時間：2023-03-08 15:35:58
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇社團活動宣傳方案范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
為豐富校園文化生活，發展學生興趣與特長，促進學生的全面發展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養興趣，拓寬知識、開發潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。
二、社團任務
1．培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。
2．凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。
3．積極參加各級演出和比賽，為校爭光。
4．通過多種方式吸收學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。
三、具體工作及措施
（一）尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
（二）落實常規，健全制度 1．為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導老師；六定活動地點。
2．做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。
3．加強輔導老師的教學反思，開座談會，總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。
（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。
（四）加強檢查督促，發現問題，及時修改。
注重學校社團活動的組織、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。
（五）構建科學合理的社團活動評價方案。
“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。
四、社團活動分類
2021年學校扎實開展好以下社團活動，以后逐年擴充內容和方式。主要包括趣味數學、繪畫、硬筆書法、軟筆書法、棋類、電腦、快樂英語、小小科學家、跳繩等。
五、社團活動實施措施
1、成立學校社團活動領導小組，指導教師精心設計活動，并全程監督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。
組 長：XXX校長
副組長：xx副主任 xx副主任 xxx組長 xxx組長
成 員：xx干事 xx干事 xx干事
2、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周二、四上午（10：00--11：30）以及周二至周四戶外課（17：00-17：40）。
六、本學期社團活動分以下三個階段進行
第一準備階段：第1－2周
（1）學校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。
（2）社團負責老師填報社團名冊、制定活動計劃（授課內容）、確定活動內容、活動時間等。
第二社團活動階段：第3－16周
（1）指導教師認真組織開展活動。
（2）做到“五有”：有計劃、有活動設計（教案）、有名冊、有反饋、有總結。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質稿的素材，圖片資料，學校做好宣傳報道。
第三階段成果準備展示：第17－18周
1、指導教師最后階段上交相關材料（計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等）。
2、社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦），并進行“國慶、元旦”時的表彰。
3、展示成果：跟學校的校園文化藝術節的活動、匯報演出及展覽相結合。
展示的項目：
書法：社團成員人人展示自己創作的書法作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。
電腦信息：人人展示自己創作的電子小報，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。
美術作品：人人展示自己創作的作品，張貼在專用的展板上，并附上活動的圖片。
文學社：人人展示自己發表、撰寫的文學作品。
科技小組：展示學生的活動資料、活動情景、活動積累的作品，各類競賽的成績。
英語組：在提高口語水平，能在六一節、元旦中表演一個節目。
舞蹈組：集體展示名族舞蹈，節日匯報演出中表演節目
1：召開新學期第一次社團部會議，對本部人員進行重新調整、分工，對成員進行規范化管理。
2：召開新學期第一次我系各社團的會長書記會議，要求各社團負責人盡快召開理事會會議，對其社團的骨干人員進行重新統計確認，并督促各負責人制定學期工作計劃。
第二周：迎接07級新生工作及九一八運動紀念活動
本周為我校07級新生報到時間，我社團部全體人員將服從系里的安排，全力投入到我的迎新工作中去。
第三—四周：學生會宣傳及各社團進行招新活動
1：積極參與到對學生會的宣傳工作中去，并結合我部的情況，在宣傳中介紹我系社團的特色，在新生中進行初次宣傳我系社團。
2：在學校安排的各個社團招新的期間，由社團部統一安排我系社團進行宣傳、招新，并進行新會員的登記工作。
第五周：國慶節放假
第六—七周：各個社團進行迎新活動
1：首先由各個社團確定迎新活動方案，并經社團部進行商討、審核。
2：各個社團分批或集體進行迎新活動，并有社團部成員進行協調。
第八周：校運動會
本周將進行校運動會，社團部將全力配合體育部開展我系活動。
第九—十二周：開展我系首屆社團活動評比月
1:由社團部組織各社團召開評比月動員會議，各社團上報評比月中將開展的活動，并提交活動策劃書，由社團部進行審核。
2：各個社團按照其策劃開展活動，社團部將分派人員進行監督；另外，由社團部組織在我系06、07級學生中開展我系首屆社團活動方案征集大賽（注：此次大賽的成績將計入優秀班集體及優秀團支部的評比中）
3：同2
4：由各個社團上交活動總結，并進行評比；另外，由各班上交社團活動方案征集大賽作品，并進行評比。
第十三—十四周：紀念一二九愛國運動的專題活動周
1：一二九合唱大賽
1， 組織部：（2人）負責提出組織策劃活動方案，并制定出具體策劃書。
要求：有較強組織能力
2， 宣傳部：（2人）制作社團活動宣版，對社團大型活動作全面深入宣傳，讓全校同學勒戒社團活動動態。
負責大型活動的攝影，每月作一次社員學習風采展。
影印分發晨讀材料
要求：擅長繪畫攝影，字寫得規范。
3, 外聯部：（2人）為社團向外打開 更寬闊的大門 ，為社團拉贊助，到其他學校英語社團了解借鑒經驗，加強交流與學習。
要求: 擅于交際，人際交往廣泛。
4， 財會部：主要負責社團費用，包括活動支出、預算等。
要求：細心、負責任。
5，口語部： 晨讀帶讀，晚課授課。
要求：口語基礎好，綜合能力較強。
三：社團活動安排
日?；顒樱?/p>
1，早讀安排
時間：每周二、三早上6：50——7：20
地點：湖畔周圍
內容：簡短精悍優美的文章 ，以生活使用型為主。
2，晚課安排
時間：每周四晚6：50——7:20
地點：另定
內容：a 前階段初級口語教授
b 中期通過英文歌曲、電影賞 析學習
c 適時通過趣味游戲進行單詞記憶，以四六詞匯為主
社團活動：
每周五晚上的外語角活動、外語電影欣賞周、我愛記單詞活動、英語歌曲大賽等，詳情見具體活動策劃書
四：每月召開一次總結交流會，交流學習心得體會，聽取改進意見。每月舉行一次口語測評，測評內容就初級口語為主。
五：優秀社員評比標準 口評成績
考情情況
社團部是引導全校學生社團開展自我教育、自我管理和自我服務的管理組織、是全校學生社團的忠實代表，旗下有：益陽市心理健康協會、益陽市環保協會、“風華”籃球協會、“藍調”吉他協會(籌備中)、文學社(籌備中)、話劇社(籌備中)、Only star音樂協會(籌備中)、小記者站(籌備中)。
策劃組建：跆拳道協會、xx協會、乒乓球協會、羽毛球協會、書法協會、臺球協會、足球協會...
每個協會都有著各自的發展方向和獨有的魅力所在，可以豐富全體同學的課余生活。但就目前所成立的這些協會對于一所正在逐步發展壯大、越來越受關注、越來越完善的大專院校來說是遠遠不夠的。因此，在將來的工作中我們將更加完善各個協會的建設并組建有實際生存意義的新協會。我們期待著學院領導對社團工作的大力支持。
我們將對社團目前存在的一些不足進行改革、監督加以改正;對各協會負責人聘用將嚴格按照“益陽醫學高等?？茖W校社團組建章程”進行考核;對就任的負責人進行引導與培養。
(一)以下是各個協會在未來一年活動的策劃：
1、心理協會：5月份舉行心理相關的講座和影視欣賞等活動; 5月25日心理健康日，舉辦晚會;
2.環保協會：大力宣傳環保，提高環保意識，開展環?；顒?。
3.吉他協會：聘請專業老師講座;與音樂協會等開展有主題的演出;與琴行聯系組織會員參觀。
4.文學社：活躍校園文化，提高同學對文學的興趣愛好，舉辦一次全校性的征文比賽，評選出優秀文章刊登出版;請專業老師進行文學方面的指導。
5.話劇社：組織一次劇本有償征集活動，經常進行排練，力求在晚會上有出眾的表演。
6.音樂協會：請專業老師進行文學方面的指導，經常進行排練，交流經驗和技巧，開展大型歌唱比賽。
7.跆拳道協會：與校外輔導班取得聯系，對有興趣愛好的學員進行輔導培訓，爭取在校晚會上交出一個好節目。
8.xx協會：組織會員進行棋、牌藝的切磋;在新生游園活動上開展五子棋、象棋;選拔優秀選手與其他兄弟院校進行比賽。
9.乒乓球協會、羽毛球協會、網球協會、足球協會、臺球協會：完善協會隊伍的自身建設;多訓練、加強團體合作精神;多與兄弟院校進行交流切磋，提高球隊整體水平和學校的名氣。
在未來的一年時間里，將著重點放在協會的管理和發展上，希望在專業老師的指導下，真正的起到配合我們學校發展的目的;其次，組織社團開展有品位、有意義的社團活動，達到豐富同學課余生活的效果。
(二)在借鑒上屆社團部工作的同時，對社團提出幾點問題及解決方案構思：
1.各協會自身舉辦的內部活動由協會自行承擔，確實不夠部分，再經社團部向學校提出申請;各協會所需經費必須以報告形式書面申請，交送部長審核，并對協會活動經費去向必須詳細列出，做好存檔工作，以備監督檢查。
2.社團的宣傳力度不夠問題：社團的宣傳是益陽醫專學生素質，能力對外的彰顯，充分展現我校課外活動和學生風采。所以，社團部需要有自己的網站，利用現代媒體宣傳社團工作：也要加強社團報紙，期刊等出版，不求多但求精，及時向外界宣傳社團的活動
3. 社團選舉存在的問題：社團負責人直接關系一個社團的發展和穩定，所以社團的負責人產生尤為重要，以后社團負責人應由全體會員決定50%，學生處和團委決定50%。使真正有能力的成為社團負責人，讓工作上一個臺階.
4. 社團內部建設和人員調配:針對社團部工作的特殊性,本期社團部計劃招負責人3人,社團部內部設宣傳組,審計組,策劃組,各組在社團部統一指揮調配下認真,及時完成各項任務.做到分工明確,人員合理配置,資源合理利用.
5.社團每舉行一次大型活動須提交策劃書和總結一份于社團部，且每個社團每年須有兩個以上的大型活動，否則社團責令整改。
(三)社團部近期活動構想：
a.由“風華”籃球協會開展3人制籃球賽。(時間：5.21-5.30)
b.由社團部發起，舉行畢業歡送晚會，由各二課堂和各協會出節目。(時間：5.21-5.30)
c.由學校發起，組織開展益陽高校聯合賑災義演活動。(時間待定)
一〉 在新學年的開始，到4月20日地球日期間外部準備開展環保勝利活動，特別是在3月份的雷鋒活動中，組織一些義務勞動，為提高大學生的素質進行“學習雷鋒”征文活動，走出校門打掃衛生。
〈二〉 在4月中旬—5月下旬,由我部主辦，聯合學習部、秘書處舉辦我系上報的社團精品活動“書法繪畫設計藝術作品展”。目的是活躍校園學習氣氛，展示我系優越的一面，提高我系在學院的知名度。提高我院大學生的審美能力及動手能力。
校園社團活動策劃書二一、活動主題：回味童年
二、活動目的：通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。
三、具體活動策劃方案
(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30
活動地點：一食堂廣場
活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可
(2)活動內容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)
1名稱：吹氣球
游戲規則：在規定的時間內，以氣球吹爆的個數為準，吹爆幾個即可獲得幾個糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;
2名稱：對對碰
游戲規則：總共設15對相對應的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對應得卡片的學生，合力根據我們提供的信息猜相應的動畫片及其人物，猜中即獲得五個糖糖;
3名稱：踢毽子
4名稱：單人跳繩 游戲規則：在規定的時間內，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;
游戲規則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;
5名稱：拾小棒
游戲規則：將一把小棒隨機散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動者即可得3個糖哈;
6名稱：擲石頭
活動規則：五個石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;
四、活動前期準備：
1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發動自己的好友同學，群。
近年來，職業院校出現了種類繁多、特色鮮明的學生社團，規模不斷擴大，活動質量和活動規模不斷攀升，成為校園令人矚目的新生力量。但是，職業院校學生社團茁壯成長的同時也存在著一定的問題。
1.社團的定位和建設目標不明確
從學校層面看，許多職業院校沒有充分認識到社團建設的重要性，僅僅把社團活動視為豐富校園文化生活的一個手段和補充，沒有看到社團建設對職業教育目標的實現意義，導致社團沒有明確的工作目標，也沒有系統科學的規劃，社團建設和管理常常處于放任自流的狀態。從社團層面看，許多社團組織自身沒有明確的目標和社團定位，沒有實現目標的具體發展規劃和工作計劃，更沒有確立社團的理念、宗旨和文化。
2.社團的設置不合理
通過對北京、上海、廣東、陜西、山西、安徽、浙江、河北、遼寧等省的17所職業院校的問卷調查顯示，文學藝術類社團共123個，占17所院校社團總數的36.8%；體育類社團94個，28.1%；知識學術類社團39個，占11.7%；專業技能類社團47個,占14.1%；社會服務類社團31個,占9.3% 。由此可見，在職業院校由于社團管理不規范，文學藝術和體育類社團占多數，而社會實踐、職業和就業為導向的社團較少。
3.缺乏專業與思想上的指導力量
職業院校社團的指導教師主要為顧問性的指導。從整體來看，現有的指導力量，無論是從專業還是思想上，都無法滿足社團蓬勃發展的需求。大部分的學生社團指導教師主要來自專職團干部或輔導員，但專職團干部一方面要負責社團的登記、管理、獎懲，另一方面又負責大型活動的具體落實，而輔導員主要把精力放在學生的日常管理上，再加上許多院校輔導員本身配備不足，指導老師常常心有余而力不足。
二、什么是職業核心能力
職業核心能力是人們職業生涯中除崗位專業能力之外的基本能力，當勞動者的職業發生變更或者當勞動組織發生變化時勞動者所具備的職業核心能力依然存在,它使勞動者能夠在變化的環境中很快地重新獲得所需要的職業技能和知識。職業核心能力適用于各種職業，能適應崗位的不斷變換，是伴隨人終身的可持續發展能力。德國、澳大利亞、新加坡稱之為“關鍵能力”；美國稱之為“基本能力”，在美國的測評體系中稱之為“軟能力”。我國人力資源和社會保障部把職業核心能力劃分為自我學習能力、信息處理能力、數字應用能力、外語應用能力、與人交流能力、與人合作能力、解決問題能力、創新能力八個模塊。
職業核心能力的提出和培養對于從業者、企業具有現實意義。對于從業者而言，我國經濟快速發展引發了職業結構上的巨大變化。職業結構的變化把勞動者推向了市場,推向了新職業,這些使得勞動者掌握的職業技能和知識很容易過時。同時，企業內部人員的競爭較為激烈,企業傾向于扁平化的組織結構和員工的自我管理,員工所面臨的事務將會趨于復雜,所以企業需要員工具備自我學習、獨立分析處理問題、溝通合作的能力來適應環境的變化和企業的發展。核心能力是一種可持續發展的能力，可以幫助從業者在變化的環境中重新獲得知識和技能，適應更高層次職業和崗位的要求。對于企業而言，在激烈的市場競爭下，企業如何生存發展，人才是關鍵。因此，許多的企業重視員工核心能力的培訓，提升員工的綜合能力，以此增加企業的效益，增強企業的核心競爭力。
職業院校是中國高技能人才培養的主要機構，社會經濟發展和社會結構的變化要求職業院校必須重新審定人才培養的目標，2006年教育部頒布了《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高〔2006〕16號）文件，文件中要求職業學校注重“培養學生的社會適應性，教育學生樹立終生學習理念，提高學習能力，學會交流溝通和團隊協作，提高學生的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力”。
三、社團活動在培養學生職業核心能力過程中扮演的角色
如何在職業院校培養學生的核心能力呢？除了開設核心能力課程、組織學生參加相關機構的培訓之外，以社團為主體的第二課堂在學生核心能力培養過程中扮演著重要的角色。
1.社團活動提升了學生之間的交流與合作能力
社團組織是不同年級、不同專業、有共同點學生的集合體，在社團平臺上，學生之間開展頻繁的交流與合作。第一是社團內部的交流與合作。一個有活力、有凝聚力的社團，其內部交流的形式是豐富多樣的，全體社團成員參與討論社團計劃、制定完善社團組織制度、策劃社團活動、交流社團活動感受、進行社團活動總結等。第二是校內社團之間的交流與合作。常見的綜合性的社團活動，例如社團文化節、社團周活動等可以加強不同社團之間的交流與合作，也促進了學生跨專業的交叉學習和知識的融合。第三是社團對外交流。在不同院校，活躍著一些組織相同或者相似的社團，例如環保社、攝影社、話劇社、心理社等。第四是社團與社團機構之間的合作，例如某校營銷協會與某商家合作開展營銷活動，藝術社團走進老年活動中心等。
以上這些形式多樣的社團交流，可以促進學生與外界交流，提升學生的溝通能力。通過開展形式多樣的社團活動，社團內部相互之間分工合作，社團與社團之間合作，以社團活動為主，以實戰的方式鍛煉了學生與人合作的能力。
2.以社團活動為項目，鍛煉學生解決問題的能力
核心能力的培養除了必要的程序性知識傳授之外，需要設計、開展大量的實際活動進行行為方式訓練，而社團活動恰好提供了一個良好的訓練機會。一個社團活動就是一個訓練項目，社團在組織活動的過程都會遇到各種各樣的難題，例如活動方案的形成、經費問題、人員分工、節目設計、現場效果等等，如何解決這些難題，需要分析問題的本質，借助資源，確定解決的目標和行之有效的方法、執行與監督等。通過社團活動，學生體驗了解決問題完整的過程，分析問題――提出對策――實施方案――驗證方案――改進計劃――解決問題，以此鍛煉和提升學生解決問題的能力。
3.以社團優秀成員為榜樣，進行自我學習，完善自身
社團里有來自各學院各年級的學生，其中不乏佼佼者，例如優秀的社長、優秀的成員，這些都成為其余社團成員學習的榜樣。以優秀成員為榜樣，反省自身的不足，不斷進行自我改正，自我完善。
4.有助于鍛煉學生信息處理和數字應用的能力
信息處理和數字應用能力屬于職業核心能力中的方法能力。在社團活動中，一個活動的開展涉及到諸多的信息，例如辯論社舉辦辯論比賽，涉及到辯論題目的確定，宣傳活動的開展，資料的準備，初賽、預賽、決賽時間確定，比賽結果及時的，比賽過程的視頻制作等。大量活動信息的處理需要一定技能和技巧，而處理大量信息和數字的實踐過程，可以鍛煉和提升學生的相應能力。
5.社團活動有利于鍛煉學生的創新能力
有創新才有進步，對一個企業、一家公司而言，創新是他們走向強大的動力。學生社團組織也需要創新，這表現在多方面，例如：每個社團都有自己的具有傳承性的品牌文化活動，但是社團每年品牌活動并非完全照搬上一年度的模式，都是在不斷的創新之中，使得一個文化活動既有傳承性又有創新性。筆者所在學校演講社每學期都舉行演講比賽，單純演講比賽已經失去吸引力，為了將演講比賽策劃得有吸引力、有活力，演講社在宣傳、活動過程、活動內容、選手包裝等各方面進行新穎的設計，使得演講比賽成為學校的一道文化風景線。此外，社團新文化活動的開發，利用頭腦風暴法，充分給予社團成員發言權，鼓勵社團成員提出新穎的想法，在群體思想的碰撞中形成新的文化活動。在社團活動開展的過程中，一個個新穎的方案得到實施，也是對創新者的鼓勵和肯定。此外，在社團管理過程中，社團制度的更新、管理模式的更新，無不閃耀著學生們的新思維。
四、以職業核心能力培養為導向構建職業院校學生社團
1.提高社團地位，明確社團目標
課程是指為實現學校教育目標而選擇的教育內容的總和，它包括學校所教的各門學科和有目的、有計劃、有組織的課外活動”，也就是說學校的課程應包括學科課程和活動課程兩種類型。西方學者費雷德利克認為：“我堅持，無論學生活動的稱謂如何，它們都是美國自由教育中的關鍵部分。它們構成第三課程，一種必須與一般課程及選修課程或特殊課程相平行的課程?！碧佤斈氛J為：“在許多場合，課程決策者已經給那些在此之前被看作是課程之外的活動以正規的課程位置。學校樂隊、合唱隊及管弦樂隊已經列入正式功課計劃，通常全部計學分?！?/p>
盡管有很多教育者提倡把以社團活動為主體的第二課堂納入學校的正規教育行列，重視第二課堂的教育功能，但是目前我國的職業院校在實際運作中對社團活動還存在認識上的偏差，許多職業院校僅把學生社團活動看作課堂教學的補充和學生在校生活的點綴，沒能給予充分的重視和有效的組織。因此，對學生社團的育人功能有待全面深刻地認識理解，應當把學生的職業核心能力培養作為社團的主要功能。從職業院校學生的成才和發展角度看，參與社團活動對學生職業核心能力的培養，是第一課堂教學所不能替代的。學生參與社團活動的過程，是以社團活動為項目，鍛煉和提升學生核心能力的有效過程，是能令學生終身受益的寶貴經歷，因此學生社團建設應該得到職業院校充分的重視。
2.配備核心能力教師，指導社團建設
在重新定義社團教育功能、提升社團地位的基礎上，學校必須配備核心能力教師指導社團建設。
一個社團就是一個團隊，社團指導教師在社團成立的過程中，按照團隊的組織模式組建社團的領導機構，確定社團的核心宗旨；指導社團每個學期制訂詳實可行的計劃，嚴格執行；按照目標（Object）、任務（Task）、準備（Prepare）、行動（Action）、評估（Evaluate）的“OTPAE訓練法”，打造社團活動項目。在具體指導社團活動的過程中，指導教師扮演顧問的角色，以為社團為主體，把社團活動作為社團項目，開展核心能力訓練。例如：話劇社舉辦話劇文化節，作為社團指導教師，引導社團成員開展頭腦風暴，集思廣益，群策群力，形成話劇節的方案。在話劇節開展的過程中，以話劇節為具體的活動項目，組建宣傳團隊、劇務團隊、燈光團隊、導演團隊、音響團隊等隊伍，分派具體的任務，完成話劇節。當話劇節閉幕后，指導教師扮演點評者的角色，對各個小團隊完成任務的程度進行點評，以此提升學生的團隊合作精神、溝通能力、解決問題的能力、領導能力。
3.制度保障和經費支持
在以上兩項實施的基礎上，對于社團發展而言，制度保障和經費就顯得非常重要。
從制度上而言，學校必須把學生參加社團活動納入學生整體考核之中，計入相應的成績或者學分，一方面可以促使學生積極參加社團活動，另一方面可以激勵社團中的優秀成員。其次，社團必須有評優制度。以筆者所在學校的社團為例，有星級社團評選制度，最高可以評五星級社團；優秀社團成員、社長評選制度，激勵社團中的優秀個人；優秀社團活動評選制度，優秀社團指導教師評選制度。此外，社團中的評優可以參加共青團組織的入黨推優。從經費支持而言，學校層面必須給予社團相應的資金支持，建立以財政投入為主，黨費、團費留存補助為輔，社會贊助經費為補充的社團工作經費保障機制，使每個社團擁有一定的活動經費。
校園文化是一個學校發展的靈魂，是學校歷史與傳統、精神與追求的綜合體現。良好的校園文化，首先，能引導青年學生正確認識社會，接受社會主流文化，從而為培養正確的世界觀、人生觀、價值觀打下堅實的基礎；其次，能夠給青年學生以潛移默化的影響，使他們自覺認同學校的精神追求和辦學理念，從而為教學活動的開展、教育目標的實現創造良好的條件；再次，良好的校園文化使校園生活豐富多彩，愉悅學生身心，使其健康快樂地成長?？傊?，重視校園文化建設，對推動高校教育教學改革，不斷加強和改進大學生思想政治教育，實現社會主義高校的育人目標，全面提高大學生的綜合素質，具有極其重要的意義。加強校園文化建設，必須重視各方面作用，其中學生社團在校園文化建設中扮演著重要角色，因此，應加大學生社團的管理力度，更好地開展社團活動，為校園文化建設作出貢獻。
一、校園文化建設中，高校學生社團的作用
當今高?；钴S著大量學生社團，社團活動成為高校實施素質教育的重要途徑和有效方式，為校園文化的繁榮、學生綜合素質的提高發揮著重要作用。
高校學生社團是由高校學生依據興趣愛好自愿組成的、按照章程自主開展活動的學生組織。學生社團種類繁多，活動異彩紛呈。一般來說，學生社團按照其活動內容可以大致分為以下幾個類別：理論學習型、學術科技型、興趣愛好型、社會公益型等。對于這些學生社團，各高校都會采取不同的支持政策，如大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵學術科技型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公益型社團。通過不同政策，引導學生開展積極向上的社團活動。高校學生社團在校園文化建設中發揮的作用主要表現在以下幾方面：
第一，引導學生關注時事，提高思想政治素質。盡管學生社團中娛樂型社團較多，但大多數學生社團都能夠緊密結合當前社會中的重大事項和熱點問題開展活動，尤其是理論型社團。這些活動會引導學生關注國家大事及社會的發展變化，以熱點時事吸引學生注意，弘揚愛國主義精神，對培育社會主義核心價值觀產生潛移默化的作用。例如，汶川大地震時，學生開展了抗震救災精神的宣傳；北京奧運會期間，學生社團以舉行征文、演講、知識競賽等方式宣傳奧運，贊頌我國奧運健兒為國爭光的奉獻拼搏精神；以征文征畫、演講、微電影等形式宣傳“中國夢”，鼓舞起中國人民的自豪感，從而堅定人們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。學生社團的活動可以說是新形勢下高校思想政治教育的一種重要方式，具有傳統教育方式無法比擬的作用。因此，高度重視學生社團建設，引導其開展以弘揚主旋律為主的社團活動，可以極大地促進校園文化建設。
第二，培育學生創新意識和創新能力。學生社團是根據興趣愛好自發組成的團體，社團成員是平等、自由的個體，任何官僚式的管理方式都不會得到學生的認可，社團內部充滿著寬松、自由的氛圍。在這樣的環境中，學術上的自由爭論、各種觀點的直接交鋒、豐富經驗的分享，青年人活躍思維的碰撞，都將有利于各種新觀點、新想法的產生。另外，學生社團成員來自不同的地區、不同的家庭、不同的專業，這些不同的教育背景、文化背景使他們開展活動時思維活躍，常常會在同一問題上產生不同的想法和觀點，提出各種各樣的解決方案。思想火花來自不同思維方式的碰撞，能力的提高來自各種思路、方法的不斷嘗試。實踐證明，社團活動在培養學生創新意識和創新能力方面具有不可替代的重要作用。
第三，鍛煉學生組織社會活動的能力和人際交往能力。學生社團依靠組織社團活動得以存在和發展，社團活動由學生自主舉辦。每一次社團活動都可能涉及校內外方方面面的關系，如活動方案的策劃、活動的申報審批、場地的聯系與安排、活動的動員與宣傳、經費的籌集等，尤其是一些大型活動，涉及的關系更加復雜，所有細節都需要組織者考慮、解決，所以每舉辦一次社團活動都是對社團負責團隊的考驗和鍛煉。在一次次的磨煉中，組織社會活動的能力逐步得到提高，經驗也會越來越豐富。由于社團活動的參與者非常廣泛，各種性格和教育背景的人都有，因此，要把活動開展好，就需要組織者與參與者進行廣泛的溝通與交流，了解彼此的想法和要求，分享各自經驗和做法。在溝通、交流過程中，參與人員會自然而然地學習或借鑒他人的處事之道、為人之道。交流渠道和方式不斷拓寬，對良好人際交往能力的培養必然會產生較大的幫助。
第四，豐富校園文化生活。青年學生精力充沛、愛好廣泛，組織的社團活動五花八門、多姿多彩，有學術科技類的、有文學藝術類的、有文體活動類的、有公益類的等。眾多學生社團通過開展經常性的內容豐富、形式新穎多樣、吸引力強的社團活動，給相對枯燥的學習生活增添了諸多樂趣，極大地豐富了學生的課余生活。多種多樣的社團活動在培養學生創新能力的同時，陶冶著學生的情操與審美能力，使校園充滿生機與活力。大量學生社團活動將智育、德育、美育、體育滲透到校園文化活動之中，成為大學教育的重要補充。
二、學生社團活動中存在的不足
校園學生社團多姿多彩的活動極大地豐富了校園文化生活，促進了學生綜合素質提高，但在活動中不同程度存在一些問題，影響社團作用的發揮。
第一，社團負責團隊更新過快，影響社團作用的更大發揮，優良傳統的傳承較為困難。社團負責團隊是社團活動得以開展的重要推動力量，相對穩定的社團負責團隊可以保證社團活動質量，推動社團活動不斷提高層次和增強效果，擴大社團在校園中的影響力，使社團優良傳統得以傳承并發揚光大。但目前高校學生社團負責團隊基本上一年一換，更新換代過快。社團負責團隊尤其是主要負責人，接手時間過短，熟悉業務需要時間，創新活動需要經驗，盡管有些社團退下來的負責人會給繼任者一些指導，但這種指導畢竟非常有限，而且很多活動需要親歷親為后才能有切身體會和感悟。負責團隊更換過快會對社團活動的開展產生不良影響。產生這種現象的原因，一是高校學生流動性大，另一方面則是一些學生存在功利化目的，做過一屆社團負責人，有了一些資歷后，就不愿意將時間和精力花在社團活動方面。更新換代過快，帶來的主要問題就是社團負責團隊經驗缺乏，一些好的傳統和做法難以發揚光大。一些社團活動年年都是從頭開始，重復建設，活動長期徘徊在較低層次，難以提高社團在校園中的地位，社團在校園文化建設中的作用受到限制。
第二，社團開展活動不均衡，過于偏重娛樂性活動。校園內登記注冊的社團眾多，但社團活動明顯存在不均衡現象，能夠堅持定期開展活動的社團相對較少，部分社團只聞其名而未見其活動，有的甚至名存實亡。之所以出現這種情況，原因較多，但主要有兩個：一是社團負責人問題，一旦具有較強興趣、愿意組織活動、樂于奉獻的負責人卸任，繼任的負責人能力不強或興趣不足，該社團活動可能就會陷于癱瘓；二是場地和經費問題，學校給予的活動經費有限，一般分配給品牌社團活動的經費較多，而那些人數少、活動內容偏窄的小社團活動的資助較少，影響社團活動的積極性。
社團活動不均衡的表現是理論性、學術性社團活動少，而娛樂性社團活動較多。另外，受社會上享樂主義、快餐文化的影響，部分學生社團活動往往熱衷于搞易吸引眼球、容易滿足媚俗從眾心理的純娛樂性活動，而對那些弘揚主旋律、能夠提高大學生理論修養，培養創新能力的活動大多缺少興趣。因此，盡管校園社團活動熱熱鬧鬧、唱唱跳跳，但總是給人感覺為活動而活動，為娛樂而娛樂，缺乏思想性、教育性和文化內涵，于是部分社團活動在一片喧囂之后，留下的多是無聊與空虛。社團活動應有的傳播主流價值觀、弘揚正能量、引導學生精神追求的目標與責任，并沒有得到實現與承擔。
第三，社團管理體制不夠完善。目前高校學生社團大多掛靠學校團委，由團委負責管理與指導。有的高校較為重視學生社團活動，成立了由多個部門組成的社團工作領導小組、社團工作指導小組、社團指導中心、社團管理中心等機構。盡管有著眾多管理、指導機構，但這些機構組成人員大多屬于兼職，難以全身心投入到對學生社團的管理與指導中，同時機構眾多，難免出現人浮于事、無人負責的現象。而國外一些高校在這方面做得比較好，配備有專職人員服務于學生社團。如美國的明尼蘇達大學“專門成立了一個學生活動指導辦公室，有7個全職人員，主要功能是服務全校超過600個學生社團，協助他們申請辦公用地、借用活動場所、分配活動經費、注冊學生社團等”[1]。國內高校由于對學生社團在校園文化建設、高等教育中的重要性認識不足，學生社團管理與指導普遍不到位，各項制度不夠完善，極大地限制學生社團作用的發揮。
另外，社團登記、注冊方面不夠嚴格。有些社團的性質、活動內容存在重疊現象；有的社團成立過于隨意，缺乏充分的論證；有的條件不具備，擅自成立，缺乏監管。對于社團活動，管理機構應發揮積極作用，督促社團定期開展活動，對于那些條件不具備、機構松散、活動隨意的社團或常年不開展活動的“僵尸社團”，應及時予以清理、淘汰，從而保證社團健康發展。
第四，品牌意識欠缺。社團活動頻繁，但品牌活動缺乏也是社團活動中存在的主要問題。品牌，意味著能夠受到廣泛的關注和喜愛，能夠彰顯社團的特色。品牌活動可以說是學生社團長期存在和不斷發展的根本，能夠在校園文化建設中發揮重要作用。但在目前校園中，許多社團并不注重品牌活動的培養，有的社團滿足于自娛自樂，或將活動限制在狹小范圍內，或者開展活動過于隨意，或者為應付有關部門的要求而開展活動，致使許多活動內容單調，缺乏影響力。對于那些具有較高文化品位、較強教育功能的活動沒有長期培育、打造品牌的打算。因缺少品牌活動，許多社團在校園文化活動中缺乏競爭力，缺乏對學生的長期吸引力，這樣的社團由于缺少特色和影響，難以在眾多社團中脫穎而出，從而影響社團發展壯大。
三、加強社團建設的若干思考
高校學生社團是校園文化的重要載體，是實施素質教育的重要途徑和有效方式，同時是對學生進行思想政治教育的重要補充，因此，大力加強學生社團建設對實現高校育人目標、繁榮校園文化具有重要作用。針對目前學生社團活動存在的主要問題，加強社團建設可以從以下幾方面著手：
第一，穩定社團骨干力量。社團活動的開展，關鍵是有一批具有較高思想素質、興趣愛好濃厚、組織能力強、樂于奉獻的骨干力量。有了這樣的骨干力量，社團活動才能順利開展，質量高，效果好。要穩定骨干力量，首先要確定較長的社團負責人任期，一般應以2～3年為宜，以避免由于負責團隊更新換代過快帶來的消極影響。如果社團負責人每年一換，那么社團實際上年年都是在新手領導下開展活動，經驗欠缺，能力難以提高，活動缺乏持續性，致使社團活動難以在繼承優良傳統的基礎上不斷向前推進，難以培育出優良的活動品牌。其次，改革現在的社團負責人推選制度，通過召開社團會員大會，采用民主選舉的方式，將那些具有特長、組織能力強、樂于奉獻的同學，選入社團的管理機構，充分調動其積極性，鼓勵他們自主開展創造性活動。
第二，加大普遍扶持力度，推動社團活動百花齊放。當前中國正處于社會轉型期，社會文化和價值觀的多元化不可避免地會反映到學生活動中，加之學生個性的差異，教育背景的不同，使得學生精神文化需求呈現多樣性特征，根據興趣愛好成立的學生社團五花八門、種類繁多。對于眾多社團，學校的扶持政策固然可以有所不同，但在大力支持理論學習型、學術科技型等主流社團的同時，不應忽視對眾多小型社團、特色社團的支持。在經費分配上、場地使用上，都應有較公平的考慮，確保這些社團能夠正常開展活動，滿足不同學生群體的需要，促使學生綜合素質提高。一花獨放不是春，百花齊放春滿園，只有眾多社團爭相開展內容豐富、形式多樣、積極向上的社團活動，校園氣氛才能活躍起來，校園文化才能繁榮起來。同時，引導學生社團積極培育品牌活動，增強社團在校園中的知名度，擴大社團活動的影響力。
當然，對于形形的社團活動，學校需要加以正確引導而不能放任自流。要鼓勵學生社團堅持以社會主義核心價值觀為指導，在活動中弘揚主旋律，傳遞正能量。對于那些過于功利化、享樂化、低俗化的活動予以適當約束或禁止。“堅持主流主導與多樣豐富相結合，是高校校園文化活動品牌上層次、有品位的正確方向”[2]。
第三，完善社團管理制度。為確保社團活動規范而有效，高校應逐漸完善社團各項管理與監督制度。首先，完善社團注冊制度。設定社團成立條件，提高社團成立的門檻，避免隨意成立缺乏充分論證、條件不具備的社團，以免占用或浪費學校有限資源，防止對其他社團產生不良影響。其次，完善社團考核機制。每年對社團開展活動情況認真考核，督促社團嚴格按照年度工作計劃定期開展活動，遵守社團管理制度及有關財務規定。對于考核優秀的社團給予精神和物質方面的表彰，而考核不合格的社團，給予警告，限期整改，整改不合格者可予以強制解散。再次，建立專門的社團管理服務機構。為規范管理社團活動，引導、扶持社團開展積極向上的社團活動，應設立專門機構，安排專職人員，對學生社團進行規范的、經常性的管理與服務，包括對學生社團的注冊、取締、考核等工作；對社團活動提供專業的幫助與支持，包括經費分配、使用監督、場地安排及對外宣傳等。通過專門機構對學生社團的管理與引導，學生社團積極而有序地開展活動，從而在校園文化建設中發揮更大作用。
中圖分類號：G647 文獻標識碼： A 文章編號：1672-1578（2013)11-0029-02
高校人才培養模式和途徑非常多，高校學生社團就是新途徑之一。作為大學生素質教育的重要組成部分，最近幾年得到快速發展，取得了一些成績，涌現了一些有代表性的學生社團和社團負責人。但是不可否認，在這些耀眼光環的背后，是眾多學生管理教師的無奈和眾多學生社團成員的不滿。針對這種社團管理現狀，嘗試探索適合當前中國教育現狀的社團運行和管理機制迫在眉睫。
1 國內外高校學生社團現狀
1.1國外高校學生社團現狀
國外學生社團發展時間早，各方面機制比較健全，呈現出百花齊放的繁榮景象?？傮w來說有以下幾個特點：首先是學生參加社團的積極性非常高。參加社團的想法和觀念深入人心，不需要學校刻意動員和宣傳，主要依靠社團組織自身的魅力吸引成員的參與，完全是主動、自愿的，就能達到較好吸收新成員的目的。其次，國外學生社團經費充足。俗話說“手中有糧，心中不慌”，國外學生社團組織通過自己支付、想辦法募捐、學校支持等途徑，獲得較為充裕的活動資金。再次，國外學生社團管理規范。從設立申請到監管都有詳細可行的各項規章制度，用這些制度規范社團活動范圍和活動性質。
1.2國內高校學生社團現狀
國內高校的學生社團起步較晚，運行和管理各方面尚處于摸索和計劃階段。呈現出以下現象：首先新生參與社團人數多，高年級學生幾乎不再參加學生社團。新生參與社團活動的積極性最高，剛到大學覺得一切很新奇，就不管不顧，報名參加很多個社團。實際上，不少新生僅僅局限于報名而已，沒有真正融于社團組織。到了二年級，除了個別負責人之外，學生基本上不再參與社團活動。其次，在活動過程中，簽個名，擺個展板，開個講座，參與活動的人數越來越少。究其原因，是國內高校社團發展中存在諸多問題難以解決，制約了學生社團的進一步發展。
2 國內高校學生社團存在問題
2.1管理者思路僵化
現有的管理模式和思路都是把學生社團當作學生會一樣來進行管理。在工作過程中，沒有體現社團的主體性和主動性。社團做學校安排的活動多，自己的活動少。長久以后，就形成學校安排“大動”，社團“小動”，學校安排“小動”，社團“不動”的不利局面。
2.2管理制度不健全
管理制度不健全體現在方方面面，首先是學校管理制度不健全，其中包括社團設立制度和管理、監督制度不健全。缺乏有效的、詳細的、可操作性強的規章制度。經常依靠老師個人判斷，這就導致有些社團成立困難，例如拳擊、跆拳道等有可能產生身體傷害的社團，因為在缺乏相應管理條款的情況下“誰批誰負責”，審批老師個人承擔風險太大，學校學院的老師就難以批準。另外在社團監督管理上，校院管理權責不清，導致對社團監督不到位。其次是社團自身制度不健全。許多學生社團僅有簡單的章程，缺乏相應的詳細運行制度，導致在實際管理中，學生社團的發展規劃、財務運行都受到大的影響。
2.3活動設計水平亟待提高
社團的吸引力決定著社團人才的質量。社團人才的質量又直接影響社團的吸引力。有些社團缺乏高素質人才，對活動的設計能力有限，僅僅局限于辦宣傳板、簽名、拉條幅等簡單的形式，難以取得良好的活動效果。有人這樣形容社團活動：第一次新成員全到，第二次剩一半，第三次四分之一，沒有第四次。因為第四次沒人參加，要等來年新成員參與。這說明，要想辦好社團，首先要把活動策劃做得好，有吸引力，這樣社團發展肯定會越來越好。
3 高校學生社團管理機制方案設計
從社團管理思路著手，要做到社團管理重設立、重規范、重監督、少干預。摒棄傳統的計劃和包辦式管理，充分發揮社團的主體性和主觀能動性，讓社團在合法、合規的情況下自由運行。學校學院的學生工作管理者不參與社團日常管理，盡可能減少對社團的干預。但是少干預并不代表完全放任，而是通過社團活動申報和活動效果來評估和監督社團的運行情況。讓社團真正成為學生喜歡的、愿意長期參與的、并能得到鍛煉的良好素質教育途徑。
社團運行重制度建設，包括學校的社團設立章程和審核制度、考核制度、社團自身日常管理規范、社團成員行為規范、社團發展規劃等制度要健全且落實到位，是社團發展有章可依、有規可循。
社團管理方法上，指導與考核并重。重視活動前期申報的指導工作和年度考核工作，使社團活動和發展方向不脫離思想政治教育主流。
校院對社團物質支持上“以獎代補”。為了改善現有的社團經費僅靠會費維持的局面，采取兩項措施：首先是放開社團管制，讓社團可以自己到企業或其它地方募集所需資金。其次是通過社團活動的前期指導和考核效果，確定社團考核等級，進行資金的獎勵，用來補充社團自由資金的不足，也有利于提高社團成員工作的積極性，從而促進高校學生社團的發展。
4 結語
本文在對比了國外和國內高校學生社團的發展現狀的基礎上，針對國內高校學生社團出現的問題，設計了相應的管理機制方案，重點強調了高校學生社團的規章健全、運行相對獨立和社團工作的監督和考核。
參考文獻：
[1]石國亮.高校學生社團發展的新趨勢[J].青年探索，2009(03).
[2]陳振明,薛瀾.中國公共管理理論研究的重點領域和主題[J]. 中國社會科學，2007 (03).
[3]張文學.高校學生社團發展現狀及其指導[J].中國青年研究， 2006(06).
二、活動組織策劃方案：
1、活動名稱：
“我的社團無限精彩”之“曬社團”活動。
2、活動名稱簡析：
現代社會，合作與競爭共同支撐起一個良性循環的社會?！皶瘛?，乃烈日之下炙烤，亦或暖陽之中沐浴。名為“曬”社團，實為賽社團。
其一，金烏只一輪，受眾不計其數，客觀狀況既定，如何曬得好，曬得妙，公平公正之中，還看自身。
其二，“烈火見真金”，優勝劣汰乃世間萬物之道，誰能經得住烈火考驗，誰能贏得公眾喝彩，曬后自見分曉。
3、活動背景：
21世紀是信息化時代，interent的廣泛運用使世界逐漸縮小為一個地球村。而我校從未有過一個功能強大、內容豐富、使用方便快捷的大型綜合性站，西南林學院優優網懷抱力做西南林學院站的宏愿，攜手社團聯合會，推出我校社團網上展示大型活動“曬社團”，作為社團活動月的首個活動，并在活動月中貫穿始終，為社團、社團聯合會、活動月提供永久性的interent媒體支持，共同迎接和隨時關注一場精彩紛呈的西南林學院社團活動月。
4、活動簡介：
在功能強大的西南林學院站——西南林學院優優網專門開設“校園社團”大型專署版塊（大型服務器成本、網站運營費用、流量成本、大型數據庫建設費用等由西南林學院優優網承擔），為本次活動提供網上媒體支持和展示平臺，各社團按相應程序注冊申請自己社團的空間，完善社團的相應信息和個性化設計，發動社團成員注冊，參與社團成員間的互動交流，并以社團名譽與其它社團在網上聯誼、互動。各個社團單位完善本社團內容信息，力求精美、人氣興旺，且在社團活動月中，西南林學院優優網將一直提供各個社團單位信息、風采展示、成長歷程、隨筆感言等一系列媒介支持。最后根據多方面因素給予評估，屆時將有10%~15%的社團脫穎而出得到我校創業團隊——西南林學院優優網的特色獎勵。以揚我社團之威，展我社團之貌！
5、活動前景展望：
西南林學院優優網力圖打造西南林學院，依托北京優優網信息技術有限公司的雄厚實力，以功能強大的定位，及時更新的功能調整、人性化的構筑、清新簡潔的版面風格，集新聞、互動、社區、聯誼等為一整體，功能劃分為互動交友、多方聯誼、社區互動、新聞傳播、意見發表、自由展示、博客、信息儲存、bbs等等，注冊使用的人數不斷飆升，定會實現西南林學院優優的確定目標。曬社團曬得好，定會為該社團將來的知名度、滿意度、招收會員人數、社團活動參與度等等帶來巨大的推動效果。
6、活動亮點：
校園創業團隊——西南林學院優優網在創業初期，首次以高成本的資源介入，負擔起所有我校社團的專署板塊和網站，以達到我校前所未有的所有社團統一聯合展示的規模效應。
7、活動時間：
8、活動地址：
9、活動流程：
（1）、xx年10月10日~xx年10月20日西南林學院優優開辟大型專署板塊“校園社團”，所有社團陸續進入，完成其自身內容信息建設。
（2）、xx年10月10日~xx年11月30日西南林學院優優不斷維護網站運營，各社團不斷完善、充實內容。
（3）、xx年11月30日評出西南林學院明星社團（社團總數的10%~15%），西南林學院優優將給予其制作專門宣傳網頁置于西南林學院校園網（受眾主要為校外人士）和優優網（受眾主要為校內師生）詳細展示與宣傳一周。
10、評估方式（涉及方面）：
（1）、在西南林學院優優網上該社團的成員數量。
（2）、該社團專屬網頁的點擊率。
（3）、該社團專署網頁的內容信息建設完善程度及信息數量。
（4）、在西南林學院優優網上該社團的注冊會員對其網頁的評價。
三、合作方式：校園創業團隊——西南林學院優優網與西南林學院社團聯合會在平等互利的基礎上開展合作，據此，明確相互的責任與義務顯得十分必要：
1、西南林學院優優網的責任與義務：
（1）、開辟大型“校園社團”專署版塊，提供我校社團一個競相展示的平臺。
（2）、承擔由此帶來的網站運營費用、技術開發費用、服務器成本費用、流量成本費用、信息維護費用、創業團隊管理費用、數據庫升級費用等一系列開銷。
（3）、合理授權，并參與協助曬社團活動的內容信息建設。
（4）、制作專門網頁，置放于西南林學院校園網首頁、西南林學院優優網首頁，為“社團活動月”提供專門宣傳。
（5）、制作專門網頁，置放于西南林學院校園網首頁、西南林學院優優網首頁，為最終的我?！懊餍巧鐖F”提供專門宣傳。
2、社團聯合會的責任與義務：
（1）、在社團活動月開幕式、閉幕式以及各種形式的宣傳活動和宣傳用品上注明：校園創業團隊——西南林學院優優網。
一是做好宣傳，爭得家長的支持。在社團建設之初，學校通過家長會、家長學校、家長委員會、致學生家長一封信等形式，廣泛聽取家長的意見，對家長進行培訓學習，轉變他們的觀念，各種活動盡量邀請他們來校參與，讓他們知道孩子有一門才藝的重要性和必要性。如今，每周的家長學校，社團活動成為家長們參與的必備項目。
二是走近學生，了解他們的需求。在社團建設中，學校領導分頭走進班級，與學生座談，了解他們喜歡什么，開展以“我最喜歡的新學?！睘轭}的給校長的一封信活動，學生的心聲和對學校的期望成為我們辦學的目標，學校根據學生的喜好來開設課程。
三是精選教師，師生共同成長。所謂“三軍易得，一將難求”。一個社團有無發展潛力，很大程度上取決于指導教師的素養和專業水準。因此，在選擇社團指導教師方面，學校采取了“內挖外聯三溝通”的方式。充分利用教師、家長、社會等各種資源，全方位選擇優秀的輔導教師：一是開設教師“才藝課堂”，讓有特長的專業教師“傳、幫、帶”，為社團建設儲備人才；二是家校聯手，通過家長學校和家長委員會，聯系有特長的家長，將其特聘為社團輔導教師；三是與社會上有專長、熱愛孩子的人才進行溝通，尋找有專業特長的教師。通過這些措施，社團含金量、專業化得到進一步提高，學生在社團活動中能真正有所收獲。
二、多方保障，社團建設“有血有肉”
1.課時保障，社團活動課程化
學校在嚴格落實國家課程的基礎上，對課程進行更加科學的規劃和整合：首先，對課程進行歸類，揉碎再加工。如將書法、傳統文化與經典閱讀揉人語文課程，讓課程不僅有長度，而且有深度；其次，整合零散的地方課程，形成完整系統的課程。地方課程包括了多種課程，將課程進行了整合，形成一節完整的課程，分單元完成地方課程中各個學科的教學任務；最后，豐富課程的內涵，融人校本課程。學校將音樂、美術課程融入了校本課程電子琴、根藝課，根據學生年齡特點，從一、二年級音樂課程中抽出一節上電子琴課，從三、四、五年級美術課程中抽出一節上根藝或軟筆書法課。將思品課程融人校本教材《洪小禮儀課》，對學生進行更加系統細致的思想品德教育。
2.建章立制，推動社團建設規范有序開展
一是用“心”管理。
社團活動目標化。學期初，學校根據崗位雙向選擇，聘社團指導教師，社團指導教師根據社團實際制定活動計劃及活動總體目標、具體措施。
活動過程自主化。每周五下午為社團活動日，指導教師根據計劃進行授課，具體授課內容完全由指導教師自己決定，學校不作干涉。
責任落實。學生社團由政教處直接指導，學生發展中心進行日常管理，制定了《洪凝小學社團管理細則》，確保了社團活動開展有章可循，有規可依。
二是多元評價。
學校努力構建社團評價即輔導教師評價體系，制定了《洪凝小學社團活動評價細則》，通過多種方式對社團、輔導教師、學生進行全面評價。督查辦不定期對社團的各項活動和日常工作進行抽查和監督，如秩序、檔案記錄等，作為社團評價的內容之一。
開展“社團大比拼”學期終結性評價。學期末，啟動“洪小淘寶周――淘才藝”品牌活動，舉行社團大比拼，評選“明星社團”、“洪小大明星”、“優秀社團輔導員”，通過績效考核的形式對輔導教師進行考核。
改革學生評價體系。根據學校實際，我們提出了“培養具有人文情懷和擔當能力的新時代公民”的培養目標。我們希望從洪小走出的是“溫文爾雅、落落大方；博學多才、陽光自信”的文雅少年。根據學生年齡特點，探索、改革對學生的評價方式，制定《洪凝小學“爭章創星.做文雅少年”評價方案》，印刷成冊，人手一份，用評價來引領學生成長。方案中每學期都設有學生必爭的“基礎章”和參加社團活動爭得的“特色章”，六年結束后評出“金星少年”，進行頒獎并記錄在學校校史館。
三是經費保障。
學校為學生社團活動提供專門的經費預算，用于社團活動開展、活動成果展覽等方面。與此同時，學校還投資購買了鋼琴、管弦樂器、體育用品等活動器材，為社團活動的有序開展提供了堅實的物質保障。并對所有校級社團活動室進行裝修裝飾，社團整體面貌煥然一新，文化氛圍十分濃厚。
三、構筑舞臺，讓社團展示五光十色、豐富多彩
社團存在和發展的核心是社團活動。為促進社團品質的提升，學校以學生社團為依托，堅持開展社團特色展示活動。如定期舉行“洪小大舞臺”，讓在社團中表現突出的學生或集體充分展示自我。同時，每學期舉行一次學生個人書畫展、社團書畫展等，讓他們的興趣愛好得到滿足。通過藝術節、科技節、讀書節、體育節等活動，適時地將社團活動成果進行匯報和展示，讓每個學生的潛能得到和諧、自由的發展。
四、鄉鎮學校社團活動的可行性分析
五蓮縣洪凝街道中心小學在社團發展上走出了一條康莊大道，具體分析有如下三方面做法。
一是以文化立校。學校文化是一所學校的靈魂，只有將學校的發展根植于學校文化的土壤中，學校的發展才有色彩，有力度。以鄉鎮學校為例，學校應充分發揮鄉鎮學校的鄉土氣息，從特色中求發展。
豐富學生的課余文化生活，讓學生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的校園文化活動，讓新生快速融入學院之中，開始自己多彩的大學生活。
三、實施內容
1、文化活動
包含演講比賽、歌詠比賽、文化講座（禮儀、勵志、藝術欣賞等）、書畫攝影展、2009年開學典禮文藝晚會、社團活動等，《準空姐的私密生活》演員校園海選活動。
2、體育比賽
籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽。
3、社會公益活動
積極參加新老學生參加各種社會公益活動。
4、校園媒介
利用《西航院時報》、《西航院廣播站》、《西航電視臺》等校園媒介，長期推動校園文化活動，促進校園文化發展。
四、實施方法和步驟
第一階段（新生軍訓期間8月8日——8月27日）
1、宣傳學院的已有社團，組織有興趣的新生加入相關社團，創建新的社團，組織有興趣的新生參加。在學院原有的校園社團基礎上，擬組建的社團有：①、國標舞社團；②、西航話劇團；③、攝影社團。
2、組織新生在軍訓期間舉辦歌詠比賽。
3、協調有關部門擬在軍訓期間給新生放1—2場電影。
4、組織新生在軍訓期間開展各種體育比賽（包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球隊、籃球隊，開學后與老生進行四場（籃球、足球各兩場）友誼賽。
5、舉辦文化講座（主題擬定為心隨夢想，一起飛翔系列講座之大學——我夢想起飛的地方）。從心理、生活、學習上輔導新生，讓他們快速適應大學生活。
6、舉辦新生軍訓生活征文比賽（主題擬定為“結緣西航，放飛夢想”之軍訓生活征文）。征文可通過校園媒介播出、刊發。
7、與相關部門協調，組織新生進行一次社會公益活動，既是對新生進行了一次思想教育，也為日后學院的宣傳積累了素材。
8、舉辦感恩專題講座，弘揚感恩文化，倡導新生在軍訓期間，給自己的父母寫一封感恩信，以此彰顯我院與眾不同的校園文化和教育模式。家長收到信后定會有所感動，家長會對學院有更新更高層次的認識，這樣更有助于新生的穩定工作。
9、校園廣播站每天給新生免費送上祝福歌曲（開學后收費）。
第二階段（開學階段8月28日——9月28日）
舉辦第一屆西航院“校園文化月”，活動包含：
1、開學典禮文藝晚會（院長在晚會上宣布“校園文化月”開幕）。
2、新老生體育賽事（籃球、足球等）。
3、演講比賽（主題擬定為“我的大學”）。
4、開展系列文化講座（禮儀、勵志、藝術欣賞），此項活動可延續至寒假。
5、舉辦全院學生、教職工合唱歌詠比賽。
6、舉辦“西航院第一屆書畫攝影展”。
7、學院各學生社團組織形式多樣的活動。院領導深入社團，給予各社團一定的經費支持，掀起社團文化活動的。
8、啟動《準空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作，在校園內海選演員。
9、組織新老學生參加各種社會公益活動。
10、校園媒介全力跟進，為校園文化活動宣傳、造勢。
五、實施部門與參與人員
在院領導的直接領導下，協調學院各個部門，全力配合學院的校園文化建設與活動。院學生處、團委、院辦和宣傳處牽頭，組織實施。
六、相關問題說明
1、校園文化建設與活動需要經費的支持方能實現。
2、校園文化建設與活動需要全院每一位教職工的配合與支持方能實現。
研究生社團是高等教育院校進行和諧校園文化建設的重要載體，它的存在與活動的開展，可以加強和改進研究生思想政治教育，推進應用型人才培養機制的創新。研究生社團組織的活動離不開參與其中的每位研究生的努力，在活動中研究生可以發揮自已的能動作用，而且，研究生同學還能通過活動的影響作用感受活動成功的成就感，強化團隊意識，在活動中展現自我，實現自身的社會價值。研究生社團組織已經成為校園文化活動的重要主力軍，它是學校人才培養體系的重要組成部分。
一、研究生社團活動是校園文化建設的重要載體
大學生社團的存在與發展狀況反映了一個國家政治民主、經濟發展情況，也反映了大學生的思想活躍程度和綜合能力的培養情況。[1]研究生社團是大學生社團的重要組成部分，它在校園文化傳播、文化建設方面也發揮著重要的作用。
研究生社團是研究生自愿參加的群眾性組織，服從學校的領導與管理，它通過組織豐富多彩的各種活動，為廣大研究生提供施展自己才華的舞臺，營造良好的學習氣氛，以實現“服務同學、奉獻社會”的目的，以更好適應未來社會的需要。
研究生社團活動已經成為大學校園文化建設的重要載體。通過開展豐富多彩的社團活動，作為組織者的研究生在活動中無私奉獻且敢于追求夢想，在自己人生中譜寫了精彩的片段，而且，參與其中每位研究生都會感受到大學校園的人文關懷，培養了自身己的創新精神。研究生社團為研究生提供了施展才華的舞臺。
1.社團活動是高校思想政治教育實踐的平臺
大學生社團與大學生健康人格發展正相關，而且對大學人的個性發展、自我意識和創新能力等方面都有顯著影響，而研究生社團的活動在高等學校中在實施素質教育方面更是發揮著重要的作用，是研究生自我教育和自我管理的有效方式之一。[2]研究生社團活涉及范圍廣，包括：人文、科技、藝術和體育等諸多方面，社團活動的展開始終圍繞“為同學服務”為核心，研究生社團呈現蓬勃發展的趨勢。研究生社團的活動展現了高等院校的學風與校風，提高了研究生整體素質，營造了高等院校良好的文化氛圍。研究生社團活動強化了研究生群體的自我教育和自我管理能力，它是課堂教學的延伸，是研究生高層次人才展現多方面才能的重要途徑。通過研究生社團活動的開展，有利于培養研究生同學正確的世界觀、價值觀和人生觀。
2.社團活動加強了研究生人際交往能力
研究生社團是由研究生同學自發組成，在學校登記，自主開展各項實踐活動的團體。研究生社團是校園文化建設的重要力量之一。研究生社團活動豐富了校園文化生活，培養了研究生的興趣愛好，擴大了他們的求知領域，增加了研究生的交友范圍。大學生社團可以有效改善大學生人際關系，讓他們學會釋放自己的感情和主動幫助他，而且在共同的活動中，社團成員之間隨著交往頻繁，成員的團隊意識更加強化。[3]研究生社團已經成為具有重大影響力和凝聚力的團體，它既是學校思想政治工作的一個重要渠道，又是高校共青團育人的有效途徑。[4]
3.社團活動增強了研究生的實踐能力
研究生已經具有了一定基礎的相關專業知識，對新事物的感知和認識能力更加強化，這使得他們在社團活動中更具有較強的實踐能力。每一個社團都是由興趣、特長、觀點和信念相近或相似的研究生同學自發組成的。研究生社團往往具有以下特點：一是團隊成員具有了一定的社會活動經驗，組織制度完善。由于研究生已經經歷過了大學本科教育，無論在年齡上、學識上，還是在工作經驗方面，他們具有了一定優勢和豐富的實踐經驗，在活動開展方面，他們更易形成完善的制度，制定合理的計劃和具體方案，使得活動的開展更有序。二是活動內容豐富多彩，體現時代感，勇于創新。研究生社團的活動會體現出研究生們的思想特點，更加突出他們的能動性和對前沿問題的敏感性，他們善于捕捉熱點問題，勇于嘗試解決各種困難，研究生自身的優勢使得研究生社團存在的作用和意義更加具有影響力。三是活動效果質量高，思想教育作用顯著。
二、研究生社團發展中遇到的問題
目前，研究生社團的發展雖然具有優勢，但在發展過程中也遇到一些問題，主要包括以下幾方面：
1.成員篩選機制不完善
研究生社團實行自主管理，其中包括對成員的遴選，但研究生社團組成的自發性使得在成員篩選方面必然存在不科學、不足之處。研究生大多是出于對某些社團的興趣才申請加入的，但是研究生社團在成員篩選方面沒有專業的錄用知識和經驗，而且，大多數情況由研究生考核研究生，這使得研究生社團在成員遴選方面的弊端更加凸顯，若有研究生落選，這會影響落選研究生的積極性，甚至會產生不公平的心理?？傊芯可鐖F應該在科學合理的任用機制下有充足的理由才可以拒絕一此成員的加入。
2.活動資金不充足
研究生社團活動的開展也會面臨資金不足的現實問題，這是限制研究生社團活動發展的重要瓶頸。研究生社團的每次活動都要面臨解決設施、場地和有關器材的費用問題，而研究生社團沒有固定的經費來源，即使通過學校行政等撥款，這一數額也是有限的。資金少，來源不穩定，這使得研究生社團活動往往由于經費問題達不到活動的最佳效果，甚至難以進行。
3.社團活動質量未實現有效地提高
研究生社團的活動內容雖然能夠貼近時代脈搏，緊跟前沿問題，但是在相關專業和活動經驗方面還存在諸多不足，這降低了活動的效率和作用。研究生社團組織的成員會在一定時間或一定周期后進行更換，主要干部在具備一定經驗后由新任干部進行接管并組織社團活動，這使得一些必要的經驗不能夠得到進一步的增強，在活動質量和組織效率方面進行新舊比較這就會顯得更加明顯。只有通過有效途徑解決這種問題，研究生社團組織才能更好地通過各種活動將新思想、新知識達到更廣泛地傳播，在思想領航中更好地發揮研究生社團活動的作用。
綜合以上方面，研究生社團的管理與活動存在一些亟待解決的問題，這影響了研究生社團活動的最終效果，即使研究生社團活動目的明確，有合理的策劃，但是基于現存的一些問題，這使得社團活動的效率并不是最高的，活動的效果也不是優的。因此，需要從管理模式上對研究生社團進行創新，以提高研究生社團的活動效果與意義。
三、研究生社團管理模式創新方案
對于研究生社團活動中遇到的問題，對社團工作進行管理機制創新，形成科學合理的管理模式，應該是解決這些問題有有效途徑。
1.規范研究生社團管理制度
學校中有多種研究生社團組織，但是研究生社團應該可以通過統一領導，建立規范統一的管理辦法、成員聘任制度、財務制度，設定規范的活動策劃書文件，等等，實現研究生社團的管理更加科學和合理。第一，可以借助網絡或其他宣傳媒介將研究生社團的管理制度公開化。第二，對各社團組織制定統一的制度文件，使活動的開展更加系統化、有序化。社團組織制度規范化，可以使研究生社團在活動開展中更加有效，也便于學校進行統一的管理。
2.多途徑解決活動資金不足問題
研究生社團應該是研究生從“學?！钡健吧鐣敝g的橋梁，參與研究生社團活動可以為研究生步入社會提前做好充足準備，建立信心，攢足經驗。研究生社團活動應該多渠道、多途徑解決資金不足困難，比如，通過設立社會基金，將熱心于社團活動的社會人士的資金實現長期可持續的流入，積少成多，實現資金可持續性；通過學校定期定額審批資金，資助研究生社團活動；通過建立實踐基地，通過研究生的自主能動的服務獲取相應的收入，等等?？傊?，研究生社團資金不足問題是長期需要解決和必須克服的一個困難，應該集思廣義多途徑、多方案實現社團活動資金的充足供應，在學校的支持下，研究生社團實現自主籌措資金。
3.建立導師聘任制
研究生社團應該根據自身的特點和實際情況聘請有經驗的導師，促進研究生社團的有序高效運作，確保組織活動有效開展，活動效率逐步提高。導師聘請范圍可以包括：知名學者、具備專業知識的人才、人際關系良好的社會人士或熱心研究生活動的其他有經驗的人員。
總而言之，研究生社團是大學校園中具有思想領航意義更加深遠的團隊，它成員的特殊性、優勢性決定了必須要在時代感召下去不斷提高它的能動作用，將創新應用于研究生社團工作的開展中，應用于研究生社團工作的管理中，這樣才能更加符合時代的要求，符合建設和諧校園的要求。
參考文獻：
[1]劉龍洲.大學生社團問題探析[J].理工高教研究，2004，23(1):91-93.
[2]朱媛媛，張玉鳳.社團活動對大學生健康人格發展的影響研究[J].銅陵職業技術學院學報，2010(1):21-23.
[3]高建萍.參與體育社團與大學生社會交往能力的實驗研究[J].南京體育學院學報，2009，8(4)：128-130.
[4]高振云，郭軍.社團活動――大學生思想政治教育的實踐平臺[J].科技信息.2011 (24)：823.
