時間：2023-03-06 16:07:28
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目前大學生的集體意識、愛國意識正在逐漸的淡漠，為加強大學生的愛國意識和凝聚力，增強青年學子的活力和激情，積極正確引導他們關注時政關心國事，樹立為國家為人民而奮斗的志向，在校園營造濃厚學風。
二活動目的及意義
通過開展“紅色潮匯哲友”主題校園活動，增加學生對時政實事的關注度，促進大學生之間的思想交流，增強學生對國策、國情以及團章的學習，積極引導大學生不斷促進自身先進性，提高文化修養，增強學生對祖國的熱愛之情，在集體中形成濃厚的愛國教育氛圍，促使大學生與社會與實事的接觸、關注與思索，為國家培養實踐性實干性人才而服務。
三活動名稱 《紅色風潮匯哲友》
活動地點：人文樓B102
四前期準備和宣傳：
1.出海報。本次海報共出4張海報，張貼于桂園、榴園、梅園和博南公布欄上。另需要出一條橫幅（09哲學班“活力在基層”紅色風主題活動），海報和橫幅由班長、組織委員和文體委員聯系系學生會宣傳部完成。海報必須于周四晚上之前做好。
海報內容：
主題《紅色風潮匯哲友》
內容：重點突出此次活動的幾個項目，紅歌比賽、時政熱點我來猜和團章知識強答。突出活動的趣味性和意義。（團支書協同設計）
時間、地點、主辦方
2.宣傳。學校宣傳：周五宣傳委員和團支書協同將海報張貼到學校的每個公布欄上。
班級宣傳：先發飛信把活動的具體事項通知給班級同學。
在每次專業課課間現場宣傳一下，每個小組至少學一首紅歌（勵志歌曲），調動全班同學的積極性。（班長、團支書）
3.音響。由組織委員和文體委員負責。借到音響和電腦。
4.購買小禮品。由團支書、生活委員一起購買。
5.制作組名和抽簽紙以及詞語卡片。購買硬卡紙做成至少9個大卡片，標上小組序號。團支部副書記和團支書負責。
1、我校團委自2005年11月開展增強團員意識教育活動以來，成立了校黨支部領導下的團員意識教育活動領導小組，由校黨支部書記任組長，黨支部組織委員和校團委書記任副組長，教工團支部委員和校團委委員任組員。
2、利用校園廣播、宣傳欄、展板對增強團員意識教育活動進行大力宣傳開辟了教育活動專題欄目。
3、籌備學習材料。以《新團章》、《增強共青團員意識教育讀本》、《增強共青團員意識教育活動問答》為主要學習資料。
4、在全校舉行以“增強團員意識、爭做時代先鋒”為主題的動員大會，大會上黨支部楊書記向全校團員發出了“增強團員意識、爭做時代先鋒”的動員報告。校團委書記部署了本?；顒拥木唧w實施方案。
5、根據此次會議的統一安排，各支部根據本支部的實際情況，召開了本支部的主題教育活動動員會，全校上下都動員起來，積極參加到這次的主題教育活動中來。
二、教育活動執行階段，主要工作：
1、組織新團員和全體團干部參加團課學習團史團情。教工團支部圍繞“三個代表”重要思想和共青團推優入黨等青年教工團員普遍關心的問題分組進行了團課學習。
2、利用升旗儀式和國旗下講話，由優秀團員代表發出倡議，讓教育活動深入人心。
3、以團支部為單位組織了集中學習。組織團員參加一次專題“學團章”活動，幫助團員增強“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。
4、教工團支部于活動第三階段組織團員的組織生活會，交流自我評議意見、進行批評和自我批評，每個團員都成為團日活動的主人，支部組織力、凝聚力得到顯著提高。版權所有
5、開展“我為團旗添光彩”的志愿者服務行動，各支部組織團員、入團申請人開展以環境保護、扶貧幫困、愛心助學、尊老敬老、公益宣傳、便民服務等為主題的青年志愿者服務行動。
6、各支部在班級張貼團章，主辦“我為團旗添光彩”主題黑板報。
7、建立團員意識教育和活躍團支部建設的長效機制。在總結經驗的基礎上，各支部經過廣泛地民主討論建立健全了團支部建設的各項規章制度。形成了包括團員的學習教育、團員的發展、團員評議激勵、團干部考評、團支部管理等制度，形成常抓不懈的工作機制。
8、校團委對各團支部開展的團員意識教育情況進行考評，認真驗收，利用校園廣播為陣地舉辦團員意識教育展示，宣傳優秀團員事跡。
9、各支部能夠全面落實學習計劃，不到300名學生團員共完成學習筆記將近2000篇，13名教工團員完成學習筆記104篇，并且都完成了上千字的學習體會和自我評議意見。
10、為鼓勵廣大團員、宣傳優秀團員，開展適合青年的文娛活動，豐富青年生活。元旦之際，舉行了優秀團支部、優秀團員表彰會和新年聯歡會，受到廣大團員青年的歡迎。
三、問題和不足：
二、改變觀念，提高認識，干好服務于廣大青年的本職工作。作為一名基層的團干部，以前干團委工作，覺得團委書記就是一個閑職，除了按時按任務向上一級團委交納團費外就沒有多少事情，沒有多少發展的空間。然而在學習期間的小額信貸知識這堂課，就為我以后的工作方向提供了很好的思路。結合團章規定，它讓我明白：基層的團工作，并不只是收團費，而是有很大的空間讓我們去發揮，有很大的舞臺讓我們去展現，比如說基層的留守兒童生活、教育、思想動態問題；基層很多青年創業的夢想問題等等都是我們作為基層團干部面臨的實際工作，在這些問題上，我們應該給他們正確引導，提供機會，排憂解難。
第二條 本辦法所稱學生社團，是指在校學生基于共同的興趣、愛好而自愿組成，由學院登記注冊，以實現成員的共同志愿為目標，按照其章程開展活動的協會、學會、研究會、聯合會、聯誼會及文學(詩)社等學生組織。
第三條 學生社團必須堅持四項基本原則，遵守憲法、法律、法規和國家政策以及共青團湖北省委員會、湖北省教育廳有關規定和校紀校規，維護祖國統一和民族團結，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民合法權利。
第四條 學生社團的基本任務。
(1)遵循和貫徹黨的教育方針，以豐富校園文化生活，服務大學生成長成才為根本宗旨，創造性地開展理論教育、科技、藝術、文化體育等豐富多彩的活動，促進學生德、智、體、美的全面發展，培養和提高學生的綜合素質。
(2)按照自我教育、自我管理、自我服務的要求，開展健康有益、豐富多彩的課外活動，突出思想性、學術性、知識性、趣味性，服務和凝聚同學。
第五條 學生社團由所在黨委領導負責。團委在黨委授權之下，和學工處一道，負責校內學生社團的具體管理工作。
第六條 學生社團成立，須經團委審查同意，依照本辦法的規定進行登記。會員達到并超過200人(含200人)的學生社團須報共青團湖北省委員會和湖北省教育廳備案。
第七條 學生社團不具有法人資格。學生社團的成員必須是我院全日制在讀的具有正式學籍的研究生、本(專)科生。
第二章 學生社團的成立
第八條 成立學生社團，均需按照理論學習、學術科技、文藝藝術、社會科學、志愿服務、體育健身等類別向團委申請登記。一個社團只能申請進行一類登記。
第九條 成立學生社團，應當具備下列條件：
(1)有明確的章程;
(2)有不少于5名學生聯合發起，發起人必須具有開展該社團活動所必備的基本素質，且未受過校紀校規處分;
(3)有完善的組織機構和確定的負責人;
(4)有規范的社團名稱。學生社團的名稱應當與其性質相符，準確反映其特征;學生社團名稱中應冠有所屬學校的名稱;
(5)有具體活動項目;
(6)有健全的管理制度;
(7)具備開展社團活動所需的基本條件;
(8)有指導教師。
第十條 申請籌備成立高校學生社團，發起人應當向團委提交下列文件：
(1)負責人簽署的登記申請書;
(2)學生社團的章程;
(3)辦事機構地址或聯絡地址;
(4)籌備負責人基本情況;
(5)業務指導教師名單及基本情況;
(6)業務指導單位的資格審查文件;
(7)成員范圍及數額;
(8)其他必要材料。
第十一條 學生社團章程應當包括下列事項：
(1)名稱、活動場所;
(2)宗旨、活動范圍和活動方式;
(3)學生社團類別;
(4)社團成員資格及其權利、義務;
(5)組織管理制度、執行機構的產業程序及權限;
(6)經費來源、財務管理、經費使用的原則;
(7)負責人的條件、權限和產生、罷免的程序;
(8)章程的修改程序;
(9)社團終止的程序;
(10)應當由章程規定的其他事項。
第十二條 團委收到所列全部有效文件之日起30日內，作出批準或者不批準成立的決定。批準成立的學生社團，應當自批準成立之日起60日內召開全體會員大會，通過章程，產生執行機構、負責人，批準成立的學生社團應盡快以公告或其他方式宣傳成立。公布前不得以學生社團的名義收以會費、組織籌備成立以外的活動。
第十三條 有以下情況不予批準社團成立：
(1)社團宗旨、活動內容、范圍不符合本條例第三條規定;
(2)校內已經有性質相同或相近的學生社團，沒有必要成立;
(3)發起人受過校紀校規處分;
(4)申請材料中有弄虛作假情況。
第三章 學生社團的監督管理
第十四條 學院團委負責下列監督管理工作：
(1)負責學生社團成立、變更、注銷的登記;
(2)對學生社團實施年度檢查;
(3)對學生社團邀請校外人員來院校進行社會政治和學術文化活動進行審查批準;
(4)對學生社團違反本辦法的問題進行檢查和處理。
第十五條 對未經批準擅自成立社團進行活動且不聽勸阻者，團委將協同學工處強行停止其活動，對組織者按學校有關規定進行處理;違反國家法律法規的，由有關部門依法處理。
第十六條 學生社團在換屆或者更換負責人之前，團委應當組織對其進行財務檢查。
第十七條 學生社團應當定期向學校團委申請注冊，每學期開學兩個星期內持相關資料向院團委申請注冊。學生社團不得刻制公章?？梢宰詡渌囆g圖章和其他標志，但須由團委批準。
第十八條 學生社團開展活動，必須報團委批準。學生社團跨校進行交流活動，必須經團委批準。
第十九條 學生社團可以創辦內部刊物，但必須符合國家法律法規、校紀校規和其他相關規定。內部刊物的編印和發行必須由團委審查通過。團委有權對違反依照本辦法規定的社團刊物進行整改和?？?。
第四章 學生社團的組織機構
第二十條 學生社團會員大會由會員組成，會員大會是學生社團的最高權力機構，依照本辦法的規定行使職權。
第二十一條 會員大會行使下列職權。
(1)選舉和罷免社團負責人;
(2)審議批準負責人的工作報告;
(3)對社團變更、注銷等事項作出決定;
(4)修改社團章程;
(5)監督社團財務活動。
第二十二條 社團會員大會應當每學期召開一次，并將大會形成的決議報團委批準或備案。
第二十三條 會員大會作出決議，必須經出席會議的會員半數以上通過;對社團變更、注銷和修改章程作出決議，必須經出席會議的會員三分之二以上通過。
第二十四條 學生社團負責人指社團正副會長，學生社團負責人由本社團會員通過首次會員大會選舉通過，經團委審查后產生。學生社團的正、副會長不得兼任財務負責人。
第二十五條 有下列情況之一者，不得擔任或繼續擔任學生社團負責人：
(1)在校期間曾經受到校紀校規處分的;
(2)曾因違反有關規定被撤職或社團被宣布解散，應當承擔責任的社團負責人;
(3)經補考仍有一門以上主要課程不及格的;
(4)其他不宜擔任社團負責人的情況。
第五章 學生社團經費
第二十六條 各社團的活動經費采取學校支持與自籌相結合，以自籌為主的原則。各社團可通過收繳會費、勤工儉學、社會籌資等渠道自籌經費。社團舉辦活動可向團委提出經費申請，并附詳盡預算報告，學生社團要本著勤儉節約的原則管理經費。
第二十七條 各社團可根據自身發展需要收取一定會費，學生社團聯合會可視本校情況制定相應的社團會費標準。經費開支應建立嚴格的財務管理制度，做到帳目清楚，定期公布，實行民主管理并接受監督。團委將不定期對各社團的會費使用和財產狀況進行檢查，一旦發現問題，將提請有關部門，按學校有關規定對當事人進行嚴肅處理。
第二十八條 學生社團的經費必須用于章程規定的活動。學生社團接受捐贈、資助，必須向團委報告并向全體社團成員公開。
第六章 學生社團成員的權利義務
第二十九條 在校學生有權按照任何一個社團的章程自由加入或退出社團。學生所參加的社團數目不受限制，但只能在一個社團擔任主要負責人。社團內部成員在享有權利和履行義務方面一律平等。
第三十條 社團會員有權了解所在社團的章程、組織機構和財務制度，對社團的管理和活動提出建議和質詢。
第三十一條 學生社團主要負責人違反本條例的有關規定和校紀校規，損害成員利益的，社團成員有權向團委反映問題和情況。
第三十二條 學生和社團成員應當接受社團的定期注冊。
第三十三條 社團會員有按社團章程規定享有選舉權、被選舉權和擔任社團職務的權利，
并承擔相應義務。
第三十四條 社團成員應當積極參加社團的各項活動，促進社團的健康發展。
第七章 學生社團的變更和注銷
第三十五條 學生社團的登記事項、備案事項需變更的，應當在7日內向登記團委申請變更登記。學生社團修改章程，應當在7日內報團委核準。
第三十六條 學生社團有下列情形之一的，就當向學校團委申請注銷登記：
(1)完成學生社團章程規定的宗旨的;
(2)會員大會決議解散的;
(3)分立、合并的;
(4)社團被責令關閉或解散的;
(5)由于其他原因終止的。
第三十七條 學生社團在提出注銷申請登記后，團委應當組織對其財務進行清查。清查期間，學生社團不得開展清查以外的活動。
第三十八條 學生社團應當自清查結束之日起15日內向團委辦理注銷登記。辦理注銷登記，應當提交由社團負責人簽、經會員大會通過的注銷申請書和清算報告書。
第三十九條 學生社團處置注銷后的剩余財產，按照學院的有關規定處理。
第四十條 學生社團的變更和注銷，應當在報批后盡快以公告形式宣布。
第八章 學生社團的獎懲制度
第四十一條 院團委每年對各學生社團進行綜合評估，評選一批優秀社團及優秀社團干部，成績特別突出者，推薦到湖北省參加湖北省高校標兵社團和湖北高校優秀社團干部的評選。
第四十二條 凡是在學院注冊的合法社團的干部均有評選資格，優秀社團干部的名額為10名。
第四十三條 優秀社團干部必須具備以下條件：
(1)品學兼優，組織能力強，群眾基礎好;
(2)社團進步顯著，工作成績突出;
(3)在其領導下，社團精神面貌好，社團規模不斷擴大;
(4)與院團委聯系緊密，工作計劃、工作總結及時上交審批。
第四十四條 團委定期對全校社團進行綜合評估并對社團和負責人給予獎懲。評估細則及標準：
(1)社團基本建設情況(30分)
a.社團內部組織機構完善，運用良好;
b.社團工作制度化、規范化;
c.社團負責人品學兼優、工作能力強、群眾基礎好;
d.社團的注冊登記工作;
e.社團工作年初有計劃，年末有總結，活動有記錄。
(2)社團活動情況(50分)
a.社團內容豐富健康，形式活潑多樣;
b.活動次數、參加人數、活動規模;
c.活動在學院中的知名度、影響力及社會反響;
d.活動是否對學生素質的提高有較大幫助;
e.活動形式、內容等是否有創新。
(3)社團獲得的榮譽(10分)
a .社團獲得的各級榮譽;
b.社團活動情況在新聞媒體報道的情況。
(4)社團工作展望(10分)
對日后社團發展方向、活動計劃等方面內容。
第四十五條 學生社團有下列情形之一者，團委有權責令其停止活動，情節嚴重的，責令解散。
(1)社團活動違反憲法、法律、法規和規章的;
(2)活動范圍與內容與社團宗旨、章程不符;
(3)不遵守本辦法規定和接受各團委的規定和指導;
(4)財務出現重大差錯和混亂;
(5)應當進行定期注冊而未按規定定期注冊的;
(6)社團執行機構有嚴重違紀行為;
(7)社團成員盜用社團名義進行活動;
(8)其他應當進行整頓的情形;
(9)社團成員利用社團名義從事非法活動的;
(10)背棄社團宗旨，從事與本社團宗旨、活動范圍不符活動，造成一定影響、情節惡劣的;
(11)應當進行定期注冊而未注冊，進行整頓后仍未注冊的，注冊的學生社團名單每學期公布一次;
(12)社團連續兩學期末進行活動的。
第九章 學生社團交際活動
第四十六條 社團開展全省范圍的校際活動實行委托制。
第四十七條 每年由共青團湖北省委員會、湖北省教育廳從命名的湖北高校標兵社團中委托部分社團負責組織下一年度全省相關類社團活動的組織協調工作。
一、嚴格依照團的組織制度工作
1、 建立團支部檔案；
2、管理好上級團委下發的各類文件；
3、 做好團支部會議記錄；
4、做好各團干、團員參加上級團委的會議記錄；
5、 制定和管理本支部年、季、月工作計劃、工作總結；
6、 做好年終評比材料；
7、 做好團委、支部宣傳稿件；
8、 做團支部團員花名冊，青年統計報表；
9、 團員發展對象要有記錄、團員要有總結考察材料；
10、做好雙推工作；
11、 團費收繳記錄；
12、團員證保存；
13、團支部活動考核記錄；
14、對團干部、團員、青工的思想狀況了解情況；
15、對照上級團委、本團支部計劃工作開展情況說明；
16、做好自我檢查，自我批評工作；
17、要有團員、青工的建議和意見；
18、 設立團員注冊、專長、特長、思想狀況、完成生產任務、考勤工時方面；
19、收集信息資料，以及宣傳員的稿件，團員、青工的征文稿、小論文、工作總結；
20、設獎評欄，由公司團委檢查后對團支部工作的講評筆錄。
二、建立和健全團支部檔案管理制度
三、按照民主集中制的原則開展工作
1、 加強民主集中制，嚴格按照民主集中制的原則開展工作；
2、 團員個人服從組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織；
3、發揚民主，防止個人專斷和極端民主化，協調團干之間關系；
4、 責任明確，分工要清楚；
5、民主選舉，優秀評議工作；
6、由全體團員民主選舉產生候選人，經上級委員會審議通過；
四、依照團章制定選舉辦法
1、一切責任制制度，均要求符合團章的要求；
2、 嚴格按照本制度執行；
3、 服從公司團委領導，服從黨支部分配。
五、實行共青團工作責任制
1、團委工作制度
（1）對全公司團的工作正確領導；
（2） 根據上級團委、公司黨委的要求制定工作計劃、組織實施；
（3）定期組織會議，過好團組織生活；
（4） 宣傳教育團員、青年提高專業技術水平，增強思想政治覺悟；
（5） 組織開展各項文體娛樂、生產競賽、知識比賽等活動；
（6） 加強團組織建設，做好團建建設、思想建設，作風建設；
（7） 建立健全團組織各項規章制度；
（8） 定期召開團組織會議，做好組織安排；
（9） 按照團章做好日常團組織工作；
（10） 完成上級交給的各項工作任務；
（11）定期向上級團委和公司黨委匯報工作；
（12）發揮團組織作用，配合其它部門協調好各項工作。
2、團干部的工作責任制
A、團支部書記責任制
（1） 團支部書記是支委會中的核心人物，對委員會的工作全面協調負責；
（2）參加支部書記例會，傳達黨和上級團委的決議和指示。
（3）向黨支部和上級團委匯報工作、反映情況；
（4）定期召開支委和支部大會，根據上級團委和黨委指示，制定支部計劃，督促支委會決議的執行情況；
（5）在團支部大會上匯報團的工作，組織過組織生活；
（6）掌握本支部團員青年思想工作和學習情況；
（7）協調支委間的聯系，督促和幫助工作；
（8）關心團員青年生活；
（9）組織好青年志愿者隊伍；
（10）做好義務勞動，希望工程活動的工作；
（11）反映團員青年的困難，從生活上服務于青年，維護青年的利益；
B、組織委員責任制
（1）組織委員做好團員接轉組織關系，編制團員青年花名冊以及統計報表；
（2）了解團員工作和思想，發展新團員，過組織生活工作，做教育思想工作；
（3）做好團費的收繳，管理上交工作；
（4）完成領導的布置的臨時任務；
（5）組織學科學，增長專業知識，提高專業技能；
（6）配合有關部門督促團員青年完成生產任務；
（7）開展各種生活競賽活動和義務勞動；
C、宣傳委員責任制
（1）組織和領導進行政治思想，黨的方針政策的學習教育；
（2）認真做好傳達、宣傳、落實團委的指示、決議等；
（3）開展各項工作的宣傳鼓動工作，利用各種傳播媒介，做好宣傳工作，建立宣傳網；
（4）反映團員、青年思想情況和要求；
（5）進行團課學習和教育，抓好團風建設；
（6）積極組織團員青年開展各種文體娛樂活動；
（7）積極開展各種學習活動；
（8）發現和培養文體活動積極分子；
（9）與團支委其他成員共同開展各類生產競賽活動；
3、 團委會例會制度
(1)每月一次團委會議，主要學習黨的路線、方針、政策和上級團組織的決議、指示等，研究制定本月、本年工作計劃，以及實施措施等。
(2)每月召開一次團員大會，總結上月的工作，布置當月的工作，討論上級團委的決定、指示等，選舉支委會，討論接收新團員，對團員的處分和獎勵，以及重大活動的安排等。
(3)每季度召開一次團員、青年座談會，傾聽他們的建議和要求，適應團員、青年思想工作情況的變化，及時調整和改進工作，不斷豐富組織生活的內容和形式，努力提高工作水平。
(4)每季度召開一次民主生活會，檢查各支委執行團支部決議的情況，開展批評和自我批評。
(5)每季度上一次團課，并且要有書面提綱。
同樣適用團支部工作會議制度
4、團委工作檢查監督制度
每季度團支部之間都要進行無記名相互評比打分，并提出建設性的改進、提高建議和措施，并做記錄存檔。
5、獎懲制度
公司團委授予的"先進團支部"、"優秀青年班組"等，相當于公司級先進集體，公司團委授予的"優秀團干部"、"優秀團員"、"優秀青年"等，相當于公司級"先進生產（工作）者"，享受同等待遇，按公司有關規定進行獎勵
年終，若團支部工作不合格，黨支部將扣減
分
六、按照《團員證管理暫行條例》進行團員登記管理
團員證是團員政治身份公開的、法定的證明。實行團員證制度，有助于加強團員與團組織之間的聯系，建立起科學的團員管理機制；有助于啟發團員意識，督促和保障團員履行義務，行使民主權利，有助于加強團組織之間的聯系協作，促進團的工作社會化。
要求：
團支部要向每個領證的團員講授團員證的意義，讓團員明確團員證的主要功能：（主要）
1、證明團中政治身份；
2、轉接團中組織關系；
3、方便團員參加團內活動；
4、記載團員獲得的團內獎勵；
5、進行團員年度團籍注冊；
6、作為團員參加團內民主選舉和表決的資格證明；
7、作為團員超齡離團后的永久紀念。
在了解了團員證制度的基本內容后，教育團員要知證、愛證。同時，團支部要隨時給新發展的團員及新進廠的團員及時辦理團員證手續，登記造冊，并注意做好年度團籍注冊工作。
七、制定工作目標責任制
各支部都要根據公司總的要求，結合實際情況，制定工作目標責任，并做為月、季、年終考核的重要依據
八、一切制度、條例符合全公司總的要求
九、團費收繳情況制度
1、嚴格按照目標管理辦法收繳團費1.00元/月;
2、多繳者不限，每月收繳一次，團員向各支部組織交納，團員支部每季度向公司團委交納一次，務必在當月30日前；
3、團費妥善保管，不得挪為他用；
4、團支部活動經費可自行籌措，各子（分）公司承擔，以及公司團委撥付等；
5、活動經費使用原則：嚴格按照節約原則使用；
6、各團支部做好憑證工作，由公司團委核實檢查活動經費使用；
7、團費收繳各支部設立明細記錄本。
十、發展團員制度
1、堅持保質保量，嚴格按照《團章》要求發展團員；
2、團支部要有計劃，確定發展對象，擬定發展日期；
3、要有一定考查期，一般為三個月，必須經團支部大會通過，黨支部批準，報公司團委審批，方可成為團員；
4、定期做先進青工，新團員的思想工作，了解青工團員思想工作；
5、組織先進青工參加支部團員大會，過團組織生活；
6、進行思想文化教育，提高青工、新團員文化素質和政治覺悟 ；
7、幫助青工，新團員發現問題解決困難；
8、堅持成熟一個，發展一個；
9、協調好老團員和新團員的工作。
十一、堅持報告、請示工作制度
1、工作計劃，工作報告及時上報公司團委、黨支部；
2、下發文件、通知、總結及時匯報黨支部；
3、評選入團志愿書、先進材料、離團、活動報告、改選等重要材料，需經黨支部書記審批才可上報；
4、團內重大事件、重大問題及時上報公司團委；
5、開展活動組織會議做到請示黨支部書記，主要領導、公司團委；
6、決議、通知、會議內容及時傳達給團支委，必要的召開團員會議通知給團員以及全體青工；
7、匯總團員、青工的建議、意見及時向公司團委反映；
8、及時匯報反映團員生活工作、生產方面困難；
9、發揚民主，聯系青工，認真做好各方面生產工作；
十二、責任權力管理制度
1、責任管理安排不分職權大小，合理分配；
2、一切管理聽從主管部門負責人；
3、各種解決不了的矛盾，問題提交上級主管部門負責解決。
考 核 制 度
1、以公司團委工作計劃，支部工作計劃為標準，按團委所考核條例嚴格考核；
2、季度考核，月份考核，嚴格按考核細則進行；
3、考核成績是評定先進集體、團員、團干部的主要依據，并給予榮譽獎勵；
4、對不能嚴格按照要求去做的支部予以通報批評；
5、團干部考核辦法和標準，以支作情況和個人工作情況為依據；
6、各子（分）公司領導反映情況、評價為整體評定一部分；
7、目標管理考核細致。
8、目標管理考核細則
A、團支部組織建設制度
（1）支委會健全，分工明確，班子團結，很好發揮團干部作用；
（2）團干部工作積極，能夠認真按期完成上級交給任務；
（3）支部工作有計劃，有安排，有總結，季度、月份有講評；
（4）支部工作年計劃，月計劃能夠長期貫徹執行；
（5）重大問題有決議，可解決有行之有效的辦法；
（6）支部工作有計劃、總結，以公司團委工作計劃、總結為依據，結合本單位工作特點、實際情況制定；
（7）符合基本要求的方可實施；
（8）每月至少一次團組織學習召開支部會議；
（9）要求有記錄，專人保管；
（10）過團組織生活，出勤不低于50%；
（11）思想教育宣傳，做好思想工作；
（12）季度向公司團委交書面匯報，年底交全年工作總結；
（13）匯報問題，總結經驗；
（14）團委月份檢查，季度評比；
（15）支部評議，由黨支部書記、有關領導評議打分；
（16）結合本單位工作特點，獨立開展共青團工作；
（17）配合單位黨支部、工會，積極帶領團員青年完成目標任務；
（18）為單位創效排憂解難，協助單位領導做好宣傳工作；
（19）進行義務勞動，打掃環境衛生；
（20）做好安全文明工作，發揮團員先鋒模范作用；
（21）確定文明生產科（室），開展生產勞動競賽活動；
（22）確立好安全文明生產監督崗；
（23）組織開展"雙增雙節"自籌創收活動；
（24）以團干為中心，結合生產，建立QC小組，質量監督崗，嚴把質量關；
（25）進行崗位培訓，做好安全、技術學習培訓工作；
（26）發揮技術才能，進行技術改造工作；
（27）發揮技術才能，進行技術改造工作，
（28）了解團員思想狀態，工作情況；
（29）具有創新開展工作
（30）成立青年志愿者
（31）積極配合公司團委工作；
（32）嚴格按照公司團委計劃要求組織開展團的工作；
（33）準時參加公司團委召開的各類會議；
（34）積極想辦法提建議；
（35）按時上繳團費，團費交納足額；
（36）積極參加公司團委組織開展的各類活動（每次活動）；
（37）按時完成公司團委臨時布置的工作任務；
（38）經常向廠團委匯報團員青年思想狀態，反映實際困難和問題；
（39）與其他組織工作部門協調開展活動。
B、文體娛樂活動
（1）有文體娛樂活動年月計劃（在廠團委計劃）；
（2）有計劃、有組織開展喜聞樂見的文體活動；
（3）與其他支部部門聯合舉辦活動；
（4）舉辦游園、知識小競賽、聯歡晚會、座談會、討論會及棋類、牌類比賽等活動；
C、宣傳教育：
（1）每月至少向公司編撰的《信息通報》交二篇稿件；
（2）每個月必須過團組織生活，進行形勢教育宣傳；
（3）通過各種形式的板報、宣傳稿、小組學習，現場檢查指導等方面，進行安全文明生產方面教育宣傳。
（4）嚴肅廠紀團規，緊抓團的工作作風建設；
（5）開展民族團結教育工作；
（6）進行文化補習、專業培訓、道德的教育；
（7）加強組織建設做好發展團員、推優工作；
（9）能夠定期進行思想教育、引導；
D、團支部、團干部考核標準：
考 核 辦 法
1、主觀積極性占30%；
2、符合要求認真及時占10%；
3、協調配合占10%；
4、有明確教育意義占10%；
5、受車間領導肯定占10%；
6、工作方法合理占10%；
7、富有創新占10%；
8、工作突出活動多占10%；
按照《團章》對團支部的要求考核
依照年終評優評比條件考核
按團支部工作細則進行單項評定
由單位領導評比打分
有其他團支部打分評比
團支部考核細則：
一、年初認真計劃，年終有總結，全年可落實。
二、思想教育工作做的好。
三、團組織建設搞的好。
四、團的作風建設方面抓好的。
五、生產方面有特點，能體現單位優勢。
六、支部各項活動有新意，意義深，反映好。
七、民族團結工作尤為突出。
2、社團成立程序社團發起負責人首先應準備社團成立申請書、社團全體發起人簡歷、社團章程草案到社團部申請，社團部對社團成立的條件進行考察，并對章程的制定提出意見。社團部同意后，社團發起負責人將申請書送到院團總支學生會進行審查、批準。
3、申請成立學生社團，必須具備以下條件
（1）社團發起人或籌備組織成員不得少于5人。
（2）有明確的宗旨和章程（包括名稱、宗旨、目的、組織、活動、經費等）。
（3）發起人要成立籌備組專門負責籌建事宜并指定負責人。
（4）有明確的活動內容和形式。
（5）名實相符、結構健全。
4、申請成立或辦理注冊手續，應提交下列材料：
（1）社團的章程應包括以下基本內容：
① 名稱。
② 宗旨。
③ 組織機構設置及其職能。
④ 活動內容、范圍及活動方式。
⑤ 經費來源及管理辦法。
⑥ 社團成員資格的取得和喪失（成員條件、入退手續）。
⑦ 社團成員的權利和義務。
⑧ 負責人的產生程序及職權。
⑨ 章程的修改程序及其他需要說明的事項。
⑩ 社團內部獎懲制度。
（2）負責人簽署的申請書。
（3）負責人的姓名、年齡、簡歷、所在院系、班級、聯絡方式。
（4）擁有符合協會自身性質、特色的協會名稱、會標。
（5）成員的數額。
5、社團成立后，由社團發起負責人招收會員，籌備召開成立大會。
成立大會的主要任務是：
（1）選舉社團社長（會長），并報院團總支學生會審批。
（2）制訂工作計劃。
堅持用科學理論構筑廣大團員的精神支柱，不斷提高基層團員的政治意識；保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識；引導團員在學習和工作中自覺發揮模范帶頭作用。
二、加大基層團組織的工作力度，提高團員隊伍的素質
團支部書記加大工作力度，組織、發展好個部門團員，使其自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，以教育活動為契機，進一步提高團組織的服務能力、凝聚能力、合作能力，不斷提高團的工作水平，針對團員青年提出的建議和意見，明確重點、落實責任、認真整改，著力改進團的工作。
三、認真做好縣團委安排的各項工作
認真開展好以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動，做好思想發動，加大輿論宣傳，“感恩報國”、“關愛留守兒童”、“青少年維權工作”、深入開展以“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習和以團章為主要內容的團史團情教育。不斷提高團員的思想認識和理論素質。
四、做好團組織的先鋒模范作用
在黨委政府的領導下，在組織捐特殊團費，法律宣傳開展中，電視臺團組織在青年團員中發揮了巨大的組織作用，團干部在青少年中也起到了先鋒模范作用。
五、2015工作計劃
1.繼續認真做好縣團委安排的各項工作及時上報各種材料。
2、進一步加大團支部書記的工作力度，發展好的共青團員。
3.進一步深入開展增強團員意識主題教育活動切實加強團的隊伍建設。
4.全面推進農村青年增收成才活動。
中圖分類號：D296文獻標識碼：A 文章編號：
團支部是團的最基層組織，與廣大團員青年保持著最直接、最廣泛的聯系，是團的全部工作的基礎和顯示終端。班級團支部是學校共青團工作的基本單位，是學校共青團全部工作和建設的基礎。大學生作為青年的者是未來中國社會的建設者和重要接班人，因此對于大學生團員的教育和高校基層團支部的建設就顯得尤為的重要。
一、新疆高校基層團支部存在的問題1.基層團支部的凝聚力弱化高校的基層團支部是以班級為單位組成的，團支部干部包括團支部書記和組織委員、宣傳委員，班級團支部在開展工作的過程中作用下降，對于支部成員難以施加影響力。基層團支部工作目標不明確，缺乏規范性，已經成為班級團支部的通病。甚至有些團支部只剩一個機構的空架子，掛一個團支部的牌子，平時沒有任何實質性活動，僅僅為應付上級檢查。2.基層團支部活動已被動化由于高校目前的基層團支部管理主要是由院系團總支或基層團委負責，但團總支因人手少，學校各職能部門的工作許多都是要由團總支來完成，事情太多，團總支對基層組織工作也是力不從心，導致對基層團支部工作不能夠深入。各團支部由于團干部素質不高，工作積極主動性不強，支部活動大多是上面布置什么工作就做，不布置就不做，工作處于被動化，結合各支部特點主動地創造性開展的工作較少。3.團支部的組織生活不健全團員沒有定期的民主生活會，甚至不進行民主生活會，有的團支部把民主生活會簡單理解為政治學習，而忽視了團員間的批評和自我批評的教育。以班級為單位的基層團組織很少開展團支部活動，大家甚至開始懷疑以班級為單位的團支部存在的必要性。
4.針對性、實效性的思想教育和團員自身的理論學習缺乏高校中的團組織人員配備十分缺乏，所以很多高校對團員的教育只能做到枯燥的理論教育。而現代的大學生團員是新時代的人才，他們成長的社會環境是社會主義市場經濟環境；他們的思想觀念是務實的；他們是網絡一代，信息渠道非常廣泛、靈通。再加之高校政治理論課學時之多，使得大學生團員對團學知識的學習不重視，甚至反感。
二、加強基層團支部建設的措施
針對新疆高?；鶎訄F支部存在的問題，在新的形勢下，作為團務工作者，對于基層團支部的建設提出以下措施。
1．完善團支部的制度建設。
團支部的工作制度是支部全體成員應共同遵守的行動準則，是團支部的工作規范。建立和實施團支部工作制度是實現支部工作穩定發展，提高團支部工作質量和工作績效的重要保證。團的支部委員會要根據工作需要，建立健全各項工作制度，增強支部的自身能力，使團支部充分履行自身職責。團支部的最重要的工作制度是“三會兩制一課”，即：團員大會、支部委員會、團小組會，團員教育評議制度、團員年度團籍注冊制度，團課。在此基礎上，完善團支部集中換屆、團支部達標創優等工作制度。
2.創新團支部的組織設置。
合理的組織設置，是開展團的工作的重要保證。團章規定“團員在三人以上的單位可以建立支部”，這是團支部設置的總原則。在新形勢下，團中央根據基層團組織建設的工作實踐，提出“以組織設置的靈活性保證組織的嚴密性”為新時期團的基層組織建設的原則。新疆高校學生由于就業實習機會較多，流動團員數量比例較大，學校團組織要依托實習單位團組織完善團的建設，積極探索加強對校外實習流動團員管理工作。
3．豐富團支部的組織生活。
團的組織生活是團的組織對團員進行思想政治教育和團員進行自我教育的基本形式。根據團章規定，每一個團員都必須編入團的一個支部，參加團的組織生活，接受團組織教育和監督。團支部必須把嚴格團的組織生活作為一項重要的工作內容，建立和建立團的組織生活制度。高校團組織要結合高校學生特點，創新組織生活方式，增強組織生活的吸引力和育人效果。4.加強團員意識教育。
團員意識是共青團員光榮感和責任感的集中體現，是樹立共青團時代形象的前提和基礎。新時期的團員意識主要包括政治意識、組織意識、模范意識三個方面的內容。大學階段是學生政治意識發展的重要階段，是培養團員意識的最佳時期，高校共青團要將團員意識培養作為工作的重要內容和切入點，提高團員的思想政治素質。
參考文獻
一、根據教材說話內容的要求，強化語言訓練
課本上有許多關于說話內容的說明和指導，例如，“說話要有條理”、“說話要口齒清楚”、“說話要看對象”、“說話要符合場合”“語言表達要適合現場的氣氛”，并配有相應的說話內容。教師可根據其中一些內容，安排學生進行語言訓練。書上的例子很能說明問題。如“介紹”，可以介紹人，也可以介紹事和物，對其進行口頭的描述、說明或評價。介紹人有自我介紹和介紹他人。自我介紹：如書中“我叫朱楓，朱元璋的朱，楓樹的楓。唐代詩人杜牧有一句詩‘霜葉紅于二月花’，詠的就是楓樹。我不知道父母為什么給我起這個名字，但一生要如同紅楓那樣紅紅火火傲寒秋，成了我人生的追求”。自我介紹還要重點突出，還要把握分寸。新學期開學的第一節語文課我組織學生進行了自我介紹的說話訓練。又如介紹他人，在交際禮儀中的介紹順序是，先把男士介紹給女士；先把晚輩介紹給長輩；先把職位低者介紹給職位高者。我給學生選擇了學生之間介紹、師生之間介紹的說話內容。我給學生選擇了介紹學校的說話內容，進行語言訓練。又如，課本上要求學生將新聞復述給同學聽，教師可要求學生從報紙上、廣播、電視這些方面尋找新聞，選擇好內容，簡明扼要地向大家復述，這樣既培養了學生的語言表達能力，又培養了學生關心國家大事的習慣。又如看圖，書中描述“坐著一群合影的青年，他們不過十五六歲，個個面帶稚氣，可又都透著一股倔強的勁兒。前排三個女孩子坐在巖石突出來的地方，雙腳自然伸出；她們相依在一起，甜甜地笑著，衣領解開，幾縷頭發被汗水粘在額前……”觀察地非常細致，加之想象，可謂是栩栩如生。教師可給學生準備圖畫，讓學生認真觀察，展開聯想和想象進行說話訓練。學生不僅強化了語言訓練，還培養學生的想象力。
二、根據各單元教學內容，強化語言訓練
教材的每一個單元都有它的相對集中性，有的集中反映家庭生活，有的反映親人之情；有的集中反映學校生活，師生之情；有的集中描寫家鄉的美景；有的集中介紹科學知識……教師就要在課堂上結合教材選擇一些內容，要求學生說相似的內容，進行語言訓練。例如，我選擇了學生生活了二十年左右的家鄉來說話。原因就是生活的家鄉是學生相處最久，最熟悉的地方；也是學生最喜歡贊美的的地方；學生又來自不同的地方，環境有差異，這樣激發了學生說話的積極性，學生會為贊美自己的家鄉與眾不同積極思考、大動腦筋，并且涌躍說話。選擇這種訓練內容反映了學生真實的感情，不僅提高了學生的語言表達能力，又能激發了學生學習語文的興趣。
三、結合應用文教學，強化語言訓練
職業學校的語文教材，應用文教學占了一定的比例。有便條、有請假條、留言條、托事條、借條、收條、欠條、啟事、海報、書信、申請書、求職信、計劃、總結等等。在眾多中，我選擇了學生感興趣的、實際生活中能用上的請假條、申請書和求職信來教學生說話，進行語言訓練。
1．請假條教學
我先講清楚什么是請假條？它應有哪幾個要素組成？請假條就是因事或病不能出勤，要向單位、組織或領導請求給予假期的便條。它通常由標題、稱呼、正文、署名和日期五部分組成。學生掌握了這一知識，我讓每名學生假設情況，分別進行口述，進行語言訓練。學生不僅能運用這一語文知識，又能幫助學生規范語言，提高學生的語言表達能力。
2．申請書教學
我先講清楚什么是申請書，以及寫法和注意事項。申請書，顧名思義，就是對單位或組織有所請求，并希望所求能獲批準。我選擇了入團申請書，進行說話訓練。首先掌握方法：明確所求的是什么？為什么請求？自己對所求事項已具備什么條件或資格？接著要闡述申請的理由，包括申請的動機、態度及所申請入團的認識等。最后還要有申請人姓名和日期。注意事項就是要真誠、簡捷、規范。我利用兩節課的時間進行訓練。首先學習了團章，團章的綱要部分我板書在黑板上，學生準備（落筆寫）。然后逐一到前面講，學生相互學習，取長補短。這種訓練收效甚多，不僅強化了語言訓練，又鼓勵學生思想要求進步，青年人要有奮斗目標，要為理想而努力學習，從言行上能夠規范學生，培養自我約束的能力，使他們能夠茁壯成長。
3．求職信教學
我選擇了評論的說話形式，強化語言訓練。什么是求職信？顧名思義，是個人謀取職位的一種方式。求職信有極強的針對性和功利性，其寫作質量的優劣，不但關乎能否引起用人單位的重視，而且也是個人文化素養的一種直接體現。它包括標題、稱謂、正文、署名、日期及附件幾個部分。引導學生要針對用人單位的特點和你所了解到的信息客觀地介紹自己，也就是“自我推銷”。我給學生假設企業和用人條件，現場招聘，學生應聘。學生評論發言，總結出求職信既不能過分謙虛，也不能夸大其辭；在表達上，語言要簡捷、得體，要善于運用客觀材料來增強“自我推銷”的說服力；還要注意詳略得當、突出重點。
四、結合校內班中的事情選擇說話內容，進行語言訓練
校內、班中是學生學習生活的地方，這個地方每天都會發生很多的事情，這些事情有的是值得記憶的，有的是令人感動的，也有的叫人唾棄的。為了幫助學生留住這段學習生活的美好記憶，強化語言訓練。我選擇講述發生在你身邊讓你感動的事或人作為說話內容，每人講一件，要求意思表達要清楚；主題要鮮明；語言要流暢；重點要突出，詳略要得當；聲音要洪亮；不能少于300字。學生在這種語言訓練過程中，不僅提高了語言表達能力，還幫助他們樹立了人生觀和價值觀，為他們今后的健康成長奠定了堅實的基礎。
五、結合國內外重大事件選擇說話內容，強化語言訓練
一．指導班干部在同學中樹立威信。
本學期開學初，本班的同學對學校的紀律從剛開始的好奇到熟悉之后，一些原來頑皮搗蛋，不好學習的學生在紀律上放松了要求，想鉆紀律的空子，而部分班委對這些學生無可奈何后，便對自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學們的信任，班級紀律一度下滑。針對這些情況，我多次召開班委會，指導班干部們如何在同學們當中樹立自己的威信。
1、統一思想認識，講究團結，嚴格要求自我，做遵守校紀校規，守法的模范。
班干部是班里的帶頭羊，是同學門的表率，一舉一動在同學們中有明顯的影響，只有嚴格要求自己，以身作則，才能贏得同學們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。
我班的副班長兼學習委員符同學，國慶將至，想到很快和家人見面非常高興地買了禮物與食物，準備下午放學后回臨高孝敬父母，因提著為同學買的快餐，被校警攔住批評并記名，不準其回宿舍，要求她把食物全吃掉才準回宿舍，一氣之下，該同學收拾好行李，不說一聲就回家了，因為她成績較好，既是班干部，又是宿長，在同學當中有一定的威望，宿舍的同學一看宿長跑了，立即情緒激動，各種不順心的事立即涌現，大家也打起行李準備集體離校，幸好我及時發現制止，并和政教處及管理宿舍的校警共同對學生進行了教育，才沒有釀成嚴重的后果，待該學生返校后，我耐心做她的工作，指出她對學校的紀律了解不深，對自己的要求不嚴，對班干部在同學當中的影響力知之不夠，險釀后患，并在班委會上進行討論，使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認識和理解，在工作中對自己的言行要求高了，在同學們當中取到了表率作用。
2、在學習上要努力使自己的成績是優良的。我班的班長徐小妹同學，工作能力較強，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等水平，我在對她進行教育時指導她：學生在校的主要任務還是學習，學習不好，工作在買力，也是難于讓同學們信服的，班干部只有把學習搞好，說話才有力度，作為班干部和學生會干部，比其他的學生要花費更多的時間，因為既要學習，又要工作，因此班干部的時間比一般學生更珍貴，緊迫，這就需要學會處理好學習與工作關系，懂得科學的學習方法，合理地使用時間，加之他自己的努力，小妹同學在本學期的學習兇橫機加趕上了班上的優秀學生，在同學當中有較高的威信。
3、優良的個人品德，是班干部在同學中樹立威信的基礎，做為一名班干部，要培養自己勤奮，正直坦誠，謙虛.寬容等優秀個人品德，這也是做好一名旅游服務人員的基本要求，要培養自己的原則觀，以旅校日常行為規范要求，做好班級日常的管理的度量衡，既要嚴格自己，又要不膽地管理同學，使之成為習慣，共同進步。班委經過反復的學習實踐與管理，在同學們當中的威信得到了提高，班委之間的團結協作能力也得到了提高。
二.指導班干部在實干中學習成長。
本學期學校的活動較多，除了學校的活動，我也根據本班的情況制定出手抄報，普通話，粵語，鋼筆字比賽和專業技能競賽及英語活動等等多項活動，來提高同學們在參與活動中形成自我教育，自我管理的能力，要實現著能力的培養，班干部是關鍵，只有班干部成長了才能以點帶面，推動整個班級的成長和良好班風的建設。
1. 指導班干部分工協作責任到人。
把每項活動細分到每個干部身上，根據活動的內容及班干部的特點由一位班干帶頭負責，再由她具體地安排班委和同學協作完成使其學會與人協作的方法，使自己有限的能力煥發出無量的能量，使活動完成很更出備，更完美。
2. 指導班干部積極主動地工作。
班干部要有吃苦奉獻的精神，要有為同學服務的意識，工作上身先士卒，以自身的努力來帶動別人，同自身的勤奮來說明別人，要能夠為老師*心，為老師著想，為老師分憂
3. 指導工作方法.
由于班干部的以知水平有限.許多同學以前沒有擔任過班干部,班干部的工作不知如向發展.如團委發展新團員會,竟然沒有叫我參加,在對團章團規沒有較深入細致學習的情況下,就組織同學們投票選舉,使得一些條件不同熟的學生也成為發展對象之列,友情大放送,在班里造成不良影響,我組織他們先學習團章,了解團員的條件及要求任務,明確團的章程,然后再在班里進行嚴肅認真的新團員發展會,發展符合入團條件的學生,糾正了因為不懂工作方法險些造成的不良后果,也讓班干們認識到工作方法是完成工作事半功倍的良方;在這次的校合唱節,僅剩10天的工夫,我班的第二首自選曲目還未選好.第一首和唱曲目也常的不理想有些同學因此如何是好,我要求文藝委員首先要團結大多數的骨干分子,由他們再去帶動別的同學排練,同時協作音樂老師選好造和我班的曲目,進行排演,在排練過程中,要求班委齊心協力幫助文娛共同管理,使本程中進一步提高了協作的能力與水平.
一．指導班干部在同學中樹立威信。
本學期開學初，本班的同學對學校的紀律從剛開始的好奇到熟悉之后，一些原來頑皮搗蛋，不好學習的學生在紀律上放松了要求，想鉆紀律的空子，而部分班委對這些學生無可奈何后，便對自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學們的信任，班級紀律一度下滑。針對這些情況，我多次召開班委會，指導班干部們如何在同學們當中樹立自己的威信。
1、統一思想認識，講究團結，嚴格要求自我，做遵守校紀校規，守法的模范。
班干部是班里的帶頭羊，是同學門的表率，一舉一動在同學們中有明顯的影響，只有嚴格要求自己，以身作則，才能贏得同學們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。
我班的副班長兼學習委員符同學，國慶將至，想到很快和家人見面非常高興地買了禮物與食物，準備下午放學后回臨高孝敬父母，因提著為同學買的快餐，被校警攔住批評并記名，不準其回宿舍，要求她把食物全吃掉才準回宿舍，一氣之下，該同學收拾好行李，不說一聲就回家了，因為她成績較好，既是班干部，又是宿長，在同學當中有一定的威望，宿舍的同學一看宿長跑了，立即情緒激動，各種不順心的事立即涌現，大家也打起行李準備集體離校，幸好我及時發現制止，并和政教處及管理宿舍的校警共同對學生進行了教育，才沒有釀成嚴重的后果，待該學生返校后，我耐心做她的工作，指出她對學校的紀律了解不深，對自己的要求不嚴，對班干部在同學當中的影響力知之不夠，險釀后患，并在班委會上進行討論，使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認識和理解，在工作中對自己的言行要求高了，在同學們當中取到了表率作用。
2、在學習上要努力使自己的成績是優良的。我班的班長徐小妹同學，工作能力較強，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等水平，我在對她進行教育時指導她：學生在校的主要任務還是學習，學習不好，工作在買力，也是難于讓同學們信服的，班干部只有把學習搞好，說話才有力度，作為班干部和學生會干部，比其他的學生要花費更多的時間，因為既要學習，又要工作，因此班干部的時間比一般學生更珍貴，緊迫，這就需要學會處理好學習與工作關系，懂得科學的學習方法，合理地使用時間，加之他自己的努力，小妹同學在本學期的學習兇橫機加趕上了班上的優秀學生，在同學當中有較高的威信。
3、優良的個人品德，是班干部在同學中樹立威信的基礎，做為一名班干部，要培養自己勤奮，正直坦誠，謙虛.寬容等優秀個人品德，這也是做好一名旅游服務人員的基本要求，要培養自己的原則觀，以旅校日常行為規范要求，做好班級日常的管理的度量衡，既要嚴格自己，又要不膽地管理同學，使之成為習慣，共同進步。班委經過反復的學習實踐與管理，在同學們當中的威信得到了提高，班委之間的團結協作能力也得到了提高。
二.指導班干部在實干中學習成長。
本學期學校的活動較多，除了學校的活動，我也根據本班的情況制定出手抄報，普通話，粵語，鋼筆字比賽和專業技能競賽及英語活動等等多項活動，來提高同學們在參與活動中形成自我教育，自我管理的能力，要實現著能力的培養，班干部是關鍵，只有班干部成長了才能以點帶面，推動整個班級的成長和良好班風的建設。
1. 指導班干部分工協作責任到人。
把每項活動細分到每個干部身上，根據活動的內容及班干部的特點由一位班干帶頭負責，再由她具體地安排班委和同學協作完成使其學會與人協作的方法，使自己有限的能力煥發出無量的能量，使活動完成很更出備，更完美。
2. 指導班干部積極主動地工作。
班干部要有吃苦奉獻的精神，要有為同學服務的意識，工作上身先士卒，以自身的努力來帶動別人，同自身的勤奮來說明別人，要能夠為老師*心，為老師著想，為老師分憂
3. 指導工作方法.
由于班干部的以知水平有限.許多同學以前沒有擔任過班干部,班干部的工作不知如向發展.如團委發展新團員會,竟然沒有叫我參加,在對團章團規沒有較深入細致學習的情況下,就組織同學們投票選舉,使得一些條件不同熟的學生也成為發展對象之列,友情大放送,在班里造成不良影響,我組織他們先學習團章,了解團員的條件及要求任務,明確團的章程,然后再在班里進行嚴肅認真的新團員發展會,發展符合入團條件的學生,糾正了因為不懂工作方法險些造成的不良后果,也讓班干們認識到工作方法是完成工作事半功倍的良方;在這次的校合唱節,僅剩10天的工夫,我班的第二首自選曲目還未選好.第一首和唱曲目也常的不理想有些同學因此如何是好,我要求文藝委員首先要團結大多數的骨干分子,由他們再去帶動別的同學排練,同時協作音樂老師選好造和我班的曲目,進行排演,在排練過程中,要求班委齊心協力幫助文娛共同管理,使本程中進一步提高了協作的能力與水平.
