時間：2023-03-06 16:07:00
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全面貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，大力宣傳《國家教育督導條例》，認真完成《市關于建立和實施督學責任區制度的工作方案》的工作任務。充分發揮教育督導的監督、檢查、指導作用。堅持弘揚敬業和創新精神，提高督學隊伍素質，為保障素質教育的全面實施，促進義務教育均衡發展。
二、督學目標
1、督促、指導學校貫徹執行有關教育法律、法規、方針、政策。
2、遵循教育規律，保障教學工作常規的實施。
3、不斷促進安全機制和措施的建立。
4、落實教育部《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》。進一步規范學校辦學行為。
5、實施素質教育，扎實開展各類學校發展性教育督導評估工作。
三、工作措施
1、根據教育法律法規有關規定，明確鎮政府履行教育法律法規的責任，促進鎮政府履行自身職能，做到發展教育的責任不推，管理教育的義務不卸，支持教育的熱情不減，投入教育的經費不少。
2、學習宣傳實施《教育督導條例》，依法依規開展工作。
3、進一步開闊視野，本著科學的態度，拓展思路，向專家學習，向同行學習，向基層學習，向實踐學習，真正把督導評估工作搞實搞活。
4、完成督學責任區（學校）工作計劃、總結和開展督學活動記錄及材料上報工作任務。
5、完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。
四、工作要點
1．加大全面實施素質教育、開展執行課程計劃、藝體、等工作的專項督查。
2、對中職學校助學金發放情況進行督查；
3、開展一輪對責任區內中小學和幼兒園的安全教育督查工作。
4、加大對規范中小學辦學行為的規定督查力。
5．開展－次對中小學德育工作專項督查；
6．對幼兒園常規管理督查調研。
7．素質教育隨機督查。
8．完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。
第一階段 自發文之日起至9月5日，完成年度“對縣督導”整改及年度區教育工作督評估自評工作
1、鄉鎮和有關教育職能單位自評整改時間：自評的過程也是整改的過程，因此，整改工作貫穿自評工作的始終。自發文之日起至8月26日，各單位務必根據“對縣督導”的評估標準，對照整改方案（詳見附件1），認真制訂本單位年度“對縣督導”整改工作計劃及年度本單位“對縣督導”自評工作計劃，確保按時完成第一階段自評整改等工作。
年9月6日起。
第二階段 年9月6日至10月20日，完成年度區教育工作督評估自評工作
1、鄉鎮和有關教育職能單位自評時間：自年9月6日至年9月30日，完成整改、自評、匯總上報等工作。
年10月20日至年10月25日。
第三階段 迎接省、市對我區教育工作“對縣督導”評估工作，市政府擬在年11月份對我區年度教育工作督導評估，省政府將在年月對我區年度教育工作督導評估，迎評工作安排屆時另行通知
二、工作要求
年月26日至30日，省政府對我區年度教育工作開展情況進行為期5天的教育工作督導評估，評估結果不容樂觀。全區教育工作基礎薄弱，事業發展各指標中部分指標達不到要求?！妒∪嗣裾k公廳轉發省教育廳關于全面開展縣級人民政府教育工作督導評估意見的通知》（政辦[]15號）文中明確規定：“對不合格的縣（市、區）進行通報批評，限期整改，一年以后仍達不到要求的給予黃牌警告”。區委、區政府高度重視該項工作，成立了“市區教育工作督導評估自評工作”領導小組。各單位務必充分認識我區教育工作問題的嚴重性、復雜性和艱巨性，務必充分認識我區教育工作督導評估自評、整改工作的重要性、緊迫性；務必針對本單位的實際問題及時做好自查自糾、補缺補漏等整改工作，并切實做好省級督導存在問題的整改及年度和年度教育工作督導評估自評工作。
（一）加強領導，建全機構。建立對縣級人民政府教育工作進行督導評估制度，是確?？h級人民政府依法切實履行教育管理職責的一項重要舉措。百年大計，教育為本。各鄉鎮、各教育職能單位主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，各鄉鎮、各教育職能單位有人員變動的，應根據政辦〔〕15號文件要求，及時調整、充實自評工作領導小組和下設評估辦人員，并認真制訂自評工作計劃，協調有關事宜，開展日常工作。確保督導評估工作的順利開展。
（二）明確目標，落實責任。對縣級人民政府教育工作的督導評估是一項常規性、制度化的工作。各鄉鎮、各職能單位每年在制定教育工作計劃時，應當根據督導評估標準要求，結合本單位的實際情況，有針對性地提出全年的工作目標任務。并督促對照指標要求加強過程管理，力求責任到人、落實到位。
（三）切實整改，認真自評。各單位要根據《市區人民政府教育工作省級督導評估整改方案》（詳見附件1）的要求，做到：一是根據對應的指標要求，核清基礎數據，查找問題與原因所在，明確整改目標，制定整改計劃方案，并認真抓好落實，確保各項整改項目到位；二是認真做好年度和年度自評整改工作。自評工作要依據《省人民政府辦公廳轉發省教育廳關于全面開展縣級人民政府教育工作督導評估意見的通知》（政辦〔〕130號）等文件精神，對照《市區人民政府辦公室關于認真做好區人民政府教育工作督導評估自評工作的通知》（政辦〔〕74號）文中的責任分工，認真做好本單位的兩個年度自評整改工作。
（四）加強督查，促進落實。區委、區政府將在各單位自查自評的基礎上，由督查小組對各階段自評工作進行督查，促進各階段自評工作扎實有效開展。對認真履行教育工作職責，及時完成自評工作的單位予以通報表揚，并作為績效考評的依據之一；對不認真開展自評工作的單位及相關責任人，予以通報批評，問題嚴重的按有關規定追究責任。
三、工作重點
（一）各鄉鎮
1、要進一步履行教育工作職責。認真做好組織入學、控輟保學等工作，要與各行政村簽訂“控輟保學”責任狀，制定保障適齡人口接受義務教育的鄉規民約。完成適齡人口就學取證工作，不得弄虛作假。積極配合區殘聯做好本鄉鎮適齡殘疾少年兒童的普查、鑒定工作。認真做好年度和年度履行教育工作的總結。（各階段主要工作安排詳見附件2、附件3）
2、重新核實3~24周歲人口基數。一是核準戶籍人口基數（參照附件4核實，并打印遺漏的適齡人口名冊，在以鄉鎮為單位按年齡組，村的順序統一編造序號）。二是核準未申報戶口和外來常住人口基數。避免學齡人口漏登、錯登等現象，確保各種表冊卡數據相符。
3、文化戶口冊重建工作。即對上面已核定的各類適齡人口基數重新用《3-24周歲適齡人口接受教育情況登記表》以鄉鎮為單位統一用電腦打印，并按年齡組、村的順序統一編造序號（與電腦打印的《戶籍人口花名冊》序號相同）。
4、分別填報《年區 鄉鎮政府教育工作督導評估匯報材料》及相關報表的過渡表。
5、認真做好15-24周歲戶籍中文化程度更改工作。并認真做好核實更改后的統計工作（詳見附件5）。
6、認真做好各種備查材料的收集整理工作。
（二）區教育職能單位
1、區教育局
區教育局是區政府管理教育的行政主體，在做好本單位自評工作的同時，還要督促指導各鄉鎮、各有關教育職能部門和轄區內各類學校認真履行教育工作職責。
（1）認真做好存在問題整改工作。針對年月26-30日，省政府對我區教育工作督導評估中提出的具體問題，進一步梳理、整改，能整改的要及時整改，一時有困難的不能整改到位，要提出具體整改方案。重點協調區財政局、人事局、公安分局、衛生局、殘聯、文體局、教師進修學校等教育職能單位認真做好自評整改工作。
（2）督促學校做好組織入學和動員輟學生返校，要與各校簽訂控輟保學責任狀。
（3）核清各類學校的基礎數據。對照評估標準要求，核準各種基礎數據。同時，為了幫助鄉鎮做好轄區內在學生取證和文化戶口的滾動登記工作，還要做好以下三項工作。一是核清轄區內“戶籍人口”就學基礎數據；二是核清轄區內“未申報戶籍人口”基礎數據；三是核清接收外縣區人口就學基礎數據。要求各類學校把本轄區外的學生分別用《學生接受義務教育情況匯總表》按年級、鄉鎮、行政村、年齡段歸類造冊及時送給本鄉鎮或轄區內各鄉鎮，作為鄉鎮文化戶口的滾動登錄的依據。同時報送區教育督導室1份。
（4）繼續加強對學校的管理。促進學校重視自評工作，以積極向上的精神狀態、整潔優美的校園環境和科學規范的內部管理來開展自評和迎評工作。
（5）協調區公安分局做好15-24周歲人口文化程度核實更改工作。對在我區就學的15-24周歲人口文化程度進行全面摸底、認定。以后每年均提供各類學校畢業生信息，協調區公安分局或有關單位及時輸入戶籍人口中“文化程度”信息欄，并做好核實更改后的匯總統計等工作（詳見附件5）。
（6）準備好相關的備查資料。區教育局要根據指標要求，為區政府提供或協調提供相關的備查材料。
2、區財政局
根據省督導評估時提出的有關問題，制訂整改方案并加以落實，繼續逐步加大對教育的財政投入力度，并準備好相關的備查資料。
3、區政府教育督導室
要加強業務培訓，做好教育工作督導評估的業務指導，認真開展年度、年度自評、整改工作的檢查、指導和服務工作。
4、區殘聯
區殘聯要會同各鄉鎮、區衛生局、區教育局等有關部門，全面完成對全區適齡殘疾少年兒童普查和醫學鑒定工作，并及時匯總、統計。
5、區公安分局
要求各派出所及時為鄉鎮重新核實3-24周歲戶籍人口花名冊；及時做好15-24周戶籍人口中的文化程度核實更改工作。
四、上報材料
1、鄉鎮人民政府應上報材料：年度教育工作總結（、年度各一式2份）；《年度區鄉鎮政府教育工作督導評估匯報材料》一式八本；《省縣級人民政府教育工作督導評估基礎數據統計表》中的事業發展表1—表5相應的各種過渡表（含各村）一式二本。
2、區教育局應提供上報的材料：《年度市區人民政府教育工作督導評估自評報告》；《年度市區人民政府教育工作督導評估自評匯報》（領導講話）；《年度市區人民政府教育工作督導評估自評表》（審核時、年度各1份）。
3、區財政局提供上報的材料：教育經費與管理中的相關報表、自評表；年度、年度工作計劃、總結。
4、區教育督導室提供上報的材料：《年度省縣級人民政府教育工作督導評估登記表》；《年度省縣級人民政府教育工作督導評估基礎數據統計表》(年度、年度)。
5、區殘聯應提供的材料：提供適齡殘兒童花名冊，按鄉鎮、年齡、類別分別造冊、統計。
1、承德市教育督導組對雙橋區進行階段性教育督導。
2、雙橋區政府再次召開迎接省教育督導評估動員大會。
繼5月6日雙橋區教育局召開了“迎省政府教育督導評估第二次推進會”后， 5月24日，雙橋區政府再次召開“迎接河北省教育督導評估動員大會”，進一步安排部署下一步迎檢的準備工作。參加會議的領導有區人大魏民副主任、區政府李建俠副區長、區政協陳彥倫副主席。區直相關部門領導、各鎮辦主管教育的領導、教育局班子成員及科室負責人、各中小學校長100余人參加了大會。會上教育局任文田局長從迎接省督導評估的時間、形式、內容、結果，準備工作進展情況，下一步要做的工作三個方面進行了通報。劉春敏督學詳細介紹了各部門需要上報材料的具體要求。最后李建俠副區長作重要講話。講話對今后我區迎檢的準備工作提出了三點要求：一是統一思想，提高認識，切實增強做好迎省檢工作的緊迫感和責任感；二是明確任務，落實責任，扎實做好迎省檢的各項工作；三是統籌安排，強化合力，確保順利完成迎省檢工作任務。
3、中小教研到學校指導教學工作。
中學教研室在掌握畢業班復習備考情況的前提下，各學科5月份結合本學科的實際情況開展了一系列教研活動。數學學科在十二中召開現場演示課活動、物理學科在民中召開了復習研討活動，語文學科組織部分學校召開研討交流活動，歷史、政治學科以觀摩課的形式在雙峰寺中學開展全區畢業班教學研討活動。組織參加全市中考模擬考試，組織參加省教研員培訓。
小學教研室全體教研員5月份對雙橋區小學第三次視導工作，主要是對教學檔案查漏補缺，聽課和指導各科教研活動。進行了小學畢業班考前輔導，為了系統、科學、有效地做好畢業班總復習工作，小學教研室語文、數學、英語、科學等學科的教師進行了考前輔導。組織4名教師參加承德市評優課活動，2人獲一等獎，2人獲二等獎(英語2人，科學2人)。組織雙橋區小學三年級英語能力競賽，60人分獲一、二、三等獎，5所學校獲團體獎。
4、加快學校標準化建設。
5、“十二五”期間我區又有四十三項省級課題立項。
雙橋區教
育局高度重視教育科研工作，區教育學會認真組織河北省教育學會“十二五”規劃課題的申報工作，近日，經河北省教育學會審定批準，我區有四十三項列為省級課題，重點課題為十四項，一般課題為二十九項。通過此次課題立項活動，區教育學會再次對區屬學校的教育科研骨干進行培訓，促進了一線教師教育科研素質的提高。同時，為我區“十二五” 教育科研工作的發展，形成了一個良好的開端。
6、中行承德分行愛心捐助老西營小學。
5月4日，中國銀行承德分行的領導和營業部團支部團員代表及媒體記者，來到雙橋區雙峰寺鎮老西營小學，舉行了“百年中行 助你成長”的愛心幫扶活動，對全校學生捐助了總計折合人民幣8880元的學習用品，他們的義舉得到了社會的廣泛好評。
7、檢查普通高中國家助學金執行情況。
為加強普通高中國家助學金的管理，以便發現問題，及時糾正，財務科工作人員對八中進行了專項檢查。
8、教育系統捐款。
局機關工作人員和各校教師進行博愛一日捐、植樹、工會捐款378265.00元。
9、積極開展迎省教育督導的各項前期準備工作。
按照雙橋區迎省督導評估實施方案，區教育局五月上旬和中旬兩次對全區所有中小學的迎省督導評估準備工作進行了細致地檢查。
10、加緊進行現代教育技術裝備安裝。
教育局電教儀器站抓緊監督為各校安裝電子白板等現代教育技術裝備，同時檢查各校各功能教室的設置情況。
六月份工作計劃
1、迎接省政府教育督導組將對雙橋區教育進行綜合督導評估檢查。（6月27日至29日）
2、繼續深入學校檢查指導各校的安全管理工作，治理校園周邊環境。
3、組織八年級學生地理、生物會考。繼續指導畢業班教學，組織參加中考。
3、負責檢查組織幼兒教師崗位練兵、技能達標、業務培訓考核工作，全面提高幼兒教師素質。
4、根據市教委、教育局的統一安排，抓好幼兒園督導、檢查、評估工作。
5、深化幼兒教學改革，組織幼教辦的重大教學、教研活動，總結經驗，推廣典型，表彰先進，全面提高幼兒教學質量。
6、負責幼兒教學內容的把關審查，把思想道德教育滲透到幼兒教學中去。
7、檢查幼兒園的園舍管理、衛生保健、安全保衛、設備和經費使用情況等后勤事務的處理。
一、指導思想
以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，愛國衛生宣傳及健康教育工作，緊緊圍繞創建國家衛生城市為目標。廣泛動員學校師生積極參與，全方位、多層次地開展衛生知識宣傳和健康知識普及工作。通過開展健康教育系列活動，使廣大師生形成良好的衛生習慣和文明、健康的生活方式。
二、任務指標
主要任務：按照《國家衛生城市標準》，堅持以區為主，強化屬地管理和行業管理的原則，條塊結合，全面加快創衛健康教育整治達標，確保在2009年6月30日前完成各學校（單位）創衛健康教育工作指標。
具體指標：
1．學校建立健康教育領導小組。
2．各學校要做好資料規范管理工作，做到愛衛和創衛資料齊全，數據準確，年初有健康教育工作計劃，年底有健康教育工作總結，有日常性健康教育工作記錄，確保達到國家衛生城市標準要求。
3．城、郊區中、小學全部開設健康教育課，注重培訓學生養成良好的衛生行為。
4．學校制定有學生禁止吸煙、飲酒、去網吧、預防意外傷害等公共衛生政策和規定。
5．學校建立適應學生身心健康的各種組織。
6．學校為學生提供符合學生健康要求的教學、飲水、運動等場所和設施，積極創建健康教育示范學校。
7．大力治理“四害”孳生地，切實抓好病媒生物防制工作的落實。要分類制定治理措施，完善實驗室廢棄物及生活污染物的處理機制，全面開展清理五堆，疏通溝渠，規范垃圾收集，管好家禽家畜，不斷美化居住環境，確保廣大人民群眾的身體健康。
8．各級各類學校要利用愛國衛生月、世界衛生日、世界無煙日等時機，層層動員，積極開展多種形式的健康教育活動，并設有固定的健康教育宣傳陣地。
9．認真執行國家《健康教育評價方案》，積極開展學校健康教育評價。
10．學生應知應會的健康知識知曉率和學生健康行為形成率不低于85％。
11．學校建成“無吸煙單位”，積極參加“昆明市無吸煙先進單位”的創建工作，廣泛宣傳普及吸煙有害健康、拒絕二手煙等健康知識。
12．配合疾病預防控制中心開展14歲以下兒童蛔蟲感染檢測工作，感染率控制在3%以內。
三、組織管理
各縣（市）區教育局、三個開發（度假）區管委會對轄區內各學校創衛健康教育工作負總責，要進一步加強組織領導，成立市、縣（市）區教育局兩級督查組。
（一）市級督查組成員及職責
組 長：蔡 杰 市教育局黨委書記、局長
副組長：姚 宏 市教育局黨委副書記、副局長
李云保 市教育局副局長
李裕華 市教育局副局長
成 員：劉 霞 市教育局體衛藝處處長
歐陽夢捷 市教育局紀檢監審處處長
李少忠 市教育局德育宣傳處處長
張文偉 市教育局中教處處長
龔利春 市教育局初教處處長
馬際時 市教育局職成教處處長
吳彥明 市教育局師訓處處長
王建芳 市教育局督導室副主任
刑開華 市教育局辦公室副主任
職責：督導檢查各縣（市）區健康教育工作落實情況，定期抽查各學校創衛健康教育工作指標完成情況。
市級督查組在市教育局體衛藝處下設辦公室。
職責：負責各學校創衛健康教育工作的日常工作協調和管理。
（二）區（縣）級督查組成員及職責
各縣（市）區教育局、三個開發（度假）區管委會要成立督查組，具體人員組成可參照市級。
職責：督導檢查轄區內學校各項創衛健康教育工作指標完成情況，并向市級督查組和縣（市）區創衛指揮部辦公室報送工作情況。
四、工作步驟和時限要求
為確保創衛沖刺階段健康教育工作有計劃、有步驟實施，工作分三個階段進行。
第一階段：對照標準，強化督導，自查自糾。（從即日起至2009年4月30日）
各縣（市）區教育局及三個開發（度假）區管委會要加強組織管理，在規定時間內督促轄區內各學校開展健康教育工作的自查自糾，落實整改措施，確保各項工作在規定的期限內全面達標。區級督查組將于2009年4月30日前，對照本方案的評分標準完成對轄區內各學校的督查工作。
各學校根據區兩級督查組提出的問題和整改期限，開展自查自糾工作，迅速落實整改措施，按期整改到位，并向所在轄區的督查組申請達標驗收，確保各項工作如期達標。
第二階段：限期整改，達標驗收，實施責任追究制（2009年5月1日—2009年5月20日）
各縣（市）區督查組對在第一階段督查工作中存在問題的單位加強指導，督促限期整改落實，對自評達標的各單位由區（縣）督查組進行初評，并于5月20日前將工作情況報市教育局督查辦公室。
第三階段：市級督查（2009年5月20日—2009年6月20日）
市級督查組將對各縣（市）區完成情況進行督查。對6月30日前健康教育創衛工作未達標的單位，將通報縣（市）區教育局、三個開發（度假）區管委會，對相關責任人實施問責。
第四階段：鞏固整治成果，建立健全長效管理機制（2009年7月1日后）
五、工作要求
（一）加強領導，明確責任
各縣（市）區教育局、三個開發（度假）區管委會社會局及各市屬學校務必高度重視此項工作，必須加強領導，實行單位領導負責制，認真組織落實，完善機構，明確責任，狠抓督查指導，在人力、物力、財力上要給予保證。要積極主動爭取其他相關部門的支持和指導，加強協調和溝通，抓好各項工作落實，形成齊抓共管的工作格局。
（二）嚴格標準，加強督查
在督查過程中要組織相關人員認真學習評分標準，做到指導到位、措施到位、查處到位、驗收到位，確保各學校創衛工作圓滿完成任務指標。
1.各縣（市）區督查組按照屬地化管理要求，對轄區各學校實施經常性的巡回檢查，明查和暗訪相結合，及時復查整改情況，督促整改落實，鞏固整改成果，確保通過市級、省級、國家專家組的暗訪和技術評估。
2.各學校重點針對健康教育、控煙措施及創衛宣傳等暗訪指標重點保證落實，總結工作亮點和經驗，健全完善長效管理機制，鞏固工作成果。
3. 各縣（市）區在自檢自查工作后，認真總結，并將書面總結和完成工作情況于6月20日前，報昆明市教育局督查辦公室，電子郵箱：。
（三）跟蹤問效，實行行政問責
市、縣兩級將對全市健康教育創衛沖刺階段工作進度和實效進行督促指導、抽查驗收，對在創衛健康教育工作中領導不重視、組織不力、工作進度遲滯、嚴重影響全市健康教育創衛工作的單位和個人進行通報、曝光，并按照市委、市政府的有關規定實行行政問責。
本方案安排的各項工作，將實行全過程管理，所涉及有關問題由昆明市教育局負責解釋。
聯系電話：3620356
聯 系 人：朱所琴
昆明市教育局
二九年三月九日
昆明市創建國家衛生城市健康教育工作檢查評分表（學校）
學校名稱：
（蓋章） 填表人簽字：
填表日期： 年 月 日
評價指標（100分）指標內涵及評分標準資料來源工作情況得分扣分原因
1、學校建立健康教育領導小組。（10分）有學校下發的成立文件通知得2分，由校長主管健康教育工作得4分，由接受過衛生知識培訓的保健醫生或教師具體負責得4分。查學校相關
發文及資料
2、年初有健康教育工作計劃，年底有健康教育工作總結，有日常性健康教育工作記錄。（14分）有健康教育工作計劃得2分，工作總結得2分，工作臺帳得4分。有教學計劃得2分、教學總結得2分、進度表得2分。查學校相關資料
3、學校開設健康教育課。（12分）開課率達到100％得2分，做到有師資得2分、有教材得2分、有課時得2分、有教案得2分、有測評得2分。查健康教育教研小組名單和教研活動記錄，教材、教具一覽表，任課老師名單，總課表、班級課表、任課老師課表開課率（
）
4、學校制定有學生禁止吸煙、飲酒、去網吧、預防意外傷害等公共衛生政策和規定。（5分）有學生禁止吸煙、飲酒、去網吧、預防意外傷害等公共衛生政策和規定得5分。查學校相關政策、規定
5、學校建立適應學生身心健康的各種組織。（5分）有心理咨詢機構、家長委員會等組織，并定期開展健康教育活動得5分。查學校活動記錄
昆明市創建國家衛生城市健康教育工作檢查評分表（學校）
評價指標（100分）指標內涵及評分標準資料來源工作情況得分扣分原因
6、學校為學生提供符合學生健康要求的教學、飲水、運動等場所和設施，積極創建健康教育示范學校。 （10分）有宣傳板報、畫廊、教具得5分，積極創建健康教育示范學校得5分。查學校相關設施及
創建資料
7、學校開展多種傳播基本健康知識的活動。（5分）開展主題隊會、知識競賽、電化教育等活動得5分。查學?；顒佑涗?/p>
8、學校有固定的健康教育宣傳陣地。（12分）內容定期更換，黑板報每月更換一次，宣傳櫥窗每兩月更換一次，得12分，每少一期扣1分。痕跡資料不全酌情扣分。查學校痕跡資料，有原始底稿或復印件、剪貼稿、照片，每期宣傳欄要寫明出刊日期。 櫥 窗（
）塊
（
）期，
黑板報（
）塊
（
）期
9、認真執行國家教委、衛生部《健康教育評價方案》，積極開展學校健康教育評價。（8分）每學年至少1次得4分，評價資料齊全得4分。查學校資料每學年（
）次
10、學生應知應會的健康知識知曉率和學生健康行為形成率不低于85％（10分）學生健康知識知曉率不低于85％得5分，健康行為形成率不低于85％得5分。查學校測試卷、匯總測試率健康知識知曉率（
）
健康行為形成率（
）
11、學校建成“無吸煙單位”。
（6分）有控煙領導小組得2分，有控煙制度得2分，有控煙措施得2分。查學校相關資料
12、配合疾病預防控制中心開展14歲以下兒童蛔蟲感染檢測工作。
二、主要工作
1、全力推進我市義務教育均衡發展試點工作。一是督查鄉鎮人民政府履行教育責任和落實情況，看是否將義務教育均衡發展工作納入年度工作計劃和日常工作議程，并對落實情況定期開展督查，其結果納入鄉鎮教育目標考核的重要內容。二是根據文件安排和要求，對五個工作專班工作進程及落實情況開展督查，看是否認真落實方案的相關內容和要求。三是督查各學校對教育局安排工作的落實情況以及資料信息庫建設情況。四是加大力度籌建基層學校、鄉鎮中心和教育督導室三級信息庫，每學期進行一次匯總，了解全市義務教育均衡發展的狀況，為市政府、教育局為學校投入、師資調配、下達招生計劃等提供第一手資料，通過督查，為全市義務教育均衡發展初步、基本標準的實現和穩步推進取到積極的保障作用。
2、繼續鞏固提高“普九”成果。深入貫徹落實《省義務教育條例》，高水平、高質量普及九年義務教育。修建完善“普九”年檢和復查工作制度，嚴格“普九”工作復查程序，突出“普及程度”這一工作重點，規范“普九”檔案資料。上半年，重點抽查相關學校文化戶口冊更新和異動手續是否完備、真實。下半年，在各學校自查基礎上，重點抽查3－5個鄉鎮，檢查結果在全市進行通報，并上報市人民政府教育督導室，接受上級對我市“普九”工作的抽查。
3、加大學?，F代化創建力度。一是制定下發現代化學校創建工作方案和基本標準。二是組織督學開展調研，摸清第一批創建學校目前現狀、現有條件與標準的差距，形成調研報告，報送教育局主要領導和分管領導。三是幫助指導學校學習現代化學校創建方案，研究標準、組織實施。四是按照現代化學校項目建設規劃安排，組織督學進行評估驗收。
4、進一步堅持和完善鄉鎮教育工作責任目標考核制度。一是在市委、政府兩辦的領導下，對各鄉鎮進行全面考核，并將考核結果報送兩辦和效能考核辦公室。二是抓好上級部門對我市教育工作目標考核的籌備工作，確保進入市各縣市區前列，達到優秀等獎。
5、加強隨訪性督導和專項督查。圍繞全市教育工作中心，積極開展熱點、難點問題的督導，重點開展初中學校落實課程計劃及執行情況，學校辦實驗班、重點班的情況，學生營養工程實施及寄宿制學生生活設施改造等，及時發現問題，及時下達整改意見書，督促學校進一步落實課程計劃，規范辦學行為，全面實施素質教育，全面提升育人質量。
6、進一步加強督導隊伍的自身建設，提升督導工作的質量和水平，定期組織相關業務學習和培訓，定期組織督學參與相關督政督學活動，進一步完善督導責任區制度。
三、主要措施
（一）進一步加強業務學習。采用請進來、走出去，集中學習和分解學習相結合的方式，引導專兼職督學加強業務理論及政策法規學習，不斷提高督導水準和執法能力。
二、工作步驟
（一）宣傳發動階段（2015年4月）。各鎮街教委、縣直各學校根據教育局2015年度普法方案，召開動員會議，結合本單位實際制定切實可行的實施方案，確?；顒禹樌七M。
（二）組織實施階段（2015年5月～11月）。各鎮街教委、縣直各學校按照各自制定的普法方案，廣泛開展活動，貫徹落實好工作計劃，并及時將活動情況報送縣教育局。
1.全面推進“法律進學?！被顒?，進一步完善依法治校的領導機構建設，不斷深化依法治校力度，進一步提高學校法治化管理水平。進一步健全法制副校長制度，全面實現法制副校長全覆蓋。以深入開展“平安校園”創建活動為抓手,大力加強學校及周邊治安的綜合治理,積極構建安全文明的和諧校園。
2.把法制教育作為學校教育的重要內容，把法制教育納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系，法制教育做到計劃、師資、教材、課時、經費“五落實”。
3.有計劃、有針對性地開展法制課教師的法律知識培訓，提高法制課教師的法律素質和授課技能，提高法制課教學質量。要重視整個教師隊伍的法制教育，把法律知識的學習納入教師專業知識綜合水平繼續教育的范疇，提高教師法律素質。
4.積極組織在校學生到各類教育基地參觀學習，接受法制宣傳教育。努力形成多種媒體共進的普法格局，增強法治宣傳的主動性、互動性和生動性。
5.加強普法教育陣地建設。充分利用宣傳欄、校報?？⑿麄鳈淮?、校園網站等宣傳陣地，全方位、多角度、深層次進行法律宣傳報道，營造濃厚氛圍。
6.結合已有的文化建設基礎，充實豐富法律方面書籍，升級建設一個法治圖書室或法治書屋。法治圖書室或法治書屋要免費開放，為廣大師生提供學法普法的固定場所。
7.動員社會力量，綜合利用學校、家庭和社會多種法制教育資源，加強法制宣傳教育，引導學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，正確處理各種矛盾，預防和減少違法犯罪。
（三）檢查驗收階段（2015年12月）。在廣泛開展活動的基礎上，各單位要及時對活動開展情況進行自查和總結，形成書面報告，于12月中旬報教育局政策法規股，做好迎接檢查驗收的各項準備工作。
健全了機構，配齊了管理人員，建立了由縣（區）教育局長負總責、教育局分管局長和職業學校校長具體負責的領導責任制。七所電大分校依托當地的職教中心而建，實現了資源共享，各種硬件設施配備齊全。校園網暢通，校校都建有規范化、配置高的多媒體機房，全部開通了中央廣播電視大學公務OA系統、教務管理系統、電大在線教學平臺，為全市電大教育擴大招生，加快發展，全面啟動和實施“一村一名大學生計劃”工程奠定了基礎。市、縣（區）政府把改善電大教育基礎設施建設,納入當地教育基礎設施建設的總體規劃。鄒平縣委、縣政府制定出臺了《鄒平縣“一村一名大學生計劃工作實施方案”》（鄒政辦字〔2008〕111號），成立了以時任縣長為組長、副縣長為副組長的領導小組，當年春季招收“一村一名大學生”學員593人，有力地帶動了全市“一村一名大學生計劃”工程的實施。把電大開放教育作為職成教工作重點，列入年度工作計劃，納入教育考核評估機制濱州市教育局一方面幫助市電大及時解決在招生、投入、建設等方面的實際困難，督促濱州廣播電視大學加強對縣級電大的業務指導和履行管理職責。另一方面，加大對縣（區）級電大的支持和督導檢查力度，結合教育綜合督導和職業教育專項督導等工作，對縣（區）級電大從組織機構、硬件建設、教學管理、辦學質量等方面進行督導檢查。
市、縣（區）教育局每年都把電大招生、辦學水平納入工作計劃和考評指標，定期調度和考核，每年對縣（區）級電大進行一次教學評估。堅持縣（區）級電大有專人負責，獨立辦學，不斷加強師資隊伍，增加投入，改善條件，努力使縣（區）級電大真正辦成現代遠程教育的教學指導中心、管理中心、研究中心、學習支持服務中心和高等教育伸向農村的“橋頭堡”和社區學習中心，使其發揮應有的作用和教育功能。提高質量，加強信息化建設，廣泛開展縣級示范電大創建活動，引領電大開放教育向縱深發展提高質量、搞好服務是做好電大教育工作和順利實施“一村一名大學生計劃”工程的生命線。為切實加強縣（區）級電大建設，全面提升全市電大教育水平和質量，扎實有效地做好“一村一名大學生計劃”工程實施工作。市教育局把抓好電大工作和實施“一村一名大學生計劃”工程作為推進繼續教育和職業教育多元化發展的重要環節，納入教育大格局，作為一項事業和重點工作去抓。在各縣(區)連續開展了縣級示范電大創建活動，收到了較好的效果。為加快電大教育信息化建設,2008年12月，在陽信縣召開了“濱州市電大教育工作暨信息化建設現場會”，力推典型。市、縣（區）普遍加大了對電大基礎設施和信息化建設的投入，全市先后投資2千余萬元，建立了城鄉現代遠程教育網絡；市電大給每個縣（區）電大資助了3000元，全部開通了OA辦公平臺；省電大分別給陽信電大、鄒平電大贈送了價值數萬元的在線平臺軟件、后臺等；濱州學院出臺了《關于加快電大教育發展的意見》，把電大教育普通教育擺在同等重要位置。全市電大開放教育信息化水平迅速提高，市電大和鄒平等電大分校被省命名為“信息化建設先進單位”。
加強了電大系統建設，整體辦學實力顯著增強目前，濱州市電大已建有鄒平、博興、陽信、沾化、無棣、惠民、開發區7處分校和直屬部、濱城區技校、濱城區黨校三個教學點，形成了覆蓋全市、遍布城鄉的濱州電大現代遠程開放教育網絡，為促進全市遠程教育事業的大發展搭建了良好的工作平臺。2010年，鄒平、博興、陽信三個分校先后跨入省級“示范縣級電大”行列；濱州電大被省電大評為“全省電大系統建設先進單位”，2011年，濱州電大、電大直屬部、鄒平分校、博興分校均被省教育廳表彰為“全省電大開放教育辦學先進集體”。 招生規模不斷擴大，形成了多元化辦學格局濱州電大立足地方經濟和社會發展實際，堅持以開放教育為主體，網絡教育、證書教育和其他非學歷教育并舉的“一主多元”辦學思路，堅持“扎根基層、服務社會”的辦學理念，堅持面向基層、面向行業、面向農村的辦學方向，已開設60多個本、專科專業，電大招生逐年攀升，由2005年的1300人增加到2012年的9247人。通過實施教育部“一村一名大學生計劃”，為廣大農村培養了一大批“留得住、用得上”的技術和管理人才，為全市社會主義新農村建設提供了強勁的動力和智力支持。濱城、鄒平、博興、陽信先后啟動了該項目，累計招生3500人。2009年春季，鄒平首次招生593人，創全省此項目招生新高。規范了教育教學管理，教育教學質量穩步提高一是嚴格落實了教學環節，注重了教學過程管理；二是完善了網上教學模式，豐富了網上學習資源。大力推進實施“12244”網上教學工程，整合電大在線學習平臺，不斷豐富網上學習資源。2010年，濱州電大網絡被評為“全省電大十佳教學網站”，教學經驗多次在全省電大會議上交流；三是教科研工作有了新突破，多項課題獲得省電大科研立項，兩門課程被中央電大確定為“三農特色”課程建設項目；四是增強了服務意識，管理服務能力穩步提高，提升了濱州電大教育的服務質量和知名度。黨的十七大提出了“發展遠程教育和繼續教育，建設全民學習、終身學習的學習型社會”，教育部已正式批復同意在中央廣播電視大學基礎上建立國家開放大學。濱州市委、市政府也提出了建設經濟文化強市和打造“科教濱州”“人才濱州”的奮斗目標。尤其是隨著“黃藍兩區”開發建設上升為國家戰略，濱州成為交匯地和主戰場，濱州及周邊地區經濟社會的發展對應用型人才和科技的依賴日益迫切。面對新形勢、新任務、新要求，濱州市教育局下發了《關于進一步加強廣播電視大學工作的意見》（濱教〔2012〕43號），進一步明確廣播電視大學工作的任務目標，提出切實可行的要求，努力推動濱州電大教育事業又好又快發展。
作者：王學勇
近年來，在市教育局的大力支持下，區教育局堅持以人為本，始終把區域推進家長委員會建設作為實施素質教育、加強德育工作的切入點和突破口，在家庭教育、社區教育和家校共建等方面做了一些嘗試，取得了明顯成效，初步構建起了家庭教育觀念現代化、內容方法科學化、家校管理保障制度化的家長委員會工作新模式，有力地推動了全區教育的和諧、快速發展。區教育局先后4次被評為省市關心下一代工作先進集體，2009年，又被教育部、關工委確定為首批全國家長學校教育實驗區。
一、完善“兩項制度”，規范工作程序
保障家長委員會各項工作健康有序開展，制度是關鍵。我們重點抓了兩類制度建設，一是完善了學校管理制度。各學校在原有制度建設的基礎上，建立了《家校聯系卡制度》等一系列規章制度。二是完善了家長委員會工作制度。各學校積極配合家長委員會制定了《學校家長委員會工作章程》和《家長委員會選舉辦法》等，各學校還印制了家長委員會工作手冊，制定了家長委員會工作計劃，建立了專門的“家長委員會”檔案，對家長委員會的花名冊、會議記錄、專題發言、計劃、總結等資料進行整理歸檔，規范了家長委員會工作程序。
二、建立“三支隊伍”，形成齊抓共管局面
一是區教育局成立了由黨委書記、局長任組長，教育局分管局長為副組長，人事、基教、工會、督導、職成教、計財等相關科室負責人為成員的全區教育系統家長委員會工作領導小組，具體負責家長委員會工作的指導、調度、檢查等工作。為加強家長委員會工作的溝通與交流，教育局和各學校均在網站上和校內宣傳欄設立了“家校共建專欄”，及時宣傳、交流家長委員會工作的相關政策、規定、工作情況和經驗。同時教育局還建立家庭教育指導中心，組建社區教育講師團，研究制定了《實施意見》、《發展規劃》和《評估考核制度》，把家長委員會工作列入了中小學德育工作內容，作為對各街道鎮、各學校綜合督導評估重要指標。二是區教育局對各學校家委會工作的管理機構做出了明確統一的要求。要求學校黨支部書記親自抓，無專職書記的由學校工會主席親自抓，并在學校專門設立家長委員會工作辦公室這一中層機構，具體負責家長委員會工作的開展，保證家長委員會工作的順利有效開展。三是在家長和教師推薦的基礎上，建立了班級、年級和校級三級家長委員會，實行了家長委員會為主體，班主任、級部主任為補充的協調管理機制，較好地發揮了家長委員會在參與學校民主管理、調動社會資源支持和服務學校教育工作、引領家庭教育中的重要作用。
三、突出“三個創新”，實現新的跨越
一是創新家委會工作督導評估機制。為全面推進家長委員會工作，我區將其工作開展情況作為對街道鎮、學校教育工作督導評估的重要指標，制定了《學校家長委員會工作專項督導評估方案》，從圍繞“一個目標”，實施全方位育人；完善“兩項制度”，規范工作程序；建立“三支隊伍”，形成齊抓共管局面；突出“四個創新”，實現新的跨越四個方面，明確了工作要求和評估標準，每年下半年組織一次專項評估，評估結果直接計入綜合督導評估分數。為確保各學校均能有效開展，我們要求各學校均對照方案進行自評，并將結果報送區教育局。對街道鎮所轄學校采取抽簽驗證的辦法隨機抽取三所學校進行復評，以三所學校的復評結果，計算出街道鎮的自評可信度，再用自評可信度乘以街道鎮各學校自評平均分，得出街道鎮的復評得分，從而有效的推動全區家長委員會工作的開展。
二是創新家?？蒲姓n題研究。抓好家長委員會建設，不僅僅只發揮家委會成員在學校中的作用，更重要的是通過實施家長和學校合作，建立家校共管共育的教育共同體。工作中，我們通過向學生家求家校聯合育人的教育課題，并組織校家長委員會成員和學校教科研部門聯合，共同研究確定家校教育重點。在抓好國家級課題《單親、離異家庭孩子的家庭教育研究與實驗》的基礎上，確定了16個實驗課題。區教育局把“家長委員會工作的現狀與對策”作為區研究課題，成立了由教育局局長為組長的研究小組，通過深入調研分析，不斷探索新的工作途徑，取得了階段性工作成果。東岳中學開展了《富裕家庭孩子的養成教育與實驗》、《創設健康的心理環境，塑造健全完美的人格》課題研究；財源辦事處倉庫路學校、岱廟辦事處糧食市學校、泰前辦事處迎勝小學、上高辦事處鳳臺中學等結合實際，分別開展了《個體經商戶孩子的家庭教育研究與實驗》、《外來務工子女家庭教育的探索與實驗》等課題研究。對研究的成果，進行分類梳理，并通過召開家長會形式向家長予以反饋，提出改進意見和建議，做到有的放矢。
三是創新家?；顒觾热?。學校是教書育人的重要場所，而家長來自不同社會群體，有著不同文化背景，充分發揮家長的聰明才智，使家長融入到學校教育活動中來，對于促進家校共建有著重大的現實意義。我們要求每所學校積極吸納有熱情、有精力、有時間、有能力的家長，成為參與學校管理、支持學校發展、提升家校教育水平的重要力量。事實證明：家長的參與豐富了學校的文化生活，提高了學生的整體素質。如泰安市第一實驗小學發揮學生家長在體育、藝術方面的特長，組建了學校羽毛球隊，并代表泰安市在全省比賽中獲女子單打第二名好成績。泰前辦事處御碑樓小學邀請泰安有名的“泥人張”開設了全區唯一“泥塑”校本課程；馮玉祥小學邀請學生家長開設了剪紙藝術課，并在山東省文化博覽會進行了現場剪紙表演；南關中學組織開展了“泰山妝點校園”活動，發動學生家長和教師利用閑暇時間撿拾泰山石，形成了獨具特色的校本文化 ——泰山石文化。
四、做到“四個結合”，推進教育事業的發展
一是抓好家長委員會工作與學校德育實踐活動相結合。由家委會發放《安全教育十知道》讓家長了解學校對安全工作的要求，通過填寫反饋意見讓學校了解孩子在校外的行為；發放《家校聯系卡》分別由教師和家長填寫，由家長委員會按年級建立檔案，便于及時掌握各年級學生聯系情況。學校利用“五一”、“六一”、“教師節”等重大節日開展“我當一天家長”體驗活動，體驗父母工作的辛苦，培養孩子對家庭的責任感。東岳中學“小交警執勤”、倉庫路學?！拔遗c父母領養一棵樹”等活動，都收到了很好的教育效果。
二是抓好家長委員會工作與學校日常教育教學活動相結合。一方面學校將制定的各項工作計劃和工作活動安排劃印發給家委會，讓不同年級家委會成員了解學校的工作開展情況。另一方面學校開展教學“開放周”活動，根據不同年級確定學生家長聽課時間，組織學生家長與孩子同堂聽課，促進家長和教師的密切交流。
20XX年，全鎮教育督導工作以科學發展觀為，以教育法規為依據，教育督導監督、考核、檢查、評價、的職能，把更新教育觀念、義務教育均衡發展、強化教育教學管理、規范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務，教育法律法規方針政策得以，全鎮教育事業健康發展。
二、工作思路
20XX年，鎮中心學校將健全三項制度、三項督導、三個、改進三個、三個。
健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。
三項督導，即：
督政：督查教育法律法規、教育方針政策的情況；
督學：督查學校要求、自身發展的情況；
督教：督查校長教改、管理教學、教師教學常規、課效的情況。
三個：義務教育均衡發展；規范辦學；校園文化建設。
改進三個：強化督導評估的性（社會、家長反映的辦學不規范問題督導）；強化督導評估的質效性（直接督查各學校工作的各個環節）；強化督導評價的系統性（學校自評、校長述評、師生參評、中心學校綜合評價的體系）。
三個：以保障義務教育均衡發展等工作的為，把教育督導質量和到新；以法律、法規賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創新到新；以自身建設，內涵發展為基礎，把教師隊伍專業化發展到新。
三、工作要點
1、工作，義務教育均衡發展。
茶園沖中心小學在20XX年創建縣級合格學校，評估驗收。
全鎮各學校在合格學校建設階段性的基礎上，全方位地和義務教育均衡發展。
實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環境優化工程、強基固本工程。
“六大”：先進辦學理念，辦學規范化；優化教師結構，師資配備均衡化；辦學條件，基礎設施標準化；提升應用，教育技術信息化；發展，教育生態化；推行素質教育，教育質量優質化。
2、提升辦學理念，教育長足發展。
學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生認可的價值觀，是辦學的思想和行動指南，是制訂學校發展規劃的依據。鎮中心學校將各學校創新工作思路，積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統的積淀中升華；從辦學積累的經驗中提煉；從社會對教育的主流價值規范中新的哲學思考），并把它學校師生遵循的準則，辦學發展的靈魂，努力教職工和全體學生的、向心力、核心競爭力，轉變學校傳統的辦學觀念和辦學模式，鮮明個性的辦學，為學校長足發展打下堅實的思想基礎。
今年，鎮中心學校將組織教師參加縣教育督導室、教育局舉辦的初中、小學兩個學段的學校辦學理念的論壇主題活動，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動。
3、健全督導機制，辦學。
（1）標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，跟蹤管理，組織回訪復查，督促各學校辦學條件，優化教師結構，科學配置資源，建設生態校園，素質教育，把我鎮現合格學校建設標準化學校。
（2）示范學校管理。協助縣教育督導室對我鎮的市、縣級示范學校跟蹤管理督查，學校發展。各示范學校要實踐辦學理念，創新發展思路，學校管理和發展內涵，使學校先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規范辦學的典范，教育事業發展的典范，示范學校輻射作用，工作計劃《學校教育督導工作計劃》。
（3）努力培植我鎮的“羅田名?！?。在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織各方力量和資源，培植1所集“學園、樂園、花園”于一體、管理有、課改有特點、教師有特技、學生有特長，在羅田內外有的一流學校。駱駝坳小學、駱駝坳中學、嚴家坳中學要的。
4、執法督查，規范辦學。
確立依法治教依法辦學的思想，規范辦學，教育公平。鎮中心學校將教育執法督查，督查內容包括：
（1）杜絕鎮內各學校搶挖其它學優質生源；
（2）控制大班額；
（3）督促清理取締班、實驗班、快慢班；
（4）對學校開科開課和作息情況督查；
（5）對學校“陽光體育活動”情況督查；
（6）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查；
（7）對全鎮幼兒園（班）的辦學督查。
5、文化建設，提升學校辦學品位。
校園文化是學校的，是催生教師專業成長和學生生命發展的深厚土壤，是學校人文傳統和優良作風的之源。各學校要努力提升辦學品位，學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態文化、廉政文化建設。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的，師生的幸福指數。
鎮中心學校將協助縣教育督導室學校校園文化建設校校行活動，并將其納入綜合督導評估體系，評選出校園文化建設先進學校。
6、專項督導，教育工作進步。
（1）教育教學教研專項督導，教育質量的提升。
（2）師德師風建設專項督導，師德師風建設提升。
（3）安全工作專項督查。
（4）后勤管理與服務專項督導。
（5）職教、幼教、特教專項督導。
7、搞好年度考核，教育事業發展。
在20XX年考核基礎上，征求各意見，考評機制，修訂好《駱駝坳鎮中心學校20XX年工作考核辦法》《駱駝坳鎮中心學校20XX年學校工作評價辦法》，組織實施好全鎮20XX年的綜合考評工作。
8、調查，教育督導質量。
教育督導宣傳工作，教育工作難點熱點問題系列調研活動，一手資料，為當好參謀。努力教育督導下達的工作任務。
9、隊伍建設，督導工作。
干部隊伍建設，培養思想道德素質好、工作能力強、公認、年輕教師擔任學校干部。教育工作督導檢查，通報督導檢查情況。鎮中心學校自身建設。教育政策、教育法律法規和知識的學習，督導干部的政策和專業。干部作風建設，干部的創新和工作力，抓工作的，基層，服務學校，服務師生。
四、安排
一月：
1、制訂20XX年教育督導工作計劃；
二月：
2、制訂《中心校和學校工作考核評比辦法》；
3、制訂《鎮中心學校教育督導室工作考評細則》；
4、總結20XX年度合格學校建設工作，部署20XX年度教育督導工作。
三—四月：
5、義務教育均衡發展、教育教學教研、規范辦學、師德師風建設、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導。
6、協助督辦并市、縣示范學校復評；
五—六月：
7、校園文化建設專項督導，現場；
8、對示范學校、合格學校跟蹤管理專項回訪，學校標準化建設；
9、動員創建“羅田名?！?，參評“羅田名校長”；
10、參加辦學理念論壇，優秀論文評選活動；
11、參加市縣示范學校校長會議；
七—八月：
12、教育工作熱點、難點、調研活動；
13、督辦全鎮高中階段招生工作；
14、督辦全鎮教師集訓工作；
15、檢查教育干部聽課筆記；
九—十月：
16、開學工作檢查；
17、協助教育執法、輪規范辦學和師德師風建設專項督查；
18、協助校園文化建設專項督導，評選校園文化建設先進學校；
19、評選“羅田名校長”；
20、協助職教、幼教、特教專項督導；
21、協助督辦并市示范學校復評；
……
來源：[范文大全網]，查看完整文章：關于開展“十一”前安全生產大檢查的檢查報告
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為進一步加強安全生產工作，提高安全生產監督力度，確?！笆弧焙椭星锲陂g及全年生產形勢的穩定，迎接建國60周年大慶。根據舒安辦[2009]33號文件《關于開展全縣安全生產大檢查的通知》精神要求，局安全生產領導組及時召開系統安全生產專題會議，對節前的安全生產大檢查工作進行布置，要求各企業于9月15日前開展自查。并對查出的問題及時進行整改。局安全生產領導組于9月16日到20日對本系統的企業及商場開展了全面檢查?，F將檢查情況總結如下：
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