時間：2023-03-06 16:04:33
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇教師黨員承諾書范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
1、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質，謹記為人師表。
2、以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。
3、在教學工作中使用規范的職業用語，不體罰和變相體罰學生，隨時隨地對學生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學生。
4、在家校聯系工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長，不埋怨家長。
二、業務承諾
1、虛心好學，不斷提高自身的思想道德和科學文化素質，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規，經常更新觀念，創新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現代化的教育方法和教學手段。
2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律，模范遵守學校的各項管理制度。
3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作，做到按時或超前備課，認真上好每一堂課，不坐著上課，上課有教案，及時批改作業，做好培優促后工作，按時保質完成學校安排各種工作，積極參與組織學校舉行的活動。
4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調課，杜絕教學事故。
5、用發展的眼光關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正正的評價，讓每一個學生都感到成功，收獲希望。
以上是承諾的具體內容，歡迎黨員同志以及廣大群眾進行監督。
范文二
一、堅持擁護黨和國家的方針政策，不向學生散布背離黨和國家方針政策的言論，不參與封建迷信活動。
二、堅持遵紀守法，不向學生推銷商品或教輔材料，不巧立名目亂收費亂訂資料。
三、堅持敬業愛崗，教書育人，認真備課、上課、批改作業、輔導學生，不敷衍塞責，不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。嚴格遵守學校規章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調課，對有困難的學生主動進行義務輔導，不搞有償家教。
四、堅持以德修身，不利用學生評優、選拔干部，或節假日、生日之機，接受家長宴請，或向學生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學生家長禮品。
一、堅持擁護黨和國家的方針政策,不向學生散布背離黨和國家方針政策的言論,不參與及封建迷信活動.
二、堅持遵紀守法,不向學生推銷商品或教輔材料,不強制學生購買復習資料、教輔讀物,不巧立名目亂收費亂訂資料 ,不為社會力量辦學單位宣傳招生.
三、堅持敬業愛崗,教書育人,認真備課、上課、批改作業、輔導學生,不敷衍塞責,不無故缺勤、缺課或不完成教學任務.嚴格遵守學校規章制度,不遲到、早退或拖堂,不隨意調課,對有困難的學生主動義務輔導,不搞有償家教.
四、堅持以德修身,不利用學生評優、選拔干部,或節假日、生日之機,接受家長宴請,或向學生家長暗示索要財物,不利用工作之便收受學生家長禮品.
二、獻身教育為人師表：樹立正確的人生觀、價值觀和教學觀，虛心學習，提高自己的業務能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，做出表率。
在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。
二、愛崗敬業、公平執教。熱愛工作、盡職盡責，注重培養學生具有良好的思想品德。
認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。
對學生嚴格要求，耐心教導，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
二、恪盡職守，盡職盡責。在日常工作中，要及時有效的將各種行政會議通知到每一位老師和同學，及時將辦公用品的管理、維護及資產報修等，為教學秩序的有序開展打下良好的基礎，給教師和同學營造良好的教學環境。
1.整改事項：
整改措施：進一步增強學習的自覺性、積極性，把學習作為精神追求、一種政治責任。
整改時限：7月底前
2.整改事項：
整改措施：提高思想認識提高站位，摒棄老思想舊辦法，在今后的工作中開拓思維，創新工作方法。努力提高工作標準和效率。
整改時限：7月底前
3. 整改事項：
整改措施：要充分發揮黨員的先鋒模范作用，堅決以黨員的標準嚴格規范自己，從理論、業務、生活上全面提高自己。
整改時限：7月底前
1．定期召開支部會議，認真傳達和學習各個文件。學習了黨的十七屆四中全會，五中全精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，并結合實際進行研討，進一步推進支部的各項工作。
2．認真貫徹學校的“質量年”政策。（1）認真完成學校布置的任務。支部黨員或召開支部會議，或小組討論，最終確立了數學學科的教學目標，及時有效出好了各年級十套考卷。體育學科也確定的學科教學目標及考試方案。（2）支部黨員互相聽課，取長補短。支部書記朱勛杉老師開了校級公開課，陳鷺飛老師開了市級公開課，周艷玲老師開了部級公開課。支部黨員積極聽課，并對上課過程中的不足加以點評，促進了開課老師教學水平的提高。同時朱勛杉老師積極研究班級管理方法，在支部中，支部外進行了推廣，在群眾中樹立了黨員的先鋒模范作用。
3．組織學習曹勇安教授的教育思想。結合學校邀請曹教授開講座的機會，支部宣傳委員搜集了相關學習材料，發放到各個黨員手中，學完后召開討論，對于曹教授提出的“學校的核心競爭力”大家有了共鳴，也都把“成為優秀的教師”作為自己的目標。
4．開展“亮身份，踐承諾，爭創黨員先鋒崗”活動。支部黨員認真填寫黨員承諾書，將承諾牢記于心，落實到工作中的方方面面。
5．做好創先爭優活動的點評工作及黨員五個一活動記錄。支部黨員以面對面交談和座談的方式開展批評和自我批評，對本學期在創先爭優活動中的表現進行總結，發現不足并迎頭趕上。
6．認真聯系群眾，做好入黨積極分子的推選工作。每個黨員都確定好群眾目標，經常主動找聯系對象交談，了解情況，確定他們的思想動態。邀請聯系對象參加我們的支部會議及相關活動，一步步感染他們。
7．期末認真做好家訪工作。支部黨員深入到自己幫助的學生家中，進一步了解學生的各種情況，以便更好地進行幫助輔導。
1、熱愛幼兒教育事業，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的神圣事業;遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退;不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍搪塞，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為，工作不拖沓、不推諉。
2、自覺遵守《幼兒教育規程》、相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響;不從事以盈利為目的的第二職業和有償家教等，不接受家長禮物。
3、關心、理解、尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。注重激發興趣、培養習慣、發展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展;尊重幼兒個體差異，促進每一位幼兒發展，不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發生;不得以任何理由，剝奪幼兒受教育的權利。
4、主動多渠道與家長聯系、溝通、合作，接受家長監督，聽取并采納合理化建議，不把教師的責任推給家長;宣傳指導科學的教育思想和方法，有效發揮家庭教育資源優勢。
5、鉆研業務，參與教改，積極探索孩子發展、保教工作規律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。
6、關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造傳、幫、帶、比、學、趕、超的良好作風和團隊精神，做陽光教師，共創和諧校園文化;不搬弄是非，不做有損于幼兒園聲譽的事情。
7、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明，作風正派，廉潔奉公;不參與與教師身份不符的任何事情，自覺抵制社會不良習氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。
8、以終身學習為己任，不安于現狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
承諾人：
時間：
關于師德的黨員承諾書二：
為了進一步規范教師行為，進一步明確自己在師德師風建設中應負之責任，切實提高師德師風建設的整體水平，提高教育的社會形象。我鄭重承諾：
1.忠誠于黨和人民的教育事業，愛崗敬業，工作勤奮，求真務實，樂于奉獻，不敷衍塞責。
2.廉潔從教，不搞第二職業。不搞有償家教，不亂收費、亂辦班、亂補課，不違規購銷資料，不加重學生課業負擔。
3.依法從教，遵紀守法，不得有違背國家法律法規和方針政策的言行，不傳播封建迷信和低級庸俗的文化，不參與賭博。
4.為人師表，以身作則。衣著得體，舉止端莊，言行規范，樹立良好的人格形象，不在教室和會場吸煙及使用通信工具。
5. 關愛學生，尊重學生人格，與學生平等、民主，做學生的知心朋友，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。
6.尊重學生家長，不要求學生家長辦私事，不向學生家長索要或變相索要財物。
7.努力學習，不斷提高科學文化和教育教學水平。鉆研業務，精益求精，勇于實踐，勇于創新，全面提高教育教學質量。
8.加強實踐，全面推進素質教育。促進學生全面發展，為學生終身學習奠定良好的基礎。
承諾人：
xx年x月x日
關于師德的黨員承諾書三：
為了進一步加強師德師風建設，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。我要維護教師為人師表的良好形象，認真履行職業責任，完成職業任務。在此，我向學校、向社會、向家長鄭重承諾：
1.依法執教。全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守有關法律法規，積極實施素質教育，宣傳普及科學知識，自覺抵制封建迷信和活動，不傳播有害學生身心健康的思想和觀念。
2.愛崗敬業。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。服從學校的正常工作安排，不消極怠工，不擅自脫崗。
3.熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待每一位學生。對學生嚴格要求，耐心教導。不加重學生的課業負擔，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不單純以考試成績為學生排隊并實施不正當獎勵。
4.嚴謹治學。遵守學校規章制度，按照教學要求備課、上課、輔導、批改作業，在教學中不出現科學性、知識性錯誤。遵守工作紀律，準時參加會議，有事請假，不擅自調課、缺課，停課。
5.團結協作。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽。團結同事，與同事和睦相處，不拉幫結伙、打架斗毆，不傳謠、造謠，不以個人好惡評判他人，不搞人身攻擊。不捕風捉影，亂發帖子亂告狀。不做有損于集體榮譽和不利于同事團結的事。
6.尊重家長。主動與家長保持聯系，認真聽取家長的意見和建
7.廉潔從教。堅決遵守教師職業道德規范，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺地抵制社會不良風氣的影響。不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品，不向學生家長謀取私利，不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物，不亂收費、亂攤派，不從事有償家教，不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班。
8.為人師表。舉止文明，作風正派，遵紀守法，以身作則。不酒后上班，不在學生面前吸煙，不在校園內騎車，不在課堂上接打手機、小靈通等通信工具。講究儀表，衣著整潔得體，高雅大方，不在學生面前佩帶與教師職業不符的飾物。不參賭、涉黃和宣傳迷信，上班時間不上網聊天和玩電腦游戲等。在教學工作中使用規范的職業用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處為學生表率。
以上承諾，若有違反，本人愿接受學校及上級主管部門的相關處罰。同時，敬請學生、家長、學校和社會予以監督。
承諾人：
時間：
關于師德的黨員承諾書四：
我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中小學教師職業道德規范，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾：
一、愛國守法。擁護黨的領導，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛校敬業。熱愛學校，勤于進取，精于業務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成教學工作。
三、教書育人。以培養創新能力為目標造就有理想有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發展的社會主義建設和接班人。自覺抵制封建迷信和活動，不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物，絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費范圍
四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響，不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。
五、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
1.“師徒結對”助力年輕教師成長
針對新建學校年輕教師較多（占全校教師的50%）、教育經驗不足的實際，學校建立了“師徒結對”制度，以備課組為單位，選定“師傅”，要求每名“師傅”要帶一名徒弟。目前學?！皫熗浇Y對”86對?！皫熗浇Y對”后，“師徒”二人要組成“學習、研究、實踐、反思”的共同體，“師傅”帶“徒弟”要從思想、做人、教學、生活方面入手，指導年輕教師一年站穩講臺?！巴降堋币谏险n之前先給“師傅”上“模擬課”，直至“師傅”指導通過后再正式給學生上。通過“模擬課”的形式，一方面保證了教學質量，同時，把“師傅”的經驗手把手傳給了年輕教師，加快了年輕教師的成長步伐。目前，“師傅”帶的很多“徒弟”已脫穎而出，有的已成為我區的教壇新秀，有的已被推薦參加包頭市青年教師基本功大賽并獲獎。
2.“走、聽、評”推動教學工作開展
學校實行“走課、聽課、評課”制度，校長帶頭，校領導班子成員堅持每天不定時走進教師上課的班級聽課，并進行評課，肯定成績，指出教學管理環節的不足，幫助年輕教師提出改進教學和管理的具體方法。通過聽評課，將學校以教學工作為中心的指導思想有效傳遞到全體教師，進一步提高了教師的教學水平。校領導班子成員每學期平均聽課都在一百二十節以上。
二、充分發揮骨干教師在教育教學管理中的示范引領作用
1.任課教師實行“示范課”制度，提升教學管理水平
一個“好校長”帶出了一個“好班子”；一個“好班子”帶出了一支“好隊伍”。領導從我做起的行為對教師產生了巨大的示范作用和精神力量。劉校長把成為“好校長”作為孜孜以求的目標。校領導每周至少參加1次備課組教研活動，和骨干教師一起帶頭研究課標、研究教法、研究學生，嚴格落實“教學五認真”，上好示范課。學校“示范課”的范圍很廣，包括“模擬示范課”、“常態示范課”、“公開示范課”，要求每一位骨干教師，每月至少上兩次“常態示范課”，每學期至少上一節“公開示范課”，為其他教師樹立榜樣。青年教師每周至少上一節“模擬示范課”，每月至少上一次組內“常態示范課”，每學期至少上一次“公開示范課”。學校制定并提出青年教師的成長規劃，同時以此推動骨干教師的再發展，即“一年站穩講臺，三年成長，五年成骨干，七年成名師”。到目前為止，累計已有二十幾名骨干教師在全市和高新區范圍內講示范課。
2.管理崗位教師實行“示范崗”制度，提升服務水平
學校要求在管理崗位的骨干教師要有一種“設定目標、堅定不移”的態度；有一種“雷厲風行、快速行動”的管理風格；有一種“勇挑重擔、敢于創新”的工作作風。以校領導班子為代表，領導班子各位成員之間彼此信任，既有分工，又有合作，說到做到，給老師做出表率，讓老師們“聽其言”、“觀其行”。不僅如此，在學校實驗室建設與驗收工作中，骨干教師帶領新入職教師，從制度上墻到試管擺放，規范設計，一絲不茍，2013年學校被評為包頭市優秀實驗學校。
三、充分發揮黨員教師在師德師風建設中的模范帶頭作用
1.講學習
為了縮短來自四面八方教師之間的融合期，培育富有高新一色的教風學風，形成良好的師德師風，學校黨支部把學習教育放在首位，通過支部?？?、?？蹲x書?教書?生活》、黨員大會、“師德杯”演講比賽等，在教職工中廣泛開展理想信念教育，大力倡導愛崗敬業、無私奉獻的職業道德，始終恪守教師職業操守，引導黨員教師成為良好師德師風的實踐者和推動者。
2.樹正氣
建校初，學校黨支部發出“師德師風建設倡議書”，并公開張貼在宣傳欄里，倡議讓課堂成為教師實踐理念、訓練技藝、展現才華、彰顯師德、體現自身價值的主陣地。學校76名黨員教師率先簽訂了師德承諾書，承諾“堅持教書育人、為人師表、終身學習、關愛學生、尊重家長”，成為踐行教師職業道德的先行者。在黨員教師的帶領下，其他100名教師隨后分兩批次簽訂了承諾書。學校黨支部還開展了廉政文化進校園活動，倡導黨員教師帶頭做到“四不準”，即不準有償家教、不準濫訂教輔資料、不準無故脫崗、不準以書本知識壓抑學生的合理需求。2011年學校被評為包頭市廉政文化進校園示范點。
（一）工作措施
1.夯實師德監督，每學期開學校辦公室與學校教師按照《中小學教師職業道德規范》、等簽訂師德師風承諾書。
2.強化黨建引領，學校通過支部黨日活動，師德培訓等形式加強師德教育宣傳，建立黨員示范崗，評議優秀黨員、模范教師等，發揮黨員教師的模范帶頭作用。
3.督促全體教師加強政治學習，不斷提高政治素養，建立教師師德檔案，對教師評價結果與評職晉級掛鉤，切實保障優秀教師留得住，發展快。
（二）存在的問題及分析
1.年齡結構配備不合理，現階段主要是存在老齡教師學習能力呈下降趨勢。
二、教師流動
（一）教師流動基本情況
本校在職在編教師在教師流動方面，主要存在教師編制和崗位不合理，如編制在校，教師卻在其他學校任教，導致該教師考核及評職晉級存在一定的困難。
（二）存在問題及建議
1. 導致編崗不合理原因主要是教師隊伍缺編差編情況導致，建議上級部門優化編崗配置。
2. 建議上級部門加強城鄉教育結合，優化鄉村教育資源配置，切實留得住人才，走得出去、引的進來。
三、教師權利保障
（一）基本情況
本校在教師權利方面，嚴格按照教育部門文件精神落實教師權益，切實保障教師隊伍穩定和教師權益不受到傷害，主要表現在：
1. 嚴格按照上級工會管理要求，按時發放慰問品及向老黨員教師等送溫暖。
2. 落實國家節假日制度，保障教師享受合理休假制度。
3. 保障教師享受繼續教育權利，一是加強教師校本培訓；二是切實保障教師學習機會，學校合理安排教師經常性外出培訓；三是鼓勵教師在職提升學歷等。
4. 保障教師在黨的領導下的話語權，提倡教師合理合法向學校以及上級部門反映情況等權利。
（二）教師繼續教育方面建議
1.增加教師學歷提升渠道及外出學習機會。
2.增加教師校級流動和交流學習機會。
四、農村教師定向培養
（一）基本情況
1.本校農村定向培養分配教師2人，其中轉正定級1人，實習期1人。
2.到崗2位教師工作表現吃得苦，在校均擔任學校中層干部，在處理學校工作方面表現突出，其中xxx老師在20年年度考核中取得較好成績，評為優秀教師。
（二）存在問題及原因
1.教師教學技能相對滯后，主要表現課堂結構及課堂把控不合理。
2.家校溝通方式欠缺，主要是由于年齡經歷及教師培訓欠缺。
1、加強學習，增強素質，不斷提高服務水平和質量。作為一名黨員，一名教師，要不斷加強學習，增強做好本職工作的本領，提高為服務對象搞好服務的能力。以服務對象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務水平高低的檢驗標準。在加強學習，提高素質上，努力做到：一是不斷加強對理論的學習，牢牢把握學習貫徹三個代表重要思想的關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民的根本要求。二是立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。三是發揚理論聯系實際的學風。既要向書本學習，又要向實踐學習，還要注意向領導和同志學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統一的教師，以高素質提高服務水平和質量。
2、強化中心意識，立足中心搞好服務。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。
3、堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個人的工作實效。時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象;扎扎實實干事，工作上爭創一流。
4、牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關系。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。在外面場合說話、辦事要都要維護學校的形象，決不發表有損單位的言論;履行本職工作和為學生服務也要樹立教師的良好形象，始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情愿、毫不勉強地犧牲個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
6、樹立效率觀念，確保工作全面提速。對自己從事的本職工作和其它內工作，做到立說立行，干就干好。對領導交辦的工作，不折不扣高質量完成。
