時間：2023-03-02 15:09:45
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇學校學期工作總結范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
第一，分組管理，制定了班級管理公約，把全班分成三大組，配備了各組組長、組長助理，讓各組組長分工負責，積極開展紀律、衛生、學習等各項活動，定期召開班委會和小組長會議，盡可能地讓每個同學都能夠充當小主人的角色，受到熏陶和鍛煉。擬定了各種激勵措施，制定了各種鼓勵獎項，讓的頑劣生、學困生、問題生改掉了許多毛病，讓的同學參與班級規范化管理，培養了學生集體主義精神，增強了集體主義思想和競爭意識。實施了班級陽光工程，讓每一位同學以班級為榮譽，以自己的健康成長為他人的一面鏡子，更好地促進了班級紀律、衛生、學習習慣的養成。
第二，這學期我采取班長輪流制，每天一名紀律班長和一名衛生班長，而且每位班長把他們今天當班長的工作進行總結，寫一份心得。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
第三，培養有利于學生學習的各種習慣。充分利用班會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結。通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
我們始終堅持正確的辦學方向，認真貫徹執行教育方針和教育法規，制訂了適合我校的發展規劃，做到目標到位，責任到人；不斷拓展辦學功能，以便更好地為農村經濟建設和社會發展服務；樹立正確的教育觀，面向全體學生；積極創設良好的育人環境，不斷豐富校園文化，為學生的健康發展奠定良好的基礎。
我們的辦學理念是“以質量求生存，以特色求發展”，面向全體學生，努力讓每一位學生都能在學校得到一定的發展，為現代社會培養全方位人才。
我們的辦學目標是：圍繞一個中心（以提升教育教學質量為中心），強化四個加大（加大課程改革的實施力度，加大一支高素質教師隊伍的建設，加大學生文明習慣的養成教育，加大基礎設施項目的建設），做到兩個確保（確保教育教學質量居全縣前列；確保師生安全零事故）。
二、腳踏實地，用高效的工作作風推進學校的發展。
（一）領導作風民主，注重隊伍建設
一年來，我們根據自身的實際作為發展的基礎，確定了學校的發展規劃，將干部隊伍建設和師資隊伍建設作為重點工作來抓。
1、干部隊伍建設。一是抓理論學習，學習教育法規條例、教育教學理論，提高自身的管理水平和指導教育教學的能力；二是抓作風建設，要求學校領導班子成員具有民主的作風、團結協作的精神，使得學校的工作貫徹、執行有力。
2、教師隊伍建設。首先抓業務培訓，將學歷培訓和校本培訓結合起來，經過幾年的努力，我校專任教師的學歷合格率達100%，校本培訓在市教育局的驗收中獲得優秀。這些工作對提高教師的教學水平、起到積極的作用。同時，學校為教師創設展示的條件和鍛煉的機會，在教師進修學校中教部的支持下多次承擔教學活動展示任務，促進了教師的成長。
3、我們還繼續深入開展了“兩個珍惜”（即珍惜縣委、縣政府及全縣人民給予教師的優厚待遇、珍惜難得的教師職業和崗位）、“兩個魅力”（即全面提高教師的人格魅力和學識魅力）教育活動，進一步提高教師隊伍整體素質。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風氣的“三亂”行為；堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學生的現象，樹立良好的行業風氣。
（二）重視教學常規管理努力提高教學質量
1、重視抓好備課工作。
我們要求教師用新的理念統領課堂，用新的師生關系維系課堂，以新的角色進入課堂，我們倡導自主學習、合作學習、探究學習，讓生命享受到真誠的關愛、成功的喜悅、學習的樂趣、合作的真諦、失敗的教訓。
教師引導學生勤于動腦、動手、動口，實現師生互動、生生互動的教學，課堂教學的真正目的是教給學生學習的方法、思維的方法、交流的方法、活動的方法，獲得學習的樂趣，培養學習的興趣，既關注知識與能力的提高，也關注過程與方法的體現，更關注情感、態度、價值觀的形成，實現感情的交流，生命的交流。
2、重視課堂教學要求，嚴把課堂教學關。
“課堂教學”是提高教學質量的重要環節，課堂教學是學生學習的主戰場，幾年來，在借鑒**中學“先學后教”的教學模式的基礎上，我們提出了“學——思——練”主體化教學模式。此模式的精髓是：學為主體，教為主導，思為主攻，練為主線，把學生完全推向教學，讓他們在學習中參與，參與中學習?！皩W——思——練”指的是知識、方法、能力、情感一起抓，同步走。教師的備課、講課、輔導，學生的領會、感悟、理解、記憶，都要把知識的落實，智力的開發，能力的提高，情感的體念當做基礎工程去抓。在課堂上多給學生方法，多指點學法，讓學生領會其中的竅門，從興趣上、能力上、素質上、根本上解決問題，提高課堂效率，從而減輕學生課業負擔。
3、重視進行分層教學
為了解決“優生吃不飽，差生吃不了”、學生學習的水平差距太大，兩極分化極為嚴重的問題，我們開展了分層教學的教學實驗。針對不同層次學生的學習狀況和教學內容，科學合理地制定出教學的分層教學內容和教學目標，設計出不同層次的訓練內容和程序，從而寫出分層次的教案。按A、B、C三個層次的訓練要求，精選題目，從易到難，從簡到繁，從單一到綜合，注重知識的發生過程訓練，從而使絕大多數學生都能達到基本目標，基礎較好的學生達到較高目標，使學力較高的學生達到最高境界，具有創新意識和創新精神。經過幾年來的實踐，取得了可喜的成績。
4、重視課堂教學評價
“以學論教，以評促教”，是課堂教學評價的基本指導思想。我們提出并完善了“聽、測、檢、評、說”五步教學評價模式。從“備課、上課、說課、學生測試”四個方面對教師的課堂教學進行每人每學期至少一次的隨機抽查。從學生的學習效果和學習效率兩個角度評價教師的課堂教學。
5、重視教學質量管理
教導處嚴肅認真地抓好質量抽測和統測工作，是我們堅持不懈的做法。同時，我們還要求教師在考試結束以后經過深刻反思，做好教學質量的分析工作（做到分析到知識點，找出不足點，提出新措施），學校領導始終把學校的教學工作放到中心位置來抓，經常深入課堂，隨堂聽課。深入教學一線了解教育教學情況，提出教學建議，排解教學疑難，及時做好信息反饋。
（三）整合德育力量，注重德育實踐
發揮學校、家庭、社會資源在德育工作中的作用，以“學生行為養成”教育為重點內容開展德育工作。
1、在學校方面：一是抓德育主陣地，利用思想品德課、學科課堂教學以及班會等，對學生進行思想教育；二是重視育人環境的建設，利用畫廊、宣傳欄、黑板報進行宣傳教育，做好校園和室內外環境布置，為學生創設文明、向上的學習環境；三是根據各個階段的中心工作要求，開展系列性的主題教育活動；四是推廣成功的班集體建設經驗，著眼于日常的行為規范教育，并以“檢查、評比”作為保障機制。
2、在社會和家庭方面，加強與學生家長的聯系、交流，通過開設家長學校、家長座談會、向家詢意見等方式交流信息、溝通思想。
三、正視問題，確定今后的工作方向
1、存在的問題。
（1）、學校對教師隊伍的培養進入到教師年齡老化，師資力量嚴重缺乏時期，各個層面的教師缺乏有示范作用的領頭人，應該確定培養青年教師與學科教研組的專業化培養齊頭并進的教師培養體系；
（2）、學校的“老三室”為以前裝備的，部分儀器與基礎教育課程改革的要求不符，并且設備較為落后。
（3），從教學管理看，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少獨特的東西，學校辦學特色還不夠鮮明。
2、今后的工作方向
1、進一步完善學校規章制度和考核細則，讓領導工作有標準，職工工作有方向。
學校高三學期工作總結1本學期擔任高三四班的英語教學工作，這是高三的最后一學期了，時間短，任務重。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便以更好的“因材施教”。在教學中認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面對本學期教學工作總結如下：
一、認真研究新課程改革的相關文件及最新的高考信息
隨著高考的臨近，認真鉆研新課程改革精神和及時補充最新高考信息，尤其在最后寶貴的這段時間內，是非常重要的。同時，還積極參加學校開展的各項政治理論學習，積極參加校本培訓，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，不斷提高自身的精神修養，政治素養和專業文化水平。
二、積極聽取公開課，吸取良好經驗
積極參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高了自己的英語教學水平。
三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高。
課本復習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環節。
四、擴大閱讀，培養英語能力。
課外閱讀必不可少，網站兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內容。學生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當作范文來背誦。這不僅提高了學生的學習興趣，也豐富和開拓了學生的視野。
五、認真批閱學生英語作文，推薦學生優秀作品。
本學期為近十幾個學生的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達能力，在一定程度上鼓舞了學生的英語學習積極性。
六、激勵優生，鼓勵后生
進入高三后，部分學生處于亞緊張狀態，因此，思想教育也成為平常教育中的重點之一。利用業余時間對這部分同學進行有計劃的思想教育和輔導工作，同時注意保護和調動各個層次學生學習的積極性，學生到了復習階段，學習任務繁重，來自各方面的壓力較大，老師的關懷與鼓勵會對學生產生最要的影響，總體上還是達到了較好的效果。
總之，高三這一學年的歷練為我今后的英語教學提供了很多借鑒，我明白這學期我所取得的教學成果并不是最重要的，重要的是在今后的如何自我提高。
學校高三學期工作總結2本學期，我擔任了高三3班的地理教學工作。在一學期緊張忙碌的工作中，忙中有樂，忙中有得。現將本學期的教學工作歸納如下：
一、加強學習，革新思想，樹立新理念
認真學習校領導提出的學校教育發展戰略，深入開展校本革命，建立多元課程體系、深化課改步伐、促進教師發展。結合自身實際，提高思想認識，樹立新型的教育教學理念，提高自身的業務水平。本學期我堅持認真學習，把學習當作自己的一種責任，我常讀的刊物是《課程標準》、《考試大綱》等及一些相關的教輔材料及自己購買的有關新課程的書。認真研究近幾年的高考試題，深入分析解讀高考大綱和新課程標準，努力鉆研教材，不斷提升自身的業務水平。
二、踏踏實實進行教學工作
結合我校學生基礎差、學習習慣差、思維懶惰等特點，我采取低要求，低難度，采用小步教學法，制定合理的復習計劃，以達到落實雙基，培養地理思維能力，提升地理解題能力的目的。
1、制定合理復習計劃。
在第一輪復習階段，強調一個“實”字，側重于落實“課本”，夯實基礎。要求堅持基礎性、系統性、全面性、層次性的原則，引導學生歸納所學知識，落實章節檢測過關達標。我在教學中幾乎每節課都有聽寫，并及時批改，在下一節課給學生反饋。這可以讓學生及時復習，也知道了什么知識是基礎的、必會的。二輪復習突出一個“綜”字，以專題復習為主線，以高考考點復習為面，以提高能力為著眼點，以知識的整合、能力的形成為目的。復習中以高考題為切入點，鼓勵學生發現問題，突出重點，突破難點，聯系熱點，滲透考點。
2、做好學生主動學習的引導，充分調動學生自主意識。
更新復習觀念，改變傳統的復習方法。在復習中使學生做到“五個學會”：
①學會自己看書。全面看、細致看、深入看，多問幾個為什么。
②學會看圖。會看、常看。
③學會做題。建立錯題集、善于反思。
④學會做筆記。
⑤學會提問。
不明即問，不懂即問。特別是引導學生學會提問的方法和引導學生學會反思。引導學生提問。不僅是在學習中提出教材內容中的問題，也鼓勵學生自己給自己主動的提問題，從而啟發思維方式，使問題得以解決。引導學生反思。只有經過思考加工，才能真正的理解，把知識變成自己的，形成自己的看法。因此，在復習過程中，我很注重思考這個環節，每一章節都給學生留下充足的時間來思考，任何事物都要問個“為什么”“是什么”“怎么樣”，另外，讓學生參考目錄，思考章節內容;讓學生看著地圖或圖表，聯系有關的知識。
3、做好待優生的轉化工作及藝考生的提升工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對待優生則易于發現其缺點，尤其是在學習上的待優生，往往得不到老師的肯定，而待優生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。為了確保高考的平均分，待優生的轉化至關重要。
首先，幫助待優生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待，加強與待優生的了解和溝通，幫助分析其學習困難的原因，并提出相應的幫扶措施。
其次，做好藝考生的提升工作。對于藝考生來說，從年前就開始的藝術聯考、校考讓他們耽誤了很長時間的文化課復習。在接下來不足三個月的時間里，應如何指導藝考生進行文化課復習，提高文化課成績。藝考生文化課復習的四個要點：一是要對文化課的學習樹立堅定地信心，在面對文化課學習上要始終保持高度的熱情和積極地情緒;二是要制定詳細的學習計劃，不僅要有每天，每周，每月的學習計劃，更要有每個學科的詳細復習計劃;三是要有針對性，要明確自己文化必須達到的成績，將成績分解到每一科，緊緊圍繞考綱、圍繞基礎有針對性的開展復習;四要針對高考核心考點各個突破。
總之，一學期來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
學校高三學期工作總結3本學年度，我擔任高三化學三個班的化學教學工作。現對本人的工作作一個小結。
一、積極抓好日常的教學工作
積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;認真上好的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。
二、積極參加教學改革工作，使教研水平向更高處推進
本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期上了一節區級示范公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。
三、加強業余時間的業務學習
積極學習各種知識，以充實自己，以便在工作中以堅實的知識作為指導，更好地進行教育教學。以適應當前教育的形式，給自己充電。我還利用晚上和周末的業余時間到電腦學校學習。學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等。
四、下學期努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識爭取上做到課課清、段段清。
利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、以平等的心態去和學生交流，以真誠的心去換取學生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學生敬畏你更要親近你，打心眼里接受你愛你疼你。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的能力和成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
學校高三學期工作總結4高三下學期我擔任高三_班的英語教學工作，這是高三的最后一學期了，時間短，任務重。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便以更好的“因材施教”。
在教學中認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面對本學期教學工作總結如下：
一、認真研究新課程改革的相關文件及最新的高考信息
隨著高考的臨近，認真鉆研新課程改革精神和及時補充最新高考信息，尤其在最后寶貴的這段時間內，是非常重要的。同時，還積極參加學校開展的各項政治理論學習，積極參加校本培訓，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，不斷提高自身的精神修養，政治素養和專業文化水平。
二、積極聽取公開課，吸取良好經驗
積極參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高了自己的英語教學水平。
三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高
課本復習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和總結，通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環節。
四、激勵優生，鼓勵后生
進入高三后，部分學生處于亞緊張狀態，因此，思想教育也成為平常教育中的重點之一。利用業余時間對這部分同學進行有計劃的思想教育和輔導工作，同時注意保護和調動各個層次學生學習的積極性，學生到了復習階段，學習任務繁重，來自各方面的壓力較大，老師的關懷與鼓勵會對學生產生最要的影響，總體上還是達到了較好的效果。
總之，高三下學期的歷練為我今后的英語教學提供了很多借鑒，我明白這學期我所取得的教學成果并不是最重要的，重要的是在今后的如何自我提高。
學校高三學期工作總結5時光荏苒，轉眼間一年多的訓練已經結束。在學校領導的關心支持和體育組同事們的幫助下，高三體育訓練工作取得了比較滿意的成績?；叵胍荒陙砗蛯W生一起頂風冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感覺確實有許多值得留戀的東西，現將高中訓練工作中的一些心得和不足總結如下：
一、嚴格選材，奠定基礎
高校錄取體育專業生是要看專業考試分數和文化考試分數(特招的運動員除外)，只有兩項都上了線才會被錄取。因此，我在選材時注意三個方面的問題：第一，該生必須具備良好的身體條件和身體素質，體育運動方面具有一定的天賦，這樣的學生訓練成績才會容易提高。第二，該生具備良好的品質和頑強拼搏的精神，在以后的訓練中不能其負面作用，防止害群之馬的出現。第三，該生的文化成績一定要處于中等偏下以上水平，總分應該在300分以上，這樣才不至于專業上線后因為文化沒有達到要求而上不了線。
二、嚴格管理，工作保障
大量實踐證明，一個隊伍想要取得好的成績，必須有一個嚴格的管理制度，為此，在組隊時，我制定了比較詳細的管理制度，對訓練時間、訓練課上以及對場地器材的愛護等方面都提出了細致的要求，使學生對這個隊伍的紀律有了一個明確的了解，確保了訓練工作能夠順利、高效地進行。在日常訓練中，除了系統地進行運動技術訓練外，我還注重培養他們的組織紀律性，為集體爭取榮譽的責任感和堅韌不拔等優良品質，同時要培養頑強拼搏的訓練作風，加強隊員的集體凝聚力，讓他們為自己能成為訓練隊的一員而感到自豪。
三、科學訓練，必要條件
高中體育考生參加專業考試需要考四項身體素質，分別是100米、800米、鉛球、立定三級跳遠。要想在短短一年的訓練時間里迅速提高學生的身體素質，使每個學生都能達到自己理想學校的專業錄取分數線，難度可想而知。因此，必須針對學生的個體差異制定周密的訓練計劃。舉例來說，對于技術含量要求較高的項目鉛球，我采取統一講解和個別指導的方法，給學生分析原地推鉛球的技術動作，耐心細致地講解動作方法并準確地示范動作，使學生在短期內便建立了正確的技術概念，但我發現有些同學在實踐中動作變形，通過分析我認為是這些同學的絕對力量和腰腹肌力量弱引起的，為此給他們吃小灶，加強上肢和腰腹肌力量，經過一段時間的有針對性訓練，這些學生的鉛球成績有了明顯提高?？傊茖W訓練是出成績的必要條件。
四、文化課程學習，只進不退
文化課程是最后高考成敗的關鍵，一般體育生的文化功底總是差一點，保證高效扎實的文化學習是體育生很難做到的，所以我十分重視體育生文化課的學習，實時關注體育生文化課學習，對于成績下降的學生要及時處理，加以督導。積極和各科任老師配合抓好體育生的文化課。
五、分析不足，找出欠缺，解決問題
通過一年多的訓練和帶學生加試的過程，我發現很多問題，也在尋找解決問題的方法。通過本次體育加試發：
1、學生心理素質太差，考試過程中緊張，發揮不出自己水平。
這就要求加強心理素質訓練，多讓學生參加比賽，如市運會等，讓學生學會在比賽中調節心理，克服緊張情緒，能夠隨機應變，力爭超常發揮自己的水平。
2、個別學生技術不穩定，800成績差。
究其原因，我認為是訓練時間短。從20__年3月份開始到今年4月份，看似一年多時間，實際訓練時間不足10個月，從運動技能的形成(泛化階段——分化階段——自動化階段)來說時間遠遠不夠;再就說這個時間段正好少一個冬訓內容，沒有適應冬訓階段，從而導致了高三冬訓任務的失敗，強度上不去、量上不去，還有就是傷病情況嚴重導致了800米成績較低。
六、專業成績
一、加強建設，創建和諧校園
1、健全學校領導班子隊伍
學校領導班子建設是教師隊伍建設的關鍵，一流的領導班子才能帶出一流的教師隊伍，才能創一流的辦學效益。本學期，我校根據民主測評、學區考評的方式建立了學校領導隊伍，配備副校長1名，校委成員3名，形成了以校長為主導，以教導、財務、各教研組、藝術組為主體的分層管理模式，基本確立了校委會成員分工明確，責任到人而又緊密協作，齊抓共管的格局。
2、制訂和完善教師管理制度
為了充分調動全校教師的工作積極性，確實把競爭機制引入學校管理，做到績效掛鉤，獎優罰劣，我校根據《馬營學區學校管理細則》，結合實際，從工作量、考勤、教學常規、考績、履行職責、其它等六個方面制定了較為科學、完整、客觀公正，有操作性的《教師綜合考評辦法》，從而使教師教學業績與學生發展、質量提高得到有機統一，同時通過激先帶后達到學校整體提高，真正做到了管理制度化、規范化和激勵化。
3、加強校園文化建設，成立各興趣小組
為開辟第二課堂，豐富學生文娛生活，我校組建了多門類的興趣小組，形成了以藝術組牽頭的舞蹈、體操、籃球、電子琴培訓、繪畫等興趣小組，有效激發了學生的業余愛好，拓展了個性發展，從而使各項活力競相迸發，各種財**泉充分涌流。
4、加強環境建設，創優美校園
首先，我校投入了大量資金初步完成了校園綠化工程，給校園增添了綠色，使校園煥發出蓬勃的生命活力。
其次，學校投入大量人力、物力和財力平整硬化了校園，新修了校圍墻，新打水窖2眼，使我校硬件建設上了一大臺階，校園面貌煥然一新，有效遏制了臟、亂、差現象，美化、優化了教學環境，為創建美好和諧校園打下了良好基礎。
二、加強管理，促質量提高
在教育教學工作中，我校始終堅持“向管理要質量”的原則，強化管理意識，加強過程化管理，主要做到：
（一）常規管理，嚴抓細查
教學是學校的中心工作，我校堅持以教學常規管理為重點，嚴抓細查，使教學不落俗套，不流于形式，為確實提高教學質量發揮了決定作用。
首先，學校加強了教案檢查，在查教案時要求做到教法、學法、內容以及課后反思的有機統一，并堅持周前備課，真正做到人人有教案，課課有準備，確保了教學內容的熟練性、系統性和可操作性。
其次，重視了作業檢查，將以往終端檢查改為經常性、無序性，不定時檢查，并將檢查情況及時通報反饋，查缺點，揚優點，從而革除了部分教師臨時操作，應付檢查的弊病，使作業真正起到強化、鞏固、提高所學內容的目的。
再次，規范了教師的上課行為，要求課前候課，確保課堂教學時間，禁止上課遲到早退，隨意曠課現象，同時通過教導處、各教研組進行各種形式的聽、評課活動，廣泛博采眾長，推廣新教法、新理念，使我校教師在教法上有了明顯改進，課堂教學效果有了顯著提高。
（二）教師管理，長抓不懈
教師素質是學校發展的關鍵，教師的業務水平和能力，教育教學的積極性，對教育的摯愛和投入必將影響到學校教學質量的提高和整體教育的發展，為此我校加緊加強了教師隊伍建設。
首先，加強師德師風建設，努力提高教師的個人修養與職業道德，增強教師的事業心和責任感，以及愛崗**的敬業精神，逐步形成了以“學生發展”為已任，以“校榮我榮”為宗旨的敬業群體。
其次，廣開渠道，全面提升教師隊伍整體素質。本學期，我校以“業務學習”為龍頭，以聽、評、說課為主體，以崗位培訓為輔助，全面提升教師的整體教學水平，更新教師觀念。學校多次組織優質課觀摩、講評以及個人互聽互評等教研活動，還組織參與了學區小學語文、數學優質課講評活動，有效的調動和激發了教學積極性，一定程度上提高了教師的教學水平和業務能力。
再次，嚴明考勤。我校加強加大了對教師的考勤考評，嚴格了請假手續。學校有專人負責教師考勤，一周一公布，基本上杜絕了隨意遲到早退或有事不請假的現象，從而使學校教學秩序井然有序。
（三）學生管理，自始至終
學生是教學工作的主體，本學期，我校進一步健全了學生管理制度：
首先加強對學生的思想品德教育。開學初，各班主任結合學生實際，組織學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，重視和加強良好行為習慣的養成教育，并通過辦學習園地、黑板報，開班會，組織開展各類活動，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，幫助和引導學生培養良好的道德品質和遵紀守法的意識，養成文明的行為習慣，形成良好的個性心理品質。
其次，加強對學生組織紀律的管理。學校對每個學生從早上到校、課間、中午、課外活動直至放學排隊回家，進行全天候、全方位的監督和管理，不論是學習、紀律還是衛生都做到嚴格要求。使校風、學風都有明顯好轉。
第三，加強對校內外住宿生的管理。學校共有近400名住宿生，由于學校住宿條件所限，部分住在校外。對所有住宿生，學校在管理中，制定了學校—家長—店主—派出所相結合的“四體一體”的管理機制，每天有值班領導、值周教師、班主任對其紀律、衛生、作息、安全等輪流進行督促檢查，發現問題及時解決，規范了學生行為，養成了良好的學習、生活習慣。
（四）經費管理，有理有據
本學期、我校嚴格經費管理，堅持有理有據原則，根據學校實際，把有限的資金用在最需要解決的問題上，經費使用實行了有預算、有計劃，學校備案，學區統一報賬的規范管理。同時嚴格按照收費標準收費，杜絕了部分教師向學生推銷課外資料的現象，真正減輕了學生經濟負擔，規范了收費行為，確保了教學工作的順利進行。
三、安全教育，警鐘長鳴
本學期，我校立足安全教育，把師生安全工作放在各項工作的突出位置，經常利用班會、集會等，進行遵守交通規則、森林防火等安全知識教育，同時邀請有關專業人員進行了法制教育和食用碘鹽等知識講座，有效提高了學生的安全意識和防范能力，同時學校對滲水嚴重的教學樓、綜合辦公樓、教室、宿舍等進行防水維修工程，進一步確保師生安全，確保教學工作的順利進展。
四、百花齊放，群星璀璨
一學期來，在全體師生的共同努力下，我校各項工作取得了較為滿意的成績，呈現出了百花齊放，群星璀璨的可喜局面。
首先，學?；顒迂S富多彩，校園“精英”層出不窮。本學期，我校開展了越野、歌詠、廣播操、籃球、拔河、少兒讀《經》等全校性比賽活動，同時成功舉辦了慶“六一”文藝匯演，這些活動確實激發了學生的參與、競爭意識、培養了挑戰和團隊合作精神，培養了良好的個性品質，豐富了校園文化生活，并從中發現和培養了許多優秀人才，為我校實施教育注入了新的活力，贏得了社會好評，也為我們發現和培養人才搭建了平臺。
一本學期我們順利的完成了招新工作，找到了我們滿意的成員—丹丹和張茜。她們工作積極性很高，上手很快。很快的褪去青澀，迅速成長為優秀的播音人員。
二作為一檔情感欄目，我們不斷嘗試著改革創新。我們嘗試以節目為日常工作的核心，積極尋找改善節目形式，提高節目質量的方法。力求充分發揮成員的主觀能動性，激發他們的工作熱情，使節目朝著適應校園的方向發展。
三11月份成功舉辦了主持人大賽，鍛煉了同學們主持方面的才能，我們組的張茜殺入決賽，取得了三等獎。
四我們的丹丹也進入了記者團，表現依然很好！
關于我們欄目的設想：
一．情感風鈴美麗的情感世界總是搖曳著叮叮咚咚的風鈴聲，親情的深沉、愛情的甜蜜、友情的醇厚，在我們的世界里它們是水，滋養我們的生命，沒有它們我們就
就會干涸、消瘦、直至滅亡。每個人背后都會有一段段動人的故事，所以作為以情感為主打的周二，我們可以在以往的基礎上，請來嘉賓做客講述他們的感情故事，他們不一定是名人可以是最普通的你我他。同時借鑒其他欄目的創意，我們可以把一些動人的情感故事錄制成聲音講述給同學們聽。這學期我們要致力于這兩個方面的改革。
二。和諧家園宇宙間除了人類還有無限的自然世界。除了有情感還有許多人生的感悟，佛家的禪理。在我們的和諧家園里我們就致力于把這些精神財富傳遞給大家。當然我們在講這些的同時，還想擴大我們的范圍。不僅僅是哲理禪意，還可以加進一些名人軼事，小笑話等一些輕松的話題，讓大家在會心一笑中找到哲理，進一步闡釋我們的和諧。
三七彩部落格我們的七彩部落格是一檔綜合性比較強的節目，這里有時尚潮流，有滿滿書香，有美麗風景，還有誘人美食。這個學期我們想在原有基礎上，把形式更靈活化，讓更多的人參與進來，為大家介紹自己的生活經驗，讓欄目更加親民化，更加彰顯我們和諧之窗的宗旨。
1.完成制定學校“雙高”建設教務處牽頭項目的2021年進度計劃；
2.完成浙江省中職“雙高”建設項目“筑基強專”項目半年度總結匯報，對項目的實施情況進行全面梳理，對存在的問題進行查漏補缺；
3.對照下半年的“雙高”建設進度計劃，提前部署暑假期間的工作任務，做到未雨綢繆。
二、雙師雙進工程
1.學期初布置各個學部完成教師進企業實踐的計劃安排；
2.布置完成暑假期間各個專業教研組的教師進企業實踐計劃。
三、教研組管理
1.學期初布置各個教研組完成教研活動計劃的制定；
2.教研組活動有序開展，教師的專業水平得到提高；
3.為了推進教學有序開展，制定了《學生學習懲戒三項規定》和《專業課教學考核辦法》；
4.完成職業教育宣傳周的彩色周末廣場布展工作；
5.暑假前完成專業教研組的題庫建設計劃的制定。
2021-2022學年第一學期計劃
一、 雙高項目
1.根據浙江省中職“雙高”建設項目“筑基強專”項目半年度總結匯報和專家的反饋意見，對下半年的進度計劃進行修改完善；
2.對照下半年的“雙高”建設進度計劃，把任務進行細化，確保責任到人。
二、 雙師雙進工程
1.學期初布置各個學部完成教師進企業實踐的計劃安排；
2.召開進企業實踐教師的座談會，對教師進企業的情況進行及時反饋，進一步完善教師進企業實踐的管理。
三、 教研組管理
1.學期初布置各個教研組完成教研活動計劃的制定；
1、在教學專題會上，反復宣講政策，改變教師的教學觀念，明確課堂教學等級評定的“三原則”，即：
（1）是否體現尊重學生和面對全體學生，（2）是否采用啟發討論式教學方式，（3）是否有意識的培養學生的自學習慣。
2、組織各科教研員、督導員下班聽課，并當堂檢測課堂達標情況，認真統計，即時反饋。本學期聽課涉及到各年級的各科，時間長、范圍廣，并分階段進行教學評定，要求全體教師以大綱、課標為準繩，打好課堂教學攻堅戰，分階段指出存在的問題，對優秀課、優秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個別交流、組內互評、全體會總體評價相結合。
3、十三周組織課堂攻擊戰展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟老師的語文課，石春華老師的數學課入選參加區內優秀課展示，受到區教委領導和各校老師好評。
4、參加天津市優質初中學校建設交流會和組織各科教研員參加培英中學與北大附中聯合舉辦的教改現場會，捕捉教改信息，完善本校教學工作。
二、加強課題研究，鞏固已有成果，作好階段性小結，以科研為先導，追求高效率、高目標，促進教育教學改革向縱深發展，全面提高教學質量。
1、抓教研，將課題研究與課堂教學有機結合。
教學處多次主持召開學科研討會，尤其是就課內分層教學進行了多次研討，在面向全體的基礎上實施課內目標分層教學，強調備課時要目標分層、知識分層、教學過程分層、作業分層，以全面提高教育教學成績。
2、抓課堂展示課以點帶面。
本學期市級課題“初中人文學科研究性學習的研究”、“四課型單元目標教學法”、“利用現代信息技術優化和改變課堂教學形態的研究”，區級課題“目標分層教學的研究”，國家課題“自輔教學法對終身學習的影響心理因素的研究”，分別推出了
各自的課堂展示課共18節，供全校及教研室老師觀摩、研討，帶動了學校教研科研活動的開展。
三、關注青年教師，加大培養力度。
1、召開青年教師結隊子會，為三位出師教師頒發了證書，表彰了三對優秀師徒隊子，并有12隊師徒結成幫教對子。
2、加大對青年教師跟蹤聽課的力度，及時反饋，指出優點和不足，促使其更快提高。
四、積極準備，周密安排，規范考試。
期中、期末考試，教學處經過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。
考試前，召開全體教師會，學考試規則，明確監考要求?？荚嚭筢槍γ}情況、各年級成績從教與學兩方面進行詳細、周密的總結，對進步突出的班級、教學成績突出的教師給予肯定和表揚，鼓勵全體教師發揮特長，搞出特色，全面提高教學成績。
五、加強畢業班指導，協同年級主任搞好畢業班工作。
1、月考及期中考試后，配合學校、年級組召開九年級教師會，分析年級現狀，提出今后教育教學建議。
2、多次召開部分學生會，講目標，鼓干勁，激勵九年級學生樹立遠大理想和競爭意識，迎接中考挑戰。
3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話，進行心理疏導，
思想溝通，方法交流。
4、加大對九年級復習課的跟蹤聽課力度，及時發現問題，及時反饋矯正。
六、學習策略講座，指導學生學習。
利用周一班校會時間對全校學生進行策略講座三次，講座內容分別是“如何磨練學習意志”、“如何增強學習動力”、“如何提高學習效率”，講座力求深入淺出，以大量實例為依據，扣擊學生心靈，激發學生的學習激情，深受各班學生和班主任好評。
學校是培養人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個清靜、優美、整潔、布局合理的校園環境，而這些與后勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好后勤工作顯得尤為重要。做好后勤工作，實際是對學校全面實施素質教育及教育、教學工作的無形支持。緊張、有序的20xx年過去了，回顧過去的一年，我總務部門根據教育部及學校對總務工作的具體要求，結合年初計劃和學校的實際情況，我總務部門全體同志群策群力、盡心盡責，克服人手缺，階段性工作任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了上級布置的各項工作，確保了學校教育、教學工作的順利開展。
根據往年的經驗和學校教育、教學工作的實際需要，及時發放教育、教學中的日常必須用品，確保了新學期工作的正常進行。解決了師生飲水供應，并定期對飲水機進行消毒，確保了師生飲水衛生和身心健康。在校園綠化環境管理方面，習慣性地做好了花壇、草坪、花草樹木的除草、治蟲、施肥、整枝等工作，在今年暑假期間，學校對教學樓進行粉刷，總務肩負著質量監控任務，不吃勞苦、不記報酬，工作認真負責，確保了工程質量。又在今年的十月份增添了100多套課桌椅和40個講臺以及教師辦公桌椅、柜子等，使校園更優美，教室更明亮，老師的辦公室煥然一新，環境更舒適，使人有一種心情舒暢之感，呈現了一種樂觀向上的氣氛。在校園衛生環境管理方面會同政教、團隊加強了校園衛生環境管理。學校的值日干部和值日學生每天對學校的衛生環境檢查，并把衛生環境的優劣列入紀律衛生考核的評估。垃圾、廁所落實專人負責，確保垃圾天天清理，廁所一周三次沖洗。營造一個潔靜的校園環境。在校園文化環境方面，重視校園文化環境對學生的影響。
本學期，在原有基礎上又投入數千元進行校園文化布置，增強了校園文化氣息。學生在整潔、優美的環境中學習、生活，有利于學生的身心健康，同時也為教師創造了一個良好的工作環境。維修工作，總務處本著一切為廣大師生服務、為教育、教學服務為終止，對桌椅、門窗、照明、開關、暖氣等項目，定時檢查，發現問題及時維修，確保教學工作正常進行。在財產管理方面，我總務部門也扎實有效地展開工作。加強了財產管理，繼續實施誰拿鑰匙誰負責的宗旨，制訂嚴格的管理制度，各專用教室也有切實可行的管理制度。對新增添的儀器、器材、設施、設備及時做好登記造冊工作，做到賬目清楚。年終總務與總賬進行一次核對，根據實際情況及時調整、并辦好有關手續。同時還加強各班的財產管理，實施各班負責制。我總務部門平時加強檢查、管理，對各班財產的自然損壞及時進維修，對故意破壞公物的行為，進行賠償制，并會同政教對學生進行教育，提高愛護公物是大家的責任的意識。并納入先進班集體考核中。使各班財產損壞率減少到最小程度。各個專用教室確保正常使用，各種體育器材100%向學生開放，學校圖書室每天定時向學生開放，確保了教學的實際需要。在物資采購上，做到了少花錢多辦事，花小錢辦大事，該省則省，決不多花一分錢，為學校節約了大量資金。在物品使用方面，繼續實行發放制，一學期發放兩次（開學、期中），杜絕了浪費的現象。為保證學校財產安全、校園安定，本學期加大了門衛的管理，制定了門衛責任管理制度，確保了學校一方平安。
總之，后勤管理工作千頭萬緒，努力做好后勤工作，為教育、教學服務，為師生服務，這是我們的職責。20xx年度，我后勤部門的全體同志克服了人手少，任務重等困難，共同協力，各盡所能，各盡其職，完成了后勤部門該做的各項工作，向學校交出了一份滿意的答卷。為適應新形勢的要求，我總務部門的全體同志繼續加強自身學習，提高自身素質和管理水平，努力做好來年的各項工作。
在當今信息社會中，教育教學理論不斷推陳出新，如不及時學習就會處于被動的局面，因而我們教研組加強了理論學習的力度，堅持“三定”制度（定時間、定內容、定中心發言人），以個人自學和集體交流相結合的形式，組織教師認真學習了《新課程標準》、《課堂教學論》、《走進新課程》等書籍，改變了過去以“教師為中心”的傳統教學觀念，樹立了“面向全體學生，突出學生主體，促進學生發展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，將新課程標準的精神落實到具體的行動之中，避免教學的滯后性和盲目性。
同時我們組也鼓勵教師多上網學習，收集先進的教育教學理論并堅持每學期做好學習筆記，促進了教師理論素養的提高。
二、落實常規，目標明確，努力創建教研組特色
在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理”的理念，形成了全員參與、全組動手的工作氛圍，構建了教研組長、英語教師、學生一體化的管理網絡，在學校管理的大背景下，立足教研組自身，加強過程管理，嚴格落實各項常規工作，努力創建教研組特色。
首先，我們從常規教學入手，做到有計劃、有落實、有檢查、有總結，嚴格執行過程化管理。在開學初，我們組每人都制定了計劃，同時，我們還定期組織教師集體備課，共同探討教學中的疑難問題，力求在備課上體現創新；
其次，我們將每一節公開課都當作競賽課來上，先在教研組共同討論教學設計，在多次試上、修改后才以公開課的形式對家長和領導開放；
再次，我們注重課后的反思和總結。在每上完一節新授課后，總會在一起討論“我這節課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極的向其他教師請教，把好的教學建議以教學后記、教學反思的形式記錄下來?！坝懻摗獙W習——討論——反思、總結”形成了我們英語組獨特的風景線。
三、教學教研，相得益彰，快速提高教科研能力
向科研要效益，向科研要質量，我們在搞好教育教學工作的同時，積極投身于教育科研的活動中來，這是我們組教科研工作的重點和目標所在。
教科研的主陣地是在課堂，在日常教學中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。在課堂教學中，我們倡導任務型的學習方式，充分利用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，運用電教媒體等多種手段為學生創設真實的語言交際情景，引導學生理解、模仿和運用語言，提高學生綜合運用語言的能力，這在我們組每個成員的研究課中得到了充分體現。
這學期主要擔任一年級的生物、八年紀的生物和九年紀的化學的教學及其中一個班的班主任工作。因為第一次上崗，對學生的思想、學習以及家庭情況等我都不清楚，必須得摸索教材，所以工作起來很吃力。新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現出來了。
第一次月考以及期中考試，我帶的幫成績都很不理想：二班和一班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結了經驗和教訓。我認識到，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。我為了教學經常找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。
二、要提高教學質量。
（1）課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
（2）課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
三、領班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了一位得力的班長。
這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。這學期跟其他班的同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，慢慢的打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優秀。
一年來，我們始終把學生的全面發展，面向全體學生，使學生主動生動發展,作為學校教育工作進一步推進的著力點，這也是我們扎實推進素質教育基本表現。一年中，我們的德育工作根據學校的德育工作計劃，充分發揮少先隊在教育、培養學生骨干、形成良好的班風與校風方面的作用。。利用學校的各種媒體對學生進潛移默化的教育，克服了因學校擴大而帶來的一些學生不良的生活與學習習慣。堅持做好每周一次的國旗下講話。充分利用《安全教育讀本》和《家長聯系手冊》對學生進行教育，使法制教育制度化、規范化，加強了學校、家庭、社會的聯系，初步形成了合力。本學期學校德育處認真做到：在德育管理精細化上下功夫，在德育活動有效性上做文章。堅持突出學生行為規范養成教育和愛心責任教育。一是突出學生行為規范養成教育。全體教職工確立了“德育就是質量”的理念，緊緊圍繞“育人”這個目標，根據不同年齡階段學生思想道德的現狀和特點，積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切實可行的行為規范引導人。踏踏實實地在實踐我校“教書育人，讀書做人”的校訓。二是結合《小學生行為規范》的學習，結合學生年齡特點，堅持從小處著眼，從小事抓起，培養學生良好的文明、禮儀和衛生等習慣.堅持每月一個德育主題，不斷改進和完善班級每周常規考核和評比辦法，建立每月班級常規考核獎勵機制，切實提高考核評比有效性。以先進班、模范班評比為抓手，提高班級常規管理水平，已經逐步形成我校常規教育特色。三是通過升旗儀式、主題班隊活動、心理健康專題輔導、法制教育專題輔導、創建優秀班集體等多種形式的德育實踐活動，提高學生道德認知、情感、意志和道德行為水平。結合“5·12”汶川大地震，開展了愛心捐款活動。一系列德育實踐活動，不僅促進了良好思想品德的形成，也促進了學生身心和諧發展。
二、緊抓課改工作，促進教師專業成長。
重視教科研工作，堅持科研興校的思想，通過教育科研為先導，作為農村和城郊的學校代表。為此，學校高度重視課程改革工作，一直把它作為學校工作的重中之重。在課改工作中，我們注意課改與教育科研相結合。課改與教師的專業成長相結合。我們積極動員全體教師參與課改，老師共同探索新時期的課堂教學，共同探討課堂教學中的師生互動、共同發展；引導學生學會學習；促進教學方式與學習方式的變革等專題。
一年來我們注重校本培訓，重點組織全體教師學習各科《標準》，并組織全體教師進行了參與式的討論，做到邊實驗邊研究。新課改的理念向其它年級輻射，使我校的課堂教學有了一個根本地改觀。挖掘青年教師的學習及研究的潛力，用我們自己的經驗，探索后的思考來打動我們全體教師，收到了良好的效果，我們的教師在學科專業知識和教育專來方面有了較大的進步，這也是教師專業成長的起步。
三、師德與業務并重，重師資隊伍的建設。
我校一貫重視教師的業務進修，盡管學校辦學經費十分緊張，但我們還是給予了參加進修的教師相當的資金支持。學校派優秀教師外出學習。通過學習培訓，增強教師的科研意識，使大家認識到只有盡快的提高政治業務素質和教科研水平，才能適應時代的需要。通過組織中青年教師進行課題研究及現代化教育技術培訓等有效手段，加速中青年教師的成長，使全校絕大部分教師能上多媒體公開課。我們不僅重視教師的業務成長，更重視我們的教師師德建設。強化師德建設我們以全面提高教師素質為目的，切實加強我校教師隊伍的政治思想教育和職業道德建設，進一步提高我校教師的道德水平，使全體教師牢固樹立科學的世界觀和高尚的職業道德，建設一支充滿生機和活力，與現代化教育和城市化建設相適應的教師隊伍。
我們認識到在師德建設方面我們做許許多多的工作，成效也較明顯，但不可否認的是我的工作還遠遠未到位，我們一小部分教師還不能轉變觀念，還存著事業心不強，不思上進，得過且過的這種師德不正的表現。還有的抱著無所謂的態度。也有極個別教師身上存在著體罰與變相體罰學生現象為此，我們也再次重申，婁莊小學不讓師德不正的教師有容身之地。
四、強化校園建設，做好布局調整。
一年來，在張素奎校長的努力和支持俠下，克服了各種困難，在一年內完成了投資二十萬元的綜合基建工作，得到了全校老師的好評。一年來學校始終高度關注著這個重點工作，只有完成這項工程，我們才有可能順利完成校園文化建設的布局調整工作。在此基礎上，我們進一步加強了校園文化建設，我們不再是簡單為綠化而綠化，而是要讓一草一木都育人。我們做了一切為了育人而進行建設。
五、學校因校制宜，積極開展學校陽光體育運動。
學校提出“快樂校園，健康身心”的理念，提出“人人有活動項目，班班有活動內容”的要求，掀起了每天鍛煉一小時的熱潮，號召全體師生走向操場，到陽光下，去大自然，積極開展各項有益身心發展的陽光體育活動。為了保證每天一小時陽光體育運動時間的落實，學校做到了時間、器材、組織和責任的“四落實”，很好地保證了陽光體育運動的持續有效的開展。積極開展了“陽光體育與祖國同行”為主題的冬季長跑活動。落實第七套廣播體操和校園集體舞，為加強祖國未來的身體素質做出一切努力。
六、時刻提高警惕，抓好安全工作。
