時間：2023-03-01 16:34:07
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇大學紀檢宿管部范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
為加強學生宿舍的文明與衛生建設，倡導積極健康的宿舍文化和文明和諧的學習環境，我系學生會宿管部本著為同學服務的原則，以豐富多彩的活動為載體，擬訂了以下一系列工作計劃：
首先，抓好常規工作，盡責盡職。由本部門紀檢組來完成此項工作。紀檢組每月定期在溫大學生生活區中的a、b、e各區進行衛生大檢查，平均每月在a區有3~4次，b、e區有2~3次的內務抽查，并把抽查結果以海報的形式張貼出來，以對優秀寢室進行表揚和將不合格寢室作為下次抽查的重點對象的方式督促我系全體學生搞好寢室內務衛生工作。
其次，豐富校園海報欄的宣傳內容，感知生活。宣傳組負責每月二次的黑版報設計和更新，在a、b區分別出兩張海報，在e區出一張海報，版報內容要緊緊把握大學生的心理，刊登大學生們關心的社會生活、醫療健康等內容;并與紀檢組同步，在版報上公布出各區內務檢查評比結果。
最后，營造精神家園，豐富校園文化生活。由編輯組全權負責每月出版一份便利大學生生活信息交流的綜合性簡報。傳播大學學習生活、班級優秀文章、就業咨訊、新聞等內容，從而使同學們的生活更加與時俱進，豐富多彩。
宿管文化是校園文化的重要組成部分，加強宿舍管理工作，能夠最大限度貼近學生的生活，了解學生的需求，反映學生的心聲。因此，我們宿管部全體成員對每一次工作要積極熱心、吃苦耐勞、認真負責。
首先，抓好常規工作，盡責盡職。由本部門紀檢組來完成此項工作。紀檢組每月定期在溫大學生生活區中的A、B、E各區進行衛生大檢查，平均每月在A區有3~4次，B、E區有2~3次的內務抽查，并把抽查結果以海報的形式張貼出來，以對優秀寢室進行表揚和將不合格寢室作為下次抽查的重點對象的方式督促我系全體學生搞好寢室內務衛生工作。
其次，豐富校園海報欄的宣傳內容，感知生活。宣傳組負責每月二次的黑版報設計和更新，在A、B區分別出兩張海報，在E區出一張海報，版報內容要緊緊把握大學生的心理，刊登大學生們關心的社會生活、醫療健康等內容；并與紀檢組同步，在版報上公布出各區內務檢查評比結果。
最后，營造精神家園，豐富校園文化生活。由編輯組全權負責每月出版一份便利大學生生活信息交流的綜合性簡報。傳播大學學習生活、班級優秀文章、就業咨訊、新聞等內容，從而使同學們的生活更加與時俱進，豐富多彩。
宿管文化是校園文化的重要組成部分，加強宿舍管理工作，能夠最大限度貼近學生的生活，了解學生的需求，反映學生的心聲。因此，我們宿管部全體成員對每一次工作要積極熱心、吃苦耐勞、認真負責。
工作思路：以加強常規管理為基礎以加強大學生的思想政治教育工作為先導，以學風建設為抓手，以形式多樣的大學生活動為載體，以加強制度建設和隊伍建設為重點，依托學生“四自”管理，促進校園文化和校風建設，全面提高學生思想素質和能力素質。
一、育人為本，加強和改進高校德育
( 一 ) 加強和改進高校德育，必須樹立以人為本的教育理念。結合我院發展的實際，深入貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，全面落實黨的教育方針，以思想政治教育為核心，以敬業和誠信的職業道德教育為重點，提高學生的思想道德素質。通過干部培訓，入黨積極分子培訓等方式，來挖掘和培養更多的學生骨干，壯大學生干部隊伍，使同學們能夠更好的團結、互愛。
( 二 ) 通過大力加強對學生的思想政治教育、理想信念教育、愛國主義教育、心理健康教育、行為規范教育、法制教育和誠信教育，提高學生的綜合素質。學生會將大力宣傳黨的路線、方針、政策和學院發展的目標及要求，并密切聯系同學，深入了解學生們的思想，切實反映廣大學生的心聲，為學院的“育人教育”打下堅實的基礎，使學生加強主人翁意識，增進社會責任感。紀檢部的“現代大學生責任演講比賽”，組織部的“五月的懷想”詩歌朗誦比賽等將促進學生形成良好的思想政治素質，優良的道德品質和健全的人格。
( 三 ) 弘揚學生創新精神，培養實踐能力。做好新形勢下的學生工作，要立足于創新。在過去工作中的一些好經驗、好方法要繼續堅持和發揚。例如生活部的“校園美廚大賽”將繼續采用上屆的總體形式，同時根據現況的發展，在很多細節上進行創新，達到真正懂得改革創新。另外，一些創新活動也將如期舉行，鍛煉學生創新思維，培養新型人才。
二、嚴肅校紀校規，狠抓常規管理
( 一 ) 完善考勤制度，認真做好早操、晚自習、會議和集體活動的考勤工作。建立學生管理信息員隊伍，及時反饋信息，學生會做好統計并及時通報，將學生會工作落到實處。
( 二 ) 加強四項文明管理
1 、校園文明管理。文明的行為習慣是良好校風和學風的基礎，學生會將大力宣傳校園文明。紀檢部要不定期抽查學生的?；张鍘闆r，并及時上報。保安部，男、女生宿管部要嚴查夜不歸宿、酗酒斗毆等不良現象，杜絕學生夜不歸宿現象，并加強校園巡邏以防突發事件的發生，做好安全工作，創建平安校園，促進學生養成良好的精神風貌。
2 、宿舍文明管理。宿舍是同學們生活起居的主要場所，也是學生會管理工作的窗戶。為了進一步強化宿舍衛生管理，學生會各系分會要進行定期檢查和不定期檢查。較差的宿舍將被通報批評，對優秀宿舍則提出表揚。本學期男生宿管部和女生宿管部將聯合舉辦“宿舍總動員”，“宿羽之戰”；文藝部的“大學生生活秀”等一系列活動。通過活動讓同學們體驗宿舍的溫暖，增強“以宿舍為家”的意識。
3 、教室文明管理。學生會要加強晚自習紀律管理，確保晚自習質量，督促學生養成良好的學習風氣。各系還要安排人員做好晚自習考勤工作，考勤結果及時上報。勞動部應根據實際情況定時進行桌面文化清理任務的分配，讓同學們能夠坐在干凈、明亮的教室中更好的完成學習任務。
4 、就餐文明管理。民以食為天，學生會向來十分重視對就餐秩序的管理。生活部為了更好的了解同學，服務同學，將通過座談會等方式參與對食堂工作的監督和管理。生活部搞的“食堂服務站”關心學生的飲食問題，不斷提高食堂服務質量。
（一）創新教育形式，增強“知識守護生命”理念
1、新生安全常識教育。對新生進行安全法紀專題教育，普及法紀、校規基本知識，使全體同學在安全問題上明確責任義務，熟悉制度規定，掌握操作要領，實現“知識守護生命”。
2、重要節點安全教育。抓好全院重大節慶、大型活動、重要工作安全教育，使每一個重要節點部署任務提安全要求，實施過程有安全檢查，工作總結含安全內容。真正做到“安全伴我行”。
3、安全問題警示教育。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題，剖析通報典型事故和案例，及時開展警示教育，做到警鐘長鳴。
4、重點學生強制教育。對行為失范，教育無效、引發突發事件風險較高的重點學生，邀請學校法制輔導員（警察），或將學生喚至派出所，對其進行強制教育，落實預防在先。
（二）開展爭先創優，培育師生安全情結
大力宣傳學院年度安全先進集體和個人，不斷激發師生員工安全責任意識，積極開展安全比學趕幫活動，努力打造群抓群防的工作基礎。
（三）完善制度標識，提升安全文化氛圍
校園重要部位、重點區域要完善安全制度標志，消防設施、設備標注維護日期和使用說明，大幅增設禁煙標識，全面展示平安和諧大學文化。
二、建全兩個機制，全面優化治安預防體系
（一）加強溝通，營造齊抓共管治安預防機制。
1、發揮保衛主體作用：一是實行保衛部門相對獨立處置突發事件的工作模式；二是保衛處制定全院控制目標，各校區保衛科分解完成指標；三是將預防和處置突發事件納入學生對保衛工作滿意度評價系列。
2、營造通力協作局面：一是各教學單位、學生處及全體輔導員認真落實學生管理制度規定，將學生行為表現與素質拓展學分、與評定獎助勤貸掛鉤；二是各保障部門、宿管等服務人員各伺其職，重點是通過責任追究，嚴格門衛管理制度，落實學生內控，降底校園夜間治安管理的壓力。
3、完善治安預防措施：一是調整工作方向。輔導員、保衛人員力量下沉，片區責任制管理，一道抓教育、抓骨干、打基礎；二是關注重點學生。對性格暴虐、有打架行為的，有酗酒、吸煙等突出不良習性的，拉幫結派、影響校園公共秩序的，經常晚歸、不履行登記手續或填寫虛假信息的個別學生，在重點教育的同時，掌握其活動規律，采取相應措施加以控制；三是準確及時干預。對重點學生可能導致的突發事件進行有效干預，防止行為升級和后果的惡化。
（二）加強外部聯系，警校共建和諧周邊環境。
1、強化周邊治安防范措施。邀請公安、社區介紹社會及校園周邊治安形勢，嚴防不法分子滲入和破壞。對師生校內外重大突發事件，及時求助公安機關支持，妥善加以處理。
2、建立學生骨干信息組織。在黨員、學生干部、紀檢隊員及事故易發場所工作人員中建立信息員，全方位、多渠道掌握動態，形成縱向到底，橫向到邊的信息網絡，實現校園安全情況的動態控制。
3、完善突發事件處置程序。將突發事件的當事人、為首者帶離現場，防止圍觀起哄；一般情況下，主要以溝通交流的方式緩解矛盾，控制事態，防止擴大或轉移；在危及的情況下，果斷采取人身控制措施，切實保護好師學安全。
三、狠抓三項整改，及時消除重大隱患
1、加大消防隱患整改力度。以構筑“防火墻”為契機，進一步加強師生員工消防“四個能力”建設，全面夯實校園消防工作基礎。嚴格執行學院每月、校區每周、保衛后勤與教學單位每天安全隱患檢查、抽查、巡查制度。對違規用電現象及時通報、限期整改，對公共場所吸煙進行教育和登記，并根據情節，按照消防法規和學院相關制度作出處理。
2、強化盜竊案件防范措施。各部門、各教學單位的公共財產實行主要領導負責制，凡未落實防范措施被盜者，責任自負。輔導員要教育并督促學生落實個人貴重物品的防護，動員學生使用指紋保險柜，個人原因造成被盜，責任自負。外部因素發生被盜，追究公寓和校區門衛值班人員責任。
3、嚴肅查處學生突發事件。嚴格執行大學生行為規范和“學生手冊”規定，對個別酗酒打架，從事黃、毒、賭行為的學生，隨發現隨處理，決不姑息遷就。凡屬行政責任性學生突發事件，各教學單位都要徹底查清原因，提出改進管理教育的措施和辦法，保衛部門將通報情況，各單位從中汲取經驗教訓，以防止類似問題的重復出現。
四、抓好四支隊伍，努力實現“五個避免”
1、提升保衛干部素質。一是通過政治理論學習和深入地溝通交流，提高全體干部對保衛工作的認可，增強個人職業光榮感、責任感，以校為家，學生為本，恪盡職守，團結奮進，塑健康人格，展高雅品味，堅守保衛崗位，書寫輝煌人生。二是結合工作和個人實際，開展業務訓練，重點提升日常文字能力、組織協調能力、辦公自動化操作能力。三是開展工作研究，更新理念，創新方法，提高工作時效。
2、推進保安隊伍改革。一是改革的目標。力爭在兩年時間內，在不增加學校整體負擔的前提下，通過人員調整和機制創新，使隊員收入達到保安行業中上水平，達到穩定隊伍、減員增效目的。二是改革的重點。通過量化考核，嚴格紀律，優勝劣汰，逐步解決隊伍老齡化、屬地化、兼職化、業務邊緣化現狀，優化隊伍的組織基礎。三是抓好培訓。組織學習《勞動法》、《保安管理服務條例》、《xx天一學院保安管理規定》等法規制度，增強職責意識，強化紀律觀念，端正職業作風，嚴整警容風紀，提高學生滿意度水平，提升學院“窗口”單位形象。
3、拓展學生紀檢隊業務。與學生處共同完善學生紀檢隊的組織機構制度規定，將這部分學生的工作納入素質拓展學分考核。進一步完善紀檢隊工作職責，開展業務培訓，加強工作指導，使其在維護校園秩序、規范學生行為、協助門衛值班的實踐中，“能做、能說、能合作”綜合素質得到充分的鍛煉和提升。
(一)創新教育形式，增強“知識守護生命”理念
1、新生安全常識教育。對新生進行安全法紀專題教育，普及法紀、校規基本知識，使全體同學在安全問題上明確責任義務，熟悉制度規定，掌握操作要領，實現“知識守護生命”。
2、重要節點安全教育。抓好全院重大節慶、大型活動、重要工作安全教育，使每一個重要節點部署任務提安全要求，實施過程有安全檢查，工作總結含安全內容。真正做到“安全伴我行”。
3、安全問題警示教育。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題，剖析通報典型事故和案例，及時開展警示教育，做到警鐘長鳴。
4、重點學生強制教育。對行為失范，教育無效、引發突發事件風險較高的重點學生，邀請學校法制輔導員(警察)，或將學生喚至派出所，對其進行強制教育，落實預防在先。
(二)開展爭先創優，培育師生安全情結
大力宣傳學院年度安全先進集體和個人，不斷激發師生員工安全責任意識，積極開展安全比學趕幫活動，努力打造群抓群防的工作基礎。
(三)完善制度標識，提升安全文化氛圍
校園重要部位、重點區域要完善安全制度標志，消防設施、設備標注維護日期和使用說明，大幅增設禁煙標識，全面展示平安和諧大學文化。
二、建全兩個機制，全面優化治安預防體系
(一)加強溝通，營造齊抓共管治安預防機制。
1、發揮保衛主體作用：一是實行保衛部門相對獨立處置突發事件的工作模式;二是保衛處制定全院控制目標，各校區保衛科分解完成指標;三是將預防和處置突發事件納入學生對保衛工作滿意度評價系列。
2、營造通力協作局面：一是各教學單位、學生處及全體輔導員認真落實學生管理制度規定，將學生行為表現與素質拓展學分、與評定獎助勤貸掛鉤;二是各保障部門、宿管等服務人員各伺其職，重點是通過責任追究，嚴格門衛管理制度，落實學生內控，降底校園夜間治安管理的壓力。
3、完善治安預防措施：一是調整工作方向。輔導員、保衛人員力量下沉，片區責任制管理，一道抓教育、抓骨干、打基礎;二是關注重點學生。對性格暴虐、有打架行為的，有酗酒、吸煙等突出不良習性的，拉幫結派、影響校園公共秩序的，經常晚歸、不履行登記手續或填寫虛假信息的個別學生，在重點教育的同時，掌握其活動規律，采取相應措施加以控制;三是準確及時干預。對重點學生可能導致的突發事件進行有效干預，防止行為升級和后果的惡化。
(二)加強外部聯系，警校共建和諧周邊環境。
1、強化周邊治安防范措施。邀請公安、社區介紹社會及校園周邊治安形勢，嚴防不法分子滲入和破壞。對師生校內外重大突發事件，及時求助公安機關支持，妥善加以處理。
2、建立學生骨干信息組織。在黨員、學生干部、紀檢隊員及事故易發場所工作人員中建立信息員，全方位、多渠道掌握動態，形成縱向到底，橫向到邊的信息網絡，實現校園安全情況的動態控制。
3、完善突發事件處置程序。將突發事件的當事人、為首者帶離現場，防止圍觀起哄;一般情況下，主要以溝通交流的方式緩解矛盾，控制事態，防止擴大或轉移;在危及的情況下，果斷采取人身控制措施，切實保護好師學安全。
三、狠抓三項整改，及時消除重大隱患
1、加大消防隱患整改力度。以構筑 “防火墻”為契機，進一步加強師生員工消防“四個能力”建設，全面夯實校園消防工作基礎。嚴格執行學院每月、校區每周、保衛后勤與教學單位每天安全隱患檢查、抽查、巡查制度。對違規用電現象及時通報、限期整改，對公共場所吸煙進行教育和登記，并根據情節，按照消防法規和學院相關制度作出處理。
2、強化盜竊案件防范措施。各部門、各教學單位的公共財產實行主要領導負責制，凡未落實防范措施被盜者，責任自負。輔導員要教育并督促學生落實個人貴重物品的防護，動員學生使用指紋保險柜，個人原因造成被盜，責任自負。外部因素發生被盜，追究公寓和校區門衛值班人員責任。
3、嚴肅查處學生突發事件。嚴格執行大學生行為規范和“學生手冊”規定，對個別酗酒打架，從事黃、毒、賭行為的學生，隨發現隨處理，決不姑息遷就。凡屬行政責任性學生突發事件，各教學單位都要徹底查清原因，提出改進管理教育的措施和辦法，保衛部門將通報情況，各單位從中汲取經驗教訓，以防止類似問題的重復出現。
四、抓好四支隊伍，努力實現“五個避免”
1、提升保衛干部素質。一是通過政治理論學習和深入地溝通交流，提高全體干部對保衛工作的認可，增強個人職業光榮感、責任感，以校為家，學生為本，恪盡職守，團結奮進，塑健康人格，展高雅品味，堅守保衛崗位，書寫輝煌人生。二是結合工作和個人實際，開展業務訓練，重點提升日常文字能力、組織協調能力、辦公自動化操作能力。三是開展工作研究，更新理念，創新方法，提高工作時效。
在經濟快速發展的今天，企業離不開各類人才，尤其是一線的大量的技術人員，而中等職業教育能為企業直接提供所需人才。但是，從目前中職學生的現狀來看，與企業的要求有著明顯的距離。如何縮短、跨越這段距離呢？中職學校的教師必須思考與探索。
一、班級管理結構企業化
班級就是一個企業，為了能讓學生更快的適應企業，在中職班級管理中引進企業的管理設置是非常有必要的。我以現在所帶的美術班級為例，我把班級按照廣告公司的機構進行設置，安排職位，分清職責，落實任務，既把班主任從繁忙的班級瑣事中解脫了出來，又鍛煉了學生處理事情、交際的能力。具體如下示意圖：
二、管理目標工資化
班主任一般會用品德分來衡量學生某一階段的表現，而班級企業化管理之后學生就是員工，我們就得跟企業一樣把員工的一切行為與工資掛鉤起來，實行工資制，只不過我們是“虛擬”的，既虛擬工資制。我們將對學生的德、能、勤、績通過虛擬貨幣的形式讓學生直觀的感覺到自己所做的一切都會影響到自己的生存。我們還將根據虛擬工資制的情況，每周評出一名優秀員工（各個方面表現優秀，對班級貢獻比較大者），每一個月評出一個先進班組（積極參加各種集體活動，為班級爭取榮譽的部門）。通過虛擬工資制，我們不僅增強了學生的自信心，培養學生重視過程，為自己的行為負責的態度，我們更培養了學生的團隊意識。
三、管理內容班級化
雖然我們把班級作為一個企業來進行機構設置，可它畢竟是一個班集體，所以它所管理的內容要結合班級的實際。我做了如下具體分工：
總經理：班主任
全面負責公司的各項日常工作。
總經理助理1：陳賢龍
1、協助總經理開展班級各項日常工作，發現問題及時上報并處理。
2、負責組織各部召集會議，為班級管理獻計獻策。
3、負責班級活動的組織與召開（每隔一周的班會或團隊活動課）。
總經理助理2：麻艷艷
1、全面負責班級團日活動的組織、開展、總結、展示工作。
2、負責聯系學校的公益活動。
客戶部（體育組、文藝組）：
部主任：劉婷婷
全面負責文體各項工作，并配合其他各部開展工作。
體育組：周婷婷、黃凌浩、陳凱倫、潘程翔
1、負責晨跑統計考勤、帶隊，上報人數差。
2、負責晨跑時管理晨跑隊伍，保證隊伍的整齊。
3、負責領喊口號。
4、負責班級各項體育活動的開展。
文藝組：麻雯雯、徐以莎
負責班級的各項文藝活動。
創作部（學習組）：
部主任：韓佳玨
負責學習方面的全部日常工作，負責管理早自修朗讀及上課期間書本的到位情況。
圖書柜管理：蔡文姬
負責圖書柜的清理、圖書登記與保管、同學借閱說明及登記。
創作組：汪伊妮、洪鵬帆、陳炯、邱萱丹、林圳荻、朱奔愷、邵迦勒
負責班級各項作業的布置、檢查、監督、統計工作。
媒介部（宣傳組）：
部主任：孫一帆
全面負責班級的各項宣傳工作，并配合其他各部開展工作。
1、負責班級各種資料的打印與張貼。（南夢楚）
2、負責班刊資料的收集、編輯、印刷。（李玲玲、王鵬博、瞿曉歡）
3、負責班級黑板報的管理。（毛優艷、鄭晶文、黃小迪、吳鎊）
市場調查部（檔案組、紀檢組、考勤組）：
部主任：李志遠
全面負責班級的監督工作，并配合其他各部開展工作。
檔案組：
1、負責班級集體榮譽與同學個人榮譽的收集、整理。（鄭彬彬）
2、負責班級博客的創建、資料更新。（潘洋洋）
3、負責班級各種榮譽及宣傳資料上墻與落實。（潘洋洋）
紀檢組：
1、每天早自修之前檢查完班級同學的儀容儀表：如首飾、發型、指甲、化妝、校服、校牌、團徽、早餐、充電等。（王楊帆）
2、檢查班級5分鐘整理情況，提醒督促班級同學做好5分鐘整理工作。（胡依玲）
3、負責班級好人好事的記錄與宣傳。（胡依玲）
4、負責檢查上課時間學習情況，記錄上課私自換座位、睡覺、玩手機、說話、看課外書等與課堂無關的活動。（張培靈）
考勤組：
1、負責早自修、上課考勤，記錄遲到、曠課、早退同學名單，并做好班務日志的記錄、上交工作。（陳昌聰）
2、做好午休管理和每周的班級“虛擬工資制”的統計工作，并及時在班級里公布、上交政教處。（宋雅婷、戚舒倩）
工會（后勤組：衛生、生活、安全、宿管）：
工會主席：周子杰
負責后勤組的全面日常工作，并配合各部開展工作。負責花草的養護和照管，保證花草的干凈與換水，偶爾搬出教室換氣。
安全：陳鈞淮
1、負責班級燈、電風扇和門窗的安全管理，做到無人時“五關”：關門、關窗、關電源、關燈、關電扇。
2、發現桌椅、門窗、電扇、窗簾、書柜等班級財務有破損時及時報告總務處或總經理助理。
3、負責班級窗簾的管理，做到窗簾整齊有效。
生活：葉曼曼、楊斯晴
1、負責班級用品的領取、購買與保管。
2、負責班級獻愛心活動（如同學生日送賀卡、為災難或貧困學生募捐）。
3、負責班費管理：將每次的班級開支記錄下來，每月向班級匯報，期末總結算。
衛生：陳榕芝、應好好
1、負責抽查衛生工作，提醒各組長將當天掃除人員名單的工作分配公布在黑板上。
2、與值日組長一起檢查各組當天的值日工作。
3、負責每天放學、晚自修后檢查抽屜的書是否清空并進行記錄，并及時反饋給部門負責人。
4、負責檢查并記錄班級白天上課期間班級衛生保持工作，并及時反饋給部門負責人。
5、負責班級衛生組評比情況的統計與鼓勵，并監督班級衛生角管理與清理。
宿管：馮錦湖、朱章增、陳堅、魏巍
1、四人輪流負責班級晚自修的管理（每人一周）。
2、負責檢查晚自修同學的儀容儀表。
3、負責將每天的晚自修情況反饋給總經理（考勤、記錄、座位、學習等其他情況）。
4、負責記錄違紀同學的名單，并于每周四上報品德分統計員。
5、負責晚自修后的衛生、桌椅、門窗、燈、電源、電扇等。
6、負責晚自修請假單的督促與管理。
7、負責雙休日住宿與回家的考勤與管理。
8、負責寢室各項工作的檢查、督促與反饋。
9、負責學校宿管的相關工作。
四、管理手段全員化
通過以上的示意圖與具體的分工安排，我們清楚的看到，事事有人做，人人有事做，實現了管理手段全員化。每個人在管理的過程中，不僅樹立了更強目標與責任意識，鍛煉自己的適應能力，而且培養了他們團隊精神，樹立了自信心和榮譽感。
“班級企業化管理”模式可以突出中職學校的特點，強化專業的專業程度，使班級氣氛更具專業特點，真正能讓學生“走”的出去。作為中職學校的班主任，我們應該為學生營造更好的環境，讓中職學校的班級管理更快、更好的與企業實現接軌，這是我們義不容辭的責任。
（一）創新教育形式，增強“知識守護生命”理念
1、新生安全常識教育。對新生進行安全法紀專題教育，普及法紀、校規基本知識，使全體同學在安全問題上明確責任義務，熟悉制度規定，掌握操作要領，實現“知識守護生命”。
2、重要節點安全教育。抓好全院重大節慶、大型活動、重要工作安全教育，使每一個重要節點部署任務提安全要求，實施過程有安全檢查，工作總結含安全內容。真正做到“安全伴我行”。
3、安全問題警示教育。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題，剖析通報典型事故和案例，及時開展警示教育，做到警鐘長鳴。
4、重點學生強制教育。對行為失范，教育無效、引發突發事件風險較高的重點學生，邀請學校法制輔導員（警察），或將學生喚至派出所，對其進行強制教育，落實預防在先。
（二）開展爭先創優，培育師生安全情結
大力宣傳學院年度安全先進集體和個人，不斷激發師生員工安全責任意識，積極開展安全比學趕幫活動，努力打造群抓群防的工作基礎。
（三）完善制度標識，提升安全文化氛圍
校園重要部位、重點區域要完善安全制度標志，消防設施、設備標注維護日期和使用說明，大幅增設禁煙標識，全面展示平安和諧大學文化。
二、建全兩個機制，全面優化治安預防體系
（一）加強溝通，營造齊抓共管治安預防機制。
1、發揮保衛主體作用：一是實行保衛部門相對獨立處置突發事件的工作模式；二是保衛處制定全院控制目標，各校區保衛科分解完成指標；三是將預防和處置突發事件納入學生對保衛工作滿意度評價系列。
2、營造通力協作局面：一是各教學單位、學生處及全體輔導員認真落實學生管理制度規定，將學生行為表現與素質拓展學分、與評定獎助勤貸掛鉤；二是各保障部門、宿管等服務人員各伺其職，重點是通過責任追究，嚴格門衛管理制度，落實學生內控，降底校園夜間治安管理的壓力。
3、完善治安預防措施：一是調整工作方向。輔導員、保衛人員力量下沉，片區責任制管理，一道抓教育、抓骨干、打基礎；二是關注重點學生。對性格暴虐、有打架行為的，有酗酒、吸煙等突出不良習性的，拉幫結派、影響校園公共秩序的，經常晚歸、不履行登記手續或填寫虛假信息的個別學生，在重點教育的同時，掌握其活動規律，采取相應措施加以控制；三是準確及時干預。對重點學生可能導致的突發事件進行有效干預，防止行為升級和后果的惡化。
（二）加強外部聯系，警校共建和諧周邊環境。
1、強化周邊治安防范措施。邀請公安、社區介紹社會及校園周邊治安形勢，嚴防不法分子滲入和破壞。對師生校內外重大突發事件，及時求助公安機關支持，妥善加以處理。
2、建立學生骨干信息組織。在黨員、學生干部、紀檢隊員及事故易發場所工作人員中建立信息員，全方位、多渠道掌握動態，形成縱向到底，橫向到邊的信息網絡，實現校園安全情況的動態控制。
3、完善突發事件處置程序。將突發事件的當事人、為首者帶離現場，防止圍觀起哄；一般情況下，主要以溝通交流的方式緩解矛盾，控制事態，防止擴大或轉移；在危及的情況下，果斷采取人身控制措施，切實保護好師學安全。
三、狠抓三項整改，及時消除重大隱患
1、加大消防隱患整改力度。以構筑“防火墻”為契機，進一步加強師生員工消防“四個能力”建設，全面夯實校園消防工作基礎。嚴格執行學院每月、校區每周、保衛后勤與教學單位每天安全隱患檢查、抽查、巡查制度。對違規用電現象及時通報、限期整改，對公共場所吸煙進行教育和登記，并根據情節，按照消防法規和學院相關制度作出處理。
2、強化盜竊案件防范措施。各部門、各教學單位的公共財產實行主要領導負責制，凡未落實防范措施被盜者，責任自負。輔導員要教育并督促學生落實個人貴重物品的防護，動員學生使用指紋保險柜，個人原因造成被盜，責任自負。外部因素發生被盜，追究公寓和校區門衛值班人員責任。
3、嚴肅查處學生突發事件。嚴格執行大學生行為規范和“學生手冊”規定，對個別酗酒打架，從事黃、毒、賭行為的學生，隨發現隨處理，決不姑息遷就。凡屬行政責任性學生突發事件，各教學單位都要徹底查清原因，提出改進管理教育的措施和辦法，保衛部門將通報情況，各單位從中汲取經驗教訓，以防止類似問題的重復出現。
四、抓好四支隊伍，努力實現“五個避免”
1.衛生檢查寢室就是我們的家。為了能讓同學們在“家”有一種舒適的感覺，我們這學期將繼續嚴格按照班級考核條例的要求，加大衛生檢查的力度。有些寢室還是存在衛生死角，甚至有時出現沒有搞衛生就不開門的現象。當然有時同學們是由于客觀原因沒有來得及整理，我***們可以給予適當的諒解，所以這個學期我們會在檢查的時候多與同學們交流，這樣，既有利于同學們有一個舒適的家，也使我們的工作可以更加順利的開展下去；對一些不真正落實衛生工作的寢室，我們也會更加完善檢查制度和獎懲辦法，并嚴格依章行事。
同時我們也將做好每次衛生檢查的記錄保存工作，以此作為期末評優的一項重要依據。
2.禮儀隊
作為經濟管理學院一道獨特的風景線，我們女生部的禮儀隊也將繼續發揚“勤奮務實”的精神，積極配合院里舉行的各項活動賽事，為各項賽事做好禮儀工作。
3.晚歸檢查
我部將同紀檢部生活部一起，不定期配合學辦老師對寢室進行抽查，對未歸、晚歸的同學作好記錄并上交。如發現賭博，鬧事等違紀情況，將及時阻止,并上報老師。這也是從同學們的根本利益出發，讓同學們能養成良好的習慣，杜絕不良現象的發生，從而也使危害降低。這一項記錄也將被保存好，作為期末評優的一項不可忽視的依據。晚歸檢查時當然也會發生一些***意料之外的情況，但我們都會十分的注意態度問題，擺正自己的位置，我們的宗旨是為同學服務而不是管理同學，由于是晚歸檢查，我們工作的時間比較晚，可能會引起部分同學的反感情緒，我們都會盡量克服，都會以耐心誠懇的態度來解決，使同學們更加理解、支持我們，這樣我們的檢查任務也會完成的更高效了。
4.大功率檢查
本著對全體同學生命負責的態度，我部門將繼續嚴格按照班級考核條例要求，和紀檢部、生活部一起，不定期配合學辦老師，對存在大功率電器的寢室進行批評教育，對其大功率進行收繳。大功率電器關乎生命絕不是一句玩笑話，因為我們將本著認真謹慎的態度，把這項工作做好。同時配合老師收管好大功率，防止已收繳大功率外流事件的發生。我們也將及時準確的做好檢查記錄，以此作為期末評優的重要依據之一。
5.部門招新工作
經管女生部本著“為全院師生服務”的原則，不斷加強自身隊伍建設。在新學期又將迎來了一批批滿懷期待與夢想的10屆新生。他們擁有旺盛的精力、強健的體魄、敏銳的目光，他們睿智、熱情，他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，為了保***證經管女生部有新鮮的血液的注入，有足夠高素質的后備力量，能更有效地開展學生會工作，實現學生會干部的新老交替，培養和壯大學生會干部隊伍，保證學生會工作的連續性，充分發揮學生的主體作用。我部門將招入一批新生力量來服務學院、服務同學。
二．工作拓展
新學期到來之時，我們的活動也在緊密的安排與策劃中。為加強同學們之間的交流，增進同學們間的了解，在緊張的學習之余，豐富同學們的業余生活，我們女生部將舉辦一系列針對經管學院全院女生的活動。
三.活動策劃
(1) “廚神”大賽
參賽要求：對烹飪有興趣的同學均可報名，要求兩人一組，食材自備（調料及器具由舉辦方準備）。
活動安排：
1、將根據報名選手的數量，進行比賽海選，選出10組選手參加初賽。
2、初賽：要求選手在二十分鐘內完成一道參賽作品，并請各位選手為自己的作品取一個具有特色的菜名，并進行相關講解，完成后請評委根據“色香味”進行點評，制作超過限定時間將會相應扣分。
3、復賽：最后決出3強選手進行pk，3組選手根據現場抽題，作出相應的菜肴，評委根據選手所做菜式綜合評分，決出冠亞季軍。
活動時間：10月
活動地點：圖書館前坪
活動報名截止時間：9月底
活動評委：學辦老師及各位常委
(2) “我要上職場！”商務禮儀系列活動
活動安排：針對我院女生走上職場所面臨的一系列問題，以不一樣的形式來使我校女生對職場面試有更多了解。具體的形式，正在策劃中。
活動時間：11月
活動地點：待定
（3）“躬行之”寢室設計大賽
活動安排：為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，充分發揮各寢室特長和 寢室成員之間“團結友愛、互幫互助”的精神；增強我系同學的創新意識；同時豐富同 學們的校園文化生活，改善我系寢室衛生情況，樹立文明的生活新風尚。
活動人員：經管學院10、09屆學生
四.強內部管理與交流
1.新學期伊始，我部將繼續加強對女生部全體成員的管理，嚴格考勤制度，增強成員之間的交流次數，讓他們適當參與工作計劃的制度，并從中積累經驗。要做到人人提意見、人人說想法，才能提高工作效率及工作水平。
2.繼續每周的例會制度，為了調動大家的積極性，總結上一周的得失，并計劃出下一周的工作目標.
3.繼續做好值班工作，做好輔助工作，幫助上級領導及宿管科完成各項工作。
五.增進與各兄弟部門的聯系
經濟管理學院團總支學生會是一個整體。它的興衰是由各兄弟部門一起決定的。所以今年女生部將繼續發揚團結互助的精神，與各兄弟部門一起努力，互相配合，加強交流與聯系。爭取把我院的團總支學生會做大做強！
六.表決心
真正能培養學生日常習慣，培養以做人做事的德育教育多在課堂之外。對于學生的德育教育應該是教育之首。很多職業院校把立德樹人作為校訓，把它放在學生教育管理的重要位置。課堂教育主要是知識理論，技能等的教育，第二課堂的教育往往以培養學生的興趣愛好等為主。德育教育在這兩個課堂居于從屬地位的情況居多。宿舍是培養學生的良好行為規范，提升品德水平的最理想場所。因為學生離開了教室后最重要的也是活動最多的場所當然是宿舍，因此把其作為第三課堂，恰如其分?？梢娝奚峁芾碓诼殬I學校學生教育管理中，有著舉之輕重的地位。
如何讓學生從宿舍的社會生活中有提升，讓這個小社會和諧平等公正，讓第二家庭團結和睦、共同上進，讓第三課堂的管理有序，整潔干凈、高雅溫馨，是挑戰也是機遇。由于事務繁雜，又可能會涉及個人隱私等問題，宿舍管理難度很大，困難很多，利用宿舍開展教育活動難度就更大了。面對這樣的既有利于培養教育學生，又充滿挑戰的工作內容，我們在多年的工作中體會到組織好學生會，利用好學生干部進行教育管理是一個很好的方法。
學生會是學生自己的群眾性組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。學生們大多愿意自覺接受學生會的領導、督促和檢查，基本都能支持、配合學生會的各項工作。在職業學校宿舍教育管理中利用好學生干部，讓學生干部成為輔導員老師的得力助手，讓學生干部有施展能力的平臺，讓學生的生活空間沒有被窺視監督的感覺，會使整體教育管理達到事半功倍的效果。這其中要對學生干部要有指導、有準備，不能徹底大放手，是成敗的關鍵。有幾點體會如下：
一、端正學生會干部的工作態度。開展好宿舍管理工作，學生干部良好的工作態度是工作基礎。學生干部要有服務意識，要有集體意識。有些學生加入學生會的動機很窄，覺得參加學生會可以認識更多的人，擴大社交圈子，拓展人脈關系，鍛煉交際溝通能力。甚至有人就是覺得作為學生干部很風光，可以在學生面前出頭露臉而加入學生會。這樣的態度是堅決要改正的。學生會的確是一個展示自我的舞臺，在這里通過參與或者組織活動，可以鍛煉組織能力、策劃能力，領導能力以及執行力，但絕不能以學生干部自我為中心。作為新時代的青年要有擔當意識，要有為集體、為社會服務的意識。學生干部有了服務意識，其他學生會更樂于與其交往，樂于接受管理。學生們覺得大家都是平等的，如果學生干部覺得自己高人一等，頤氣指使，那樣就沒有學生會樂于與其交往接受其管理，這樣的學生干部只會帶來負面影響。無法起到老師得力助手的作用，也無法做好服務管理工作。因此在紀檢部、宿管部、生活部學生開展宿管工作前，要做好他們的思想工作，端正他們的工作態度。
二、學生會干部要有良好的工作方法。在學生干部開展工作中，工作方法很重要，好的方法會事半功倍，反之就會事倍功半。有些學生干部為了在老師面前有個良好的表現，在工作中執行制度過于死板；又有些學生干部為了所謂同學情感，在工作中當老好人，管理不到位，賣人情。這樣的工作方法既不利于學校的管理，也不利于學生和學生干部的個人發展。因此在工作中一定讓學生干部堅持原則，對違紀違規學生要按規定執行，但首先要讓當事人認識到錯誤，理解學生干部的工作，要就事論事，避免產生矛盾。因此在制度執行前積極廣泛的進行宣講教育非常重要。要讓學生能夠意識到什么行為會違規，違規會給自己帶來什么樣的不良后果。這樣為學生干部的工作開展打下一個良好的基礎。學生干部在工作中要堅持原則，也要通情達理，用自己完好的行為以身示范，讓其他學生心里服氣，工作就會順利開展。因此學生干部首先要帶頭遵守宿舍的紀律，帶頭把自己的內務做好，在宿舍內積極參與有益的活動，杜絕制止不良行為。
三、充分發揮學生干部的橋梁和紐帶作用。學生干部具有雙重身份，既是學生又是學校、老師的代言人。學生干部來自于學生，他們的首要任務是學習，全體學生的身份在這方面是一致的平等的；同時學生干部又代表學校、老師兼顧著學生自我管理的工作，這種雙重身份使得學生干部具有學校管理學生的老師所不具備的優勢。尤其在宿舍管理中，老師不方便經常深入宿舍，對異性老師更有不便，宿舍有可能成為學校管理的盲區。學生干部與學生融合在一起，能夠及時、準確地把握學生的思想動態，學習生活狀況。在學生干部負責任的情況下，老師可以把工作任務直接下達給學生干部，鍛煉學生的執行力。老師也可以把一些問題的處理權利交給學生干部，宿舍里小問題可以由學生干部直接解決處理，鍛煉其領導決策能力。大事、棘手問題能夠及時反饋給老師或領導，以便事情得以順利解決，鍛煉學生干部的溝通協調能力。因此發揮好學生干部的橋梁和紐帶的作用是一個有利于工作、有利于學生干部、有利于老師的多贏策略。
活動主題：畫墨香，五彩溢花城
活動內容：促進同學們的藝術交流，激發同學們藝術創作的積極性，陶冶同學們高尚的情操，
豐富大家的課余生活，展現大學生藝術才華，為學院、系選拔優秀宣傳人才。
活動對象：經濟管理系各班同學
活動形式：
第一部分：初賽：
初賽形式為收集各班選手參賽作品，每班各出書法和繪畫作品各一幅，全部進入決賽，初賽作品分數占比賽總分30%；另各班可以自行選擇參加手工類比賽，初賽分數前20名選手進入決賽。征集初賽優秀作品用于決賽現場展示。
第二部分：決賽
決賽形式分為現場創作和書法現場展示。
（2） 書法現場展示：現場創作完成后，評委現場評分，觀眾進場觀看作品
第三部分：參賽作品展覽
活動時間及地點:
第二部分：決賽
（2） 書法現場展示 9月28日（星期二）5：30~6：00 舊籃球場
第三部分：參賽作品展覽 9月29日（星期三）~10月8日（星期四） j棟教學樓一樓
活動作品種類：
書法類：a組--硬筆類
b組--軟筆類
繪畫類：c組--素畫類(包括：漫畫、素描、鋼筆畫、水墨畫等)
d組--彩畫類(包括：油畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等)
手工類：e組--手工類（剪紙、折紙、模型制作等）
規格：1.軟筆紙張規格適中；硬筆以標準a4紙左右為準
2繪畫作品不小于a4（十六開）
3.手工所需工具、材料自備
4.書畫所需紙張及工具由選手自備
注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須在入口處蓋上活動專用章，才能作為比賽用紙。
評分標準：
1.書法類作品：紙面整潔、規范正確 、結構緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當
2.繪畫類作品：內容積極健康、畫面結構比例恰當準確、主題明確，畫面中心內容突出、勾線自然，粗細有秩、內容新穎，富有個性
3.手工類作品：造型美觀、制作精細、構思新穎、富有想象力和創造力。
4.評分標準： 評委按以上要求打分，作品滿分100分，初賽成績占30%，決賽成績占70%，按初賽決賽總分得出名次
評獎辦法：
作品將分為a、b、c、d組，各設一、二、三等獎一名，e組設最佳手工獎，并在參選的班級啦啦隊中評選出“最佳組織獎”一名。
獎品設置：
（a、b組）
一等獎：獎金60元 + 獎狀
二等獎：獎金50元 + 獎狀
三等獎：獎金40元 + 獎狀
（c、d組）
一等獎：獎金80元 + 獎狀
二等獎：獎金60元 + 獎狀
三等獎：獎金40元 + 獎狀
e組—最佳手工獎：獎金60元 + 獎狀 最佳組織獎：獎狀
二、活動流程
宣傳階段：
9月17日（星期五） 召開我系學生會副部級干部會議 9月19日（星期日） 召開各班負責人會議
活動當天：（9月28日）
1、下午4點40分選手、啦啦隊簽到
2、下午4點50分老師、評委、嘉賓入座，選手入場
3、下午4點55分主持人宣讀比賽正式開始，宣讀比賽規則
4、下午5點創作開始，現場互動，各班口號展示
5、下午5點20分，書法類創作結束，老師評分
6、下午5點30分，繪畫、手工類創作結束，老師評分
7、下午5點40分，選手講解創作作品，文娛節目
8、下午6點分評委評分完畢，工作人員統計分數，老師點評
9、下午6點10分公布比賽結果，現場頒獎
11、全體工作人員合影留念
三、工作安排：
主席團：活動總策劃，制定詳細活動策劃書，統籌、協調各部門工作，處理突發事件，邀請老師、評委、嘉賓現場觀看
秘書部：制定計分表和參賽者名單表，記錄活動過程, 跟進主持人
組織部：參賽選手簽到以及帶隊，選手自帶紙張蓋章工作，作品展示環節后，回收作品
紀檢部：活動場地的劃分以及封場，桌椅的擺放，啦啦隊的簽到及帶隊，維持現場秩序，評選最佳組織獎
學習部：負責活動的場地，所需大音響、無線麥、桌椅、四角傘、幕布、封場繩,圓拱和彩旗等器材的申請以及比賽的統分工作
體育部：負責器材搬運，協助桌椅的擺放，安排一名計時員，現場的攝影工作
宣傳部：活動的承辦，初賽作品收集，活動舞臺布置，大小海報、通知、路標及獎狀制作，選手號碼的
制作，圓拱上的字，現場作品展示環節前的作品裝裱，以及活動后j棟樓下展覽的布置
生活部：負責活動所需物品與獎品的購買，活動前后現場的保潔工作，起圓拱，以及比賽獎金的領發
文娛部：安排兩名主持人，音響操作，背景音樂的播放和文娛節目
宿管部：插彩旗，維持場外秩序
外聯部：負責禮儀接待工作
四、經費預算:
1.舞臺布置及作品裝裱：330元 （彩帶、卡紙、氣球、膠紙、膠水、顏料、獎狀、kt板、油性筆等。）
2.獎金：720元（300+360+60）
3.嘉賓及工作人員飲水：50元 （水、杯子）
總計：1100元
五、備注
1.全體工作人員統一穿系服，佩戴工作證。
活動主題：畫墨香，五彩溢花城
活動內容：促進同學們的藝術交流，激發同學們藝術創作的積極性，陶冶同學們高尚的情操，
豐富大家的課余生活，展現大學生藝術才華，為學院、系選拔優秀宣傳人才。
活動對象：經濟管理系各班同學
活動形式：
第一部分：初賽：
初賽形式為收集各班選手參賽作品，每班各出書法和繪畫作品各一幅，全部進入決賽，初賽作品分數占比賽總分30%；另各班可以自行選擇參加手工類比賽，初賽分數前20名選手進入決賽。征集初賽優秀作品用于決賽現場展示。 第二部分：決賽
決賽形式分為現場創作和書法現場展示。
（2） 書法現場展示：現場創作完成后，評委現場評分，觀眾進場觀看作品
第三部分：參賽作品展覽
活動時間及地點:
第二部分：決賽
（2） 書法現場展示 9月28日（星期二）5：30~6：00 舊籃球場
第三部分：參賽作品展覽 9月29日（星期三）~10月8日（星期四） j棟教學樓一樓
活動作品種類：
書法類：a組--硬筆類
b組--軟筆類
繪畫類：c組--素畫類(包括：漫畫、素描、鋼筆畫、水墨畫等)
d組--彩畫類(包括：油畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等)
手工類：e組--手工類（剪紙、折紙、模型制作等）
規格：1.軟筆紙張規格適中；硬筆以標準a4紙左右為準
2繪畫作品不小于a4（十六開）
3.手工所需工具、材料自備
4.書畫所需紙張及工具由選手自備
注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須在入口處蓋上活動專用章，才能作為比賽用紙。
評分標準：
1.書法類作品：紙面整潔、規范正確 、結構緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當 2.繪畫類作品：內容積極健康、畫面結構比例恰當準確、主題明確，畫面中心內容突出、勾線自然，粗細有秩、內容新穎，富有個性
3.手工類作品：造型美觀、制作精細、構思新穎、富有想象力和創造力。
4.評分標準： 評委按以上要求打分，作品滿分100分，初賽成績占30%，決賽成績占70%，按初賽決賽總分得出名次
評獎辦法：
作品將分為a、b、c、d組，各設一、二、三等獎一名，e組設最佳手工獎，并在參選的班級啦啦隊中評選出“最佳組織獎”一名。
獎品設置：
（a、b組）
一等獎：獎金60元 + 獎狀
二等獎：獎金50元 + 獎狀
三等獎：獎金40元 + 獎狀
（c、d組）
一等獎：獎金80元 + 獎狀 二等獎：獎金60元 + 獎狀
三等獎：獎金40元 + 獎狀
e組—最佳手工獎：獎金60元 + 獎狀 最佳組織獎：獎狀
二、活動流程
宣傳階段：
9月17日（星期五） 召開我系學生會副部級干部會議 9月19日（星期日） 召開各班負責人會議
活動當天：（9月28日）
1、下午4點40分選手、啦啦隊簽到
2、下午4點50分老師、評委、嘉賓入座，選手入場
3、下午4點55分主持人宣讀比賽正式開始，宣讀比賽規則
4、下午5點創作開始，現場互動，各班口號展示 5、下午5點20分，書法類創作結束，老師評分
6、下午5點30分，繪畫、手工類創作結束，老師評分
7、下午5點40分，選手講解創作作品，文娛節目
8、下午6點分評委評分完畢，工作人員統計分數，老師點評
9、下午6點10分公布比賽結果，現場頒獎
11、全體工作人員合影留念
三、工作安排：
主席團：活動總策劃，制定詳細活動策劃書，統籌、協調各部門工作，處理突發事件，邀請老師、評委、嘉賓現場觀看
秘書部：制定計分表和參賽者名單表，記錄活動過程, 跟進主持人 組織部：參賽選手簽到以及帶隊，選手自帶紙張蓋章工作，作品展示環節后，回收作品
紀檢部：活動場地的劃分以及封場，桌椅的擺放，啦啦隊的簽到及帶隊，維持現場秩序，評選最佳組織獎
學習部：負責活動的場地，所需大音響、無線麥、桌椅、四角傘、幕布、封場繩,圓拱和彩旗等器材的申請以及比賽的統分工作
體育部：負責器材搬運，協助桌椅的擺放，安排一名計時員，現場的攝影工作
宣傳部：活動的承辦，初賽作品收集，活動舞臺布置，大小海報、通知、路標及獎狀制作，選手號碼的
制作，圓拱上的字，現場作品展示環節前的作品裝裱，以及活動后j棟樓下展覽的布置
生活部：負責活動所需物品與獎品的購買，活動前后現場的保潔工作，起圓拱，以及比賽獎金的領發
文娛部：安排兩名主持人，音響操作，背景音樂的播放和文娛節目
宿管部：插彩旗，維持場外秩序
外聯部：負責禮儀接待工作
四、經費預算: 1.舞臺布置及作品裝裱：330元 （彩帶、卡紙、氣球、膠紙、膠水、顏料、獎狀、kt板、油性筆等。）
2.獎金：720元（300+360+60）
3.嘉賓及工作人員飲水：50元 （水、杯子）
總計：1100元
五、備注
1.全體工作人員統一穿系服，佩戴工作證。
