時間：2023-03-01 16:33:42
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇大班工作安排范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學?；顒樱缈ɡ璒K、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。
8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內容
1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。
2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
4、組織學生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶?；顒?。
一、2018年工作總結
2018年，是辦事處經營工作非常艱難的一年。在爆發全球性金融危機、國際國內糧食市場價格起伏較大，市場競爭激烈的困難形勢下，我們堅持以科學發展觀為指導，聚精會神抓改革，一心一意求發展，緊緊圍繞糧食經營這個中心，努力減虧創收。
（一）2018年經營工作情況
1、截止12月末，實際完成經營量151,448噸。其中：購入玉米29,940噸。其中：購入省儲輪換玉米10,000噸，收購商品糧玉米19,940噸。實現玉米銷售28,432噸。其中：銷售省級儲備糧10,000噸，商品糧銷售18,432噸。糧食平均庫存90,340噸。其中：中央儲備糧庫存24,520噸；省級儲備糧庫存45,000噸；商品糧庫存20,820噸。
2、兢兢業業抓好糧食保管和儲備糧管理工作，確保庫存糧食安全。今年夏天，吳家庫儲存的儲備糧和商品糧近10萬噸，保糧的任務很重。我們成立了安全生產和防臺防汛領導小組，組建了抗災搶險突擊隊，準備了充足的搶險救災物資，加強了庫內巡查。我們動員全體員工堅守崗位，加班加點，在檢驗、翻倒、熏蒸等工作環節明確分工，強化責任制。做到嚴格制度，嚴格管理，嚴格責任，保證了儲存的糧食數量真實、質量良好（全部二等以上）、儲存安全。在人手不足的情況下，臨時聘用社會人員突擊，增加了檢測次數，并多次翻搗降溫，避免了蟲害、高溫、多雨可能帶來的損失，沒有發生任何事故。
（二）遼糧期貨公司股權的轉讓工作正在審批。由于國家八部委（含中國證監會）人員要互調，對我們的審批工作繼續后推。我們與受讓方協商，向中國證監會打個招呼，先由受讓方托管，然后再辦轉讓手續。估計八部委互調工作結束后，證監會的工作很快就會轉入正常。
（三）認真做好接待服務工作。據不完全統計，截止12月底，共接待省局和各市糧食局、外省市人員及有關客戶105個單位，558人次。
（四）深入學習實踐科學發展觀活動有序進行，取得初步成果。
學習實踐活動第一階段基本結束，已經轉入第二階段。在上一個階段學習調研的基礎上，全體黨員結合學習體會對自我分析檢查作了認真準備。11月25日召開了支部組織生活會，26日召開了領導班子專題民主生活會。班子成員和黨員按照科學發展觀的要求，分析了單位存在的主要問題和本人存在的主要問題，查找了產生問題的主要原因，開展了批評與自我批評，確定了貫徹落實科學發展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措。黨員根據本人情況提出了改進措施和努力方向。
第二個階段開始前，按照省局學習實踐活動領導小組的統一部署，我們于11月13日組織12名黨員到遼陽市弓長嶺區蘇家社區走訪了12戶困難家庭，對他們的情況作了初步了解，并將部分困難戶集中在社區辦公室召開了情況溝通座談會。11月25日，我們召開了走訪千家萬戶活動座談會。會上，大家談了走訪后的體會，在思想上，感情上受到很大震動。在分析了困難家庭的具體情況后，結合單位和黨員的條件，作出了為12戶困難家庭提供臨時救助，以解燃眉之急的決定，隨后制定了具體的幫扶措施。11月28日，我們第二次走訪了12戶困難家庭。辦事處及黨員個人為分擔的困難戶資助500元，困難家庭代表及社區領導均表示了感激之情。
（五）幾點體會
1、作為省局的辦事處，是省局在大連的重要窗口，必須按照省局的要求，勤勤懇懇、任勞任怨地做好接待服務工作。2018年，辦事處接待工作量比較大，但對接待工作始終一絲不茍。做到一視同仁，熱情接待，周到服務，受到領導和客戶的好評。
2、對省局部署和安排的工作，必須全力以赴，扎扎實實做好。對省局部署的安全檢查、防臺防汛、清倉查庫等工作和交辦的事，我們立即研究，做到組織有關人員學習文件，提高認識，抓緊落實，把責任落實到具體人，決不拖延。
3、回顧08年的經營情況，認真總結經驗教訓，還是沒有把握好市場行情，對金融危機的影響認識不夠，緊迫感不夠。致使2萬噸商品糧沒有及時銷售出去，造成虧損。
（六）存在的主要困難和問題
1、收購資金緊張。農發行要求糧食收購資金不出市，在當地收購。而大連地區不是糧食產區，基本上屬于銷區，年產量很小，糧食質量無法保證，糧食收購受到限制。加上農發行資金緊張，收購貸款面臨很大困難。
2、土地使用稅問題?，F在，金州地稅局已經向我們下達了兩次催繳通知，如果沒有正式免稅文件，稅務局將強制執行。繳納2007年和08年8月15日前的土地使用稅，包括滯納金，共計80萬左右，如果繳納這部分稅金，庫里負擔又在加重。
二、2019年工作安排
（一）繼續深入開展學習實踐活動
認真做好學習實踐活動第三階段的工作。按照局黨組的要求和統一部署，進一步明確貫徹落實科學發展觀的總體思路和主要舉措，制定整改落實方案，集中解決突出問題，完善體制機制，搞好活動總結。通過學習實踐活動，提高班子和黨員的整體素質，團結全體員工居安思危、艱苦奮斗、埋頭苦干，同心同德做好工作，努力把辦事處建成一個局黨組放心、全體員工真心信任的和諧團隊。
（二）做好糧食經營和管理工作
1、抓好商品糧銷售。在國家實行較高托市收購指導價和第三次收購指標下達后引起市場較大震動。0905期貨玉米盤由1,444元/噸回升到1,564元，每噸上漲了120塊錢。我們估計今年現貨市場的玉米價格可能回升，到時候再抓時機及時銷售，盡量做到少虧損。
2、按照《中央儲備糧管理條例》和《遼寧省省級儲備糧管理暫行辦法》的要求，高度重視、牢牢把握輪出、輪入和保管等工作環節。今年，我們要輪換的儲備糧42,082噸，其中中央儲備玉米24,520噸，省儲玉米17,562噸。輪換任務很重，存在一定風險。要繼續做好糧食收購的人員、物資和車輛等準備工作，保質保量完成儲備糧輪入任務。在確保輪出輪入達到儲備糧管理要求的前提下，力爭輪換少虧損。要認真做好中央和省級儲備糧管理工作，圓滿完成7萬噸玉米的儲存任務。儲備糧入庫要按照儲備糧標準嚴格把好質量關，始終堅持“三檢一化”制度，實行“專倉專人”管理，特別要做到“精細化”管理，保管員要強化責任心，確保不出現壞糧事故。
3、全力以赴做好減虧創收。發動全體員工集思廣益，群策群力，發揮各方面優勢開展多種經營，拓寬經營渠道，增加收入來源。特別要充分利用好吳家庫做為大連商品交易所期貨交割庫的優勢條件，多溝通，勤聯系，做好方方面面的工作， 2019年爭取滾動儲存3萬噸，多創收，減虧損，力爭扭虧為盈。
4、要健全和完善各項規章制度，制定行之有效的管理辦法，進一步加強企業管理，特別是要加強對經營業務環節的管理，盡可能使業務流程科學化、合理化，降低每個環節的費用支出，節省每一分錢，向管理要效益。
5、認真做好市場調研和信息搜集工作，由專人負責對國內外糧食市場信息的收集、分析、研究，掌握國家對糧食商品的宏觀調控政策，了解糧食產區和銷區的數量、質量信息，供求動態和價格走勢，合理地做出糧食購銷決策，避免因市場變化和價格波動而措手不及，造成被動局面。
（三）作為省局在大連的重要窗口，繼續周到細致地做好接待服務工作。接待服務要堅持重情、合理、合法，在遵紀守法、節約費用和不給客人造成難題的前提下，做到熱情、周到、細致，服務到位。
（四）堅持不懈地抓好期貨公司股權的轉讓工作。在中國證監會對我們的審批工作繼續后推的情況下，采取先由受讓方托管，然后再辦轉讓手續的辦法，爭取上半年完成。
主管部門安全生產大排查大整治工作的通知
各區市政府安委會，國家級開發區安委會，南海新區安委會，市政府安委會各成員單位：
棲霞市笏山金礦“1·10”事故發生后，市委、市政府立即部署開展了安全生產風險隱患大排查大整治行動。各位市領導、市直各部門密集開展了安全生產督導檢查。市紀委監委組織開展了安全生產責任落實專項監督檢查。從督導檢查和責任落實專項監督檢查反饋情況看，安全生產大排查大整治活動仍存在不快不細不嚴不實的情況。特別是行業主管部門未嚴格落實威辦發電〔2021〕3號通知要求，制定行業領域安全生產大排查大整治行動方案或方案涵蓋的行業領域不全，還未行動起來。有的行業領域企業、單位尚未開展大排查大整治自查活動，行業主管部門也未檢查督促，達不到市委、市政府全覆蓋、拉網式的工作要求。為切實推進安全生產大排查大整治工作深入開展，快細嚴實地做好隱患排查整治工作，現就加強行業主管部門安全生產大排查大整治工作有關事項通知如下：
一、壓實責任，全覆蓋、無死角地推進大排查大整治工作。安全生產大排查大整治活動是省委、省政府和市委、市政府部署的一項重要工作，必須不打折扣的貫徹落實。各級各部門要進一步壓實責任，嚴格落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”和“管行業必須管安全、管業務管安全、管生產經營管安全”要求，層層壓緊壓實責任鏈條，確保牢牢守住安全底線。要強化責任意識，知責于心，擔責于身，履責于行，切實把安全責任落實到每個環節、每個崗位、每個人。要加大非法違法生產經營行為的查處力度，全覆蓋、無死角進行排查，對檢查發現存在非法、違法生產經營活動的單位，一律責令停產整頓，并嚴格落實停水停電措施；對觸犯法律的有關單位和人員，一律依法嚴格追究法律責任。
二、落實屬地監管職責，切實抓好屬地安全生產工作。各區市（含國家級開發區，南海新區，下同）要嚴格落實屬地安全生產監管職責，組織開展安全生產大排查大整治活動督導檢查。查轄區組成部門方案的可操作性，查轄區組成部門方案的覆蓋范圍，查轄區組成部門的工作成效，著力發現本轄區各組成部門排查整治工作中存在的不快不細不嚴不實的問題并加以解決。要明確轄區各組成部門的職責邊界，決不允許因職責邊界不清導致部分行業企業失控漏管。凡因未排查整治致使企業發生事故的，要嚴肅追究屬地政府和相關部門責任人責任。
三、強化行業主管行業監管職責，積極推動行業領域排查整治工作。“管行業必須管安全、管業務管安全、管生產經營管安全”，管行業必須管安全排第一位，是綜合監督管理。“三管三必須”本意是要求行業主管部門、業務主管部門和經營管理部門齊抓共管、形成安全生產工作合力，而不是行業主管部門推業務監管部門、業務監管部門推經營管理部門的借口，行業主管部門、業務主管部門和經營管理部門都必須履職到位。各行業主管部門主要負責人要切實履行部門安全生產第一責任人責任，親自對照本單位三定方案、市政府文件和上級部門文件，理清理明本部門安全生產工作職責，決不允許部門利益凌駕于上級工作部署，推諉扯皮導致部分行業領域企業失控漏管，排查整治不徹底、不全面。要學習省、市發改系統主動承接電力、油氣長輸管道和糧食安全監管職責，全方位開展電力、油氣長輸管道和糧食企業排查整治工作的經驗做法，迅速在本行業領域開展拉網式地毯式安全生產大排查大整治。要清單化管理、精準化防控、閉環式治理，要有“托底人”意識，把好“最后一關”，查細查準查全查深，不漏一家企業。
威海市人民政府安全生產委員會辦公室
2021年2月7日
悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、班況分析
本學期我班現在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作。預防傳染病的發生。嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經初步觀察，鄧琴小朋友體質較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養。
積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過學習培養，幼兒對這個活動會產生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動。結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
1、每學期定期召開班務會，總結學期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好。不讓班級財物丟失。平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長第一時間取得聯系。
5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班將繼續努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績！
各月工作安排
九月份：
1、開展安全、常規教育。
2、整理室內外環境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內容，訓練幼兒早操。
5、結合教師節開展“老師：您辛苦了！”主題活動。
6、落實晨檢制度。
十月份：
1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。
2、完善班級環境布置（環境中體現主題）。
3、培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。
5、訓練幼兒運動會比賽項目。
十一月份：
1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
2、繼續完善班級環境布置（體現幼兒活動足跡）。
3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。
4、秋季家園運動會。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境布置檢查（操作材料的應用）。
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。
一月份：
1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發展評估。
4、學期末家長會。
學期結束，做好班級財產清理工作。
幼兒園新學期大班工作計劃
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。本學期我將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。學期初，我根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期教學工作計劃。
一、幼兒情況分析
我班現有幼兒56人，男孩31人，女孩25人。
1、優勢表現：經過一個多月的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感?；钴S、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。
（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。
（3）個別幼兒交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。
二、教學資源分析
這學期我們使用的是遼寧師范大學出版社出版的大班語言教科書，主要內容是兒歌《手影游戲》、《小雞嘎噠》、《如果我會飛》古詩《登鸛雀樓》繞口令《登山》故事《金色的房子》、《小熊拔牙》、《狐假虎威》、《沒有大人的世界》、《馬虎熊》，詩歌《春天的秘密》散文《哈哈鏡》、《池塘夏夜》、語言交際《穿的衣服什么樣》、《說長話，說短話》、《比一比、說一說》、《夏天好還是冬天好》、《植物園》、《給老師的一封信》。針對這些知識的特點，我將它們由簡到繁、由易到難逐步對幼兒進行滲透，發展他們的思維能力和語言表達能力。
三、目標
知識目標：學會所學韻母和整體認讀音節，會有表情地朗誦詩歌、講述故事等，并能根據所學文字獨立閱讀簡易圖書。
能力目標：能大膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。
情感目標：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現自我，激發幼兒學習語言的興趣，積極表達自己的觀點，提高判斷推理能力。
四、教學方法設計
1、創設情境，構筑語言學習的新舞臺
語言是人類最重要的交際工具，語言的運用和發展都離不開一定的情境。幼兒時期，是語言發展的最佳時期。而創設讓幼兒“有話可說”的教學情境，就是語言教學活動的關鍵。
2、溝通心靈，撩開語言學習的燦爛天空
有句話說得好，教育是一顆心撼動另一顆心的事業。在幼兒語言教學活動中，離不開循循善誘，更要遵循“因材施教”的教學法則，在潛移默化中培養幼兒對語言的運用能力。
3、走向生活，尋找語言學習的活水源頭
語言，源于生活，源于實踐。語言是人們開展思維活動、進行交流的工具。人們學習各種知識、技能，積累各種精神財富都主要利用語言來完成。為了引領孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，尋找學習的活水源頭，就需要教師適時引導孩子的個性化語言的發展，饒有興趣地去學習語言，熱愛語言。
4、興趣是孩子學習的原動力
我們應嘗試通過豐富多彩的游戲活動，擴展幼兒的經驗，從而提供促進語言發展的條件。模擬和創設特定的情景，使幼兒能在游戲中觸景生情，邊玩邊說，提高語言表達能力。
五、課時安排
第一周：學習故事《金色的房子》（1、2課時）
第二周：學習繞口令《登山》（3、4課時）
第三周：學習語言交際《穿的衣服什么樣》《說長話、說短話》（5、6課時）
第四周：學習故事《小熊拔牙》（7、8課時）
第五周：學習故事《狐假虎威》（9、10課時）
第六周：第七周：學習詩歌《春天的秘密》（11、12課時）
第七周：學習故事《沒有大人的世界》（13、14課時）
第八周：學習兒歌《手影游戲》（15、16課時）
第九周：學習散文《哈哈鏡》（17、18課時）
第十周：學習兒歌《小雞嘎噠》（19、20課時）
第十一周：學習兒歌《如果我會飛》（21、22課時）
第十二周：學習語言交際《比一比、說一說》、《夏天好還是冬天好》（23、24課時）
第十三周：學習散文《池塘夏夜》（25、26課時）
第十四周：學習語言交際《植物園》《給老師的一封信》（27、28課時）
第十五周：學習故事《馬虎熊》（29、30課時）
第十六周：學習古詩《登鸛雀樓》（31、32課時）
幼兒園新學期大班工作計劃
幼兒園大班教學計劃新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，幼兒園大班教學計劃勢在必行。
幼兒園大班教學計劃主題活動安排及內容：
1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。
2、幼兒園大班教學計劃能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。
3、幼兒園大班教學計劃將數學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏著的有趣的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。
4、幼兒園大班教學計劃重視環境創設的價值，根據探究主題，利用環境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環境的創設，讓幼兒收集材料或將自己的觀察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。
5、幼兒園大班教學計劃開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣
6、幼兒園大班教學計劃學習新的課間操，配合園里做好評估工作。
臨新的挑戰。本學期我們幼兒園大班教學計劃兩位老師將會更加嚴格要求自己，幼兒園大班教學計劃認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，幼兒園大班教學計劃在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。幼兒園大班教學計劃學期初，我們根據幼兒園大班教學計劃幼兒園大班教學計劃的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有幼兒園大班教學計劃特色的班務工作計劃。
幼兒園大班教學計劃本學期培養計劃
一、幼兒園大班教學計劃認知發展（包括：科學、語言、藝術）
1、幼兒園大班教學計劃科學
（1）幼兒園大班教學計劃中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，并從中體驗到愉快。
（2）幼兒園大班教學計劃中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續觀察，能發現事物或現象的差異和變化。（學習簡單的氣象記錄）
（3）幼兒園大班教學計劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現象，有探索自然奧秘的興趣。
（4）幼兒園大班教學計劃初步了解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。
（5）幼兒園大班教學計劃理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
（6）幼兒園大班教學計劃活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數練習。
（7）幼兒園大班教學計劃操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進行初步的猜想。
（8）幼兒園大班教學計劃積極參加小組討論的探索，培養幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現、交流、分享探索的過程與方法。
2、幼兒園大班教學計劃語言
（1）幼兒園大班教學計劃主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
（2）幼兒園大班教學計劃愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。
（3）幼兒園大班教學計劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節線索，引導幼兒認識頁碼。
（4）幼兒園大班教學計劃會復述故事，續編故事，學習仿編故事。
（5）幼兒園大班教學計劃引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂
3、幼兒園大班教學計劃藝術
（1）幼兒園大班教學計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調高低和音色。
（2）幼兒園大班教學計劃中能發現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象，并能創編簡單舞蹈。
（3）幼兒園大班教學計劃更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協調配合能力，逐步養成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。
（4）幼兒園大班教學計劃認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現自己對事物的感受。
（5）學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。
二、幼兒園大班教學計劃社會性發展
1、幼兒園大班教學計劃社會性認知
（1）幼兒園大班教學計劃中了解社會生活中的主要規則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規則。
（2）幼兒園大班教學計劃中知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內的風景名勝。
（3）知道我國傳統佳節的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節日的氣氛。
（4）幼兒園大班教學計劃中認識周圍生活中簡單符號和標號。
2、幼兒園大班教學計劃社會性情感
（1）幼兒園大班教學計劃引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。
（2）幼兒園大班教學計劃引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現的矛盾。
（3）幼兒園大班教學計劃樂于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。
3、幼兒園大班教學計劃社會性行為
（1）幼兒園大班教學計劃能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規則。
（2）幼兒園大班教學計劃不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，，自己能做的事自己做。
（3）幼兒園大班教學計劃能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。
幼兒園大班教學計劃具體措施
（一）幼兒園大班教學計劃根據幼兒園的教學大綱和幼兒園大班教學計劃的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。
（二）幼兒園大班教學計劃熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
（三）幼兒園大班教學計劃加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
（四）給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。
幼兒園大班教學計劃家長工作：
（一）幼兒園大班教學計劃做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學計劃的聯系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對幼兒園大班教學計劃工作的支持、配合。
近年來，由于中央實施外來務工人員子女隨城就讀的惠民政策，加上區域經濟快速發展，我區學校生源以每年近3000人的速度快速增長，而學校新建、擴建的步伐無法跟上生源增長的速度，導致我區學校特別是小學出現大班額問題。大班額問題嚴重影響學校教育教學質量，損害師生的身心健康，成為中小學校的一大安全隱患。要充分認識大班額問題的危害性，增強解決大班額問題的緊迫性和責任感，采取切實可行的措施，積極化解大班額問題，為廣大師生創造良好的學習、工作環境。
二、明確工作目標
總體目標：
堅持“均衡發展，促進公平，統籌規劃，標本兼治”的工作思路，按照“起始年級從嚴控制、其他年級逐年化解”的方針，以消除特大班額為重點，在3年內基本解決全區中小學大班額問題，建立健全控制大班額的長效機制。
具體目標：
1.從年秋季起，中小學起始年級班額人數原則上不超過國家和省規定的標準（小學45人、中學50人）。
2.用年、年兩年時間，采取切實可行的措施（包括必要的過渡方式消化），消除60人以上的特大班額。
3.力爭到年底全區中小學平均班額控制在50人以內。
三、強化工作措施
（一）加強學校建設和教育資源配置，改善辦學條件
根據工作責任，發改、財政、教育、規劃、建設、國土、人事和編制等部門各司其職，密切配合，共同做好學校規劃與建設工作，確保學校用地、建設資金、教學人員編制等落到實處。
1.加快學校布局調整，改善辦學條件
根據城市建設發展規劃和人口增加的新趨勢，把中小學建設納入城市化發展的總體規劃，堅持統一規劃、合理布局、配套建設、方便學生就近入學的原則，科學制定和調整中小學校發展規劃和建設計劃，及時新建和改擴建中小學校，提供足額的學位。落實住宅開發配套建設中小學、幼兒園政策，統籌安排好各種項目資金，把校安工程、新校建設等項目與學校布局調整、學校擴容結合起來，發揮優質教育資源的輻射帶動作用，加快薄弱學校提質改造，縮小校際差距，提高整體辦學水平，為每一個孩子提供優質、便利的就學條件。
2.完善隊伍管理機制，優化師資配置
建立教師隊伍正常補充和科學平衡的長效機制，保持適應生源需求的教師隊伍規模。加強教師培訓，提高教師整體素質。大力推進校長和教師交流，優化教育資源配置。樹立“質量立校、科研興校、特色強?！币庾R，積極推進課程改革，改革教育評價制度，全面實施素質教育，提高區域教學質量。
（二）加強學校招生工作的管理和監督，規范辦學行為
1.嚴格學校招生管理
區教育局按照義務教育“就近入學”的原則制訂招生計劃，堅持劃區域招生，明確界定各中小學校生源范圍和在校生規模，防止學校超過校舍、師資等辦學條件的承受能力盲目擴大招生規模和跨區域招生，有效化解大班額問題。
（1）明確學校招生范圍。義務教育階段公辦學校招生范圍為區教育局劃定區域內的適齡兒童與少年，學校按片區招生。義務教育階段學校不得招收擇校生。
（2）嚴格控制起始班額。從年秋季開始，全區所有中小學校起始班額不得突破國家和省規定的標準。確因服務區范圍內生源因素突破招生限額的，報區教育局審批，并通過“擴班不擴額”的方式予以解決。
（3）加強學籍管理。建立和完善中小學生學籍信息化管理體系，嚴格學籍管理制度，規范學生轉學行為。學生轉學必須按規定到區教育局辦理轉學手續，區教育局要從嚴控制區內轉學，學校不得擅自接收轉學生，禁止隨意轉學插班。
（4）統籌解決外來務工人員子女入學問題。外來務工人員子女入學嚴格按市、區教育局有關規定，以定點學校接收為主，其他公辦學校接收為輔。
（5）各街道、鄉、鎮、村（社區）不得指令或者利用其影響迫使學校超額接收學生。社區、村內居民出租房屋產生的生源，由社區、村向學校申報學位，區教育局根據學位情況進行調劑解決。違章建筑出租房生源不予安排。
2.規范學校辦學行為
（1）城區小學要遵照國家、省、市有關規定，不得占用校內資源舉辦幼兒園和學前班。涉農街道、鄉、鎮學校附設的幼兒園或學前班要控制辦學規模，逐步縮減班數和人數，騰出教育資源滿足義務教育需求。要確保招生范圍內的小學適齡兒童全部入學，確保起始班級班額符合國家和省、市要求。
（2）中小學舉辦寄宿制、白托班要以方便離校較遠的學生上學和留守學生特殊需要為原則，根據住校學生的需要，配套建設必需的生活用房，不能擠占教學用房和功能用房，不能盲目接受學生住?；蛲泄?。
3.加強學校安全工作
教育行政部門和學校要進一步加強學校安全管理，在解決大班額問題的過渡時期，尤其要高度重視并制定必要的安全防范措施。要會同有關部門定期對學校校舍及電器、電線、通風和消防設施設備等進行安全檢查，及時排除安全隱患。要加強對學生集中的樓道通道和集體活動場所的管理，安排人員進行值守，做好學生安全疏散的引導工作。同時，加強衛生防疫工作和安全教育，開展應急演練，確保師生生命安全。
（三）加大督導檢查和責任追究力度，增強工作實效
1.建立班額情況定期報告制度。學校對本地存在的大班額情況要及時如實報告區教育局和所在的街道、鄉、鎮。每學期開學15天內，學校填寫《區中小學班額情況統計表》交區教育局，區教育局據實向區人民政府報告大班額情況，并采取有效措施予以解決。
親子趣味運動會
二、活動安排
1.時間：20xx年12月9日9：00—11：00小班親子運動會
20xx年12月10日9：00—11：00中班親子運動會
20xx年12月11日9：00—11：00大班親子運動會
2.地點：幼兒園內操場
三、活動形式
1.中大班以年級為單位，小班以班級為單位組織競賽。
2.每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽，比賽設一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級準備貼紙獎勵。
3.評委安排：小班組由本班老師負責，中班組由后勤人員負責，大班組由中班年級老師及后勤人員負責。
四、活動籌備
1.人員安排
組長：黃芳副組長：龔玲華組員：各班教師及后勤人員
2.做好活動前的動員和宣傳工作。
(1)各崗位人員密切配合，互相協調，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等)，保證活動順利進行。
(2)希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內到達會場，自覺遵守會場秩序和規則，愛護校園公共設施和環境衛生。
(3)場地劃分：周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。
(4)以班為單位各班主任積極向家長發出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。
2.中、小班級部幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想。
3.課外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有體現出來，有時幼兒在無目的的玩各種玩具。
4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動。
二、解決方案：
1.大班的幼兒是幼兒園每次親子運動會升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強基本動作練習。
2.中小班幼兒學習基本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養幼兒的體育運動興趣。
3.組織教師學習基本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進行體育鍛煉。
4.加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。
5.針對大班的幼兒，要逐步培養幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養一支足球隊，加強幼兒對外界的聯系。
6.組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流
三、主要工作：
三月：
隨著山區農村居民經濟收入的提高，家長強烈地意識到教育的重要性，而且逐步認識到教育資源質量對教育效果的重要意義，于是通過各種方式把孩子送到縣城小學就讀。造成縣城小學班容量超過正常數額，甚至超過60人，即大班額現象。擴大縣城小學師資力量是解決問題有效途徑。那么在解決之前，教學如何有效進行，是我們當務之急要解決的問題。
針對小學生紀律意識差，城鄉學生素質差別大，我在數學教學工作中嘗試“學習小組”的教學組織方法，效果較好，在此拋磚引玉，僅供各位同仁參考。
一、座次安排
座次安排是細致的工作，教師要多方面充分考慮。首先，通過側面了解、個別談話、家長訪談等方式，仔細分析每個學生的學習情況、性格，然后按照互補的原則安排結組。再按照身高安排各小組前后次序。座位按周定期依次向左輪換座位，避免學生出現斜視以及位置厭倦感。
二、小組長管理
教師要對小組長加強管理，幫助小組長更好帶動本組上進，真正成為教師的小助手。學習小組組建是基于孩子之間溝通是無界的，更有利于學生的進步。
首先是充分信任小組長，幫助小組長在組內樹立威信，以便更好地管理本組。其次，教師要時常多方面了解小組長的工作情況，及時糾正小組長的不足。最重要的是教師通過小組長及時了解各組學習管理情況，有針對性地給予輔導。小組長多次不能完成自己工作的應當更換，借此還能調動學生的積極性。
三、作業設計、批改
班額大，學生多，每次設計批改作業，無論是題型還是數量，教師的工作量都是巨大的。
1.作業設計方面
要照顧不同層次的學生，可以把作業類型分為必做和選作兩部分，兩部分差距不應過大，使學生都有“跳一跳，夠得著”的感覺，有自主要求進步的渴求。作業完成量按學生學習情況做不同要求。
2.作業批改方面
批語是教師與學生溝通的重要渠道，教師要“不吝筆墨”。在這方面我嘗試分批批閱。要求學生在作業本注明作業日期。每天作業抽查批閱一部分，小組長作業必閱，各小組內有針對性地抽查，其他學生作業由本小組抽查到的學生檢查，教師定期抽查。在批閱時，針對不同學生予以不同批語。優秀的學生要警醒，后進的學生要鼓勵，中游同學要鞭策。
做到這樣，不同層次的學生對教師的評價才能認同和接受，進而有利于學生個性的發展和各自潛能的激發。
四、分層教學
在教學實施過程中，我嘗試進行分層教學。主要涉及教學設計和教學過程的改革。
在設計時要充分考慮學生的個體差異，要給學生留有充分的余地，使學生在學習活動過程中能平等地享受參與的樂趣及成功后的喜悅。
《義務教育數學課程標準》要求我們讓不同的學生在數學上得到不同的發展，這就要求教師在教學過程中根據學生差異的客觀現實進行教學，教師教學既要憑借教材，又要跳出教材。準確理解和把握教材的開放性，創造性地運用新教材來促進學生學習方式的轉變，讓大班額的全體學生都有不同的發展。
在大班教學環境下，小組活動可以實現更多的價值。一方面，由于學生人數多，只要準備工作做得好，小組活動的課堂氣氛和學習效果會比小班條件下好得多；另一方面，它又可以較好地解決大班教學中，單個學生學習和活動機會相對較少的矛盾。
參考文獻：
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他
2、活動口號：夢幻童年、放飛童心
【活動提前準備】
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度六一的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節的各項準備活動。
2、、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)家長邀約(負責：李紅梅 )各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(2)節目編排(負責：孫穎 )：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。
(3)各班教師和幼兒活動當天統一著裝園服，同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊;
(4)安全工作(負責：劉穎 )：為確?；顒禹樌M行，教師要努力維護現場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。保證節目有序的進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。
(5)節目串聯詞的編寫(負責：陽陽 )：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。
(6)聯系化妝品(負責：孫穎 )：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備;
(7)撰寫夢幻童年、放飛童心六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。
3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。
5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。(時間：提前7天)
幼兒園六一活動方案策劃書二
六月一日是全世界兒童的節日。什么樣的六一才能讓孩子們享受節日的快樂?為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，結合本園實際情況，我園在總結了歷年六一兒童節活動方案之后，經過多方研討，特制訂xx年六一活動方案： 活動目標：
1.開展慶六一系列活動，使幼兒積極參與，展現自我風采，體現合作與交往的快樂，感受關心他人的幸福。
2. 家長在參觀和參與幼兒的節日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，提升家園共育水平。
3. 向家長、社會展示幼兒園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。
活動主題：
健康 幸福 美麗 快樂
活動口號：
幸福的童年 美如夢
活動準備：
一、排練階段準備
1.以班為單位做好參加活動的準備：
(1)根據幼兒園整體安排，排練形式多樣的節目，如合唱、舞蹈、團體操之類，保證每一位幼兒都參加。
(2)做好幼兒、家長節日前的思想工作。
(3)培養幼兒的交往與和合作能力。
3.召開家長會，向家長宣傳六一活動，以便家長做好配合工作。
4. 各班根據六一活動安排做好各項工作的分配。
二、演出階段準備
1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、氣球、彩帶等等方面，使幼兒園有全新的變化，同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2.準備場地。提前做好各項工作。
活動形式：
1.小班組，在園內，以年級組為單位，組織活動。
2.中大班以節目的形式上臺演出。
系列活動安排：
本次六一活動，根據幼兒年齡特點，分年級組開展豐富多彩的系列活動。分別命名為成長篇、環保篇、愛心篇、快樂篇
一、 成長篇
1.小班組半日開放活動(小班組)
開放班級:小班
開放時間：5月2日5月10日
開放主題：以班為單位制定活動方案
2.大班主題活動
參加班級：大班組
活動時間：5月3日
活動地點：多功能廳
活動內容：《我是怎么來的》
二、環保篇
1.中班組物物交換(中班組)
活動時間：5月2日5月7日
參見班級：中班組
活動形式：以年級組為單位，統一組織
活動地點：活動場
活動說明：以年級組為單位制定詳細活動方案
2.綠色種植交流會(中班組、大班組)
活動目的：通過交流，幼兒回顧植物的生長過程，體驗勞動的樂趣，感受種植的意
義，培養環保意識。
參加班級：中班組、大班組
活動時間：5月6日5月10日
活動形式：以班為單位召開班級種植交流會，推選三位種植明星參加幼兒園交流會。 班級交流時間：5月6日5月8日，5月9 日上交各班幼兒名單，準備5月10日參
加幼兒園交流會。
活動說明：具體詳情，隨后通知。
3.作品展示
活動目的：展示幼兒繪畫作品作品。
參加班級：中班組、大班組
展板主題：《美麗社區，我的家》、《綠色環保 人人夸》、《水墨的色彩》、
《兒童繪畫世界》
展板分配：大班組兩塊展板，分別展示幼兒日常作品、環保繪畫作品;中班組一塊展板，展示幼兒日常繪畫主題作品;國畫班兩塊展板，分別展示國畫與兒童畫。
活動說明：隨后詳細情況由年級組長統一安排，作品于15之前交由劉老師處，劉老師負責制作。
三、愛心篇
1.母親節活動(小班組)
活動時間： 5月10日(星期五)
活動形式：以班為單位，組織開展慶祝母親節活動。
具體活動：以年級組為單位，召開會議商討安排，各班制定詳細活動方案。
具體負責：班主任
2.愛心募捐活動(中班組、大班組)
活動時間：5月13日5月17日
活動目的：通過捐款活動，教育幼兒奉獻愛心，回饋社會，幫助受災地區的人民。 活動形式：(1).以年級組為單位，組織學習觀看受災地區現狀，教育幼兒學會幫
助他人，奉獻愛心。
(2).以班為單位，組織幼兒捐款。
活動要求：班級捐款需要登記清楚幼兒姓名、捐款數額。
具體負責：年級組長，各班主任配合
活動說明：具體活動內容隨后詳細安排
四、快樂篇
慶六一演出活動
(一).小班組六一慶?；顒?/p>
活動主題：幸福的笑臉 美如花
活動內容：舞蹈串燒、兒歌表演、走秀、親子游戲等。
活動形式：以年級組為單位，以匯報演出的形式開展活動。分兩部分，第一部分，每
班兩個節目演出，要求形式多樣，突出小班幼兒可愛稚嫩的特點;第二部
分，各班親子游戲
活動地點：多功能大廳 班級
活動方案以年級組為單位制定。
(二)中、大班文藝匯演
活動主題：幸福的童年 美如夢
活動內容：舞蹈、童話劇、合唱、團體操等
節目具體要求：
一、舞蹈：
1.舞蹈人數1620人之間，表演時間35分鐘。
2.節目內容符合當前形勢，健康、幸福、美麗，賦予童真童趣的兒童特點。
3.選曲節奏明快、有動感，適合表演。
4.服裝精美、靚麗，色彩鮮艷，符合主題。
二、團體操
1.節奏明快，隊形具有藝術感，編排有特點，全班參與。
2.音樂有旋律，有動感，易排練。
3.服裝統一、整齊，適合團體操表演。
4.可以徒手表演，也可器械表演。
三、合唱：
1.選材歌曲適合童聲合唱。
2.服裝統一、整齊，符合合唱要求。
3.隊形有造型、有動作，具有表演性、藝術性，合唱花樣豐富。
四、童話劇
1.選材具有表演性、教育性的著名經典故事等。
2.語言精練，發音準確。
3.時間控制在5分鐘以內。
4.根據角色選取服裝。
節目審核安排：
1.5月7日，音樂、節目初定
2.5月15日第一次審核，審核未通過，將取消上臺演出。
3.5月20日第二次審核節目的排練情況。
4.5月30日第三次審核。
此方案由于準備倉促，錯誤之處待后修改
長慶涇渭苑幼兒園
20xx年x月x日
節目審核安排：
1.5月7日，音樂、節目初定
近年來，保定市區內重點小學“大班額”現象日趨嚴重，甚至70人以上的“特大班額”現象也屢見不鮮，而教育部（教人〔2002〕8號）文件規定，，普通中學每班學生45～50人，城市小學40～45人，農村小學酌減。我市重點小學的班容量已經大大超出了教育部所規定的范圍，其嚴重影響了學校的正常教育教學秩序和師生的身心健康等方面，解決小學“大班額”現象迫在眉睫。
一、小學“大班額”現象所帶來的危害：
首先，在標準的容納50人的教室里容納70人，使得空氣得不到很好的流通，空氣污染率高，容易造成學生間的交叉感染，嚴重危害了學生的身體健康。許多小學低年級的學生，會由于班級內的交叉感染造成流感、發熱等疾病，不少家長反映，這種現象一個學期內總會反復出現幾次，而復學后的直接影響就是學習成績跟不上，使孩子產生了強烈的挫敗感；而且大班額的環境，由于人數眾多，老師不得不把教室桌椅安排的滿滿當當，教室里只留中間一條通道，學生們在夾縫里上課學習，而這樣的座位編排方式，會造成前排的學生距離黑板太近，不利于視力健康，后排的同學看不到黑板上的板書，聽不清老師的講解，嚴重影響學習成績。更嚴重的是在高密度班級里，學生間發生肢體沖突的幾率上升，不利于學生在校期間安全。
其次，“大班額”影響學生所受教育的關注度，由于班額過大，教師與每個學生之間的交流機會就會相應的減少，不利于良好師生關系的建立，不利于學生在校期間的心理健康。由于小學生一天中的大部分時間都是在學校與老師度過的，而小學時期又是孩子正確價值觀建立的關鍵期，試想如果班容量在正常的范圍內，老師組織完正常的課堂教學外，可以有時間與孩子們談談心，了解一下孩子們的心理世界的話，又何愁建立不了良好的師生關系？另外，在課堂中，時間是有限的，把本該屬于50名學生的時間分配給70名學生，那相應的平均分配到每個孩子身上的時間就會縮水。比如，同樣是讀課文，如果孩子少，那老師就可以多叫幾名學生來展示自己，可以給班上大部分的孩子表現自己的機會，而孩子多的情況下勢必只能叫其中一部分孩子，在整體基數上就只有少部分孩子可以回答問題。同樣的，在處理作業的問題上亦是如此。老師判的作業多了，由于時間有限就不能每本都那么細致，可能會有漏掉的錯誤。而且，如果學生少，老師就可以抽出多些的時間給孩子寫較詳細的批語，但是班容量大就沒這種可能性，老師也是人，超負荷的工作量誰也受不了。再有就是在個別輔導方面，學生少，當個別學生有問題的時候老師就可以叫過來單獨面批面授；學生多，這樣的機會就會相應的少，每個學生得到老師輔導的機會就顯得不是那么均等。
二、解決小學“大班額”現象的對策：
首先，應科學統籌，明確責任，加強學校建設和教育資源配置，明確職責，落實責任。成立專項治理大班額問題工作領導小組，加強領導，統籌協調，切實解決好學校規劃、校舍改造、資金投入、教師配備等方面的問題，為解決超大班問題創造必要的條件。
其次加強城鎮學校規劃建設，擴大城鎮學校容量。有關部門要把中小學建設納入城鎮發展的總體規劃，科學制訂和調整城鎮學校發展規劃和建設計劃，及時新建和擴建必需的中小學校。同時，加快小學老校區拆遷后還建的新教學樓的擴建等建設步伐；強化城區其他學校的教學及輔助用房建設，確保城區學校容量滿足學齡人口不斷增加的需要，切實解決中小學大班額問題。另外合理布局農村校點，統籌安排農村教育各種項目資金，改善農村學校辦學條件，提高農村師資水平，加大城鎮教師支持農村學校的力度，全面提高農村學校教育教學質量，努力縮小城鄉教育差距，使廣大農村孩子能就近接受良好教育，緩減城鎮學校壓力。
再次，科學規劃，合理布局民辦學校校點，加大招商引資力度，進一步鼓勵和支持社會力量辦學，分擔“大班額”的壓力。
最后，嚴格學校招生管理。教育主管部門要加強對城區各小學按就近入學原則，科學劃定招生范圍，合理配置學校生源，并做到相對穩定，各校嚴格按照所屬招生范圍招生，嚴格按照省規定標準（小學45人、中學50人）分年度逐步從嚴控制新生班額，逐步化解原有班額。另外嚴格學生學籍管理，規范轉學行為，嚴格按照規定履行轉學手續，防止隨意轉學插班，減輕城區優質學校的就學壓力。
在此基礎上，教育主管部門要進一步加強對學校的安全管理，解決大班額問題的過渡時期，尤其要高度重視并制定必要的安全防范措施，定期對學校校舍及電器、電線、通風等設施設備進行安全檢查，及時排除安全隱患。對學生集中的樓道通道和集體活動場所要加強管理，安排人員進行值守，作好疏散學生的安全引導工作。同時，加強衛生防疫工作，加強對師生的安全教育，確保師生生命安全。
當前小學大班額現象普遍，嚴重影響了學校的正常教育教學秩序和師生的身心健康，已經成為中小學安全穩定的一大隱患。造成這種狀況的原因是多方面的，但相信只要社會各界人士共同努力，小學“大班額”問題一定會得到行之有效的解決。
【參考文獻】
[1] 張楚廷. 課程與教學哲學[M]. 北京： 人民教育出版社， 2003
[2] 陳向明. 質的研究方法與社會科學研究[M]. 北京：教育科學出版社， 2000
[3] 馬和民， 高旭平. 教育社會學研究[M]. 北京：教育科學出版社， 1999
[4] 杜威. 民主主義與教育[M]. 王承緒譯. 北京： 人民教育出版社， 2001
1、做好并班的安撫、穩定情緒的工作。其中包括孩子與家長兩方面。
2、有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發揮每一位教師的潛能和優勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。
3、注重“四個有序”的培養，建立良好的班級氛圍，在有序的環境中學習和工作。
4、結合大班級的實際，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語言、數學等領域和主題探究活動有益的融會貫通，形成本園本年級本班級的特色。
5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯系與合作，盡快推廣各班的成功經驗。
6、倡導“踏踏實實讀一本書”，教師根據自身的業務需要確定學習的導向，通過書本的指引與實際工作結合，在學期末將自己“理論聯系實際”的體會與大家分享，共同發展。
7、在不影響正常教學的情況下抓緊時間排練早操，與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動”。
8、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。
9、承擔升旗儀式的排練與主持工作，增強參與意識。
10、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發揮，增強其自信心和表現力。
11、提倡共同進步，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業務素質等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰。
二、每月年級工作重點：（根據全園安排機動調整）
2、3月：
——排練新早操
——充實區域活動材料、迎接省一級走訪
——慶三八——“我愛媽媽”親子聯歡活動
——確立第一個主題活動
——提出問題，選擇讀書導向
——排練十年慶典的節目
——組織春游活動
4月：
——進行讀書心得交流
——確立第二主題活動
——反思、整理第一主題資料
——醞釀十年慶典系列展示活動
——迎接省一級幼兒園評估
——國際象棋月系列競賽活動
5月：
——“慶五一”家庭親子環保小制作比賽
——確立第三主題活動
——反思、整理第二主題資料
——十年慶典系列展示活動
6月：
——反思、整理第三主題資料
——十年慶典大型文藝演出
——“慶六一”活動
——大班畢業典禮籌備
——參觀小學等幼小銜接工作
7月：
——讀書心得與實踐交流
——大班畢業典禮
