時間：2023-02-28 15:56:02
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教學管理服務及業務水平明顯提升。說到教學業務及學員技藝提高快方面，全校師生感受最深。剛開班時，美術班、書法班學員作業往墻上一掛，絕大部分充其量小學生涂鴉水平。經過五年刻苦努力，時至今日，再看學員所展示的作品，可以說象進了藝術殿堂，件件都是精品。師生中有兩人被吸收為中國書法家協會會員和中國美術家協會會員。僅2009年，就有35人被吸收為中國老年書畫研究會會員，成為全省各縣區老年大學中入會人數最多的。以詩詞專業班學員為骨干力量成立的金秋詩社至今年底，已累計編輯出版《金秋計刊》20期，選載詩詞960余首。其中，被市級以上報刊選用120余首。全年累計組織師生參加縣以上書畫展1000多人次，先后獲得市以上各種獎勵600余人次，作品入選縣以上各級書畫集300余幅。其中，在中國老年書畫研究會舉辦的慶祝60周年書畫大賽中，全省入選獲獎者僅37人，而我縣老年大學學員就占6人。這是對老同志學習成果的集中展示，更是老同志晚年生活豐富多彩的真實寫照。
社會綜合效益不可低估。
一是牢固占領了老年人這塊思想陣地，為全縣穩定做出了一定貢獻。由于各種不良思想的影響，老年人這塊思想陣地并非完全是一方凈土。老年大學不失時機地抓好政治思想教育這一環節，使老年學員的政治思想素質大為提高。截止目前，只要是老年大學學員。沒有一個參與或不利于社會安定活動的。實踐證明，辦好老年大學是穩定老年人隊伍的有效舉措。老年隊伍穩定，則社會穩定的基礎牢固。
二是豐富充實了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了豐衣足食外，一些老年人找不到適宜的事情做，只好終日泡牌場或扎人場說東道西，即傷身體，搞不好還傷感情?，F在有了老年大學，一有空就上大學，天天有事干，有所求，生活充實多了。學員們在老年大學不但學習知識，切磋技藝，而且交流思想，增進友誼，培養了謙和誠信、寬容大量、舉止文明、樂于助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內退下來的領導同志，經動員到老年大學，聽聽練練、寫寫畫畫，慢慢支書畫產生了興趣，技藝逐步提高，消去了無聊和孤獨，帶來了自信和充實。作品掛在墻上，書畫集拿到家里，自己高興，家人喜歡，家庭和和睦睦，成了書香之家。
三是弘揚了中華民族的傳統文化藝術。我縣的老年書畫熱、詩詞熱就是老年大學開設書、畫、詩詞專業直接帶動的結果。很多學員的字、畫已被社會各界廣泛收藏，詩詞發表在各級報刊上。老年書畫及詩詞創作已成為全縣的一個文化品牌。
四是強化了整個城區居民的養生保健意識。老年大學長年開設保健班，聘名家講養生，講防病治病，不斷舉辦講座，編印齊國力、洪昭光等名家的養生保健知識講稿及養生歌達萬份無償發給學員及社會上的老年人，一傳十，十傳百有力地強化了城區居民的養生保健意識，令人明顯感覺到城鎮居民生活質量大大提高。
五是推動了精神文明精神建設。老年大學經常舉辦書畫展，舉行文體項目匯演，編印詩刊，為群眾送對聯，活躍了城鄉居民生活，宣傳了黨的方針政策，促進了“三個文明”建設。同時，很多老同志上了大學，心情好了，氣順了，身體也好了，不吃或少吃藥了，促進了和諧與穩定，這本身對全縣穩定發展就是貢獻。
幾年來特別是最近一年來的工作實踐使我們深刻體會到：
1、領導重視、支持是辦好老年大學關鍵中的關鍵。遠的不說，僅去年初到現在，短短一年多時間，縣委、縣政府就先后為老年大學辦了一系列實事好事：明確老年大學機構；增加年度預算經費；專撥經費保證我們校慶活動所需；配備校長。確定召開老年大學工作總結表彰會議，縣主要領導劉魯等同志百忙中出席會議并做重要報告，對尊老助學先進單位及優秀師生進行了隆重表彰。平時，縣有關領導同志經常親臨大學現場指導，與有關人員座談，了解情況，幫助解決困難和問題。今年5月份，縣委書記劉魯同志親自拍板，縣委常委、組織部長蔡維超同志多次協調，把縣土地資源管理局原東辦公樓作為新校址交付老年大學使用?？梢姡瑳]有領導的重視和支持，就沒有老年大學的紅紅火火今天。
2、社會各界鼎力相助是辦好老年大學的重要條件。老年大學之所以能發展這么好，社會各界的無私相助不可或缺。很多單位都為老年大學提供了一定的物資幫助或工作便利。如縣土管局讓出原辦公樓的東樓作為老年大學新址，縣老年書協、縣第一初中等單位領導都選派最好的業務骨干到老年大學任教。特別是縣醫院還給派往老年大學講課的專家額外加發講課補助。這些都為老年大學創造了寬松的教學與發展環境。
一有空就上大學，天天有事干，有所求，生活充實多了。學員們在老年大學不但學習知識，切磋技藝，而且交流思想，增進友誼，培養了謙和誠信、寬容大量、舉止文明、樂于助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內退下來的領導同志，經動員到老年大學，聽聽練練、寫寫畫畫，慢慢支書畫產生了興趣，技藝逐步提高，消去了無聊和孤獨，帶來了自信和充實。作品掛在墻上，書畫集拿到家里，自己高興，家人喜歡，家庭和和睦睦，成了書香之家。
三是弘揚了中華民族的傳統文化藝術。我縣的老年書畫熱、詩詞熱就是老年大學開設書、畫、詩詞專業直接帶動的結果。很多學員的字、畫已被社會各界廣泛收藏，詩詞發表在各級報刊上。老年書畫及詩詞創作已成為全縣的一個文化品牌。
四是強化了整個城區居民的養生保健意識。老年大學長年開設保健班，聘名家講養生，講防病治病，不斷舉辦講座，編印齊國力、洪昭光等名家的養生保健知識講稿及養生歌達萬份無償發給學員及社會上的老年人，一傳十，十傳百有力地強化了城區居民的養生保健意識，令人明顯感覺到城鎮居民生活質量大大提高。
五是推動了精神文明精神建設。老年大學經常舉辦書畫展，舉行文體項目匯演，編印詩刊，為群眾送對聯，活躍了城鄉居民生活，宣傳了黨的方針政策，促進了“三個文明”建設。同時，很多老同志上了大學，心情好了，氣順了，身體也好了，不吃或少吃藥了，促進了和諧與穩定，這本身對全縣穩定發展就是貢獻。
幾年來特別是最近一年來的工作實踐使我們深刻體會到：
1、領導重視、支持是辦好老年大學關鍵中的關鍵。遠的不說，僅去年初到現在，短短一年多時間，縣委、縣政府就先后為老年大學辦了一系列實事好事：明確老年大學機構；增加年度預算經費；專撥經費保證我們校慶活動所需；配備校長。確定召開老年大學工作總結表彰會議，縣主要領導劉魯等同志百忙中出席會議并做重要報告，對尊老助學先進單位及優秀師生進行了隆重表彰。平時，縣有關領導同志經常親臨大學現場指導，與有關人員座談，了解情況，幫助解決困難和問題。今年5月份，縣委書記劉魯同志親自拍板，縣委常委、組織部長蔡維超同志多次協調，把縣土地資源管理局原東辦公樓作為新校址交付老年大學使用?？梢?，沒有領導的重視和支持，就沒有老年大學的紅紅火火今天。
2、社會各界鼎力相助是辦好老年大學的重要條件。老年大學之所以能發展這么好，社會各界的無私相助不可或缺。很多單位都為老年大學提供了一定的物資幫助或工作便利。如縣土管局讓出原辦公樓的東樓作為老年大學新址，縣老年書協、縣第一初中等單位領導都選派最好的業務骨干到老年大學任教。特別是縣醫院還給派往老年大學講課的專家額外加發講課補助。這些都為老年大學創造了寬松的教學與發展環境。
教學管理服務及業務水平明顯提升。說到教學業務及學員技藝提高快方面，全校師生感受最深。剛開班時，美術班、書法班學員作業往墻上一掛，絕大部分充其量小學生涂鴉水平。經過五年刻苦努力，時至今日，再看學員所展示的作品，可以說象進了藝術殿堂，件件都是精品。師生中有兩人被吸收為中國書法家協會會員和中國美術家協會會員。僅2009年，就有35人被吸收為中國老年書畫研究會會員，成為全省各縣區老年大學中入會人數最多的。以詩詞專業班學員為骨干力量成立的金秋詩社至今年底，已累計編輯出版《金秋計刊》20期，選載詩詞960余首。其中，被市級以上報刊選用120余首。全年累計組織師生參加縣以上書畫展1000多人次，先后獲得市以上各種獎勵600余人次，作品入選縣以上各級書畫集300余幅。其中，在中國老年書畫研究會舉辦的慶祝60周年書畫大賽中，全省入選獲獎者僅37人，而我縣老年大學學員就占6人。這是對老同志學習成果的集中展示，更是老同志晚年生活豐富多彩的真實寫照。
社會綜合效益不可低估。
一是牢固占領了老年人這塊思想陣地，為全縣穩定做出了一定貢獻。由于各種不良思想的影響，老年人這塊思想陣地并非完全是一方凈土。老年大學不失時機地抓好政治思想教育這一環節，使老年學員的政治思想素質大為提高。截止目前，只要是老年大學學員。沒有一個參與或不利于社會安定活動的。實踐證明，辦好老年大學是穩定老年人隊伍的有效舉措。老年隊伍穩定，則社會穩定的基礎牢固。
2009年，19歲的山東小伙孫濤考上了離家千里之外的重慶文理學院。
2010年夏天，孫濤回老家過暑假。見兒子暑假在家沒事干，父親說：“我跟你媽商量了一下，暑假這兩個月你自己去找工作，你每個月賺多少錢，我們就獎勵你多少錢，等于你可以拿到雙份工資，干不干？”
有這等好事？孫濤立即答應下來。
很快，孫濤在一家電器行找到了一份冰箱促銷工作。一個月后，連工資加獎金他拿到了1900元錢，父親二話沒說，立刻拿出1900元錢獎勵孫濤。錢不多，但在孫濤心里埋下了一顆創業的種子。
2011年初，重慶文理學院承辦第十二屆“挑戰杯”全國大學生創業大賽重慶賽區的決賽，孫濤被學校安排做一些會務工作。比賽那天，聽著選手們在臺上繪聲繪色地描述自己的創業藍圖，孫濤心動了。他打電話跟父親說：“我們學校里有一個大學生創業孵化園，政府提供不少優惠政策，我身邊就有學哥學姐當上了小老板……我想干，可我沒有本錢……”
父親樂了：“好小子，想干事業是好事，沒本錢老爸支援你，我和你媽商量下，回頭再告訴你結果?！?/p>
第二天父親給孫濤回了電話：“原則上我們愿意給你出這筆啟動資金，但是我們要考量一下你的創業計劃可不可行。這樣吧，你先寫個報告，如果讓我們滿意，我們就付這筆錢，你看怎么樣？”“好啊！”孫濤掛掉電話就埋頭寫起可行性報告，一直折騰到半夜才寫完，通過電子郵箱發給了父親。
第二天中午，孫濤接到了父親的電話：“看了你的報告，我們覺得這個項目還不錯。這樣吧，你每季度要向我們匯報你們公司的運營情況，另外，我們給的這筆錢是借給你的，需要你打個借條。如果你公司賺了錢要計息還錢，如果虧了，那也不能賴賬，等你畢業參加工作后再還，但還款時間拖得越長，利息就越高?？傊?，你自己要承擔失敗的風險。你同意嗎？”孫濤明白父親這不是小氣，而是要他鄭重對待創業。
2011年5月下旬，孫濤和父母簽訂了風險借款協議。拿著從父母那兒借來的7萬元錢，再加上政府給大學生創辦微企補貼的3萬多元，孫濤紅紅火火地開辦了自己的第一家公司――重慶尚峰科技服務部。公司就在重慶文理學院內的大學生微型企業孵化園里。孫濤召集了6個有同樣想法的同學一起創業，既不耽誤上課，又能利用課余時間發揮自己的才智。
孫濤之所以這么有信心，是因為他得到了一個讓他興奮不已的金點子。
重慶文理學院坐落在重慶市永川區重慶職教城，里面有三十多所職業學校，學生多達十幾萬人。有一次和學哥丁躍吃飯，丁躍隨口說了一個主意：既然職教城學生這么多，可不可以針對這數量驚人的學生群體量身定做一套學生消費卡――永川青年卡。職教城匯集了大大小小幾百家商鋪，和這些商鋪談判，只要拿著青年卡去這些商鋪買東西就能打折優惠。這樣，既可為商鋪擴大銷路，又能給學生提供優惠服務……從那天開始，孫濤就迫不及待想上路了。
公司開張后的第一件事就是跑商鋪。然而卻出師不利，一個星期下來竟然沒有一單生意。父親打電話問他公司運營得怎么樣，孫濤有點泄氣，父親在電話里笑了起來：“兒子，這沒什么，你知道老爸當年開磁磚店吃了多少苦頭？你才一個星期，還早呢，你要做好打持久戰的準備。”
不經歷風雨，怎么見彩虹
調整好工作思路，孫濤和伙伴認真寫了一份互利合作方案，滿面笑容地再次推開一家美容院的大門。美容院老板直嘆氣：“小伙子，你都來4次了，這么熱的天，你就省省心吧?！薄敖?，天氣再熱也擋不住我的誠意?！崩习逍睦镆卉?，讓人端來一杯冰鎮飲料。孫濤精神一振，趕緊拿出早已準備好的資料，熱情地向老板介紹起來。認真聽了一會兒，老板發現，這確實是個賺錢的機會。
她不僅同意加入青年卡聯盟，而且答應在與青年卡配套的宣傳畫冊上投入廣告，并立刻簽下了合同。望著手中的3000元廣告費用，孫濤有點不敢相信自己的眼睛。
來之不易的成果讓孫濤和同伴們信心倍增。在重慶的炎夏里，6個年輕人每天穿行在永川的大街小巷。暑假快要結束的時候，他們竟然簽了400家商鋪！其中還包括德克士等著名品牌的商家。孫濤的頭一炮算是徹底打響了。
眼看要開學了，孫濤拿著材料到校團委申請推銷青年卡許可證明，又通過學校論壇招聘了一批學生。
新生報到的第一天，孫濤和同伴們一邊幫著新生搬運行李，一邊給新生介紹學校和周邊的環境。等一切安排妥當，就開始宣傳青年卡。聽說拿著這張卡在校園眾多商家都能打折，大家很快就心動了。30元錢的青年卡第一天光文理學院就售出了500張。
經過近一個月的努力，大家把每所學校的每幢宿舍樓都“掃蕩”了一遍，共銷售了8000多張青年卡，凈利潤將近20萬元！孫濤趕緊給家里打電話：“爸，我準備把借你們的錢先還上，算上利息！”電話那頭爸爸樂得合不攏嘴：“本金還回來就行，利息就算作獎勵了。那你這運營報表？”孫濤立刻說：“運營狀況我還是會一個季度給您一個報告，也讓您給我參謀參謀，不然我這小鬼也難當好家呀！而且我們這個青年卡下一波還得等一年，一年間，要做什么來維持公司運轉，爸，您怎么看？”
父親略一沉思說道：“這樣，你跟你的團隊商量下一步的計劃，我跟你媽也幫你好好琢磨琢磨?！?/p>
第二天，父親打來電話：“兒子，我今天在店里遇到兩個學生發樓盤傳單，她們是在網上找了兼職自己做的。要不你想辦法統計一下你們學校要做兼職的人，給他們聯系看看唄？”孫濤激動地一拍大腿：“爸，您這個主意真好！我跟大家商量下?。 ?/p>
不久，孫濤又開發出與青年卡配套銷售的兼職卡：在校期間想要兼職的學生，只需要花幾十元錢辦一張卡，就可以保證在大學期間有足夠多的兼職機會。這張卡在學校一下火起來了。孫濤和團隊在校園里專門設了一個點，每天都能接到上百個同學的申請。這又讓他盈利不菲。漸漸地，孫濤的公司業務范圍越來越廣，包括了計算機軟件開發、數碼產品銷售、網站建設、人力資源派遣等。公司規模越來越大，業務也漸趨穩定。
漸漸地，孫濤的眼界開闊了，在商機面前有了敏銳的嗅覺和觀察力，也能睿智地做判斷了，只有在缺乏信心的時候，他才會尋求父母的幫助。他躍躍欲試想要開拓新的領域。
把握每一個時機實現夢想
在自己的小公司開得如火如荼的同時，孫濤仍是學校星湖寫作社的社長。2011年星湖寫作社招新會員時，一次就招募到兩千人，是全校最大的社團組織。一天，一個已經畢業的師兄來學校辦事，正巧在路上遇見孫濤。打過招呼之后，師兄突然一把抓住孫濤，“哥們兒，你有禮儀模特的資源嗎？”“禮儀模特？”“是啊，我們公司馬上要舉辦一個大型活動，需要一批模特站臺，可是永川這邊沒有?！薄芭?，我幫你聯系聯系吧！”孫濤答應著。他的心里一亮――禮儀模特，這是個好項目！
回到公司，孫濤立刻開始查找這方面的信息。原來，在當時的永川，還沒有一支專業的禮儀模特隊伍。而城市發展很快，各種商業活動層出不窮，很多大中型活動的現場都需要禮儀模特服務。孫濤了解之后立刻興奮起來，他是個說干就干的人，當然不會放過這么好的時機。校園里很多學生都在尋找兼職，孫濤很容易就招募到了一批形象氣質出眾的女大學生。他又邀請了專業禮儀老師來給她們進行輔導培訓，經過緊鑼密鼓的籌備運作，一個月后，一支有著百余人規模的禮儀模特團隊閃亮登場了！孫濤將其命名為“永川大學生藝術團”。
這支以大學生組成的禮儀隊伍一出現，就幾乎橫掃了整個永川市場，各種大型會議、商業活動都前來聘請。經過一年多的原始積累，孫濤逐漸有了“家底兒”。2012年11月，他拿出10萬元資金，成立了自己的第二家公司，不僅經營禮儀模特業務，還涉足時尚運動的普及和推廣。
孫濤跟父親匯報后，父親非常高興：“干得不錯孩子！你現在的經驗和眼光，已經超越了爸爸，爸爸以后只能做你的觀眾了?！备赣H話里滿是對兒子的贊許，孫濤對父親充滿感激：“爸爸，我的創業道路是您鋪起來的，沒有您和媽媽，就沒有我的今天，不管以后我能發展到什么程度，您永遠是我最出色的軍師！”
孫濤和學校輪滑社社長魏秦是好朋友，兩人常常在一起交流。有段日子，孫濤發現魏秦每天都很忙碌，常常看不到蹤影。一打聽才知道是因為現在學輪滑的學生越來越多，社團工作繁忙。孫濤靈光一閃，輪滑這項運動正成為一種新的時尚運動，而目前還沒有多少人涉足這個領域，絕對大有前途。孫濤就跟魏秦商量：“與其在學校玩輪滑，不如趁這大好時機出去開創一番屬于自己的事業！”兩人一拍即合。孫濤負責資金籌措和宣傳推廣，魏秦負責組織學員開展培訓。很快，永川區的4個大型廣場都成為了他們的訓練基地。在夏季最旺的時候，輪滑培訓一天的營業額就達四五萬元。一年下來，利潤高達50多萬元。隨著公司發展越來越好，規模不斷擴大，他們還開辦起了專門銷售輪滑產品的專賣店。如今，他們已經擁有了4家輪滑店，輪滑培訓穩穩占據了永川的半壁江山。
在經營科技服務公司、文化傳播公司的同時，孫濤又開辦了自己的旅游開發公司，這是他的第三家公司。孫濤跟父親協商后，決定只做近距離重慶游，主要的對象還是身邊的學生群體。平時，學校的很多社團都會組織學生到周邊旅游，而重慶本市的旅游項目卻常常被忽略。孫濤跟重慶的很多著名景點進行洽談，拿到了很低的折扣，從而吸引到眾多經濟本不寬裕的學生游客。孫濤把這些零散的學生整合起來，以跟團的方式，做成了他的旅游生意。為了讓父母放松一下，孫濤還特地邀請他們從老家趕來體驗了一把自己的旅游產品。
2013年10月30日是孫濤24歲的生日，這個年輕小伙子的個人資產已近千萬元，他也在長期的摸索中找到了自己最擅長的領域。如今，父母已經不太過問他的事業，但是孫濤卻常?；叵肫鸶改笇ψ约旱男湃魏蛶椭?。在生日宴上，孫濤滿懷感恩地給父母發去了一條這樣的短信：“爸、媽，謝謝你們在24年前給了我生命。更謝謝你們信任我，引導我，給我力量，讓我有勇氣做我想做的事。沒有你們就沒有我的今天，謝謝爸媽！我永遠愛你們！”
如今，孫濤已不再專注于經營企業，而是以一個投資者的身份去挖掘有潛力的商業項目和機會。畢業后的孫濤將自己的工作重心從校園轉移到了更為廣闊的天地中。2013年11月8日，孫濤投資建設的重慶鑫楠木業有限公司隆重開業了，這家公司以開發生產新型生態實木板為主要項目。在孫濤眼中，這種新型木板將逐漸取代現存木板，成為市場的主流，孫濤就這樣又翻開了自己人生新的一頁。而他永遠不會忘記自己的事業是如何起步的――怯生生的少年在父母堅實臂膀的呵護下小心翼翼踏出了第一步，如今這步伐越邁越大。
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血管源性帕金森綜合征主要是由于紋狀體多發性腔隙梗死而引起類似帕金森病癥狀和體征的一組疾病， 臨床主要有肌肉強直、假性面具臉和碎步以及假性延髓麻痹、癡呆和二便失禁、錐體束征等多發性腔隙性腦梗死癥狀。近年來， 隨著各項研究的不斷進展， 依達拉奉、神經節苷酯等藥物越來越受臨床青睞[1]， 為了觀察依達拉奉聯合神經節苷酯（GM1）對血管源性帕金森綜合征治療的臨床療效， 特截取大連大學附屬新華醫院2010年10月～2013年1月收治的血管源性帕金森綜合征患者70例進行為期14 d的臨床觀察， 具體研究結果如下。
1 資料與方法
1. 1 一般資料 截取本院2010年10月～2013年1月收治的血管源性帕金森綜合征患者70例， 隨機分為兩組， 觀察組36例， 男23例， 女13例， 平均年齡為（62.4±6.3）歲， 對照組34例， 男性20例， 女性14例， 平均年齡為（64.7±5.1）歲， 患者均符合帕金森綜合征的臨床表現， 兩組患者在性別、年齡、受教育程度等一般資料方面差異無統計學意義（P>0.05）。
1. 2 治療方法 對照組給予靜點依達拉奉30 mg+生理鹽水100 ml ， 2次/d；觀察組在治療組的基礎上加用GM180 mg +250 ml生理鹽水， 1次/d， 療程均為3周， 在確保兩組患者無藥物禁忌的情況下同時給予拜阿司匹林、美多巴、泰舒達等其他基礎治療。
1. 3 療效標準 采用統一帕金森病綜合評分量表（UP～DRS）。
1. 4 統計學方法 采用SPSS13.0統計軟件處理， 計量資料采用t檢驗；計數資料采用χ2檢驗， 以P
2 結果
觀察組有效21例（58.33%）；對照組有效9例（20.59%）， 兩組比較差異有統計學意義（P
3 討論
依達拉奉是一種新型腦保護劑， 是近年來推出的一種新型的抗氧化劑， 它能夠較強的清除羥基、自由基等氧化劑， 相關研究表明， 依達拉奉在改善和修復卒中患者基底核區小病灶以及延緩患者的運動功能障礙方面有著較為顯著的作用， 是治療血管源性帕金森綜合征療效十分顯著的臨床用藥。而GM1在改善中樞神經系統損傷后神經功能障礙及抑制延緩損傷后繼發神經退化方面具有高效的保護和修復作用， 是治療腦血管疾病的有效藥物[2]。單唾液酸四己糖神經節苷脂易于通過血腦屏障， 可通過嵌入神經細胞膜結構來調節膜介導的細胞功能， 從而刺激中樞神經系統損傷后修復的代償機制， 最終發揮促進神經重構、促進細胞的分化、發育以及促進神經組織的修復、提高神經元的可塑性的重要作用[3]。本研究通過對本院近年來收治的70例血管源性帕金森綜合征患者的臨床隨機對照研究， 顯示在基礎治療加依達拉奉的基礎上進一步加用神經節苷酯藥物對老年血管源性帕金森綜合征的臨床效果明顯優于單用基礎治療加依達拉奉組， 經3周治療后， 觀察組在精神、行為和情緒積分、日常活動積分、運動功能積分改善程度均優于對照組， 再次驗證了兩藥聯合治療血管源性帕金森綜合征的臨床療效， 值得在臨床上嘗試應用。
參考文獻
老年大學是推進老年教育事業，滿足廣大老年人求知求樂需求，促進老有所學、老有所樂、老有所為的有效途徑和重要載體，是一項社會性公益工程，需要各級領導和社會各界的共同關心和支持。對此，我們堅持勤請示，多匯報，積極爭取領導重視與支持。市委、市政府對老年大學工作非常重視，2001年批準成立了老年大學，配備了編制人員。今年，又將老年大學升格為正科級規格，配備了校長和副校長。專門成立了老年大學工作領導小組，切實加強了對老年大學的組織領導。市委、市政府主要領導對老年大學工作非常關心，對如何辦好老年大學多次提出指導性意見和要求，并親自出席老年大學的一些重要活動。分管領導多次現場調度，解決辦學中遇到的校舍、經費、師資等問題。市委組織部把老年教育作為干部教育的重要內容，為老年大學購置音像設備、訂閱報刊，開設遠程教育站點等。市財政、教育、文化、衛生、民政、體育等部門在資金、設施、師資及開展活動等方面給予大力支持和幫助，宣傳、廣播、電視等新聞媒體積極宣傳報道老年大學活動情況，營造良好辦學輿論氛圍。全市各部門齊抓共管，關心重視和支持老年大學建設已蔚然成風。
二、堅持以人為本是辦好老年大學的必然要求
老年大學面對的是一個特殊的群體，具有接受能力差，綜合能力強，精神文化生活需求強烈的實際。對此，我們堅持把學員是否滿意作為檢驗老年大學辦學的根本標準，一切以學員為中心，貼近時代、貼近生活、貼近老人。積極探索和把握老年教育規律和需求，堅持以與時俱進和以人為本的要求合理設置專業課程。在教學方法上，堅持因人施教，形式新穎，融思想性、趣味性和實用性于一體，力求學員愛聽、愿學，不斷提高辦學質量，增強辦學吸引力和凝聚力，促進了老年大學深入發展。學校從創辦之初的3個專業、4個班發展到現在的9個專業、13個班，在校學員由最初的不足200人發展到現在的1100余人。
三、加強隊伍建設是辦好老年大學的關鍵環節
教師隊伍的素質與能力，決定著老年大學辦學的質量與水平。為此，我們把配齊配強教師隊伍作為辦好老年大學的關鍵，專門聘請威望高、能力強，經驗豐富的專業人員任教師。多年來，各任課教師們全身心撲在教學上，以高度的責任心、強烈的榮譽感對待教學工作，愛崗敬業，誠懇耐心，教學內容豐富多彩，教學方式形象生動，為圓滿完成各項教學任務，付出了辛勤的勞動。我們還專門聘請社會威望高、參謀作用突出的知名人士擔當顧問，為各專業出謀劃策，保證了各項教學任務的圓滿完成。廣大學員學習熱情高漲，互敬好學，和諧相處，積極參與各項文體活動，以老年大學為榮，以老年大學為家，關心支持學校工作，樹立了良好的學風、班風、校風，老年人那種認真刻苦、無私奉獻的優良傳統和高尚品質得到了充分體現。
四、創新辦學形式是辦好老年大學的不竭動力
五年來，老年大學不斷創新思路，堅持在創新中求發展，在深化中求突破。緊緊適應形勢需要，把思想政治教育作為教學工作的重要內容，先后成立了老年大學黨支部和市委老干部黨校，不斷加強對黨員的管理與教育培訓。先后組織開展了學習十六大、黨員先進性教育等活動，增強了學員的黨性觀念和政治素質。同時，不斷改進教育教學方法，創新教學形式。采取走出去學和請進來教相結合的辦法，加強與外地的交流與協作。經常組織參觀學習、書畫聯誼、聯展等活動，并充分利用遠程教育設施開展教育教學，增強了教學方法的科學化、現代化和實效性。不斷拓寬辦學領域，逐步健全完善老年教育網絡。先后在23處鄉鎮（街道）建立了老年大學分校，并在城區建起了軍休所和東關大街兩處教學區，適時組織舉辦有地方特色的教學形式，大大滿足了當地老年人的需求。
五、強化管理服務是辦好老年大學的基礎保證
過去的一年，老年大學積極貫徹“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨，堅持“政治化建校、科學化教育、規范化管理、人性化服務”的辦學方針，著力改善辦學條件，不斷充實師資力量，切實提高教學質量，得到了老年朋友的認同和喜愛。剛才，區委組織部副部長、老干部局局長徐潮玲同志對**年老年大學的工作進行了總結回顧，同時對新一年的教學任務進行了布置安排，我完全同意。希望老年大學按新學年的教學任務抓好落實。
下面，我講三點意見。
一、從戰略高度充分認識辦好老年大學的重要意義
隨著老齡化社會進程的加快，老齡問題已成為帶有全局性、戰略性的重大問題，引起了全社會的普遍關注。目前，我們**的老年人口達到了20多萬，如何進一步做好老年工作已經成為各級黨委政府的重要任務，事關和諧社會建設的大局。而在老年人生理、心理、生存、發展等各項需要中，“老有所學”的地位舉足輕重，具有十分重要的意義。加強老年大學建設，發展老年文化教育事業，滿足城鄉老年人文化生活需求是實現“老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為”的一項重要工作，很多老同志通過上老年大學，結交了許多老年朋友，淡化了孤獨感、寂寞感和失落感，同時通過學習，既增長了知識又陶冶了情操，既增進了身心健康又煥發了革命青春。老年大學深受老同志歡迎，親屬子女也都很高興。實踐證明，老年大學不僅是老有所教，老有所學的最好場所，還可以豐富老有所養的內涵，增進老有所醫的效果，提高老有所樂的品味，開發老有所為的能力。辦好老年大學體現了黨和國家對老同志政治上的關心和生活上的照顧，對于促進社會穩定，推動社會發展，都有著積極的作用。因此，我們必須站在建設文明幸福新**的高度來認識辦好老年大學的重要意義，進一步增強責任感和使命感。
二、進一步鞏固省級教學管理先進單位創建成果
去年11月，省委老干部局來**考核驗收“全省老年大學教學管理先進單位”，通過全校師生、教職員工的共同努力，順利通過驗收，成為“全省老年大學教學管理先進單位”。我們要充分運用創建成果，進一步找準工作中存在的薄弱環節和主要問題，找準工作的切入點和主攻方向，努力在提升辦學軟實力上下功夫。重點是三個方面：
一是在進一步堅持政治建校上下功夫。堅持政治建校是辦好老年大學的歷史使命和重要任務。要認真貫徹落實中央、省、市、區委關于老干部工作的方針政策，大力推進思想政治建設，切實發揮好陣地和窗口作用。要以學習貫徹黨的xx大精神作為主線，綜合運用“教育、養成、實踐”三大方法，堅持“傳統教育與特色教育”、“面上倡導與自我教育”、“校內實踐與社會服務”相結合，大力宣傳黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，準確及時地把黨的路線、方針、政策傳達到老同志。要結合區委區政府的中心工作開展形勢教育，采取邀請黨政領導、黨校教師授課，通報經濟社會發展情況、舉行形勢報告會，使廣大老干部、老同志始終保持“政治堅定、思想常新、理想永存”，自覺珍惜和維護我區改革發展穩定的良好局面。
二是在進一步提高教學質量上下功夫。在教學過程中，教材選擇、教學內容、教學形式要堅持“三貼近”、“四突出”，即貼近時代氣息、貼近社會生活、貼近老同志學習需求，突出思想性、突出知識性、突出趣味性、突出實用性。在科學設置教學內容上要根據辦學條件和學員的要求，因人施教，因材施教，開設相應的專業學科;要采取靈活多樣的教學方法，提高學員學習積極性，增強學習效果;要加強老年教育研究，結合辦學實踐，深入研究探索老年教育的規律，不斷總結經驗，開闊思路，指導教學。要聘請有豐富教學經驗和實踐經驗，有較強的專業知識和技能，并熱心老年教育工作、樂于奉獻的同志擔任老年大學的兼職教師。逐步建立一支結構合理、素質較高的老年教育師資隊伍，為完成教學任務、提高教學水平提供可靠的保證。
三是在進一步加強管理和服務上下功夫。要認真學習借鑒外地老年大學成功的管理經驗，不斷探索和把握開展教學、加強管理的基本方法和規律，注重抓好制度建設，依靠制度抓管理，依靠制度抓落實，確保老年大學工作的制度化、規范化、科學化。要注重加強工作人員隊伍建設，強化工作人員的政治意識、責任意識、榮辱意識和服務意識，深化服務內容，創新服務方式，積極營造融洽、和諧、輕松、友愛的學習環境。
三、共同開創老年大學新局面
新的學年就要開始了，看到這么多老同志精神抖擻地歡聚一堂，我感到格外高興，借此機會向在座的老領導、老同志提兩點希望：
一是希望已經在老年大學學習的老學員一如既往地堅持學習，老有所為。老年隊伍是一支重要的社會力量，大批具有豐富經驗的老干部是我們黨和國家的寶貴財富，黨的事業離不開老同志的支持和幫助。老同志在職是領導和骨干，在家是長輩，在社會上是長者，老同志一言一行對后代影響很大。希望老學員一方面繼續堅持學習，不斷為自己“充電”，另一方面，在量力而行、自覺自愿的基礎上，把學到的東西，更好地應用于加快我區經濟社會又好又快發展中，積極參與到建設富裕和諧現代化**的行列中去。
辛卯歲末，內蒙古老年大學迎來了她的25周歲生日。這是內蒙古老年大學發展中的一件大事，也是內蒙古老年教育事業上值得關注的一件好事，更是老同志們晚年生活中的一件喜事。12月15日，“慶祝內蒙古老年大學成立25周年辦學成果匯報演出”在內蒙古老干部活動中心多功能廳隆重舉行。內蒙古老年大學名譽校長、原自治區人大副主任宋志民，內蒙古老年大學名譽校長、原自治區政府副主席郭子明，內蒙古黨委組織部副部長、老干部局局長武開樂，自治區財政廳總會計師、老年大學副校長趙兵，自治區民政廳副廳長、老年大學副校長馮呼和，自治區老齡委專職副主任、老年大學副校長韓奇等領導出席慶典，并與師生和來賓一同觀看了演出。內蒙古老年大學專職副校長查蘇發表了慶典致辭。學校隆重表彰了老年大學連續工作十年以上的6位教師代表，以表達對廣大老年教育工作者的崇高敬意。演出中，學員們紛紛用精彩的文藝節目向老年大學的25周年獻禮，以表演聲樂、舞蹈等形式凸顯了喜慶氛圍，也展現了廣大師生的豐富才藝和樂觀向上的精神風貌。演出在氣勢恢宏的大合唱《婁山關》中拉開序幕，掀起了文藝演出的第一波。舞蹈《歡樂的草原》、葫蘆絲器樂合奏《映山紅》、服飾表演《貴夫人》等演出作品撥動著人們的心弦。最后，演出在大家熟悉的大合唱《敕勒川》悠揚的旋律和經久不息的熱烈掌聲中圓滿結束。
回顧歷程，1986年 9 月，內蒙古老年大學正式成立。25 年來，內蒙古老年大學始終堅持“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨，以辦老年人滿意的老年大學為目標，堅持以人為本，實行開放辦學，開拓進取，求真務實，學校各項事業得到了全面的發展，辦學條件不斷改善，辦學規模逐步擴大，辦學形式豐富多彩，辦學水平逐年提升，社會效益日益增強，走出了一條充滿活力、特色鮮明的辦學路子。
25 年來，內蒙古老年大學從初創時的 1 個綜合班、 50 多名學員，發展到今天的七所分校、 12 個專業、 15 門課程、86 個教學班、 48 名任課教師，在校學員 3312 人，累計畢業學員近 4 萬余人，并開設了刊授教育和老年遠程教育，已建成為一所多學科、多層次、多學制的有一定規模的綜合性老年大學。
25 年來，內蒙古老年大學一直為弘揚先進文化、傳承中華美德、推動和諧社會建設發揮著重要作用，深受廣大老同志的歡迎和好評，也贏得了社會的公認和廣泛的贊譽。2009 年10月，學校榮獲了“全國先進老年大學”稱號，在北京人民大會堂受到隆重表彰，并且成為中國老年大學協會、中國老年大學宣傳工作委員會、中國老年大學統編教材委員會、中國老年大學協會遠程教育工作委員會委員校。
憶往昔，歲月崢嶸，看今朝，花滿校園，展未來，前程似錦。內蒙古老年大學25 年的發展，是迎難而上、勇于探索的 25年，是與時俱進、開拓創新的25年，是勤儉辦學、碩果累累的25年。發展老年教育，辦好老年大學，任重而道遠。面對新的歷史機遇和挑戰，內蒙古老年大學將總結過去、立足當前、規劃未來，牢牢把握工作的正確方向，著眼于滿足老同志的精神文化生活需求，著力推進教學和服務管理工作的制度化、規范化、科學化，進一步擴大老年教育的覆蓋面，切實加強老年教育工作隊伍的建設，“教書育人、敬業愛老”，努力把老年大學建設成老同志“求知的學園、健康的樂園、溫馨的家園、和諧的校園”，力爭成為全區老年教育的教學示范中心、理論研究中心、老年人才匯集中心，創建全國一流的示范性老年大學，更好地為廣大老同志老有所教、老有所學、老有所為服務，為加快內蒙古老年教育事業發展作出新的更大的貢獻。
當前，我國正處在一個跑步進入老齡社會的發展階段，如何進一步做好老年工作成為各級黨委政府的重要任務，也是加強和創新社會管理的重要課題。辦好老年大學是積極應對老齡社會、有效滿足老年人生理、心理、生存和發展等各種需要的重要抓手，充分體現了黨和國家對老同志政治上的關心和生活上的照顧，對于促進社會穩定，推動社會發展，都有著積極的作用。因此，我們必須站在講政治、講大局的高度來認識辦好老年大學的重要意義，進一步增強責任感和使命感。
下面，我就如何進一步辦好老年大學強調三點意見。
1、始終堅持政治建校不放松。堅持政治建校是辦好老年大學的歷史使命和重要任務。要認真貫徹落實中央、省、市、區委關于老干部工作的方針政策，大力推進思想政治建設，切實發揮好陣地和窗口作用。要以學習貫徹黨的十、十八屆三中全會和系列講話精神為主線和主題，綜合運用“教育、養成、實踐”三大方法，堅持“傳統教育與特色教育”、“面上倡導與自我教育”、“校內實踐與社會服務”相結合，大力宣傳黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，準確及時地把黨的路線、方針、政策傳達到老同志。要結合區委區政府的中心工作開展形勢教育，采取邀請黨政領導、黨校教師授課，通報經濟社會發展情況、舉行形勢報告會，使廣大老干部、老同志始終保持“政治堅定、思想常新、理想永存”，自覺珍惜和維護我區改革發展穩定的良好局面。
2、緊緊圍繞文化養老求突破。近年來，隨著人民物質生活水平顯著提高和老年人文化需求不斷增長，文化養老成為當前和今后一個時期老干部工作的一個新課題。文化養老是社會文明與進步的體現，不僅是“老有所教、老有所學”的基本內容，更是實現“老有所為、老有所樂”的重要途徑。老年大學在辦學過程中要大力推進文化養老工作，滿足老同志精神文化需求，提升老同志生活品質。重點要把握好三個方面：一是要把握文化養老的正確方向，積極推進社會主義核心價值體系的學習教育，堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，堅定老同志的理想信念。二是要注重培育“養老文化”，通過運用文化手段，引導老同志動起來、學起來、樂起來，多渠道、多層次地讓老同志“老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為”。三是要更加關注老同志的心理健康，創新舉措、創設載體，進一步普及老年心理學，加強與老同志思想溝通和情感交流，促使老同志保持身體健康的同時，也能擁有積極向上的精神狀態。
3、不斷提升辦學質量創滿意。進一步鞏固和擴大省級教學管理先進單位創建成果，緊緊抓住新校區即將投入使用的契機，進一步找準薄弱環節和主要問題，及時解好原有制度、機制的不適應問題，高起點謀劃，高標準實施、高質量推進老年大學的教學管理，全面提升辦學質量，提高老同志的滿意度。在教學過程中，教材選擇、教學內容、教學形式要堅持“三貼近”、“四突出”，即貼近時代氣息、貼近社會生活、貼近老同志學習需求，突出思想
在內蒙古老年大學的指導下，內蒙古工業大學黨政領導給予大力支持，該分校順應社會發展趨勢，在普通高校不斷擴大招生、教學條件十分緊張的條件下，2001年，學校專門為工大分校撥付?？钯徶媒虒W設備，改善辦學條件。2005年，內蒙古工業大學在新建樓劃定700平方米，為老年活動中心設置教室3間；2007年，分校又增加了教學用房，辦學條件得到進一步改善，開設的課程由開始的4個專業4個班，發展到現在的電子琴、書法、舞蹈、音樂、繪畫、保健按摩等6個專業，10個班。幾年來，已培養老年學員1390人。
分校按照內蒙古老年大學總校的教學計劃實施教學任務，任課教師都能認真完成全部教學任務，所設專業符合學員需求，學員們的學習積極性很高。
7年來，辦學效果良好，分校將“老有所學”、“老有所教”、“老有所樂”、“老有所為”作為離退休人員工作統籌考慮，既活躍了老同志日常生活，又提高了他們的生活質量。在教育內容上注重實用性和趣味性，在教育方法上注重多樣性，以增強對老年人的吸引力。學員通過學習，在思想道德、科學文化、素質修養等方面都得到了提高，使晚年生活變得更加豐富多彩。
分校將離退休同志吸收到老年大學，通過有規律的學習，激活了他們的興趣，使他們以頑強的精神戰勝病魔。有位70多歲的老同志，患有全身關節病多年，想做按摩治療，最少也得幾千元，最后打聽到老年大學分校有保健按摩班時，就抱著試試看的想法來報名，結果只用了一百元就參加了一年的學習。經過學習按摩，病情大有好轉。還有書法繪畫班的一些老同志，離退休前因工作忙把自己的愛好只能放一邊，退休后經過上老年大學，將自己的作品拿出來參加各種老年書法展活動，受到了好評。電子琴、舞蹈、音樂班，為自娛自樂提供了專業的訓練和提高，使晚年生活更加充實和有意義。分校不但為本校離退休老同志辦了實事，而且也帶動了周邊有關單位的老年教育工作，起到了很好的社會輻射作用。同時，任課老師教學認真負責，不少老同志身心得到放松，疾病減少許多，這也為進一步構建和諧社會貢獻了一份力量。
一.老年教育的發展及意義
中國最早的一所老年大學創辦于32年前，伴隨著改革開放的不斷深入，社會各階層都在分享著日益變化的改革成果，老年大學也深受其惠，得到了國家和社會的廣泛重視。黨的十明確指出的基本公共服務均等化總體實現，全民受教育程度明顯提高，教育現代化基本實現，社會保障全民覆蓋等，老年教育是其中應有之意。老年教育問題同時也是全面建設小康社會的重要內容之一。
老有所學，滿足廣大離退休職工完善終身學習體系的需求，老有所依，為老同志的晚年生活創造了重要的精神食糧。老有所樂，在滿足老年人衣食無憂的晚年生活的同時，以老年大學為平臺，積極推行老年教育，讓老同志在濃濃的學習氛圍中享受天倫之樂。老有所養，以文化養老為核心，培養老同志純潔高尚的人文情操，提高主觀幸福觀，使老人帶著無與倫比的向往款款的走向夕陽生活。
老有所學、老有所依、老有所樂、老有所養等政策方針是國家對老年人晚年生活的政治保證，同時為鞏固廣大老黨員的黨心，離崗不理黨保持純潔的黨性，起到關鍵的作用，故老年教育是政治思想繼續教育的有力平臺。
二.老年教育之現狀
隨著我國第一所老年大學開展老年教育以來，各地老年大學如雨后春筍，但隨著工作的開展也暴露出了很多實際的問題：
首先規范化不夠嚴謹，涉及到的問題有，教學方針怎么貫徹，教學內容如何確定、教學效果如何衡量，教育質量如何把握等等，諸多共性的問題一一擺在我們老年教育工作者的面前。
其次，老年大學作為老年教育的重要載體，空乏的形式主義阻礙了真正意義上的澤惠老人，教學設備簡單，教學內容單一。教學質量恒定標準不夠嚴謹等問題，這些問題不但是我們的工作的絆腳石，同時隨著時間的推移必將形成一種惡性循環，從而使得老年教育的推行和效果大打折扣。
最后，老年教育需要開展和創新，縱觀其管理，不但設計到某個單位，從大局上更是整個社會的責任，是否有一套科學的管理方法，去支撐和維護老年大學更好的開展老年教育、工作人員的理論知識儲備與管理經驗是否有助于開展老年教育，這都是軟硬條件不可或缺的重點。
老年教育需要社會各階層的普遍關注，并非幾本書或幾臺電腦便可草草了事，前景無限的老年教育必將走向產業化的方向，這就需要我們從點滴入手，從實際積攢，通過科學的方法規范的管理推行老年教育。
三.原子能院老年教育之總結
科研院所的老年教育有著自身的特殊性，廣大離退休職工多畢業于國家重點大學，具有相對系統知識結構和儲備，但這并不影響老同志對于現代新知識的渴求之情。
1.創辦一團一會一校
經過在實際工作中總結經驗，我們不但開設了豐富多彩的教學內容，專門為老人聘請了專業的老師，為大家講解課程。
開展一團一會一校，我們在院領導關心與支持下先后成立了老年藝術團、老年體育協會、老年大學。一團一會校開辦各種學習班（舞蹈、書法、繪畫、樂器、聲樂、空竹等），組織藝術團體協會，從而豐富了教學內容。
一團一會一校的開展是一個成功的舉措，得到了廣大離退休職工的認可。很多老同志通過一團一會一校，學到了年輕時沒有學到的知識，成就了曾經的夢想，豐富了多彩的晚年生活。
2.加強老年教育隊伍建設，不斷提高教學管理水平。
老年教育依托老年大學開展工作，需要一大批政治素質高，熱愛老年教育工作，有較強組織協調能力，群眾基礎好的同志為之服務。對從事老年教育工作的同志，嚴格要求，加強業務交流和培訓，不斷提高教學管理水平。教師隊伍大力提倡兼專結合，有條件的要逐步增加專職教師的數量。積極創造條件，搜集老同志的興趣愛好與知識訴求，不斷的完善教學內容，提高教學管理水平。
3.完善設施資源，加強對外聯系
老年教育是一項系統性，全面性的工作，老年大學軟硬件設施的配備直接影響到老年教育效果，為此我離退休職工管理處，購買了大量的教學器材，開辟了舞蹈室、電腦室、電子琴教室，多媒體教室等活動室，從而滿足老同志各方面的需求。
此外，閉門造車永遠是落后于時代和先進的，通過一團一會一校加強與兄弟單位的聯系，不僅借鑒了其他單位組織先進的教學經驗和管理經驗，同時也是豐富自我、檢驗自我的過程。也是對于我院文化養老政策的有力輔助，充分發揮老同志的積極性，形成良好的學習氛圍。
4.加強黨建思想的宣傳
在廣大的離退休職工中，老黨員占到絕大多數。由于原子能院是國家重點科工單位，具有嚴密的保密性。這些老同志曾經在自己的崗位上大多數承擔著政工、技術骨干等角色，現在雖然離開了工作崗位，但不代表可以放松警惕，這就要求我們不斷的加強黨建的宣傳教育。
離退休職工管理處充分的認識到了這一點。在開展老年教育工作的同時，不斷加強黨的教育思想宣傳，支持老同志中的先進黨員，發揮其積極帶頭作用。使得廣大的離退休黨員團結在黨支部周圍，仍然保持著鮮明的黨心，高覺悟的黨性。
黨建工作時刻是我們工作的重點之一，為此在老年教育方面我們有專門的負責同志，部門間相互協調，全力推進老年教育工作。
四.結束語
探索老年教育教育規律，做好老年教育理論研究，是我們一直的工作目標。為相應我院文化養老的工作指導，積極開展老年教育。使得老年人這個群體，重新煥發生機，勢在必行。不斷加強自身的理論知識，多聽取老同志的真摯見解，結合本單位實際工作需要，多角度，多渠道為老年教育服務是我們的工作職責。老年教育已經成為其終身教育體系中重要組成部分，老年教育也必將從萌芽狀態，逐漸的走向成熟。
