時間：2023-02-27 11:11:11
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一、活動名稱:太湖杯籃球比賽
二、活動目的:
社區文化是社區發展的靈魂，是滿足居民群眾精神文化需要、加強社區精神文明建設的重要內容。為了充分發揚全運會精神，增強居民對本社區的認同感和歸屬感，大力促進社區精神文明建設，太湖國際社區將舉辦以“”為主題的籃球賽活動。
三、活動宗旨:安全第一，和諧比賽。
四、主辦單位:道義街道辦事處
承辦單位:沈陽百藝龍置業有限公司太湖國際社區
五、參賽方法:
1、報名方法:可以個人形式或組隊形式進行報名。通過打電話致電服務中
心報名登記參加，去服務中心進行登記。
2、報名時間:20__年x月日到20__年x月日
3、報名地點:太湖國際社區居委會
六、活動流程:
賽前:1、宣傳活動。設置宣傳欄，在樓道溫馨提示欄進行宣傳，做宣傳招
募海報，路邊的橫幅宣傳。
2、確定參賽選手，進行分組
開幕式
活動時間:20__年6月日—20__年6月日
活動地點:太湖國際社區籃球場
活動參與對象:活動主承辦方、各參賽球隊、裁判員、觀眾
開幕式主要流程:
1、主持人出場，介紹社區球賽概況;
2、主辦承辦領導致辭;
3、籃球聯賽裁判員代表、運動員代表講話;
4、社區籃球大賽正式開始;
5、開場表演;
6、開球，比賽正式開始。
比賽進行時
時間:20__年6月日—20__年6月日每個周末
地點:太湖國際社區籃球場
比賽內容:根據抽簽分組結果，按照比賽流程進行比賽
參與對象:參與比賽球隊、觀眾
閉幕式
時間:20__年x月
地點:太湖國際社區籃球場
參加對象:活動主承辦方、參賽球隊、觀眾
閉幕式主要流程:
1、主持人宣布獲獎球隊
2、頒獎
3、領導致辭，宣布籃球賽閉幕
七、活動細則:
1、各隊均要選出一名隊長，負責抽簽等問題。
2、比賽第一輪采用小組內循環賽制，即由各隊負責人以抽簽的形式決定分組(分組情況看到時參賽隊伍的數量而定)，小組內循環互賽，決出小組前兩名進入第二輪比賽。在第二輪比賽中，由A組的第一名對戰C組第二名，A組第二名對戰C組第一名，由B組的第一名對戰D組第二名，B組第二名對戰D組第一名。(小組數量暫時不定，看具體情況，比賽形式和此相同)。勝者進入四強賽，在重新分組進行半決賽勝，勝出一方進入總決賽，其余兩對爭奪第三名。在小組比賽時，如果兩隊比賽在比賽結束時比分相同，不進行加時賽，如果有兩支隊伍積分相同時，則進行附加賽，勝出者進入下一輪。
3、除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行:
(1)時間:本次比賽采用男子2_10分鐘的比賽模式，半場的休息時間為5分鐘。
(2)計時:罰球、換人、場外暫停停表，在第二節最后1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)
(3)球權:本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。
(4)加時賽:2節比賽結束后若仍未分勝負，進行加時賽。
(5)暫停:每隊一、二節時總共可以請求兩次暫停;每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。
(6)違例:使用24秒進攻、8秒前場和3秒區規則。
(7)換人:當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。
(8)犯規:球員犯規滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。若沒有替補隊員，則默認對方球隊獲勝。
(9)棄權:比賽開始時，一方隊員不足三人時，球賽不得開始。在比賽時間
十五分鐘候后，依然不足三人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。
八、成績認定:
小組賽，勝一場積2分，平一場積1分，負一場或棄權積0分。
九、比賽賽程及人員安排:
比賽均在每周舉行，具體賽程見當日賽程附表。若球隊隊員臨時有事，需提前至少一天通知比賽組織人員。
比賽的延期:因天氣等特殊原因導致比賽不能進行時，需要提前通知參賽球隊及工作人員;每場設1名裁判員、1名記錄員、1名記分員(工作人員由主辦單位負責找)。
十、比賽道具:
每場一個籃球，一個哨子，記錄本、筆、手表。
十一、獎項設置:
前三名均有獎品，具體由主辦單位決定。
十二、活動預算
材料采購:材料數量單價總計
校園籃球競賽活動方案二
一、活動目的：
為了促進校內學生交流，增進學生友誼，加強學生團結，展現學生的風采，進一步擴大校組織的影響力，培養同學們的集體榮譽感，營造團結向上的氛圍，通過比賽培養體現同學們團結合作精神，特此舉辦此次校內籃球賽。
二、活動主題：
滄州國興職業技術學?；@球賽
三、活動對象：滄州國興職業技術學校全體學生
四、活動時間：待定
五、活動地點：校內籃球場
六、比賽安排：
1、比賽采用抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪，比賽設冠軍、亞軍、季軍、參與隊。
2、比賽采用是上下半場制，半場比賽時間為20分鐘，期間無暫停時間，中場休息10分鐘，雙方交換場地。
3、每隊上場人數為5人，換人不限次數。
七、比賽紀律：
1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。
2、各隊嚴格按照要求報名，如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。
3、每隊球員統一服裝顏色。進入決賽的隊伍必須統一服裝。
4、所有參賽隊員保證比賽“友誼第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續觀看比賽資格并做違紀處理并全校通報。
5、場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，否則給予犯規警告，嚴重者(兩次)將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規或危險動作則視同犯規。
6、場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發生則取消該隊比賽資格并對相關責任人做違紀處理并進行全校通報。
八、比賽規則：
1、比賽不采用禁區3秒、后場10秒及24秒規則。
2、凡投籃、上籃犯規的，均由被犯規者罰籃2次。
3、凡被判罰技術犯規的，均由對方進行2罰1擲。
4、累計犯規超過6次者將被自動罰下。
校園籃球競賽活動方案三
一、活動名稱：“友誼第一，比賽第二”籃球比賽
二、活動目的：籃球比賽是中國的傳統體育活動，在比賽中能夠很好的體現隊員之間的團結協作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強部門與部門，員工與公司之間的聯系，加深員工之間的友誼，特舉行此次籃球比賽。
三、參賽對象：制造課、品管部及其他各部門在職員工
四、籃球比賽報名要求
1、籃球比賽報名范圍為安和公司內部所有員工
2、每位報名人員只可參加一支球隊
3、比賽按部門劃分，制造一課一隊，制造二科一隊，工程人員一隊，間接人員一隊，共四隊。每隊人員為8名隊員，其中8名隊員當中選一名隊長。
4、比賽時設有一個主裁，一個副裁
5、比賽抽簽決定，分別進行比賽，最后勝出的兩只隊伍分別進行冠亞軍的爭奪。
五、比賽安排：
1、比賽場地：公司籃球場
2、比賽時間：20__年12月10日----30日期間
3、比賽采用抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪，比賽設
冠軍、亞軍、季軍、參與隊。
4、比賽采用是上下半場制，半場比賽時間為20分鐘，期間無暫停時間，中場休息10分鐘，雙方交換場地。
5、每隊上場人數為5人，換人不限次數。
六、比賽紀律規定
1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。
2、各隊嚴格按照要求報名，如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。
3、每隊球員統一服裝顏色。進入決賽的隊伍必須同意服裝。
4、所有參賽隊員保證比賽“友誼第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續觀看比賽資格并做違紀處理并全廠通報。
5、場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，否則給予技術犯規警告，嚴重者(兩次)將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規或危險動作則視同技術犯規。
6、場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發生則取消該隊比賽資格并對相關責任人做違紀處理并進行全廠通報。
七、比賽規則
1、比賽不采用禁區3秒、后場10秒及24秒規則。
2、凡投籃、上籃犯規的，均由被犯規者罰籃2次。
9個鄉鎮(街道)創業競賽考評內容由經濟指標、建設指標、項目指標三個部分組成，實行百分制考評(具體見附表)。項目征遷工作、造福工程百戶新村點建設和招商引資作為獎勵項目，土地管理工作作為扣分項目。其中，項目征遷工作最高獎勵不超過10分，造福工程百戶新村點建設和招商引資最高獎勵各不超過5分，土地管理工作扣分不封頂,分別由縣國土資源局、老區辦和招商局負責制定考評辦法并提供考評結果。
二、考評辦法
全縣創業競賽活動由縣委辦、政府辦和創業辦負責督查和考評匯總，創業競賽的具體考評內容由負責各項指標采集考核的單位制定具體考評辦法(具體見附表)，并在6月20日前報縣政府常務會議同意后實施。
三、獎懲辦法
（一）創業競賽評比獲得前三名的，且總分達到80分以上鄉鎮(街道)給予獎勵，第一名獎4萬元，第二名獎3萬元，第三名獎2萬元。同時設立進步獎，對未進入前三名的鄉鎮(街道)，其名次與上年相比位次前移2位以上（含2位）的獎勵1萬元。
（二）創業競賽考評成績達不到70分且排在倒數第一的鄉鎮(街道)，該單位主要領導要在全縣創業競賽表彰大會上作檢討，且取消當年晉級及評先、評優的資格。
四、組織領導
全縣創業競賽在縣委、縣政府統一領導下開展，具體由縣創業競賽領導小組組織實施?？h創業競賽領導小組組長由縣長擔任，副組長由縣政府分管副縣長擔任，成員由相關單位負責同志組成。領導小組辦公室依托在縣委辦、縣政府辦和縣創業辦，具體負責組織協調、督促檢查、考核評比工作。創業辦主任由縣委辦主任兼任。
為了豐富校園文化生活，激發學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生
的數學素養，發展學生的個性特長，展示學生在數學學科學習中的成果，
二、活動目的
通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣;同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據。具體目的如下：
1、提高學生的計算、速算等數學基本能力，為學好數學打下堅實的基礎。
2、構建良好的數學校園文化氛圍，在全校掀起愛數學、學數學、用數學的
熱潮。
3、通過活動，強化學生的數學應用意識，提高學生的數學應用能力，體驗
數學學習的樂趣。
三、活動時間：
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進行口算和算二十四比賽，周四三六年級進行數學競賽。
四、參賽人員：
一至六年級先在班級內進行海選，每班選出10名同學代表班級到年級進行比賽。
五、競賽方式：
由數學教研組統一安排，以年級為單位進行競賽。
六、競賽內容：
一年級口算比賽;
二年級算二十四比賽;
三至六年級數學綜合應用知識競賽。
七、活動要求
1、命題要求：(1)一年級口算試題，以本學期教材為重點，以學生速算的快、準、巧為特點，適當變化題型。(2)二年級在學生學習了表內乘法的基礎上讓孩子熟練運用來進行算二十四比賽;(3)三至六年級數學綜合應用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現數學知識的綜合應用，能提高學生的數學思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。(3)根據我校實際情況，以年級為單位，以本為本，適當拓展，力求難易適中。
2、一年級口算競賽時間為3-5分鐘，二年級算二十四競賽時間為6-10分鐘，三至六年級數學綜合應用知識競賽時間為40分鐘。
3、評卷：競賽當日下午第五、六節課，采用密封、交叉評卷的形式進行，評卷教師為一至六年級教師。
4、設獎：各年級按成績由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%，二等獎20%，三等獎30%。
5、成績匯總：競賽活動后，閱卷教師統計學生的成績，并進行成績分析，再上報教研組存檔。
6、各年級的任課教師要提前做好準備。
數學競賽活動方案二一、指導思想
為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在20XX年11月2日舉行數學競賽活動。
二、活動目的
通過數學競賽，提高學生的計算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣;同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據。
三、參賽對象
一至六年級每班選派10名學生參加競賽
四、競賽時間和地點
1. 競賽時間：
五、六年級11月2日 上午9:009:40
一、二年級11月2日 下午13:4014:10
三、四年級11月2日 下午14:5015:30
監考人 ：
五六年級 馮常寶 李蘭琦 陳 燕 夏 欣
一二年級 孫 莉 李玉俠 潘曉蕾 李 梅
三四年級 楊韶芬 李偉偉 趙玉紅 宋麗麗
競賽地點： 三樓會議室
五、競賽形式
按規定時間筆試完成競賽試題
六、競賽標準
根據卷面等級評出各類獎項
七、獎項設置
一二三四六年級 一等獎18名 二等獎24名 三等獎18名
五年級 一等獎21名 二等獎28名 三等獎21名
八、考號安排
各年級從一班開始排序 一班：1至10 號
二班：11至20號
三班：21至30號
四班：31至40號
五班：41至50號
六班：51至60號
七班：61至70號
九、注意事項
1.請各班數學老師將參賽學生進行編號，提前帶學生對號入座。2.如監考老師有上課任務，請提前進行調課。
數學競賽活動方案三一、活動目的：
為了豐富校園文化生活，激發學生學習興趣，培養學生學習數學、應用數學知識的能力，展示學生在數學學科學習中的成果，特舉行數學知識應用競賽活動。
二、競賽時間：時間待定。
三、競賽地點：羅州小學(上面)
四、參賽對象：全鄉完小一至六年級學生，中心小學每班4名，其他校點每班2名。
五、競賽方式：采用筆試形式完成
六、報名時間：20XX年6月1日到20XX年6月16日。
考場布置：張維琴 徐春 吳艷 舒培煥 譚凱 吳剛 何
八、獎勵辦法：
一、二、三、四、五、六年級每個年級設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發獎學金分別30、25、20元和獎狀。輔導教師獲相應輔導獎，發榮譽證書和獎金200、180、150元。
為充分調動班組員工指標控制的積極性和主動性，強化各崗位工藝技術指標的持續改進，做到精細控制，優化調整，特制定本方案。
二、競賽主題：
指標精控制，班組爭第一
三、競賽時間：
2021年6月1日-2021年6月10日
四、競賽對象：
水處理車間甲、乙、丙、丁四個班組（班組全員參與）。
五、競賽內容及方式:
成立競賽考評小組
組長：孔范錄
副組長：孫珍陽
成員：趙有福、楊樹斌、李東陽、曹澤平、裴奎
職責：
1.負責指標競賽活動中對班組人員考試過程中的監督、組織休息班組進行工藝指標考評及打分工作；
2.負責各班組人員指標競賽成績統計及結果匯總。
（三）競賽項目：
各崗位人員對本崗位指標掌握情況，班長、中控（全流程）。
（四）競賽規則：
1.在活動競賽期間當天的副班班組監護作業結束后在辦公室二樓進行各崗位指標競賽考試，單人單桌、考試時間為45分鐘，人員提前15分鐘入場。
2.活動期間無辜不參加指標競賽活動的人員將按照水處理車間績效管理辦法處理，指標競賽過程中發現作弊者按棄考處理，成績為零并將納入考核。
（五）競賽評比方式：
1.活動結束后競賽考評小組將成績匯總，按照競賽成績排出名次并對競賽情況進行公示，競賽成績在95分以上為優秀者每人獎勵100元/次。競賽成績低于80分以下者考核每人100元/次。
2.競賽活動結束后對甲、乙、丙、丁四個班組成績在95分以上者進行統計，班組優秀者15人以上者為優勝班組，獎勵班組500元/次。
七、指標競賽活動要求：
（一）競賽時，各班組班長須認真組織本班組員工認真學習競賽方案，掌握競賽評比規則，積極參與競賽活動；
（二）各級管理人員及班組在競賽過程中須嚴遵守競賽規則，不得進行更改；
開展就業再就業服務競賽，按照層層選撥的原則，最終評選出*市充分就業示范社區、*市就業服務示范單位、*市就業再就業幫扶狀元、*市公共就業服務標兵。評選遵循下列程序和方法進行。
1．11月26日—11月30日，各縣（市）區講評、總結本轄區活動開展情況，完成評選工作，并將競賽活動總結和選撥出的優勝者的名單及主要事跡以書面形式及電子形式于12月5日前報市局勞動就業處。
2．市局競賽活動領導小組辦公室于12月20日前組織檢查考評組赴各縣（市）區進行檢查驗收，并將結果在勞動保障網公示一周，xx年初擇機公布。
3．12月中、上旬，市政府組織對新增城鎮12萬人就業計劃完成情況進行檢查考核，屆時，競賽活動也被列入檢查考核內容。
二、評選標準與名額
1．充分就業示范社區。按照*市勞動和社會保障局《關于開展就業再就業服務競賽活動的通知》中相關規定進行評選。
2．就業再就業幫扶狀元。執行*市勞動和社會保障局《關于開展就業再就業幫扶狀元評選活動的通知》，并按要求組織評選。
3．就業服務示范單位。根據*市勞動和社會保障局《關于印發〈*市完善公共就業服務就業功能工作方案〉有關問題的通知》，要求達到部頒《功能手冊》中對基本服務功能的描述。
4．公共就業服務標兵。思想作風硬、服務意識強、業務技術精、工作成績優、群眾反映好。被推薦者在市局組織的檢查驗收中，業務知識面對面考核成績優秀者方可被授予*市公共就業服務標兵稱號。
上述四項評選結果，每個縣（市）、區按每項一個推薦到市局，市局經過檢查考評、公示，最終確定10個*市充分就業（示范）社區，10名*市就業再就業幫扶狀元，10個*市就業服務示范單位，10名*市公共就業服務標兵，并進行表彰。
三、表彰獎勵
以新時代中國特色社會主義思想和黨的精神為指導,以“五個過硬”隊伍建設為目標,立足社區矯正基層一線實戰需求,通過崗位學習練兵和技能競賽,樹立愛崗敬業、勤學苦練、崗位成才的工作導向,激發廣大社區矯正工作人員學習熱情,全面掌握社區矯正工作所必備的職業能力,為更好地促進社區矯正各項工作任務落實、全面推進我縣社區矯正事業改革發展提供堅實的隊伍和人才保證。
二、工作目標
社區矯正講評教育是對社區服刑人員遵紀守法、服管服教以及參加教育學習和社區服務等情況進行的講述評論。日常矯正工作中,對社區服刑人員開展適時講評教育,對于拓展教育功效、提高矯正質量,有著十分關鍵性的重要作用。講評教育是社區矯正工作人員一項重要的實務技能。通過組織開展社區矯正講評教育崗位練兵和技能競賽活動,搭建杜區矯正工作人員系統學習、互鑒交流、共同進步的平臺,促進社區矯正工作人員熟練掌握并廣泛應用好講評教育技能,服務于社區矯正執法管理、教育矯正活動,著力提升業務素質和履職能力,提高實戰水平,促進社區矯正工作質效全面提升。
三、崗位練兵和技能競賽活動范圍
崗位練兵人員范圍:縣社區矯正管理大隊和司法所工作人員；競賽人員范圍:縣社區矯正管理大隊負責人及司法所長。
四、組織實施
（一）動員部署及崗位練兵學習(9月下旬-10月31日)。各司法所要結合實際情況,做好全面部署動員,確保全員參與。圍繞省廳下發的教育講義,從教育學習講評、社區服務講評、月度綜合講評時性講評等四種常見類型開展學習練兵?？h司法局組織專題培訓,幫助社區矯正工作人員掌握講評教育形式內容、方法技巧和實施要求等,同時要重點開展實戰實訓,以每日一練、每周一評、每半月一賽等,不斷提升講評教育技能水平?？h司法局視情組織集中培訓,并對司法所崗位練兵活動全程督導。
（二）縣級競賽選拔(11月10日前完成)?？h司法局組織社區矯正管理大隊負責人及所有司法所長開展講評教育技能競賽比武,并選拔推薦1名選手參加市級講評教育技能競賽。同時,其他參賽人員要充分做好參加競賽準備工作,省廳將隨機抽選1名參賽選手。
(三)縣級技能競賽選拔(11月20日前完成)。市司法局對各縣選拔推薦的一名參賽選手進行審核,并在參賽人員范圍名單中,再按25%的比例隨機抽取參賽選手參加市局講評教育技能競賽,市局將對競賽選手綜合成績進行排名通報。隨機抽取人員名單在技能競賽前一周確定并通知到縣司法局;市級講評教育技能競賽活動采取方式和具體時間另行通知。
五、竟賽評分標準
技能競賽按十分制計分。其中,精神面貌2分:著裝整齊、姿態端正,講評嚴肅莊重;內容要求5分:講評目標明確,內容完整,主題突出,觀點正確,貼近實際;語言及效果2分:語言流暢,聲音響亮,富有感染力,態勢語言運用合理,語言通俗易懂,盡量使用普通話講評;講評時間1分:教育學習、社區服務及應時性講評3-5分鐘,月度綜合講評5-7分鐘。
六、有關要求
1.強化組織領導。各司法所要高度重視,周密部署。要通過講評教育崗位練兵和競賽活動,促使廣大社區矯正工作人員積極投身講評教育實踐提升講評教育技能。
為進一步鞏固和夯實我校的課改成果，全面提升教育教學質量。充分優化課堂教學，提升備課小組的教學教研能力，為學科教師搭建交流、探討、研究新課程的平臺，努力實施幸福課堂，為學校的發展打造高素質的教師隊伍，按照新課改和實施教師素質提升工程的相關要求，學校決定本期開展數學“雙馨杯”優質課評比活動。望各備課小組積極開展宣傳和發動工作，動員全體任課教師積極參與，并以本次優質課評比活動為載體，在全校掀起新一輪課堂教學改革的新。
二、評比領導小組：
為了加強對優質課評選活動的領導，學校成立優質課評選領導小組。
組 長：李 紅
副組長：張三
三、競賽教材
人教版1-6年級數學教材內容自選。
四、競賽課型
課型自選。
五、競賽時間
2018年9月——2019年1月，即每周星期三上午一、二節。
六、參賽方式及對象
1——6年級數學教師自愿報名參加全校評比。
七、競賽程序及要求
1.為了促進教師的快速成長，這次活動要求全體數學教師參加聽課，實行簽到。
2.各備課組認真組織教師參與。一節優質課應是集體智慧的結晶，提倡備課組成員集思廣益。充分發揮集體智慧的力量，體現新課改的要求，共同為上課教師出謀劃策，在集體研討中提升自己，在集體研究中彰顯本備課組的團隊精神。
3.凡參賽教師上完優質課后，把教學PPT、說課稿等上交教科處。
4.各教研組教師要通過互相聽課、評析、共同切磋、自我反思，不斷改進教學方法，優化課堂結構，提高課堂教學效益，并實現自身素質和教學水平的共同提高。
八、賽場設置：學校課例中心。
九、獎項設置
“爭當文明市民、爭創文明城市”活動，要以“三個代表”重要思想為指導，以文明市民教育為先導，以培養文明市民為目標，在“中心”倡導“講文明話，做文明人，建文明機關”的新風，努力形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的社會風尚；努力形成愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的良好風氣；建立科學、文明、健康的生活方式；不斷提高機關工作人員的思想道德素質，為創建全國文明城市工作先進市貢獻力量。
二、組織領導
成立“爭當文明市民、爭創文明城市”競賽活動領導小組，組長：張正平；副組長：曹國民、周學楊；成員：王云平、王月龍、陳美英。聯絡員：徐銘軼。
三、競賽活動內容
1、加強文明市民教育，提高市民意識，文明意識。以中央頒布的《公民道德建設實施綱要》、省編寫的《社會公德、職業道德、家庭美德知識讀本》和市“三城同創”辦公室印制的《市民行為規范》、《*市民文明公約》為基本教材，對全體工作人員進行社會主義道德體系基本知識的教育。要充分利用簡報、板報、“中心”局域網和電化教育等陣地，以便民利民為核心，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育和社會公德、職業道德和家庭美德的教育為重點，引導大家發揚中華民族的傳統美德，樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀，倡導健康、文明、科學的生活方式，倡導平等、友愛、和諧的人際關系，倡導愛崗、守紀的敬業精神，制止封建迷信、聚眾賭博等社會丑惡現象。
2、開展“文明市民”、“優秀文明市民”和“模范文明市民”的評比活動。在認真進行市民教育的同時，在“中心”廣泛開展爭創、評比活動。在此基礎上，向市推薦3至5名“優秀文明市民”候選名單，市里將采用印制選票的形式，進行全社會公開投票推舉100名“優秀文明市民”、10名“模范文明市民”。
三、活動范圍、對象、條件
（一）活動范圍、對象：
“中心”全體工作人員
（二）文明市民條件：
（1）愛黨愛國愛*；
（2）改革進取愛科教；
（3）遵紀守法愛公物；
（4）敬老扶幼愛家庭；
（5）禮貌待人講友善；
（6）保護環境講美化；
（7）婚育新風講優育；
（8）愛崗敬業講奉獻；
（9）見義勇為當表率；
（10）建設*當模范。
具備上述條件并作出顯著成績者，可評為優秀文明市民；作出優異成績者或作出特殊貢獻者，可評為模范文明市民。
四、活動步驟
活動從20*年5月下旬開始，至20*年8月完成評比推薦。
第一階段：20*年5月下旬——6月為思想發動階段。
第二階段：20*年7月——20*年5月為教育、爭創階段?！爸行摹秉h工委對全體工作人員進行文明意識、市民意識教育。在廣泛教育的基礎上，把爭創工作落到實處。
第三階段：20*年6月——20*年8月為評比推薦階段。
五、幾點要求
1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合
2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
3、活動時間：20XX年11月25日上午11點半
4、活動地點：水利水電學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室
5、組織者：
第一組織者：
主要組織者：
一般組織者：
6、活動參與者：
7、活動流程：
(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;
(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;
(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;
(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;
(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;
(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;
(7)然后向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之后，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案后開始下一題;
(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;
(9)活動結束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1.活動開展前不得泄題：
2.注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。
【二】
一、指導思想
為激發學生學習語文的熱情，擴大求知的視野，形成廣學博識的理念，全面提高語文素養，特舉辦此次活動。
二、比賽方式：單人單座，筆試。
三、賽事內容：小學語文課內外成語、古詩、名言警句、對聯、文學常識等。
四、報名方式
此次語文趣味活動為自愿參與，有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。
五.日程安排
x月12日貼海報宣傳、下發報名表;
x月16日截止，向語文老師上交報名表;
x月27日12：20——1：00(參賽選手提早10分鐘進場準備)
比賽地點(另行通知)
六、活動組織
1.活動負責：***—制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統籌安排人員
2.負責報名：各班班主任
3.賽場組織：人員視報名情況待定
4.宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫
5.獎證制作：
6.評卷：全體六年級語文老師
七、獎項設置
獲獎人數為參賽總數的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。
【三】
一、活動目的
為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
二、活動時間：
準備時間：x月3日—x月13日
競賽時間：x月14日(周x)下午第一節課。
三、活動地點：
三年級教室。
四、參加對象：
三年級學生(共22人)。
五、競賽形式：
一張試卷，筆試。
六、競賽內容：
活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。
七、獎勵辦法：
以三個代表重要思想為指導，全面貫徹實施《安全生產法》、《安全生產許可證條例》、《人民政府關于進一步加強安全生產工作的決定》《道路交通安全法》等安全生產法律法規為主線，堅持“安全第一，預防為主”的方針，營造“關愛生命，關注安全”的良好氛圍，全面提高廣大職工的安全意識和安全常識，確保公司安全生產形勢的穩定。
二、組織機構
公司成立競賽組委會，總經理任組委會主任，工會主席任副主任，成員為各單位負責人，具體負責競賽活動的計劃、組織、實施、檢查評比，確保本次競賽活動的順利開展。
三、競賽主題、目標和要求
1、競賽主題：掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。
2、競賽目標：提高企業管理人員的安全技術知識和管理水平，提高職工的安全生產知識和自我保護意識；加強企業安全意識，加強工會群眾監督，加強全員安全知識培訓。
四、競賽內容和要求
認真貫徹安全第一，預防為主的方針，嚴格執行國家安全生產法律法規和標準，加強企業安全管理和工會群眾監督，運用各種形式宣傳活動主題，認真組織開展十個一活動，大力開展安全教育培訓，加強安全生產基礎工作，為企業安全生產奠定良好的基礎。
五、競賽實施方案
1、利用多種形式，搞好宣傳發動工作，使廣大職工充分了解競賽的目的、意義、主題和考核標準，讓公司職工人人知曉，積極參與。
2、設立團隊安全風險獎
3、大力開展安全生產月活動
6月份為全國安全生產月，我公司結合競賽活動，開展了一系列活動，取得了良好的效果。
（1）、開展安全生產月咨詢日活動
（2）、進行了一次消防演習，學習了消防器材的使用方法、使用范圍、注意事項和消防常識。
（3）、進行安全生產大檢查
每月組織進行一次安全大檢查，3次常規檢查，排查事故隱患，保證設備和人身安全。
（4）配合縣安監局在縣城振興路進行現場安全宣傳，通過展牌、條幅和傳單等形式加強安全宣傳，收到良好效果。
六、職工安全教育
1、聘請安監局領導來公司講授安全生產知識。
2、組織觀看安全生產知識光碟
3、組織生產人員進行《安全規程》和《操作規程》的考試。
4、針對公司內常見習慣性違章違紀情況時有發生的事實，制定了反習慣性違章違紀的管理制度，并組織學習和考試，改正不良習慣，杜絕三違現象的發生。
七、班組競賽活動
1、開展崗位安全自查活動
以班組為單位，對所轄設備進行安全自查，排查事故隱患，提高運行的可靠性。
*
辦公室的主要任務是：認真貫徹落實上級有關開展船舶、班組安全競賽文件精神，切實抓好今年我市水運系統船舶、班組安全競賽的組織、檢查、評選、推薦等工作。競賽活動結束后，做好總結上報工作。
二、參賽范圍
此次競賽以水運系統企業為參賽單位，以生產一線的船舶、班組為參賽單元。船舶所指：客、貨運輸船、工程船、港作船、拖船；班組所指：客（貨）運站班組、船舶輪機、駕駛部、鄉鎮船舶管理站（所）等。
三、競賽日程
這次競賽活動分為四個階段進行：
第一階段：動員部署階段
（一）各參賽單位根據本方案要求成立競賽活動領導機構、制定工作方案，指定部門專人負責。
（二）各參賽單位傳達本方案，并組織從業人員學習《安全生產法》及安全生產管理的有關法律、法規。
（三）各參賽單位部署本單位開展安全生產競賽活動的有關工作。
第二階段：落實階段
各參賽單位要嚴格按照“*年度全國水運系統船舶、班組安全競賽考核標準”（見附件二）的要求，落實安全管理制度，安全生產責任，實行安全生產管理標準化。
第三階段：自查整改階段
各參賽單位按照“全國水運系統船舶、班組安全競賽考核標準”（附件二）逐項進行自查，并對自查出來的問題進行認真的整改，確保安全生產管理工作的全面落實。
第四階段：檢查評比階段
為保證競賽活動有效地進行，市水運系統安全競賽領導小組將加強對參賽單位船舶、班組的檢查與指導。經市水運系統安全競賽領導小組的評比考核后，評選出我市安全優秀船舶、班組和組織單位，并給予通報表彰，對成績特別突出的參賽船舶、班組和組織單位，將向省交通廳推薦，參加省或全國優秀船舶、班組競賽評比。
四、競賽評比條件
（一）安全優秀船舶、班組的評比條件
1、認真貫徹執行國家、交通部、全國總工會和本單位有關勞動保護及安全生產的方針、政策、法規和制度。
2、船舶、班組的安全生產責任制健全、組織健全、制度健全，安全工作有目標、有措施、有檢查、有考核。
3、安全管理標準化：作業程序、生產操作、生產設備、安全設施、作業環境、工具擺放、安全用語、安全標志、勞動保護用品使用等方面符合標準規范。
4、在競賽中安全生產取得顯著成效，無發生任何大小責任事故，圓滿完成生產任務，取得良好的經濟和社會效益。
（二）安全競賽組織獎的評比條件
1、成立競賽組織機構，制定具體競賽方案和措施。
2、組織發動面廣，參賽船舶、班組占總數的80%以上。
3、安全生產取得顯著成效，無發生重大責任事故。
4、對安全生產工作定期檢查指導，有總結評比。
五、競賽要求
（一）各參賽單位要成立由安全生產第一責任人為組長，安全、業務部門負責人為成員的競賽領導小組，并結合“安全生產月”、“反三違月”活動，加大安全生產檢查，增強對事故的防控意識與能力；根據自身工作特點，制定出操作性強、可比性強的競賽實施方案，利用參賽之機著力解決安全生產工作中存在的突出問題。
（二）各參賽單位要做好廣泛發動、調動員工參賽積極性，采取研討會、專欄、橫幅、廣告單章等多種形式的安全生產宣傳教育和安全技能培訓，進一步落實安全生產責任制。
（三）各參賽單位要繼續加強“四客一危”船舶、小型船舶和“四區一線”等重點水域的安全管理，強化季節性安全預防和檢查，把由于自然災害所造成的突發性安全事故發生率降至最低。
（四）認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，加強船舶、班組安全管理的標準化、規范化和制度化，提高職工工的安全意識和安全技能，消除“三違”現象，杜絕重特大安全事故的發生。
（五）參賽單位要加強領導，認真組織，精心安排。繼續鞏固去年我市水運系統開展船舶、班組安全競賽和安全生產狀況評估活動的成果，要求各參賽單位的船舶、班組
*六、參賽考評表彰
（一）各參賽單位要嚴格按照“全國水運系統系統船舶、班組安全競賽考核標準”（見附件二），逐項進行檢查、整改、總評和考核。
（二）各參賽單位在考評工作中要注重發現一線安全生產工作的先進典型，總結和推廣他們的先進經驗，并及時向市安全競賽領導小組辦公室報送。在此基礎上，適時召開部分企業船舶、班組安全生產工作研討會。
