時間：2022-08-23 02:44:15
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇培訓決心書范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
（一）學員對培訓目標不明確
對中小學信息技術教師教學能力的培訓，有不少學員并沒有真正從觀念上認識其重要意義，沒有積極投身到教育教學改革的實踐過程中，甚至有不少人把教學能力的培訓當作簡單的信息技術的培訓或認為就是計算機技術專業培訓。他們參加培訓的目的是完成每年的培訓學習任務，拿到相應的培訓學分。
（二）學員的能力、環境差異大
東部地區、西部地區，經濟發達地區、經濟欠發達地區，城市、農村，中小學信息技術教師的教學能力差異大，良莠不齊。如有一些教師教學水平低、技術落伍，而有一些已經具備了較強的信息技術素養和較高的教育教學水平；有些經濟發達地區已建設城域網，而有些地區電力問題都無法解決；有些地區教學資源充足，但有些地區教學資源匱乏；有些地區統一的標準對加快建設起到了很好的促進作用，而有些地區統一的標準卻制約了建設與應用；有些地區具有完善的管理體制，而有些地區管理體制不完善?，F實情況復雜多樣，而培訓卻采用一刀切的方法，在同一時間全部受訓者接受相同的內容，理想化地認為所有受訓者在同一起點上，忽視了個體間的差異。
（三）培訓內容脫離教學實際，不能學以致用
培訓內容缺乏針對性，偏離教師需求。中小學一線教師一般都承擔著大量的教學任務，他們最迫切需要學習的就是日常教學實踐中能夠應用的理論和技術，而當前的培訓內容與教學實踐脫節，沒有注重理論和技術的應用性。大多數教師參加培訓之后，雖然掌握了教育教學的理論，但仍不能充分地把所學的內容應用到實際的課堂教學中去。
（四）培訓方式單一
培訓方式仍采用以講授為主的教學方式，或以“機灌”代替“人灌”的方式。以前的教師培訓大多安排在寒、暑假期間，而現在上課期間也要培訓，尤其是農村中小學，學校比較散，教師少，往往是一位老師去參加培訓，就沒有人上課，影響正常的課堂教學秩序。
（五）培訓中的功利主義色彩嚴重
受經濟利益驅動，一些培訓機構只關注培訓的經濟效益，忽視培訓的社會效益。教學能力的培訓不僅要有高水平的師資隊伍和技術支持，同時要求培訓機構具有相應的計算機網絡平臺及相關資源，這是保證培訓質量的前提條件。但當前的低水平重復培訓、雜拼任課教師、隨意設置教學內容、蜻蜓點水式教學方式、欠佳的培訓環境，僅僅保證了培訓組織單位的經濟效益，卻浪費了參訓教師的時間與精力。
（六）后續跟蹤指導和支持比較薄弱
參訓教師數量多，培訓周期長、任務重。從目前的情況來看，大多數培訓都是“一次終結式”培訓，沒有建立促進教育教學能力培訓和運用的長效機制，后續的跟蹤指導和支持服務比較薄弱。
二、解決中小學信息技術教師培訓中存在問題的對策
（一）加強新課程理論的學習
新課程的實施對教師提出了新的要求，教師要提高認識，清醒地認識到除了掌握本學科的專業知識外，必須學習和掌握新課程的教育教學理論，這樣才能指導課堂教學，肩負起推動教育改革、為國家和社會培養創新型人才的歷史重任。
（二）營造良好的培訓環境
良好的信息技術培訓環境有利于中小學信息技術教師教學能力的提高。各級中小學校應進一步加強計算機及網絡設備的硬件投入力度，同時注重軟件建設，建立開放共享的教育資源庫。要重點抓好校園網的建設和有效應用，并利用信息技術手段自主學習，以適應現代信息社會的學習、工作和生活。
（三）從實際出發，合理設置培訓內容
信息技術培訓應從教師隊伍的實際出發，按需施教、學用結合，切實加強培訓工作的針對性、實效性和實踐性。培訓內容要符合教師的學習規律，包括受訓者的基礎知識、記憶能力，還要考慮教師的工作特點和年齡特點等循序漸進；要因地制宜，不必要求完全相同，應側重適用性。
培訓內容的確立應突出教學設計的核心地位。進行教學設計培訓，首先要依據需求確定培訓內容，比如是對一個單元的設計還是對一節課的設計，抑或是對一個主題活動的設計。然后進行教學目標分析、教學內容分析、教學對象分析、教學方法選擇、教學資源開發、教學過程設計、教學評價設計，最終形成完整的教學設計方案。
（四）多樣化的培訓方式
單一的講授式培訓方式已經不能完全適應當前的培訓需求。為了達到更好的培訓效果，培訓機構應在教學硬件條件和受訓教師的能力水平的基礎上，選擇多樣化的培訓方式，如遠程培訓、校本培訓、課程進修、短期培訓、自主研修等，努力實現傳統教學和網絡教學的有機結合。此外，對不同年齡和不同基礎的教師要提出不同的要求，在培訓的目標和方法上要采用不同的教學設計，使各個層次的教師都能得到提高。
（五）學以致用，做教學改革的實踐者和推動者
教師參加培訓，只是教師教學能力建設項目的開始，更重要的應該是教師接受培訓后，把培訓中學到的知識和技能真正應用到教學實踐中去。中小學信息技術教師通過培訓，回到教學實踐中，要能擔負起教學改革的實踐者和推動者的重要角色，把教育教學能力應用到課堂教學中。
（六）加強創新意識和創新能力的培訓
創新意識和創新能力是學生參與社會競爭的重要能力，如果教師不具備一定的創新意識和能力，又怎能培養學生的創新意識和能力呢？中小學信息技術教師的培訓可以有意識地從課程設計、內容傳遞、課堂活動等方面進行創新性嘗試，充分利用信息技術支持，打破固有課程、學時、課堂內外的界限，開展信息技術創新教學。
（七）培訓的后續支持
在這個激動的時刻，我決心：
1、嚴格遵守單位的各項規章制度，遵紀守法，做個合格的員工
2、以積極、高昂的斗志，全身心的投入到工作當中去;不怕苦、不怕累
3、努力工作、虛心學習有關運動、服裝的業務知識，不斷提高自己的水平，以便更好的完成工作
我說到做到，希望大家監督
***
【銷售任務決心書范文二】
我是剛剛工作的新手，剛接受完崗前的培訓，馬上就要走上正式的工作崗位了。
在這個激動的時刻，我決心：
1、嚴格遵守單位的各項規章制度，遵紀守法，做個合格的員工
2、以積極、高昂的斗志，全身心的投入到工作當中去;不怕苦、不怕累
3、努力工作、虛心學習有關運動、服裝的業務知識，不斷提高自己的水平，以便更好的完成工作
我說到做到，希望大家監督
***
以上是個基本的框架，你可以把培訓中的具體對你們的要求的內容添加上
祝你工作順利!
1、總結一下培訓的心得;
2、工作中應該怎么樣做做好銷售;
既然是決心書，主要是表達你對這份工作的熱愛，讓老板知道你有信心、有實力可以把銷售做好，幫他提升業績。
【銷售任務決心書范文三】
各位領導、同志們：
下午好!
新年的腳步已經邁進，剛才聽了王礦長的工作報告，我們全體營銷人員，精神振奮，倍受鼓舞，在新的一年里必定是我礦興旺、奮進、團結、和諧的虎氣聲威之年，為此我們決心：
認真貫徹落實局礦工作會議精神，創新銷售思路，轉變工作方法，堅持以“內抓管理、外拓市場”的方針，立足本職，認真扎實地落實各項工作。
確保貨款回收百分百。
收回舊欠，努力達到產銷平衡。
xxxx年我們的目標是銷售鐵礦石xx萬噸，努力達到產銷率100%，貨款回收率100%。
我們的承諾是;工作主動一點、行動快捷一點、行為規范一點、服務周到一點、礦價創效一點、態度熱忱一點、銷售上升一點、廉潔自律一點。
在新的一年里我們的口號是;鼠年機遇又來到，不讓銷售流失掉。
一線大哥創高產、銷售計劃步步高。
財務數據細化報、中心工作不彎腰。
市場調研及時搞、動態價位早知道。
銷售工作標準化、貨款回收速度高。
二、堅持一個“強”字，即：強化安全意識。要充分利用班前會、班后會等形式，結合現場實際工作，強化安全培訓，增強員工的安全意識，時時處處繃緊安全這根弦。
三、立足一個“防”字，即：做好安全預防工作。安全生產，重在預防。加強火工品管理，將安全隱患消滅于萌芽狀態，防患于未然。
四、狠抓一個“嚴”字，即：執行制度要嚴、檢查要嚴、整改要嚴。嚴格貫徹執行生產安全規章制度，堅決杜絕各類違章行為。并對管理上的薄弱環節和安全事故隱患，明確責任、明確要求、明確時間，決不讓安全檢查流于形式。
一要突出一個“全”字，也就是要全員參與。安全生產，人人有責；一人違章，眾人遭殃。
要把安全生產轉化為員工共同的理想，讓員工知道我們不僅要確保自身的平安，還要確保大家的
平安，確保林洋的平安。從我做起，從小事做起，突出團隊意識，樹立全局觀念，形成齊抓共管
的安全管理模式。
二要堅持一個“強”字，也就是安全意識要強。要充分利用晨會、車間橫幅、黑板報等形式，
積極參與安全培訓、知識競賽、消防演習、觀看電影等活動，增強員工的安全意識，時時處處繃
緊安全這根弦。
三要立足一個“防”字，也就做好預防工作。安全生產，重在預防。通過電氣線路、機械設
備、消防設施的檢修和維護，重點加強老化、走字班組的用電安全及拼打、裝配班組的設備和工
具操作使用安全，加強包裝組倉庫的消防安全管理，將安全隱患消滅于萌芽狀態，防患于未然。
四要狠抓一個“嚴”字，也就是執行制度要嚴、檢查要嚴、整改要嚴。結合“安全生產十不
準”，嚴格貫徹執行生產安全、消防安全、交通安全等規章制度，堅決杜絕各類違規行為。組織
不定期的安全檢查，做到嚴格、全面、徹底，對違規、違紀行為嚴厲處罰，并對管理上的薄弱環
節和安全事故隱患，明確責任、明確要求、明確時間，決不讓安全檢查流于形式。
五要強調一個“實”字，也就是將“安全月”的各項活動落到實處。我們生產一中心全體員
工不僅要在思想上高度重視，做到警鐘長鳴，更要在行動上積極務實，做到防微杜漸。反違章，
除隱患，保安全，促生產，不搞形式主義，不搞“走過場、一陣風”，真誠對待，真心去做，確
保；林洋平安發展。
愚者用鮮血換來教訓，智者用教訓避免事故。安全生產無小事，我們決心重視安全行為習慣，
遵守技術規范、操作規程，正確使用勞保用品，從身邊的點點滴滴做起，讓安全創造財富，讓安
全之花盛開在林洋的每個角落。
廣泛開展交通安全宣傳，使交通安全真正做到“五進”（進企業、進站場、進車隊、進駕駛室、進家庭），做到家喻戶曉，宣傳工作采取多形式，并及時向駕駛員傳達上級的指示精神，掌握安全動態增強駕駛員安全行車的自覺性，樹立“關愛生命，安全出行”的觀念，專心專注開好安全車。
加強對駕駛員的學習、教育培訓工作，由于駕駛員的思想綜合素質不高，通過組織學習、培訓提高駕駛員對安全的認識，增強安全行車的觀念，并要求駕駛員寫出《春運安全行車決心書》，做到遵章守法開好安全車。
車隊要與駕駛員簽訂《春運安全行車保證書》增強駕駛員的責任心，時刻牢記安全行車的思想，做到遵章守法開好安全車。
結合春運的天氣變化，做好防寒防冷工作，準備工作要充足，要有針對做好“三交代”工作，及時提醒駕駛員做好安全行車工作。
抓好車輛的檢查，主要檢查車上的消防設施，安全設施，必須齊全有效，加強對行車記錄儀的監控，發現問題，立即整改清除，堅持合格放行的原則，保障車輛安全，為安全行車提供有利條件。
抓好車輛的強制保修保養工作，合理安排，做到不失保、不失修，杜絕病車上路運行，及早做車輛的春檢、定級工作，保證車輛有良好的技術性能參加春運，為安全行車提供安全保證。
進入2012年，我們把安全工作切實擺在各項工作的首位，與**和公司各班組層層簽訂安全生產目標管理責任書，黨政領導作為安全生產的第一責任人，實行“一票否決”，凡安全工作不到位的班組和個人，一律不得參加先進評先。加大了對安全目標、安全事故、“三違”現象的考核力度，加大了對責任領導、安監員的考核力度，加大了對違規違章的治理力度，嚴格執行現場開取“違規單”制度。同時，按照“雙爭”活動要求與每位駕駛員都簽定了遵章駕駛承諾書和安全駕駛決心書，并且鼓勵職工多提合理化建議，舉報險肇事故和違規行為，凡對強化安全管理，預防事故發生有積極作用的職工給予獎勵。我們推行人性化安全管理模式，提出了“每位職工都是安全第一責任人”的管理新理念，把安全生產目標責任落實到班組、崗位，將安全承諾簽訂到每一位在崗職工，形成了“**統一領導、公司全面負責、職工廣泛參與”的共同責任網絡；做到了領導強化，任務細化，措施硬化，工作深化，促進了各級安全生產責任的落實。
二、完善安全管理制度體系，依法規范安全生產管理。
上半年，我們對現有的安全生產規章制度進行全面梳理、評審、依據新的法律法規，進一步細化了安全生產責任追究制度，重新制訂完善了《安全生產責任制》、《安全操作規程》、《安全生產獎懲制度》等文件制度，形成了完整、規范、科學、有效的安全管理規章制度體系，實現了全面依法管理。結合實際情況編制了本單位各個崗位的各種安全制度、安全知識，下發到每個職工。確保每位職工都熟知安全生產規章制度，切實做到遵章駕駛。
三、深化全員安全教育，注重安全教育培訓。
扎實開展每周一的安全學習活動，除學習有關文件和事故通報外，還結合本班組的上周工作情況，抓住工作中的有不安全的苗頭，結合規程，組織討論，使大家都清楚地認識到可能發生事故的危害性，并對每期的《事故快報》中典型的事故案例或發生在身邊的違章行為，進行分析、總結，并結合工作實際，開展討論，查找不安全因素。通過對班組成員進行經常性教育，使全班人員認識到，安全意識是在經過多年的實踐和許多慘重的安全教訓中逐步積累形成的，安全無小事情，并能真正從小處著手，從大處著眼，從事故的隱患、萌芽狀態著手，防微杜漸，才是預防和避免事故發生的制勝法寶，消除了班組成員對違章的思想根源。
二、運行分析，注重實際。
堅持月度安全生產分析例會制度，堅持對所發生的事故、障礙、異常分析清楚，并制訂有針對性的防范措施。對當月的反違章工作進行全面的分析總結，找出存在的問題，明確下一步反違章工作的重點，以適應深入開展反違章工作的需要，逐步使月違章次數向“零”目標邁進。通過召開安全分析例會，提高了班組成員的安全意識，促進了各項規程制度的有效落實。
三、崗位培訓，注重實效。
崗位技能培訓是隊伍素質建設的重要途徑，是提高安全管理水平的重要措施，必須以人為本，與時俱進?，F場管理是落實安全管理制度的關鍵，必須從嚴要求，養成良好的習慣。我們在每季度的業務技術培訓中，把加強班組人員的崗位業務技術學習和習慣性違章作業相結合，根據以前的作業情況，對照“安規”和各項規章制度，認真查找違章表現，然后，通過反違章學習，使全班人員都清楚違章的每一條表現，防止違章行為出現。主要采用現場考問、事故預想等形式進行培訓，使大家明確并不是每次的違章作業都能釀成事故，但每次事故都基本上都是因為習慣性違章作業所造成的后果，而且，往往是因為一個人的一時疏忽就有可能中斷本班組甚至于全公司的安全記錄。
過去的一年，全鄉各級婦聯組織在鄉黨委、政府的正確領導下，與時俱進，開拓創新，求真務實，在帶領全鄉婦女參與兩個文明建設方面發揮了重要作用。全鄉通過婦聯組織舉辦了柑橘、西紅花、行車工、電工等技術技能培訓班，培訓人數近800人；開展了《培訓求職意向》調查，聯合鄉有關部門舉辦了“百萬家庭網上行”培訓；邀請了寶山法院民庭庭長來長興就《婚姻法》修改后作了培訓；在各類評比中，共評出市、區、鄉“五好文明家庭”95戶，“雙學雙比”女能手45名，區好家長5名；并為全鄉548名學生爭取到了助學金近70萬元等。婦聯組織為全鄉的經濟社會發展作出了很大的貢獻，如果說長興是一艘正在前進中的船的話，我們的女同胞好比這艘船的左翼，為長興的穩定發展作出了應有的奉獻和努力。
剛才，馬士英主席作了激情洋溢的工作總結，對*年的工作目標和任務作了宏觀的規劃和具體的安排。這既是婦聯組織圍繞鄉黨委、政府中心工作中有所作為的決心書，也是號召全鄉廣大婦女集中精力搞建設，一心一意謀發展的號召令。希望同志們一定要響應號召，再鼓干勁，再立新功！
下面，我對今后的婦女工作講幾點希望和要求：
一、加強學習，不斷提升全鄉婦女的整體素質和文明程度
不斷加強學習貫徹十六大精神。作為婦聯組織，就是要凝聚全鄉廣大婦女群眾的力量，同心同德，共同貫徹落實十六大精神。這就要求廣大婦聯干部要深入學習十六大精神，全面領會精神實質。緊緊圍繞年初鄉人代會提出的中心任務，要采取多種方式，通過各種渠道，將十六大精神宣傳貫徹到更廣泛的婦女群眾中去。各級婦聯組織要把指導實踐、解決問題、推動工作作為學習貫徹十六大精神的出發點和落腳點，作為衡量學習成效的重要標準。
二、認清當前形勢，將婦聯工作融入全鄉經濟發展的大局來考慮
1月份，我鄉召開了人代會，明確提出了“把握機遇、關愛群眾”的總體工作思路。去年，在全區綜合經濟實力評比中，我鄉排在第三位，成績非常令人鼓舞。宏偉的目標需要動員全社會的力量去實現。全鄉婦女也是推動經濟發展的一支重要力量。婦聯組織作為黨聯系婦女群眾的橋梁和紐帶，要深入了解全鄉當前的發展形勢，始終堅持將婦聯工作融入全鄉大開發、大發展的大局來考慮。要組織農村婦女勞動力有序轉移，進一步拓展農村婦女的就業渠道。去年以來，我鄉為迎接江南造船廠的落戶開始了動遷工作。各村婦聯組織要抓住這一機遇，積極開展宣傳教育，加強培訓，進一步提高廣大婦女的政治素質和業務素質，提高在市場經濟環境下的就業競爭力，特別是要幫助失地婦女實現就業。
高三年級的文、理科分班時，根據以往的經驗，重新把學習成績優秀的學生集中于一個重點班。自然，重點班的學生不需花費更多的心血來管理，可普通班的學生卻是思想動搖不定，對自己的學習前途及所在班級失去了信心。為此，作為班主任，首先要穩定學生的思想，并結合每年高一級學校的招生人數的不斷遞增的速度，統一看法，并通過全班的總動員，個別的談心，因人而異,提出不同的目標要求,以及學生自己寫決心書，寫出自己一學期的學習目標和學習計劃等方法，明確自己的人生目標，鼓起他們讀書的信心，并在平時的學習、生活中細心地督促他們要腳踏實地地進行學習，為實現自己的人生理想而努力奮斗。
其次，要健全班集體，進行宏觀調控。
有了明確的奮斗目標，統一思想后，就需著手健全班集體的組織與功能，健全班集體的監督管理機構，使它能夠正常運轉，發揮其有效的作用，也即做好班團的培養與挑選工作，以制定具有約束力的班規、班紀，可是，在新的班級里，對學生及學生之間沒有深入的了解，就不需急于配齊班團干的人選，而要根據實際情況，指定臨時的負責人來開展班級的工作，經過一段時間的了解鍛煉后，有能力、有組織力的少數積極分子不斷涌現。然后通過全班公開投票選舉的辦法，從中選出同學尊敬、教師信任的合格負責的班干部，并且進行嚴格的培訓后，把工作具體細致地分派到各班干部手中，讓他們充分發揮個人的特長，“以自治己”的辦法來管理好班級，同時制定具有約束力和促進學習的強有力的班規、班紀對全班同學的學習、生活進行督促，使全體同學能夠在這樣緊張、有序的環境下安心學習。
再次，要以身作則，以點帶面。
班主任既是班級的教育者和組織者，又是學生學習、生活的榜樣。一個班級的好與壞，關鍵在于班主任的主要作用，為此，作為班主任必須以身作則，做好學生的表率與榜樣，在教育教學中不斷完善自己，首先，要有高尚的思想品質，堅定的教育信念和高度的責任心，還要有家長般的心腸，對待學生要像家長一樣，合慈母與嚴父二任于一身，要無微不至的關懷、愛護學生。尤其對待紀律較差的學生，更要開導和耐心的教育，動之以情，曉之以理。其次，要培養自己廣泛的興趣與才能，開展各種各樣、豐富多彩的文體活動，尤其是在周一的班主任課時，現身說法，帶動學生走向講臺，開展生動有趣的講演比賽，進而提高學生的寫作水平，從而更深入地了解學生、教育學生。第三，學好功課是學生的主要任務，它對學生個性的發展起著重大的作用，也是學?？己艘粋€班級好壞的重要條件之一，其實作為普通班的學生更需加大力度，教育學生學好功課是班主任的一項經常性的重要任務。作為班主任要對學生進行經常的教育督促與檢查，時時注意學生的學習態度與目的，要經常引用一些古今中外的名人、學者、科學家等勤奮學習的生動事例來鼓舞、激勵學生，培養他們學習的興趣與堅強的信念，同時利用平時空閑的時間，尤其是每次測試（畢業班平均每10天小測一次）及時地指導改進學習方法，總結經驗教訓。同時樹立好榜樣，利用每周一的班會課聘請經驗豐富的教師和學習較好的學生進行經驗方法的介紹，并在全班樹立好各科的學科帶頭人（即該科的學習尖子），以點帶面，全面帶動學生的學習風氣，促進學生之間你追我趕的競爭氣氛。
二、服務理念。體現以人為本我院把群眾滿意作為第一標準，把病人的呼聲當作第一信號，把病人的需要當作第一選擇，把病人的利益當作第一考慮，扎實開展創建群眾滿意醫院活動，將以人為本、以病人為中心、以質量為核心的服務宗旨滲透到醫療服務及醫院管理的各個環節中。 2、導醫小姐、愛心志愿者為病人提供熱情周到的服務。今年我院選派了20多位各方面條件較好的青年護士到錦繡山莊進行接待禮儀、服務禮儀專業培訓，然后再上崗做導醫工作，青年志愿者輪流參加愛心志愿服務活動。他們積極主動幫助病人解決就診中的困難，熱情周到的服務讓病友感受到了關心與體貼。
1 2 3 4 5 63、完善了院長代表接待日制度。在門診部一樓大廳設立了院長代表接待處，聽取社會各界群眾、病人及家屬對醫院的意見、建議，協調各部門的關系，現場處理緊急情況，及時為病人排憂解難。
4、病房全部安裝了有線電視。投資30多萬元，添置了200多臺彩電，住院病人均可收看有線電視。
三、技術水平。突出打造品牌高質量、高水平的醫療服務是病人、家屬、社會評價醫院滿意度的一項重要指標。我院始終把強化醫療質量管理、提高專業技術水平、打造技術品牌作為創建群眾滿意醫院的一個重點來抓。
1、進一步落實了五項核心制度。首診負責制、三級醫師查房制度、術前討論制度、死亡病例討論制度、三查七對制度等制度規范，定期督查，找出問題，制定措施，加以改進。 3、特色?？?，打造技術品牌。隨著移動式心血管介入c臂系統、關節鏡、超聲刀等一批高科技醫療設備的應用，心內科開展了冠狀動脈造影及支架置入術、快速心率失常射頻消融術等介入新技術，微創外科利用腹腔鏡、超聲刀，在認真總結既往膽囊切除、膽總管切開取石、婦產科領域等技術的基礎上，已成功運用到重癥胰腺炎的治療、大腸腫瘤的切除、肝膿腫的引流、胃穿孔修補、腎囊腫去頂術等方面，這些技術已經形成了品牌，產生了特色效應。
1 2 四、文化建設。展示醫院特色文化建設在醫院的現代化管理中發揮著越來越重要的作用，文化建設的核心是運用信念、道德等無形力量，倡導以人為本、以德為先，樹立醫院的最佳形象。我院的文化建設體現了醫院特色。
1、進一步塑造醫院新形象。我院提出了“正規診療、優質服務、求實創新、永攀高峰”的新形象，以此規范我們的言行，振奮我們的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，真正體現白衣天使的崇高風貌。
2、設計制作了院旗、院徽。步入醫院花園，首先映入眼簾的是迎風飄揚的國旗、紅十字會旗、院旗。10月1日，我院舉行了莊嚴的升旗儀式。院旗、院徽的主體圖案為一顆紅心中嵌入兩個“人”字，其含義為：以人為本，以病人為中心，時刻把病人放在心中，奉獻一片愛心。
3、語言標識充滿文明、溫馨、親情，提升了醫院的文化品位。如電梯內樓層分布圖下方有“以我熱心關心細心換你舒心放心安心”、“生命至上、質量為本、關愛健康、呵護生命”，醫務人員專梯內樓層分布圖下方有“比海洋、比天空更為寬廣的是奉獻之心”，方便病人措施宣傳版下有“珍惜每一次服務機會，播撒每一份真情”，這些語言標示充分體現了醫院的文化建設特色。
1 2 3 1、路段管理成效顯著。嚴格按照城市管理的有關規定，路段巡查不留死角，教育勸導不厭其煩，嚴管重罰不留情面，敢于碰硬。教育勸導3900人次，處罰違章280余人次，糾章（人力三輪車、板車進街）900余人次，糾正摩托車、自行車在人行道上行駛600余人次，清除牛皮癬、小廣告6200多塊，拆除臨街凸出招牌96處、雨蓬62余塊、曬衣架85個，防盜網改造34處，督促拆除臨街空調外機67處，4家有亮化任務的單位按時全部完工。所管轄責任路段市容市貌有了很大的變化，圓滿完成了路段的各項管理任務，得到了書記、楊憲萍市長等領導的肯定和表揚，先后3次被市委、市政府授予責任路段管理先進單位，3次評為片區考核優勝單位，6次評為周紅旗路段單位，潘學武同志2次被評為先進路段長。 1 2 3 4 六、醫療費用。充分關愛弱勢群眾利益無小事，醫療費用偏高是群眾反映的一個熱點問題，要創建群眾滿意醫院必須解決這一問題。我院采取了一系列的措施使病人的醫療費得到了有效控制，同時，特別注意關愛弱勢群體，對其醫療費用給予適當減免。
1.加強政教管理人員（包括門衛、寢管員、衛生專干、政教員）的管理。每周一中午第一節我都要親自組織召開政教例會，要求科室人員樹立三種意識：大局意識、責任意識、服務意識，發揚三種精神：奉獻精神、協作精神、創新精神，通過學習、討論，總結安排工作，不斷學習，提高大家的綜合素質，主動深入班級、走進教室、走進學生，解決實際問題，為廣大師生創設良好工作、學習、生活氛圍。
2.多種措施抓好班主任隊伍建設，通過定期組織會議、相互交流經驗，觀看培訓光盤、學習專家經驗，發放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作日志、定期細節反思，以及組織外出學習培訓等形式，不斷提高班主任的思想素質和管理水平。本年度，楊冬明、李火生、鄭福旺三位老師分別被評為市、鎮級優秀班主任，葛亞敏、曹佩賢等幾位班主任的細節反思語言流暢、充滿愛心，受到了市督導室、鎮中心校的多次好評，成為我校班主任工作的一大亮點。
3.實施教師值周制度，做到“全員管理、全員育人”。
4.加強學生會建設，設立校園文明崗，糾正學生校園不文明行為，培養學生自主、自律、自管能力。
（二）積極推行 “新三好”教育活動，創學校德育特色品牌
“新三好”教育活動倡導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，構建學校為主導、家庭為基礎、社會為依托的立體式教育網絡，促進學生全面發展，為全民文明素質提高打下基礎。為此，我們先后面向全體學生家長發放“簡報”兩期，宣傳“新三好”教育有關內容，提高家長認識，贏得家長支持；制定“新三好”教育實施方案，成立領導小組，為“新三好”教育活動的開展奠定基礎；組織召開“新三好”教育實施動員大會，邀請市局、中心校有關領導和全體學生家長參加，營造良好的社會氛圍；要求各班成立“新三好”評價領導小組，組織召開“新三好”教育主題班會，號召學生書寫爭當“新三好學生”決心書，調動學生參與活動的主動性和積極性。截至目前，我校已根據方案開展了“新三好”10年春學段期末評定工作和10年冬學段期中評定工作，先后評選出“新三好”358人和246人，在學生、家長及社會上引起了很大的反響，受到了上級領導和社會各界的肯定。“新三好”教育活動創新學生評價體系，促進學生全面成長，已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌。
（三）把安全工作作為學校各項工作的重中之重，抓緊抓好
我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。安全管理方面做到“四個落實”：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實校園安全月排查制度，嚴格落實班級安全員周匯報制度，嚴格落實安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循，政教處及時修改完善了《軹城鎮實驗中學安全應急預案》，確保安全事故發生時能采取有效的應急措施；加強樓梯口管理，采取分時段放學，安排上課教師在放學時在樓梯口值班，避免放學高峰期發生踩踏事故；開展消防滅火和安全疏散演練活動，做到防患于未然；聘請交警二大隊民警到校宣傳交通安全法規，提高師生交通安全意識；組織值周教師和政教員星期五下午在校門口值班，護送學生離校，確保師生安全。全年學校無一起安全事故發生，為學校工作的正常進行提供了保證。
（四）體育藝術工作
