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（2）淡漠型的學習心態。這類學生表現為學習態度和學習動機不明確，學習肖趣不濃沒有意志力，思維消極定勢，缺乏靈活性；依賴教師支配，其心理狀態陷于固定看法，情感淡漠；認識模糊。
（3）消遣型的學習心態。這類學生主要特征是興奮好動。學習中不能認真思考課文中的觀點，而是各個環節跳躍，活動過多，激若沖動，注意短暫，思維無定勢，缺乏意志力。
（4）沉悶型的學習心態。這些學生的特點是對學習思品課感到沉重而煩悶，沒有積極參與的心理，對課文觀點是似而非由于感性經驗缺乏，學習感到困難，其心理狀態處于矛盾之中。
分析以上小學生不良學習心態的原因，主要是
（1）教師對思想品德課教學不重視；
（2）教學方法單調呆板，不符合認識活動的規律；
（3）傳授知識單性，教學內容枯燥無味，缺少情感心理因素；
（4）教師的能力低弱，對復雜多變的教學動態，不能應急駕馭；
（5）來自學生主觀方面的問題，如學生受“應試教育”的影響，重視語文、教學等學科，而忽視思品學習等原因，造成學生被動學習和厭煩學習的心理態。
中圖分類號：G710 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）23-0190-02
引言：
高等職業院校的教育重在培養應用和技能型人才[1]。因此，畢業論文（設計）正是高職院校教學過程中一個非常重要的環節。學生通過畢業論文（設計）的寫作，將梳理大學階段所學各科課程，并將其靈活應用到自己的論文與設計中。提高畢業論文（設計）的質量，能極大提高學生的知識綜合應用和實踐創新能力，有利于提高學生就業競爭力。通過重點研究浙江育英職業技術學院信息技術與應用系畢業論文（設計）工作各環節的現狀，找出問題，同時提出切實可行的解決措施。
一、民辦高等職業院校畢業論文（設計）教學的重要性
1.一次綜合性再學習與提高的過程。畢業論文的寫作與作品的設計要求學生能綜合并靈活地應用整個大學期間所學的知識。學生將在潛移默化的過程中對大學期間所學知識進行梳理，并綜合應用到自己的畢業論文（設計）中，從而進一步鞏固與加深對各學科知識的掌握和理解。
2.學校對學生一次較為全面的考核和評價。畢業論文（設計）的寫作可以說是學校布置給學生的最后一項作業，要求高，知識覆蓋面廣，寫作過程長[2]。學生在寫作過程中解決問題的過程就是對以往所學知識再學習和加深理解的過程，也是對自己學習能力和解決問題能力的一次考核和評價。同時，導師和班主任在指導與跟蹤學生的過程中也可以進一步了解學生的知識掌握程度、學習能力及獨自解決問題的能力，這將是對學生進行考核和評價的有效依據。
3.提高學生論文的寫作或創新能力。畢業論文（設計）的內容要求盡可能貼近學生的專業，能夠解決實際問題。完善的作品能夠運用到實際的社會生產或生活中。優秀的畢業論文（設計）還應該兼具創新性，有新穎獨特的觀點。學生需要學會用精確而簡明的文字進行組織表達，考慮論文整體結構的合理性和完整性。除了論文的寫作，計算機相關專業的學生需要獨立完成一個作品的設計。從往年的情況看，大部分學生都是選擇開發一套數據管理類的系統，比如在線銷售管理系統等。學生需要獨立完成系統頁面的美工設計和后臺程序編寫和調試工作。通過大量的代碼的編寫和不斷的測試與調試工作，學生的編程與程序調試能力將會有一個質的飛躍。
4.引導學生明確自己的從業方向。在畢業論文（設計）的創作過程中，學生圍繞自己的選題進行內容與結構的規劃、資料的收集，對可行性進行研究，然后寫作論文并不斷地修改與完善。同時，學生還將獨立完成自己作品的設計。在整個論文寫作和作品設計的過程中，學生將能夠發現自己的強項與薄弱環節，找到自己的興趣點。這樣學生自己就能夠更加明確自己以后的就業方向，同時也更加自信能夠做好相應的工作。
5.經濟或社會效益。畢業論文（設計）工作是對學生的一次鍛煉與考核，其中具有很好的創新性和實際應用性的論文和設計如果能得到推廣并直接服務于社會，還將能產生經濟效益和社會效益。
二、民辦高等職業院校畢業論文（設計）教學的現狀
1.師資缺乏。民辦高職院校在不斷擴大招生規模的同時，師資卻沒能及時跟上[3]。由于多數院校開展畢業論文（設計）工作的時間都比較集中，而教師負責的學生數量不斷增加，往往造成教師沒有充分的時間和足夠的精力對學生進行深入指導。學生在論文寫作和作品設計過程中出現的很多問題將可能被忽視，直接導致了畢業論文（設計）的質量不高。
2.教學設施和管理措施還不到位。我校信息技術與應用系目前建有信息技術實訓室等計算機基礎實訓室12個，還有其他幾個專業實訓室，基本能夠保證日常的教學和實踐。但是目前實訓室都是封閉式管理，在沒有排課的情況下，實訓室都是不對學生開放的，而且目前部分實訓室還不能接入外網[4]。學生在畢業論文（設計）的寫作過程中，往往沒有場地或計算機，也不能及時在網上檢索資料。這在一定程度上也影響了畢業論文（設計）工作的效率及質量。
3.學生用于畢業論文（設計）的時間不夠。畢業論文（設計）工作開展時間與學生應聘就業時間重合，很多學生把精力都集中在網上投遞簡歷或跑各類人才招聘市場應聘工作，疏忽了畢業論文（設計）的寫作，往往都是草草了事。這在很大程度上降低了畢業論文（設計）的質量。
三、提高民辦高等職業院校畢業論文（設計）質量的幾點建議
1.鼓勵學生盡早開展畢業論文（設計）工作。教師在任課過程中就要經常有意識地對學生進行引導，鼓勵學生早做準備，盡早開始畢業論文的寫作與作品的構思與設計。很多計算機專業課程，如圖形圖像處理、網站規劃與設計、JAVA程序設計和SQL數據庫等，實踐性較強，期末每門課程都會安排課程設計。如果任課教師在教學過程中能給學生灌輸盡早開展畢業論文（設計）工作的思想，學生往往能綜合考慮各專業課程的課程設計的內容，最終形成自己畢業論文（設計）。如果學生能通過利用課程設計的時間盡早展開自己的畢業論文（設計）工作，還將有充分的時間與相關任課教師進行溝通，不斷完善自己的論文與設計，提高畢業論文（設計）的質量。
2.鼓勵學生積極參加各類大學生競賽。每年，國家或省市都會組織各類大學生競賽。如全國多媒體設計大賽、浙江省高職高?！疤魬鸨眲撔聞摌I競賽和ACM程序設計大賽等。目的都是培養學生的實踐能力、創新能力及知識綜合應用能力。引導和鼓勵學生積極參與此類競賽，在提高自身能力的同時，也可將競賽項目與自己的畢業論文（設計）相結合，提高畢業論文（設計）的質量。
3.加強校企合作[5]校企合作模式，教學目標更加明確，學生可以直接到合作企業進行培訓與實習，畢業后直接進入企業相關崗位工作。學生畢業論文（設計）內容也更加明確，實際意義也更強。學生可以選擇與自身崗位相關的題材進行畢業論文（設計）工作，在校期間充分利用實訓室等教學資源，積極與任課教師進行溝通，不斷完善自己的畢業論文（設計）。另外還能通過在企業實習與培訓，進一步提高自己畢業論文（設計）的質量。
4.完善畢業論文（設計）工作管理制度。教師指導和監督工作的細則和規范還需要進一步完善，明確和細化畢業論文（設計）工作的每一環節中對指導教師及學生的考核內容、開合方式等。教師必須積極聯系學生，對學生的畢業論文（設計）的完成進度進行密切跟蹤，同時要對已完成的部分進行認真的檢查，爭取早發現問題，讓學生能夠有充分時間進行修改。
四、結論
民辦高等職業教育畢業論文（設計）是一項耗時長、過程復雜，而又非常重要的教學工作。學生經過這一過程將能大幅度加深對整個大學期間所學知識的理解，并能將其綜合應用于實際之中，可以說是一個量變到質變的重要階段。目前，各類民辦高職院校在開展畢業論文（設計）的過程中普遍存在指導教學師資缺乏、教學設施不能滿足學生要求、管理措施不夠完善以及學生沒有充分時間完成畢業論文（設計）的寫作等問題。學校應通過加強師資的引進與培養、加強實驗實訓室的建設與完善畢業論文（設計）工作規范等各種措施不斷提高畢業論文（設計）的質量，培養出符合社會需求的掌握高級專業技能的應用型人才。
參考文獻：
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普賴斯（Derek de Solla Price）（1922-1983）被譽為“科學計量學之父”，其主要學術成就體現在如下幾方面：發現了科學發展的指數規律；指出了論文間引證與被引證關系；創立了反映文獻老化程度的普賴斯指數；提出了反映科學家生產率的普賴斯定律等。貝爾納（J.D.Bernal）的《科學的社會功能》不僅為科學學，而且為科學計量學提供了基本的研究范式。受貝爾納科學學思想的影響，作為科學史家，普賴斯開始系統運用定量方法對科學、技術、醫學等進行歷史、哲學、社會學、心理學、經濟學、政治學、運籌學等等研究的先驅者之一?！栋捅葌愐詠淼目茖W》和《小科學，大科學》兩部著作成為他的科學計量學成果的集大成之作，也是科學計量學的奠基之作。尤其是情報學家加菲爾德（Eugene Garfield）博士創立科學引文索引（SCI）后，普賴斯巧妙地借助這一工具，賦予科學計量學研究以新的生命活力。1965年，他借助SCI在《科學》雜志上發表了科學計量學重要論文《科學論文的網絡結構》，為人們利用大規模數據繪制知識圖譜做出了開拓性探索。在這篇論文中第一次界定了“研究前沿（Research front）”和“知識基礎（Intellecture base）的內涵，使得利用科學引文數據探測和識別學科知識前沿和研究熱點成為可能。正是在普賴斯科學計量學范式的強大影響下，使科學計量學研究在全世界得到快速發展，并形成了多個國際科學計量學研究重鎮，如美國費城的德雷克賽爾大學、荷蘭的萊頓大學、英國的蘇塞克斯大學等。科學計量學理論、指標和方法的研究成果，也為宏觀科技政策和各層次的科技管理提供重要的工具和手段。
普賴斯獎是為紀念普賴斯的學術成就于1984年設立的國際科學計量學和信息計量學界最高獎。該獎項每兩年頒發一次，截至2011年，共有25位科學計量學家獲此殊榮。這些學者都是在科學計量學領域做出杰出貢獻的人，他們為推進科學計量學從“軟科學”走向“硬科學”做出了卓越成就，為科學計量學的繁榮和發展增添了濃墨重彩的一筆。
2011年在南非舉辦的國際科學計量學和信息計量學大會17個主要會議主題中提出了“學術生涯（Academic careers）”這一值得關注的研究領域。這不僅是科學計量學學科自我總結和反思的需要，也是科學計量學逐步走向成熟的一個重要標志。系統梳理普賴斯獎獲得者的學術思想和成就，對我國學者把握科學計量學發展的特點和發展方向不失為一個獨特視角?；诖?，我們考慮從科學計量學角度對這些獲獎者的學術生涯逐一進行梳理，以便能從中挖掘若干有益的信息，并為豐富科學計量學的研究領域展現新的研究視角，為科學計量學史研究提供較為詳實的信息。
2012年是普賴斯誕辰90周年，為紀念這位在科學史和科學的定量研究方面做出巨大貢獻的學者，我們特編發四篇梳理普賴斯獎獲得者學術成就的文章，以深切緬懷普賴斯的卓越思想。
〔中圖分類號〕G255〔文獻標識碼〕A〔文章編號〕1008-0821（2013）02-0162-04
目前信息的分析與預測活動已越來越深入到社會發展、經濟生活、科技進步等各個領域，成為社會發展與進步的標志[1]。針對某一學科專業研究的發展趨勢進行分析與預測，不僅可以揭示該學科研究的特點和發展規律，而且為今后的研究和工作提供科學的依據。如今，無論是情報學還是文獻學的發展都與文獻計量學息息相關，文獻計量學也是情報學等相關學科的重要研究方法。對文獻計量學的發展趨勢進行預測，不僅可以預測出未來文獻計量學的發展趨勢，而且可為其他學科尤其是圖書館學、情報學領域的理論研究提供了參考和借鑒[2]。
本文以文獻計量學為實例，通過定量的方法分析其論文數量的變化情況，應用回歸分析模型和時間序列分析模型，對文獻計量學的發展趨勢進行擬合和預測，并針對兩種預測模型的預測結果進行比較分析[3]。
1統計數據的來源與統計結果
利用中國知網（CNKI）數據庫檢索系統，以文獻計量學為關鍵詞，統計時間為1996.01.01-2010.12.31進行模糊檢索，對所檢索到的數據進行處理后共得到論文2 100篇，按發表年份排列的論文篇數2.1回歸分析模型介紹
回歸分析法，是從各種現象之間的因果關系出發，通過對與預測對象有聯系的事物或現象的變動趨勢進行分析，進而推算出對象的未來數量狀態的一種預測方法。根據散布的數據點求出理想的回歸直線或曲線，建立起確定的回歸方程進行預測[4]。
一元線性回歸方程的一般形式：
時間序列分析是以研究對象的歷史數據為基礎，將研究對象的發展變化過程表述成時間序列，首先要識別時間序列的特征，進而分析它隨時間的變化趨勢，建立相應的時間序列分析模型，并通過一定的時間序列預測方法，推測出研究對象的未來變化趨勢。
通過分析統計數據，應用時間序列分析法中的移動平均法（M法）對文獻計量學的發展趨勢進行擬合和預測。其基本方法是每次在時間序列上移動一步求平均值。這樣的處理可對原始的無規則數據進行“修勻”，消除樣本中的隨機干擾成分，形成平滑的趨勢線，突出序列本身的固有規律，從而為進一步的建模和參數估計做好基礎[5]。
為進一步提高預測值和實際值的吻合度，可以采用在一次移動平均的基礎上再進行一次移動平均法，稱為二次移動平均法。二次移動平均是在一次移動平均的基礎上，對具有線性趨勢的數據再進行一次移動平均。其計算公式為：
在利用時間序列模型進行預測時，可將對應的T值代入式（7）中，通過線性時間關系模型求出i+T即為所要預測年份的論文篇數。
3文獻計量學研究發展趨勢的預測
3.1回歸分析預測模型
以文獻計量學的年份為自變量，各年份的論文篇數為因變量。通過散布的數據點繪制出散點圖，發現兩變量的關系近似于一條直線。為了方便計算，設1996-2010年時間t的取值分別為-7，-根據一元線性回歸方程的計算公式計算相關數據結果如下：
由此可知，回歸方程的擬合程度很好，可以應用回歸分析預測模型對未來的文獻計量學相關文獻量進行預測。
通過回歸分析預測模型可預測2011年文獻計量學的相關論文篇為2011=140+22.78t=322.24。
3.2時間序列分析預測模型
根據公式（4），分別取移平跨度n=3和n=5進行一次移動平均，如表3。
通常采用均方誤差（MSE）來檢驗n值選擇的效果。表3一次平均移動數據表
年份11論文篇數依據上述兩種預測模型，分別計算兩種模型1996-2010年的模擬值以及2011年、2012年的預測值，如表5。其中，
兩種預測模型的相關系數比較得：r1
5結語
以文獻計量學為例，采用兩種預測模型對其發展趨勢進行擬合及預測，克服了單一模型擬合和預測的局限性。預測結果表明，文獻計量學研究的論文篇數在未來3年將超過500篇，并且增長趨勢較快。通過對兩種預測模型相關系數的比較，得出時間序列模型對文獻計量學研究發展的預測效果相對較好。時間序列模型在預測時不必考慮其他因素的影響，僅從實際變動的數值序列自身出發建立相應的模型進行預測，避免了尋找影響因素及識別主要因素和次要因素的困難?；貧w分析模型是從各種現象之間的因果關系著手，通過對與預測現象有聯系的事物或現象的變動趨勢進行分析。時間序列模型適用于某一領域的短期預測，而回歸分析方法是經濟預測的常用數學方法，利用統計數據確定變量之間的線性關系，并參考這種函數關系來預測未來發展趨勢，適用于某一領域的長期趨勢預測。兩種預測模型不僅適用于文獻計量學的發展研究，對于其他領域也同樣適用。針對不同領域的學科發展趨勢，在進行數據模擬和分析預測時要根據數據的多少和分布情況，選取一種相對效果更好并且方便可行的預測方法。
參考文獻
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[分類號]G306
1、導言
科學知識可視化圖譜是在信息技術的推動下發展出來的一個新領域，當前已經成為科學計量學的一個新熱點。陳悅和劉則淵認為科學知識圖譜是顯示科學知識的發展進程與結構關系的一種圖形，它是揭示科學知識及其活動規律的科學計量學從數學表達轉向圖形表達的產物，是顯示科學知識地理分布的知識地圖轉向以圖像展現知識結構關系與演進規律的結果。Katy Borner等綜述了知視可視化歷程，對引文分析領域進行了可視化研究。安偉峰、熊潤芝、周云平等、徐佳寧等、劉艷蘇等以及葉協杰眾多學者也利用不同的中文數據庫、不同的方法以及不同時期對我國的引文分析研究狀況進行了研究。雖然中外學者都從不同角度研究了引文分析領域，但是中文引文分析領域的可視化研究幾乎還沒有開展。本文擬對中文引文分析這個領域運用可視化工具來做一個清晰的描繪。
2、數據及方法
本論文研究所用的數據來源于CSSCI數據庫。筆者于2008年4月24日以“引文分析”為檢索詞在CSSCI中檢索到1998-2007年間527篇文獻，共得到3 328條引文。
下載這些檢索記錄，通過對數據進行仔細辨認和合并，利用大連理工大學劉盛博編的中文處理軟件對CSSCI數據進行格式轉換，變為Bibexcel、UcinetCitespace等軟件可處理格式，然后利用這些軟件對記錄中的關鍵詞、作者、來源期刊、被引作者、被引期刊等進行分析或繪圖。
3、統計結果與分析
3.1關鍵詞分析
527篇論文中，共有2133個關鍵詞，對出現3次以上的97個關鍵詞進行共現分析，利用Ucinet，計算中心性，再利用Netdrw繪制這些關鍵詞共現網絡，得到圖1。通過對關鍵詞的分析，可得出我國引文分析領域的主要研究內容。
從圖1可以看出，節點越大，表示中心性越高。中心性較高的一些詞有引文分析、SCI、CSSCI、文獻計量學、影響因子，期刊評價等。兩個節點之間的連線粗細代表關鍵詞共同出現的次數，連線越粗，就是共同出現的次數越多。與引文分析共同出現次數較多的詞有文獻計量學、期刊評價、載文分析、作者分析等。
3.2作者分析
在527篇論文中，共有682名作者，表1是發表4篇以上的作者及其工作單位。
從表l可以看出，引文分析領域發文4篇以上的作者有29人，其中24人是與圖書情報信息有關的，1人與醫學有關。南京大學有9人，中國科學技術信息研究所4人，中國科學院文獻情報中心有2人，北京大學有2人，浙江大學科技部2人，其余各1人。
3.3來源期刊分析
527篇論文分布在106種雜志中，發表在前20種雜志中的論文數為390，占總論文的74.7％，也就是說20％左右的雜志中包括了大約80％的有關引文分析的論文，基本符合“二八”律，可以認為這些雜志是發表引文分析論文的核心期刊。可以看到前20種期刊大都是圖書館學、情報學的核心期刊。表2顯示出引文分析領域的文章除了多數發表在圖書情報類的雜志上外，還有很多發表在與科學學、科技管理有關的核心期刊上。
3.4被引作者分析 對527篇論文的3 328條引文進行分析，發現有1280位作者被引證，平均每位作者被引頻次2.6次。在這龐大的作者群中，被引頻次最高的30位作者的總被引頻次為731次，占總被引頻次的21.97％，平均每位高被引頻次作者被引頻次24.37次。利用Citespaee軟件繪圖，得到圖2，顯示了我國引文分析領域的高頻被引作者情況，圖3顯示了引文分析領域的重要文獻。
從圖2和圖3中可以看出，較大節點的作者是在引文分析領域有突出作用的作者。影響最大的是武漢大學中國科學評價研究中心的邱均平，其主要代表作是1988年出版的《文獻計量學》一書。王崇德、羅式勝、丁學東三人也出版了有關文獻計量學的專著。龐景安《科學計量研究方法論》一書，詳細介紹了引文分析在科學計量學中的應用。梁立明、蔣國華也出版了有關科學計量學的專著。有些集體作者，如中國科學技術信息所、中國社會科學索引課題組、中國科技論文統計與分析課題組、南京大學中國社會科學研究評價中心，這些課題組對我國的引文分析研究也有極大的影響和促進。金碧輝、武夷山、孟連生、朱獻有、馬費成等人也有突出的貢獻，他們的單篇論文的被引頻次也很高。姜春林、鄒志仁、程剛、袁培國、鐘旭、黨亞茹、崔雷的研究也各有特色。
3.5被引期刊分析 3 328條引文分別來自918種雜志和其他類型文獻，包括專著、報告、網頁等。但是被引前20種雜志中的引文有1 346條，占總引文的40.4％，表3顯示被引前20種期刊大多都是圖書館、情報學的核心期刊?！犊茖W學研究》、《科學學與科技管理》等雜志的被引用說明科學學也對引文分析有較大的影響。有380條外文引文，占總引文的11.4％；有160條網頁引文，占總引文的48％，其中680條引文都只被引一次，以上說明引文分析對別的學科的知識吸收還是相對較少，吸收較多的還是圖書情報學、科學學、科學計量學、管理學、編輯學的知識。
4、我國引文分析存在問題及對策
4.1 中國引文分析存在問題
4.1.1 引文分析研究缺乏核心作者 引文分析在我國的研究歷史只有30多年，還沒有引文分析的核心作者，雖然有許多專家學者，也有很高的被引頻次，但是他們都是圖書情報領域的先賢，而引文分析則是依附于文獻計量學存在的，大部分的著作都與文獻計量學和科學計量學研究相關。因此，表現出引文分析理論研究少，應用研究多，方法簡單；方法研究上簡單統計多，指標模型少；應用研究用于評價的多，管理的少；研究圖情、醫藥領域較多，其他領域少。
4.1.2數據樣本的選擇缺乏科學性引文分析是力圖根據統計特征找出文獻生產、傳播等規律，從而進行更深入的研究，為決策提供量化依據。統計特征的出現要求有足夠的樣本量，足夠明確的研究對象，足夠大的時間跨度。而國內正式發表的有關引文分析的論文普遍存在著樣本量小、時間跨度短、學科代表性差等問題。
4.1.3 中文引文分析可視化困難我國的引文分析可視化的進展不大，雖然近年來掀起了引文分析可視化的熱潮，但是大多是對來自Web of Science數據的可視化，而以中文出現的知識圖譜則不是太多。
4.1.4 中文的引文數據局限性 中文引文數據庫有一定的局限性，如CSSCI中的數據從格式到錄入出現了很多不統一及錯誤，如有的引文寫錯著者姓名、發表年份、出版社等等。在本研究中對這些現象作粗略的統計，其中年份寫錯或不寫的占總引文的3.1％，不寫出版社或期刊的占6.2％，不計算其他格式不統一，引文的錯誤總計在數據庫中幾乎達到10％。這樣就給研究的統計工作帶來很大的困難。
4.2 中國引文分析現狀成因
4.2.1 理論基礎薄弱首先，引文分析起初是當作文獻計量學的一種方法被引入的，由于其使用起來簡單易行，大多數學者只是把其當作一種工具來使用，究竟其包括什么樣的原理，其使用的前提條件、使用原則、形成機制，并沒有人去深入地探究；其次，引文分析理論在國外也進展不大，到目前為止，大多數的引文分析還是以傳統的文獻數理統計和共引理論為基礎進行研究，沒有更進一步突破；第三，我國的研究者重視應用研究、忽略理論研究。
4.2.2 中文引文數據庫不完善為了更好地發展我國的圖書館事業和文獻研究工作，我國科研人員不斷努力，開發了許多相關的引文數據庫，如CSCD，CST―PC，CSSCI等。這些數據庫與SCI數據庫相比，不論是在數據套錄功能還是數據收錄年代或期刊收錄范圍上都有所欠缺。為了進行引文分析，用戶不得不把需要的文獻記錄和它們引用的參考文獻題錄一一手工摘取，再導入自建的小型引文庫中通過編制計算機程序才能獲得需要的統計數字。這無疑極大地阻礙了研究人員利用國內引文數據進行分析的積極性。
4.2.3 沒有適合的分析軟件 由于我國引文分析發展的較晚，一些引文分析的技術都是來自于國外。國外有很多專家學者利用計算機編程，開發了許多文獻計量學軟件，進行引文分析。例如：Bibexcel就是OllePersson為文獻計量學專門編制普遍適用的、統一格式的數據處理軟件，可以處理來自Web of Science等數據庫的數據，不但能夠進行統計處理，還可以分析數據，形成所需要的關系矩陣。而我國文獻計量學、科學計量學的學者目前還沒有開發出普遍適用中文數據格式的軟件，對于一些不懂數學、計算機編程的學者，要靠最原始的手工來進行計數，所以他們花費在數據處理上的功夫可想而知。
4.2.4不規范的引文行為 目前我國的科技論文在引文規范上普遍存在著一些問題，主要表現在以下三方面：“用而不引”和“不用而引”；對參考文獻的標注不規范；“引文復制”與“引而不注”；著錄失誤。此外，一些由于情報交流的障礙，如語言障礙、編譯代碼轉換的障礙、檢索工具的障礙、理解水平與能力的障礙等等，都是造成引文錯誤的直接客觀的原因。
4.3 中國引文分析的對策建議
4.3.1 加強引文分析的理論建設首先，大力開展引文分析的理論研究，對引文分析的原理、規律、研究對象以及與引文分析相關的概念假設、環境、適用范圍進行深入和系統的討論，力圖形成引文分析的研究范式；其次，加強和國外同行的合作交流，力圖自主創新，發展適合我國學者的引文分析方法和理論；再次，引文分析有很強的交叉學科的特點，交叉學科的特點就是容易吸取其他學科的先進理論，要想在理論上有所突破，可以借鑒其他學科的理論方法；第四，提倡研究者進行理論研究，改變研究作風；第五，提高研究者和使用者綜合素質，使他們能夠敏銳地發現引文分析的問題，合理利用引文分析進行科研評價，提高科研活動的效率。
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【正文】
20世紀90年代以后，以數字化技術、多媒體技術、網絡通訊技術綜合而成的現代信息技術，引發了人類社會的第二次信息革命，人類業已邁入知識經濟時代。新的社會環境使包括情報學在內的學科研究發展面臨著新的挑戰，我們需要新的理論和方法來加以研究和利用，情報學的傳統方法在面對新的問題時，就要進行自身的轉化。如面對浩瀚的網絡信息資源，傳統的文獻計量學方法就顯得力不從心，相應地網絡信息計量學（WebmetricsorCybermetrics）就應運而生，用新的研究方法如鏈接分析法來描述和組織網絡信息世界。
1網絡信息計量學
網絡信息計量學是在網絡信息環境下迅速形成和發展起來的，作為信息計量學的一個新的發展和重要的研究領域，它的出現使傳統的基于文獻和信息的文獻計量學、信息計量學面臨著新的變革。關于其定義主要有：網絡計量學是一門計算機科學，是一門研究互聯網上數據相互引用的科學，是一門對網絡文獻規律進行統計分析的科學，基于Web和軟件計量分析工具，集計算機技術、網絡技術、計量學方法、統計學方法于一體，其應用范圍覆蓋了所有基于網絡通信技術的信息測度。網絡計量學是綜合采用文獻計量、信息計量、統計學方法、計算機技術和網絡技術對網絡文獻規律進行統計分析的一門科學。網絡信息計量學是采用數學、統計學的各種定量方法，對網絡信息的組織、存儲、分布、傳遞、相互引證和開發利用進行定量描述和統計分析，借以揭示網絡信息的數量特征和內在規律的一門新興學科。它主要是由網絡技術、網絡管理、信息資源管理與信息計量學等相互結合、交叉滲透而形成的一門交叉性邊緣學科。
2鏈接分析法研究現狀
2.1鏈接分析法的內容
鏈接分析法是網絡信息計量學中一個重要方法，它可以看成是文獻計量學中引文分析法在網絡環境中的應用。網絡超文本通過鏈可以將結點鏈接起來，一般使用兩種方法——索引鏈和結構鏈進行鏈接，它既可以表示信息之間的關系，又是構成網絡的手段。在將網絡相關信息資源內容鏈接起來形成新的信息鏈或信息集合的基礎上，融合了參考文獻鏈接功能，并通過引文關系來分析鏈接網絡信息資源的方法?？梢园凑找贸潭群鸵脵嗤畔⒃磥矸治?，在網絡信息組織、檢索、評價、服務等方面起著重要作用。
2.1.1鏈接分析法在網絡信息組織方面的作用
網絡信息資源生產者如網頁創作者使用鏈接分析，創建一些對訪問者有用的鏈接，可以鏈接到不同主題或相同主題質量更優秀的網頁。一般來說鏈接類型大致有：合作鏈接（被鏈接網站和鏈接網站之間存在合作關系）、友情鏈接（網站之間可能由于在資源或其它相關方面有關系，相當于影視術語中的友情客串）、推薦鏈接（被推薦網站由于質量好、人氣旺、訪問用戶多或是熱門網站等原因鏈接）、內容鏈接（被鏈接網站和鏈接網站在內容上存在著互補或相通關系等），可以起到網絡導航的作用，大大方便用戶在網上沖浪。Google還通過鏈接分析來確定網絡上的權威信息源來進行相關的排名。Google認為網頁制作者僅創建他們認為重要的網頁的鏈接，鏈接到另外的網頁就像一本書的引文，網頁之間的這種引文關系“像是對網頁進行評論的過程”。例如，網頁的制作者們創造了幾千個Yahoo的鏈接，困此Yahoo被當作一個重要程度點；如果許多重要的網頁都指向Yahoo，則其重要程度會更高。這種方法的好處是網頁制作者不可能誤導網站的排序，并且擴展性極好——當網絡增長時，產生更多的重要網頁的鏈接，自然更能確定該網頁是否是權威的信息源。
2.1.2鏈接分析法在網絡信息檢索方面的作用
鏈接分析主要應用于網絡信息檢索方面，如搜索引擎收集信息、檢索結果的排序等。網絡信息檢索為用戶提供海量信息多媒體數據庫，采用超文本技術使檢索空間比傳統的信息檢索范圍更廣泛，以結點為單位組織，以超鏈接的方式鏈接相關內容，更加符合人們的思維方式，打破了線性存儲的限制，真正實現多維檢索。Web信息檢索系統可以利用鏈接信息來優化對相關文獻的查詢，能夠極大地提高檢索結果的相關性。在搜索引擎收集信息的過程中，J.Kleinberg認為搜索引擎的Robots直接訪問Web提取出權威頁（AuthorityPage）。但是如何提取出權威頁，這需要一個原始積累和評價過程。先給出一批起始網頁，Robot從這些源網頁開始收集，可以按照深度優先或廣度優先的算法進行。當網頁提取回來后，采用鏈接分析技術（具體用遞歸算法）來計算出權威頁。有了權威網頁，Robot在收集Web信息時，就有針對性地、高效率地訪問Web網頁。搜索引擎檢索結果排序方面也運用了鏈接分析技術，由于索引數據庫容量大，若用戶輸入一個關鍵詞，有可能會有成千上萬條記錄相匹配，搜索引擎對如此龐大的結果如何排序，如何把最相關的幾十條記錄顯示出來？搜索引擎按記錄號的順序提取結果集中的前幾十條記錄，再按鄰近圖（NeighborGraph）算法對這幾十條記錄排序，最先顯示給用戶。這種檢索結果排序就是利用鏈接分析技術，大大減輕了搜索引擎的負擔，Yahoo、Google等搜索引擎就采用了超鏈接分析技術來對檢索結果排序。2.1.3鏈接分析法在網絡信息資源評價方面的作用
傳統的引文分析法在學術方面衡量學術期刊重要性的指標之一是“影響因子”（IF），哪家期刊和論文被引用次數多，影響因子就高，誰就被認為是權威，論文也就是優秀論文。在互聯網上IF對應于統計指向某一網頁的鏈接數目后對該網頁作出的排序，網站引用分析對應的是某個站點網頁被其它站點引用的情況的統計分析，也就是網頁可能被其它網站搜索提問命中的結果數的多少，采用計分法和線性代數方法對中心網頁和權威網頁分數進行迭代求和，以確定權威網頁和中心網頁。這與百度搜索引擎的創始人李彥宏1996年提出的搜索引擎的第二定律：“人氣質量定律”相一致。根據這一定律，用鏈接分析法進行統計網站被鏈接和訪問次數，可以作為評價網站和網絡信息資源質量的一個指標。再加上相應的鏈接文字分析，就可以用在搜索結果的排序上了，對搜索結果進行的按相關性排序，不完全依賴于詞頻統計，而是更多地依賴于超鏈分析。在Internet上鏈接關系反映的是網頁在全世界范圍內、同一學科類屬的影響力，評價范圍是很廣的、甚至全球性的。目前主要利用搜索引擎工具在網絡上檢索網站和網頁的鏈接情況，并按相關性對檢索結果進行排序，大大方便了用戶在浩
翰的信息海洋中迅速準確地獲得有用的信息，易于操作、實用且可以節省用戶的時間，在一定程度上可以彌補同行評議等定性方法的缺陷。
2.2鏈接分析法對情報學研究方法的意義
蘇聯科學家巴甫洛夫說過：“科學是隨著研究方法所取得的成就向前的。研究方法每前進一步，隨之我們面前也就開拓了一個充滿種種新鮮事物的更遼闊的遠景?！鼻閳髮W是一門新興的綜合性邊緣學科，是一個開放的綜合性知識體系，它善于吸收其它相關學科的知識和研究方法。上世紀60年代后，隨著科學的日益發展，科學研究中應用研究、實用研究和開發研究比重逐漸增大，情報學研究方法體系取得了長足進步，表現在：一是情報研究的領域、對象、內容等的擴大和深化；二是現代科學學科與方法的創立和發展。情報學研究方法體系是動態的、發展的。情報學科要想在原有的基礎上實現學科研究模式的更新、學科結構的變革和學科體系的拓展，就必須研究和采用新的思維方式和新的研究方法，及時反映最新的學科學術動態和最新的理論學說，移植、借鑒其它學科的研究方法，如哲學方法、數學方法、社會學方法、經濟學方法、信息技術方法等來豐富自己的研究方法，并加以創造和大膽創新，不僅引起自身學科結構的變革和深化學科前沿的研究，而且不斷發展新的分支學科，促使學科研究充滿時代氣息。
鏈接分析法大大拓展了信息計量學在網絡環境下的應用，充實了網絡信息計量學的內容，是情報學研究的新領域，完善了情報學方法論體系。它是情報學逐漸成熟的一個重要歷程碑，標志著情報學理論方法的一個新的飛躍。
2.3鏈接分析法目前存在的問題
在文獻計量學中，傳統的引文分析法只要統計參考文獻數據就可完成引文分析的任務，但是在互聯網上，鏈接分析法的研究對象是網絡信息資源，網絡信息資源覆蓋范圍廣、動態性強，具的信息量巨大、不確定性、缺乏合理組織、難以預測等特點，且信息過載（InformationOverload）和信息污染（InformationPollution）現象嚴重；引用與被引用關系也變得十分復雜；鏈接分析法的適用范圍也是有限的；Internet是在一個商業化的環境中發展起來的，一個網站的被鏈接數量還與它的商業推廣有著密切的聯系，因此這種評價體制在某種程度上缺乏客觀性。因此，在使用鏈接分析法時要充分考慮以上問題，盡大可能保證其結果的可靠性。
3結束語
由于鏈接分析法借鑒了引文分析法的方法和思路，是情報學研究方法在網絡環境下新應用，目前鏈接分析法主要實驗工具是搜索引擎，但隨著網絡信息技術如人工智能、網絡信息檢索、計算機網絡、知識挖掘、自然語言處理等的發展，必將為鏈接分析法的研究和開發應用提供更為有力的支持。情報學也必將充分利用網絡信息技術，吸收其它學科的先進方法來深化、完善自己的方法論體系，建立起更為完善的體系結構，從而改變情報學學科的面貌。
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2.1 數據來源
本研究選用的數據來源為中文社會科學引文索引（CSSCI）數據庫，而沒有選擇中國知網（CNKI）數據庫。主要原因如下：根據文獻計量學研究規律，如果某學科的文獻量呈逐年增長趨勢，則表明該學科處于穩步發展階段，其發展動向與研究成果的文獻量密切相關。一個研究主題的發文量和很多因素有關，例如主題文獻的易產性等。在某學科領域中，有些方面的主題比較容易產生出大量的學術論文，而有些領域則需要經過漫長的實驗、實證即大區域和長時段的研究才有少量論文產出，因此對學科內各研究領域而言，文獻發表的數量和質量不是“機會均等”的。此外，科研管理政策和學術氛圍也會影響到文獻量的增長，例如科研方法的規范性要求越高以及國際化接軌的程度越強都會影響到發文的數量。因此，科學計量學特別是共詞分析等方法對文獻集來源期刊的選擇有一定規定，應該選擇學科的核心期刊，特別是在一定范圍內在本學科領域中具有相當影響的重要刊物。通常一種期刊的級別越高，其對論文的質量要求也越高，通過同行專家的評議和審核，能夠有效確保文獻內容有較高的新穎性和學術性，從而把那些產文量大、學術性不夠強的文獻排除在外，進而提高學科內各研究主題文獻量“機會均等”的幾率。在這樣的條件下，發文量越大的主題越是學科中研究的熱點。對于少部分高質低投的論文，可以通過一定時期內的文獻共被引分析將其統計和反映出來。因此，本研究選用CSSCI來源期刊的文獻作為研究的對象科學合理。值得說明的是，由于CSSCI數據庫2008年才開始增加擴展版源刊，為保證數據統計的口徑一致，加之該數據庫不完整，所以本研究檢索數據不含CSSCI擴展版來源期刊。2013年3月7日，選擇檢索時間跨度為1998～2012年，以檢索條件：“（來源篇名（詞）=品牌/名牌）或者（關鍵詞=品牌/名牌）”進行檢索，經過辨識、去重和補充，共獲得有效文獻5134篇。其中，2012年有344篇。
2.2 研究方法與主要應用軟件
本研究將采取如下方法：文獻研究與內容分析相結合的方法、實證分析與規范分析相結合的方法、動態分析與靜態分析相結合的方法、定量分析與定性分析相結合的方法。其中，定量分析采取科學計量學理論與方法，即通過繪制科學知識圖譜把復雜的學科知識領域通過數據挖掘、信息處理、知識計量和圖形繪制而顯示出來，具體包括引文分析、共被引分析、共現分析、詞頻分析和社會網絡分析（SNA）等研究方法，主要的應用軟件包括CiteSpaceII、Bibexcel、UCINET、Netdraw和SPSS等分析軟件。其中，CiteSpace II是美國德雷克賽爾大學美籍華人陳超美教授開發出來的一種知識可視化計量軟件。CitespaceII是一個由Java語言編寫的主要基于共被引分析與共現分析的引文網絡與共詞網絡可視化軟件。
中圖分類號:G237.5文獻標識碼:A
A Research on the Academic Influence of Hundred Schools in Arts
LU Hu
《藝術百家》是江蘇省文化廳主管、江蘇省文化藝術研究院主辦的藝術類綜合性中文核心期刊,發行渠道廣泛,在國際、國內學界和同行業中擁有較高的學術影響力和學術聲譽,本文根據中國知網的科學文獻計量評價平臺和引文數據庫2003-2009年的有關數據,結合中南財經政法大學圖書館期刊信息檢索中心的資料,運用文獻計量學的分析方法,分析《藝術百家》的網絡傳播、引證和被轉載情況,以定量分析該刊的學術影響力。
一、網絡傳播分析
從圖1可以看出,2005-2008年《藝術百家》在紙本發行無大變動的情況下,網絡下載頻次增長了近4倍,這顯示了網絡傳播的巨大威力。網絡傳播使《藝術百家》突破了地域的限制,傳播范圍覆蓋除南極洲以外的六大洲(表1)。
當然,由于語言和文化的限制,《藝術百家》主要的讀者還在漢語文化圈內。表2顯示《藝術百家》的主要讀者是在中國大陸和港臺。
從表3中國大陸各地下載量對比中可以發現,《藝術百家》在北京、江蘇、廣東、湖北四地的下載量比較大,主要因為這四地經濟、文化都比較發達,高校云集,《藝術百家》應加強在這四地的宣傳、推廣工作,同時挖掘山東、上海、四川、陜西等地的讀者潛力,擴大讀者范圍。
從表4被訪問學科下載量對比表中可以看出,戲劇影視類是《藝術百家》下載量最多的學科,這與學術界公認的《藝術百家》是戲劇類權威期刊的觀點一致,《藝術百家》被遴選為戲劇類中文核心期刊有著文獻計量學的依據。
從表5可以看出,《藝術百家》影響力大的文章主要屬于其優勢學科戲劇影視類。
二、引證分析
1.引文分析
引文情況是從期刊的文后參考文獻統計中得出的,而參考文獻反映了作者在學術論文創作過程中吸收或利用早期研究者的概念、方法、技術等方面的情況。從圖2可以看出,《藝術百家》2004-2007年的引文量變化不大,但2008年的引文量上升較快,根據《藝術百家》各年的載文情況可以發現,2004-2007年每篇文章平均不到1個參考文獻。翻閱其紙本期刊可以發現,2008年之前的各期引文極少,有的甚至沒有參考文獻,2008年該刊注重學術規范,參考文獻比較齊全,引文量回歸到比較正常的數值。
從圖3可以看出,《藝術百家》被引用量逐年上升,顯示其學術影響力不斷增強。
2.各類引證指標分析
(1)從表6可以看出,近年來,《藝術百家》載文量較大,反映其內容不斷豐富,體現了核心期刊信息集中度高的特點,對于讀者而言,可以以較低的成本(時間、金錢等)獲取更多有價值的信息。
(2)影響因子。影響因子(IF2)是一個國際上通行的傳統期刊評價指標,也是SCI、EI、CSSCI的國際通行指標依據。此項指標是《藝術百家》期刊前兩年發表的論文在統計當年的被引用總次數與《藝術百家》前兩年發表的論文總數之比。一般說來,影響因子越大,期刊整體的學術影響力和學術作用也越大。根據表格內的數據分析,《藝術百家》近五年影響因子上升6.52倍,較上一年度(2008-2009)變化倍數為1.8。根據變化分析,《藝術百家》整體學術影響力迅速躍升,特別是在近一兩年內,正逐步受到學界的廣泛關注。
(3)基金論文比?；鹫撐谋戎钙诳?各類基金資助的論文占全部論文的比例。這是衡量期刊論文學術質量的重要指標。從表6可以看出,近年來,《藝術百家》的基金論文從無到有,從少到多,反映其學術水平不斷進步。從表7可以看出,在《藝術百家》刊載的各類基金論文中,國家社科基金論文被引頻次最高,應當加強該類論文的約稿力度。
(4)總引用頻次指期刊自創刊以來所登載的全部論文在統計當年被引用的總次數。這反映了期刊的長期影響力。從表6可以看出該刊的長期影響力在顯著上升。在載文量變化不大的前提下,總引用頻次的迅速增加反映了該刊學術影響力的快速擴大。
(5)他引總引比指期刊所發表的文章被其他期刊引用的比例。這個比值低則說明期刊的自引率高,根據文獻計量學的理論,不能低于80%。從表6中可以看出,《藝術百家》很少
三、被轉載情況分析
有自引,但也說明其論文的關聯度較弱。
(6)即年指標和Web即年下載率。即年指標又稱當年指數,指某期刊在統計當年的被引用次數除以該期刊當年發表的論文數。Web即年下載率指某期刊統計當年出版并被全文下載的篇次與當年出版并上網的文獻數之比。這兩項指標反映了期刊的時效性,從表6中可以看出,《藝術百家》的時效性不強,但趨勢是在上升。
學術期刊所刊載論文被其他報刊的轉載情況是反映該刊學術影響力的一個重要指標。從中南財經政法大學圖書館期
刊信息檢索中心提供的資料來看(圖4)(2009年被轉載情況為截止目前的不完全統計),《藝術百家》近幾年發展迅猛,學術影響力迅速擴大。
圖4非常清晰地表明,《藝術百家》學術質量的大幅度提高始于2007年,由于《藝術百家》載文量較大,根據該刊近年來發展勢頭可以判斷,該刊被轉載量還有較大的上升空間。
四、結語
根據以上對《藝術百家》的定量分析可以看出,該刊近年來網絡傳播中的廣度和深度都在不斷拓展,各項引證指標均不同程度地上升,被轉載情況良好,發展勢頭迅猛,反映了該刊在編輯隊伍、作者的共同努力下,在讀者的有力支持下,辦刊質量不斷提高,其信息傳遞能力和學術交流能力不斷增強。當然,在參考文獻的規范著錄和基金論文的刊發方面,該刊仍需努力;畢竟,打造頂級的精品期刊非一日之功。(責任編輯:高笑云)
[分類號]G301
科學計量學作為信息科學的子領域,其研究人員通常利用各種定量指標來評價科學成就?？茖W計量指標的獲取大都來自論文及其引文數據,有時也會用到專利數量及其引用指標。本書的作者,匈牙利學者P6ter Vinkler是一位在科學計量學領域卓有成就的專家。2009年,由于在科學定量研究方面做出的突出貢獻,Peter Vinkler榮獲了普賴斯獎(The Derek de SollaPrice medal,科學計量領域國際最高獎)。來自匈牙利科學院化學研究中心的Vinkler在科學計量界素有“孤獨的狼”之譽。雖然匈牙利有著悠久的科學計量研究歷史,而且大規模的計量統計和分析往往需要依賴團隊的力量完成,但Vinkler是個特例,絕大多數著作都由其獨立完成。
在Vinkler漫長的科學計量研究生涯中,他引入了基礎比率指標――“篇均引文”,并對該指標的普適性推廣作了大量研究。Vinkler的成果內容以個人、團隊績效評價指標的研究為主,其中,被引用最多的是《若干科學論文評價方法的評估》,該文發表在1986年SCENTOMETRICS(卷10,3-4期。第157-177頁)上。
本書涵蓋了上述指標并組織成體系給予闡釋。具體而言,這些指標用于測度科研活動的成果(例如論文)、過程(例如每年論文數量的差異)或生產率(例如每位科學家的成果數量)等方面。可用于微觀、中觀和宏觀等不同層面的評價研究中:如個人或研究團隊(微觀層面)、院系和研究所(中觀層面)、大學或國家地區(宏觀層面)等。評價研究可以是某個時間點(靜態描述)或者一段時期的時間序列指標(動態發展)。
在利用科技論文及其引文進行科學評價時,如果評價基準線是世界水平,大多數科學計量研究人員會利用湯森路透集團的WOS(Web of Science)、期刊引用報告(Joumal Citation Report)、其他有關數據產品或者Elsevier Scopus數據庫。因此,為了幫助使用者更好地理解上述數據庫產品,作者在書中介紹了這些數據庫及其指標的局限性。此外,作為擁有化學專業背景、目前供職于匈牙利科學院化學研究中心的Vinkler,在書中還介紹了其他文獻數據庫如化學文摘庫(ChemicalAbstracts)。雖然本書對若干國際化的文獻數據庫進行了介紹,但對各國的本國數據庫并未提及。
另外,目前在科學計量領域頗為流行的H指數(見《科學觀察》2006年第1卷第1期,利用若干篇文章專門介紹該指標)及H系列指數,在本書的介紹中也有所涉及?？梢哉f,本書的大部分篇章,致力于介紹作者本人在評價指標方面所作的研究工作,其中,包括幾個與H指數設計思想有相仿之處的評價指標。
書中的章節包括:
?科學計量評價的特點;
?科學計量指標的分類;
?科學的增長及其測度;
?加菲爾德(Garfield)的期刊影響因子;
?科學信息的老化;
?科學評價指標的可比性;
?科學計量方法在科技政策中的應用。
除理論介紹之外,書中還包括一些評價指標如何應用于學術研究評價的案例,其中部分已為人所熟知的指標取自于荷蘭萊頓大學科學技術研究中心(CWTS,Center for Science and Technology Studies)的實踐成果(參見Handbook of quantitative science and technology research中“Measuring Science”一節,作者Vall Raan)
