時間：2022-02-01 09:46:26
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇訪學邀請函范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
xxxxx university xx, xx, p. r. china, zipcode
dear dr. xxxx
it is my pleasure to invite you as a visit scholar(or postdoc) to visit , from xx-xx to xx-xx. .
i understand you will be supported by a scholarship from the china scholarship council.
誠摯歡迎各位領導、專家、同行及我區優秀小學畢業生家長蒞臨指導。
碧桂花城學校真誠感謝您一直以來對我們各項工作的關心、支持、理解與信任。我們深知：學校一切成績的取得都離不開您的關注與付出；學校的發展離不開您的關心和支持；孩子的成長更加離不開家長、學校的共同教育。
伴著您始終如一的信任與支持，花城學校憑借著鮮明的辦學特色、突顯的教育教學質量在佛山地區已步入名校之列，各項榮譽接踵而來，獲獎喜訊頻頻不斷，這是社會以及各級教育主管部門對我們工作的認可，更是鼓勵和鞭策！
為進一步做好孩子的教育工作，加強學校和家長之間的溝通和交流，我們擬定于 XX年5月17日（星期五）下午舉行家長會暨教學開放日活動。
本次活動，我們秉承一貫的做法，課堂將全面對外開放，屆時將有54位老師的54節公開課對外展示。展示課結束之后，全校將舉行體育大課間活動，充分展示孩子們良好的精神面貌，全面體現孩子們在學校的每一天都是開心的，每一天都是進步的！
我們期盼您的到來！真誠希望您對我們的工作提出寶貴意見！讓我們家校聯手，共育英才！
最后，祝您和您的家人身體健康，闔家歡樂！
為了增進學校、教師、家長之間的溝通與了解，共建“以社會為平臺、以學校為重點、以家庭為基礎”的三位一體的教育環境，扎實推進素質教育。同時為了促進家庭和諧，融洽親子交流，使學生感受溫馨的親情，學會感恩，共同提升學生、家長和教師的文化素質，學校將于20xx年5月30日上午舉行“情系學校，愛滿校園”家長開放日活動。特邀請您安排好時間參加。
附：活動流程安排(20xx年5月30日上午8：40開始)：
1、家長簽到(地點：教學樓一樓“家長簽到”接待處， 領取礦泉水、活動流程表等);
2、參觀校園文化;
3、參加廣播會議;
4、參觀校園應急疏散演練;
5、各班家長會：
①班主任簡介班級學情，匯報班級工作;
②學生代表及家長發言;
③聯歡與親子活動;
④老師與家長交流，發放有關資料;
⑤家長填寫活動反饋表并回收。
此次“家長開放日活動”邀請您的到校時間為：20xx年5月30日(周
五)上午8:40之前，敬請留意。
邀請是一種有禮貌的、真誠的請他人來或到約定的地方去參加某個特定活動的言語行為，是一種普遍性行為。雖然邀請言語行為具有一定的共性，但是如何表達邀請，卻因文化不同而迥異。因為語言行為跟其它社會行為一樣受社會文化等方面的影響。同樣，漢語邀請言語行為也會受到很多中國社會文化因素的影響，如果外國學習者對中國人的社會文化傳統不太了解，那么在用漢語邀請時就會出現一些不恰當的言行，影響交際。本文將從所收集到的語料中，來分析留學生使用漢語表達邀請時所表現出的語言模式與特點。
一、語料收集情況
我們主要采用問卷調查來收集語料。調查對象為東南亞留學生，他們來自海南師范大學國際文化交流學院、暨南大學華文學院等。我們將受試分為初級、中級、高級水平三組。為了對比分析，我們還選擇跟留學生相同年紀的大學生作為母語組。問卷方面，我們共發放80份留學生問卷，收回75份，最后選取了有效問卷75份作為語料進行分析；漢語母語組我們選擇了25份有效問卷。問卷我們設計了四個情景。問卷具體情況見下表：
表1：問卷情景內容
二、東南亞留學生漢語邀請表達方式的特點
1. 東南亞留學生邀請核心語特點
核心語是發出邀請的請求部分，是邀請話語中的核心部分。根據收集到的語料，我們發現東南亞學生使用了陳述句、祈使句、感嘆句、疑問型四種句型來發出邀請。使用最多的陳述句，其次是疑問句。具體情況見下表。
表2：東南亞留學生邀請核心語情況
下面，我們一一分析三組留學生在這四種句式使用上的具體特點：
（1）陳述句使用上，從表中我們可以看到隨著漢語水平的提高，漢語學習者使用陳述句來表達邀請的頻率有所提高。初級組是27%，而到了高級組，提高了11%，跟母語組無差別了。
此外，在用什么動詞陳述邀請時，三組學生有自己的特點，表達邀請的動詞有“要”、“想”、“希望”等。初級水平學生有20人使用了“要”來表達邀請，如“我要你來我的生日晚會”、“我要請你喝茶”。而中高級組水平學生中較少使用“要”。高級組使用較多的是“希望”，比如“我希望你參加我的生日晚會”，但是初級組只有1人使用。
（2）疑問句式使用上，隨著水平的提高，留學生使用疑問句式來發出邀請的頻率逐漸減少。此外，我們還發現了以下三個特點。
①三組留學生喜歡使用帶有能愿動詞“可不可以、能不能、想不想、要不要……？” 等這類正反疑問句來發出邀請，例如：“你能不能跟我一起看電影？”“你要不要跟我一起吃飯？ ”三個水平層次的學生都使用了這類正反疑問句來表達邀請。
② 三組留學生最喜歡使用“……、行嗎 / 怎么樣 /好不好/可以不可以”等附加疑問式，如：“今天晚上我們一起去唱歌，好不好？”、“我們明天早上去喝茶，可以嗎？”，這類句式使用頻率最高。根據語料,我們還發現留學生偏愛選擇“……，好不好/可以不可以？”這類附加疑問句式，特別是初級水平的學生。此外，使用“……，可以嗎？”這種疑問句式來表達邀請的也很多，如：“我要請你吃飯，可以嗎？
附加疑問句式句式具有明顯的禮貌功能，表現出了強烈的懇求態度。因此三組學生使用頻率最高。
③ 三組留學生還使用了“……嗎？、……呢”等一般疑問句，例如：“ 你可以參加我的晚會嗎？ “老師，請問您明天能來我家吃晚飯嗎？。這類一般疑問句式是漢語邀請比較習慣的說法，三組留學生使用情況差不多。根據所收集到的語料，我們還發現三組留學生喜歡用“可以/能……嗎？”來詢問。
（3）在祈使句使用情況上，三組學生總體差不多。但是我們發現高級水平留學生大部分選擇了帶有語氣詞“吧“的祈使句，但是初中級水平學生較多選擇了不帶語氣詞的祈使句。語氣詞“吧”含有商量的意思，表達了說話人對受話人的尊重，根據語料，我們可以看出留學生還不是很習慣使用這種禮貌方式。
（4）感嘆句使用情況上，從上表中我們可以得知，初級組留學生在感嘆句使用上與中高級留學生還是存在明顯的差別，初級組留學生只有1例，高級組留學生也只出現了9例。這是因為感嘆句語氣夸張，所用的詞語比較文雅，還需要掌握一定程度副詞和書面用語，這對于初級水平學生來說比較難，是需要花時間來學習的。
2、邀請輔助語的使用情況統計
輔助語是幫助邀請核心語順利發出的話語。這次調查中留學生主主要使用了五種輔助語，分別是解釋邀請的原因、提出有利條件、探尋邀請行動的可能性、寒暄問候、恭維贊揚。
表3：東南亞留學生邀請輔助語情況
從上表中，不難發現，隨著漢語學習時間的增加，留學生使用各種邀請輔助語的頻率也在不斷增多，但是我們也可以看到留學生使用各種輔助語的比例明顯低于母語組。
而且大部分留學生使用輔助語情況比較單一。一般情況下只用一種輔助語，有的甚至不使用。比如：“麥克，我們晚上去唱卡拉OK嗎？（不使用）”，“今天我有生日晚會，你來不來？ （解釋原因）”。然而隨著學習時間的延長，高級水平學生開始使用多種輔助語“麥克，最近怎么樣？你來我們班習慣嗎？我想晚上請你去參加我的生日晚會，你可以認識很多同學，你覺得怎么樣？（寒暄問候＋寒暄問候＋提出有利條件＋探詢可能性）”。
參考文獻:
[1]畢繼萬，“禮貌”的文化特性研究，世界漢語教學，1996年第1期
Analysis on Danshenrelated metabolites induced by Compound Danshen Dripping Pills in human serum
【Abstract】 AIM: To detect Danshenrelated metabolites induced by Compound Danshen Dripping Pills in human serum and elucidate the possible metabolic pathway of those metabolites. METHODS: Column switchinghigh performance liquid chromatography was used to concentrate and separate the metabolites， which were detected by electrospray ionization trap mass spectrometry. The structure of the metabolites was analyzed by multistage mass spectrometry. RESULTS: Five new metabolites were found and their possible metabolic pathways were elucidated. CONCLUSION: This work has contributed to studying the intracorporal substantial foundation of Compound Danshen Dripping Pills.
【Keywords】 Compound Danshen Dripping Pills; ionization; chromatography， high pressure liquid; metabolism
【摘要】 目的：研究復方丹參滴丸人含藥血清中丹參相關代謝產物，推測其代謝機制. 方法：柱切換高效液相色譜法富集和分離血清樣品中的代謝物，電噴霧離子阱質譜法進行檢測，多級質譜技術確定代謝物的碎片結構，推測其結構. 結果：在人含藥血清中檢測到了5個新的代謝產物，分析了各代謝物的體內形成機制. 結論：本研究可為復方丹參滴丸體內物質基礎的研究打下基礎.
【關鍵詞】 復方丹參滴丸；含藥血清；色譜法，高壓液相；代謝
0引言
復方丹參滴丸是根據《中國藥典》1995年版復方丹參片的處方提取有效成分研制而成的中藥滴丸劑，主要成分為丹參、三七和冰片，臨床上用于治療胸中憋悶、心絞痛，現已被定為全國中醫醫院急診必備中成藥［1］. 丹參是復方丹參滴丸的主方藥，活性成分有兩大類，一類是脂溶性的二萜醌類，另一類為水溶性的酚酸類化合物. 王寧生等［2］采用LCMS法對口服復方丹參滴丸后，人含藥血清中丹參相關代謝產物的分子量進行定性檢測，但沒能對其代謝機制進行探討. 液相色譜離子阱質譜以其高效的分離能力和檢測能力，已成為藥物及其代謝物質研究的主要手段［3-7］. 我們利用LCMSn聯用技術對舌下含服復方丹參滴丸后，人含藥血清中丹參的相關代謝產物進行了定性分析，并初步探討相應的代謝機制，為復方丹參滴丸中丹參的體內作用物質基礎研究提供一定的參考.
1材料和方法
1.1材料Agilent 1100系列高效液相色譜系統（包括2套單元輸液泵，VWD紫外檢測器，DAD二極管陣列檢測器，Agilent 4.02工作站）；Agilent 1100系列SL型離子阱質譜系統. 丹參素對照品（中國藥品生物制品鑒定所，批號110855200504），色譜純乙腈（美國Fisher公司），超純蒸餾水（自制），其他試劑均為分析純.
1.2方法
1.2.1對照品溶液的制備精密稱取丹參素對照品3.8 mg，用甲醇溶解至10.0 mL容量瓶中，加甲醇至刻度，配制成0.38 g/L的對照品溶液，4℃貯藏備用.
1.2.2空白血清供試品溶液的制備健康志愿者空腹， 取空白血清0.5 mL， 置1 mL具塞離心試管中， 加0.3 mol/L的三氯乙酸0.1 mL， 離心10.0 min （12 000 r/min）， 精密量取0.4 mL上清液置于試管中，氮氣吹干，殘渣用150 mL/L甲醇溶解，轉入1.0 mL容量瓶中，加150 mL/L甲醇至刻度，搖勻，過濾，作為供試品溶液，4℃貯藏備用.
1.2.3空白血清加藥供試品溶液的制備健康志愿者空腹，取空白血清0.5 mL，加入0.5 mL藥品供試品溶液，按1.2.2項下的樣品制備方法制備樣品，即得空白血清加藥供試品溶液.
1.2.4含藥血清供試品溶液的制備健康志愿者10名，空腹舌下含服10粒復方丹參滴丸，分別于服藥后0.5，1.0，1.5，2.0，2.5，3.0，4.0，6.0，8.0，10.0，12.0，24.0 h，靜脈取血4.0 mL，15 000 r/min離心10 min，制得含藥血清. 取0.5 mL置1 mL具塞離心試管中，按1.2.2項下的樣品制備方法制備樣品，即得含藥血清供試品溶液.
1.2.5分析條件及方法一級柱：Agilent SBC18柱(150 mm×2.1 mm，5 μm)；二級柱：Agilent SBC18柱(150 mm×2.1 mm，5 μm)；一級流動相為甲醇水(30∶70)，流速為0.8 mL/min；二級流動相為甲醇水甲酸銨(15∶85∶0.5)，流速為0.2 mL/min；ESI電離源；電離源模式為負離子模式；干燥氣流速為7.0 L/min；霧化氣壓力為1815.2 mmHg (1 mmHg=0.133 kPa)；干燥氣溫度為325℃. 采用文獻［8］方法，優化后進行樣品分析. 分別取對照品溶液和3種供試品溶液，自動進樣器進樣10 μL，5.5 min切換，選擇電噴霧負離子模式檢測.
2結果
2.1丹參對照藥材的ESI質譜裂解行為解析在全掃描一級質譜條件下，可獲得丹參對照藥材的總離子流圖（圖1），對總離子流圖中的相對峰度大于5.0%的色譜峰進行一級全掃描分析，得準分子離子m/z 137.2［MH］-，m/z 196.8［MH］-，m/z 297.0［MH］-，m/z 309.2［MH］-，m/z 293.4［MH］-. 對這5個分子離子峰分別進行多級質譜分析，發現：m/z 137.2的二、三、四級碎片離子分別為m/z 109.1， m/z 92.8和m/z 76.9，結合原兒茶醛對照品的質譜信息，證實m/z 137.2為原兒茶醛在此分析條件的分子離子峰；m/z 196.8［MH］-的二級和三級碎片離子分別為m/z 179.5和m/z 134.4，推測碎片離子m/z 196.8為丹參素對照品的準分子離子峰；m/z 297.0的二級和三級碎片離子分別為m/z 281.7和m/z 266.6，推測m/z 297.0為隱丹參酮的分子離子峰；m/z 309.2的二級和三級碎片離子分別為m/z 278.2和m/z 263.2，推測m/z 309.2為丹參酮ⅡB分子離子峰；m/z 293.4的二級和三級碎片離子分別為m/z 278.2和m/z 261.2，推測m/z 293.4為丹參酮ⅡA在此分析條件下形成的分子離子峰.
圖1丹參對照藥材供試品溶液總離子流 略
2.2血清供試品溶液的分析根據1.2.5項下的分析條件，對空白血清、空白血清加藥和含藥血清供試品溶液進行分析，得總離子流圖（圖2）. 通過對比分析，排除了內源性成分的干擾，發現峰1，2，3，4和5為新出現的色譜峰，對應的分子離子峰為m/z 109.4，m/z 166.9，m/z 239.2，m/z 278.2，m/z 377.1，推測其為原藥中丹參相關成分的特征代謝產物.
轉貼于
圖2血清樣品總離子流 略
2.3特征代謝產物質譜分析
2.3.1碎片離子m/z 109.4和m/z 166.9的多級質譜分析選m/z 109.4為母離子進行MS2和MS3分析，得到的主要碎片依次為m/z 93.6和m/z 76.6，推測m/z 109.4為原兒茶醛在人體內的代謝物兒茶酚，其產生機制和ESI裂解路線如圖3.
圖3特征代謝物m/z 109.4產生機制及裂解路線圖 略
選m/z 166.9為母離子進行質譜分析，其二級質譜碎片離子主要為m/z 122.8，再進行裂解碎片的多級質譜分析時，各級質譜相應豐度較大的碎片依次為m/z 122.8， m/z 92.7， m/z 76.8，由香草酸對照品的質譜信息獲知該化合物為香草酸，推測其為原兒茶醛在體內的另一個代謝物，其產生機制和ESI裂解路線如圖4.
圖4特征代謝物m/z 166.9產生機制及裂解路線圖 略
2.3.2碎片離子m/z 239.2的多級質譜分析選m/z 239.2為母離子進行二級質譜分析，獲得的碎片離子為m/z 223.4，再進行多級質譜分析時發現，該離子是按照如下過程進行裂解：m/z 239.2m/z 223.4m/z 137.6m/z 120.1 m/z 104.2m/z 76.2，推測m/z 239.2為丹參素在體內的主要代謝產物β(3，4二羥基苯基）α羥基丙酸異丙酯，其產生機制和ESI裂解路線如圖5.
圖5特征代謝物m/z 239.2產生機制及裂解路線圖 略
2.3.3碎片離子m/z 278.2的多級質譜分析選擇m/z 278.2為母離子進行MS2分析，得主要碎片離子m/z 263.3和m/z 250.2，結合丹參酮ⅡB的多級質譜信息，推測m/z 278.2為丹參酮ⅡB在體內的主要代謝產物，產生機制和ESI裂解路線如圖6.
圖6特征代謝物m/z 278.2產生機制及裂解行為路線圖 略
2.3.4碎片離子m/z 377.1的多級質譜分析選擇m/z 377.1為母離子進行MS2分析，得主要碎片離子m/z 182.2和m/z 152.8. 再分別進行MS3分析，則均形成碎片離子m/z 92.6，推測m/z 377.1為丹參素在UDPβ葡萄糖醛酸轉移酶作用下在體內的主要代謝產物，產生機制和ESI裂解路線如圖7.
圖7特征代謝物形m/z 377.1產生機制及裂解行為路線圖 略
3討論
對該含藥血清的質譜分析結果顯示，丹參素在酸性條件下易形成不穩定的二聚體結構，在體內易被酯化形成β(3，4二羥基苯基)α羥基丙酸異丙酯，或者與體內葡萄糖醛酸結合形成酯型葡萄糖苷酸；原兒茶醛在體內易被氧化為原兒茶酸，該酸在體內易脫羧形成兒茶酚，或甲基化形成香草酸；丹參酮ⅡB在體內易失去羥甲基.
目前對代謝物的研究主要集中在對中藥單體成分的代謝化學研究，對中藥材及其中藥復方的代謝化學研究還處于起步階段，文獻報道的還很少. 我們采用CSHPLCESIMSn聯用技術對復方丹參滴丸中丹參在人體內的相關代謝產物進行研究，可為丹參在其他體液或組織中代謝產物的研究提供方法學參考.
【參考文獻】
［1］ 中華人民共和國藥典委員會.中華人民共和國藥典一部［M］. 北京:化學工業出版社， 1995:545-546.
［2］ 王寧生，宓穗卿，洪馨，等. 口服復方丹參滴丸血清中丹參相關成分的LC/MS檢測［J］.中國新藥與臨床，2000，11(3): 141-142.
［3］ 陳紅，張丹，楊宇. 替拉扎明在家兔體內的代謝研究［J］.分析化學，2005， 33(10):1045-1048.
［4］ 彭濤，儲曉剛，楊強，等. 高效液相色譜/串聯質譜法測定奶粉中的硝基呋喃代謝物［J］. 分析化學， 2005，33(8): 1073-1076.
［5］ Liu AC， Lou HX， Zhao LX， et al. Validated LC/MS/MS assay for curcumin and tetrahydrocurcumin in rat plasma and application to pharmacokinetic study of phospholipid complex of curcumin ［J］. J Pharm Biomed Anal， 2006， 40:720-727.
**同學：
您好!我是201***世界園藝博覽會**(世園)，讓我們走在一起兩岸學生使者交流活動組委會的工作人員，周為老師推薦說貴校學生才華橫溢，積極優秀，因此組委會衷心邀請您和貴校學生參與此次兩岸學生使者交流活動，讓貴校的學生們能夠代表貴校及貴地區同來自全國和世界各地的青年學子們進行交流，傳播兩岸情誼。
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過往的一年，用心搭建平臺，您是關注和支持的財富主角。新年即將來臨，傾情網商大家庭的快樂相聚。感謝您一年來對阿里巴巴的支持，特于2006年1月10日14:00在青島麗晶大酒店一樓麗晶殿舉辦2005年度阿里巴巴客戶答謝會，屆時將有精彩的節目和豐厚的獎品等待著您，期待您的光臨!
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親愛的同學：
同窗六七寒暑，分別四十春秋，嬉戲打鬧，往事依稀夢中;童年無憂歲月，文 革悲歡離合，幾度沉浮，歷史仍須回首。
親愛的老同學，相別四十年，又逾知天命之年，當年的同窗，如今已是各自東西數十載，有不得見者甚久;學校里的孩童，都已經變成了伏櫪的老驥，不管它是志在百里千里;雖然還談不上別時君未婚，兒女忽成行，卻有不少人已經是四世同堂的大家庭了。
親愛的老同學，也許再相會，，將不能相識，可是我們依然記得彼此幼年稚氣的面孔;也許再相見，將不敢相認，然而我們依然會回憶起小學生活里無忌的童言。也許再相逢，同班的同學相互叫不出名字，只有各自的綽號還深深地印在各自的腦海里;也許再牽手，同桌的你我不知道對方的姓名，記憶中只留下了課桌上那道似曾相識的三八線。
親愛的老同學，請放下思想上的包袱，請接受我們的邀請，到金色的童年里去走走，聽聽久違的聲音，看看陌生的面孔，說說離別的思緒，找找童年的校園，訪訪啟蒙的老師。讓我們一起來回憶：雙塔寺旁，烈士墓前來了紅領巾，海子邊上，讓我們蕩起雙漿：學校的大食堂里，我們辛苦采集的馬齒莧，露天的水泥桌前，為奪冠揮動的乒乓拍。也許，，難得的聚會，會因你的缺席而黯然失色;也許，難得的聚會，會因為你的光臨而增添光彩!
親愛的老同學，來吧，來吧，相約經緯，來吧，來吧，相約校園。相約在20XX年的盛夏，相約在20XX年的暑假。就讓你我暫時拋開塵世的喧囂，擺脫身旁的煩惱，走到一起，聚成一堆，盡情地享受同學相聚的溫馨;說說真話，談談友情，回首往事，交流思想。相信除了欣喜和激動，還會有更多的意外收獲!
聚會的日程安排：1、聚會時間：2、聚會地點：3、聯系人：4、聚會費用：每人五十元，外地同學路費自理，有特別贊助的非常歡迎，不足的部分由偉英同學籌措。
ZZ小學XX班同學聚會籌備組
20XX年6月6日
注：公元20XX年，是文 革爆發的第40個年頭，同時也是我輩中斷學業，各自投身社會的第40個年頭。承蒙XX同學點將，執筆寫了這篇邀請XX班同學40年聚會的邀請函。就此請各位老同學斧正。
關于同學聚會的邀請函(二)
親愛的同學：
彈指間，昔日同窗，當年意氣風發的少男少女如今已是鬢角飄雪，兒孫繞膝，青春不再。
40年來，為生存，為事業，為家庭，為孩子，我們上山下鄉，下崗失業，加班加點，終日里為改變自己和家庭的命運而奔波，累壞了身體，耗費了青春。我們曾體驗過成功的喜悅，也曾品嘗過失敗的苦澀;我們體味了人生所有的酸、甜、苦、辣，經歷了世事的浮浮沉沉。但無論您漂泊在異地他鄉，還是奮戰在家鄉故里;無論您地位顯赫、轟轟烈烈，還是普普通通、平平淡淡，無論您貧窮，還是富貴，都改變不了我們之間一個樸素而真誠的稱謂同學。
你可還記得我們的班主任孫時髦老師?可還記得我們班委會的成員?可還記得我們初二(8)班這個光榮的集體?
為了40年的友誼，為了今生不留遺憾，讓我們暫時拋開繁忙的事務，掙脫身邊的煩惱，遠離塵世的喧囂，一起重溫青春的夢想，回歸天真爛漫的童心，激發我們奮發向上的熱情和活力，找回我們漸行漸遠的青春。
在這里，你可以重新聆聽老師的教誨，體會一把學生的童真;你可以從同學的綽號中找回當年的樂趣;你可以從腳胖的故事里尋找到兒時的歡笑;在這里，你還可以和夢中情人一抒衷腸，以彌補今生的遺憾。
40年前班委會的工作之所以開展得有聲有色，那是與你們的熱情參與，充分信任，大力支持分不開的，40年后的今天，我們依然需要你們的支持和幫助，來吧，讓我們相聚在美麗的高郵，盡情享受老同學相聚的溫馨，聽聽陌生卻又熟悉的聲音，看看熟悉卻又陌生的面孔。你的參與定會讓這次聚會熠熠生煇。
本次聚會時間：
二0XX年五月十九日，
地點：xxxx
牽手當年情，交流悟人生
初二(8)班班委會
二0XX年x月x日
關于同學聚會的邀請函(三)
親愛的同學：
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經畢業20xx年了。20xx年光陰彈指一揮，人生滄海桑田。親愛的同學們：您是否會時?；貞浧鹞覀兊那啻簹q月?您是否會時常懷念起同學間的純真情感?您是否會盼望能再次歡聚一堂，暢敘闊別之情?
你的心情現在好嗎?你的一切還算順利嗎?當我們用自己的智慧和汗水，在創造生活和實現自我價值的過程中品味了人生的酸、甜、苦、辣之后都會發覺：讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份學生時代的同窗友情。不是嗎?多少寢室里的歡笑、多少操場上的打鬧、多少校園里的往事不是常常出現在你我的夢里嗎?留言薄上的美好祝福、分手時的相互囑托、校門口的揮淚告別不也是常常閃現在你我的眼前嗎?如今我們還能再以忙碌為由，而去淡漠彼此間的同窗情誼嗎?往事難忘，溫馨如昨，依然常駐心頭;悲歡歲月，依稀如夢，但愿你還記得我!我們和你一樣，多少次夢里相聚，多少次心馳神往!
我們很想約你，約你去往事里走走，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，說說離別的思緒盡管我們知道你很想抑制內心的期盼與波瀾。但是這樣難得的歡聚，會因你的缺席而黯然失色，更令我們黯然神傷!就讓你我暫時拋開塵世的喧囂、掙脫身邊的煩惱，走到一起，盡情享受老同學相聚的溫馨讓心棲息，忘卻憂愁;說說真話，談談友情;回首往事，暢想未來;交流感想，相互勉勵相信除了欣喜和激動，你還會有更多的收獲!
來吧，老同學!為了讓我們了卻一種遺憾20xx年來未能謀面的遺憾，也許來了您會后悔，但不來卻是你終生難了的遺憾;來吧，老同學!為了讓我們尋求一種溫馨摯友久別再次歡聚的溫馨，也許來了您會更累，但不累怎能體驗這難得的溫馨。來吧，老同學!來重溫曾經的浪漫，展望精彩的明天，讓我們在浪漫中敘述各自的故事，共敘后再去譜寫明天的浪漫。來吧，老同學!薄酒一杯，卻品不盡沁人肺腑的甘純;淡飯兩口，也淡不了血濃于水的同學之交!我們聚到一起來，絕不是為了吃點喝點娛樂消遣，更不是為了胡吹海侃推銷風光，而是為我們今后的親密來往鋪鋪路，為我們今后的感情溝通連連網
來吧，老同學!讓我們攜起手來，為融化世態炎涼干杯!
來吧，老同學!使我們友誼長存，為實現共同發展干杯!
你會來嗎?200多雙一如當年熱切而期盼的眼睛，200多顆一如當年火熱而年輕的心在等待
人生能有幾個20xx年，讓我們像珍惜生命一樣，珍惜這次相聚的機會。您的到來，必將給人生留下最美好的記憶。來吧!讓我們相聚20xx，重溫1998!我們將歡聚一堂!同學們盼望著與您相聚!
此次活動可能是大連理工大學建校以來第一支大規模返校的同學聚會活動，因此學校方面非常支持，力度之大，前所未有。
聚會的主要目的不僅僅是同學們之間的感情，還有我們和學校之間的感情，到時校方會重新給我們佩戴?；?，頒發紀念品。為了感謝學校的支持，我們也要回贈禮物給學校，有條件的同學可以自備禮物，贈予學校的禮物，將全部存放置校博物館收藏，我們將載入史冊!
關于同學聚會的邀請函(四)
親愛的老師：
您好!
我們是xx年畢業的三級七班學生，班主任為朱自興老師。擬定于在xx年寒假在道口舉行畢業3周年同學聚會，特邀您來參加。3年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生更高一個層次，師恩難忘，桃李芬芳，因為您當年辛勤的付出，使我們在人生路上擁有著自信厚重的力量。
今天，我們懷著感恩的心期待您，像當年那樣回到我們中間，讓我們再度去感受您給予的幫助和教誨。敬愛的老師我們期待著與您相見。祝您和您的家人身體健康!
邀請人：
20xx年xx月xx日
關于同學聚會的邀請函(五)
親愛的老師：
您好!
我們是xx屆xx班的學生，擬定于1月23日(星期五)在舉行畢業6周年同學聚會，特邀您回來參加。年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生青年，師恩難忘，桃李芬芳，因為您當年辛勤的付出，使我們在人生路上擁有著自信厚重的力量。
今天，我們懷著感恩的心期待您，像當年那樣回到我們中間，讓我們再度去感受您給予的幫助和教誨。
不久前，和夫人聯袂出訪，在宴會上以令人贊賞的標準姿勢與各國元首從容舉杯碰杯的照片在媒體上后，葡萄酒禮儀與社交的話題再度成了許多人關注的焦點。在我的品酒教學經驗當中，觀察到確實有不少學員是因為社交需求而來上課的。由于對外貿易與交流日漸頻繁，與國際友人同桌吃飯的機會也越來越多，正所謂“生意都是在餐桌上談成的”，因此能否在用餐過程中展現合宜的舉止和禮儀，并間接透露出個人的涵養素質，便成了增加談判籌碼的關鍵。
在看似隨意的社交場合餐桌上，其實規矩多多，若沒有一定的學習和經驗，恐怕很難表現得進退有度，甚至可能尷尬得食不知味。參加一場正式的宴會，首先要注意邀請函上的Dress Code―著裝要求。穿著符合宴會要求標準的服裝，是對主辦者以及其他客人們的尊重，不可輕忽。著裝標準當中，最高等級是White Tie，必須穿燕尾服，從白色領結、白襯衫、白背心、袖扣到皮鞋樣式都有嚴格考究，沒有多少發揮個人創意的空間。如果看到邀請函上是White Tie的Dress Code，恭喜你，這個宴會的等級如果不是隆重的國宴就是皇室宴會。其他的著裝要求還有Black Tie、Business Suit、Smart Casual等多種，穿得過度正式或太隨便都會讓你顯得格格不入，別人對你的印象分數自然也要打折扣了。在西方的正式宴會上，通常都會以雞尾酒或香檳做開場，這是上桌前讓所有賓客彼此認識交際的機會，要盡量大方得體地與周圍人打招呼做自我介紹，如果一個人躲在角落喝悶酒就不太好了。
西式宴會常常是隨著一道菜上桌再斟一款葡萄酒來做搭配，所以侍者不會把酒倒得太滿，會等你快喝完時再幫忙添上。有時當侍者上下一道菜時，會順道把搭配前一道菜的酒杯也收走，但如果你想留著還沒喝完的酒等著觀察它后續的變化，也可以要求把杯子留著。西方人不流行干杯，即使是舉杯互敬，也是隨各人的意，想喝多少就喝多少。他們不認為勉強自己多喝就是對對方的尊重，反之亦然；硬要別人干杯并不是熱情的表現，而是很失禮的行為。
如果平時能學習一些葡萄酒的知識，在宴會中適時地展現出來，將會讓你在西方人的眼中加分不少，甚至肅然起敬。別以為歐美人士，甚至法國人從小在有美酒搭餐的環境下長大就理所當然個個是葡萄酒專家。大部分人雖然常喝，但可能喝的都是不知名的便宜酒，或是從未特別留意去學習葡萄酒知識。懂一些葡萄酒和西方美食的知識，會讓外國友人覺得你相當國際化，而且對于他們的文化不是一無所知的。即使是商務聚餐，也不宜直接就在餐桌上談公事，倒不如聊聊酒、聊聊美食，讓氣氛熱絡起來。先用文化涵養所襯托出來的個人魅力征服對方，那么等下了餐桌之后，生意也好談了！
林殿理，臺灣人，葡萄酒專家講師，在上海開有葡萄酒教室，曾受邀擔任國際葡萄酒大賽評審，著有《葡萄酒賞味手札》《微醺之美》。
不錯，時間緩緩流逝，20年已過去了，現在的我是中華人民共和國國務院外交部部長了。我現在的這個家是一座豪華宮殿，全部由白金筑成，沒有一點兒水泥鋼筋，玻璃由防彈玻璃組成……
20年前，我就一直很喜歡英語這門課，因此還到了專門的英語學校學習，所以才造就了今天了我。
我每天都有很多的外交任務，所以就出發了。在樓下等著我的是一輛“福特萊斯”，這是汽車行業的龍頭企業，一輛得好幾千萬呢！車上有電腦，有電視，所有的服務應有盡有。來到我的辦公室，我打開電腦，里面有一張邀請函，我輕點鼠標，邀請函內容立刻呈現。邀請人是美國總統布什o奧巴馬，這次邀請我去主要是對兩國的合作進行交流洽談。
接到邀請，我馬上致電給布什o奧巴馬總統，并表示接受邀請。我立刻收拾好衣物，來到了機場，搭乘專機飛往美國。經過2個多小時的旅途，我終于到達了美國華盛頓。飛機艙門打開了，當我第一腳邁出去，飛機下的閃光燈立即閃起，我站在艙門，招手示意，現在是美國的晚上時間，可那刺眼的閃光燈讓我感覺到了早上的氣息。階梯兩旁都有重兵把守，我慢慢走下去，迎面而來的是一輛“萊斯福特”，這是另一家汽車公司，是“福特萊斯”的敵對公司。這輛“萊斯福特”前后共有20輛“寶豹”汽車護航。
終于到了白宮了，布什o奧巴馬總統在門口迎接。現在是晚上11點了，可大家卻一點睡意也沒有，我和總統立刻舉行了見面會晤。會上，總統先生說了在美國的經費問題，美方表示，中方訪問代表團在美國的一切吃、住、行等方面的經費全部由美國官方支付。
我在美國整整訪問了一個星期，這個星期內我走遍了整個美國，大概了解了美國的一些情況。在訪談的最后一天里，美國表示愿意和中方保持友誼，并且愿意中方有更多的戰略合作，最后，我和總統先生分別致辭后告別了。
回到中國，我把布什o奧巴馬總統的問候帶給了毛錦濤主席先生，還夸我是個稱職的外交人員，我很高興。
暨訪美活動后，我又向主席先生提議，讓我開啟一次“環球建交之旅”，經批準，我于2039年3月開始旅程，一共用了半年時間，走訪了36個經濟強國個40個經濟衰弱的國家，這體現了我們中國不會對那些小國輕視。這次建交之旅，為我國的科技發展、經濟發展、工業發展等做出了巨大的幫助，因此還獲得了“吉尼斯”頒發的“交友勛章”，這是一大榮譽。
