時間：2022-03-20 18:36:16
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一、找準位置，抓好分管工作
2014年4月底，我被提拔為人事教育科副科長。我曾在其他區局干過好幾年該崗位的工作。我同時兼任我局工會委員和工會經費會計，自去年11月起，X科長榮升為另一區局副局長，近半年的時間，科室就我一個人獨擋一面開展工作。
作為副科長，我能找準位置，積極配合，無條件地支持科長工作，團結班子成員，擰成一股繩，一心一意求發展。對于科長交辦的工作，不折不扣地完成。同時，對于自己分管的工作，盡心盡責地努力干好，不拖科的后腿，能夠大膽管理，不將矛盾上交。
一年來，我的主要做好以下幾項工作：
(一)做好日常的工資晉級晉檔，工資獎金計算造表，人事檔案管理。一年來，我在這項工作中做到一絲不茍，從沒出現過任何差錯。
(二)做好臨時工管理：這項工作看似簡單，但干起來比較麻煩，合同終止、續簽，新辦、停辦各項保險，不同的保險找不同的部門，沒有一項能一次辦妥的。印象最深的是養老保險銷戶，由于很多客觀原因，我先后去了6次，在第6次得時候那位年輕科長聽說我在開發區地稅局，因他私人要開租賃發票，這才留下我的手機號碼，才最終辦妥這件事。
(三)做好三個大的爭創活動。一年來，我為組織好這個活動，經常加班加點準備詳盡的資料，一是2014年度本局獲得省級文明標兵單位，資料是兩本厚厚的書。二是區局班子在全系統基層領導班子考核中第一名。三是在全系統黨員中開展爭先創優活動。
(四)做好工會活動的組織。努力做好事前、事后的服務工作，盡量做到妥善周全。
二、加強學習，提高自身素質
一年來，我從沒放棄過對理論的學習。理論是實踐的基礎，實踐中才覺得理論的重要性。一是認真學習“三個代表”重要思想、十七屆四、五中全會精神，堅持寫好讀書筆記和心得體會，提高自己的政治素質，增強黨性觀念；二是堅持“一日一題一分析、一周一案一總結、一月一法一考試”的三個一法規學習制度，熟練掌握人事教育科法規和業務管理知識，運用于工作實踐；三是不斷學習科學文化知識，豐富精神文化生活，開拓視野，增長才干。
三、廉潔自律情況
廉潔自律是操守，是開展工作的人格保障。一年來，我自覺遵守各級黨委有關領導干部廉潔自律的規定，時刻要求自己做到按守則自律、用制度自律。上級規定不做的絕對不做，上級要求達到的爭取達到，不違章、不違紀、不違法，嚴格按上級制定的廉政措施辦事。在考慮問題、處理事情當中，凡是要求職工做到的，首先自己做到，努力做干部職工的表率，珍惜黨和職工群眾給予我的榮譽和權力。
一年來，我幾乎沒有時間上外網、看電視、聽歌、qq聊天，工作雜、亂、多、急，沒有規律性，總在瑣碎的工作中忙過不停，同是也承受著工作以來最大的壓力。但我還是做到了工作不拖沓。每個月有兩個星期，每天必須在7:50之前趕到考勤值班。不過，承蒙局領導的厚愛，2014年度，人事科在本局科室年度工作考核中名列第一，我個人也受到市局嘉獎。
尊敬的各位領導、各位家長、各位同仁：
你們好!
按教育局要求，向大家匯報我一年來的工作情況。
一、基本情況：擔任學校副校長，主管教育教學工作，擔任初三21班化學教學工作。一年來我主抓教育教學管理工作，同時配合張校長協調好各種因素。作為21班的任課老師，教好化學并協助班主任做好學生的思想工作。
二、工作實績，
1、學校教育教學工作：
(1)XX年以來學校教育教學秩序良好，教育教學質量快速提高，中考合格率為93.8%,超市平3.2個百分點。初一初二聯考成績位居天心前列。
(2)協助張校長完善了學校各項制度，為學校的教育教學工作的決策提供了自己的見解和主張，制定了學期教育教學工作要點及各年級學生的發展規劃;
(3)協助張校長成功地組織了教育教學開放日活動;
(4)成功地申報了《感恩教育》市級課題和《初中新課程課型創新研究》省級課題及開題論證工作，學校被天心區教育局評為“科研課題管理”先進單位;
(5)協助張校長做好了區、市級標準化學校驗收工作，我校先后分別被天心區教育局、長沙市教育局授予標準化學校的榮譽稱號;
(6)協助張校長承辦了天心區中小學常規教學經驗交流活動，我代表建業中學在會上作教育教學管理經驗介紹。
(7)指導教務處加強了教學常規的管理工作。指導德育處加強了學生的行為習慣和學習習慣的養成教育。指導教科室加強了教研和課題的管理工作。
2、個人教學工作：
(1)教學成績：擔任初三21班化學教學，在區教育局組織的聯考中，所教班級的優秀率，合格率，人平分均在全區三十多個班級的前列。
(2)輔導學生競賽：輔導學生參加化學競賽，劉盼同學獲市一等獎，胡浩然同學獲市二等獎;輔導學生參加科技小論文競賽，謝宇同學獲區一等獎，陳陽同學獲區二等獎。
(3)個人榮譽：XX年下期被區教育局評為教育科研先進個人;，XX年上期被市教科院評為中學化學知識競賽優秀指導教師獎。
(4)論文獲獎：《觀初中化學有機合成材料課的體會》一文獲市二等獎，《淺談化學課堂提問的設計》一文獲市一等獎，《淺談初三備考工作》獲省二等獎，《初三化學復習課開放式教學的設計》獲省三等獎。
三、德、能、勤、廉情況
1、德：政治思想上積極進步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。具有強烈的事業心和責任感，始終牢記自己作為一名教育管理者為社會的進步、為學校的發展、為教師營造和諧的工作氛圍、為學生的成長、為造福周圍的老百姓該做點什么?該如何做?時刻牢記自己的角色，提醒自己“無功便是過”。
2、能：(1)管理能力：學校實行層次管理，在教育教學上張校長放手地讓我們去干。
我認為，德才兼倍的教師是學校的第一財富，如何留住和培養一批德才兼倍的教師是我的責任和義務。為了達到目標，在張校長的指導下，我采取了一系列的措施，如打造名師工程，加強校本培訓，加強教研組的管理，指導教研組站在國家課程設置的目的和要求上來認識我們的教材，來研究我們的教學。采用請進來送出去的辦法和校內教師教研活動等方式來提高教師的業務水平。
我認為只有通過提高課堂效率來提高教學質量才是最好的方法。為了達到目標采取了如下措施，從<初中新課程課型創新研究>的課題研究著手，以教研課的形式，教研組的集體討論，引導每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率。加強了常態課的管理，制定了常態課管理制度，制度中對常態課提出了要求，為了落實常態課制度，每天校長室、教務處、德育處、行政值班四撥人對常態課進行巡查，并將巡查情況及時通報。有一次市教育局王建華副局長來到教學樓，巡完后來到校長室說，沒想到你們學校自習課還有這么好的秩序。
另外，對于課堂教學實行“當堂測試，堂堂清，天天清”的辦法。當天課堂測試沒有過關的同學在第七節自習課時由教師進行輔導，督促學生過好當天基礎知識關，通過這種方式不僅提高了同學們的課堂學習效率，更重要的是大面積地轉化了學困生。
我認為，只有在培養了學生具有良好的身體素質，學會了做人的基礎上談培養學生做好學問才真正做到了初中教學為學生的終身發展奠基。為了培養學生良好的身體素質，對學生的課間操、眼保操、體育課、陽光體育活動學校都有嚴格的要求，初一進來的學生每周還拿出一節課的時間來學習一門體育方面的特長，能夠成為他們以后鍛煉身體的愛好和興趣。為了教會學生做人，利用每周一的升旗儀式教師和學生的發言來教給學生做人的道理，利用每周一課間操時間宣讀感恩文章、做感恩操，培養學生的感恩情結，定期地開展成長匯報會活動，引導學生發現自己的閃光點，在反省中不斷地成長。
(2)教學能力：我認為化學教學不僅僅為了中考考出好的成績，還應該培養學生運用所學化學知識解釋身邊的化學現象，用化學觀點來認識周圍的事物的能力。通過化學實驗培養學生動手能力，通過化學的探究活動培養學生發現問題、提出問題、解決問題的思維方式和創新能力，為學生的未來發展奠定基礎。我所教學生劉盼同學參加市化學競賽獲一等獎，四大名校獲一等獎的學生都聊聊無幾。今年四月份天心區初三化學教學復習研討課在我校舉行，由我授出，得到了專家的認可和好評。
3、勤：堅持模范遵守學校的各項規章制度，為大家舍小家，一心撲在學校，每天早上七點多鐘就來到學校，在教學樓進行巡查，了解學生讀書情況，每天拖著疲憊地身體回家，第二天又精神飽滿地走進學校走進課堂。80多歲的父母住在家中全由家人照顧，絕不因為家事影響學校大事。每天還要擠出時間來學習，因為今天的社會是一個富有活力和機遇與挑戰并存的社會，向書本學、向賢者學、向實踐學，是我們把握機遇、應對挑戰、提升自身素質和工作能力的重要途徑。本著這樣一個認識，一年來，我比較注意結合本職工作，結合工作難題和思考去學習，尋找解決問題的方法和策略。特別是，得到學校領導和上級領導的關愛，我有幸參加了長沙市教育學院高級研修班赴寧波圍期一個月的學習，一個月的學習收獲很大，既提升了理論水平，又提升了業務素質，能從更深層次透徹地把握國家的方針政策，把握黨的xx大報告的精神和實質。
4、廉：在張校長的領導下，堅持廉潔工作，與全體教職工一同克服重重困難，為學校發展節省成本。
四、問題和思考及以后努力的方向。
我將繼續與教師們一起努力，與建業共榮辱。認真履行角色的職責，繼續做好校長的助理，協助校長完成各項工作的同時，重點抓好教育教學工作。不斷加強自身的理論學習和經驗積累，提升自己的理論認知水平和實踐探索能力，加深對學校學情、教情的了解，進一步理清思路，團結廣大教師一同研究教育教學問題，認清在教育改革、創新大潮中的學校定位，尋求符合學校實際的教學發展策略，提升學校的辦學水平，滿足人民對學校的期望和需求。
