時間：2022-04-10 23:36:21
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1、深入基層調研不夠。同志們在一起工作是需要思想交流的，領導干部與一般干部更需要面對面地交心、談心。從這個角度上講我做得不夠。今后我要進一步牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的觀點，從現在起多深入基層，多搞調查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握干部的思想動態和普遍要求。同時要將干部的一些好意見征集上來，在工作中加以運用，這樣一步一個腳印，扎扎實實地去做，調研才能收到實效，工作才能取得更大的進步，才能當好助手，才能起到助手作用。
2、工作布置多親自檢查少。自己往往把工作布置下去之后，只問結果，很少親自督促檢查完成過程和質量。既要懂業務，還要懂實際操作；既要懂管理，還要擅于做具體工作，成為行家里手。所以今后我決心親自督促檢查，真正發現新問題，推動工作向前發展。
3、學習不夠深入。當前工作形勢對我們干部的綜合素質提出了很大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習還是業務學習都不夠深入細致，缺乏鉆研精神。周圍許多同志這些年來學習的勁頭很大，紛紛向研究生發起沖刺；自己則安于現狀，影響了對新技能、新知識的學習，是一種滿足現狀、不求上進的思想反映。
4、領導水平和對外協調能力還需在今后工作中進一步加強。要通過學習，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，提高領導工作的水平，提升科學發展的能力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。
二、改進方向
通過深入學習實踐科學發展觀，加強領導干部作風建設，民主生活會等活動和自我對照、剖析檢查，使我更加清醒地認識到自己存在的不足，也更加增強了自己糾正錯誤，改正缺點，提高自身素質的信心和決心。今后要更加嚴格要求自己，努力做到以下幾點。
1、注意加強理論學習。尤其是要系統學習科學發展觀理論。通過學習，深刻認識到作為一名黨員干部，必須姓“黨”，擁護黨的綱領，執行黨的決定，履行黨員義務；始終堅持中國特色社會主義政治方向，進一步增強政治認同、理論認同、感情認同，在真信、真學、真懂、真用上下功夫，自覺用科學發展觀來統領和指導工作。只有勤奮學習，才能及時了解和掌握新的科技知識、法律、法規和業務規范，增強做好本職工作的本領。所以，自己一定要進一步提高學習的自覺性、責任感和緊迫感，一方面加強黨的政策學習，提高自己的理論水平；另一方面加強法律、法規學習。法律、法規知識的全面與否決定了作為中心分管業務領導的工作水平。
一是向群眾學習不夠。在學習中，總是拘限于書本和理論學習，在制定計劃或決定時，習慣于憑自己的閱歷和經驗出主意、起辦法，沒有根據形勢的變化去開展慎密的調查研究，沒有深入地聽取群眾的意見，集中群眾的智慧，沒有認真去總結群眾實踐的經驗和辦法，往往造成好心辦不了好事，群眾并不領情的尷尬局面。
二是知群眾冷暖不夠。一些干部在抓經濟社會發展的同時，在沒有認真地去思考群眾盼什么，需要什么，沒有用心幫助他們解決工作上、生活上的一些實際困難。有的干部認為，還有這么多的下屬基層干部，有他們去關心群眾的冷暖就行了，有他們匯報情況就行了，自己督促過問一下就盡到責任了。正如網友所評說的“現在交通方便了，反而離群眾遠了；通訊發達了，反而和群眾交流難了；干部文化水平提高了，群眾工作的水平非但沒有水漲船高，反而降低了”。一年到頭，總有群眾帶著問題要直接見主要領導方肯罷休，一定程度也說明一些領導到基層知群眾冷暖太少了。
三是為群眾解難不夠。近年來，在訪貧問苦、穩定等事關民生的重大問題方面，各級部門和單位通過開展“3惠民工程、建立群眾“解難助困”基金等政策措施，為群眾做了大量實事好事。但是從群眾的期盼和愿望來看，干部中仍然存在作風不夠深入的問題，一些領導干部認為只要把工作部置下去就行了，缺乏跟蹤督促檢查，缺乏親力親為地狠抓落實的精神。對于群眾提出的勞動力缺乏、貸款難、化解種養殖業風險大、新型農村合作醫療報銷難等問題，一些干部沒有過細去做群眾解釋工作，沒有真心實意去幫助他們解決問題，對如何做好思考不夠，措施辦法還不多。
同志當年提出干部參加勞動是個好主意，適當參加勞動，一可以了解基層；二可以增加與民眾的接觸；三可以鍛煉身體；四可以掌握勞動技能，六防止產生官僚......，好處很多。市委提出的“三進三同”黨性作風實踐鍛煉活動正是這一論述的生動體現和具體實踐，這也是我們在新時期需要長期堅持的一種好思想、好作風。下一步，我們應該堅持從三個方面踐行好群眾觀。
1 人事檔案人員離崗離職之前認真做好檔案移交
1.1《檔案工作業務建設規范》規定：“檔案人員調動工作時，必須在辦完檔案移交手續后方能離開崗位。”然而在實際工作中經常會忽視這一工作環節，存在如下問題： 一是檔案交接不及時。老檔案人員離了崗，新檔案人員進了崗，而檔案交接手續還未辦妥，以致出現檔案數量等問題責任不明、界限不清。使得人事檔案工作前后脫節。 二是檔案交接手續不嚴密。按工作性質和崗位職責要求，檔案人員交接應是一項認真細致、手續嚴密，責任重大的工作，而在一些醫院人事檔案人員離崗或調動工作時，移交不按程序辦事，手續不按程序辦理，該檢查的不檢查，該清理的不清理，該簽的字也不簽，從而出現一些醫院人事檔案交接只有一串鑰匙的現象，忽視了檔案交接工作中的重要內容，忽視了檔案交接工作的基本要求。
1.2做好人事檔案交接工作，應采取如下措施：
1.2.1人事檔案交接要納入醫院的議事日程、工作程序和規章制度之中。做到人事檔案人員離職離崗先辦理工作交接手續，然后再辦理調動手續，對未辦理檔案交接手續的人事檔案人員，不得簽發調動工作通知，不得辦理工資轉移手續，不得離開原工作崗位，并要把檔案交接工作納入單位工作制度，列入有關人員的崗位職責之中
1.2.2人事檔案人員離崗離職之前要認真做好檔案移交準備工作。檔案交接分為移交和接收兩個方面，對于移交方來說在正式移交之前主要做到對所保管的人事檔案進行一次全面清理，做到帳物相符、心中有數；對未整理的零散文件材料要分類存放、清理排序，做到系統有序；按檔案移交要求編制檔案移交文據及表格；撰寫人事檔案移交說明。對于接收方來說，在接收之前要做到了解移交單位職能活動內容和工作活動情況；向前任檔案人員了解檔案保管和人事檔案工作情況；必要時要了解或檢查人事檔案移交準備工作情況。只有交接準備充分，才能保證交接工作順利進行。
2 醫院流動人員人事檔案管理
2.1醫院流動人員出現檔案移交不及時，已辭職、辭退、解除勞動合同等流動人員人事檔案，有些沒有及時移交當地人才服務中心，有些沒有人事權的單位擅自保管流動人員人事檔案，造成部分流動人員人事檔案丟失、材料不齊全、手續不完備等情況。有些人由于種種原因不顧組織是否同意，舍棄檔案一走了之，新用人單位還可以在當地人事部門的幫助下為其重新建檔。人事費普遍過高，也是導致“棄檔”的重要原因。
2.2為了保證醫院流動人員人事檔案的真實性、嚴肅性，促進衛生事業單位人才合理流動時流動人員人事檔案的完整性、真實性，應該加強對其的管理，認真做到以下幾點。
2.2.1加大宣傳教育的力度，營造人事檔案規范化管理氛圍要加強領導，廣泛宣傳流動人員人事檔案管理的政策規定，提高檔案管理人員整體素質，建立檔案管理人員業務培訓機制，定期對檔案管理人員進行業務培訓，努力提高檔案管理人員的業務知識和管理水平。
2.2.2明確職責，理順關系。本著對流動人員高度負責的態度及時與他們進行溝通與協調，明確各自的人事檔案管理范圍。根據《流動人員人事檔案管理暫行規定》，專業技術人員和管理人員的檔案應當移交人才服務機構管理，并建議流動人員的人事檔案應當打破身份、學歷、職稱、行業等各種限制，由政府人事部門所屬的人才服務機構統一管理。同時強化流動人員人事檔案管理的公共服務職能，應以服務為主、適當收費的辦法減少“棄檔”現象。
3 結論
人事檔案是反映個人經歷、德才能績、工作表現的真實歷史記錄。醫院人事檔案管理是為醫院人力資源管理和利用創造條件、提供相關人事數據和信息支持的重要活動，在醫院人才開發中起到了人才“信息庫”和“資政院”的重要作用。在醫院人事檔案管理工作中，增強檔案管理意識，更新人事檔案管理的服務理念，改進人事檔案管理方法，提高人事檔案管理人員素質，人事檔案人員離崗離職之前認真做好檔案移交和做好醫院流動人員人事檔案管理工作，盡可能地將個人人事信息客觀、真實、系統、全面地提供給組織人事管理部門，積極對人事檔案進行開發、挖掘和利用，使其發揮最大化地利用效力，將是人事檔案工作者努力的方向，也是今后醫院人事檔案改革的主導方向。
交心談心——“廣”。注重情感交流、心靈互動。村支兩委成員之間、村支兩委成員與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展了廣泛的交心談心。黨員在談心中自覺做到思想上談認識、作風上找差距、工作上擺不足、廉政上查問題，既主動征求意見、虛心接受批評，又中肯地指出對方存在的問題，做到知無不言，言無不盡。黨支部書記談心40人次，黨支部委員談心20人次，黨員之間談心154人次，群眾參與談心218人次，談心覆蓋面達到100%。
（二）學習計時。每次集中學習要進行學習計時，每位黨員詳細記錄學習時間、地點、內容。
（三）學習要求。黨員要積極參加集中學習活動，不得遲到、早退或無故曠課。領導干部要帶頭學習，帶頭督促檢查，注意發現學習典型。
（四）學習考評。集中學習的考勤情況以黨支部為單位上報先進性教育活動領導小組辦公室，進行匯總，作為黨員個人黨性分析的重要依據。
二、作筆記制度
（一）學習筆記由局保持*黨員先進性教育活動領導小組辦公室統一購置，統一標準。
（二）凡有書寫能力的黨員，根據學習進度和內容要求，認真作讀書筆記和心得體會。
（三）讀書筆記要字跡清楚，內容充實，認識到位，體會深刻，每學時不少于300字，切實達到提高理論水平、夯實理論基礎的目的。
（四）先進性教育活動領導小組辦公室每周組織檢查一次，并組織不定期抽查，定期組織讀書筆記展覽和評定，對書寫認真、質量較好的黨員予以通報表揚，對態度不端正、敷衍潦草的黨員予以通報批評。
（五）筆記情況作為對黨員個人黨性分析的重要依據。
三、考勤制度
（一）建立集中學習、集體活動考勤制度。各黨支部確定一名考勤員，對黨員出勤情況進行統計。每次集中學習、集體活動都要進行認真考勤，并按照本資料權屬文秘資源網放上鼠標按照提示查看文秘資源網要求填寫《保持*黨員先進性教育活動考勤表》，由各黨支部書記簽字后，報先進性教育活動領導小組辦公室。
（二）各黨支部嚴格請銷假制度，一般情況不能請假。凡有特殊情況，黨委成員、黨支部書記要向黨委書記請假，一般黨員要向黨支部書記請假，并辦理有關證明手續。事后，按照程序及時銷假，按規定進行補課。黨支部人員缺課三分之一以上的必須集體補課。
（三）先進性教育活動領導小組辦公室定期通報各黨支部的考勤情況。對黨員個人無故、多次缺勤者，進行通報批評，并追究相關人員的責任。
（四）出勤情況作為對黨員個人黨性分析的重要依據。
四、補課制度
（一）缺課黨員要自覺主動地向支部報告缺課的時間和內容，接受補課。
（二）對因故缺課的黨員，各黨支部要指定專人，安排適當時間進行補課
（三）各黨支部負責對缺課黨員進行補課的同志要認真履行職責，耐心詳細講解補課內容，并進行補課登記。
（四）各黨支部要將缺課及補課情況報先進性教育活動領導小組辦公室。先進性教育活動領導小組辦公室要對各黨支部落實補課制度的情況進行抽查，防止走過場。
（五）補課情況作為對黨員個人黨性分析的重要依據。
五、督查制度
（一）各黨支部每周進行一次自評，找出存在問題，認真加以改進。黨支部書記要切實加強對每名黨員的督促檢查。
（二）先進性教育活動領導小組辦公室定期檢查各支部的學習、活動、工作情況，對照《實施方案》和《保持*黨員先進性教育活動學習計劃具體安排》中的規定，按照時間限度和進度要求，進行全面的檢查，指出存在的問題，督促各黨支部提高工作水平。
（三）先進性教育活動領導小組辦公室每一階段召開一次由各黨支部書記參加的總結督促會議，總結本階段的工作情況，分析存在的問題，制定改進的措施，指出工作努力方向。
（四）督查情況作為評選先進黨支部的重要依據。
六、學習交流制度
（一）各黨支部要建立學習交流制度。各黨支部要對照《保持*黨員先進性教育活動學習計劃具體安排》，每學完一個專題，進行一次學習交流活動。每一階段結束，進行一次學習交流活動。
（二）各黨支部的每位黨員要根據專題內容、階段性任務目標，準備好發言稿件，認真交流自己的心得體會和學習收獲。
（三）各黨支部黨員的學習交流情況以及發言稿件，要及時報先進性教育活動領導小組辦公室。先進性教育活動領導小組辦公室將不定期地抽查發言稿件。
（四）學習交流情況將作為先進黨支部評選和黨員個人黨性分析的重要依據。
七、責任制度
（一）黨委書記、局長任先進性教育活動領導小組組長，對先進性教育活動負總責。
（二）先進性教育活動領導小組副組長和黨支部書記負責日常先進性教育活動的組織協調。
會議內容：1、個人黨性分析；
2、開展了批評和自我批評；
3、相互評議。
一、黨員存在的問題
根據征求到的意見，經黨支部梳理，黨員存在的共性問題有4條：
1、要進一步加強學習，提高理論水平和業務能力；
2、在修志和編纂工作中要積極探索，開拓創新。
3、進一步加強組織紀律性，嚴格要求自己，認真執行機關的各項規章制度。
4、要進一步增強全局意識，牢固樹立為全市經濟工作服務的思想。
二、會議特點：
1、準備充分。會前黨支部組織黨員廣泛開展了談心，相互征求意見并對每個人提出意見和建議。支部召開支部會進行了認真梳理，在梳理的基礎上召開全體黨員大會，及時向每名黨員反饋。
2、認真撰寫分析材料。黨員根據黨支部反饋的意見，結合近幾年思想工作實際，認真撰寫分析材料。
3、黨性分析材料層層把關。一是黨組書記謝觀贊對副局級的剖析材料認真審查；二是黨支部書記對每名黨員的黨性分析材料進行認真審核。
4、領導帶頭。兩名班子成員和副縣級帶頭撰寫黨性分析材料，帶頭剖析自己存在的問題和產生問題的原因，帶頭開展了批評和自我批評，真正做到了觸及思想不怕痛，亮出缺點和不足不怕丑，嚴要求，接受批評高標準。
5、成效顯著。一是堅持邊整邊改的原則，針對前期征求意見和黨員談心共征集到有關領導班子、領導干部、及全委黨員的意見21條。黨組和黨支部在統一梳理的基礎上，經研究制定了5條整改措施。
三、整改措施
1、創學習型、務實型、和協型、服務型機關，建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績。
2、圍繞市委、市政府中心工作，充分發揮方志、年鑒存史、資政、教化的作用，為四平的精神文明、政治文明、物質文明建設服務。
3、時刻堅持“兩個務必”，帶頭塑造健康向上的道德風尚，帶頭執行市直機關“十嚴禁”。
4、完善各項規章制度，理順各科室職能。
5、加大對基層專業人員的培訓指導力度。
【領導班子專題民主生活會】
根據市先進性辦公室的要求，市地方志編委會黨組于4月6日下午召開了領導班子專題民主生活會。市督導組的3名同志參加了會議，聽取班子成員的黨性分析、相互之間開展批評和自我批評的情況?，F將有關情況報告如下：
一、會前做好了充分準備。一是廣泛征求了上級主要部門和縣（市）區和委內全體黨員的意見；二是結合部門工作的實際與全體黨員分別開展了談心。在此基礎上，對征求意見進行了認真的梳理。主要意見有以下七條：
1、在年鑒和方志工作方面還缺乏創新意識，為經濟建設服務上，還存在一定差距。
2、在年鑒出版發行上存在相對滯后的現象。
3、深入基層指導工作較少，調查研究不夠。
4、專業修志隊伍不夠強，青黃不接，沒有形成一支高素質的專業隊伍。
5、修志和編鑒人員的培訓工作還需進一步加強，每年爭取搞一、二次培訓。
6、機構上下不夠理順，工作落實困難大。
7、對機關干部的管理還應加強，尚需進一步建立健全各項規章制度。
二、針對突出問題認真進行黨性分析。班子成員根據梳理出的7個方面的問題，結合個人的思想工作實際，從理想信念、宗旨觀念、工作作風、組織紀律、廉潔自律和本職工作等方面認真進行黨性分析，深挖思想根源，分析問題存在的主要原因，制定了整改的措施。黨組書記謝觀贊同志制定了8條整改措施，黨組成員同志從4個方面制定了9條整改措施。
三、認真開展了批評與自我批評。會上兩名班子成員之間就如何突出為經濟建設、地情資源開發、招商引資，為振興東北老工業基地服務等方面的問題進行了交流。從修史編鑒方面如何在志書、年鑒質量上打造精品書，在工作方面如何開拓創新和安于清貧修志方面相互提了意見和建議，并開展了批評與自我批評。
四、整改措施。
通過這次專題民主生活會，市地方志編委會還制定了整改措施。
1、創學習型、務實型、和協型、服務型機關，建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績。
2、圍繞市委、市政府中心工作，充分發揮方志、年鑒存史、資政和教化的作用，為四平的經濟和社會發展服務。
3、時刻牢記“兩個務必”，帶頭塑造健康向上的道德風尚，帶頭執行市直機關“十嚴禁”。
4、完善機關內部的各項規章制度，充分發揮職能科室的作用，特別是年輕同志的作用，為他們提供良好地發展環境。
一是繼續抓好理論學習。堅持把學習理論、提高素質貫穿于活動的全過程。本階段重點學習了十六屆五中、六中全會精神，《》，《*縣干部管理考核辦法》等理論知識和相關的業務知識。進一步提高了干部職工的思想認識，端正了工作態度。
二是廣泛征求意見。這一階段我們堅持開門搞教育，充分發揚民主，廣泛吸收群眾參與。要在學習教育階段征求意見的基礎上，繼續廣泛深入地征求意見，對黨員個人、支部和本單位領導班子征求到的要加強學習、完善制度、加大物價執法檢查等意見、建議共14條。屬于黨員個人的意見都反饋給了本人，屬于對單位的意見進行了歸納整理。
三是認真開展談心活動。單位領導班子成員之間、班子成員與干部職工之間、黨員與黨員之間，黨員與群眾之間開展普遍談心活動20多次。談心活動中，以“鞭策后進、鼓勵先進”為重點，對老同志提出了積極向上的鼓勵意見，增大了老同志的工作熱情。對年輕干部提出了更高的要求，鼓勵年輕干部不斷加強學習，不斷提高自身素質。領導干部也能夠認真開展批評與自我批評，做到了與人為善，坦誠相見。
四是撰寫了黨性分析材料。支部組織黨員干部對照“八破八立”要求和“十不準”規定，結合征求到的意見，撰寫了個人黨性分析材料。重點檢查了思想作風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的問題，深刻剖析產生這些問題的根源，并撰寫自查自糾報告。支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料，對聯系實際不夠的、問題找得不準的、剖析不深刻的都進行了認真修改。
五是堅持邊查邊改的工作方法。對查找出來的工作人員執法不力、怕惹人、留情面等突出問題，逐項進行梳理，提出整改措施。并確定由專人負責，采取掛牌銷號的方法，將整改結果在職工會上予以通報。支部要求各黨員干部要切實從轉變工作作風入手，從小事做起，從服務基層、服務群眾做起，不斷提高工作效率。目前將醫療亂收費、農資亂漲價、單位制度貫徹不力等問題已完成整改。真正讓群眾感受到黨員干部在干部作風建設活動中發生的新變化。
六是充分發揮了領導干部的表率作用。領導干部能夠帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，以實際行動為廣大黨員干部做好表率。
七是為開好民主生活會做了充分準備。定于6月下旬召開民主生活會,要求各干部職工對照征求到的意見，認真分析我局領導班子、領導干部及自身存在的問題,并提出改進的措施和辦法。
二是廣泛征求意見。這一階段我們堅持開門搞教育，充分發揚民主，廣泛吸收群眾參與。要在學習教育階段征求意見的基礎上，繼續廣泛深入地征求意見，對黨員個人、支部和本單位領導班子征求到的要加強學習、完善制度、加大物價執法檢查等意見、建議共14條。屬于黨員個人的意見都反饋給了本人，屬于對單位的意見進行了歸納整理。
三是認真開展談心活動。單位領導班子成員之間、班子成員與干部職工之間、黨員與黨員之間，黨員與群眾之間開展普遍談心活動20多次。談心活動中，以“鞭策后進、鼓勵先進”為重點，對老同志提出了積極向上的鼓勵意見，增大了老同志的工作熱情。對年輕干部提出了更高的要求，鼓勵年輕干部不斷加強學習，不斷提高自身素質。領導干部也能夠認真開展批評與自我批評，做到了與人為善，坦誠相見。
四是撰寫了黨性分析材料。支部組織黨員干部對照“八破八立”要求和“十不準”規定，結合征求到的意見，撰寫了個人黨性分析材料。重點檢查了思想作風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的問題，深刻剖析產生這些問題的根源，并撰寫自查自糾報告。支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料，對聯系實際不夠的、問題找得不準的、剖析不深刻的都進行了認真修改。
五是堅持邊查邊改的工作方法。對查找出來的工作人員執法不力、怕惹人、留情面等突出問題，逐項進行梳理，提出整改措施。并確定由專人負責，采取掛牌銷號的方法，將整改結果在職工會上予以通報。支部要求各黨員干部要切實從轉變工作作風入手，從小事做起，從服務基層、服務群眾做起，不斷提高工作效率。目前將醫療亂收費、農資亂漲價、單位制度貫徹不力等問題已完成整改。真正讓群眾感受到黨員干部在干部作風建設活動中發生的新變化。
六是充分發揮了領導干部的表率作用。領導干部能夠帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，以實際行動為廣大黨員干部做好表率。
七是為開好民主生活會做了充分準備。定于6月下旬召開民主生活會,要求各干部職工對照征求到的意見，認真分析我局領導班子、領導干部及自身存在的問題,并提出改進的措施和辦法。
按照縣委《關于召開2019年黨支部組織生活會的通知》文件的安排，今天我們召開黨支部組織生活會。為開好本次組織生活會，會前各黨員同志深入查擺了自身存在的問題，深刻剖析產生問題的思想根源，明確努力方向和整改措施。根據會議議程要求，下面，先有我進行個人黨性分析，然后依次為XXX、XXXX、XXXX等。
下面，我先進行發言
請同志們提出批評意見。
（大家批評后）
聽了大家的批評意見，我深受啟發，對于大家的意見，我誠懇接受，立知立改、立行立改。也希望大家在今后的工作中，能夠對我思想、工作上存在的問題，及時提出來，指出來。我將一如既往的真誠歡迎、虛心接受、努力整改。謝謝大家。
下面，請XXXX同志發言
請大家對XXXX同志提出批評意見
請XXXX同志作表態發言
下面，請XXXX同志發言
請大家對XXXX同志提出批評意見
請XXXXX同志作表態發言
以此進行下面，
下面，請XXXXX對此次組織生活會進行評價。
⒈學習研究不夠，工作效能不高。
主觀上熟悉到了學習的重要性，也有一定自覺性，但學習時間較少，不夠經常；即使學了，也是過多側重經濟領域，對政治理論缺少有計劃和系統的學習，且把握不全面，理解不深刻，對有些問題淺嘗輒止、似是而非、一知半解，理論基礎不很扎實。缺乏理性思考和深度研究，往往講求"實用主義"，限于工作需要，方法簡單化，滿足一般化，還不能得心應手地運用和市場經濟的立場、觀點、方法分析解決問題。對工作有過細、不放心的毛病，過分地強調效果和質量，對某些重要稿件，有時拿出較多時間盤桓于細枝末節，導致效率相對低下；隨著時代進步和縣域發展加快，服務工作更加繁重，機關運轉速度更快，縣領導能力更強、學歷更高，與之相比，在材料服務方面步子跟得不緊、質量不是很高。
⒉思想解放不夠，創新突破不大。思想上較為保守，喜歡成熟、固定的東西，喜歡按慣例辦事，平時工作過多地講究循規蹈矩、按部就班，并單純地認為這樣才是講政治、重全局；有時有"不求有功、但求無過"的心理，還停留在為工作而工作的層面，機械性地按照領導安排和工作要求開展工作，積極性和主動性不夠，只求完成任務，不能精益求精，個別存在著應付過關、敷衍塞責的問題。缺乏探索、創新精神，對工作的態度和精神尚可，但安于現狀，思維不活，多想"不出問題"，少思與時俱進，不能很好地創新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。雖然注重超前開展工作，但有時考慮欠周到、預備不充分，一定程度上影響了工作效果。
⒊工作魄力不足，綜合能力不強。工作中有時考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不愿講，有建議不愿提，不放開手腳做事，有時說話上莫衷其是，做事上優柔寡斷。有時把完成任務作為第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，表言談謙虛有余、信心不足，想問題謹慎有余、開拓不足，辦事情穩重有余、闖勁不足，在可能情況下影響了集體的權威和形象。個人綜合素質不夠高，有時過多地沉浸于&文山字海"，寡言懶語，不善應酬，在侍人接物方面失于靈活；雖然注重加強與縣委機關各部門、兄弟單位的往來溝通，始終堅持團結協作、有事必應，但與基層的聯系仍不廣泛，綜合協調能力但需鍛煉提高。
⒋宗旨意識不牢，作風不夠扎實。對全心全意為人民服務的宗旨雖然理解上較為深刻，但踐行的有一定偏差，對機關服務多，對基層少；對領導服務多，對群眾服務少，還不是一個合格的人民公仆。在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢"頂"敢"沖"，但有時存在畏難情緒和急躁思想，怕擔責任，拈輕怕重；個別時候精神狀態不佳，心態不夠平和，心里存抱怨，暗地發牢騷，與自己的黨員身份相悖。由于從事文秘工作較長，有時滋生圖清閑和懈怠的心理，不能很好地適應工作開展的要求。
二、產生問題的主要原因
歸結、分析個人黨性存在的突出問題，除客觀因素外，主觀方面的原因主要有：
⒈學習實踐不深入。對理論學習的重要性熟悉不足，政治觀念不強，感覺"工作忙，政治學習可以先放一放"，往往是被動地、膚淺地學，自身學習抓得不緊，沒有觸及思想深處，以致于把握形勢、了解大局不夠透徹；有時認為只要干好本職工作就可以了，在需要時才學學、看看，走下去的機會和時間較少，把握信息量不多，理性思維不到位，與實踐結合得不夠緊密，導致工作節奏有時跟不上領導的節拍。
⒉世界觀改造不徹底。面對當前社會多元化的價
值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀造成的沖擊，思想上有時有所起伏，在工作實踐中對維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化；在思想深處有投機的心理，過多追求自身發展，未能正確處理好為誰負責的問題。思想不夠純正，顧慮過多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔責任，導致瞻前顧后、左右平衡、碰硬不足。
⒊自我約束不嚴格。由于辦公室處于非凡的工作崗位，過多地強調對領導負責，有時存在優勢心理，使自己無形中放松了自我治理，以至于使一些小毛病變成了小的問題，出現了不敢創新、脫離群眾等行為。對自身要求不夠嚴格，滿足于面上不出問題，缺少自我培養鍛煉，事業心、責任心不強；有時明哲保身，工作中依靠性強、主動性差，讓工作推著走，滿足于完成領導交辦的任務，致使處于被動服務狀態。
三、整改措施及努力方向
通過深刻剖析自身，廣泛吸納意見，認真反思檢查，我將進一步發揚成績、修正錯誤，努力使自己的素質與先進性相適應，行動與先進性相合拍，真正把先進性的要求體現在行動上、落實到工作中。
⒈加強學習，提高素質。把學習作為內在追求，端正態度，樹優學風，制訂計劃，堅持不倦；長期學習與重點吸收相結合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發。大下基層，深化實踐，博采于野，問計于民。適應社會，融入環境，多感善知，提升多元素質和綜合能力。
⒈學習研究不夠，工作效能不高。主觀上熟悉到了學習的重要性，也有一定自覺性，但學習時間較少，不夠經常；即使學了，也是過多側重經濟領域，對政治理論缺少有計劃和系統的學習，且把握不全面，理解不深刻，對有些問題淺嘗輒止、似是而非、一知半解，理論基礎不很扎實。缺乏理性思考和深度研究，往往講求"實用主義"，限于工作需要，方法簡單化，滿足一般化，還不能得心應手地運用和市場經濟的立場、觀點、方法分析解決問題。對工作有過細、不放心的毛病，過分地強調效果和質量，對某些重要稿件，有時拿出較多時間盤桓于細枝末節，導致效率相對低下；隨著時代進步和縣域發展加快，服務工作更加繁重，機關運轉速度更快，縣領導能力更強、學歷更高，與之相比，在材料服務方面步子跟得不緊、質量不是很高。
⒉思想解放不夠，創新突破不大。思想上較為保守，喜歡成熟、固定的東西，喜歡按慣例辦事，平時工作過多地講究循規蹈矩、按部就班，并單純地認為這樣才是講政治、重全局；有時有"不求有功、但求無過"的心理，還停留在為工作而工作的層面，機械性地按照領導安排和工作要求開展工作，積極性和主動性不夠，只求完成任務，不能精益求精，個別存在著應付過關、敷衍塞責的問題。缺乏探索、創新精神，對工作的態度和精神尚可，但安于現狀，思維不活，多想"不出問題"，少思與時俱進，不能很好地創新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。雖然注重超前開展工作，但有時考慮欠周到、預備不充分，一定程度上影響了工作效果。
⒊工作魄力不足，綜合能力不強。工作中有時考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不愿講，有建議不愿提，不放開手腳做事，有時說話上莫衷其是，做事上優柔寡斷。有時把完成任務作為第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，表言談謙虛有余、信心不足，想問題謹慎有余、開拓不足，辦事情穩重有余、闖勁不足，在可能情況下影響了集體的權威和形象。個人綜合素質不夠高，有時過多地沉浸于"文山字海"，寡言懶語，不善應酬，在侍人接物方面失于靈活；雖然注重加強與縣委機關各部門、兄弟單位的往來溝通，始終堅持團結協作、有事必應，但與基層的聯系仍不廣泛，綜合協調能力但需鍛煉提高。
⒋宗旨意識不牢，作風不夠扎實。對全心全意為人民服務的宗旨雖然理解上較為深刻，但踐行的有一定偏差，對機關服務多，對基層少；對領導服務多，對群眾服務少，還不是一個合格的人民公仆。在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢"頂"敢"沖"，但有時存在畏難情緒和急躁思想，怕擔責任，拈輕怕重；個別時候精神狀態不佳，心態不夠平和，心里存抱怨，暗地發牢騷，與自己的黨員身份相悖。由于從事文秘工作較長，有時滋生圖清閑和懈怠的心理，不能很好地適應工作開展的要求。
二、產生問題的主要原因
歸結、分析個人黨性存在的突出問題，除客觀因素外，主觀方面的原因主要有：
⒈學習實踐不深入。對理論學習的重要性熟悉不足，政治觀念不強，感覺"工作忙，政治學習可以先放一放"，往往是被動地、膚淺地學，自身學習抓得不緊，沒有觸及思想深處，以致于把握形勢、了解大局不夠透徹；有時認為只要干好本職工作就可以了，在需要時才學學、看看，走下去的機會和時間較少，把握信息量不多，理性思維不到位，與實踐結合得不夠緊密，導致工作節奏有時跟不上領導的節拍。
⒉世界觀改造不徹底。面對當前社會多元化的價
值取向對固有的權力觀、地位觀、利益觀造成的沖擊，思想上有時有所起伏，在工作實踐中對維護和發展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識有所淡化；在思想深處有投機的心理，過多追求自身發展，未能正確處理好為誰負責的問題。思想不夠純正，顧慮過多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔責任，導致瞻前顧后、左右平衡、碰硬不足。
⒊自我約束不嚴格。由于辦公室處于非凡的工作崗位，過多地強調對領導負責，有時存在優勢心理，使自己無形中放松了自我治理，以至于使一些小毛病變成了小的問題，出現了不敢創新、脫離群眾等行為。對自身要求不夠嚴格，滿足于面上不出問題，缺少自我培養鍛煉，事業心、責任心不強；有時明哲保身，工作中依靠性強、主動性差，讓工作推著走，滿足于完成領導交辦的任務，致使處于被動服務狀態。
三、整改措施及努力方向
通過深刻剖析自身，廣泛吸納意見，認真反思檢查，我將進一步發揚成績、修正錯誤，努力使自己的素質與先進性相適應，行動與先進性相合拍，真正把先進性的要求體現在行動上、落實到工作中。
⒈加強學習，提高素質。把學習作為內在追求，端正態度，樹優學風，制訂計劃，堅持不倦；長期學習與重點吸收相結合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發。大下基層，深化實踐，博采于野，問計于民。適應社會，融入環境，多感善知，提升多元素質和綜合能力。
