時間：2022-06-06 21:31:58
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近幾年隨著保護地秋延遲番茄種植效益的增加，保護地番茄種植面積呈現逐年遞增的趨勢，但是刺吸式口器害蟲——白粉虱的大量發生以及對番茄的為害，造成番茄病毒病特別是黃化曲葉病毒（TY）大面積發生，出現大面積減產，部分地塊甚至絕產現象，很多保護地秋延遲番茄生產基地，不得不改種其它作物。探討秋延遲病毒病與溫室白粉虱的相互關聯，是確保保護地番茄安全生產的重要技術措施之一。2009年、2010年筆者對保護地秋延遲番茄黃化曲葉病毒病的發生與溫室白粉虱關系進行了探討，現將結果介紹如下：
1材料與方法
1.1材料
供試作物為番茄（Lycopersicon esculentum var.commune Bailey）,品種為金棚全勝。
供試設施 50目防蟲網、60目防蟲網。
試驗地的情況試驗地設在山東省鄒城市中心鎮孫守文、宋祥國保護地秋延遲番茄田里，棚長均為62.0m,種植面積496.0㎡，土壤肥沃，排灌方便，耕作層有機質1.4%,全氮含量0.09%，堿解氮115mg/kg，速效磷31.0mg/kg農業論文，速效鉀105mg/kg。該保護地連續種植秋延遲番茄18年。
1.2方法
2009年8月10日育苗，2010年8月12日育苗，苗床設置2個處理，分別為處理a采用50目的防蟲網全覆蓋通風口，處理b采用60目防蟲網全覆蓋通風口，處理面積均為1.0㎡，以不覆蓋c為對照。種植棚d孫守文的在定植前3天將上下通風口全部用60目防蟲網覆蓋，當晚密閉所有通風口，用80%敵敵畏乳油在棚內熏殺，殺滅棚內所有的白粉虱等刺吸式口器的害蟲。種植棚e宋祥國的通風口沒有進行處理。a 、b 、c 三種育苗方式在棚內分別設置三個處理小區a1 b1 c1 ,小區面積為4.0㎡隨機區組排列，三次重復論文開題報告范文。
1.3試驗數據的調查與整理
于定植10天開始調查，黃化曲葉病毒發生情況，每間隔10天調查一次發病情況，直到留3穗果打頂前一天停止調查（詳見表一）。
發病植株
發病率＝×100%
調查總植株
植株上部出現植株明顯矮化，葉緣黃化，葉片變小并卷曲，即定為發病植株，每個處理各個重復全部調查，算出平均值。
2結果分析：
從表1、表2可以看出：定植前采用防蟲網全覆蓋同時采取殺滅白粉虱措施孫守文的秋延遲番茄，育苗前使用50目防蟲網覆蓋的，黃化曲葉病毒所有處理平均發病率2009年為4.9%， 2010年為5.6%，使用60目防蟲網覆蓋育苗的2009發病率年為2.9%，2010年為4.2%，育苗時未采取防護措施的發病率，2009年為27.6%，2010年為35.0%。定植前后沒有采取防護措施的宋祥國的秋延遲番茄使用50目防蟲網覆蓋育苗的發病率2009年為6.2%，2010年為8.0%，使用60目覆蓋育苗的發病率，2009年5.1%，2010年6.5%，育苗
未用防蟲網覆蓋的發病率農業論文，2009年35.8%，2010年45.0%。
表1孫守文保護地秋延遲番茄(TY) 定植后（天）發病率(%)調查表
處理
2009年
2010年
10
20
30
40
平均
10
20
30
40
平均
a1
1.5
4.7
5.9
7.6
4.9
2.0
5.3
6.7
8.3
5.6
b1
1.2
2.8
3.5
4.0
2.9
1.3
3.3
5.6
6.4
4.2
c1
10.6
23.2
35.7
40.8
27.6
13.5
35.2
43.6
47.8
1.信息安全保護等級劃分為四級。
正確
錯誤
2.信息安全保護能力技術要求分類中，業務信息安全類記為A。
正確
錯誤
3.互聯網安全管理法律法規的適用范圍是互聯網服務提供者、提供互聯網數據中心服務的單位和聯網使用單位。
正確
錯誤
4.在網絡安全技術中，防火墻是第二道防御屏障。
正確
錯誤
5.入侵檢測技術能夠識別來自外部用戶的入侵行為和內部用戶的未經授權活動。正確
錯誤
6.VPN與防火墻的部署關系通常分為串聯和并聯兩種模式。
正確
錯誤
7.電子商務是成長潛力大，綜合效益好的產業。
正確
錯誤
8.電子商務的網絡零售不包括B2C和2C。
正確
錯誤
9.電子商務促進了企業基礎架構的變革和變化。
正確
錯誤
10.在企業推進信息化的過程中應認真防范風險。
正確
錯誤
11.物流是電子商務市場發展的基礎。
正確
錯誤
12.科學研究是繼承與創新的過程，是從產品到原理的過程，是從基礎理論研究到應用研究、開發研究的過程。
正確
錯誤
13.科研課題/項目是科學研究的主要內容，也是科學研究的主要實踐形式，更是科研方法的應有實踐范疇，是科研管理的主要抓手。
正確
錯誤
14.科研方法注重的是研究方法的指導意義和學術價值。
正確
錯誤
15.西方的“方法”一詞來源于英文。
正確
錯誤
16.論文是記錄人類科技進步的歷史性文件和研究成果的具體體現形式，是科技發展的重要信息源。
正確
錯誤
17.科研成果是衡量科學研究任務完成與否、質量優劣以及科研人員貢獻大小的重要標志。
正確
錯誤
18.著作權人僅僅指作者。
正確
錯誤
19.著作權由人身性權利和物質性權利構成。
正確
錯誤
20.知識產權保護的工程和科技創新的工程是一個系統的工程，不是由某一個方法單獨努力就能做到的，需要國家、單位和科研工作者共同努力。正確
錯誤
二、單項選擇(每題2分)
21.信息安全策略的基本原則是（）。
A、確定性、完整性、有效性
B、確定性、完整性、可靠性
C、完整性、可靠性、保密性
D、可靠性、有用性、完整性
22.（）是實現安全管理的前提。
A、信息安全等級保護
B、風險評估
C、信息安全策略
D、信息安全管理體系
23.風險評估的相關標準不包括（）。
A、GB/T 20984-2007
B、GB/T 9361-2005
C、GB/T 9361-2000
D、GB/T 22081-2008
24.（）是密碼學發展史上唯一一次真正的革命。
A、公鑰密碼體制
B、對稱密碼體制
C、非對稱密碼體制
D、加密密碼體制
25.在進行網絡部署時，（）在網絡層上實現加密和認證。
A、防火墻
B、VPN
C、IPSec
D、入侵檢測
26.以下關于國際信息安全總體形勢說法不正確的是（）
A、網絡無處不在，安全不可或缺
B、漏洞隱患埋藏，安全風險調整
C、漏洞隱患顯現，安全風險調整
D、優化頂層設計，注重結構保障
27.美國（）政府提出來網絡空間的安全戰略
A、布什切尼
B、克林頓格爾
C、奧巴馬克林頓
D、肯尼迪
28.下列選項中屬于按照電子商務商業活動的運作方式分類的是（）
A、本地電子商務
B、直接電子商務
C、完全電子商務
D、商業機構對商業機構的電子商務
29.以下不屬于社會科學的是（）
A、政治學 B、經濟學
C、醫藥學
C、醫藥學
D、法學
30.（）是從未知到已知，從全局到局部的邏輯方法。
A、分析
B、綜合
C、抽象
D、具體
31.（）主要是應用已有的理論來解決設計、技術、工藝、設備、材料等具體技術問題而取得的。
A、科技論文
B、學術論文
C、會議論文
D、學位論文
32.（）是通過查閱相關的紙質或電子文獻資料或者通過其他途徑獲得的行業內部資料或信息等。
A、直接材料
B、間接材料
C、加工整理的材料c
D、實驗材料
33.（）是整個文章的整體設計，不僅能指導和完善文章的具體寫作，還能使文章所表達的內容條理化、系統化、周密化。
A、摘要
B、引言
C、寫作提綱
D、結論
34.期刊論文的發表載體是（）。
A、娛樂雜志
B、生活雜志
C、學術期刊
D、新聞報紙
35.（）是指科研課題的執行人在科研過程中要向科研主管部門或課題委托方匯報研究工作的進度情況以及提交階段性成果的書面材料。
A、開題報告
B、中期報告
C、結項報告
D、課題報告
36.我國于（）年實施了《專利法》。
A、1985
B、1986
C、1987
D、1988
37.知識產權具有專有性，不包括以下哪項（）。
A、排他性
B、獨占性
C、可售性
D、國別性
38.知識產權的時間起點就是從科研成果正式發表和公布的時間，但有期限，就是當事人去世（）周年以內權利是保全的。
A、30
B、40
C、50
D、60
39.知識產權保護中需要多方協作，但（）除外。
A、普通老百姓
B、國家
C、單位
D、科研人員
40.關于稿費支付的方式說法不正確的是（）。
A、一次版付一次稿費
B、再版再次付稿費
C、一次買斷以后再版就不必再給作者支付稿費
D、刊登他人文章就要付稿費
三、多項選擇(每題2分)
41.信息安全人員的素質主要涉及以下（）方面。
A、技術水平
B、道德品質
C、法律意識
D、政治覺悟
E、安全意識
42.信息安全刑事犯罪類型主要有（）
A、非法侵入計算機信息系統罪
B、破壞計算機信息系統罪
C、利用計算機作為工作實施的犯罪
D、盜竊計算機硬件與軟件罪
E、非法復制受保護
43.信息系統安全的總體要求是（）的總和。
A、物理安全
B、系統安全
C、網絡安全
D、應用安全
E、基礎安全
44.對信息的（）的特性稱為完整性保護。
A、防篡改
B、防復制
C、防刪除
D、防轉移
E、防插入
45.國家“十二五”電子商務規劃是由（）共同編制。
A、國家發改委
B、商務部
C、科技部
D、工商行政管理總局
E、工信部
46.發展電子商務的指導思想是（）
A、強化宣傳
B、統籌安排
C、構建完整市場體系
D、營造良好環境
E、優化資源配置
47.邏輯方法包括（）
A、分析與綜合
B、抽象與具體
C、歸納與演繹
D、統計與測量
E、觀察與實驗
48.理論創新的原則是（）
A、理論聯系實際原則
B、科學性原則
C、先進性原則
D、實踐性原則
E、系統性原則
49.科研論文按發表形式分，可以分為（）
A、期刊論文
B、學術論文
C、實驗論文
D、應用論文
E、會議論文
50.知識產權是由（）構成的。
A、工業產權
B、著作權
(2)對學生的知識面,掌握知識的深度,運用理論結合實際去處理問題的能力,實驗能力,外語水平,計算機運用水平,書面及口頭表達能力進行考核.
2.要求
(1)要求一定要有結合實際的某項具體項目的設計或對某具體課題進行有獨立見解的論證,并要求技術含量較高.
(2)設計或論文應該在教學計劃所規定的時限內完成.
(3)書面材料:框架及字數應符合規定
3.成績評定
(1)一般采用優秀,良好,及格和不及格四級計分的方法.
(2)評閱人和答辯委員會成員對學生的畢業設計或畢業論文的成績給予評定.
4.評分標準
優秀:按期圓滿完成任務書中規定的項目;能熟練地綜合運用所學理論和專業知識; 有結合實際的某項具體項目的設計或對某具體課題進行有獨立見解的論證,并有較高技術含量.
立論正確,計算,分析,實驗正確,嚴謹,結論合理,獨立工作能力較強,科學作風嚴謹;畢業設計(論文)有一些獨到之處,水平較高.
文字材料條理清楚,通順,論述充分,符合技術用語要求,符號統一,編號齊全,書寫工整.圖紙完備,整潔,正確.
答辯時,思路清晰,論點正確,回答問題基本概念清楚,對主要問題回答正確,深入.
(2)良好:按期圓滿完成任務書中規定的項目;能較好地運用所學理論和專業知識; 有一定的結合實際的某項具體項目的設計或對某具體課題進行有獨立見解的論證,并有一定的技術含量.立論正確,計算,分析,實驗正確,結論合理;有一定的獨立工作能為,科學作風好;設計〈論文〉有一定的水平.
文字材料條理清楚,通順,論述正確,符合技術用語要求,書寫工整.設計圖紙完備,整潔,正確.
答辯時,思路清晰,論點基本正確,能正確地回答主要問題.
(3)及格:在指導教師的具體幫助下,能按期完成任務,獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏;能結合實際的某項具體項目的設計或對某具體課題進行有獨立見解的論證,但技術含量不高.在運用理論和專業知識中,沒有大的原則性錯誤;論點,論據基本成立,計算,分析,實驗基本正確.畢業設計(論文)基本符合要求.
文字材料通順,但敘述不夠恰當和清晰;詞句,符號方面的問題較少i圖紙質量不高,工作不夠認真,個別錯誤明顯.
答辯時,主要問題能答出,或經啟發后能答出,回答問題較膚淺.
(5)不及格:任務書規定的項目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握.沒有本人結合實際的具體設計內容或獨立見解的論證,只是一些文件,資料內容的摘抄.畢業設計(論文)未達到最低要求.
文字材料不通順,書寫潦草,質量很差.圖紙不全,或有原則性錯誤.
答辯時,對畢業設計(論文)的主要內容闡述不清,基本概念糊涂,對主要問題回答有錯誤,或回答不出.
對畢業設計(論文)質量要求
----論文內容符合任務書要求
1.對管理類論文要求:
·對畢業論文的要求是一定要有結合實際的本人獨立論證的內容.
·要求論點明確,立論正確,論證準確,結論確切
·論證內容要求有調查研究,有統計數據,對統計數據要有分析,歸納,總結,
·根據總結得出結論.
·最后有例證說明
管理類論文畢業論文行文的邏輯要領
增強畢業論文行文的邏輯力量,達到概念明確,論證充分,條理分明,思路暢通,是寫好畢業論文的關鍵.提高畢業論文行文的邏輯性,需把握以下幾點:
(1)要思路暢通
寫畢業論文時,思維必須具有清晰性,連貫性,周密性,條理性和規律性,才能構建起嚴謹,和諧的邏輯結構.
(2)要層次清晰,有條有理寫畢業論文,先說什么,后說什么,一層一層如何銜接,這一點和論文行文的邏輯性很有關系.
(3)要論證充分,以理服人,寫畢業論文,最常用的方法是歸納論證,即用對事實的科學分析和敘述來證明觀點,或用基本的史實,科學的調查,精確的數字來證明觀點.
(4)畢業論文行文要注意思維和論述首尾一貫,明白確切.
(5)文字書寫規范,語言準確,簡潔.
2.對工程設計性論文要求:
·有設計地域的自然狀況說明和介紹
·有原有通信網概況介紹及運行參數的說明
·有設計需求,業務預測
·有具體的設計方案
·有相應性能及參數設計和計算
·有完整的設計圖紙
例如: A市本地SDH傳輸網設計方案
一,A市概況簡介
二, A市電信局SDH傳輸網絡現狀(或PDH傳輸網絡現狀)
1, A市本地網網絡結構,交換局數量及位置,傳輸設備類型及容量
2, 存在的問題及擴大SDH網的必要性(或建設SDH網的必要性)----需求及業務預測
三, A市電信局SDH傳輸網絡結構設計方案
1, 網絡拓撲結構設計
2,設備簡介
3, 局間中繼電路的計算與分配
4, 局間中繼距離的計算
四, SDH網絡保護方式
1, SDH網絡保護的基本原理
2, A市電信局SDH網網絡保護方式的選擇及具體設計
五, SDH網同步
1, 同步網概念與結構
2, 定時信號的傳送方式
3, A市電信局SDH網絡同步方式具體設計
六, 方案論證,評估
3.計算機類型題目論文要求:
管理信息系統
·需求分析(含設計目標)
·總體方案設計(總體功能框圖,軟件平臺的選擇,運行模式等)
·數據庫設計(需求分析,概念庫設計,邏輯庫設計,物理庫設計,E-R圖,數據流圖,數據字典,數據庫表結構及關系),
·模塊軟件設計(各模塊的設計流程),
·系統運行與調試.
·附主要程序清單(與學生設計相關的部分,目的是檢測是否是學生自己作的).
校園網,企業網等局域網設計
·功能需求
·對通信量的分析
·網絡系統拓撲設計
·設備選型,配置
·軟件配置
·子網及VLAN的劃分
·IP地址規劃
·接入Internet
·網絡安全
例如:××人事勞資管理信息系統的開發與設計
1,開發人事勞資管理信息系統的設想
(1)人事勞資管理信息系統簡介
(2)人事勞資管理信息系統的用戶需求
2,人事勞資管理信息系統的分析設計
(1)系統功能模塊設計
(2)數據庫設計
—數據庫概念結構設計
—數據庫邏輯結構設計
(3)系統開發環境簡介
3,人事勞資管理信息系統的具體實現
(1)數據庫結構的實現
(2)應用程序對象的創建
(3)應用程序的主窗口
(4)菜單結構
(5)數據窗口對象的創建
(6)登錄程序設計
(7)輸入程序設計
(8)查詢程序設計
(9)報表程序設計
目前，隨著社會的不斷發展和科技水平的逐漸提高，公共建筑、民用建筑的技術含量不斷提升，節能建筑大量涌現， 墻體保溫作為建筑新技術在全國范圍內得到了廣泛的推廣和應用。推廣建筑節能將是我國發展住宅建設的一項長期國策。目前，在建筑中應用的外墻保溫主要有內保溫、外保溫、內外混合保溫等方法，國內建筑墻體保溫做法較多地選用外墻外保溫技術，下面就在我國北方較常使用的外墻外保溫方法進行論述。
一、外墻外保溫技術分析
1．適用范圍廣。外保溫不僅適用于北方需冬季采暖的建筑，也適用于南方需夏季隔熱的空調建筑。即適用于磚混結構建筑砌體外墻的保溫，也適用于剪力墻結構砼外墻的保溫。免費論文參考網。既適用于新建建筑，也適用于既有建筑的節能改造。
2．保溫效果好。因為保溫材料置于建筑物外墻的外側，基本上可以消除建筑物各個部位的“冷、熱橋”影響。能充分發揮輕新型質高效保溫材料的保溫效能，相對于外墻內保溫和夾心保溫墻體，在使用相同保溫材料情況下，需要保溫材料的厚度較小，達到較高的節能效果。
3．保護主體結構。置于建筑物外側的保溫層，大大減少了自然界溫度、濕度、紫外線等對主體結構的影響。特別是由于溫度對結構的影響，建筑物外圍的熱脹冷縮可能引起建筑物部分非結構構件的開裂，外墻采用外保溫技術可以降低溫度在結構內部產生的應力。
4．改善室內環境。論文參考網。外保溫提高了墻體的保溫隔熱性能，減少室內熱能的傳導損失，增加了室內的熱穩定性。另外還在一定程度上阻止了風霜雨雪等對外圍墻體的浸濕，提高了墻體的防潮性能，避免了室內的霉斑、結露、透寒等現象。進而創造了舒適的室內居住環境。另外因保溫材料鋪貼于墻體外側，避免了保溫材料中的揮發性有害物質對室內環境的污染。
5．然而，由于外保溫隔熱體系置于外墻外側，直接承受自然界的各種因素影響。僅就太陽輻射及環境溫度變化對其影響來說，由于保溫層之上的抗裂防護層較薄只有3mm～10mm，且保溫材料具有較大的熱阻，因此在的熱量相同的情況下，外保溫抗裂保護層的溫度變化速度比無保溫主體外墻外側溫度變化速度提高約10～30倍。因此考慮其它環境因素對抗裂防護層的柔韌性和耐候性等抗裂性能提出了更高的要求。
二、外墻外保溫體系材料的選擇
1．保溫材料的選擇。在現階段施工的建筑中，外墻外保溫材料的使用以擠塑板、聚苯板為主。擠塑板具有密度大，導熱系數小等優點，它的導熱系數為0.029W（m.K），是抗裂砂漿（導熱系數為0.93W（m.K））的32倍。聚苯板的導熱系數為0.042W（m.K），是抗裂砂漿的22倍。因此擠塑板與聚苯板相比，抗裂能力弱于聚苯板。論文參考網。
2．增強網的選擇。玻纖網格布作為抗裂保護層的關鍵增強材料在外墻外保溫技術中得到廣泛的應用。一方面它能有效的增加保護層的拉伸強度；另一方面有效分散應力，將原本可以產生的裂縫分散成許多較細裂縫，從而形成抗裂作用。再則由于保溫層的外保護開裂砂漿為堿性，而玻纖網格布的長期耐堿性能就決定了其在對抗裂縫中的廣泛應用。
3．外保護層材料的選擇。由于傳統水泥砂漿的強度高、收縮大、柔韌性變形不夠，如直接作用在保溫層外面，不僅耐候性差，易引起開裂，而且還有可能脫落，存在巨大的安全隱患。因此必須采用專用的抗裂砂漿并輔以合理的增強網，并在砂漿中加入適量的纖維?？沽焉皾{的壓折比小于3。如外飾面為面磚，在抗裂砂漿中也可以加入鋼絲網片。鋼絲網片孔距不宜過小。也不宜過到大。面磚的短邊應至少覆蓋在兩個以上網孔上，鋼絲網應采用防腐好的熱鍍鋅鋼絲網。
三、外墻保溫施工要點
當基層墻體驗收合格后，就可進行保溫層施工。其具體施工工藝為：清理、找平基層→彈、掛控制線→安裝、找平底端托板檐→材料工具準備→配粘結膠漿→粘貼翻包網格布→粘貼苯板→檢查校平→填塞板縫→打磨找平→安裝裝飾線條（用苯板制成）或分格縫→釘錨固釘→保溫層驗收。
1．粘貼聚苯板的施工要點。免費論文參考網。粘貼翻包網：在以下部位粘貼翻包網，并進行密封防水處理。門窗洞口周邊、預留洞口、女兒墻、勒腳、陽臺、雨棚等，變形縫及基層不同構造不同材料結合處。以上部位稱為系統終端。翻包網格布要求壓入聚苯板兩面均不少于100mm。
點框法粘貼聚苯板：用抹子將拌好的漿料均勻的涂布于聚苯板四周，空白處均勻的涂布若干灰餅，然后將聚苯板按預定的位置對位，并均勻用力按壓，隨時檢測垂直度、平整度，使聚苯板與基底粘結牢固、平整。壓平后聚苯板四周漿料寬度約60mm，最窄處不少于60mm，灰餅直徑不少于100mm，厚度5mm，且粘結面積不少于聚苯板面積的30%。免費論文參考網。
拼縫及細部要求：聚苯板粘貼時應自下而上，錯縫粘貼，轉角咬槎。每層錯縫1/2板長不少于200mm。對下料尺寸偏差造成板間縫隙大于2mm的，應將聚苯板裁成合適的小片塞入縫中。門窗洞口四角的聚苯板應采用整板切割成形，不得拼接。接縫距洞口四角不少于200mm。聚苯板粘貼完成靜置24h后將板縫不平處用砂紙打磨平整再進行下道工序。安裝錨固件聚苯板粘貼牢固后安裝錨固件。按要求位置用沖擊鉆鉆孔，錨固深度不少于25mm。
2．保護層施工要求。用鏝刀將拌好的砂漿均勻的涂布在聚苯板表面上。將預先裁制好的網格布對正位置用鏝刀壓入抹面砂漿中，逐行抹壓，避免網格布褶皺。網格布橫向鋪設、自上而下逐行鋪貼，沿外墻轉角處依次鋪貼；遇門窗洞口時在洞口四角加貼一塊長300mm，寬200mm的45。斜向網格布。在下列部位須鋪設加強網：底層距室外地面高度2米范圍的部位；可能遭受沖擊力部位。加強網格布的鋪貼方法：先貼加強網，再貼標準網，加強網與標準網之間必須加抹一層抹面砂漿。網格布的搭接：標準網格布的搭接寬度≥100mm；加強網格布不得搭接及彎折，網邊須對接。轉角處網格布要連續鋪設，包轉寬度≥200mm。接槎的處理：不能連續施工的工作面預留搭接寬度≥100mm的網格布在抹面砂漿外，并注意保持網格布的平整與清潔以便后續施工。抹平修整：用抹子將砂漿抹壓平整。
3．注意事項。首先每個分格單元必須一次性施工完成。禁止在一個分格內出現接槎。其次接近分格條邊緣施工時，要加細處理。新抹砂漿不要抹到鄰近板塊，打磨時，避免對已完板塊進行二次打磨。論文參考網。第三水平分格縫位置距離每步腳手架高度不少于0.3m。第四施工墻面應采取遮陽和防風措施。最后施工完成后24小時內避免雨水沖刷。
四、結語
[作者簡介]員寧敏，廣西大學校長辦公室副研究館員，廣西南寧530004
[中圖分類號]G643.8 [文獻標識碼]A [文章編號]1672－2728(2008)04－0137－03
研究生學位論文是指申請研究生學位的學生(碩士、博士)，為獲得不同級別學位資格，在導師的指導下，運用所學理論，結合科研實踐活動，經過大量的創造性思維勞動撰寫的學術研究論文。研究生學位論文檔案是指在學位申請活動中所形成的檔案材料，包括學位申請書、答辯通過的學位論文以及論文開題、評審、答辯等材料。研究生學位論文具有較高的學術價值、情報價值和實際應用價值，對這一資源進行開發利用有著重要的意義。但是在開發利用過程中，也面臨著如何使研究生學位論文檔案得到有效的利用，為我國高等教育事業和科學研究服務，同時又確保其著作權不受到侵犯的問題。探索研究生學位論文歸檔管理的有效途徑，已成為檔案管理工作面臨的新課題。
一、研究生學位論文檔案著作權內容
著作權指公民、法人或非法人單位依法對其創作的文學、藝術和科學作品享有的專有權利。研究生學位論文檔案一經形成，便包含了作者的人身權與財產權。
(一)研究生學位論文著作人身權。研究生學位論文著作人身權是與作者人身利益密切相關的權利。具體有以下幾種：(1)發表權。即研究生學位論文作者或著作權人對尚未公開的檔案有權決定是否將其公之于眾的權利。(2)署名權。即研究生學位論文作者在學位論文檔案上署名的權利。署名權具有永久性，作者終生享有，不因作者生命的終結而取消，不因著作財產權的轉讓和繼承而發生變化。(3)完整權。即任何人不得違反研究生學位論文作者的意愿，對檔案內容進行歪曲、篡改、斷章取義等實質性的變更。
(二)研究生學位論文著作財產權。研究生學位論文著作財產權分為使用權和獲得報酬權。具體包括：以復制、發行、出租、展覽、表演或者改編、翻譯、注釋、編輯等方式使用作品的權利，以及許可他人以上述方式使用作品，并由此獲得報酬的權利。
二、研究生學位論文檔案的著作權歸屬
確定著作權人，即誰依法享有著作權，是保護著作權的重要前提。《著作權法》第九條規定：著作權人是指創作作品的作者和依法享有著作權的公民、法人或者其他組織。研究生學位論文的完成是一個較為復雜的過程，其著作權人也因此而有所不同，主要有以下幾種：
(一)研究生學位論文的著作權完全歸論文作者享有。《著作權法》第十一條規定：著作權屬于作者，本法另有規定的除外，如無相反證明，在作品上署名的公民、法人或者其他組織為作者。如果從論文的開題、構思、寫作、修改到最后定稿，主要由學生本人完成，其論文的來源既不是導師的科研項目，也不是學校安排的科研任務，并且論文內容的獲得沒有主要利用學校的物質條件，指導教師雖然也給予指導、修改，但沒有參加直接創作，這種情況下學生是《著作權法》規定的著作權人。
(二)研究生學位論文的作者僅享有部分著作權(如論文的署名權)，其他著作權歸學校所有。《著作權法》第十六條規定：公民為完成法人或者其他組織工作任務所創造的作品是職務作品。其第二款規定：主要是利用法人或者其他組織的物質技術條件創作，并由法人或者其他組織承擔責任的工程設計圖、產品設計圖、地圖、計算機軟件等為職務作品，作者享有署名權，著作權的其他權利由法人或者其他組織享有。
研究生參加由學校主持，指導教師承擔的各類科研項目，許多科研成果便成為研究生的學位論文。在這種情況下，從論文的選題到創作思路及最后定稿均由指導教師完成，凝聚著導師大量心血，不僅是由所在高校主持并承擔全部責任和風險，而且還完全利用學校的各種物質條件、技術條件完成，利用了學校的資源(實驗設備、圖書資料等)，研究生學位論文只是實現對該項目研究過程和智力活動的真實記錄，是反映科研項目成果的載體。教育部《高等學校知識產權保護管理規定》第九條規定：由高等學校主持、代表高等學校意志創作、并由高等學校承擔責任的作品為高等學校法人作品，其著作權由高等學校享有。在這種情況下學生不具備著作權人的條件，不能成為權利主體，法定著作權人是該生所在的高等學校。
(三)在職申請學位人員只享有研究生學位論文的署名權，著作權的其他權利由所在單位享有?！陡叩葘W校知識產權保護管理規定》第十三條規定：在高等學校學習、進修或者開展合作項目研究的學生、研究人員，在校期間參與導師承擔的本校研究課題或者承擔學校安排的任務所完成的發明創造及其他技術成果。除另有協議外，應當歸高等學校享有或持有。一般情況下，這類人在攻讀學位其間開展的研究往往與實際工作相聯系，在履行工作職責的同時，利用工作單位所提供的物質條件完成研究工作，其研究當屬于職務作品。
三、研究生學位論文檔案的合法使用
研究生學位論文檔案的利用從法律角度審視可分為合法使用與非法使用。檔案的合法利用是法律賦予公民的一項權利，學位論文檔案管理部門在開發利用工作中，為了避免可能發生的侵權行為，必須準確理解著作權合法使用的范圍、界限、條件等，在保護著作權人的合法權益的前提下，合法使用研究生學位論文。
(一)超過著作權保護期限的研究生學位論文檔案的開發利用情況。我國《著作權法》對一般作品的作者署名權、修改權、保護作品的完整權實行永久保護，而對作者發表權與復制權、獲酬權等財產權的保護期限為作者有生之年及死后50年。已經超過著作權保護期限的研究生學位論文檔案，除人身權永遠屬于作者外，可不經作者授權，不付報酬地查閱、復制或在網絡上傳播等自由利用。
(二)著作權保護期內的研究生學位論文檔案的開發利用情況。這里就有一個合理使用的問題。所謂合理使用，是指在法律允許的情況下，他人可以不必征得著作權人的許可或同意，不向其支付報酬?；谡斈康亩褂盟酥鳈嘧髌返暮戏ㄐ袨?。合理使用規定了三個必備條件：第一，僅適用于已發表的作品，未發表的作品不屬于合理使用范圍。第二，合理使用的目的僅限于個人學習、研究、欣賞或為教學、科研、公共文化利益等12種利用情況。第三，合理使用的“量”必須有嚴格限制，只能“少量”或“適當”，否則視為侵權行為。
(三)無論著作權保護期是否超期。合理使用的方式必須合法。不得侵犯著作權人依法享有的人身權等其他權利，并且必須注明作者姓名、作品名
稱。已存檔的研究生學位論文有相當部分是未發表作品，按《著作權法》的規定不屬于合理使用的范圍。筆者認為，之所以這樣規定，主要從未發表作品不具有公示性的方面考慮，但是制訂著作權合理使用制度的目的在于維護公共利益的需要，對著作權行使的限制，界定是否合理使用的關鍵在于使用作品的目的，高校作為非贏利目的使用者，應充分享受著作權這一立法實質，應將這一寶貴的資源納入合理使用范圍。
三、侵犯著作權的行為及法律責任
所謂侵犯著作權的行為是指既未經著作權人許可，又無法律認可，擅自對他人享有著作權的作品行使作者或者其他著作權人的專有權利，使權利人合法利益受到損害的違法行為。研究生學位論文檔案利用過程中稍有不慎，就可能導致侵犯著作權人權益的法律事實的發生。
學位論文檔案管理部門在利用活動中容易發生的侵權行為有：未經著作權人許可，擅自以各種方式(包括網絡傳播)公布學位論文檔案，侵犯了著作權人享有的公布權；改變作者的署名方式，對作品內容進行歪曲、修改，侵犯了著作權人享有的署名權；以合理使用為名，利用保管作品檔案的便利條件大量復制學位論文檔案并贏利，侵犯了著作權人享有的復制權；擅自對學位論文檔案進行編輯、出版、發行，侵犯了著作權人享有的出版、發行權。在贏利模式下未經著作權人授權，未支付其著作權人報酬使用受《著作權法》保護的學位論文，侵犯了著作權人的財產權。
用戶在利用學位論文檔案中容易發生的侵權行為有：以合理使用為名，剽竊、抄襲他人學位論文檔案；以合理使用為名，蓄意歪曲、篡改、下載他人作品的名稱、內容等；擅自將未公布的學位論文檔案公布；超出合理使用權限等侵權行為。
0引言
天然氣是一個高危行業，一旦發生天然氣泄漏或爆炸事故，將會造成嚴重的后果。論文格式，橡膠。如果預防和控制事故的發生失效而發生事故，就要及時制止事故的蔓延和事故危害的加大。然而在一些事故搶險中由于天然氣管道螺栓螺母長期暴露在露天，腐蝕嚴重甚至生銹，致使無法快速拆卸而延誤了搶險時間而造成嚴重損失。因此，防止螺栓螺母的腐蝕是天然氣管道施工及維護中需要重點考慮的一個問題。通過研究發現給螺栓螺母加保護帽是一個有效的解決方案。
1螺栓螺母保護帽的設計
①螺栓螺母保護帽的選材
從加工成型性以及成本角度考慮，橡膠和塑料均比較適合，從彈性角度考慮，橡膠的彈性優于塑料，從耐老化角度考慮，橡膠和塑料通過選用合適的添加劑都能達到一定的效果【1,2】，綜合各種因素，最終選用以丁晴橡膠為主體的橡膠材料。
②螺栓螺母保護帽的選色
場站管道顏色為黃色，螺栓為黑色，分別制作了黃色和黑色兩種樣本進行了對比，從整體感觀效果來看，黑色更好。
③螺栓螺母保護帽的形狀
被保護的螺栓螺母，其螺母為正六方體，螺栓頭為圓柱體，且螺栓頭的伸出長度不等。為了保證配合的緊密性、保護帽的密封性以及被保護體能完全被黃油覆蓋，保護帽的敞口部分設計成空心的六方體，與螺母作過盈配合，并且在其內表面上設計儲油槽，以便于螺母能有效被黃油覆蓋，并且在保養時不至于將黃油擠出保護帽外。保護帽的后部圓筒部分長度根據螺栓頭長度設計并略留余量，圓筒內徑比螺栓直徑大約3mm，這樣有利于黃油的儲存并且做到同規格保護帽的統一化。論文格式，橡膠。
2螺栓螺母保護帽的使用效果
①延長了維護保養周期
改造前必須每天進行維護保養，改造后半年檢查一次，一年維護保養一次，既保證了螺栓螺母維護保養效果，又延長了螺栓螺母維護保養周期，而且場站容貌有了大的改觀。
②減少了每次檢查和維護保養的工作量
由于保護帽的密封性和配合的緊密性以及儲油槽的設計，內部沒有水和灰塵，因而螺栓螺母也沒有銹跡，所以每次保養時不需要進行除銹、清洗等操作，僅需要清理舊油，換上新油即可，同時也避免了對設備其它地方的污染。
③溫度、雨水及灰塵的考驗
實驗室溫度試驗：把樣品分別放在60℃和－7℃下，各保持2小時，硬度均沒有大的變化，恢復常溫后，產品性能和外觀沒有任何變化。
實際運行：該保護帽是2009年8月份制作完成并安裝到位，經過了夏季的高溫多雨和冬季的低溫考驗，至今其外觀及性能沒有任何變化.
日常檢查：由于是試運行階段，平均一個月檢查兩次，從每次檢查情況來看，保護帽外沒有污染，內部沒有灰塵、沒有積水，螺栓螺母沒有銹跡。
3社會效益和經濟效益分析
①社會效益分析
天然氣屬易燃易爆介質，常壓下爆炸限為5%--15%[3]。論文格式，橡膠。在搶險中，螺栓的拆卸和緊固是影響進度的一個關鍵因素，而生銹以及為了防銹而涂滿油漆的螺栓是最難拆卸和緊固的，所以進行螺栓保護是提高搶險速度、保障人民生命財產安全的有效方法之一。論文格式，橡膠。
天然氣輸氣場站使用了螺栓螺母保護帽后，不但給螺栓的拆卸和緊固提供了方便，而且大大延長了螺栓的維護保養周期。
②經濟效益分析
常規處理方法的費用消耗:春、冬季平均每月維護保養4次，秋、夏季平均每月維護保養12次，全年平均每月8次，每次消耗黃油3公斤/站，目前黃油價格為16元/公斤，則總消費為：8×12×3×16=4608元/年/站。閥室每月保養2次，每次消耗黃油0.25公斤，則總消費為：2×0.25×12×16=96元/年/閥室。以整個公司經濟核算為例：全公司有21個場站、43座閥室，一年的費用為：4608×21＋96×43=100896元/年。
螺栓螺母保護帽投運后的費用消耗：1×3×16＝48元/年/站，1×0.25×16=4元/年/閥室，以整個公司經濟核算為例：全公司一年的費用為：48×21+4×43＝1180元/年。
費用節約情況：產品使用年限以3年計，則累計節省費用為：（100896－1180）×3＝299148元，除去保護帽的成本（約120000元），總計節約費用：299148-120000=179148元。論文格式，橡膠。
4、結論
螺栓螺母保護帽的使用既保證了螺栓螺母免受銹蝕，拆裝方便，又大大延長了其維護保養周期，而且操作簡單、快捷、安全、環保，在同行業中填補了一項技術空白。論文格式，橡膠。有較高的經濟效益和社會效益，值得在同行業中推廣應用。
參考文獻
[1]黃銳.塑料工程手冊[M].北京：機械工業出版社.2007
[2]王鳳菊.橡膠牌號手冊[M].北京：化學工業出版社材料力學與工程出版中心.2006
一般而言，金屬、混凝土、木材等材料受周圍環境介質的影響而發生的化學、電化學和物理等反應，而引起的變質和破壞統稱為腐蝕，其中也包括上述因素與機械因素、生物因素等的共同作用。金屬腐蝕的主要對象，其中尤以鋼鐵的腐蝕最為常見，危害、損害性極大。
一、腐蝕的概念及分類
（一）腐蝕的概念
腐蝕是材料與其環境間的物理化學作用引起材料本身性質的變化，如鐵的生銹是金屬腐蝕的普遍形式，又如氫氧化鈉破壞肌肉和植物纖維。材料的腐蝕是包括材料本身和環境介質兩者在內的一個具有反應作用的體系，腐蝕反應的場所，首先是材料和腐蝕性介質之間相界面處。材料包括金屬和非金屬材料，如碳鋼及其合金、有色金屬、塑料、混凝土和木材等，在一個腐蝕系統中，對材料行為起決定性作用的是化學成分、組織結構和表面形態。材料的周圍環境介質包括與其接觸的氣體、液體和固體以及周圍環境條件，如溫度、壓力、速度、光照、輻射、生物條件等。這個作用包括化學的、電化學的、機械的、生物的以及物理的作用。
采用科學的方法防止或者控制腐蝕的危害作用的工程，稱為腐蝕工程。
（二）材料腐蝕的分類及特征
材料腐蝕的現象和機理比較復雜，材料腐蝕的分類方法也有許多，根據不同的起因、機理和破壞形式而有各種方法。以下介紹幾種常用的分類方法。
1．按腐蝕機理分類
通常材料腐蝕按照腐蝕機理可以分為金屬化學腐蝕、金屬電化學腐蝕、結晶腐蝕、物理化學復合腐蝕。
（1）化學腐蝕：是指金屬表面與非電解質直接發生純化學反應而引起的破壞、其特點是在反應過程中沒有電流產生。如鋁在四氯化碳、三氯甲烷或乙醇中的腐蝕，鎂或鈦在甲醇中的腐蝕、物理化學復合腐蝕。
（2）電化學腐蝕：是指金屬表面與離子導電的介質發生化學反應而產生的破壞。在反應過程中有電流產生，腐蝕金屬表面上存在著陰極和陽極。陽極的反應是金屬原失去電子而成為離子狀態轉移到介質中，成為陽極氧化反應。陰極反應是介質中的去極化劑吸收來自陽極的電子，成為陰極還原過程。這兩個反應是相互獨立而又同時進行的，稱之為一對共軛反應。有陰陽極組成了短路電流，腐蝕過程中有電流產生。如金屬在潮濕大氣、海水、土壤及酸、堿、鹽溶液中的腐蝕均屬這一類。電化學腐蝕比較普遍，對金屬結構的危害比較嚴重。
（3）結晶腐蝕：是指因酸、堿、鹽等腐蝕介質侵入到建筑物或材料內部生成結晶鹽，由于結晶鹽的體積膨脹作用使建筑物或材料內部產生應力而引起的破壞現象。結晶腐蝕是工業廠房、非金屬設備常見的腐蝕類型。
（4）物理化學復合腐蝕：是指因機械與化學復合作用而引起的破壞現象。如火炮發射引起炮身管的腐蝕等。
2．按腐蝕破壞形式分類
按腐蝕破壞形式可分為全面腐蝕和局部腐蝕，局部腐蝕又可細化為小孔腐蝕（即點蝕）、應力腐蝕、電偶腐蝕、縫隙腐蝕、選擇性腐蝕、晶間腐蝕等。
（1）全面腐蝕：又叫均勻腐蝕，指腐蝕遍布于材料結構的整個表面上，其特征表現為金屬質量減少，壁厚減小，非金屬體積膨脹，韌或脆性能減退或失去。腐蝕雖然同樣發生在整個材料便面上，但各部分的微觀腐蝕速度實際上并不均等。
（2）小孔腐蝕：又稱為點蝕，在金屬表面上腐蝕成一些小而深的孔，蝕孔的深度大于直徑，嚴重的可將設備腐蝕穿透，蝕孔上部往往被腐蝕產物覆蓋。不銹鋼和鋁合金在海水中受到的破壞就是小孔腐蝕的典型實例。
（3）應力腐蝕：是指在機械應力（外載荷或內部殘余應力）和腐蝕介質的共同作用下，金屬材料發生的腐蝕破壞。如應力腐蝕開裂、腐蝕疲勞等。
（4）電偶腐蝕：電位不同的金屬或合金互相接觸，并在一定介質中所發生的的電化學腐蝕稱為電偶腐蝕。電偶腐蝕造成負電位的金屬或合金部件加速腐蝕破壞，破壞一般集中在連接部位附近。
（5）縫隙腐蝕：由于金屬表面的縫隙內滯留介質引起的電化學腐蝕破壞稱為縫隙腐蝕。
（6）選擇性腐蝕：多元合金在腐蝕介質中，較活潑的先溶解，因而造成材料強度而大大下降，這稱之為選擇性腐蝕。如黃銅脫鋅等屬此類腐蝕。
（7）晶間腐蝕：是指腐蝕破壞沿著晶粒邊界進行，使晶粒之間失去合力，使材料喪失強度。
（8）磨損腐蝕：是由于機械因素（湍流、漩渦、流體沖擊、空化作用、微振摩檫等）和腐蝕介質共同作用造成的腐蝕破壞，其特征是形成密集的凹坑或溝槽。免費論文，腐蝕控制。。
（9）氫損傷：是指氫進入金屬內部造成的腐蝕破壞，它包括氫脆、氫鼓泡、氫破裂、氫腐蝕等。免費論文，腐蝕控制。。
3．按環境狀態分類 按產生腐蝕的環境狀態，可以將腐蝕分為自生環境中的腐蝕和工業環境介質中的腐蝕，其中自生環境中的腐蝕又可分為大氣腐蝕、土壤腐蝕、淡水腐蝕、海水腐蝕、微生物腐蝕；工業環境介質中的腐蝕分為酸性溶液腐蝕、堿性溶液腐蝕、熔鹽腐蝕、液態金屬腐蝕、特殊工業介質腐蝕等。
事實上，在工業設備或建筑的實際腐蝕行為中，普遍存在的是兩種或多種腐蝕類型共同作用，所采用的控制方法也往往不局限于單一方法措施，而是包括選材、選型、表面控制、環境介質控制等綜合防腐蝕體系。
（三）腐蝕因素
材料的腐蝕是一個復雜的物理化學過程，所涉及的影響因素也很多，總結起來，可以分為內部因素、外部因素、內外結合因素三大類，內部因素指涉及到材料自身的材質、結構、性能等因素；外部因素指環境因素，如溶液酸堿度、介質溫度、壓力、速度、應力、雜散電流、土壤含水量、溶液雜質等；內外結合因素指涉及到材料和環境相互作用影響的因素，如埋地管道的管地電位等。
二、金屬腐蝕控制方法
腐蝕控制技術涉及面廣，內容也十分豐富。材料防腐蝕的基本原則是：針對腐蝕產生的原因和影響腐蝕的各種因素，從實際出發，以預防為主和進行重點保護，防止或減少腐蝕而造成的經濟損失。在生產實踐中應用最多的腐蝕控制技術可歸納為以下幾類。
（1）合理選材。根據不同介質、操作條件、材料的性質等，選用合適的金屬或非金屬代用材料。
（2）表面覆蓋層。表面覆蓋層是在金屬表面采用涂刷、噴涂、貼襯、參透、施鍍等方法覆蓋上耐腐蝕性較好的金屬或非金屬層，將金屬表面與介質隔離以減緩金屬的腐蝕。這是多數防腐蝕工程施工中使用的方法，因其簡便實用，噴涂或刷涂防腐涂料是工業設備、設施在線不停產進行防腐施工的主要措施。
（3）電化學保護。電化學保護是利用電化學原理來減緩金屬的腐蝕速度。電化學保護分為陰極保護和陽極保護。陰極保護就是將被保護金屬進行外加陰極極化以減緩或防止金屬腐蝕，它分為犧牲陽極法和外加電源法。陽極保護是對被保護金屬進行陽極極化以減緩或防止金屬腐蝕。
（4）添加緩蝕劑。添加緩蝕劑是向介質中添加少量能夠阻止或減緩金屬腐蝕的物質以保護金屬材料。緩蝕劑不改變介質的性質，往往用量很小，大多在1%左右，但效果顯著，緩蝕劑根據存在狀態可分為液態緩蝕劑、氣態緩蝕劑、固態緩蝕劑。免費論文，腐蝕控制。。
（5）金屬表面轉化。金屬表面轉化是用化學和電化學的方法將金屬表面進行氧化、磷化、鈍化轉化等，在金屬表面形成一層保護層，隔離金屬基體與腐蝕介質，以減緩金屬的腐蝕。
參考文獻
1、張清學、呂今強主編，腐蝕施工管理及施工技術.北京：化學工業出版社，2005
2、吳濤主編，施工項目經理工作手冊.北京：地震出版社，1999
2、數據提交要求與規范
提交數據的要求
除了少數幾個期刊外，BMC期刊并沒有強制要求論文作者提供支撐數據，對于旗下的所有期刊BMC都鼓勵公開論文結論的支撐數據，對于那些對數據共享已有確定標準的領域BMC強制要求數據存儲。BMC認為作者可以有選擇地將數據集以一種機器可讀的形式(例如用電子表格而不是PDF)存儲在公共數據庫(如果可用并且適合的話)或者呈現在論文主體與附加支撐文件中。不難看出，BMC期刊對于數據的提交并沒有非常嚴格的要求，而諸如ScientificData等期刊則將數據提交作為出版前提條件，對于出版前仍未提交并公開數據的論文期刊將取消其出版，PLoS甚至會在極端情況下撤銷已的出版。2．2需要提交的數據與材料BMC期刊的編輯在與科研工作者關于數據開放與共享最佳實踐的探討中將最小意義上的數據集定義為“能夠完全重現科學報告的最少具體細節”，這與PLoS數據政策規定必須提交的“形成論文結論所需要的最小數據集”是相似的。BMC認為論文的支撐數據出版于在線期刊要優于保存在作者網站或不開放，因此建議作者提交所有支撐論文的相關原始數據并說明數據處理過程中用到的統計方法，除此之外還要提交一份數據和材料的可用性聲明來具體說明如何獲取這些支撐數據。如果作者不想分享數據也必須要聲明數據不會被分享并且說明理由。BMC還具體給出了數據與材料可用性聲明的幾種形式(作者可選用其中的一種格式或者在需要多個數據集時采用幾種格式的結合):①本研究中生成和/或分析的數據可以在［名稱］知識庫，［數據集的永久網站鏈接］獲取。②本研究中生成和/或分析的數據可以基于合理請求從通訊作者處獲取。③本研究中生成和/或分析的數據包含在論文主體(和附加數據文件)中。④本研究未涉及到數據的生成和/或分析，因此無法共享數據。⑤本研究的支撐數據從［第三方機構名稱］處獲取，在取得許可后數據的應用仍受到嚴格限制，因此無法共享數據。但可以在取得［第三方機構名稱］許可后基于合理請求從作者處獲取。BMC期刊認可《數據引用原則聯合聲明》(JointDeclarationofDataCitationPrinciples)中的數據引用原則并要求所有支持公共獲取的數據集附在參考文獻列表中以供參考并提供獲取碼或者唯一標識符(例如DOI)。
提交數據的方式與規范
隨著越來越多的科研資助機構要求受資助者公開其科研工作的原始數據，BMC加強了對此類受資助論文數據公開的要求，對于存儲在特定學科知識庫中的支撐數據，BMC要求該類數據在文稿提交前將數據在保護個人隱私的前提下向公共開放，否則不會評審此類論文。數據可以在論文正文呈現也可以放在附加數據文件中與文稿一并提交，附加數據文件(每個文件不超過20Mb)數量不受限制，對于存儲在學科知識庫中的數據，需要在數據和材料的可用性聲明部分詳細提供數據的獲取碼或唯一標識符，BMC致力于以一種易于自動獲取與重用的方式開放數據，為此支持采用統一的數據格式標準。期刊BMCResearchNotes的出版也是部分地出于這一目的，該期刊正在征集關于數據標準的專題論文，以期達成關于數據標準的共識。為了發揮研究的最大效用，在特別注意保持參與人保密性的前提下，BMC希望作者在數據的記錄與準備過程中能夠遵從學科內現有的具體標準并推薦作者參考BioSharing網站上關于特定學科領域學科數據標準的信息，例如醫學領域中的心電圖存儲格式SCP、HL7aECG、DICOM，生物學領域中氨基酸序列的FASTA格式、核酸序列的FASTQ格式，以及遙感影像的BSQ、BIL圖像格式。在數據提交過程中，涉及動物的研究還需要提交一份聲明詳細說明對相關規定的遵守情況以及包括道德委員會名稱的道德許可，涉及植物的研究也需要提交一份聲明具體說明研究取得的準許與許可，植物的憑證標本必須附上鑒定人信息存放在公共植物標本集或其他可獲取的公共收藏中。
3、數據的審查與存
在國外學術期刊制定的數據政策中，部分期刊對于數據沒有審查機制，作者的數據審查完全交付數據知識庫來進行，期刊本身不要求作者提交數據，因為沒有對于數據審查的規定［12］。科學強大的自我糾正能力來自于它對審查與挑戰的開放態度，為了最大化科學數據的社會效用，BMC對作者提交的數據的格式、統計方法等進行較為嚴格的審查，以期獲取數據的人們能夠在最小的障礙下重用、詳細檢查所需數據，數據的審查主要分為以下三個方面。
4、數據的相關權益問題
著作權歸屬
著作權是數據難以解決的問題之一，數據是否受著作權保護也一直沒有明確的說法，世界各地的法規并不統一。數據是否有著作權視不同的法定管轄范圍而定，在美國事實(數據是事實的數字表現形式)并沒有著作權，而在澳大利亞卻恰恰相反，因為其法律更注重原創性而不是創造性。除非另有說明，BMC期刊出版的論文(論文主體及其附加文件)都采用知識共享署名許可協議CC－BY4．0，其中遵循開放數據政策的期刊對論文中的數據采用CC01．0。采用CC01．0意味著數據所有者放棄了著作權法賦予他的全部權利，也就是放棄了數據的著作權，因此對于這部分遵循開放數據政策的期刊來說數據的著作權屬于公眾，而對于其他期刊BMC并沒有對數據著作權歸屬進行明確說明。相對而言，初景利等研究發現，我國科協科技期刊對國際上公認且采用最多的CC(CommonCreativity)協議的認識及使用率極低，僅有6．33%的科技期刊使用了CC以及類似的協議，因此十分有必要提高我國科研以及編輯人員的開放獲取版權意識。
數據的使用與許可
1. 總結和展示在某一領域的研究工作進展、或者對某一問題的見解；
2. 與國內外同行之間的學術交流，樹立在某一領域的學術地位；
3. 求職、崗位晉升、職稱晉升的需要。
二、學術論文的種類及特點
1. 學位論文
（1）是完成某一層次學位所必須提交的、經過論文評閱人和論文答辯委員會認可的學術論文。
（2）不同層次的學位論文的要求
學士學位論文：具備學位論文的一般格式，是對某一具體問題的研究性論文，不要求研究的創新性，但是要求有具體的科研數據，有科學的數據統計分析方法，有嚴密的分析論述，要求篇幅一般5000～10000字；
碩士學位論文：是對國內外某一最新領域的系統研究報告，要求有科學的研究方法，有嚴格的實驗選材和實驗研究設計方法，有豐富的數據，有科學的統計分析方法，有嚴密的分析和論述。對創新性沒有特定要求，但是最好有明顯的創新性，字數要求3萬以上。有2名以上論文評閱專家和5～7名答辯委員會通過。 博士學位論文：是對當前國內外最新研究領域的研究報告，是對某一研究專題的系統深入，除了具備碩士論文的一般要求以外，還要求在研究方法或研究內容或研究結論中要求有明顯的創新性，論文要求5～8萬字以上。要求3名論文評閱人和7名以上的答辯委員會專家通過。
2. 學術（會議）期刊論文
（1）生產技術和經驗總結
總結本人、本單位或本地區在某一領域的先進技術和經驗。只能發表在低級學術刊物上。
（2）研究性學術期刊論文——對某一研究領域或某一問題的科學研究報告。
（3）綜述（述評）論文——對某一問題國內外研究歷史、現狀和趨勢的專題性綜合評述。
3. 研究技術報告——對某一科學研究項目的全面總結報告。
三、學術論文的基本結構
1. 標題——高度概括論文的主題和內容；要求概括性強，新穎，嚴密。
2. 中（英）文摘要——是論文全篇的簡要概括，重點是結論性的內容；包括研究目的、研究的（時間）和地點、研究對象（材料）、研究方法和主要結論等信息；并列出關鍵詞3～5（8）條。不同等級的學術刊物對摘要要求不同，高級別（尤其是國際）的刊物要求詳細，低等級的刊物要求概括（只要求主要研究結論）。
關鍵詞要使用規范的專業詞匯，能全面代表論文的最重要信息。一般常選擇地點、材料、方法、主要內容等作為關鍵詞。
3. 引言——通常包括三個層次：選題依據、國內外研究進展、本文的目的意義。
（1）引言說明論文創作的目的意義、背景、必要性等。這些信息是通過對本領域國內外的研究進展、研究內容及研究結論的綜合述評（綜述）后得出的。所以要大量查閱國內外該領域的有關文獻，并從不同側面、不同層次加以綜述。
（2）引言的寫法通常有兩種。一種是倒金字塔形，即按照綜述內容的層次性，從外圍逐步對某一個問題進行綜合述評；一種是平行式，即對某一個領域的問題從不同側面進行綜合評述。無論哪一種，都要求有嚴密的邏輯性。
（3）不同層次的學術論文對引言的要求不同，越是高層次的學術論文，要求越嚴格，篇幅要求越長。
（4）綜述中必須注明必要而充足的參考文獻。一般學術論文5～10篇，中等學術論文10～20篇，高層次學術論文10～30篇，學士學位論文20～50篇，碩士學位論文100～200篇，博士學位論文100～300篇。
（5）參考文獻的標注方式有兩種：上角標——用上角標注明文章中引用的參考文獻的序列號；后標——用括號內的時間，或作者和時間注明參考文獻。
4. 試驗地點概況、材料與方法（研究性論文）
（1）試驗地點概況——研究地點的行政區域、地理位置、自然概況（氣候、地形地貌、土壤水分和水文、植被）特征。
（2）試驗材料選擇——試驗材料的種類、數量、規格、處理方法。
（3）試驗設計——田間試驗設計方法的具體描述，包括設計方法、小區大小、重復次數、保護和管理。
（4）試驗方法——具體說明每一項研究測試內容的方法。引用他人現成的方法，可以直接用參考文獻注明。
5. 結果與分析（研究性論文）
（1）內容規劃：根據研究內容的不同方面，分別加以表述和分析。各個方面要求邏輯關系明確，相互照應，以小標題分列出來。
（2）數據處理和圖表繪制：所有數據都要進行方差分析和差異性檢驗，并圖表中的數據和曲線上表示出來。不能簡單的用百分數對比分析。
（3）分析：內容分析要有深度，體現作者的學術水平，不能簡單的表述。要求總結提煉出規律并加以表述（說明是什么），然后進行深入分析，分析原因、闡述機理和內部關聯（說明為什么）。
6. 結論——對論文研究結果從不同方面做最簡要的歸納。
7. 問題討論——根據論文研究內容和研究結果，從中提煉出幾個重要的問題，進行深入分析討論。分析討論的水平可以超出研究內容。反應作者對這些問題的進一步深入思考。
一般學術論文，結論和問題討論可以只選擇一項。學位論文要求同時具備結論和問題討論。
8. 參考文獻——規范地列出論文參考引用的參考文獻。不同種類的參考文獻的書寫方法如下：
學術期刊：譚秀梅, 王華田, 孔令剛, 王延平.楊樹人工林連作土壤中酚酸積累規律及對土壤微生物的影響. 山東大學學報, 2008, 43(1): 14-19
著作（中文、英文、翻譯著作）：馬履一, 王華田, 系如春, 徐軍亮, 王瑞輝,賈黎明. 華北地區主要造林樹種耗水規律、機理與應用. 北京: 中國林業出版社, 2010
學位論文：王華田. 北京市主要造林樹種耗水規律研究. 博士學位論文, 北京林業大學, 2002
四、經濟林論文的選題
1. 如何選題（課題的構思和設計）——新穎性、超前性、實用性、基礎性或
應用基礎性；
2. 選什么題：課題來源——上級主管部門、橫向課題（企事業單位和個體企業家）、自我選題；
3. 項目申請書的編制
（1）目的意義及國內外研究進展
（2）課題的研究方案——主要研究內容、研究擬解決的關鍵問題、技術路線、研究方法、完成項目的可行性分析（項目研究的前期基礎工作積累、實施單位的科研條件、課題主要人員的學術水平）、課題主持人和主要參加人員簡況及分工、課題實施年度計劃、經費預算、課題承擔單位和協作單位意見、主管部門意見
4. 課題的實施
（1）實施方案的編制
（2）課題組會議討論
（3）試驗設計
（4）試驗布設
（5）試驗的測定分析
（6）研究總結（學術論文、研究報告）
（7）課題的驗收、鑒定和報獎
五、經濟林課程論文的寫作（綜述性論文）——分樹種、分研究領域進行綜述（例子）。
核桃豐產栽培技術研究
板栗密植豐產園栽培技術
1、前言
云南某千年古寺為國家重點文物保護單位，歷史上曾兩度遭遇火毀。2009年的地震導致古寺大部分建筑受損，現正進行統一修復，而消防系統設計與實施便是其中一項重要任務。
2、火災危險性分析
1）火災荷載大，耐火等級低
寺院以木材作為主要的建筑材料，以木構架為主要的結構形式，火災危險性極大，而建筑構件的耐火等級很低，并且由于寺院是建在山上，發生火災后火勢能夠迅速蔓延，極易形成立體燃燒。
2）建筑之間無防火間距，容易出現“火燒連營”
寺院以各式各樣的單體建筑為基礎，組成各種庭院。在庭院布局中，基本采用“四合院”和“廊院”的形式。這兩種布局形式都缺少防火分隔和安全空間，如果其中一處起火，一時得不到有效控制，就會形成“火燒連營”的局面。
3、消防系統設計
由于寺院存在上述火災隱患，而對其實施保護又具有極其重要的意義，因此，必須加強消防安全對策。古建筑消防安全不僅要以撲滅火災為第一目標建筑工程論文建筑工程論文，而且還要最大限度的保護古建筑的整體結構及形式。因此，火災探測技術及消防安全措施的選擇就顯得尤為重要，必須能夠因地制宜的達到早期探測和早期滅火。整個工程中消防系統包括消防電氣系統及消防滅火系統。
1）消防電氣系統設計
消防電氣系統包括火災自動報警及聯動控制系統、消防廣播系統、消防電話系統、應急照明和疏散指示系統[1]。
（1）根據本工程對火災自動報警及消防聯動控制系統的要求，經過認真細致的研究和論證，為該工程提供以下配置方案如下表1所示論文格式范文。
（2）根據《古建筑消防管理規則》及《火災自動報警系統設計規范》[2]，并參照故宮等國內古建筑領域的常用探測保護方式，在本次設計中采用了點型感煙探測、點型感溫探測、極早期吸氣式探測以及視頻火災探測。
其中，視頻火災探測系統是現代消防的最先進技術。本工程在大雄寶殿設置一套8路視頻火災探測系統，大雄寶殿空間高大，點式探測器不能滿足規范的設置要求，其他探測方式對古建筑的美觀及使用會有一定的影響，綜合以上因素，設置了視頻火災探測系統。它的特點是：
l系統不僅能夠探測煙霧，還能夠探測火焰
l能夠起到視頻監控的作用
l現場設備只有攝像機，安裝方便
l管線少，不破壞建筑結構
l能夠夜間探測
l能夠適用于如大雄寶殿這類大空間古建筑
表1消防電氣系統設置一覽表
序號
保護區域名稱
保護措施
火災自動報警系統
聯動控制系統
消防廣播系統
消防電話系統
應急照明和疏散指示系統
1
鼓樓
2
鐘樓
3
藏經閣
4
禪房
5
客堂
6
大雄寶殿
7
地藏殿
8
方丈室
9
圓通殿
10
后軒北院
11
齋堂
12
消防控制室
13
消防泵房
一是選題的可行性。要考慮學生通過一定的努力是否可以完成選題。如資料查詢、數據采集、實踐體會等指導教師都必須對學生進行分析,明知該項選題學生完全不可為而為,就會有百害而無一利。
二是選題要有一定的創新性?？茖W研究離開了創新就不能成為研究。本科畢業論文創新雖有一定難度,但也要將創新作為方向加以追求。當然,可以在已有觀點上發現新材料,或在原材料的基礎上提出新觀點,或抓住時代熱點問題推陳出新,或使用新方法進行研究。作為本科畢業論文要做到從選題到材料到觀點到方法全新是相當難的,即使能做到一點也已經難能可貴了。
三是選題與自己所學專業有密切聯系。大學四年所做論文應與自己的實際工作或與本專業有聯系,能運用所學的基礎課和專業課知識,理論聯系實際,獨立分析或解決某一學術問題,而不能放“空對空導彈”。
四是學生對選題要有興趣。有位哲人說得好:“對一切來說,熱愛是最好的老師?！币囵B年青人對科研的興趣,選題一定要尊重學生的選擇,只有學生本人感興趣,論文寫作才有主動性,才會有感而發,否則,就會應付了事。從這個角度說,學生第一次做論文,要特別注意保護其興趣,使之樂意做,做得好,注意同時培養其對科研的向往,使其樂于此道。
2.開題報告是教師指導與學生寫作的議定書,對全過程起著規范作用
為什么要做開題報告?開題報告的作用何在?我們認為開題報告至少有這樣兩種功能:
一是對選題所做的初步研究或曰預先研究,是學生對選題在材料收集、論文框架的確定、思路的明晰、研究方法的把握和寫作進程的確立過程。開題報告是畢業論文在總體上的預先研究。當年有的人寫文章不做預先研究,不要預先準備,曾嚴厲批評:“這種責任心薄弱的壞習慣,必須改正才好”[1](P517)。開題報告不是形式,是師生共同對選題所做的可行性論證報告,是整個論文指導與寫作的有機組成部分。一般開題報告通過,教師的指導工作就完成了一半,接下來的工作是學生進一步收集資料、分析、撰寫,教師則對之指導檢查,待初稿形成后再認真審閱并提出具體修改意見。
二是教師進行論文指導與學生進行論文寫作的議定書。開題報告一經通過,便應嚴格遵照執行。教師要按開題報告要求學生按質按時完成各階段任務,學生必須照此計劃完成任務。但遺憾的是在本屆論文指導過程中,少數師生中存在著不重視開題報告的現象,視之為一種形式,應付了事。
3.資料查詢、數據采集與初稿反復修改是保證論文質量的前提與基礎
資料、數據是論證學術觀點的客觀依據,也是論文寫作的前提和基礎,資料收集、數據采集幾乎貫穿論文寫作過程的始終?？茖W研究必須擺事實,講道理,充分占有大量的客觀存在的事實(資料),才能作出深入細致的分析,得出符合事物本來面貌的結論。這就是我們經常掛在嘴邊的“實事求是”,這是自然科學研究和社會科學研究都必須遵守的準則。“研究必須充分地占有材料,分析它的各種發展形式,探尋這些形式的內在聯系。”[2](P23)沒有資料即使有再好的選題也只能是空想,資料不全則論點說服力不強,容易產生牽強附會的結論,資料不準確則易產生偏差甚至產生與事物客觀規律截然相反的錯誤結論。
從我系2005屆本科畢業論文來看,有的同學選題雖好,但文章空洞無物,立論說服力不強,問題產生的原因基本上是資料(或數據)占據不足。文章初稿寫成后,對初稿的審閱決定著論文的基本質量,必須反復修改,指導教師要對照開題報告原定要求和《本科畢業論文(設計)工作手冊》中所規定的論文撰寫規范,逐一對論文中論點、論據、參考文獻、標點符號等仔細進行審閱并提出具體修改意見,堅持從嚴要求。魯迅當年談到如何寫文章時曾說過:“寫完后至少看兩遍,竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜?！盵3](P523)初稿必須是手寫稿,堅持手寫是讓學生更好地得到思維和寫作的鍛煉。修改稿(二稿)出來后,再次反復修改,直至達標才能定稿。要堅信文章不厭百回改,古人講的“佳句三年得,一吟雙淚流”雖是言詩,但作文道理也是如此。
