時間：2023-02-25 13:26:30
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作為一名派駐貧困村第一書記，我有幸與來自全縣各鎮各部門黨務領導干部、派駐貧困村和企業第一書記、選調生及大學生村官、組織部機關鍛煉干部、村(社區)黨務工作者一起共***人在西安交通大學參加了平利縣黨務領導干部“抓黨建促脫貧攻堅”專題研討班的學習，雖然學習時間只有短短的幾天，但是對我而言受益匪淺。
首先，領略了悠久的校園文化，圓了我的大學夢。說起西安交通大學，我與她還有一點點緣分。上中學那時，我只參加了中?？荚嚕瑳]有上大學的機會。于是，在中專學習的同時，我參加了西安交通大學會計?？谱詫W考試，雖然20**年就取得了西安交通大學的，但從未走進西安交通大學的大門。所以，這次能到學校來參加幾天培訓，聆聽老師們的講課，也算圓了我的大學夢。干凈整潔、環境優美的校園，和藹可親、熱情服務的老師給人回家的溫暖，特別是老師還專門組織我們參觀了學校歷史博物館，了解了交大的歷史變遷和校園文化，知曉了歷屆學子中的杰出代表，讓我肅然起敬，倍加珍惜學習的機會。
群眾臉上洋溢著真誠淳樸的笑容是前期脫貧攻堅工作做得好的印證，他們是閱卷人，是督促者，是脫貧攻擊成果實實在在的受益者。如今，群眾在看、在期待，脫貧攻擊最后的硬骨頭必須啃下來?？上攵?，當前形勢并不樂觀，廣大黨員干部如何在突破重重包圍，解決層層困難，啃下脫貧攻堅這塊硬骨頭？如何按時完成x年我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區域性整體貧困的目標任務？如何不落下一個貧困群眾，兌現對人民的莊嚴承諾？
x年是全面建成小康社會目標實現之年，是脫貧攻堅的收官之年。為確保脫貧攻堅任務如期完成，黨員干部要切實扛起脫貧攻堅的政治責任，充分發揮先鋒模范作用，堅持慎終如始、毫不懈怠，克服疫情影響，切實沖在前、帶好頭、壓責任、抓落實，做到三個“多一點”。
任務難，黨員多想一點。剩余脫貧攻堅任務艱巨，廣大黨員干部要積極思考，理清工作思路，為群眾想在前，根據群眾需要開展針對性技能培訓，增強造血能力，補短板、堵缺口，真正想辦法，想好的辦法，來解決難題。同時，推進抓黨建促脫貧攻堅，通過黨建引領，積極溝通，認真聽取，及時改進，注重長期幫扶和支持，建立長效機制，真正做到想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所困。
“送錢送物，不如建一個好支部”。一個村的發展離不開一個堅強有力班子隊伍，建強村級組織是駐村干部首要職責。建強村級組織，駐村干部在事務工作中要帶頭示范，既要堅持原則，敢于擔當負責，積極主動抓落實，又要主動爭取上級領導的指導，爭取其他同志的最大支持，開創上下和衷共濟干事業的生動局面。要督促村兩委嚴格落實“四議兩公開”、“”等制度，推進村級工作制度化、規范化，堅持用制度管人、按規章辦事，以強有力的制度建設規范村兩委干部和黨員的思想行為。要積極倡導“三向培養”，即把黨員培養成致富能手，把致富能手培養成黨員，把黨員致富能手培養成后備干部。要多與農村黨員交朋友，幫助他們尋找脫貧致富的門路與辦法，引導他們勤勞致富、先富幫后富，傳播放大脫貧致富正能量。
二、引導群眾參與，鼓勵群眾自強是脫貧致富的關鍵
干部駐村幫扶，駐村干部所做工作落腳在“幫”，困難群眾自身才是脫貧致富的關鍵。自不強，何其幫也？而現實情況卻是，困難群眾對政府和幫扶部門的幫扶期望值過高，自身發展動力不足，“等、要”思想嚴重。個別駐村干部也存在困難的群眾多是老弱病殘無法幫的思想，缺乏對扶貧政策的正面宣傳，放松了對困難群眾自主自強的教育引導，幫扶工作重心多放在了村級基礎設施建設、引進發展業主大戶上，對困難群眾分戶制定幫扶措施辦法思考較少。脫貧攻堅的最終目的是要讓困難群眾脫貧致富。為此，駐村干部應將教育引導困難群眾自立自強作為幫扶工作重心，最大限度地激發群眾的致富愿望，增強群眾的造血功能，形成干部齊心謀發展、群眾合力奔小康的生動局面。
三、注重方法，幫扶活動精準而為
不少駐村干部在幫扶活動中，都遇到不過是貧困戶的群眾向其哭窮要扶持，是貧困戶的嫌扶持太少，造成不少駐村干部抱怨貧困群眾素質太低。對于這一現象，就要求我們駐村干部在困難群眾識別和幫扶活動中都要做到精準而為，盡量避免工作失誤造成的群眾攀比。在幫扶過程中，要真正把困難群眾當“家人”、把群眾反映的問題當“家事”、把服務群眾的工作當“家業”；要經常進家入戶察民情、知民意，了解群眾的所思所想、所盼所怨，真正了解群眾在想什么、憂什么、盼什么，真誠把群眾的冷暖放在心上。要在工作上貼近群眾，從解決關系群眾切身利益的實際問題入手，盡心竭力為群眾辦幾件看得見、摸得著的實事、好事，讓群眾相信你是真正在幫他們。要在方法上貼近群眾，不斷改進群眾工作方式方法，提高民主管理、依法辦事的水平，使群眾的權利受到尊重，群眾的訴求更易表達，群眾的合法意愿得到實現，讓群眾有更多的獲得感。
【正文】
根據省委組織部安排，我于2018年8月初掛職兩當縣委副書記，負責幫扶、精準脫貧及相關工作任務的督查督辦，分管縣委督考辦和農辦，聯系金洞鄉；自2019年3月至2020年2月，又承擔了專職副書記的工作職責。本著“在實踐中學習、鍛煉、提高”的要求，我始終堅持嚴于律己、虛心學習、扎實工作的態度，擺正位置注重團結，密切配合主動工作，取得了一定工作成效。
在2.5年的掛職鍛煉期間，我主要完成了以下工作：籌辦全縣駐村幫扶工作推進會、全縣駐村幫扶工作隊員培訓班等會議、培訓班73次，分別做了講話和培訓；主持相關局委辦參加的云屏水電站破環生態環境、鑫源工貿有限公司訴兩當縣水務局、左家鄉大莊村簡易橋修建等各類協調會83次；與省市相關單位和兩當縣相關局委辦積極溝通對接，幫助解決香菇、木耳、樹苗等的銷售，道路、護坡的維護等問題474個；3次帶隊赴蘭州市開展兩當縣農特產品推介，與17個單位和企業簽訂意向性協議；3次帶隊到蘭州市城關區進行“友好縣區”對接，對24項幫扶事宜達成一致意見；牽頭協調軍地、校地合作等工作，并取得積極成效；帶隊赴青島萊西市進行招商引資，取得一定進展；對駐村幫扶、農村人居環境整治、拆違治亂、河道治理、疫情防控、產業發展等情況進行了136次督查暗訪；主抓生態放養雞產業，先后赴相關鄉鎮、村組調研指導35次；對縣發改局、教育局、住建局、財政局等19個脫貧攻堅指標單位進行了調研指導；撰寫各類發言、講話材料274份；審核修改工作報告、工作總結等材料397份；參加四大班子聯席會、黨政班子聯席會、縣委常委會等會議293次；陪同各級領導開展工作179批次；根據院領導安排，承擔了省院研究室的一些工作任務，等等。利用業余時間，撰寫完成了13.6萬字的博士學位論文，已順利畢業；修改完成了21.6萬字的書稿，已由法律出版社公開出版；作為研究生實務導師，評審和答辯西北師范大學法學院、甘肅政法大學碩士研究生學位論文186份；作為全國檢察業務專家，評審高檢院檢察應用理論研究課題申報材料176份，等等。
掛職鍛煉期間，我始終嚴守掛職干部工作紀律，克服離家遠、母親住院無法照料、小孩中考等實際困難，工作中求真務實、勤勉負責，贏得了兩當縣干部群眾的廣泛普遍認可。同時，通過近兩年的掛職鍛煉，我也受益匪淺，感觸頗多，歸納起來，主要有以下幾點體會：
一是開闊了眼界，拓展了思路。因長期在檢察系統工作，工作面較窄、思路觀念等方面也受限較多。而縣委副書記的工作牽涉到全縣工作的各個方面，可以說，每一項工作都具有極高的政策要求，對相關工作政策文件的學習，對相關工作的參與和實踐，使我了解了相關工作的政策原則、工作流程、組織方式、工作方法等，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，特別是學到了各級領導和同事們那種重視政策研究，善于把握政策方向，始終堅持按照實事求是、因地因事制宜、以人為本、力求實效等原則開展工作的思路方法。這些黨政機關、黨政領導好的工作思路、經驗和方法，對于我將來更好的按照科學發展觀要求開展工作，更好的立足大局、統籌兼顧各方面利益，更好的創新工作思路和工作方法、創造性的開展工作具有重要指導意義。
二是增強了政策意識，提升了能力水平。縣委副書記的每一項工作都是對黨的各項政策措施的執行與落實，特別注重對每一項政策的研究，從宏觀要求到細節安排，從一般情況到特殊事例，從政策的發展沿革到未來方向都需要進行仔細的研究和推敲，既要保證對以往工作的準確評價，又要為未來工作的發展確定方向。每天浸潤在這樣的工作氛圍中，每天參與到這樣的工作實踐中，讓我逐漸形成了在工作時學習、研究、把握、執行政策的習慣，政策意識、大局意識得到了增強，理解、把握和執行政策的能力水平也在不斷提高。掛職2.5年來，我始終堅持多聽、多看、多學、多記的工作習慣，虛心向全縣各級領導和同志們學習請教，認真研究縣域情況和各級脫貧攻堅政策要求，到鄉鎮、貧困村和自己聯系的貧困戶家中實地察看、座談走訪，使自己在脫貧攻堅工作中理解和執行相關政策的能力水平不斷得到提高。
三是強化了學習意識，提高了學習能力。對于檢察系統人員而言，黨政機關掛職鍛煉本身就是一次難得的學習機會，面對新的工作內容、新的工作要求、新的工作環境，就需要不斷進行學習。無論是進行政策宣傳，還是落實具體工作；無論是起草發言材料，還是撰寫會議講話；無論是對下工作指導，還是開展調查研究，都需要不斷學習新的知識，準確掌握政策要求。在掛職鍛煉的2.5年時間里，無論是參加會議、簽批文件被動學，還是虛心請教、參加培訓主動學，我先后學習研讀了大量有關政策文件和各級領導的重要講話，通過認真學習領會，積極學以致用，既提高了政策理論水平，又拓展了學習的廣度。通過認真學習和積極參與，對于黨建、宣傳、統戰等工作也有了一些更加深刻的理解。同時，“跳出檢察看檢察”，對于檢察機關的一些情況和問題也有了新的認識。
一、注重學習，用科學的理論武裝頭腦，指導工作實踐。
一是加強自身學習，努力提高自身素養，在學習中不斷汲取新知識，在實踐中不斷接受新教育，從而進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，更好地把握工作的指導思想和目標要求。始終堅持自學與黨委集體學習相結合，注意理論聯系實際，學以致用，以理論指導自己的工作。二是積極參加各種學習活動，認真完成所有課程，積極撰寫調研文章和心得體會，主動參與課堂互動和思考，較好地完成了學業。三是2016年9月至2017年3月赴自治區黨委宣傳部跟班學習，開拓了視野、增長了知識面，不斷的完善自我，學到了更先進的理念，為今后的工作打下堅實基礎。
二、做好本職，抓好分管工作，為全鄉經濟發展和社會進步做貢獻
（一）狠抓宣傳思想文化、意識形態工作：一是注重發揮黨委理論中心組學習示范帶動作用，堅持每個季度召開一次集中學習，提高黨員干部的理論知識水平。二是做好新聞輿論宣傳報道工作，培育和推出本地典型的在縣級以上主要媒體開展專題報道，比如八臘鄉五福村常里屯崔德軍帶領群眾種植珍珠李脫貧致富事跡，五福村第一書記谷偉濤駐村事跡等。三是抓好精神文明創建管理工作，利用“新時代講習所”開展各類講習活動，第一時間講黨的聲音、把脫貧攻堅政策等傳遞到千家萬戶，使其家喻戶曉、深入人心，為決戰脫貧攻堅、決勝同步小康打牢群眾基礎、凝聚強大正能量。同時成立“一約四會”機構，深入宣傳社會主義核心價值觀，并制定村規民約，大力宣傳移風易俗文明新風尚，從根源上改變群眾觀念，破除陋習。
（二）積極開展文體活動：成功舉辦了第二、三屆龍灘珍珠李旅游節，不僅帶動了經濟發展，更是打響了龍灘珍珠李的名號。同時，利用節假日，組織各村開展各類豐富多彩而有意義的問題活動，特別是納礙村每年一次的“山歌節”、每年的迎春晚會、籃球比賽等，極大的豐富了群眾的業余文化生活。
（三）重視教育工作：一是經常性的深入轄區內學校了解情況，幫助解決一些實際工作中存在的困難和問題。二是精心組織開展教師節走訪慰問活動，營造尊師重教的良好氛圍。三是做好控輟保學工作，多次召開會議研判控輟保學工作，聯合學校、后援單位、各職能部門、村兩委，對轄區內的輟學生逐一進行走訪勸返，三年來成功勸返20多名輟學生，確保義務教育階段不漏一人。四是配合做好義務教育均衡工作，并順利通過國家檢查組的驗收。
（四）持續開展社保工作：通過廣泛宣傳發動和深入細致的動員工作，“新農合”參保率每年達98%以上，群眾廣泛受益，取得了顯著的工作成效。同時，大力宣傳新農保政策，使老百姓得到實惠，老有所養。
（五）全力以赴抓好民政工作：堅持以人為本、為民解困、為民服務的理念，一是加強農村低保管理，嚴格規范低保申請程序，真正做到“應保盡保、應退盡退”，特別是權力下放以來，堅持依法辦事，接受群眾監督，逐步實現農村低保工作制度化、規范化。二是積極做好優撫工作，認真落實優撫政策，協助黨委政府做好優撫對象的安撫工作，走訪特困對象，凝聚人心。三是切實加強社會救助工作，完善了救災預案，提高災害救助能力。合理制定保障標準，妥善安排好冬春救助、臨時救助、大病救助等工作，切切實實為困難群眾提供保障。四是全面鋪開特困人員（五保）工作，嚴格按照相關條例，重新核定供養對象，提高在享五保的供養水平，我鄉共有兩所敬老院，每年為敬老院新添家具、生活用品，每年節假日慰問五保，同時對生病住院的五保對象提供照料，善待每一個五保老人。五是做好殘疾人事業，做好殘疾人的摸底及按月補助工作，配合相關部門抓好殘疾人康復治療、就業培訓等工作，使參加人的生活狀況和精神風貌有明顯好轉。
（六）督促做好全鄉統計工作：一是認真完成定期報表的報送任務，對各套報表做到按時、按質、按量上報。二是認真做好全國人口調查、全國經濟普查工作，確保上報的各項數據準確真實，鄉統計站分別于2016年獲得“廣西規范化建設優秀單位”稱號、2018年獲得“廣西新時代基層統計工作規范化建設示范單位”稱號。
（七）落實安全生產“一崗雙責”責任制：扎實開展預防學生溺水、防艾滋病知識宣傳、推廣普通話等活動。通過召開會議、下發文件、簽訂責任狀、加強宣傳教育、開展專項督查等有效措施，動員社會各界力量，加強學校安全管理和安全教育工作。
（八）高度重視環保工作：結合節能減排工作，充分利用廣播、宣傳單、標語等多種形式，加大對環保工作的宣傳力度，充分調動群眾積極性，讓群眾全身心的參與到保護環境、創建綠色家園的行動中來，營造了良好的輿論氛圍，使環保工作達到“家喻戶曉”的目標，全鄉廣大干部群眾的環保意識明顯加強。為維護村屯內清潔衛生，聘請了一名公益性崗位負責環境清潔工作，同時定期組織群眾清理垃圾，保持居住環境清潔干凈。
（九）掛村工作：本人在擔任麻洞村工作組組長期間，團結帶領村“兩委”和駐村工作隊一班人員，努力克服資金、項目、糾紛等難題難題，扎實抓好相關工作落實。一是基礎設施及公共服務設施方面：新建、改擴建硬化屯級道路和“一事一議”屯內道路硬化10 條，群眾出行難的問題得到緩解；建設水利項目工程9處，家庭水柜27個，解決了27戶115人的飲水困難問題；實施危房改造項目30個、25戶通過易地扶貧搬遷安居縣城。二是金融扶持方面：發放貧困戶小額信貸187.4萬元，48戶貧困戶通過小額信貸解決了發展資金難題，發展特色產業。三是產業扶持方面：全村共有41戶貧困戶獲得產業獎補資金19.75萬元。
三、廉潔自律、以身作則，作好表率
1、大力宣傳開展“四進四聯四幫”活動的重要意義。
大力宣傳開展“四進四聯四幫”是為全面貫徹省委、市委深入推進“三大工程”建設的部署要求，進一步做強我縣“165”工程黨建品牌、落實縣委黨建“1+6”實施意見，推進蘇區振興與扶貧攻堅“共創·小康”工程，建設“美麗蓮鄉·幸福廣昌”的重要舉措；宣傳開展“四進四聯四幫”活動，是加快發展、提質升級的要求；是實施精準扶貧、構建大扶貧格局的有益探索；是加強組織建設、密切黨群干群關系的有力保證；是干部鍛煉成長、提升能力素質的有效途徑等。
2.廣泛深入宣傳“四進四聯四幫”活動進展情況和取得成效。
大力宣傳“四進四聯四幫”活動的重點任務、步驟措施、工作目標、取得成效等；宣傳開展“四進四聯四幫”活動相關會議、領導調研等活動安排；宣傳全縣“四進四聯四幫”活動各部門單位動員部署、組建服務隊伍、開展志愿服務等情況；宣傳“連心”小分隊進農村、進社區、進基層單位、進網絡，聯系基層群眾、聯系基層干部、聯系服務對象、聯系廣大網民，幫助化解矛盾、幫助脫貧致富、幫助產業發展、幫助村（鎮）社區建設的有效舉措和進展成效；及時反映廣大干部群眾對“四進四聯四幫”活動的積極評價。
3.大力宣傳“四進四聯四幫”活動中涌現出的典型經驗和先進人物。
深入宣傳各“連心”小分隊做好維穩和扶貧攻堅工作的經驗做法；深入宣傳我縣落實“”、民主評議黨員，推行“四議兩公開”、“一辦三中心”、建立黨員志愿服務隊、開展民情大走訪、實行網絡問政的實際效果和積極反響。發現、挖掘和宣傳一批叫得響、立得住、群眾公認的先進人物和先進集體，及時總結推廣基層開展活動的好經驗好做法。
二、宣傳安排
從即日起，各地、各部門單位要利用不同媒介，廣泛深入開展“四進四聯四幫”活動氛圍營造和對外宣傳工作；要集中推出一批有深度有分量的報道，做到報紙上有文字、電視里有圖像、廣播里有聲音、營造濃厚氛圍，迅速掀起開展活動的熱潮。
1、開設專欄專題?？h廣播電視臺要圍繞“四進四聯四幫”活動開辟專欄進行宣傳報道?？h信息網絡中心要在中國廣昌網首頁顯著位置開設專欄，集中推出一批全縣開展“四進四聯四幫”活動的宣傳報道，形成強大的輿論聲勢。要做好動態報道，及時反映各地各部門“四進四聯四幫”活動開展情況及取得的新經驗新成效。
2、強化理論研究和宣傳。積極開展“四進四聯四幫”活動理論研究工作，形成一批有價值的理論成果。組織有關人員撰寫評論及相關理論文章，在中國廣昌網、《廣昌宣傳》中刊發一批黨員干部的心得體會和調研文章。
3、營造社會氛圍。各鄉鎮（場）、各部門單位要制作宣傳標語，通過宣傳長廊、廣告牌、板報、電子顯示屏、橫幅等宣傳媒介，廣泛開展社會宣傳，努力營造起“四進四聯四幫”活動的濃厚氛圍。
4、加強輿論引導?？h廣播電視臺要在《廣昌新聞》欄目中開設“四進四聯四幫”活動專題，進行全景式、系列化、專題性報道，充分展現全縣“四進四聯四幫”活動的先進事跡、好經驗、好典型與好成效，有針對性地進行宣傳引導，營造良好輿論氛圍。
5、發揮網絡作用?？h信息網絡中心要在中國廣昌網開辟網上征求意見專欄，完善網上辦事平臺。各鄉鎮（場）、縣直單位要組建自己的網絡宣傳員隊伍。有條件的單位要開通官方政務微博、微信公眾號等互動平臺，暢通網上便民渠道，明確專人負責政務微博、微信公眾號的日常內容更新；要充分利用網絡宣傳陣地，宣傳黨的方針政策、傳播正能量、弘揚時代精神、服務群眾需求、密切黨群關系、推動改進工作等報道。組織部分單位每年開展1-2次“網絡問政”活動，提高“四進四聯四幫”活動品牌知名度。
6、做好對外宣傳?？h委報道中心、縣廣播電視臺要加大新聞采寫力度，要認真組織采訪，及時追蹤，全程跟進，大力宣傳“四進四聯四幫”活動的重要意義和典型事跡。同時，及時向省、市媒體介紹我縣“四進四聯四幫”活動的新鮮經驗和做法，力爭在省、市黨報黨刊及主流媒體上推出一批有影響、有特色的重要稿件，掀起新聞宣傳新。
三、工作要求
大學生暑假社會實踐體會1作為一名學前教育專業的學生，為了更好地鍛煉自己的能力，我在這個暑期選擇去教育機構實踐。社會實踐是每一位大學生必須擁有的一段經歷，我們可以在實踐中鞏固知識。社會實踐又是對每一位大學生知識的一種檢驗，我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，不僅開闊了視野，還增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。通過社會實踐我們能對我們的專業做初步的了解，為我們以后的學習方向奠定一個基礎，讓自己對以后的就業前景更有信心。
于是，這個暑假我決定去“__x教育”鍛煉自己，曾經我也有社會實踐的經歷，但是這一次的實踐我感悟頗多。
我所接觸的學生是一群小朋友，小時候我的夢想就是成為一位老師，我要教出很多優秀的學生，我希望每一位學生都非常聽話，非常喜歡我。但當我真的成為一名老師，我卻發現現實并沒有那么美好，讓所有孩子聽話非常困難，每個孩子都有自己的想法，要知道他們的想法也并不容易。只有孩子們喜歡你，從心里認可你，才能真正知道孩子們想要的是什么。
這些孩子大多數都沒到十歲，缺少家人陪伴的童年讓他們的內心總是有所缺失，我想他們在生活中暴露出來的一些小問題，也許是他們想要通過制造問題獲得關注和存在感的方式。我們存在的意義就是要盡力去彌補這些不完整，每次當我喊集合的時候，都有孩子跑過來抱著我，拉著我，這種被依賴的感覺，讓我想一直陪著他們。當孩子們一個拉著我的胳膊，一個抱著我的腿，像個小跟__蟲一樣粘著我的時候，我知道這是一種信任，她們已經把我放進了心里。當家長在群里說還要再來斯達的時候，我知道這是家長對斯達的信任，也是對我的信任。我想我們定不能辜負家長和孩子對我們的這份信任，我想要通過自己的努力，去達成每一個孩子的期望。
第三期有一個孩子佩戴了人工耳蝸，家長只是交代了洗頭和睡覺時要摘掉。到達營地的第一天，經歷了開營儀式，我發現這位營員在和其他營員交流上比較吃力，一句話要大聲重復幾遍并配以肢體動作他才能很好的理解，并且表達能力也不是特別強，也很難融入團隊，和同學交流很少。我覺得對這樣的孩子的尊重就是像對待其他人一樣對待他，而不是過度關注。在正常的學習和生活中稍微關注一下，重點是關注到孩子的情緒和狀態，如果有異常情況立刻匯報。就這樣經過第一天、第二天的認識和熟悉后，這個孩子的狀態變得越來越好，休息時會和其他的營員一起玩鬧，笑容十分陽光。所有的營員在這5天的表現真的非常棒，他們主動幫助這個孩子，也讓我看到了孩子身上最純凈的善良，我為他們驕傲!孩子的感情真的是純粹而美好，而我要做的就是在他們成長的過程中守護這種美好。
這次社會實踐的經歷，不僅讓我成長頗多，更讓我明白了教育的意義。教育的意義不只是讓孩子學會判斷對錯，而是讓他知道生活本來的模樣，知道遇事如何恰當地解決。今后的學習和工作中，我將秉持這份初心，讓更多的孩子感受到溫暖和呵護，實現自己的教育理想。
大學生暑假社會實踐體會2暑期社會實踐活動的順利進行離不開實踐隊隊員在實踐前的準備工作。實踐前，實踐隊隊長會分配任務給隊員，隊員需要做的就是盡力做好這份工作。此外，我們需在暑期實踐前設想實踐過程中可能出現的情況，并做好相應的對策。你在實踐前所準備的每一件事都會在實踐過程中看見成效。
但是，即使實踐前的準備在我們自己看來比較完備、充分，但在實踐過程中我們仍會遇到一些突況，比如在支教類項目中會出現學生受傷、家校對接不當等情況，這時候我們需要積極調整心態，遇事不能慌亂，并采取相應的措施，樹立團隊意識。當然，實踐過程中最重要的便是安全問題了，包括自己的人身及財產安全，實踐服務對象的安全問題。因此，實踐隊隊員需時時和團隊保持聯系，隊長也要負責成員的安全問題，并及時匯報學校。
“寶劍鋒從磨礪出”，暑期實踐是一個鍛煉的機會，它雖然沒有我們想象中那么輕松，但也沒那么沉重。以支教類活動為例，我們會看到學生因為你的到來而綻放童真的笑臉，同時，我們的師范技能也得到提升，更加了解教學一線情況;我們在團隊中收獲友情，收獲點點滴滴的感動……而我們需要做的就是初心不忘，牢牢樹立團隊意識，在實踐中付出汗水，在實踐中收獲成長。讓我們一起繼續奮力前行，迎接美好的暑期社會實踐生活吧!
大學生暑假社會實踐體會3實踐會結束，夏天會過去，但我們對星寶們的愛卻一直不會變。20__年的夏天，心翼踏上了陪伴自閉癥兒童的美好旅程，直至今日，這份愛也一直在延續。在實踐期間，隊員們輔助教學，街頭募捐，愛心義賣，用自己的行動去表達對這群孩子的愛與關懷，也使夏天更加意義非凡。通過接觸和了解，我們知道這群孩子，他們有著自己的世界，獨特而可愛，他們很難和人溝通交流，會將自己封閉在自己的世界里。許多人對他們知之甚少，也存在一些誤解。他們，其實都是正常的孩子，只是身處迷霧，失去了方向。而我們所做的努力，就是引領他們走出迷霧，回到現實。在這短短的十五天里，我們認識了一群可愛的小天使;在這短短的十五天里，我們學會了陪伴，學會了承擔，學會了耐心;在這短短的十五天里，我們也努力嘗試讓更多人了解到星星的孩子這一群體，從社會角度改善他們的生長環境。暑期社會實踐結束了，但我們傳遞愛的道路不會結束，而會越走越長……
大學生暑假社會實踐體會4__暑期社會實踐隊可以說是溫州大學僅有的一支去幼兒園支教的實踐隊。在實踐主題的選擇上我們會盡可能地展示溫州大學學前教育的專業性和創新性。實踐前的準備是非常不容易的：要確定實踐基地并實地考察;確定本次實踐主題和內容;撰寫策劃書以及制定實踐期間的每日計劃;和實踐基地的園長對接，保證大家的人身安全、飲食住宿等基本情況，從而帶領大家體驗具有學前教育特色的支教活動，努力做到讓暑期社會實踐變得充實而有意義。
在實踐過程中，我們都承認自己會有快撐不下去的時候，不僅僅因為環境的艱苦、睡地上、洗冷水，而且還要承受心理上的壓力，在學姐面前一遍遍地改教案、試課。當時在實踐隊的每一天對我們而言都是歷歷在目，非常煎熬的，但是當自己真正熬過去以后就發現跟孩子們在一起的時光都充滿了快樂。
通過暑期實踐，我們提早接觸教案，并且可以向優秀的學姐們學習經驗，這讓我們以后教案設計的學習更輕松，這也是我個人選擇了繼續留下來的原因之一。希望今年的學弟學妹們也能在實踐中不留遺憾，過得充實有意義。
大學生暑假社會實踐體會5教師教育學院“青愿逐夢”實踐隊是一支致力于關愛溫州新居民子女——“新二代”的隊伍，上個暑假，我們走進鹿城區東龍社區金川家園，為當地的“新二代”帶去了一個別開生面的暑假，我們開展了城市共融暑期夏令營。
在前期的籌劃中，我們聯系鹿城區黨群服務中心以及當地的社區，確定實踐基地，并前往實踐基地進行實地考察，了解實踐地的具體情況，為暑期活動的開展做好準備。同時，我們開始撰寫暑期實踐隊的策劃，確定實踐隊的名稱、宗旨、隊歌等;明確本次實踐目的、內容、實施意義及實踐方式;確定實踐隊員到實踐基地的食宿、交通費用、活動開展的物品等資金預算。在前期籌劃中，我們也建立了多元化的宣傳平臺，包括新浪微博、網易博客、微信公眾號等。此外，實踐隊還將通過報紙、網站、海報、新聞媒體等途徑宣傳。在招募隊員后我們開展了團建、并召開了動員大會。
暑期的實踐過程是辛苦的，我們每天都要早起趕最早的公交車，經歷一個多小時的車程到達實踐基地，接著開始為一天的活動做準備，一直到傍晚再搭公交車回到寢室，一天下來，往往我們的隊員都是在睡眠中渡過回寢室的旅途。而在實踐中我們也會遇到各種各樣的問題，我們的孩子年齡跨度大，課堂上往往會難于管理。在夏令營里，也會有特別內向甚至有些自卑的孩子，他們往往在課堂上被其他的孩子排斥，喜歡一個人坐在角落一言不發。不論是過于活躍，還是極度內向的孩子，都需要我們用生動有趣的課堂，精彩豐富的活動，來吸引孩子們的注意力，與孩子們打成一片。更重要的是作為一個老師，我們應當給予每個孩子同樣的關注、關愛，這也是我們實踐隊在幫助“新二代”的過程中一直要奉行的標準。
對于活動后期，每個隊員要在實踐過程記錄自己的實踐活動和遇到的問題，在實踐結束時，開一次實踐隊交流會。實踐隊交流會由隊長組織，在會上交流實踐過程的感受和探討實踐過程中遇到的問題，并提出對策，為下一年實踐隊開展活動做好經驗積累。我們也要在最后做好文件資料的整理工作，在實踐過程中，每天實踐活動結束后，我們將整理并挑選有用的材料，單獨置于一個文件夾內，如隊員們每天的活動心得、活動的照片和通訊、活動DV錄像記錄等;然后將各種資料分類管理，這不僅方便了文件的存儲與取用，更能方便后期論文材料的定向選擇。在實踐結束時，再一次根據真實性、合格性、準確性、完整性、系統性的原則將每日的材料進行匯總、篩選并存檔供下一年實踐隊開展活動參考。同時，成果冊也必不可少。
大學生暑假社會實踐體會6實踐前，通過二輪面試的我們在隊長的督促下，進行了定期的備課。這個做法不僅減輕了實踐過程中的負擔，也讓我們的課堂因為準備充分而井然有序，生動活潑。
實踐過程中，我們不僅在課堂上傳播知識，也會在課后時刻關注著學生們，與他們聊天，確保他們的安全。盡管暑期天氣炎熱，教室沒有空調，但是一起共事的實踐隊隊員們卻沒有一絲怨言，無論大熱天還是下雨天，都堅持每天用腳步丈量寢室到學校的距離，這就是身為師者的責任感吧。孩子們的歡聲笑語，就是老師們的制冷劑。
在實踐后，我們收獲了濃濃的師生情，收獲了一份難能可貴的支教體驗，更在支教中感悟了老師的不易，學習的快樂?；叵肫饋?，在實踐過程中吃的苦才是最讓人刻骨銘心的。我想，隨行的伙伴們也會永遠把這份經歷藏于心中。它將化為一個強大的武器，讓我們在之后的路上更有勇氣披荊斬棘。
大學生暑假社會實踐體會7第一次支教心情很激動，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。一直都在父母的精心呵護下成長，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農村，體會不到生活的艱辛和困苦。聽去過農村支教的同學說，有的地方確實很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準備。去農村走走看看，長長見識，盡自己的努力，給農村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。
帶著一份執著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經過十幾個小時的長途跋涉來到__省__縣實驗小學，將在這里度過難忘的七天支教生活。
我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環境差遠了。站在校門外遠眺，嶄新的教學樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城的小學，我想這次支教應該是一次愉快的夏令營之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們去學校拜訪校長并了解學校具體情況，他們對我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項并留下了聯系方法，為了確保安全學校每天給我們安排了下班的老師。因為我們來的時候已經放假了，所以沒有見到所謂的學生。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農村的小孩應該是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇。但事實證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當老師。第一天見面就有很多遲到缺勤的現象，我們在王校長的協助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀律。開始自我介紹，先是支教的同學然后是學生。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發現龔__很適合支教，很會哄小朋友開心，站在講臺上滔滔不絕，很有老師的風范。薛X很有親和力，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王X負責安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。
自我介紹結束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進感情，幾天后我就要給他們上課了，說實話還是有點緊張，對上課一點經驗也沒有，小學老師不好當啊。一個早上我們很多時間都是用來維持紀律的，這是個嚴重的問題。他們和我想象中農村的孩子太不一樣，個個都很活潑、機靈，爭強好勝，樂于表現。
我旁邊一個叫王__的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜歡數學，愛好古典文學，擅長書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不承認他們很聰明，而且多才多藝，比我當年強多了。后來王校長任命鄭__為班長，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭__有親戚在學校當領導，奶奶是小學門衛。哦呵，現在的小孩子真不簡單，小小年紀就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級的優秀學生，分別從七個班里挑選出來，很多小朋友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
X月X號下午是活動課，我和支教組的幾個同學一起去學校幫忙維持紀律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個個都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛X，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動，估計下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊，分別由龔__、曹__、顧__帶領。我負責登記比賽分數，程X拍照，王X幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進行，小朋友們集體榮譽感很強，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團結起來，協調各方矛盾。每輪比賽結果出來，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。最終顧__帶領的戰龍隊取得了團體第一名的好成績。
小朋友的體力精力果然很好，一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪，他們仍舊活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮，也會為小事和同學吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵和表揚?；剡^來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進他們，融入其中的快樂。
這天下午是支教來最累的半天。大家個個筋疲力盡，但是和小孩多呆一會兒就多一點兒感觸，多一份喜悅和收獲。
X月X號早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺了，有點緊張有點激動。我一大早起來同__去學校，把課件拷到電腦上預演一遍，因為里面有許多flash，但愿電腦不要臨時罷工。我教的是中國行政區劃分，重點教他們如何認識地圖，掌握各個省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識別。小朋友很聰明，瞬時記憶能力很強，一教他們馬上就能掌握，提問時大家都爭先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動手環節比較有趣味性，但是因為有的小朋友沒有準備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計時比賽。這節課上下來很順利，我很滿足很開心，不知他們收獲如何。站在講臺上經歷著由學生到老師的角色變化，讓我感覺更加自信和成熟。
突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業解惑也。發現自己哪項都不符合，不免有點失落，不過課前課后我都盡自己的努力做好本職工作，很充實。和孩子們相處的時間盡管不長，但在一起時很融洽，我切身體會到做一個教師的責任、艱辛和榮耀。當你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認真和投入并取得成果時，那種感動和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神，充滿希望和憧憬，永遠駐留在我的內心深處。
孩子們天真善良，調皮可愛，有時你會從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會帶小孩需要耐心和愛心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對待每一個孩子，不要讓他們覺得你有偏心。要學會尊重他們，鼓勵和表揚他們比粗暴地批評管用的多。正因為這些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動和責任。
支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實的，支教的心情是歡愉的，支教的感動是真實的。轉眼間支教已經接近尾聲，雖然時光無情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。
大學生暑假社會實踐體會8暑假伊始，__航運職業技術學院管理信息系分別組織了“__物流”、“__集團”、“__銀行”、“__天地”等四支暑期社會實踐團隊來到各自實踐點，就“崗位見習、專業調研、關愛新小市民、節能環?！钡纫幌盗惺苌鐣叨汝P注的問題開展了相應的社會實踐活動?，F將活動總結如下：
其中，由15名物流專業學生組成的“__物流”暑期社會實踐團隊來到達__物流有限公司，從“感知企業文化，感受職場環境，畢業生成才經歷分享”等方面開展了實踐調研活動;“造物天地”暑期社會實踐團隊來到__市__區__社區，開展了“廢舊報紙再利用、廢舊毛線手工DIY、環保書籍閱讀、環保主題晚會、環保電影觀賞以及廢舊易拉罐烹飪爆米花”等環保主題系列活動;由32名管理類專業學生組成的“__集團”暑期社會實踐團隊在__集團__培訓基地接受了企業導師對他們進行的“職業商務禮儀”、“職場金字塔原理”、“大學生職業生涯規劃”等課程培訓和素質拓展活動;13名會計專業的學生在在中國__銀行__支行的安排下，接受銀行的集中培訓，并在縣市區各農行網點開展專業見習活動。
讓大家提前感受了企業文化，了解職場要求，提升專業技能，在實踐中成長，在奉獻中收獲，為將來走上工作崗位奠定了基礎。
大學生暑假社會實踐體會9青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱情與汗水，播種希望的種子!激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識，綻放愛心的花朵!
盛夏的驕陽燃燒著我們的熱情，一年一度的大學生“三下鄉”社會實踐活動一如既往地順勢進行。__年7月10日，我們背上行囊，踏上“三下鄉”的征程，進行了為期一周的實踐活動，在這短短的時間里，我們把愛心付諸行動，匯聚出不凡力量，在實踐中奉獻，在奉獻中成長，在成長中進步。
樹立服務信念 做好工作準備
能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領團隊參加三下鄉實踐活動。團隊組織得是否得當，工作分配是否合理，還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的。因為怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當然會受到一定的打擊。為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美，在出發前，我對所有的隊員做了思想工作——必須特別能吃苦，特別能貢獻，在服務大眾的同時，培養自身的社會實踐能力。并且讓各個隊員做好準備工作和工作展望。準備工作如期進行，大家都有了大概的工作理念。自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開。
調研調民生 聽聆聽民聲
萬事開頭難。調研工作在開始階段通常是十分困難的，于是我一邊跟蹤調研隊的進展，一邊針對發生的問題提出建議和意見，讓其他隊員明確工作方向。通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調查和走訪村民，我們發現阻礙幸福源水建設的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄，農作物運不出村、耕地面積廣闊，灌溉水源不足、無牌農藥廠排污，影響源水空氣?？吹秸{研隊的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉增添了不少色彩，也是我樂意看到的一派景象。
接下來，要數是跟進支教組的工作了。支教組的工作雖然有一點小意外，但總體上還是如我所愿地按計劃進行。學生們是活潑的，是可愛的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓導主任一般，監督老師工作，看管學生紀律。慢慢地，學生們與我結下了深厚的友誼。即使我沒有跟他們上過一節課，他們也對我叫道：“李老師，您好!”聽到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。也由于這個原因，我更加積極地籌辦在活動最后一天的游園活動和文藝晚會。在隊員們的共同努力下，游園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學校領導的好評。
在此次三下鄉活動中，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。另外，作為一名負責人，除了協調好各小組的工作，協調好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的，這能大大提高團隊的凝聚力，所以我前后組織了三次的隊員內部聯誼活動。隊員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。團結互助，和諧相處，這種融洽的氣氛彌漫著整個三下鄉活動。在隊員的說笑聲中，我感覺到，隊員的心已經緊密地相連。
在這次三下鄉實踐中，我的工作給予我了我極大的挑戰，通過這次的挑戰，我得到了與別人不一樣的收獲：實踐經驗、出世之道、服務大眾、顧全大局……
“無論是否有人陪伴，今年我會帶隊下鄉。”一句堅定的話語猶如誓言在隊長的耳邊蕩漾，化為一股強大的力量，激勵她跨過每個坎坷，相信“柳暗花明又一村”的桃源美景在路的彼岸。
招兵買馬、凝聚團隊、組織版塊工作、開展實踐活動、媒體報道、整理后期資料…….一路走來，任務堆積如山，卻迎刃而解。這就是隊長，作為團隊的核心，憑借堅韌的意志而長風破浪，直掛云帆濟滄海。
三下鄉前奏：冰凍三尺，非一日之寒
暑期三下鄉實踐活動是華南師范大學的一項品牌活動，有助于大學生走進基層，立足本職，將理論運用于實踐，用實踐檢驗理論，發揚探索真知的精神，也有助于大學生秉承一顆服務愛心，走進鄉村，愛心支教，認真調研，開展各種各樣的服務活動，傳承志愿者樂于服務，傳播微愛的優秀品質。
“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生?！盻_的五四講話鼓勵青年爭做開拓者和奉獻者，立足本職，理論與實踐相并重。華南師范大學政行倫研赴汕頭潮南服務積極籌備三下鄉工作，為圓服務愛心之夢而執著前行，在實踐與服務中綻放青年魅力。
3月，春色溫和，縈繞人心。但卻有人春思憂愁，心中有一份思念與沖動，卻蘊含點滴的害怕?！拔乙俅螀⑴c下鄉嗎?”隊長在苦苦地思索，“嘗試帶隊下鄉，會磨練你，是一個很好的機會?！绷硪粋€聲音卻在她的心中呼喚。春風又綠江南岸，不及下鄉重于泰山?！敖衲?，我會帶隊下鄉?！毙攀牡┑疬B綿不斷的熱情;領航下鄉，抒寫青春篇章;執著前行，構筑五彩青年夢。
4月，雨紛紛，心相牽。招兵買馬，組織團隊，是三下鄉的開幕。網絡是信息傳播最快速的媒介，是招募隊員的途徑。微博、微信、qq、q群一輪又一輪的“空炸”，引起他們的關注，引起他們對下鄉的渴望與好奇。面試那一天，“你為什么選擇下鄉?”、“你的調研能力如何?有沒有調研經歷?”……一個又一個問題，檢驗面試者的智慧與能力，考驗他們對愛心服務的認知。挑選千里馬，需要隊長的韜光養晦。匯聚25個不同學院的專業人才，加入倫研服務隊;匯聚25股奇異力量，起航，綺夢七月。
5月，立夏開啟，蟬鳴煩心。找實踐學校是一個艱辛的開始，撰寫申報書是籌備資金的關鍵。尋找學校，正如顧城言：“黑夜給了我的黑色眼睛，我卻用它尋找光明?！碑敯踩c實踐活動發生沖突之際，作為教育局，首先選擇安全。“暑期讓學生回學校，誰保證他們的安全呢?”、“開展實踐活動是好事，但可以換個時間嗎?作為校長，我擔憂學生出行安全?！?.....清遠、從化、梅州等市級教育局的拒絕，隊長的眼前，瞬時呈現一片黑暗，糾結是否要放棄，卻用黑夜給予的眼睛，尋找前行的曙光。善于把握機遇，創造另一個奇跡?！跋袣g迎你們!”一句熱情回應，掃除隊長心中的緊張與憂愁，燃起前行的希望。一縷綠光，預示夢想續航;一個機遇，激起前進勇氣;一句應求，支撐累垮身子。而撰寫申報書也緊鑼密鼓地進行著。主題、活動特色、文筆、排版、時間等是一種挑戰，“核心—合作”方式是完成任務的關鍵。在隊長的帶領下，借鑒前人成果，幾個晚上奮斗，幾個骨干的努力，申報書順利完工。當校立項成功那一刻，隊長欣然地流下淚水，與隊員深情擁抱。一滴滴淚水，代表著一種甘甜，流淌在每個隊員的心房。
6月，炎日拷打，心向潮南。組織工作，開展版塊活動，是下鄉前期必不可少的任務。此時，隊長成為通訊員，督促各項工作有條不紊地進行;隊長也是心理老師，舒緩隊員學習與籌備下鄉工作的雙重壓力。一個又一個通知，提醒隊員在忙碌的過程中不要遺忘下鄉;一個又一個培訓活動，鍛煉隊員靈活處事能力，提高團隊的凝聚力;一個又一個會議，總結工作，點出錯誤，增強士氣。隨著考試的號角銷聲匿跡，心向潮南成為現實，心涌動更強的奉獻浪潮。
三下鄉進行曲：路漫漫而修遠，吾將上下而求索
驕陽似火，阻擋不了隊長領航的決心;路途遙遠，減退不了隊長執夢的毅力;多重意外，擊敗不了隊長前進的勇敢。他們，織夢已久，等待遠赴潮汕圓夢;他們，花開不敗，等待實踐求真知;他們，心系溪中，等待勾勒奇妙的藍圖。
7月13日，華南師范大學政行倫研赴汕頭潮南服務以“行志愿服務以樹人，踐青春使命以修德”為主題，于廣東省汕頭市潮南區司馬浦鎮溪美朱初級中學開展為期七天的志愿服務活動。倫研服務隊開展支教、調研、文宣等特色活動，于學生，開闊眼界，體驗創新教育模式;于老人，使農村養老需求得到社會支持回應，構建老人的“理想國”;于村民，滿足村民的娛樂文化需求，更關注社會發展，推動農村精神文明建設。
好的開頭便是成功的一半，唯妙的旋律便是引人注目的始端，各方的真心付出更是活動順利進行的必要條件。學校領導密切關注團隊的需求與及時提供各種各樣的幫助;帶隊老師全程緊跟隊伍，進行專業指導;孩子，從陌生到熟絡，從羞澀到勇敢;隊友肩負責任，盡心盡力地展現自己的才華，活躍各種活動;而攸關重要的是，隊長有效指導，才助于各版塊活動如荼如火地進行。
一個青春舞臺，一個逐夢背影;一個關鍵時刻，一份用心付出;一個重要機會，一顆且行且珍惜之心;一片藍天，一個智勇雙全女孩。她是團隊前行的靈魂，她是活動的指揮者;她是隊員的支柱。這就是默默無聞地付出，忍受所有苦樂的隊長。
支教舞臺上，她以流利口才、博學見識受到孩子們的贊揚與敬佩;融進自己的親身經歷實踐創新教學模式，讓學生體驗讀書其實是讀生活，學會生存技能，獲取人生真諦。調研活動中，她積極穿梭古巷小道，物色調研對象;耐心指導調研工作開展，如：數據錄入、訪談技巧、后期撰寫報告切入口等。宣傳平臺上，由于宣傳版塊缺少主干，她主動擔起媒體報道重任，修改稿子、投稿、發微博成為每晚工作，多少次熬夜，沒有任何抱怨。文娛匯演上，她化為匯演負責人，憑借威嚴和權勢指導彩排，盡職盡責地嚴格要求各個表演。與學校領導洽談，隊長的穩重與盡責贏得校領導的贊揚……于學校領導，她盡心回報，通過捐助與贈送，表達團隊的感恩之心;于孩子，她虛心溫暖，每天叮囑班主任注意孩子的出入安全和心理問題;于隊友，她熱情幫助，善于解決各種疑難問題;于自我，她嚴格要求，每天做到，同時任何時候，將團隊利益放在首位。
志愿七月，邂逅潮南;尤美時光，傳播微愛。7月21日，倫研服務隊踏上回歸的征程。一路上，孩子依依不舍的臉孔，送別之際的淚水蕩漾在隊員腦海里;一路上，熟悉的路途風景，阻礙不了七天的思念之情。
依隊長而言，七天猶如七年，度日如年。七天的意義，不僅僅在于行志愿服務，奉獻愛心，而是一次重要成長，一次深刻磨練，組織與凝聚團隊、策劃與開展活動、與上級交流、關心各個隊友;志存高遠的目標、未雨綢繆的規劃、雷厲風行的干勁、善始善終的處事成為隊長領航的葵花寶典。
三下鄉尾曲：此時無聲勝有聲
回到原點，一切在繼續。心仍懷念那些日子、記掛那些事、思念那些人，但三下鄉工作卻沒有因實踐活動結束而華麗麗地落幕。悠閑的時光，恰逢懶人滋生之時，而隊長卻要克服懶惰，忍受享受，保持清醒頭腦，合理地分配任務和完成工作。
8月，遠離__，心系工作。隊員各自回家，沒有朝夕相處，沒有面對面交流，唯有通過網絡、手機等媒介進行工作上溝通、情感上慰問。下鄉尾曲仍在平淡的時光中進行著，團隊資料整理、評優工作等陸續進行，打破本來無拘無束地享樂的幻想。
韓愈言：“萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領?！弊鍪虑樾枰プ￡P鍵，才能更進一步邁向成功。在三下鄉評優中，媒體報道與調研報告是加分的重要項目。因而，一次又一次撰寫、修改與投稿件，隊長每天如一日堅持，而稿件陸陸續續地被發表在不同網站仿佛一股無形力量，促使她更加努力，更加積極付出;調研報告的撰寫難上加難，思考主題、查閱與總結文獻、計劃框架、細致分析訪談稿……對于一個“一帯二”的調研小組來說，是一項艱巨任務，她主動參與其中，勤勤懇懇，一絲不茍，認真指導;其他的任務，如：隊伍總結、版塊總結、匯報會、心得體會、圖片收集等，都需要她一一分配，同時，做好監督工作，保證任務高效率與高質量的完成。
后期資料整理工作雖然不多，也不會耗費時間，但在孤身一人的情況下，難以激起勤懇工作的心緒，考驗強人意志。由此，她一直堅持做到的宗旨，在娛樂中不忘工作，在游玩中不忘監督各個隊員，在迷途中仍保持理性與智慧。強人意志鞭策她超越現實局限和虛無，用強人的力量，創造一種新價值觀，達到超越自我、完善自我的境界。
“歐洲戰神”拿破侖曾言：“一只獅子率領一群綿羊的隊伍，可以打敗由一只綿羊帶領一群獅子的部隊?！庇纱丝梢?，一個優秀指揮官，可以將一支平庸的隊伍調教成富有戰斗力的隊伍。而三下鄉三部曲也恰如其分地反映一個優秀的隊長，對于團隊來說，是至關重要，乃至是一個形影不離的靈魂。同時，無論何種情況下，在優秀隊長帶領下，團隊的堅強勇氣、屹立不倒的信心都能擊敗再強大的對手。
三下鄉輪船，她作為掌舵者，啟航前行;三下鄉兵團，她作為主帥，率兵突破重圍;三下鄉之旅，她作為導游，領略各種人文趣事。她，一名平凡的隊長，卻創造一個又一個驚人的奇跡;她，一名略沉穩的隊長，卻領航24個隊員，行志愿服務，踐青春使命，圓下鄉之夢。
六個月，她的執著，筑起24個青年夢;七天，她的領航，筑起孩子五彩夢，構筑老人理想國。詩言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，隊長的寶劍鋒可以磨練一把一把銳利的刀刃，隊長的梅花香可以令人心曠神怡、默然歡樂。
大學生暑假社會實踐體會101.理論普及宣講。
關于脫貧攻堅惠民政策，深入基層，入戶走訪調研，通過發放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關政策，營造人人知曉政策，人人參與扶貧的濃厚氛圍，引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想，樹立勤勞致富的理念。
2.文化藝術服務。
以基層群眾的文化需求為導向，招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術服務團隊，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的，以反映社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目，到扶貧點開展文藝演出，豐富基層群眾文化生活，促進農村精神文明建設。
3.教育關愛服務。
針對扶貧點基礎教育薄弱、教育資源匱乏、留守農民工子女相對較多的情況，結合我校學生師范專業特點及優勢，以關愛留守兒童為重點，為當地中小學生特別是農民工留守兒童舉辦課業輔導、素質拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動;探索高校與扶貧點學校結對幫扶的長效機制，幫助當地優化教育資源、提升教學質量。
4.精準電商扶貧。
借鑒我校往年扶貧經驗，繼續對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經濟與管理學院電子商務專業，組織志愿者開展“互聯網+農業”電商發展現狀調研行動，針對鄉村電商知識匱乏的現狀，開展電商創業技能培訓，對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動，聯合農戶努力打造特色地標性農副產品線下零售終端與線上購物平合營銷。
5.推普脫貧攻堅。
深入扶貧點，結合鄉村振興戰略和精準扶貧戰略需要，發揮我校師范大學生的專業優勢和智力優勢，開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設計等形式，提高貧困落后地區人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
五、活動步驟
1.宣傳發動。
利用校園廣播、微 信、海報、網站等方式在全校范圍內開展廣泛宣傳，各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義，積極發動本學院學生參與，認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2.隊員招募。
各學院根據《20__年__師范學院大學生“三下鄉”社會實踐活動主隊隊員招募人數及要求一覽表》(附件1)組織學生報名，7月6日前將《20__年__師范學院大學生“三下鄉”社會實踐活動主隊隊員報名表》(附件2)以學院為單位上報校團委，電子稿發至校團委郵 箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3.隊員培訓。
實踐團隊組成后，校團委將對全體成員進行培訓，培訓內容包括安全、衛生、民俗、技能及其他一些下鄉基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據實踐活動的需求開展相應的培訓，做好充分的前期準備工作。
4.活動實踐。
按照活動計劃，在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結開展情況，并上傳活動信息，做好活動的宣傳工作。
5.活動總結。
活動結束后要及時總結，如實踐成果、團隊總結報告、團隊成員個人小結(每人一份)、活動照片、“三下鄉”簡報、各媒體對實踐活動的相關報道等。
六、工作要求
1.高度重視，加強領導。
要充分認識組織開展大學生“三下鄉”社會實踐活動的重要意義，加強領導，加強協作，形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關工作，認真進行篩選組隊工作，并選派得力學生干部和教師帶隊指導，服務內容切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。
（一）轉作風，嚴治黨，形成殘疾人工作新格局
1.抓契機，強化理論武裝。鞏固“不忘初心，牢記使命”主題教育成果，對標“一法四條例”，以開展“堅守初心使命、做新時代合格殘疾人工作者”大討論為載體，精心制定方案，重點學習貫徹落實對殘疾人工作一系列重要指示、省殘聯楊志遠理事長對于殘疾人工作重要講話精神，傳達貫徹中省市重大工作部署和縣委十三屆十一次會議精神，在全系統開展集中和分散的學習討論活動12次，參與人員245人次；參加上級中心組及輔導講座8場次；各黨員領導干部帶頭自學，全面完成學習計劃；完成書面心得體會20篇；完成上報調研文章2篇；全系統殘疾人工作者對于自身工作崗位職責重要性和正確履職有了新的認識，干事激情有了新的提高。
2.轉作風，確立人民中心理念。堅持人民至上，以人民為中心。一是堅持人民團體屬性。重點突出“強三性、去四化”，組織全體干部職工深入基層開展工作237人次，實地走訪覆蓋12個鄉鎮，足跡覆蓋全縣50%行政村（社區），為人民群眾解決實際問題；二是強化干事創業能力。堅持“四個堅定不移”、“六個準確把握”，協調推進新時代殘疾人事業發展的基本工作方略，以時不待我的激情，制定全方位的學習提升計劃，著力提升“六+”能力，以打造一批精品創新項目為抓手，建設一支敢打仗，能打仗，打勝仗的干部隊伍。
3.抓整改，堅持全面從嚴治黨。一是全面提升機關黨建。以前期機關黨建工作中自身查找的問題為導向，認真抓好問題整改，全面優化各項黨務制度，明確專人落實，高標準完成，積極培養入黨積極分子并向組織推薦，積極參與全縣組織活動，獲得機關支部講故事大賽優秀獎；二是全面開展作風整頓。以全市開展作風大整頓為契機，認真開展為期2個月的作風大整頓工作。1.加強組織領導。成立殘聯干部作風大整頓工作領導小組，確保大整頓工作落到實處；2.嚴肅問題梳理。自我剖析認真反思，堅持問題導向、目標導向，走群眾路線，深入基層，傾聽群眾肺腑之言，對標梳理出班子3個方面5個問題，班子成員及干部職工21個問題；3.突出整頓效果。班子問題全部制定了整改方案，由專人負責全部整改到位，班子成員各自認領問題清單，各自建立整改臺賬，按時保質保量對應銷號，認真整改并舉一反三;三是全面抓實黨風廉政建設。采取堅持“三重一大”黨組會研究、重大事項報告，開展“一月一學法”，常態化黨風廉政談話，積極開展并參與以案說法等方式，抓實抓牢黨風廉政教育，筑牢防貪反腐堤壩。
（二）抓創新，強體系，確立殘疾人工作新思路
1.以黨的領導為首重，完善全縣殘疾人工作體系。一是以出臺《縣殘疾人聯合會改革方案》為契機，構建新時代殘疾人工作體系。殘聯黨組高度重視改革工作，明確專人負責，認真研究，結合實際，充分聽取意見，重視程序，嚴格落實，于全市第一批出臺《縣殘疾人聯合會改革實施方案》，立足創新工作機制，優化服務模式，推進全覆蓋的基層殘疾人組織體系，建成全方位的殘疾人服務平臺，構建新時代殘疾人工作體系；二是以積極參與基層治理為契機，提升基層殘協組織建設。細化鄉鎮考核機制，專項化、日?；ぷ骺己吮戎靥嵘?；積極參加村（社區）基層治理工作，明確基層治理中殘疾人工作的位置；積極參與村“兩委”換屆工作，堅持正確的選人用人導向，培養和選用真心幫助殘疾人，熱愛殘疾人事業的干部，充實基層殘協組織，建設一支忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍；三是以完善殘保金征收機制為契機，推動按比例安排殘疾人就業。積極匯報爭取，在縣委縣政府的大力支持下，加強和完善殘保金的征收、使用和管理，積極推動按比例安排殘疾人就業，機關、事業單位安置殘疾人就業意愿得到巨大提升。
2.以和諧共進為目的，創建“一米陽光·真情恵殘”黨建服務品牌。一是感恩勵志激斗志。組建由“楊過”、彭章其、夏福平、羅蓮等殘疾人創業模范代表和縣特教學校師生、普法先進工作者彭永貴組成的縣“希望之光”感黨恩勵志宣講團，成功舉辦大型活動6次，小分隊活動20余次，足跡遍布機關、中小學校、鄉鎮，受眾達2000人次以上，得到了高度的評價；二是志愿服務共和諧。殘疾人的一技之長也能回饋社會，組建了以殘疾人五大協會為主體的殘疾人志愿服務隊伍，開展了培訓講座、按摩理療等志愿服務活動4次，服務群眾200余人次；三是社會關愛暖人心。殘聯黨組牽頭組織集中和分散的獻愛心活動，充分動員各鄉鎮、機關企事業單位、社會愛心組織、愛心人士積極開展扶殘助殘活動，累計為殘疾人捐款捐物共計近120萬元。
3.以真情為民為宗旨，創建全縣殘疾人困難救助體系。針對我縣殘疾人實際情況，縣殘聯想法設法，構建起一個全社會參與、多角度互補的困難殘疾人救助體系。一是殘聯緊急救助機制。不等不靠，利用節省的自有資金，完善緊急救助方案，做到按政策應救盡救，今年截止目前已投入資金26800元，救助殘疾人16人，其中困難救助7人，醫療救助9人，預計爭取市殘聯疊加救助21000元，爭取省殘聯疊加救助3萬元；二是聯系協調救助機制。在全部重度殘疾人免費享受基本醫療、保障醫療服務的基礎上，以縣政府殘工委聯席會議為依托，明確專人負責，積極協調聯系縣級各部門、各鄉鎮，各方分工負責，建立困難殘疾人救助服務機制，積極解決殘疾人外地就醫難，上學環境改善等一系列問題，累計投入資金近30萬元；三是社會救助機制。以五大協會號召牽頭為主，社會扶殘助殘組織、愛心人士為積極參與，對于困難殘疾人的政策范圍外的個性需求開展救助，累計捐款捐物近5萬元。通過一系列的措施，實實在在的為困難殘疾人減輕了負擔，托起了家庭的希望。
4.以維權服務為使命，創建全縣殘疾人法律咨詢服務平臺。一是建立及時網絡咨詢平臺。在縣殘聯已有殘疾人法律援助站的基礎上，在法治網上搭建殘疾人法律服務專區，實現殘疾人法律在線咨詢專用通道，整合全縣法律工作者資源為殘疾人服務；二是建立全面普法教育平臺。與縣普法服務品牌“指尖普法”正式結成合作伙伴，定期涉殘案件案例分析，切實加強全縣人民群眾對于涉殘案件的認識和殘疾人相關法律法規的理解；三是建立聯系協調平臺。對特殊案例，請檢察院、法院提前介入會商，形成聯席會議制度，既解決了殘疾人法律咨詢瓶頸，又體現了法律的公平正義。
（三）優保障，解民困，展現殘疾人工作新面貌
1.全面開展疫情防控保障，解除殘疾人后顧之憂。針對疫情對殘疾人尤其是貧困殘疾人帶來的負面影響，縣殘聯積極作為、主動出擊，幫助殘疾人渡過難關。一是深入開展慰問。對全縣48戶貧困殘疾人家庭到戶慰問，發放米、油、面的生活物資，同時做好疫情防控工作宣傳,對縣內4家盲人按摩機構，縣特殊教育學校發放口罩1000個、消毒液20斤；二是全面協調就業。全面開展受疫情影響失業殘疾人情況摸排，加強與縣工業園區各企業對接，開展2場針對殘疾人的雙向就業招聘會，幫助6名殘疾人實現就業；三是加強部門協作。積極與縣民政局對接，針對疫情防控期間困難殘疾人家庭開展臨時救助、把貧困殘疾人納入低保，保障了殘疾人家庭疫情防控期間正常生活秩序。
2.全面提升貧困殘疾人保障，打牢殘疾人奔康基礎。一是進一步宣傳貫徹殘疾人扶貧對象生活補貼政策，全年共為1445名貧困殘疾人發放殘疾人扶貧對象生活補貼384.9萬元，比去年增加138萬元，為6046名重度和精神三、四級殘疾人發放護理補貼513.2萬元，為4100余名殘疾人發放困難殘疾人生活補貼470.9萬元；二是積極爭取到市殘聯居家靈活就業創業補貼資金16.9萬元，對全縣從事居家靈活就業、種養殖業等420名殘疾人，637名農村貧困殘疾人進行就業補貼和發展生產補貼，補貼標準由去年的600元/人提高到800元/人；三是開展溫暖萬家行慰問活動，共涉及慰問殘疾人2182人，慰問金額達91萬余元；四是對730名肢體重度或三四級精神智力的殘疾人開展居家托養服務，每人每年600元，共計43.8萬元；五是爭取到省殘聯殘疾人股權量化扶貧資金35萬元，投入到共樂鎮、仙峰苗族鄉兩家專合社，資金分別量化給當地37名貧困殘疾人，讓他們享受股權分紅。另今年將有6個村256名貧困殘疾人享受到2016年來從省殘聯爭取到的184萬元扶貧資金分紅，分紅資金共計10.58萬元，切實提高了貧困殘疾人家庭收入，改善生活條件。今年，在全市脫貧攻堅表彰大會上，縣殘聯獲得全市組織創新獎，是全市殘聯系統唯一一個獲得此殊榮的單位。
3.全面加強教育就業保障，點燃殘疾人奮斗激情。一是給予創業補助經費。對全縣94名符合條件的殘疾人給予2000-5000元的創業補貼，補貼金額共計20萬元；二是強化就業扶持。和就業等部門合作，對全縣240余名殘疾人開展電子商務、種養殖等方面的技能培訓，增強殘疾人自身就業創業能力，擴寬就業渠道，目前已幫助10余名貧困殘疾人順利就業，并對就業年齡段的殘疾人建立就業需求檔案，準確掌握殘疾人就業需求及現狀，有針對性的開展對殘疾人的就業幫扶；三是持續殘疾學生教育資助。今年共資助殘疾學生334人，殘疾學生教育資助17萬元，其中扶助殘疾學生幼兒園到高中學生310人，資金93000元，殘疾大學新生12個48000元，困難殘疾人子女大學新生12人30000元；四是推動成立了縣殘疾人教育專家委員會，是全市第一個成立的（市上都未成立）。對轄區內殘疾少年兒童的殘疾程度和發展狀況進行科學評估，幫助殘疾少年兒童合理選擇學習及教育方式。全縣殘疾兒童入學率達95%。
（四）重量服，夯服務，開創殘疾人工作新局面
1.預防為主，康復服務有亮點。一是優先開展好殘疾預防。經常性開展健康教育、出生缺陷防治知識宣傳，避免出生缺陷的發生；和衛健局合作開展特殊孕產婦診療工作，做到早發現、早確診、早治療，最大程度降低新生兒遺傳代謝病致畸率和新生兒殘疾發生率，并取得了實效；二是注重開展好康復篩查。為全縣100余名0-14歲殘疾兒童開展了康復篩查，其中股骨頭壞死、膝關節功能障礙康復篩查30余名，開展假肢裝配篩查20余名；開展白內障、翼狀胬肉患者康復篩查1000余人；三是積極開展好康復救助。對定點康復機構0—14歲殘疾兒童家庭送訓補貼制度（試行）進行擴面，全面開展0-14歲殘疾兒童康復：其中腦癱兒童康復訓練11人，投入資金54758.13元；智力兒童康復訓練4人，投入資金24068.67元；孤獨癥兒童康復訓練3人，投入資金31762.64元；聽力殘疾兒童人工耳蝸植入手術2人，投入資金72500元；聽力殘疾兒童聽力語言康復訓練6人，投入資金84800元；肢體（腦癱）殘疾兒童輔具適配15人，投入資金38848元；聽力殘疾人助聽器裝配5人，投入資金11000元；殘疾人輔具適配投入資金727930元，發放輔具1484件，發放人數1456人；持續精神殘疾服藥救助全覆蓋，投入資金180000元，發放400余人；殘疾人大小腿假肢裝配、上肢假肢裝配救助7人，投入資金37000元；建成7個社區康復站，投入資金163245元；貧困殘疾人基本輔助器具補貼4人，投入資金2000元；與愛爾優視眼科醫院合作，對近700人進行了白內障、翼狀胬肉康復手術，其中持證殘疾人近60名，普遍康復效果較好，并有效預防視力殘疾的發生率，得到了省、市殘聯領導的高度評價。
2.保質保量，維權組聯齊爭先。一是全面實施清單式管理，重視流程管控，在全市率先保質保量完成貧困重度殘疾人家庭無障礙改造項目，投入改造資金97萬余元，項目覆蓋全縣12個鄉鎮，實際改造264戶，其中建檔立卡貧困戶為232戶，并全部通過驗收；二是全心全意做好殘疾人證管理工作。優化辦證流程，減輕基層負擔，截止12月10日共辦理殘疾人證2734本；全面完成殘疾人證清理階段性任務，積極開展死亡、遷移殘疾人證清理工作；組成專家評定小組，專人專車，對全縣12個鄉鎮2000余名疑似殘疾人，依次開展集中下鄉篩查、評定、辦證工作；全面完成了市上下達的“雙證”194人的清理任務，在全市通報中排名第一；截止12月10日，共完成持證殘疾人各專項清理注銷1111人，位居全市前列；三是強化業務培訓。在對鄉鎮專干常態化培訓的同時，根據實際情況對全縣178個村（社區）近500名殘疾人工作者進行業務培訓，提高業務水平能力。
3.引領帶動，宣文體有新舉措。一是重視借助平臺效力，宣傳引領有新突破。在使用傳統宣傳模式的同時，與“指尖普法”等全縣性覆蓋微信公眾平臺合作，加強殘疾人法律宣傳；結合脫貧攻堅工作，積極對接爭取學習強國、電視臺、新聞網、融媒體中心等媒體平臺支持報道，讓更多的人了解殘疾人，理解縣的殘疾人工作；以開展活動為契機，大力開發自媒體及殘疾人網紅平臺，介紹殘疾人生活，推介殘疾人產品；二是重視典型形象效能，示范帶動有新內容。結合殘疾人感黨恩勵志宣講團工作，重點打造了白手起家，人稱大俠“楊過”的麒麟苗族鄉殘疾青年企業家何宇星（嘉晨電力集團有限公司董事長）、用爬行雙手撐起人生的肢體二級殘疾人夏福平、盲人就業和培訓之家---視力二級殘疾盲人按摩店老板羅蓮、不向命運低頭，擁有幾十萬粉絲的殘疾人網紅何明強等等一大批勵志帶動典型，并進行推廣，激發殘疾人不等不靠、奮發圖強內生動力；三是重視組織培育效果，社會參與有新進展。以開展全國助殘日、全國特奧日、國際殘疾人日等一系列殘疾人節日慶?；顒雍汀拔鍌€一”文化進家庭活動的契機，累計投入資金近5萬元，以購買服務的形式，大力扶持培育以五大協會為主的志愿服務組織和以愛心驛站為代表的社會扶殘助殘組織，廣大殘疾人朋友得到了更優質的服務，同時也壯大了社會助殘組織，真正的實現了三贏的目標。
二、存在的困難和問題
（一）對新時代殘疾人工作者要求認識不夠清楚，在學、思、踐、悟上存在差距。雖然全系統進行了一系列的學習和培訓，但對于學習對于殘疾人工作的一系列重要指示和重要論述上，在真正學懂弄通做實方面存在差距，對于殘疾人事業思想理論體系、政策法規體系、組織體系、業務體系等方面在學深悟透方面有差距。
（二）對縣委縣政府和省市殘聯要求把握不準，勇爭一流的信心和勇氣不夠。一是履職做的不夠。在發揮縣政府殘工委秘書處作用體現不夠，雖然今年在部門聯合行動取得了一定的進展和效果，但在推動所有成員單位履職盡責方面還存在不少差距；二工作方法上還需繼續提升。對于殘疾人工作的成效上做到可視化、數據化、項目化上還有差距。
（三）全縣殘聯系統大局意識、服務意識不強，有得過且過思想。一是“量服”有松懈。在繼續深化、優化“量服”工作上意識有滑坡，對于開展的工作被動接受多，而在緊緊圍繞殘疾人需求和期盼上工作努力不夠；二是“本領恐慌”。吃老本，老經驗較多，對于新時代殘疾人工作者應具備的“六+”個能力建設還需繼續加強。
（四）工作創新不足，雖有干事創業激情，但在溝通、匯報方面量能不夠。一是匯報不足。全縣殘疾人數量多，需求大，歷史欠賬較多，對于為廣大殘疾人謀福利的項目政策資金上匯報不足，在促進殘疾人全面發展和共同富裕的工作中差距明顯；二是爭取不夠?？h殘聯作為一個代表全縣殘疾人的人民團體，而本機關卻沒有實際解決一名殘疾人員正式編制的問題，向組織部門匯報爭取不足。
（五）縣殘聯系統人員結構需要進一步優化，激發更多的活力和動力。一是機關正編人員少，年齡偏大，聘用人員穩定性不足，面對全縣1.6萬名殘疾人的迫切需求和希望，人員力量深感捉襟見肘；二是基層組織亟需發展。2020年，中國殘聯《意見》將村（社區）殘協定位為殘聯的最基層組織，15年來從“民間組織”到“自治組織”再到“最基層組織”，體現了殘協在殘疾人事業中的地位不斷提高，重要性不斷彰顯，而目前我縣村（社區）殘協、專委力量年齡偏大，力量薄弱，需進一步的加強人員的選拔和干事創業能力的提升。
三、2021年工作打算
（一）全力做好十四五規劃的謀篇布局。今年是“十三五”和“十四五”承上啟下之年，將認真梳理總結我縣殘疾人事業“十三五”期間的成效和短板，突出“四個要點”，加強對接，加強調研，集思廣益，做好準備，在省市殘聯出臺殘疾人工作“十四五”規劃后，結合我縣“十四五”總體規劃，明確專人負責，全面制定縣殘疾人工作十四五規劃。
（二）持續推進改革進程。加快中省市縣殘聯改革方案的落實，全力推進治理體系和治理能力的提升；認真貫徹落實《中國殘聯民政部關于加強和改進村（社區）殘疾人協會工作的意見》，結合我縣基層治理相關實際，進一步明確村（社區）殘協在殘聯組織中的定位，加強殘疾人基層組織的的建設；完善五個專門協會的法人治理結構，持續通過購買服務的方式開展服務活動；持續提升社會化工作水平，著力培養助殘社會組織；強化殘保金的征收工作，積極推動按比例安置殘疾人就業和依法繳納殘保金納入文明單位考核。
（三）做好殘疾預防工作。2020年全縣殘疾預防已經取得初步成效，在此基礎上匯同衛健、民政、財政、醫保等部門進一步探索更好的辦法，降低殘疾人群的發生率。
（四）持續加強殘疾人證的管理。繼續加強殘疾人證的管理和核發工作，持續開展殘疾人證清理工作，切實做到公開、公平、公正。
（五）繼續做好貧困重度殘疾人家庭無障礙改造和居家托養工作，解決他們的日常生活居家困難。
（六）加大對殘疾人的維權力度。持續做好困難殘疾人救助工作；搞好法律援助和服務,繼續強化對“一法四條例”的宣傳推廣，探索法律援助新機制；積極貫徹落實《條例》,不斷加強工作,維護社會穩定。
