時間：2022-08-28 21:57:30
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇理財心得體會范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
由近代民主的進程可知：法，加速了近代民主的步伐；法，代表民主、代表公共權益。依法治國是我國上個世紀末提出的治國方略。十多年的政策落實，我國的民主法制建設深入人心，人民的法制觀念和意識得到很大的提高，“學法、用法、懂法”，用法律保護個人的權益，遍布神州?？梢哉f：法，作用于經濟、社會、政治的方方面面，影響著我們的日常一切。由此也對我們財政系統也提出了更高的要求，必須要做到依法行政、依法理財。
依法行政、依法理財是作為國家財政機關的工作要求和基本要義，就是依照法律和行政法規等規定，綜合運用各種法律手段、經濟手段和行政手段來管理國家財政，將一切財政收支活動都納入法制規范的范圍，實現財政工作的法治化、制度化和規范化。推進依法行政、依法理財，加強財政法制建設，是依法治國方略在財政管理中的具體體現，更是市場經濟規律對財政工作的客觀要求。
（一）依法理財是公共財政的精髓
財政，亦稱公共財政，其本質要求就是滿足社會的基本公共需求在民主法治社會，任何國家財政活動，首先都要得到民主權力機構的批準；其次在執行的過程中受到相關法律的監督。只有運用法律手段，將法治貫穿于財政管理的全過程，方能保證財政工作的規范化，受益的社會化。
（二）財政分配的特殊性，必須要依法行政
財政分配遵循的基本上是非市場的特征。財政分配主要是通過轉移支付來幫助社會弱者，實現社會公平與社會正義，即負稅人與受益人具有非同一性，財政分配活動中的權利與義務不對稱性。財政收入的強制性和財政分配非對等性，必然要求有相關的法律約束政府財政收支政策傾向，保障大多數人的公共權益。
二、依法行政、依法理財的工作經歷
今年我們區加強了對預算單位預算執行過程的監督控制。由于建立了國庫單一賬戶體系，實行了新的支付方式，在運作機制上，改變過去分散、多重設置銀行賬戶，層層撥付、占壓資金的狀況而且并從制度上能夠有效地預防、遏制和糾正資金使用中的不規范操作和違規問題。
近年，我們自覺用法律規范財政工作。包括學習和執行《行政許可法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《公務員法》、以及《預算法》、《會計法》、《注冊會計師法》、《政府采購法》和《財政違法行為處罰處分條例》等行政法律法規。
在實際工作中，我們堅決執行《預算法》，按預算計劃用款額度撥付，并劃分財政支付方式，即直接支付或授權支付；嚴格按照《中華人民共和國會計法》，審核報銷票據；；堅決杜絕空帳的行為，對不符合預算法規的行為，堅決予以禁止。同時，電子數據庫保存了各預算單位每一筆支付交易的記錄，提高了預算執行透明度，為財政運行管理提供了及時可靠的信息基礎。此外，對全區的預算資金、財政專項的使用情況，進行依法監督；堅決貫徹依法行政、依法理財。
三、依法行政、依法理財的心得體會
正所謂：無規矩，不成方圓。
在大慶市讓胡路區財政局財政支付中心的工作經歷，使我深知依法執政、依法理財的實效性、必要性和重要性。“依法執政、依法理財”是對我們財苑人工作最基本的標準。伴隨市場經濟深入發展，我國財政體制也由大財政到公共財政的轉變，作為新型財政體制，其本質是服務于公共權益。
（一）時效性
要經過預算治理鼎力標準經費供應和支出渠道，合理調整經費支出構造，有用監視經費進出運動，增強經費治理的方案性、平安性，進步藥監系統的經費保證才能，進步經費的運用效益。要合理編制預算方案，起勁進步預算執行質量。個中，既要思索事業的久遠開展，更要思索食物藥品監視治理本能機能的實行和發揚，確保知足人員經費和社會保證等事關步隊不變的支出需求。
二、嚴厲“進出兩條線”，是完成科學理財的根底
1.嚴厲收費治理，做到應收盡收。貫徹施行財政“進出兩條線”任務的要害是依法收費。要實在抓好收費的根底任務，嚴厲依照國度規則的收費項目、規范、局限，標準收費行為。應依據物價部分審定的《收費答應證上》所列收費項目、收費局限、收費規范收費，不得私自設立收費項目，擴展收費局限，進步收費規范。
2.嚴厲執行解繳規律。當前食物藥品監視治理系統的行政性收費收入、罰充公入等均已歸入預算治理，罰沒款執行罰繳別離，行政事業性收費都逐漸托付銀行代收。這就要求全系統各執收部分要實時、足額地將各項收費繳入銀行專戶，不得截留、調用、拖欠應繳款，做到單元開票、銀行代收、財務統管。對行政事業性收費的各項收入未實時上繳者，要依法依紀賜與處置。因為“進出兩條線的要求”及“罰繳別離”等準則的施行，因而在嚴厲收繳規律的還，財務部分該當合理審定支出規范，并足額供應人員經費。
3.嚴厲單子治理，標準收費行為。嚴厲收費單子的治理，一是標準單子的起原渠道，藥監部分一概運用由省財務廳擔任制的單子；二是要嚴厲標準單子運用、核銷準則，樹立健全單子治理準則，指定專人擔任，設置單子賬簿；嚴厲依照單子申領順序和單子運用稽察、核銷順序，完美領取、發放、運用、結報、考核、繳銷等單子治理準則，做到每月準時結報核銷；嚴厲執行票款一致，驗舊領新、按期繳銷。；二是要標準單子的運用，特據別是標準《非運營性一致結算收條》的運用，嚴禁超局限運用該單子，根絕亂收費景象。
三、完美財政治理方法，是完成科學理財的必定要求
1、除了執行財政公開、民主辦財等準則外，還要嚴厲內部財政審計。除了由黨組委派對離任的指導干部進行審計，還要增強日常的監視反省，由上級機關財政人員按期組織對下級機關的財政內部審計。如許，上級的財政部分可以實時把握下級單元的狀況，對不不契合財經準則的景象實時改正，還也在必然層面上可以促進財政人員增強對本身營業本質的進步。
2、當前，系統的管帳信息平臺已推行到縣，要充沛應用平臺進步前輩的使用軟件和收集設備的優勢，進步管帳任務效率，增強對財務資金的動態治理，標準財政治理，
四、增強財政準則建立，是完成科學理財的有力保證
1.增強固定資產治理。
近幾年來，各級食物藥品監視治理部分的固定資產不只在數目上不時添加，并且在組成、品類和運用等方面也不時開展，更新速度不時加速。為此，一要設置專門治理機構，對固定資產的治理要落實到部分，要有專人擔任，一致注銷、治理，要從思維上克制“重進輕出、重資金輕什物”的觀念。二要樹立完美固定資產治理準則，按期或不按期地進行清查清點，年關進行具體清查清點；要留意反省準則能否獲得有用執行，對固定資產的措置能否按有關規則執行，有無財富損掉景象。三要嚴厲執行公共財富的置辦、領用、調撥、讓渡、審批、申報等各項順序，將財富運用責任落實到有關部分和小我，執行治理運用責任制。還，還要增強單元內部的財富治理部分和財富運用部分間在任務上的協分配合，構成一個卓有成效的治理收集，構成一種各司其職、各負其責的優越機制。
2.履行當局收購。
要嚴厲執行《當局收購法》，果斷落實當局收購準則，依照“公開、公道、公平、效益”的準則，對大宗辦公用品、儀器設備、裝修裝潢等項目標收購集中轉向當局收購方法，標準當局收購行為，節省資金，根絕當局收購進程中的糜爛景象，進步資金支出的通明度和資金的運用效益。
3.留意增強基建工程治理。
應起勁增強根本建立項目投資前論證，合理確定和有用節制建立規劃和規范，執行工程項目公開招招標制，嚴禁搞“大工程，小預算”，將一個在建工程切割成幾個小工程來躲避招招標。在增強完工財政決算方面，要留意準確反映建立項目進度及效果；留意增強對完工決算的審核，促進建立單元增強財政治理，嚴厲節制建立本錢；留意仔細執行基建財政準則和財生意律，促進建立單元實時上交基建節余資金和基建收入，處理完工驗收和交付運用固定資產手續，使建立單元的財政資金治理歸入準則化、法制化軌道。
財務管理實訓心得體會范文一
財務管理對我來說算是回歸本行了，這門功課早在十幾年之前就學過。但是今天再聽又有不同的感受。正如上海財經大學劉老師在課堂上講的一樣，在項目的運營過程中，由于項目的多樣化、不確定性等諸多因素的存在，使得項目財務管理過程中的會計核算方法、項目預算、項目成本控制等方面都有其特定的要求，因為如何將財務控制貫穿于項目的整個生命周期?如何在執行過程中尋求成本、進度和效果之間的平衡，以及如何構建一套將項目管理與財務控制有效結合的內控系統?就成為項目財務管理人員必須考慮的重要問題。
其實這門課的學問還是很深的，想當初我們學了一年還沒怎么明白。通過在高頓教育的學習，我對重新新學習這門課雖然東西沒什么變化，可是感覺卻完全不同。以前學的時候拼命的想記住各種比率的公式和推導過程。而今天學習就完全放在數值背后的涵義和潛在表現上。11月18日-19日上海財經大學老師會有公開課（地址：上海市中山北一路369號），針對項目管理中的財務控制進行講解，你們聽了肯定會受益匪淺。這些東西是以前老師雖然講但是考試不考，不用死記硬背也死記硬背不來的東西。這可能也是此次上課的收獲。
再從另外的一個角度談一下我對財務管理的理解和疑惑。首先，我覺得財務管理是一個把企業從經驗管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，如果不算過的話誰知道從一粒開始每次加多一倍的話到最后一個格子已經是天文數字了?財務管理也一樣，不算不知道?？赡芤凰阏娴脟樢惶Ｎ遗龅竭^表面上熱火朝天實際上年底還虧本的例子。不管是工作還是生活，你不理財，財不理你。我們學這兩天可能不會學到什么，能掌握這種觀念就值回學費了。大家相信下邊都還有手下，他們可能剛剛畢業，各種比率怎么算記得滾瓜爛熟。讓他們干，給他們一個工作的機會。
我也是說得熱鬧的很，可是實際上在這十幾年的工作中反倒沒怎么用過財務管理的知識。因為作為財務管理的基礎，數據的準確性難以保證。從財務報表上來?連稅務局的人都不相信報表你相信?在大一點的企業基礎數據通常由各個部門各自統計，不容易得到真是準確的數據，特別是關鍵性敏感數據。反倒是在個體工商戶或者家庭里邊真是的數據準確得多。數據的問題是我的困惑，在課堂上老師講課的時候舉例用的那些簡單的數字在實際中才是的難點！甚至在老師講課的時候列舉數字的時候我溜號在設想怎樣得到這些數字。
我覺得上項目管理中的財務控制課程能得到的的收獲就是掌握更有效實施項目管理與財務控制的最新工具，改善項目的成本、預算管理，提高項目的投資回報率，加強項目的現金流管理、控制項目資金風險。當然企業真是的數據是高級機密，一定要小心競爭對手！
財務管理實訓心得體會范文二
為期一周的財務管理實訓結束了，這一周的實訓讓我深深感到理論和實踐的巨大差異。原本自認為財務管理這門課學得不錯，但當模擬到真實工作環境中時，卻感到力不從心。大量的數據，業務以及分析是我完全沒有預料到的。盡管有些可以運用所學的理論知識解決，但是在許多時候并沒有想象的那么簡單和順利。整個實訓包括以下幾個部分：
1、財務分析報告：在財務分析報告中，又包括三方面內容：水平分析、垂直分析和財務效率指標分析。水平分析是對連續兩年的報表歷史數據進行分析，進行橫向數據對比，通過差異額及差異率對企業經營的變化作出分析。垂直分析是對連續兩年的報表歷史數據進行分析，通過縱向的相對指標看出各項目對總資產的影響，再通過差額比較出兩年數據間的不同而得到企業經營狀況的差異及趨勢。財務效率指標，通過對企業兩年的償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到企業在各個方面的能力，盡管這些指標存在一定的誤區，但也能從一定程度上了解到企業的很多實際情況。
2、預算報表：預算報表是全面預算管理的一部分內容，根據經驗數據（銷售量、單價），先計算出銷售總額得出了預計的首先計劃；再憑借著以銷定產的思路，拋出庫存量，計算得到生產量及需要采購的量，而得到費用支出計劃表；然后再依次算出預計直接人工、預計制造費用、預計銷售及管理費用，從而可填列現金預算表。通過上述工作，我們就可以計算得到預計的資產負債表和利潤表。
3、資金籌集管理：根據實驗資料的要求，企業預計的借款及還款金額和時間，我們可以填制還款計劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊（非付現成本）剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。
4、投資財務可行性分析報告：該報告是假設企業投資一條新生產線，而在未來五年生產經營而取得收益。同樣我們用以銷定產的思路，先根據銷售量估算出現金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷售及管理費用，再得出現金流量估算表，最后根據上述數據就可以計算得到凈現值、獲利指數、內含報酬率和投資回收期這些財務指標。再通過這些財務指標的數據來分析得出此投資是否可行。
在我看來，第一部分必須從全局上準確把握整個趨勢，并且通過一層層仔細分析，最終找出導致變化的因素。比如說：公司期末負債比期初增加了14.94%，主要是由于流動負債的增加，而它的增加又是因為短期借款大幅上升。只有這樣才能有針對性地對其進行改善。除此之外我發現自己對企業財務報表分析的基本方法和技巧不熟練。像杜邦分析、改進的杜邦分析都不清楚，因此在做的過程中對數字感覺很模糊，沒有十足的把握。第二部分并不難，最重要的是要細心和耐心。雖然做財務管理工作有很多相同的重復工作，但是卻是容不得一點馬虎的，因為一個小小的錯誤也會造成重大的財務損失。
通過本次實訓，我們理論聯系實際，不但熟悉了財務管理中所涉及的知識和問題，還讓我們掌握了如何運用現代計算機輔助工具對遇到的問題進行分析計算，為實際工作打下良好基礎。在取得實效的同時，我也在實訓過程中發現了自身的一些不足?？偨Y了以下幾點：雖然我們只是參加了短短的一周的實訓，但在這實訓中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。做財務管理工作，如果僅僅是學書本上的知識是遠遠不夠的，工作的經驗是及其重要的。實際工作過程中的各種問題不是書本就可以解答的，它需要靈活的應用能力，把所學知識應用到實踐當中去?？梢哉f沒有實踐的學習是非常狹隘的，也是不利于財務管理工作的。其次，作為一名未來人員要有嚴謹的工作態度。財務管理工作是一門很精準的工作，要求準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。再有，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態，用積極的心態處理日常遇到的難題人際交往方面。
財務管理實訓心得體會范文三
透過我們對財務管理基本理論與基本方法的運用和對基本技能的訓練，有效地提高我們的綜合分析潛力。同時透過對本次實訓的學習，能夠對我們所學的專業知識的掌握程度以及運用潛力進行綜合考察，為我們即將從事的財務管理工作打下堅實的基礎。
從一開始，拿到實訓材料，看著一道道的題目，不知所措，甚至想過要放棄，到之后自己拿出財務管理的書，一個個知識點的查閱，理解，再運用到具體的題目，到最后完成每個案例的問題，以及完成這篇實訓報告。實訓只是一種形式，但這次實訓培養了我自主學習的潛力，給我上了很好的一課。
在完成實訓資料的同時，我也在實訓過程中發現了自身的一些不足。在此總結了以下幾點：
首先，作為一名未來從業者就應具備扎實的專業知識和良好的專業思維潛力，這是每個工作崗位對員工最基本的要求。
其次，作為一名未來人員要有嚴謹的工作態度，財務管理工作是一門很精準的工作，要求準確的核算每一項指標，正確使用每一個公式。我們都明白，理論和實踐是不同的?；蛟S你的學業成績很不錯，但是工作潛力未必很強；也可能你是成績馬馬虎虎，但工作潛力很出色。
我們所學習的理論知識，對什么事情都想象的比較完善，但現實與理論有較大的差距，在實踐中，有許多預料不到的問題，可能在許多時候能夠運用所學的理論知識解決，但是在許多時候并沒有想象的那么簡單和順利。理論需要假設，但是現實中這些假設不存在，因此許多問題，沒有實際經驗的我們是解決不了的。
現代社會是講究速度的，生活節奏快，工作節奏更快。企業當然期望自己的員工是能將理論與實踐相結合的，說白了，既要有經驗又要有高學歷。如何將所學的理論知識較好的運用到實踐中去，怎樣完成從理論到實踐的過渡是極其重要的。因此實訓是我們大學生活的一個重要部分。這一次的實訓雖然時間短暫，只是在校內自主實訓，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。透過財務管理綜合實訓，使我們能夠更好的了解自己的不足，了解財務管理工作的本質。
實訓是每一個大學畢業生務必擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實訓又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多課堂之外的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
透過這次的實訓，不僅僅從中發現了自身的不足，還鞏固了所學的知識，對于我一個即將畢業的大學生來說，這次實訓能夠說是對大學四年知識的再次溫習，同時也學會了獨立思考、分析問題、解決問題以及在遇到難題時需要互幫互助。我堅信這次實訓將會給我以后的道路墊下良好的基石，讓我更好、更快的適應工作。
財務管理實訓心得體會范文四
對于我們財務管理專業的學生，平時注重理論學習，缺乏實踐鍛煉，因此實習顯得尤為重要。在期末考試后，管理系的老師帶領我們大三財務管理專業的學生進行了實習。此次實務實習目的主要是為了通過寫會計分錄、填制各種憑證到記賬、報表等一系列實務實訓，提高我們的實際應用水平，使得我們能夠真正系統地練習財務會計核算的基本程序和具體方法，進而加強對我們以前所學專業理論知識的理解，提高我們實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平。在本次實習過程中，我們堅持都動手的原則，系統掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報表的會計工作技能和方法。而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，通過此次實習，我們將會計理論與會計實踐相結合，收獲頗多。
一、扎實的理論知識是前提。在實習以前，我們總以為通過三年的學習，自身所學的會計理論知識已經扎實，只要掌握了規律就沒什么問題。但是在實習過程中我們才發現，我們平時所學的遠遠不夠，在細節方面更是錯誤百出。此外，我們根據相關的實習數據資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時屢屢受阻，回想原因，大多都因為平時理論知識掌握不扎實，經不住實戰的考驗，這也是我們在本次實習過程中得到的一個重要教訓。
二、理論聯系實踐是關鍵。通過此次的實習過程我們還發現，僅僅有熟練的理論知識對于我們來說是遠遠不夠的，作為學習了這么長時間的我們，可以說對有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但是在這次實習過程中仍然很吃力，這是我們認識到會計理論如果離開實踐過程皆為零，實際操作性和實踐性對于會計人員來說至關重要，離開實踐環節理論只是紙上談兵。
1、 結構合理、縮小初高中臺階
合理的教材結構，有利于學生學和教師教?？紤]到高中學生的認知心理和循序漸近的教學原則，物理教材在結構的安排上遵循先近后遠，先直線后曲線，先宏觀后微觀，先經典后現代，先具體后抽象，先局部后整體的原則。也就是先從學生接觸最多、最熟悉的現象講起，先講簡單的一維運動，后講二維運動，先講直接接觸的宏觀現象，后講看不見、摸不著的微觀現象。在教材結構上貫徹這種由簡單到復雜，由具體到抽象的原則，有利于學生對整個物理知識的學習和能力的培養，也有利于解決初高中的臺階問題。
眾所周知，物理教學中初高中的臺階問題一直比較嚴重。新的高中物理教材是與九年義務教育物理教材銜接的，而九年義務教育教材在知識的深度上又較原來的教材低了一些，所以，新教材在開始部分只講常見的重力、彈力和摩擦力，摩擦力的重點放在滑動摩擦力的分析和判斷上，同時將這一章安排得相對小一些。在這三種常見力的學習過程中，分析了一些簡單的現象，既了解了這三種力的簡單特點，同時也接觸了一些簡單的受力分析。在學生稍微熟悉了高中物理研究問題的方法之后，再學習運動學。在學過運動學之后，學生對矢量的分析和運算的能力以及分析問題的能力有了一定的進步之后，開始學習牛頓運動定律以及動量和能量等問題。這種安排的實質是將學生剛上高一就遇到的攔路虎“受力分析”，分散在力學的各個部分，降低高一開始時的要求，搭好初中上高中的“橋”。
2、在教材結構上還注意了在能力、方法的訓練上有層次、有明顯的梯度。
新教材突出的特點是高中設置了兩類不同的物理課，兩類物理課的內容和要求各不相同。Ⅰ類教材要使學生了解和學習物理學中基本的知識和方法，接觸的實際問題多一些、廣一些，但知識深度的要求并不高，以提高學生基本的科學文化素養。Ⅱ類教材除注重知識、方法外，更側重給學生打下進一步學習所需要的較為扎實的基礎，特別注意不僅要學生知其然，還要知其所以然。
另外，由于學習兩類不同物理課的學生在高一使用同樣的教材，升入高二時再分開。所以，高一教材同時考慮兩類學生的需要，處理好兩類物理課的兼顧問題。為了體現這種彈性，特意在教材中通過增設欄目、增加閱讀材料等手段，擴展知識、能力的培養領域，使不同的學生有不同的選擇。例如，在學過“力的合成”內容之后，設有“思考與討論”欄目，讓學生較全面地考慮合力的大小與兩個分力之間角度的關系；在講過速度之后，為了使學生進一步理解瞬時速度的概念，教材特意增加了一個“怎樣理解瞬時速度”的閱讀材料；在講過向心加速度的內容后，增加了“向心加速度的公式推導”的閱讀材料等等。另外，在教師用書中還提供了比每章后面的習題要求略高的一組參考題，供教師選用。
3、滲透近代物理的觀點
教材將有關的內容相對集中地安排在“量子論初步”和“相對論簡介”這兩章，使學生了解這些內容的基本觀點。另外教材還注意在相關的經典內容中盡可能地滲透近代物理的觀點。例如，在動量和能量部分突出“守恒”的觀點；在萬有引力部分，增加黑洞和宇宙大爆炸的學說；在氣體部分突出統計的觀點等。
4、加強能力培養，通過各種教育途徑加強學生能力的培養，越來越受到人們的重視。因為學生在校學習的時間和知識是有限的，只有使學生學會了方法，養成了習慣，他們在步入社會后，才能繼續充實自己，適應社會的需要。培養這種懂方法、會學習、有創見的人才，各門課程都有義務，但物理課在這種能力的培養方面更有其獨特的優勢。
在教材中，特別注意了能力和方法的訓練與培養，注意了敘述的啟發性，給學生留有較多的獨立思考余地，培養學生獨立思考的習慣和能力；在學生經過思考可以得出結論的地方設一些“為什么”、“你想過嗎”、“思考與討論”等欄目；在科學方法和科學思想（包括思想教育）比較突出的地方，有意識地或總結或點撥（如理想化的方法、理想實驗的方法、建立模型的思想、實事求是的觀點等）；通過章后小結，逐步引導學生自己整理、歸納學過的知識；通過對諸如“研究彈簧的伸長與拉力的關系”、“研究材料的保溫性能”、“剎車時車輪被抱死的利與弊”等課題的探索，培養學生探究問題的能力。
5、聯系實際 提高興趣
理論聯系實際，是真正學好物理、培養學生能力的最有效的途徑。只有善于把學到的物理知識應用到實際中去，才能真正把物理知識學好。理論聯系實際不僅可以使學生深刻地理解物理規律，同時也是引起學生興趣，使他們喜歡物理的最有效的途徑之一。教材中充分注意了這一點。例如，在講到阻力問題時，介紹了小轎車、氣墊船等；在各章前專設一頁，印有與本章內容相關的圖片，包括我國最新設計制造的飛豹式戰斗機、賽跑的運動員、上海南浦大橋等；在講到振動時介紹了心電圖儀、地振儀、微波爐；在講到反沖運動時介紹了我國的系列運載火箭以及神舟號載人飛船。另外還有與阻力問題相聯系的磁懸浮列車，與紅外輻射相聯系的紅外遙感技術，與原子輻射相聯系的激光等。
6、靈活滲透，擴展知識面
物理知識浩如煙海，如果讓學生都按部就班地學習，不僅時間上不允許，也沒有必要。有些知識可以采取逐步滲透，即逐步提高的辦法來學習。如力的正交分解法，在解決力學問題時應用很廣泛, 用起來也很方便，但課本沒有單獨設節講述正交分解法, 而是在第三章應用牛頓運動定律解決問題時采取滲透的方法來介紹，讓學生在應用中逐步習得。又如，熟悉“同一直線上的矢量運算”對處理矢量的運算很重要，但課本也沒有單獨設節，而是在解決具體問題時，告訴學生需要先取一個正方向，以確定矢量的正負，于是矢量的運算就可以變成代數運算…… 經過幾次熟悉之后，在適當的時候再由教師點撥，使學生提高認識。另處，像重力和彈力做功與路徑無關，黑洞，黑體輻射，行星、恒星、星系和宇宙等內容，教材都是采用滲透的方法來處理的。
課本的緒言改變了過去長篇敘述的寫法，用8個彩頁以插圖的形式對物理學的概貌、物理學的重要性作了說明，以激起學生學習物理的志趣。同時，也采取靈活滲透的方式，使學生知道一些知識，擴展眼界。緒言涉及的知識面很廣，不可能也沒有必要把細節都講清楚，它的主要目的是讓學生對物理學有個概括的了解，引起他們繼續學習、深入探究的愿望。
1. 課堂教學要培養學生的核心素養。高中課程改革修訂后課標的最重要部分，提出了核心素養，特別是提出了以培養和提高學生歷史學科核心素養為核心的課程與教學的新理念。這一理念同樣適用于初中歷史教學的學業要求。
2.要以唯物史觀為教學指導思想。堅持正確的思想導向和價值，力圖科學、準確地展現中外歷史發展的基本線索，堅持論從史出、史論結合的原則，對歷史問題作出實事求是的評述。
靜脈采血是一項常用的基礎護理操作，要達到：“一針見血、一次達標、患者少痛不苦”的目標，一是要求護士具備嫻熟的穿刺技術，二是要求護士充分考慮到靜脈采血對患者的心理刺激及不良的心理反應，要有相應的應對措施和心理護理，達到解決患者的心理矛盾和減輕患者的痛苦，使患者積極配合護士的操作。但在臨床實踐中，護士往往只重視技術操作而不注重掌握患者的心理問題及護理，不但給患者帶來了痛苦，而且影響了操作的順利進行。現將500例靜脈采血人群的心理刺激反應及護理體會報告如下。
1靜脈采血對患者的心理刺激因素，即心理性應激源
1.1第一類應激源一疼痛由于針頭對患者皮膚、血管等的刺激，可使患者產生不同程度的刺痛感。動物機體對某一刺激是否發生反應，決定于兩個因素：(1)刺激的強度與數量；(2)機體接受刺激時的功能狀態。從痛覺的生理過程來看，它包括兩個成分：感受成分和反應成分，即痛感覺和痛反應。而疼痛的產生往往是不愉快的，部分人可伴有某些情緒活動。由于患者的個體差異，對刺激發生反應的能力也各不相同，因此會產生不同程度的心理反應，如緊張、焦慮等，嚴重反應者可表現為肌肉收縮、呼吸加快、出汗、暈針等。把這種可引起患者心理、行為、生理生化的反應稱之為應激反應。
1.2第二類應激源一血液臨床可見某些患者看到自己的血液正源源不斷地抽吸到注射器時，突然表現為強烈的心理反應，如緊張、情緒失控等，嚴重的可發生暈針。這種反應的性質與程度除了與刺激的性質和程度有關外，還受其他一些因素的影響，如先天的身體素質、性格、早期經驗及機體對應激源的認識和評價等。
1.3第三類應激源一護士冰冷、生硬、惡劣的服務態度及不夠過硬的技術由于要遭受疼痛和血性物的刺激，靜脈采血對患者來說，是一種不愉快的情緒體驗，如果護士對患者的態度冰冷、生硬甚至惡劣，對患者的心理刺激很大，產生了一定的負面影響，有時可引起患者強烈的情緒沖動與情感反應。
2靜脈采血反應
靜脈采血人群的心理反應在靜脈采血中以問卷調查形式了解靜脈采血人群中的心理反應，對我院2004年500例采血人員分為小兒組、成年組進行。詳見表1、表2。表1300例成年患者在靜脈采血中不良心理反應(略)表2200例小兒患者在靜脈采血中不良心理反應(略)
3討論
3.1潛在緊張型患者的心理特征問卷調查顯示：83％的成年人屬于這種類型。他們能配合護士的操作，但自認感到情緒緊張。這類患者一般為自控能力強、身心素質較好的成年人。
3.2恐懼型患者的心理特征患者有較強烈的心理反應。評判指標：(1)患者情緒緊張、害怕、恐懼；(2)不愿主動配合護士的操作；(3)必須要在護士或親友的解釋及勸導下，才能較順利地配合護士的操作。主要為小兒患者，他們的心理素質不夠成熟。而成年患者主要由于對采血認識不夠，如擔心采血會嚴重影響身體等。
3.3煩躁不安型患者的心理特征主要為小兒患者，表現為不能承受靜脈采血帶來的刺激，不肯配合護士的操作，他們的心理反應與年齡、性別、自制力、自覺性、意志力、所受教育等有關。
3.4焦慮型患者的心理特征評判指標：(1)患者主要表現焦慮不安，考慮過多，如擔心采血過多會影響身體或對護士的操作水平表示懷疑等；(2)愿望不能滿足時，不肯配合護士的操作。
3.5高度緊張型患者的心理特征評判指標：(1)患者情緒過分緊張；(2)發生暈針或暈血?；颊哂捎谛睦磉^分緊張，加上體質弱，大腦出現短暫性缺血而突發暈倒。好發于年輕、體質瘦弱的男性患者，主要由于心理承受力差，心理素質差、體質較弱或有不同程度的心理障礙。
4護理措施
護士首選應重視心理學知識、人際關系知識等的學習，不斷提高自己的觀察、判斷和實踐運用的能力。護士在為患者進行靜脈采血時，不僅要掌握好患者的血管特征和保證一針見血率，同時還要注重與患者交談、溝通等來觀察患者的心理反應，判斷患者屬于哪種類型和預見可能會發生的不良后果。
4.1潛在緊張型患者的心理護理由于患者可有潛在性的心理緊張，護士應不能忽視他們的心理工作，以免患者因護士不當的言語、行為而加重其心理負擔。因此要使用常規的心理護理方法，如運用溫和、親切的語言與柔和、同情的面部表情，使患者對護士充滿信賴感、親切感。
4.2恐懼型患者的心理護理
4.2.1了解患者的具體情況找出患者心理反應的根源所在。
4.2.2根據所掌握的情況，有針對性地做好患者的心理工作如對采血的認識有誤區的患者，要進行詳細地宣教、解釋工作。態度要溫和，熱情，切忌表現為不耐煩、生硬，如：“不想抽血就算了"等之類對患者極不負責的語言，從而進一步增加患者的不滿與憂慮。
4.3煩躁不安型患者的心理護理此類患者主要為小兒患者，所以要重點做好小兒患者的心理護理。
4.3.1這類患兒普遍存在著一種條件反射當看見穿白大褂的護士時，立刻就會產生強烈的畏懼心理，繼而產生反抗心理。因此護士不應急于為患兒采血，應首先要掌握與患兒的接近技巧，建立患兒對自己依賴、親切、友好的情感。(1)當護士與患兒接受時，首先進入患者視覺的非語言行為是護士的表情，它是人的態度的第一反應，因此護士應使用和藹可親的微笑、柔和自然的目光，這樣可給患兒帶來一種友好情感的感染。(2)親切的撫摸可讓患兒有被愛護、被重視的感覺，如輕輕握住患兒的小手、衣服等。(3)與患兒交談時，語調輕和、溫柔，可使用患兒感興趣的話題，如玩具、圖書等，可使患兒對護士產生心理上的共鳴，消除對護士的畏懼心理。
4.3.2要充分爭取到家長的配合家長是兒童最信賴、最親密的人，當有家長陪同時，患兒會有安全感，情緒會趨向相對穩定。同時家長最了解自己的孩子。因此要盡力取得家長的配合。(1)護士態度應熱情、操作時應動作輕穩、嫻熟、準確，使家長對護士產生信賴感。(2)注意與家長的有效溝通，如了解患兒的性格特征、愛好等，便于針對性地做好患兒的心理工作。(3)有的性格急躁的家長看見孩子不肯合作，打罵孩子，反而給孩子造成了心理壓力。護士應盡力勸說家長平靜，指導家長共同解決孩子的心理問題。
4.3.3采用心理誘導法 (1)樹立榜樣：讓患兒觀看其他患者的勇敢表現，一方面贊揚表現好的患兒，一方面鼓勵患兒積極向他們學習。(2)與患者進行愉快、輕松的交流，給予積極、鼓勵、暗示性語言。(3)經常性地表揚：每個兒童都有自尊心，因此不要大聲呵斥患兒，以表揚為主，可適時地稱贊患者，提高患兒的積極性。(4)穿刺時分散注意力：由于兒童的心理不完全成熟，因此，護士在進行穿刺時要巧妙地分散其注意力，如講故事、擺弄玩具等。這樣可減輕采血中給他們造成的心理刺激。
4.4對焦慮不安患者的心理護理由于這類患者的自尊心較強、對事物的反應比較敏感，因此護士首先要尊敬、理解患者，掌握患者的心理狀況及具體原因，不可因患者的某些過分要求而與患者發生沖突。在盡可能的條件下，滿足患者的要求。如給患者一定的自。讓患者自選血管、挑選護士等。若無法滿足患者的要求，應做到：(1)重點做好與患者的心理溝通工作：如對患者開展心理咨詢和必要的宣傳教育、解釋工作等，取得患者對護理工作的理解；(2)使患者對護士產生信賴感，如示范法：讓其先觀看護士嫻熟的操作技術、聽取別的患者的感受等積極有效的心理護理。從而取得患者的諒解與配合。
財務管理人員學習培訓心得體會范文一
兩天的財務管理培訓已經結束了，雖然時間不長，但兩天下來我們的收獲卻是比當初想像的要多的多，以前也學過財務方面的知識，但自己對于財務的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓，對于財務有新的感悟，有了更深刻的理解。
培訓雖然結束了，相應的知識也學到了，但我們對于財務的理解卻遠遠還沒有結束。培訓使得我們懂得一個優秀的預算的重要性，一個優秀的預算將在企業的運營過程中起到非常重要的作用，好的預算將使得企業的運轉完全掌握在決策者手中。
對財務的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制，老師的話“成本控制是無止盡的”這句話讓我們記憶深刻，剛開始大家都覺得成本到了一定的時候就變成死數了，再也無法降下來了，上完課以后，聽完講師的講解后，我們對于成本控制有了更加清晰的認識，當產品質量、技術、服務、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業更加注重細節，從每一個細節來落實成本控制，這樣的企業必將更具有競爭力?，F在比較流行的說法細節決定成敗也就是這個道理。
從我們公司的實際情況來看，公司的某些成本好像是在不斷的下降中，但在整個行業里來看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比如說戶均的工程成本，設備成本，這些成本是全行業都在降，而且在工程成本下降的過程中也并不是說降的越多越好，要著眼于后期的實現運營情況來降低成本，公司的整體成本控制相對于往年來應該說是比較不錯的。
但在某些方面，仍然有可以改進的地方，比如從年初到現在的備用電源插線板中，有為數不少的一批品牌為公牛的五孔插線板用在了只有一個設備交換機設備的機柜里，而這類插線板質量好但價格也高，五孔在只有一個設備的機柜內只能用上一個其他的都被浪費了，在采購此類設備的過程中，不能一全而概，應該根據實際情況有所區別。
比如說在機房內由于用電的設備比較多，要用質量的多孔的插線板，在同時有光收發器和交換機的機柜內用三孔或是四孔的插先板，在只有一個交換機設備的機柜內則用普通的兩孔或是三孔的插線板就可以了，很顯然多孔的比少孔的電源插線板的價格是要貴的，而在實際過程中小區所有機柜內都用同一種插線板，這樣做顯然比根據需要來采用要花更多的成本，這就需要在工程設計和預算中提前想到，然后在根據不同情況分層次采購。
以上僅是一個例子，在整個公司的所有運營環節中，還有不少可以細挖成本控制的地方。這需要所有的員工在工作中更加留心我們的每一個工作環節，群策群力來深挖成本控制。
同時通過這次培訓使得我們可以清楚的通過財務報表來分析出什么樣的企業是真正掙錢的，又有那些看起來很風光的企業其實是很危險的。深入細致的財務分析使得決策者能更好把握企業的運行軌跡，能更加清晰的看到企業的運行環境。
公司的銷售回報率高不高，資產周轉率是否正常，報資回報率是否達標，這些其實不僅僅是領導層要考濾的問題，從股東、客戶與我和價值鏈接圖表中可以看的出員工和企業和股東和客戶是一個環環相扣的過程，任何一個環節出了問題，都將會對這個企業產生不良的影響，企業發生問題的同時員式的利益也將會相應受到影響。
從公司的現狀來分析，經過一段時間的高速發展后，在近期面對幾大運營商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進，雖然人員的氣勢和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個市場的激烈競爭是分不開的。
公司現在存在的問題可能是現金流跟不上，在發展擴張的同時要保證現有用戶的正常運轉，沒有一個較好的資金支持對于寬帶行業將是一個可怕的跡像但由于今年國家財政政策的緊縮導向，許多企業不可避免的遇到了資金瓶頸，在內部嚴格控制成本的同時，尋求積極的融資方式是必須要做的。
對于我們公司而言，除了集團支持、外部貸款、內部融資等方式外，更應該往上市融資的方向上發展，深圳中小企業板開市以后，眾多的中小企業得以上市融資借此進一步發展壯大，中小企業相對于主板市場而言除了各方面的條件比主板上市要低以外，更合適像我們這樣規模較小但前景較好的成長性企業，上市中小企業板的一些基本條件如：公司應當先改制設立或依法變更為股份有限公司，開業時間是否在二年以上，是否符合管理層穩定的要求，即法定代表人、董事、高級管理人員，核心技術人員以及控股股東，在提出發行申請前二年內是否曾發生重大變化。是否符合主業突出和持續經營的要求，是否進行過資產剝離（非經營性資產除外），是否以經審計的凈資產額作為折股依據等一些基本條件
我們公司應該說符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個有實力的有話語權的證券公司能為我們公司作前期輔導，在這個方面，集團下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來上市中小企業板不僅解決了融資的問題，對于品牌及整個公司的運營都將起到重要的積極的作用，哪個寬帶企業能第一個上市場融資哪個企業必將更有希望成為未來寬帶行業的。
財務管理人員學習培訓心得體會范文二
為期一個星期的培訓雖然已經結束了，但給我的學習軌跡留下了非常難忘的印象，幾天來，我認真聆聽了老師就社會資金運行與市政財務管理創新、新預算法解讀、財稅體制總體改革中的預算改革-體制機制性障礙及__、行政事業單位稅收熱點問題、陽光心態、管理會計、行政事業單位內部控制政策解等課程的講解，增強了我的財務應用能力，受益匪淺。
這次財務人員學習培訓讓我進一步了解了稅收熱點、新預算法、內部控制政策等內容。特別是東北財大老師李晶教授對稅收熱點問題分析知識的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們財務工作者從中學到了很多。
具體來說有以下幾點體會：
一、提高思想認識，堅定職業操守
作為林業系統的一名財務工作人員，不光是要有精湛的專業技術和技能，而且更重要的是要有良好的職業道德和職業榮譽，不然什么事情都做不好。雖然我從事財務工作也將近十年了，平時也沒想那么多，通過這次培訓，對我的思想也是一次觸動，因此，我認為在會計工作中應當遵守職業道德，樹立良好的職業品質、嚴謹的工作作風，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質量。
二、廣泛積累經驗，提高業務技能
學會了很多記賬方法，作為當前的財務工作者一定要不斷提高自身業務能力，嚴守會計法規，扎扎實實的把財務工作做好，這些年雖積累和掌握了一些專業技能，對會計記賬分錄等等都己掌握，但現在政府收支分類在改革，記賬方式也在改變，所以需要學習更新的地方還很多。因此，在今后工作中，我應當熱愛本職工作，努力鉆研業務，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求，并熟知財經法律、法規、規章制度，并結合會計工作進行廣泛宣傳，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。
三、工作努力奮進，爭做行家里手
現代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的學___臺，我作為一名財務人員，在今后的工作和生活中，我會不斷提高自身業務素質，樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業、搞好服務、正確處理好國家、集體和個人的利益。時刻自重、自警、自省、自勵，在是非面前堅持正確的立場和態度，端正思想作風，提升思想境界，淡泊名利，廉潔自律清白做人。爭取做好本院的“內當家”，為單位的財務管理做出應有的貢獻。
幾天時間有限，培訓課上不可能講得太多、太具體，但我將根據這些精髓發散性學習，相信會對我今后的工作大有裨益。
財務管理人員學習培訓心得體會范文三
20__年經過公司的崗位競聘，我進入了公司財務部。兩周來的專業實習給我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和體會。
在外人的眼里，會計工作是個香餑餑，整天和錢打交道，既大權在握又清閑，多好??！但兩周來的切身體會使我徹底拋棄了這種幼稚的想法。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
會計要求很高，容不得半點的馬虎。做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了才真真正正了解到什么是會計。
財務工作相對來說是成就感比較少的工作，因為它的付出和回報不是很配比的。你可以感覺到你的付出，但是感覺不到回報——公司財務人員天天加班，但是如果有人問你都做什么了，你會感覺很難回答上什么。因為你說了，別人不一定理解和聽得懂！銷售人員可以說，我這個月賣了多少東西；生產人員說，我超額完成了多少；品質人員可以說，降低了多少不良率；可是我們財務人員呢說：報表完成得很順利這個月稅務沒出問題分析出這個月的虧損的原因是什么所以，做這個工作需要定力，更需要耐得住寂寞！
財務工作不光繁忙而且時間緊迫，因此做好會計工作需要有很強的責任心！公司的財務部并沒有太多人，但需要處理的事情卻很多。有句話說道，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財務報表也是沒有意義的。如果你過了1個月才把上個月的報表搞出來，又或者把分析報告遞交了，盡管是非常翔實和準確的，但是對經營沒有任何幫助！這就是為什么那么多財務人員天天加班的原因。
本次教材培訓既有對學科的宏觀把控，又有對教材使用的具體指導，非常實用。宏觀上明確了《課標》、《教參》、《教材》三者之間的關系，教材的編寫目的，教材的編寫體例。讓我們能夠俯視教材。
本次培訓更多的是對教師的具體指導。
1.要更新歷史教學理念。新理念指"以學生發展為主，立德樹人為目標",把教材變成有利于學生學習的"學本".新教材內容生動，更注重學生主動探究意識培養，因此在使用統編教材時，教師的啟迪作用將更加突顯，教師要更加重視學生學習的過程體驗和參與程度。
2.要以唯物史觀為教學指導思想。堅持正確的思想導向和價值，力圖科學、準確地展現中外歷史發展的基本線索，堅持論從史出、史論結合的原則，對歷史問題作出實事求是的評述。
黨的十以來，新形勢新挑戰要求機關后勤廣大干部職工以新的視角和眼光，不斷創新思維，開拓進取，全方位提升管理和服務品質。兩個條例（《機關事務管理條例》和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》）的頒布實施，進一步厘清了機關事務管理職能，推進了機關后勤深化改革的步伐。機關后勤財務人員置身其中，應著眼全局，深入思考和研究財務管理工作如何更好地服從服務好機關后勤事業的改革發展。為適應新形勢，迎接新挑戰，財務人員必須不斷提高業務技能，充分發揮好職能作用，依法理財，科學管理，與時俱進，務實創新，緊緊跟上機關后勤事業改革發展的步伐。
加強學習，提高業務能力。加強財會業務知識學習，是提高財務人員業務技能水平的重要途徑，也是規范財務管理的重要保障。隨著機關后勤改革的不斷深入，財務人員不僅要注重財務管理政策法規和業務知識的再學習再提高，有計劃地進行各種適用性知識培訓，還要及時了解新形勢、學習新知識、掌握新技能，注重加強會計理論素養和職業道德教育，提高自己的職業判斷能力，這樣才能具有過硬的業務素質，才能提高財務管理的效率。面對機關后勤工作出現的新情況、新問題，作為財務管理工作者更應切實增強學習的責任感和緊迫感，緊密結合工作實際，以身作則，帶頭學習，鼓勵和支持財務人員參加業務技能培訓，引導財務人員努力調整知識結構。堅持自主學習與集體組織學習相結合、在崗學習與業余學習相結合、學用一致與專業拓展相結合，積極主動探求解決問題的途徑和方法。
深入調研，提高管理能力。重視和加強調查研究，沉下身子，工作到一線，及時了解掌握機關后勤工作新動態、新需求。通過調查研究，找準機關后勤財務管理的空白點和薄弱環節，根據《會計法》、《行政事業單位內部控制規范（試行）》要求，抓好機關后勤財務內部控制體系建設，健全財務管理制度，規范財務管理工作；站在全局的高度，積極主動對單位財務狀況和經營情況作系統分析、對資金的統籌安排提出合理化建議，為領導決策提供科學可靠的依據；利用機關后勤網站等載體，抓好宣傳教育，提高大家執行財務制度的自覺性，樹立嚴肅財經紀律、依法理財、科學管理的觀念；落實崗位責任制，明確工作職責，強化財務人員的敬業精神和責任意識，逐步實現一崗多能、縱橫結合的矩陣制管理模式，積極探索機關后勤財務管理工作新思路，實現財務管理工作新突破。
轉變觀念，提高創新能力。為適應機關后勤事業的改革和發展，財務管理人員要進一步增強憂患意識，克服守舊觀念，強化創新能力。首先，理念要創新。敢于突破已經習慣的思維模式，切實轉變觀念，避免低水平服務，在“自己搭臺，自己唱戲”的同時，也能夠“主動搭臺，讓別人唱戲”。其次，機制要創新。充分利用網絡信息平臺，積極探索適應機關后勤事業改革發展的財務管理新機制。第三，方法要創新。根據財務工作內容尋求體現時代特色的新方式，使大家能在平凡的工作中找到樂趣。遇到難解的問題，要有空杯的心態，積極主動，向專家和同行請教，尋求解決問題的好途徑；通過設計載體，搭建平臺，加強溝通與交流，激發大家的內在動力，形成一個積極向上、勇于創新的工作氛圍。
隨著機關后勤改革的不斷深入，財務人員必須深入學習和領會黨的十八屆三中全會、同志系列重要講話精神以及省、市委對機關事務管理工作的要求，準確把握機關事務管理工作的著力點，突出重點，認真思考研究機關事務管理工作面臨的矛盾和問題，努力為機關事務管理工作的順利開展提供財力支撐和服務保障。
很長一段時間以來，中學地理教材按照地理科學體系來安排教學內容，對于我們地理學科而言，科學體系龐大、內容廣泛。舊教材的選材有很多的不足，比如說內容多、難點多，重點不突出，實用性差，往往給教與學帶來諸多的不便。這次地理新教材的改革，逐步建立了新的知識結構體系，地理新教材注重傳統的知識結構體系，并進行了很多的改革，做到了簡化知識、綜合考慮、突出重點。地理必修上冊主要是自然地理，從宇宙環境分別來概述相關地理知識。地理新教材注重實際，有很多與實際生活密切相關的知識、題目、討論可以啟發學生的思維，同時又注重創新性，以全新的思維和方法建立一種嶄新的知識結構體系。
二、突出人地關系
人地關系是現代地理學研究的核心內容之一。這次地理新教材始終把人地關系放在首位，教材的編寫始終是在人地關系的思想指導下，不十分強調地理知識的系統性，而是從人地關系的角度來選取教學內容。在新教材中，自然地理、人文地理、區域地理三方面的知識不再是系統的、整體的，而是作為人地關系的基礎知識；在提出問題時，始終離不開人地關系，從不同的濃度和廣度來選取內容。地理新教材也突出全球人類共同面臨的人口問題、發展問題等，關注地球，關注未來。
三、密切結合實際
地理新教材根據社會發展的需要，培養多方面的合格人才，很注重其實用性、新穎性，把學生新學的知識運用于實際，密切聯系實際，適應社會發展的需求。地理新教材十分注重個案分析與研究，將地理學的知識與具體問題有機地結合起來，充分闡明了地理的基本觀念、基本原理，培養學生分析問題、解決問題的實際應用能力，注重啟發學生創造性思維。同時，地理新教材也注重對地理現象、地理過程的剖析，對于現象過程，從時間、空間來進行分層、分角度剖析，培養學生學多角度、多方位來思考問題，聯系國內、國際多種重大事件，調動學生的積極性和主動性，促進學生發展。
教學方法較為單一，無法培養學生興趣?，F在工商管理的教學模式依舊是傳統的知識灌溉，忽略了學生的素質培養，無法讓學生解決實際問題。我們的教學方式只是局限于課堂教學，老師講，學生聽，無法進行現場的互動及現場操作。這樣學生專業技能無法提高，甚至專業能力還存在缺陷，這一缺陷就導致了學生無法從根本上進行管理的創新。
二、創新型工商管理人才培養的方式
具有創新型的人才培養出來后，要能夠適應企業的各種需求，具有一定的應變能力。對于創新型管理人員的培養，首先要是培養對象具有極大的探索熱情，興趣是最好的老師，我們應努力培養人員的自由精神，但同時也要注重培養人員的主體意識即團隊精神，培養學生自主學習，獨立思考的能力。在一定的范圍內讓學生獨立發展，展現個性。培養多方面的知識結構。知識結構在各方面的是相互聯系的，人員應具備將個專業技術能力相結合的能力，既有專業的視野，還要具有足夠的人文知識，在生產中能夠在戰略管理和生產運營中應用自如。
從整體能力上看，人才要適合市場競爭和國際發展的需求，能夠獨立解決問題，做事果斷，適應經濟全球化快速發展的趨勢。加強理論教學與實踐教學的統一。學校應以培養具有創新型能力的人才為主要目的，而不是一味的應試教育模式，注重實踐的重要性，增加實踐的課程。提高師生互動的機會，讓學生有機會與老師進行探討。從而提高學習效率，知行合一。增強課本的使用理論，切記大空，將課本理論與現實中的實踐相結合。
三、創新型人培養的基本措施及重要性
1．創新型人才培養的措施。創新型工商人員的培養，應針對不同人的特征，因人而異，多方面培養。①在培養中應該讓學生個性發展，提倡個性格發展，老師應配合學生需求，不要輕視個性的發展，更不要用傳統的教育模式對學生進行束縛。對于同樣的只是，對不同的學生采用不同的教育措施。②對專業知識進行深化，滿足課程整體的改革，從多方面培養學生的學習能力，管理能力和素質，成就人才的多方面發展。在進行傳統教學的同時，注重知識素養課程的設置。③打造一個良好的師資隊伍。如果想創造一個創新型的人才隊伍，就要有一個具有創新能力的老師，老師在教育中的作用是不可取代的，她可以更快的發現人才，成為人才的引導著，啟發學生創新思維。
2．創新型人才培養的重要性。創新是科技發展的源泉，在如今這個多元化全球化的世界，培養創新型的人才才能夠適應社會的發展，在全球國家中，內地在其中的排名僅為弟34位，遠遠落后與香港。為什么會出現這樣的問題的呢？究其根本就是因為中國新技術的發現較低，其次就是教育等領域所存在的問題，可見技術創新是多么的重要，如果想擁有新的技術，從而帶動經濟的發展，就必須培養具有創新能力的人才。在工商企業管理中，如果沒有創新型的人才，那么企業就無法注入新的活力，沒有一個優秀的領導者，所有的員工只能一成不變的工作，看不見希望。試問，如果員工沒有動力，又怎么能使企業更好的發展呢？因此具有創新型管理的人才對于工商管理是十分重要的。如果企業不加強自身的創新能力，只能在科技發展的如此迅速的今天淹沒在創新的浪潮中。
