時間：2022-03-16 15:28:43
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇春節的習俗有哪些范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
1、貼春聯，春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛；
2、年畫，也和春聯一樣，起源于“門神”。 隨著木板印刷術的興起，年畫的內容已不僅限于門神之類單調的主題，變得豐富多彩，在一些年畫作坊中產生了《福祿壽三星圖》、《天官賜福》、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接?！返染涞牟噬戤?、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望；
3、爆竹 中國民間有“開門爆竹”一說。即在新年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。
（來源：文章屋網 ）
1、新疆的春節與漢民族的春節不同。漢民族的春節是在農歷一年的一月一日，而新疆哈薩克、柯爾克孜、維吾爾、塔吉克等民族的春節是在大地回春、萬物復蘇、禾草噴綠的時候，時間在每年三月二十一日前后春分節開始，到清明節結束，稱為“諾魯若孜”。
2、維吾爾族待客和作客都有講究。如果來客，要請客人坐在上席，擺上馕、各種糕點、冰糖等，夏天還要擺上一些瓜果，先給客人倒茶水或奶茶。待飯做好后再端上來，如果用抓飯待客，飯前要提一壺水，請客人洗手。吃完飯后，由長者領作“都瓦”，待主人收拾完食具，客人才能離席。
（來源：文章屋網 ）
3、 將記憶中春節的美好景象用繪畫的方式表達出來，畫面要體現出春節的喜慶氛圍和熱鬧場面。
教學重點了解有關春節的歷史、、文化習俗，加深對民族傳統文化的了解。
教學難點用不同的材料制作各種小禮物。
教學過程一、導入新課
把學生帶到事先布置好的教室里，請學生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品，觀看有關春節喜慶的場面，各地不同習俗的錄像。
提問：①春節有關知識。
②春節有關習俗。
學生討論
二、講授新課
(一)提問：
1、 你認為春節令你最難忘的、有趣場面有哪些?
2、 你準備這樣去表現它才能表達出節日美好、、歡樂喜慶場面?
(二)慶個別學生示范其他同學看書、欣賞其他同學的美術作品。
書中的圖給你什么啟示
(三)學生對示范作業進行評價：
這些美術作品有哪些值得你學習和借鑒的?
(四)通過討論來完善自己將要繪制的作業構思。
欣賞其他同學的作品交流經驗。
三、學生創作
1、 可采用多種繪畫形式。
2、 可以組為單位畫一幅長卷。
四、展評交流
學生互評、教師點評。
2021年正月初六日子宜忌有哪些?【公歷】：公元2021年02月17日
【農歷】：農歷01月(小)06日 星期三 水瓶座
【歲次】：辛丑年 生肖牛 庚寅月 丙子日
【每日胎神占方】：廚灶碓外西南
【五行】：澗下水 開執位
【沖】：:猴日沖(庚寅)虎
【彭祖百忌】：丙不修灶必見災殃 子不問卜自惹禍殃
【吉神宜趨】：月德 月恩 母倉 四相 生氣 時德 不將 鳴犬對
【兇神宜忌】：月破大耗五離天牢
【宜】：破屋 求醫
【忌】：諸事不宜
初六當天有哪些有趣的習俗?騎竹馬
折取竹竿跨在上面，假裝是騎著馬兒疾馳，叫作騎竹馬，古代的兒童，十之八、九都有這種愛好。(后漢書)記載三國時的陶謙，“年十四，猶綴帛為播，乘竹馬而戲，邑中兒童皆隨之”;又記載漢朝的郭極，“到西河美櫻，有童兒數百，各騎竹馬于道次迎拜”?！稌x書·殷浩傳》稱恒溫年少時，與殷浩共乘竹馬。唐太宗所謂“土城竹馬，兒童樂也”，由此可知，該游戲由來已久。
新婦拜年
新媳婦過門之后，平時因與夫家親戚幾乎沒有往來，難免隔膜。結婚的時候，親戚未必全部到齊。即便到齊了，也未必立刻熟識，所以，新婦出嫁后第一個新年，要遍訪夫家眾多親戚，前往拜賀。年初數日，新婦需要在家招待客人，直到初六閑歇下來，才可以由小姑或燦埋相伴，一起出門，為其引導，方便介紹。到親戚家，新婦先對已故人的遺像行禮，然后向主人合家依次拜年。各家對于新客的態度，不亞于喜氣臨門。新婦則盛裝麗服，和顏悅色。經過這次會見，大家就會熟悉起來，之后新婦就可以單獨代表夫家和眾親戚交往。
閉祠堂
祖先遺像，自從除夕開始在祠堂懸掛，而撤除的期限，各地或為初三初五，或為初十，也有直到上元元宵節才收起來的，最遲的大概是浙江定海，正月初五摘下，十三重新掛起，到十八日才再次撤下。關閉祠堂多在傍晚，因為此時諸事完畢，拜渴者大多數都已經來過。
放人丁炮
人丁炮是為了慶祝子孫興旺而燃放的，放時應預先計算族中人丁數目，根據人數多少來放炮。丁年標準，歷代各不相同，漢朝以男子二十歲為丁，隋朝以十八歲以上男子為丁，唐朝的標準是二十一歲，明清則均為十六歲即已成丁。
2021春節冷不冷2020年春節期間的天氣是很好的，氣候氣溫都較為溫暖，總體來看是氣溫有逐漸回升的趨勢，所以這個期間無論是走親訪友，還是出門游玩都是比較合適的。但2020春節期間個別地區偶爾也會有幾場突然降雪，雖然降雪量并不多，可也會引起氣溫下降，所以平日里我們要關注好氣象臺當天的天氣預報，以防突然的寒潮引發流感。
天氣受諸多因素影響，但只要不是突然出現異常自然現象，那么正常來說天氣溫度也是有跡可循的，所以氣象臺就可以預測天氣，而這預測結果的準確率也是較高的。對于2020年來說，這一年是一個大水較多的年份，冬季也是一個暖冬，并沒有過多的極低氣溫。除此之外，2021年正月天氣也是較為暖和的，除了極個別幾天的降溫，其他時候都不是很冷。
2020年全年雨雪降水量較多，在大部分省市都會有強降雪或強降雨來臨，所以在這一整年我們都要關注好天氣預報，隨身攜帶雨傘等防雨用具，盡量不要在雨雪天氣出門，減少可能出現的不必要的災劫傷害。尤其是對于一些養殖蔬菜的朋友們來說，關注好氣象臺，及時地防水是很重要的，以免最后造成過大的經濟損失。
2021春節可以串門嗎疫情對于人們的影響可能會持續很長一段時間，對于經濟的沖擊也是很明顯的，就目前形勢而言，國內的防控防疫措施較國外相比，對疫情爆發的預防/控制還是做的很完備的。通過這些防空疫情的宣傳措施，都會讓人們更加注意個人日常衛生習慣的養成，從而從源頭杜絕了疫情的傳播，我相信在大家伙的共同努力下，2021年可以放心的走上街頭，與久違的親戚朋友串門交流啦。
春節走親戚的時間時間走親戚這種習俗從正月初二，一直能持繼到正月十六，這期間幾乎家家都在酒醇中泡著，在香味中浴著，盡享人生的樂趣和親情的快樂。過去是等到送了年才能出門，并
有"初三姥娘初四姑，初五初六看丈母”的說法;如今是正月初二趁著年味正濃時，膠東人就拉開了走親戚的大幕，且多是"先看丈人再看舅，姑父姨父排在后”;從這種演變上看，生活節奏在加快、婦女地位在提高。正月初二、三，嫁出去的女兒們紛紛帶著丈夫、兒女回娘家拜年。
春節走親戚的禮節忌叫他人名字催人起床。
忌倒污水、垃圾、掃地、忌掏取他人口袋、忌向人討債等。
各地過年期間都會有一些忌諱， 例如:忌叫他人名字催人起床、忌倒污水、垃圾、掃地、忌掏取他人口袋、忌向人討債等等。
所以我們過年走親戚的時候一 定要留意這些，以免觸了忌諱，徒生尷尬。 聊天中應以“過年言好事，出口稱吉祥”為準。
教學目標是一切教學工作的出發點和歸宿，是教學工作的靈魂，也是教學評價的依據。評價一堂課，應該首先看這堂課目標定得是否合適，為完成目標所采取的教學措施是否得當，教學目標完成情況如何。一節課的三維課程目標應是一個整體，知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面互相聯系，融為一體。因此，在教學中我們要首先制定全面具體適宜的教學目標，再考慮為完成教學目標應采取哪些措施。在執教北師大版品德與生活一年級下冊第一單元，《春節知多少》一課時，制定的教學目標是：回顧春節的生活經歷，重溫春節的快樂。能舉例說出當地過春節的習俗，并對探究中國春節傳統文化有興趣。了解各種春節的風俗習慣，學習收集有關春節的活動信息。
二、運用游戲競賽教學？優化品生課堂
《品德與生活》是一門全新的課程。它的主要任務是讓學生“嘗試合理地、有創意地探究和解決生活中的問題。課堂上要提高學生的道德認識、激發學生的道德情感。由于一年級的學生剛進入小學，對游戲競賽保持著濃厚的興趣，對內容豐富、形式多樣的游戲活動是渴望而迷戀的。根據學生的年齡特點，所以我采取了游戲競賽教學法，優化《品德與生活》的課堂，進而調動他們課堂學習的積極性，使學生愛上品德與生活課。教學《春節知多少》教學片斷：
春節的風俗你們知道的可真多，老師想要考考大家，現在我們就來一個“春節”文化知多少的游戲競賽。分成四個小組競賽——要求每組選出的參賽者答題，組員可補充，答錯了其他人可以改正。
（一）小組競賽第一輪——小組必答題
1.你知道十二生肖都有哪些？
2.春節時為什么要掃塵？
3.拜年方式有哪些？
4.春節期間哪一天要吃湯圓？
（二）小組競賽第二輪——小組自選題
1.判斷題：下列哪種美食不是過年時必須吃的？
2.給春聯找朋友。
3.燃放煙花時，哪種做法是錯誤的？
4.團圓飯里有哪些寓意？
（三）小組競賽第三輪——小組計時題
1.過春節時都有哪些風俗？
【設計意圖：喜歡游戲是兒童的天性，游戲是他們最熟悉，而樂于參與的活動。學生在情境游戲中，提高生活認識，激發道德情感。以學生已有的學習和生活經驗為教學的切入點，激發學生了解春節風俗的興趣，增強學習趣味與學習動力，通過小組競賽的形式，繼續了解春節的習俗，達到課堂的。】
三、注重生活情境創設，滲透思想品德教育
學生品德的形成源于他們對生活的體驗、認識和感悟。只有源于學生現實生活的教育活動才能引發他們內心的而非表面的道德情感。要實現學生的道德發展，在品德與生活課上，教師就要創設學生易于接受的、有興趣的生活情境，把學生引入教師所創設的情境中，讓學生在真實的生活世界中感受、體驗、領悟，培養他們對生活的積極態度，促進他們內心世界和主體人格的發展。教學《春節知多少》教學片斷：
（一）過年為什么要放鞭炮？
1.過年放鞭炮是為了驅除一種叫“年”的怪獸……（學生講神話故事）
2.師：放煙花爆竹為了驅除怪獸，當然這只不過是一種傳說，它象征著喜慶、團結、興旺，人們對新的一年寄托著希望。過年這么高興、喜慶，是不是鞭炮放得越多越好呢？是不是我們什么時候都可以放鞭炮呢？
3.煙花爆竹屬于危險品，誰來說說看，燃放鞭炮的時候都要注意什么？①要選擇空曠的地方，點燃后迅速離開，保持一定的距離；②不要立即去拾落地未響的鞭炮，更不能拿在手里放；③不可將鞭炮放在玻璃瓶罐子里燃放，更不可把點燃的鞭炮甩向他人或有易燃物品的地方；④觀看他人燃放大鞭炮時，微微張開嘴，以保護自己的耳朵。
4.燃放鞭炮時還應注意：
①不要購買假冒偽劣煙火；
②應先閱讀說明，按照正確方法在室外燃放煙花鞭炮。
③我們小朋友燃放鞭炮的時候，應該有家長的陪同。
5.師小結：過春節有喜氣而不喧鬧，放鞭炮是允許的，但一定要依法、文明、安全燃放煙花爆竹，過一個快樂、祥和、安全的春節。
（二）過年的時候晚輩給長輩拜年，長輩為什么要給晚輩壓歲錢？
1.“壓歲錢”三字本來應該寫作“壓祟錢”，有驅妖鎮邪的意思。壓歲錢據說是能讓小孩子們平平安安地過完新的一年。而現在壓歲錢則是長輩給晚輩的一種祝福，它是傳遞親情和祝福的紐帶。
2.過年你們都收到誰給你們的壓歲錢啊？大家的壓歲錢應該有不少吧！你們是怎樣安排這些壓歲錢的呢？
①我們可以將錢用在自己的學習上，購買書籍，學習用品等。②我們可以將一部分錢捐給希望工程，以表達自己的愛心。③我們可以將錢全部交給父母，由他們保管，等需要的時候再向父母要。④我們可以將錢用于保險，為自己以后的學習、生活提供保障。
3.師小結：但有的學生不會合理用錢，將這些壓歲錢都用于買玩具、摸獎、買零食等，這會使你養成亂花錢、不尊重他人勞動的壞習慣。相信每位同學都能合理用好壓歲錢！能夠體會到父母賺錢養家的不容易，并學好當家理財的本領，做個懂事的好孩子。
【設計意圖：春節習俗是學生喜聞樂見的，也是貼近學生生活的。本環節學生從各個方面交流春節的風俗，進而感受過春節的隆重和熱鬧，感受民俗文化的內涵。滲透思想教育，以及人們熱愛生活，追求美好生活的心愿?！?/p>
你知道中國有哪些傳統節日嗎？我想你是知道的，如春節，元宵，清明，端午，重陽等等。那你知道它的由來嗎？《中國節》這本書給我們講述了我國傳統節日的由來，傳說，習俗等 等。
你想知道春節的哪個習俗的傳說呢？就貼春聯吧！ 春聯也叫“門對”、“春貼”、“對聯”、“對子”。在中國古代神話中，相傳有一個鬼域的世界，當中有座山，山上有一棵大桃樹，樹梢上有一只金雞。每當清晨金雞長鳴的時候，夜晚出去游蕩的鬼魂必定趕回鬼域。鬼域的大門坐落在桃樹的東北，門邊站著兩個神人，名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情，神荼、郁壘就會立即發現并將它捉住，因而天下的鬼都畏懼神荼、郁壘。于是民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門口，以避邪防害。
這雖然是傳說，但我們仍不能忘記我國的傳統節日哦！這本書讓我了解到其它傳統節日的由來?！吨袊潯愤@本書真的不錯，你們也買一本吧?。。?/p>
正月初一是春節的第一天，此時也是屬于到大年初一的時候，在這天里大家都會紛紛的去親戚家拜年，甚至打電話問候，說一句過年好，此時還會全家人一起來大吉大利的。
2、農歷正月初一有什么習俗：
學生生活在現實世界和社會實踐中，生活于自然中。因此，綜合實踐活動強調突出學生主體、聯系學生生活，注重實踐以及學習活動方式的多樣化，這是課程的基本理念。因此，作為教師，要善于引導學生從個體的學習生活、家庭生活、社會生活或自然生活中提出具有生命力的鮮活的主題內容。
例如，中國的傳統節日源遠流長，寄托了很多美好的故事和愿望。但是現實生活中的學生，對中華傳統節日的感受和記憶少之甚少，對傳統節日的情感也越來越淡漠。為了增進學生對傳統節日的了解，培養他們對民族文化的情感，我在四年級學生中開展《走進中國傳統節日》活動，并設計了《話說春節》《走進端午》《月下中秋》等一系列的小主題研究。
我們進一步細化《走進春節》這個主題活動，該活動是以中華傳統節日――春節的文化內涵為核心的主題。第一階段，學生通過調查、采訪、訪問、信息搜集等活動對春節的時間、由來，還有它的各種習俗進行了詳細的了解，并在全面了解的基礎上做了深入的專題研究，比如：春節為什么定于農歷的正月初一？春節的習俗哪些流傳最廣？春節的由來是什么？春節的各種由來說法有什么共同之處？我們現代人過春節應該注重什么？春節的一些習俗該不該沿用等等。第二階段，學生在老師的指導下，對學校里其他年級的同學關于春節的三個基本問題，即時間、由來和習俗，進行了問卷調查。通過對調查問卷進行統計和分析得出了數據，很多人都不了解。這些數據說明了繼續開展活動的必要性。在課堂上，通過調查數據的匯報，引發學生的思考，產生讓更多人了解春節的愿望，激發學生參與活動的積極性。第三階段，課堂的延伸階段。學生將第二階段的設計制作逐步完善，使作品精美，富有創意。并在春節來臨前一個星期，將所有的制作進行匯總，制作成展板，在校園中展出，吸引同學們來觀看、學習，并通過交流對好的作品進行投票，選出最佳作品，進而對整個主題活動進行全面而公平的總結與評價。
學生以小課題研究為基本形式，在老師的指導下，從自己感興趣的問題入手自主制訂關于春節節習俗的研究課題，通過合作、調查、采訪、訪問、信息搜集與處理、表達與交流、宣傳與展示等活動，拉近學生與傳統節日之間的距離，使學生了解中華民族傳統文化的源遠流長、博大精深等特征，使學生感受傳統節日的氛圍，增強學生對中國傳統文化的熱愛之情，增進學生對傳統知識的探究心理。
二、問題深入
研究從問題開始，沒有問題就沒有研究。綜合實踐活動課的最直接動力就是一個個活生生的問題。因此，教師不僅要具備這樣一雙慧眼，而且更要注意培養學生的問題意識，努力造就學生一雙善于發現問題的眼睛，并從這些一直在學生身邊或身上發生、演變的問題入手，選擇那些有意義、學生感興趣而又符合學生身心發展規律的問題來設計綜合實踐活動課程的主題。
比如，在一次綜合實踐活動課上，教師用幾張照片吸引了學生的注意力，學生看了照片立刻發現了問題，校園中的角落里有很多垃圾，水房的垃圾桶被塞得滿滿的，掉下來的垃圾弄得滿地都是。老師問：“同學們，你們看了有什么感想？”學生紛紛發言，有的說：“我們的校園這么漂亮，真不該有這么臟的地方?！庇械恼f：“我看到剛才的照片里的好多垃圾都是同學們用過的作業紙，我知道這些紙是可以回收的，應該和其他垃圾分開放?！庇械恼f：“我們在校園里看見垃圾該主動撿起來，就不會這么臟了?！苯處熇^續引導學生：“同學們，針對這些現象，我們可以做些什么呢？請你們討論一下?！?/p>
之后，有的小組提出應該查找一些資料，把有關垃圾分類的知識介紹給大家，同時把我們國家目前的垃圾產生量查一下，公布給大家，這樣讓大家一方面知道垃圾要分類回收，另一方面懂得要減少垃圾的產生。有的小組說，應該對大家進行一個問卷調查，看看同學們平時在學校是怎樣處理自己的垃圾的，都有哪些種類的垃圾？有的小組說，我們還可以請同學回家對家長也做一份調查問卷，看看家庭里都有哪些垃圾，這些垃圾是怎樣處理的？等等。這樣，一個基于學生身邊問題的活動主題“垃圾的分類與處理”誕生了，學生對這個自己設計的主題充滿了責任感。
三、有機整合
綜合實踐活動課涵蓋面廣，處處有題材，關鍵在于挖掘。只要善于挖掘，生活處處是課程。我們可與學校德育活動、學科活動、班隊活動、節日活動等有機整合，提高綜合實踐活動課程的整體效應。因此，活動主題可以由近及遠，由小到大，從班級到學校，從學校到社會逐步展開，抓住眼前的、身邊的活動資源開展豐富多彩的實踐活動。
2010年，第十七屆省運會在江蘇常州舉行，這是一個全省矚目的聚會，是向全江蘇展示常州的機會。同時，這也是對學生進行愛國主義情感和民族精神教育的良好契機。因此，我通過綜合實踐活動，在不同年級開發了系列與省運有關的主題實踐活動。如“省運場館我知道”就是四年級“爭做省運小使者”這個大主題下的一個小主題。
活動中，學生以小組為單位，通過網上搜集信息、查閱地圖、實地參觀、拍照等多種途徑對省運各個場館，從場館名稱、場館大?。娣e、容納人數）、場館地理位置、交通路線、賽時功能、建筑特點、開工、竣工日期（改建日期）、現在工程進度、本場館周圍的環境（綠化、著名建筑、娛樂設施等）、本場館預期效果圖片、場館設計者、場館建設者、場館總投資等多方面內容進行了資料收集。并以小組為單位將資料進行了匯總、整理和分析，制作展板，進行宣講等等。
2022年2月喬遷吉日有9天，分別是：2月1日、2月7日、2月8日、2月10日、2月13日、2月22日、2月23日、2月27日、2月28日，大家可以從中挑選最適合的日子進行喬遷新居。
2022年2月喬遷新居黃道吉日一覽表
宜：喬遷 搬家 入宅 嫁娶 豎柱 上梁 修造 動土 開業 開工 祭祀 祈福
忌：安門 作灶 掃舍 開光 起基 蓋屋 安葬
2、公歷2022年2月7日
農歷正月初七，星期一，沖雞煞西
宜：喬遷 祭祀 祈福 豎柱 上梁 修造 動土 搬家 入宅 嫁娶 安葬
忌：開業 開工 安床 作灶 掃舍
3、公歷2022年2月8日
農歷正月初八，星期二，沖狗煞南
宜：喬遷 祭祀 祈福 豎柱 搬家上梁 修造 動土 安葬 嫁娶 開業 開工
忌：安床 掃舍 作灶 破土 出行
4、公歷2022年2月10日
農歷正月初十，星期四，沖鼠煞北
宜：喬遷 祭祀 祈福 豎柱 搬家上梁 出行 修造 動土 開業 開工 嫁娶
忌：安門 作灶 掃舍 破土 安葬 立碑
5、公歷2022年2月13日
農歷正月十三，星期日，沖兔煞東
宜：喬遷 祭祀 祈福 豎柱 上梁 搬家嫁娶 安床 修造 動土 破土 出行
忌：安門 作灶 掃舍 開業 開工
6、公歷2022年2月22日
農歷正月廿二，星期二，沖鼠煞北
宜：喬遷 祭祀 祈福 修造 動土搬家 開業 開工 嫁娶 安葬 立碑
忌：安床 作灶 掃舍 起基 蓋屋 安門
7、公歷2022年2月23日
農歷正月廿三，星期三，沖牛煞西
宜：喬遷 修造 動土 祭祀 祈福 豎柱 搬家上梁 出行 安葬 立碑
忌：嫁娶 安門 作灶 掃舍 開業 開工
8、公歷2022年2月27日
農歷正月廿七，星期日，沖蛇煞西
宜：喬遷 祭祀 祈福 修造 動土 開業 搬家開工 出行 豎柱 上梁
忌：安門 作灶 掃舍 安葬 立碑 嫁娶
9、公歷2022年2月28日
農歷正月廿八，星期一，沖馬煞南
宜：喬遷 祭祀 祈福 開業 開工 搬家修造 動土 出行 嫁娶 豎柱 上梁
二、活動目標
1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗
2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受。
3、感受與老師、小朋友一起做元宵、吃元宵的快樂。
三、活動準備：
1、有關元宵節的掛圖。
2、面粉、盤子、電磁爐、碗、勺子等。
四、活動地點：
中一班教室。
五、具體活動流程
活動一：我知道的元宵節(主要涉及領域：社會、語言)
活動目標
1、知道正月十五是中國傳統的元宵節，又叫燈節，了解元宵節的來歷和一些習俗。
2、體驗過元宵節的快樂，感受人們追求團圓的美好愿望。
活動準備
《小朋友的書•過春節》。
活動過程
1、展示幼兒收集的資料，引導幼兒自由結伴看一看、說一說，豐富對元宵節的認識。
2、談話：元宵節的習俗。
提問：元宵節是哪一天?(農歷正月十五，過大年的第十五天)
元宵節有哪些有趣的活動(吃元宵、觀花燈、猜燈謎、放煙火等)
小朋友知道為什么在元宵節這一天人們要進行這些有趣的活動呢?
這里還有個美麗的傳說呢!
3、講述故事《元宵節的傳說》。
教師講述故事第一段、二自然段，請幼兒注意傾聽故事里面都提到哪些人?發生了什么事?
教師講述第三自然段，請幼兒注意聽人們想了什么辦法來解決問題，大家成功了嗎?
請幼兒閱讀《小朋友的書•過春節》第7～10頁“元宵節的傳說”，結合畫面進一步理解故事的內容。
活動二：甜甜的元宵(主要涉及領域：社會、健康)
活動目標：
1、知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。
2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
活動準備：
面粉、點心盤、電磁爐、糖、小碗、勺子等。
活動過程：
1、激發做元宵的興趣和愿望。
師：：①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)觀察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么?
3、做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒洗手。
春節期間窮游好去處成都
去成都，30元就能吃飽吃好的蒼蠅小館遍地都是，千萬不要因為他的裝修不精美就嫌棄他，要知道，只有這里，你才能吃到最地道的成都味道。景點的話，春熙路、錦里、寬窄巷子等著名的景點，都是免費的，這樣一來，你就省了大筆的門票費。至于娛樂項目，極具特色的掏耳朵、按摩等都是幾十元就能搞定，所以說，成都是最省錢最值得去的旅游城市，相信大家都是同意的吧。
吉林
吉林是地處邊疆的多民族省份，是朝鮮族最多的省份，所以說到了吉林，去過的人說一頓朝鮮美食是不可錯過的，但是費用都是很合理的。去吉林旅游，中國十大名山之一的長白山和松花湖是最吸引人的景點，長白山門票125元，松花湖門票30元，200元之內就搞定了門票。而住宿的話，住一家不錯酒店，也就200元左右。
沈陽
沈陽是一座幸福感指數很高的城市，其中非常重要的一個原因就是沈陽的消費水平不高，人們的生活很富足快樂。在沈陽，餃子、熏肉大餅、火鍋、東北菜等都量大便宜，保證你吃好又不貴。去沈陽旅游，可以不用非去那些景區，畢竟故宮還是北京的更有看頭些，你可以悠閑的逛逛街，吃吃小吃，反而能更好的感受來自這座城市的幸福快樂。
新疆春節的習俗新疆春節習俗：一年一度最重要的節日春節到來了，全國人民為歡歡喜喜過大年，都開始忙碌起來了，買年貨，貼春聯、貼門神、貼花、放鞭炮、掃塵、洗浴、祭灶、祭祖、守歲、拜年等各種各樣的活動都開始了，而全國不同時期、不同地區、不同民族的習俗都不相同，以下是《中國傳統節日網喜蜜滋算命》特別為您整理出新疆各地春節習俗，讓您了解新疆，走近新疆。
新疆以維吾爾族人居多，所以新疆春節習俗也就以維吾爾族習俗為主。
維吾爾族待客和作客都有講究。如果來客，要請客人坐在上席，擺上馕、各種糕點、冰糖等，夏天還要擺上一些瓜果，先給客人倒茶水或奶茶。待飯做好后再端上來，如果用抓飯待客，飯前要提一壺水，請客人洗手。吃完飯后，由長者領作“都瓦”，待主人收拾完食具，客人才能離席。吃飯時，客人不可隨便撥弄盤中食物，不可隨便到鍋灶前去，一般不把食物剩在碗中，同時注意不讓飯屑落地，如不慎落地，要拾起來放在自己跟前的“飯單”上。共盤吃抓飯時，不將已抓起的飯粒再放進盤中。飯畢，如有長者領作“都瓦”，客人不能東張西望或立起。吃飯時長者坐在上席，全家共席而坐，飯前飯后必須洗手，洗后只能用手帕或布擦干，忌諱順手甩水，認為那樣不禮貌。
日食三餐，早飯吃馕和各種瓜果醬、甜醬，喝奶茶、油茶等，午飯是各類主食，晚飯多是馕、茶或湯面等。以面食為主，喜食牛、羊肉。主食的種類有數十種。最常吃的有馕、羊肉抓飯、包子、面條等。維吾爾族喜歡飲茯茶、奶茶。夏季多伴食瓜果。
典型食品：維吾爾族最愛吃馕、抓飯、烤包子、拌面等食品，有很多著名的風味菜肴和小吃，如烤全羊、手抓羊肉、帕爾木丁、薄皮包子、烤羊肉串等，此外還有：油馓子、銀絲搟面(維吾爾語稱“玉古勒”)、哈勒瓦、羊雜碎、曲連、烤南瓜、黃蘿卜(胡蘿卜)醬等。
春節祝福短信文案1、終于抓到你了，小子不許動，舉起手來，認識的站左邊，不認識的站右邊，想笑的站中間，盯著眼睛看著的，說你呢，快放下手機，雙手抱頭靠墻站好，仔細給我聽著，祝你春節快樂。
2、銀裝素裹中滿是甜蜜的幸福，張燈結彩中滿是飛揚的快樂，歡聲笑語中滿是吉祥的氣息，走親訪友中滿是融融的親情，字里行間中滿是真純的祝福。
春節到了，愿你沉浸在親情的世界里，縱享幸?？鞓泛图?。
3、手機里擠滿了祝福，酒杯里盛滿了佳釀，煙花里藏滿了喜慶，燈籠里點滿了好運，新春佳節到來之際，真心祝你美美滿滿幸幸福福平平安安，豬年大吉!
4、帶著一陣清風，捎去我的問候。
帶著一縷月光，映出我的祈禱。帶著一句祝福，系著我的真誠。謹祝春節快樂，年輕永遠幸福。
5、不同的時間，不同的地點，不同的人群，變化的空間，變化的容顏，變化的語言，不變的是我對你的思念之情，新年快樂!
6、大地回暖春節來，小橋流水百花開。
大紅燈籠掛起來，笑迎賓客喜迎財。過年紅包快拿來，姑娘漂亮小伙帥。煩惱憂愁不再來，福星財神相對拜。新年快樂，恭喜發財!
7、春節到，向你問聲好;?；[，生活步步高;梅霜傲，新春容顏俏;鞭炮鬧，幸福金光耀;枝頭噪，喜鵲把春報;祝你：新春愉快，豬年吉祥!
8、春風柔，春雨綿，春意盎然;
春色美，春花艷，春滿人間;春江綠，春波蕩，春光燦爛。春天的景色真美，春天的味道真甜。祝你新年春風得意，春風滿面!
9、新年到了，衷心祝福你。
祝你年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣!
