時間：2022-12-04 03:34:53
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做好功課，再多一點了解
貴州和山東省情不盡相同，山東基礎好，產業門類齊全，經濟較為發達，人們的思想觀念更為開放；貴州則底子薄，地理條件較差，但如今發展勢頭良好，正處于加速發展、奮起直追的階段。兩地共青團都有著優良的傳統，都有在全國頗具影響力的品牌項目，但因為省情不同，兩地共青團的工作側重點和切入面也存在著一些差異。因此，如何把掛職地的經驗學好用好，李滄區團的工作到底怎么樣，便成了我首先思考的問題。掛職工作的前提是做好調查了解，要收集材料，梳理信息，了解情況，做到心中有數，有備無患。
敢于擔當，別把自己當外人
融入集體，團結互助是做好工作的前提，團結出生產力。協商和溝通是融入集體的必要保證，積極坦誠的溝通之于友情，之于工作，是劑，更是“壓艙石”。秉持不越位、不缺位、積極補位的原則，本著務實建設、坦誠積極的態度，我與團區委領導和同事建立了良好的工作和私人關系，他們寬容善意，理解支持，使我們之間一直存在著彼此信任的氛圍，保證了工作的有序推進。
擔當也是一種難能可貴的品質，接收掛職地最不以為然的應該是掛職干部“到此一游”的鍍金心理和三心二意的工作態度，對此，我一直深以為戒。近半年以來，我對接青島團市委宣傳部、志工部、青工部；參與編輯了團區委刊物《李滄青年》；協助抓好非公團建底數摸排和指導督促；圍繞“創城”目標，統籌志愿者的服務管理；強化宣傳，持續跟進團區委和街道團工委工作信息上報；陪同團省委、團市委領導多次深入走訪街道、企業調研，掌握第一手素材，了解第一手情況；組織開展李滄區慶五四“我的中國夢”青年主題演講比賽、“紅領巾心向黨·童心彩繪中國夢”交流互動活動、“夢想照進現實·法律進社區”宣講活動；參與李滄青聯換屆，起草了團市委領導講話稿、大會主持詞、宣傳通稿、會議決議、對全區青年發出的倡議等文件。所做工作盡管不多，但是勇于擔當，敢于負責，每做一項工作，無不力求做到最好，每次都有所提高。
李滄孫君偉：
尊重為本，再多一些準備
接到青島團市委通知要安排一個貴州少數民族團干部到李滄掛職鍛煉之時，既喜又憂，喜的是可以彌補團區委人手較少的困難，憂的是如何在生活上保障、在工作上共事、在成長上幫助，特別是自己也是剛從外行轉入共青團系統，經驗尚缺，壓力不小。雖然問題和壓力客觀存在，但還是要想方設法完成上級交辦的任務，而且要實現“掛職干部有收獲、選派單位很值得、接收單位受幫助”的多贏目標，前期做足準備，就顯得尤為重要。
我們注重向團市委請教，詳細咨詢“培養計劃”實施的初衷、指導思想、工作要求和注意事項，確保在落實中不走樣、不偏題、不變形。我們注重爭取黨委政府支持，及時向區委分管領導、區委組織部匯報，干部任職安排得到最快解決，積極向區財政局匯報，掛職干部的食宿費用得到妥善保障。我們安排掛職干部與兩個租住房屋的團干部住在一起，既便于互相照顧，避免掛職干部孤單，又相對安靜，避免擠在單身宿舍里過于嘈雜，還可自主做些可口的家鄉菜、民族菜，稍緩思鄉之情。安居方能樂業。生活有了保障，且比較舒適，為以后的工作開展打下了堅實基礎。
充分信任，讓掛職干部有責有權
如何調動掛職干部的積極性，充分發揮掛職干部的特長，既讓掛職干部得到真正鍛煉，又利于單位工作推進？帶著這些問題，掛職工作開始了。對于安排工作房間、配備辦公設施，我們之前做了充分準備，單獨安排了一個小房間，桌椅電話齊全，并購置了新的筆記本電腦。這些基礎工作，看起來很小，但若不細心，會給掛職干部不尊重、不重視的第一印象，也不利于后續工作的開展和思想的交流。
重要的還是工作問題。我們和掛職干部進行了深入的交流，介紹了青島市、李滄區的基本情況和團委的工作情況，并結合掛職干部以前主要分工志愿者和擅長組織活動的特點，給予負責李滄區青年志愿者隊伍組建和世園會期間志愿服務方案制訂，以及參與策劃組織活動的任務。后來，又根據團區委工作人員變動情況，在工作分工中，明確掛職干部負責聯系并落實團市委宣傳部、志工部、青工部交辦的工作任務，而且在工作中充分授權、全力支持，使掛職干部擺脫依靠思想、暫代心理，能夠放手去干，獨當一面。在掛職期間，我們還及時向山東團省委、青島團市委、六盤水團市委有關領導匯報掛職工作推進情況，雙方領導都予以肯定，并提出改進辦法，更堅定了我們做好掛職工作的信心和決心。
掛職工作最忌“臨時思想”，不僅掛職干部不能有“過客”心理，接收單位也應摒棄“驛站”觀念。掛職干部做“過客”，白白浪費了難得的鍛煉機會，流逝了寶貴的青春時光，不僅對自己的成長毫無幫助，還給選派地的形象“抹黑”；接收單位當“驛站”，財政的投入不會減少，對單位的工作無所幫助，還可能帶來“負能量”，關鍵還影響了全國民族地區團干部“培養計劃”的大局。相反，接收單位多壓擔子，充分授權、充分信任、充分支持；掛職干部勇敢擔當，用心融入、用心擔當、用心履職，就會工作好推進、成長相促進、友誼快提升。這也是我們多次交流的最深刻感受。
共同感受：
溝通兩地，當好橋梁和紐帶
掛職是團干部學習先進、提高自身的有效途徑，同時還是溝通兩地、促進交流的重要平臺。
為此，掛職之日起，即認真剖析盤縣團的工作特點，帶著問題和思考參加李滄團的工作實踐，觀察和比較兩地共青團工作的異同，在工作中盡可能多地匯報介紹兩地好的工作經驗和做法，以期相互借鑒，共同提高。為形成更為客觀的印象，將《青島共青團》《李滄青年》及《盤縣快訊》和相關特刊寄送兩地團委，增加對彼此工作的了解和認識，在此基礎上，準備積極爭取，拓寬交流渠道，努力實現兩地青年團干部互訪，讓兩地青年實地感受彼此的發展狀況和團的工作氛圍，形成優勢互補，建立兩地交流合作的長效機制。
注重交流，做好教員和學員
民族地區團干部“培養計劃”，著重點在于培養少數民族團干部。不過由于選派地選派的都是優秀少數民族干部，這就給接收地直接送來了人才和經驗，可以較長時間傳經送寶，也算是接收地團委的額外“紅利”。在掛職期間，我們注重工作、生活、思想上交流，互相學習、互相借鑒，可以說是互相身為教員和學員。
工作上，分工配合，總結提升。每開展一項工作，事前我們都召集所有人員一起商量，研究方案，明確分工，確定牽頭負責人員；事中則密切配合，按照方案和分工，獨立自主地推進工作，同時加強組織和協調，分工不分家，補臺不拆臺，合力確?；顒雍凸ぷ鲌A滿完成；事后及時進行小結，分析經驗，吸取教訓，在實踐中不斷提高工作能力和業務水平。
生活上，大事講原則，小事講風格。在廉潔勤政方面互相提醒，在日常相處方面朋友相處。中午一起吃飯、一起散步、一起聊天，平時多介紹年輕朋友互相認識，通過拓寬交際圈，幫助掛職干部更快地融入李滄、更好地了解李滄。
在整個掛職鍛煉期間，我嚴格遵照五項準則，在東莞團市委各位領導、同事的悉心指導和熱情支持下，很快適應工作環境和角色的轉變，投入地工作、認真地學習、愉快地生活，達到了交流學習、借鑒汲取、完善自我、鍛煉成長的目的?，F就半年來的工作、思想等方面的情況簡要總結如下：
一、掛職期間參與完成的主要工作
根據部門內部分工，我主要負責部室檔案資料的歸類、收集整理，起草部門相關文件資料，文件的收發、歸檔以及剪報等常項工作。同時協助主持工作的高副部長調動部門全體成員的積極性和創造性，保證部室正常運轉，共同完成好各項工作任務。掛職以來，我參與完成的主要工作有：省少代會東莞代表團相關籌備工作；20__東莞市大職中學生暑期創業實踐活動的部署、督辦及總結工作；“快意20__”東莞市少兒廣播電視主持人大賽各項組織工作；20__東莞市少年軍事夏令營組織工作；丘陵片各鎮區全團大調研工作；赴英德慰問寶山部隊演出活動組織協調工作；少先隊建隊節系列慶祝活動及評優表彰工作；18歲成人教育系列活動的安排部署；市學聯換屆大會的部分前期籌備工作。
二、掛職鍛煉的收獲
1、強化了學習的意識。從高校團組織來到團的地方組織，工作范圍擴大了，工作對象也更加多樣化。初到東莞時，我抓緊團干部集中外出交流學習的機會，主動向團市委領導、同事了解團市委的工作概況，做到心中有數。利用整理學校部辦公室的契機，我大致瀏覽了學校部歷年的檔案資料，對部門工作有了相對全面的熟悉，這些都有助于我盡快進入工作狀態。在隨后緊張繁忙的工作中，我也盡可能用一切機會，閱讀政治理論書籍、學習業務知識，結合工作進行深入思考。我深知，唯有不斷地學習和思考，才能讓自己不至落后于時代對共青團干部的要求。
2、錘煉了務實的作風。東莞團市委的工作處處體現出務實的作風。對于找準看好的工作項目，他們往往是“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實際效果，不講排場不搞形式主義。對于工作當中出現的問題，團干部們始終堅持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的務實態度，保護團干部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個人氣順、心齊、有干勁。務實的工作作風，成就出色的工作業績，這一點，讓我感慨頗深。
3、開闊了工作視野。東莞共青團具有很強的機遇意識和創新意識，他們不斷解放思想、更新觀念、大膽創新，敢闖、敢試、敢干，其突出的工作業績也受到團省委乃至團中心越來越多的重視。在這里掛職鍛煉，使我更加直觀地了解到珠三角地區青年工作的特色和經驗，使自己開闊了視野、拓寬了思路。使自己的思維跳出了原有的小圈子，學會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學會了從宏觀層面思考團的工作，增強了掌控局面的能力。
創先爭優活動啟動伊始，兵團團委就要求各級團組織和廣大團員青年深入思考“兵團大發展，共青團怎么辦”、“兵團大跨越，共青團怎么干”等問題，把解放思想大學討論活動作為開展創先爭優活動的思想原動力。一方面充分發揮團委機關學習的示范、輻射作用，深入開展解放思想大學討論，組織團干部觀看《第一書記》等專題教育影片；另一方面把建設學習型組織作為開展創先爭優活動的重要載體和有力保障，大力推進機關干部讀書學習、業務素質拓展、基層調查研究等活動，建立了創建學習型黨團組織的長效機制。通過學習討論，廣大團干部更新了觀念，明確了思路，看到了存在的問題，進一步增強了憂患意識和機遇意識，增強了服務大局、服務青年的緊迫感和責任感。
把圍繞中心、服務大局作為創先爭優活動的行動指南
兵團團委始終把服務兵團跨越式發展和長治久安作為開展創先爭優活動的奮斗方向，將為推進兵團“城鎮化、新型工業化、農業現代化”建設獻計獻策獻力作為工作的著力點，以實際行動發揮好黨的助手和后備軍作用。2010年6月初以來兵團團委和各師團委搶抓機遇，主動邀請各對口援疆省市共青團、青聯和青企協領導來疆了解兵團實際，共商共青團系統對口支援大計。圍繞“培養干部人才”對口支援內容，兵團團委積極爭取上海、杭州等省市高校支援，達成了未來五年的共青團、少先隊青年干部培訓交流意向，力爭每年選派100名團隊干部到內地學習交流。此外，大力推動選派基層優秀團干部到經濟發達地區掛職鍛煉、對口支援省市共青團選派干部到兵團受援師團掛職服務等支援項目，為兵團基層團干部進一步解放思想、更新觀念、開闊視野創造良好的機遇和條件。兵團團委還積極與支援省市共青團聯系洽商，資助兵團家庭困難學生、援建希望小學和青少年活動陣地、為基層送醫送藥、青年就業創業培訓等一批批對口援助、援建項目正有序開展。
把活躍基層、青年受益作為創先爭優活動的檢驗標尺
2、通過掛職鍛煉，積累了工作經驗。雖然自己從事高校團的工作已8年，但由于工作環境、工作對象、工作內容、工作方法的不同，許多工作都要從頭開始學習。如在長江商學院“紅領巾書屋”揚州捐贈儀式、五四表彰活動、我的青春故事報告會、社會實踐活動等工作中，從前期的策劃、到中間多個部門的協調、到最終的舉行，無論哪個環節出了問題，都將會功虧一潰。因此，在每次活動前自己都會多方借力，精心策劃，開始時把握節點，精細推進，結束后，都會認真總結，深刻反思，成功在哪，失敗在哪，為下一個活動開展積累了經驗，個人能力也在活動中得到鍛煉和提高。
3、通過掛職鍛煉，增進了與青年的感情。因為自己分管團市委青工部，在實際工作中，充分利用各種平臺和機會，走進青年，了解青年，找準工作的著力點。他們中既有機關青年，也有企業青年，既有年輕企業家，也有普通員工，既有大學生村官，也有在校學生。前不久，通過一位老團干了解到，儀征有幾位新生代企業家對青商會非常感興趣，得知這個消息后，我就主動與其對接，希望通過他們的影響力，擴大青商會層次和規模，目前青商會正在籌建中。
顯然，在社會主義市場經濟體制建立和發展的過程中，共青團組織建設正面臨著許多新挑戰，需要回答許多新問題。目前，全國擁有團員5680萬，僅比黨員總數多幾百萬；而在我國農村，團員人數卻比黨員人數少數百萬。全國的團員占青年總數的比例，按團的組織系統對青年的統計為基數是19.9％；但這個統計似乎不是故意地卻顯示了一個不大不小的失誤，團組織的統計比國家統計局統計的全國青年總數少了7000萬，若是按國家統計局統計的青年數為基數，團青比例更為無情—5.8％。倘若我們再把目光移向這幾年新生長的經濟群，我們還會驚異地發現：在三資企業、獨資企業、民營企業、鄉鎮企業等新的經濟生長帶中，共青團組織建設的空白區、空白片更大。數字與統計雖然十分抽象，但這些數字與統計卻像一組碩大的、無情的警示信號，告誡全團—我們必須關注與加強團的組織建設。
正視現實需要勇氣，正視現實有時甚至有點痛苦，尤其是當我們曾經不遺余力地抓了幾年的團的基層組織的整頓工作之后。面對日益活躍的我國經濟與社會的發展，我們不能不冷靜、理智地審視和考慮共青團組織的建設與發展，改革與前進。
當然，自知者明。正是在這樣的挑戰面前，團中央書記處在全團范圍的大調研后不久，即舉行“全團組織工作會議”，團中央書記處常務書記劉鵬代表書記處提出了今后全團組織工作的基本任務：自覺適應社會主義市場經濟的要求，積極推進團的建設和改革，以發展團員為重點，建設一支數量宏大，能夠發揮模范作用的團員隊伍；以多出人才為目標，把團干部培養成適應團的工作現實需要和未來世紀社會主義現代化建設要求的復合型人才；以推動社會經濟發展和服務青年成長進步為著眼點，走出一條團的基層建設的新路，逐步建立起與社會主義市場經濟體制接軌的團的組織運行機制，為全團工作再上新臺階、再創新局面奠定基礎。
江蘇、上海、甘肅等地團組織，在團的組織建設中，面對挑戰，探索新路子，作出新的回答
面對挑戰，共青團從來沒有失去信心和勇氣，共青團的生機與活力也正是在挑戰中生長與發展的。
江蘇在黨的后，工農業生產發展迅猛，工農業產值躋身全國前列，并創造了令全國矚目的“蘇南模式”—以集體工業為標志的農村經濟發展模式。團江蘇省委在江蘇經濟發展的過程中，始終關注農村的鄉鎮企業中團員隊伍的建設。團江蘇省委書記徐鳴介紹：由于統計上的困難，我們還未對全省鄉鎮企業作全面的調查，但根據抽樣調查，我省鄉鎮企業中建團率達80～85％，這一建團率遠遠高于全團在鄉鎮企業中的建團平均率。團江蘇省委在鄉鎮企業建團的過程中，根據產業需要，靈活設置團組織，或以團帶村，或以村帶團，或團企合一，穩步發展，逐漸取得了目前的可喜成績。去年以來，他們又把眼光盯上了流動勞動中的青年大軍。他們從流入地入手，先是組織業余文體活動吸引外來青工參加團的活動；繼而配合企業發展和青工自身素質提高的需要開展各種技術練兵、比武活動；之后，又在青工中積極發展團員，認真地開展建團工作。這一工作，雖然剛剛起步，但已受到了社會各方的重視和支持。
團上海市委在團員隊伍的建設上，又有其獨特的眼光，按照團上海市委副書記薛潮的概括是：“陣地前移，早期導入”。他們在團員發展中抓住源頭部位，做好中學生和中專、技校學生的團員發展工作，在行業分布中注意抓住經濟發展中新機構、新人員聚合的地方，如在大量涌現的外資銀行、證券和信咨投資公司等金融機構，以及賓館、旅游業等行業中積極開展建團工作。團上海市委認為這些行業中的青年流動快、人員素質構成高，其工作和生活方式對其他行業青年的導向作用大，并且在將上海建設成國際化的金融、商貿大都市過程中，從事這些新行業的青年還將不斷增多，因此上海的團員隊伍建設必須“陣地前移，早期導入”，以爭主動。
在培養“復合型”團干部的工作中，團上海市委又走在全團的前列。他們總結了幾年來這方面工作的經驗，認為“復合型”團干部的定義，應是政治素質與經濟素質的復合，是基層工作實踐經驗與領導機關的管理能力的復合，是不同崗位和不同經歷的復合。因此，培養“復合型”團干部的目標是：政治素質的全面性、工作能力的適應性、知識結構的合理性、實踐經驗的豐富性。在培養的途徑上，團上海市委創造了在崗培訓、黨校脫產學習、委托專門院校代培、團干部掛職鍛煉、團干部輪崗交流等多種形式相結合的方式。
“那時，每天的日程都排得滿滿的，總有干不完的工作。很緊張，但內心充實得很！”王文海告訴我。
那時的王文海，是平朔煤炭工業公司的團委書記，是這家全國著名煤炭企業里數千名團員青年的當家人。家大業大是好事，因為可以為你提供一個干事業的大平臺。但是要真正干成事，你則必須付出超出常人的心血和汗水。
這一點，王文海深有體會。
三月是全公司范圍的學雷鋒活動月；五月，五四表彰大會是重頭戲，準備工作在此前兩月就已經開始；六月安全月，圍繞公司生產經營活動，團委要組織多輪主題演講和辯論大賽；七八月，是盛夏送清涼活動，到井下和露天采煤點慰問一線職工；接下來是9月下旬開始至12月結束的百日安全競賽；年終是熱鬧紅火的迎新晚會
以上，只是公司團委的常規例行工作。而最能展現一位團委書記能力、魄力和工作熱情的，則是這些規定動作之外的“自選動作”。
平煤公司有三個大型露天礦和四個井工礦，在一線工作的，大部分是青年。如何讓青年們的業余生活豐富起來、生動起來，一直是王文海費心思量的問題。思考的結果是，他在公司的二級單位中，花大力氣組建了多支業余足球隊，通過集訓和大量練習，開始在節假日和工余時間為職工打比賽。不久，在男子足球隊的基礎上，他又組建了幾支女子足球隊。即使請了教練，與男隊員相比，女隊員的足球意識和基本功顯然要差很多，開始時她們只會在場上漫無目的地亂跑，個別稍好些的，也是毫無章法地一味亂踢。見狀，王文海也會下場親自為大家示范。少年時，王文海曾在長治體校接受過三年專業足球訓練。
平煤男女足球隊漸漸有了點模樣。每到工休時間，各生產單位的青工們會呼朋引伴，興高采烈地相約著去往足球場，觀看男女足球隊的訓練和比賽?？吹礁吲d處，還會有某個足球愛好者在眾人的慫恿下，下到場地里一試身手多年以后，當初足球場上生龍活虎的拼搶和觀眾席上的歡呼聲、喝彩聲，依然是許多平煤青年難以忘懷的青春記憶。
煤礦生產過程總會伴隨著高風險和高事故率。所以，在平煤公司，抓安全生產，一直都是黨政部門工作的重中之重。針對生產安全，王文海一手推出了由公司安監局配合、團委主導的“零點行動”：從午夜12點開始，參與行動的團員骨干和安監人員，便分頭去往各生產面，檢查生產過程中是否有違規違章違紀現象。通過不間斷地檢查，團委在青工集中的關鍵生產節點，相繼設立了青年監督崗和青年安全示范崗，并利用交接班的間隙，舉行授牌儀式。這一系列舉措，很快就在廣大青工中形成了講安全、重安全的濃厚氛圍。
平朔共青團的創新創效在全國大型國企里一直都走在前列。王文海記憶最深刻的，是對一款進口美國鉆機的成功改造。按照技術要求，那種鉆機鉆到1500小時后，就必須報廢。為此，王文海遴選了一批學有專長的團員骨干，組成創新創效小組。幾個月的時間里，他們拿出了一個個革新方案，一次次上機試驗，最后，對鉆機內部的一個進氣通道進行了改造。改造后的鉆機在報廢后，依然可以繼續工作300多個小時。如此，只要對5臺鉆機進行技術革新，就相當于得到了一臺新鉆機，而每臺鉆機的價格多在100多萬美元。
長期以來，平煤公司露天礦的邊幫爆破，一直采用常規爆破技術，而那遠遠稱不上科學、合理，且在物力、人力上浪費很多。團委組織了十幾個團員青年，反復研究實驗，找到了邊幫爆破的新技術。采用新技術爆破后，出煤量最大，運輸車與出煤點的距離最優化，運行最順暢。僅此一項，每年就可以給公司帶來4000多萬元的績效
王文海任書記那些年里，平煤共青團工作的成績有目共睹，他本人因此榮獲2009年“中央企業優秀團干”稱號。但是，回憶起曾經的輝煌，王文海更愿意說的是那時的伙伴們?！肮ぷ魃衔覀兓ハ嗯浜?，有困難時我們彼此鼓勵加油。為了做好工作，大家都心往一處想，勁往一處使。可以說，平煤共青團的成績，屬于每一位團干部！”王文海說。
每當某個團干轉崗的時候，王文海都會代表團委贈送一個小小的水晶紀念杯，杯體上面刻著王文海擬就的十個字：火紅的青春永久的回憶。對那個時代的平煤團干部來說，那個紀念杯是他們人生中最珍貴的藏品，因為那里面濃縮了他們難忘的共青歲月，記錄了他們曾經揮斥方遒、把欄桿拍遍的活力與朝氣，理想與激情。
變化是這樣產生的
王文海生長的朔州，在古代是名副其實的邊塞。前有殺虎口，后有雁門關，鐵騎卷過蒼原的烽火狼煙，曾是這片土地上不變的交響。而對雁門關外這片養育了自己的蒼茫大地，王文海的心中一直充滿感激，他感激塞外每一次磅礴的日落，每一個苦寒的清晨，每一縷婉轉又溫暖的炊煙；感激每一株經受過風吹雨淋的枯草，每一棵挺拔的白楊，每一方沉默的土崗；感激每一串單調而直抒胸臆的鳥鳴，掠過長空——因為，這一切讓他從小懂得了珍愛生活，并讓他的血液和骨髓中，從此具有了雄風萬里的豪情與直面生活重壓的堅強和義無反顧。
2010年，王文海出任平朔集團公司車輛管理中心黨委書記、副主任。
中心擁有780多臺工程、運輸、通勤等大小車輛，這些車每天都在路上跑，中心也因此成了全公司安全風險最大的單位。這還不是王文海面對的全部：中心幾百名職工的綜合文化素質是全公司最低的，很多人連初中都沒讀過。更重要的是，車管中心的各項工作在全公司一直都排在倒數幾位，時間長了，職工心里就彌漫起一股濃厚的自卑情緒。公司其他生產單位的職工，說起自己的崗位來，都挺自豪的?！澳菚r，我們的職工甚至都羞于說自己是車管中心的?！蓖跷暮８嬖V我說。
在這樣的境況下，王文海那時的心情，只能套用如今的一個流行詞：壓力山大！
也正是這種壓力，激發起了王文海天性中那種雁北漢子的豪氣。而在最短的時間里改變車管中心的面貌，便成了王文海那時最大的奮斗目標。
那年，公司舉行慶七一歌詠大賽。王文海知道，如果能在公司范圍的大活動中取得好成績，會在很大程度上提升職工的自信心和集體榮譽感。所以，他誓言“車管中心必須拿前三名”。他帶著大家，跟著從朔州市請來作輔導的老師拼命練習，一個一個環節地細細打磨，力爭精益求精。比賽那天，中心合唱隊穿著專門借來參賽的服裝，登臺一亮相，便獲得滿堂彩。而他們整齊、雄渾的歌聲與堪稱完美的舞臺表現，更是打動了每一位現場觀眾。所謂苦心人天不負，比賽結果，車管中心獲得了第一名。
不久，車管中心合唱隊代表全公司，參加朔州市的歌詠音樂節。
公司的職工運動會開始了。王文海逐個動員那些身懷特長的職工參加，工余時間，親自領著大家訓練。運動會那天，從上午到下午，車管中心的職工走馬燈一般，不斷登上主席臺領獎。有其他單位的人不無妒意地問王文海：公司的運動會，咋就成了你們車管中心一家的獨角戲呢？王文海心里美得不行，嘴上還一個勁謙虛：僥幸！僥幸！
漸漸地，就連外人都能明顯地感覺出車管中心職工精神面貌和心氣上的微妙變化。在此基礎上，王文海走出了第二步棋：給職工送書。
第一次送書的時候，大家想不通。別的單位都發大米發雞蛋發生活用品。發幾本書？不當吃不當用的，有啥意思！開會時，王文海就拿出點時間，簡單講一下那幾本書的好處，和讀后對個人對單位可能產生的意義和影響。可即便如此推薦了，也沒幾個人當真去讀。王文海不管，以后照樣送書、薦書。有一次，他在會上告訴大家：“我可能改變不了你們的學歷，但我希望能夠改變你們對于讀書的態度和認識。”——王文海任職車管中心的三年多時間里，前后給職工送的書多達40余本，每一本書都是他精心挑選的。
除了送書，王文海還一手建立了車輛管理中心的企業文化講座制度，不定期地從朔州、從太原請來高校老師給職工開講座，講座內容從企業文化到地域文化，從國學到管理學，從價值觀到仁義禮智信的人格培育，幾乎無所不包。
中心有一個大車庫，空曠、灰暗。平時總有職工聚在車庫里玩撲克、打游戲。為了給大家營造學習氛圍，王文海利用車庫幾千平米的空墻，建起了一個巨大的文化牌板。牌板內容有平朔公司的歷史沿革，公司歷年全國勞模的事跡介紹，有安全行車和車輛維修常識，有唐宋詩詞和當代美文鑒賞，有車管中心黨政工團的最新活動信息
王文海的努力慢慢顯出了成效：以往，中心的司機們在等候發車時，呆在駕駛室里唯一做的事情就是打手機游戲。現在，很多司機手里拿的不再是手機，是書。而與此相對應的是，車管中心營運績效和安全生產這兩個硬指標，都創出了歷史最好水平
今年4月，王文海調任平朔集團第一發電公司黨委書記、副總經理。知道這個消息，大家都很不舍?！八屲嚬苤行膿碛辛艘环N獨特的內涵和氣質！”有人如此評價王文海。
對話王文海：優秀團干的“四勤”
《中國青年》：在共青團崗位上，你的表現無疑是優異的。那么，你認為作為一個優秀的團干部，應該具有怎樣的素質？
王文海：四勤：腿勤、腦勤、嘴勤、手勤。腿勤是多往下面跑，和一線的青年交朋友，了解他們的工作和思想。再一個就是多往二級單位的黨政領導處跑，多交流多匯報，以爭取他們對單位共青團工作的支持。腦勤是要勤于思考，許多富有創造性的活動構想和具有前瞻性的工作思路，都是在這種思考中產生的。團干部在很多時候都不是全才，不可能事事都懂，所以要嘴勤，不懂就問就求教。向人請教不丟人。最后是手勤：很多人工作做了，但因為手懶筆懶，不愿意將工作中的經驗記錄下來，這樣就失去了總結、提高的機會。
《中國青年》：你從共青團崗位上得到的最大收獲是什么？
王文海：組織能力的提高。任團委書記的那些年里，我組織了很多大型活動。剛開始的時候，也有缺失有遺憾有很多不盡如人意的地方。但以后通過思考，通過一次次地親力親為，我覺得自己的組織能力和駕馭大場面的能力在不斷提高。
如今的新形勢對高職院校的共青團工作提出了新的要求，在這種背景下很多高職院校的共青團工作正面臨著前所未有的機遇和挑戰，很多共青團紛紛采取了校地合作模式，然而這種模式雖然帶來了一定的效益，但也存在著一些問題，如何摒除傳統模式的弊端實現資源的最優整合是社會一直較為關注的問題，今天我們就這個問題深入探討一下。
一、共青團校地合作模式現狀
共青團校地合作模式是眾多地方高校為應對新一輪社會科學發展的重要戰略選擇，經過時間的檢驗，這種合作模式不僅能夠促進資源的共享，還能夠實現優勢互補，既促進了高校共青團的自身發展建設，同時也對幫助大學生提前了解社會、進入社會、融入社會，提高其思想認識，樹立正確的人生觀、世界觀，增強社會責任感具有重要的指導作用和意義。
共青團這種校地合作模式在一定程度上實現了雙贏的局面，為高校和地方都帶來了一定的效益，但是，這種模式也存在著一定的問題，長期以來，部分高職院校的共青團組織在工作中習慣性地采用一些知識化、口號式、會議式的說教以及孔洞理論來應付工作，其宣傳資料與工作內容與現實企業生產生活嚴重脫節，并且內容枯燥乏味，無法調動學生們的學習熱情和主觀積極性，這就導致其工作效率不斷降低，缺乏對工作應有的持久性和針對性。
二、共青團校地現有模式利弊
共青團校地合作模式可以說是一把“雙刃劍”，近幾年自共青團校地合作模式實施以來，在高校以及各個地方都帶來了良好的效益，但同時也產生了一些弊端，下面具體闡述一下：
（一）校地合作模式的優勢
1、優勢互補 共同促進
高校的共青團具有充分的人才、文化以及組織優勢，青年團員具有團隊意識，并且理論功底較強，但卻實踐能力有所欠缺，而地方恰好是團組織實踐空間廣闊，但存在著團隊內部團員文化層次低，活動開展不平衡，組織不健全等問題，將二者的優勢融合就能克服其自身的劣勢，從而達到共同發展、相互促進的局面。
2、資源互補 實現共贏
因我國現行體制的制約，高校和地方的資源并不相同，各有優勢，高校的資源呈垂直發散式，而地方的資源則多為塊狀區域，只在局部范圍內有資源優勢，將二者的資源方式進行重新整合便能夠實現資源的相互補充，達到共同贏利的目的。
3、匯合優勢 共同致志愿服務
高校共青團組織和地方的共青團組織擁有的共性之一就二者都致力于志愿活動，高校具有完善的職業技能培訓技能，能夠為志愿服務提供有力支持和保障，并且社團資源豐富，各類社團是志愿服務的主要節點，并且具有較強的主動性和適應性，能夠適應不同的志愿服務需求，地方則擁有廣闊的志愿服務空間，這樣高校在和地方合作之時，能夠相互供給，實現信息交換和服務對接等服務，通過合作，能夠增進高校和地方的交流機會，促進雙方和諧發展。
（二）校地合作模式的劣勢1、人才交流存在單向性
在現有校地合作模式中，共青團內部的少數團員組織意識淡薄，對共青團組織的工作熟視無睹，而地方人員文化層次相對較低，學生思想性不強，這就導致人才的交流無法實現雙向發展，單向性，形式化問題較重。
2、合作內容存在局限性
由于共青團內部資源相對缺乏，組織活動缺乏創新等因素的制約，校地合作模式在內容上有一定的局限性而無法實現校地合作的全面的效益。這個問題對其模式長遠發展是及其不利的，應該加以管理。
三、共青團校地合作模式創新策略
（一）建立雙向交流模式
現有模式中的人才交流單向化等缺點都為校地合作未來的發展帶來了弊端，因此，我們要打破這種不利的局面，大膽改革，積極引導團員的工作熱情和主動性，建立人才的雙向交流模式，整合現有人才優勢，促進人才的雙向交流和合作，為培養人才、促進人才成長做出貢獻。
（二）擴大合作交流領域
為了進一步創新校地合作模式，共青團內部團員就要做到科學分工，明確職責。在校地合作委員會的帶領下按照校地合作區域開展工作，可以分別在科技、經濟、教育、文化等地開展交流合作，爭取在多個領域廣泛開展工作并取得相應成果。將校地合作的領域由點及面地擴大到其他領域，實現全面發展。
（三）開展培訓 加強團員對模式的重視
為了加強共青團校地合作模式的創新力度，就要在團內部展開宣傳以及相應培訓，將校地合作的思想認識通過校報、廣播、網站等媒體傳播出去，增強團員們的積極性和主動性，通過對團員的鼓勵和培訓使其積極投入到校地合作的工作中來。
（四）規范合作 制定相應政策
為了使共青團的校地合作模式長久的發展就要建立嚴格的規范制度，使每項工作都能夠規范開展、有章可循，因此，高校和地方的共青團組織可以共同研討從而制定出一系列的工作制度和規章制度。從提高團員思想認識、建立溝通網絡、搭建合作平臺、加強教學改革、增強學生社會實踐、創新科研體制、打造優勢品牌、提供有力保障等八個層面進行運作，明確合作目的、任務，為雙方長遠發展而做出努力。
四、總結
共青團組織作為眾多高職院校聯系廣大共青團員的紐帶和橋梁，在培養人才的任務中擔負著重要使命，并且在高職院校為我國社會主義的現代化建設培養可靠的接班人和合格的建設者的事業中發揮著重要的支柱作用，在促進大學生的發展成才中扮演著重要的角色，因此，突破傳統模式瓶頸，加大共青團校地合作模式的創新力度，才能將共青團的事業發展的更好。
參考文獻：
實施鄉鎮實體化“大團委”建設工作是深入貫徹總書記在2008年同團中央新一屆領導班子和團十六大代表座談時對加強群團工作提出的要求——兩個全體青年：“力爭使團的基層組織網絡覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年”目標要求的具體行動，是貫徹落實全國鄉鎮實體化“大團委”工作電視電話會議精神和安徽省美好鄉村建設工作會議要求的實際舉措，是對新時期基層共青團工作的新要求。
1 鄉鎮實體化“大團委”建設工作的重要意義
團的基層組織建設和團員隊伍建設是共青團事業自下而上發展的基礎。多年來，各級團組織都在基層組織和團員隊伍建設方面投入了很多的時間，花費了很大的精力，團的基層組織建設也取得了顯著的成績。但是，很多地區和單位也出現了團的基礎建設弱化現象，尤其在村一級表現較為突出。究其原因，主要有團的基層組織建設弱化、工作方式單一化和工作對象局部化幾個方面。全面實施鄉鎮實體化“大團委”建設工作是堅持“青年在哪里，團組織就建在哪里；社會使青年怎樣聚集，就用怎樣的方式建立團組織”原則的具體體現，是著力加強農村專業合作組織團建的具體體現，是指導、推進農村團組織建設的具體體現，是發揮鄉鎮鄉鎮作為共青團面向基層“橋頭堡”作用的具體體現。
2 安徽省淮南市八公山區實施鄉鎮實體化“大團委”建設的實際
按照關于《安徽省鄉鎮實體化“大團委”建設工作實施方案》的通知要求，共青團八公山區委精心組織、統一部署、明確責任、集中突破、全面推進，順利完成了初期的基層團組織建設目標，共新建基層鄉鎮直屬團組織41家，涵蓋了機關單位、農村專業合作組織、文體興趣組織、大學生村官、居住社區等，基本實現了基層組織網絡覆蓋全體青年，為后續團的各項工作和活動影響全體青年目標的實現奠定了良好的基礎。總結前一階段區團委開展鄉鎮實體化“大團委”建設工作的經驗，主要有以下幾個方面。
2.1 領導重視是推動鄉鎮實體化“大團委”建設工作的基礎。區團委接到《安徽省鄉鎮實體化“大團委”建設工作實施方案》的通知后，認真學習領會了文件精神后，積極向分管領導進行了專項工作匯報，并得到了區委主要領導、分管共青團工作的領導和組織部相關領導的支持，并就八公山區開展八公山區鄉鎮實體化“大團委”建設工作實施方案進行了重點要求和特別部署。區團委及時召開了鄉鎮實體化“大團委”建設工作推進會，鄉鎮黨委分管共青團工作領導和團委書記參加了大會并就實際開展大團委建設達成了共識，為后續鄉鎮實體化“大團委”建設工作奠定了堅實基礎。
2.2 方案設計是推動鄉鎮實體化“大團委”建設工作的靈魂。區團委在鄉鎮實體化“大團委”建設工作方案設計方面，結合八公山區實際，積極謀劃、合理部署、科學推進，指定了符合地方特色的鄉鎮實體化“大團委”建設工作實施方案。建立了目標責任制，分別指導八公山鎮和山王鎮建立20和21家直屬團組織，順利完成了團省委下達的工作要求，同時在人員培訓和工作指導方面建立了切實可行的實施方案，有效確保了鄉鎮實體化“大團委”建設工作的順利開展。
2.3 基層實干是實現鄉鎮實體化“大團委”建設工作的關鍵?；鶎余l鎮團委在基層鄉鎮黨委的領導和支持下，就基層鄉鎮實體化“大團委”建設工作指定了切合自身實際的實施計劃，有步驟、有條理地進行著鄉鎮實體化“大團委”建設工作的推進，在實際工作開展中及時向區團委匯報，及時溝通工作中遇到的問題和挑戰，在區鎮兩級領導的高度重視和基層團委的實干下，八公山區圓滿完成了團省委下達的建團目標，為全面實現鄉鎮實體化“大團委”建設工作目標做出了實實在在的貢獻。
3 依托高校優勢資源加強鄉鎮實體化“大團委”建設的幾點思考
高等學校是知識聚集的地方，也是青年群體比較聚集的地方，高校共青團組織在組織青年、引導青年、服務青年和維護青年權益方面做出了積極有效的成績，結合縣區基層鄉鎮團委在開展鄉鎮實體化“大團委”建設工作的實際，現就依托高校優勢資源加強和豐富基層鄉鎮大團委建設工作內容談幾點思考。
3.1 利用高校先進的理論資源，為“大團委”建設提供先進的理論指導。共青團工作是面向廣大青少年的，青少年是共青團工作的主體，無論是從共青團的社會職責，還是從共青團的事業的發展來說，都需要最廣泛地吸引青年、教育青年、服務青年。充分利用高校先進的理論資源，為基層鄉鎮實體化“大團委”建設提供支持與服務。比如：基層共青團理論學習的方案設計、創新工作的思路和方法、基層共青團實踐活動的設計與實施等等。本著服務青年、引導青年的目標，可以為大學生村官基層團組織、農村專業化合作組織等提供先進的理論指導，指導他們更好的立足本職崗位、發揮自身特長，為現代化新農村的建設貢獻自己的青春和力量。
3.2 利用高校先進的實踐資源，為“大團委”建設提供豐富的實踐載體?；鶎庸睬鄨F組織在活動實踐方面存在著一種現象：參加活動的都是一些老面孔。這一方面是由于部分團員青年熱心于參加團的活動，成為團的活動的活躍分子、中堅力量，在團的活動中擔當了主角。而另一部分團員青年則不熱心甚至不愿意參加團的活動，漸漸遠離了團組織。另一方面這也反映出一些團干部的工作浮于表面、不夠深入，習慣于通過組織途徑，沒有或者不愿意進行廣泛的組織發動，僅僅滿足于活動有人參加，而不考慮參加活動的團員青年的覆蓋面和廣泛性，使本該面向全體團員青年的共青團工作實際上成為面向一部分青少年的工作， 工作對象的局部化導致共青團工作的局限性。為了有效拓展基層團組織的活動實踐的內容和領域，可以依托高校豐富的實踐資源多領域、多方位的豐富基層共青團組織的活動。比如：利用高校的大學生乒乓球社團、羽毛球社團、機器人協會、志愿者協會、愛心服務社、綠色協會、心理協會等資源有效完善“大團委”建設中基層團組織活動的領域和范圍，使得基層團組織活動呈現精彩紛呈的良好局面。
3.3 利用高校先進的科技資源，為“大團委”建設提供優質的科技支持。比如：利用高校先進的科學技術資源，針對專業合作組織、企業、商業類基層組織，進行科學有效的智力輔導，開拓創新地開展基層共青團工作。利用高校優秀的創業培訓資源可以為青年創業家協會提供理論和實踐的平臺、高校的科技產業處的高新技術資源可以為企業的發展提供科技支持等等。
3.4 建立高校團委與縣區共青團戰略合作關系，有效推動鄉鎮“大團委”建設的深入發展。縣區團委依托高校掛職干部的掛職資源，有效地利用掛職干部的特殊學校資源，積極尋求建立戰略合作關系，使得高校優勢資源不因高校掛職干部的結束而失去聯系，所以積極建立戰略合作關系將進一步推動鄉鎮“大團委”建設的深入發展。
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，是我黨永葆生機與活力的源泉。同樣，創新也是做好新時期基層共青團工作的必由之路。面對一個充滿生機和活力、急待加快改革建設的新局面，等待著我們盡量發揮聰明才智和創造能力，這是青年的使命，也是共青團組織義不容辭的緊迫課題，共青團工作的主體對象是青年，團的工作只有適應青年特點和時代的需要，更好地團結、吸引和凝聚青年，為團的事業的發展注入新的活力，善于發現自身的薄弱環節和突出問題，在服務于人民群眾的生產生活和青年成長的需求等方面不斷創新。
參考文獻：
大學團支書學期工作計劃范文一
一、工作宗旨
作為一名團支書，肩負著把握著整個班級的思想方向的重要職責。故在本學期比上一學年的不同之處就是要以思想建設為抓手，在理論學習、活動和平常生活學習中時刻注意提高同學們的思想政治覺悟。
二、活動計劃
團支部的建設不僅需要理論教育，同時也需要一定的活動?，F把本學期我班團支部計劃開展的活動公布
（1）在9月份，迎來了光榮的教師節，屆時可舉辦一次主題班會
（2）在9月份底，認真搞好一次團日活動。迎接我國建國xx周年的華誕，加強愛國主義建設，可播放愛國主義影片，或者圖品展，具體待定，使同學們在活動中得到思想的升華。
（3）同時，同學們提前為中秋可以舉行一個相關的活動。
（4）在10月份，配合學院和系部安排，積極發展第八期入黨積極分子，積極發展好一批預備黨員。計劃發展6--8入黨積極分子。
（5）11月份，一年一度的運動會到來，配合學院及系部工作，積極動員全班同學投身到運動會中，爭取為班級獲得榮譽。
（6）在本學期，與xx屆的學弟學妹們舉辦個聯誼活動，提高他們對學校生活的熱情和激情，同時增進我們之間的感情。
三、工作略述
（一）活動方面
在活動方面，要繼續提高活動的質量、繼續提高活動的效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學的影響，有可能的話要提高本班在系、院乃至學校中的活動影響力。要凸現出活動的目的和意義，著力重點辦好幾次活動。例如首先要辦好迎國慶的。像社會宣傳，像學校展示xx的風采，即實現策劃好，活動組織好，事后總結好。在活動中應該職責明確，使同學們在活動中感悟到本次活動的目的和班級凝聚力。在活動中思想的到升華，提高同學們的思想政治素養和愛國之心。
（二）常規工作方面
在常規工作方面，要努力辦好學院、系部通知下來的各項活動。要加強與同學的溝通與交流，做到關心、關注、關愛同學，注意與其他團支部的經驗交流，同時也要注意與老師、輔導員的工作交流。其次，要監督紀律委員做好團員日記工作，注重團支部內部建設，明確團支書、組織宣傳委員的職責和工作，提高著兩人的思想素質。計劃在本學期發展6-8名入黨積極分子，3-5名預備黨員。“團推優”工作要在公開、公平、公正的前提下嚴格按照有關規定執行。
四、結語
一個班級的思想建設無疑會影響到這個班的整體面貌，這給我以及團支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我班團支部建設成為“文化素質好，思想覺悟高，各方面綜合素質優秀”的優秀團支部。
大學團支書學期工作計劃范文二
工作目標：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在班委共同努力下，為班級創建更好的環境。
4、在適當的時間條件下，參加公開團活展現班級風采。
工作計劃：
一、完善基礎工作常規管理
不斷規范完善班級團支部工作，重點加強團支部工作例會制度、團費收繳、團籍檔案管理建設等工作。
二、深入推進團員意識教育，優化團員的思想先進性
開展一系列活動，進一步明確開展團員意識教育的重要意義，積極探索團員意識教育的有效途徑。以團員意識教育活動為契機，積極推進“三個代表”以及“八榮八恥”重要思想學習教育活動，帶動各支部的各項工作的協調發展；通過開展團員意識教育，夯實基礎，提高團組織凝聚力和戰斗力，使團支部成員能履行職責，開拓進取，卓有成效地開展工作。
三、開展具有教育意義的主題班會以及團組織生活會
大二學年，課程較多較難，同學們壓力很大。而正是在這樣忙碌的一年里，還要進行多項考證。因此，開展以考證為主題的班會是很有必要的。在班會上大家可以一起交流討論學習經驗和考試經驗，大家一起進步！
團組織生活會的性質主要以教育為主，同時穿插娛樂性節目，豐富同學的課余生活，使同學們樂在其中，學在其中。
四、組織集體外出活動
通過集體出游，加強班級成員之間的了解以及整個班集體的凝聚力，這樣更有利于今后班委工作的開展
五、明確團支部工作制度。
制定團支部工作安排。主要是在團組織生活會準備期間，首先統籌大局，把各項工作安排到個人，實行責任制，使整個團會有條不紊進行，同時每個人都通過自己的工作實現自己的價值。
每次團會結束后，團支部開會總結，找出工作中不協調之處。對于在團會中沒有積極工作或者工作質量不高的班委進行批評教育，同時對表現積極的進行表揚，從而使下一次團會更順利進行。
六、團支部、班委會信息化建設
通過加強團支部、班委會信息化建設，利用計算機網絡、手機短信等現代化技術手段，搭建共青團組織交流的新平臺，對內轉變工作方式、提高工作效率，對外樹立新形象，提高服務能力，不斷適應新形勢，滿足新要求，扎實推進共青團工作創新發展。
大學團支書學期工作計劃范文三
20xx年，學院團委堅持以育人為中心，以活動為載體，以德育為先導，以培養高素質的合格的建設者和可靠的接班人為目標，扎實工作，銳意創新。按照學院黨委的指示和要求，結合自身實際，不斷加強團的自身建設，重點從思想引領和成長服務入手，統籌兼顧思想政治教育、基層組織建設、服務就業創業、科技創新活動、校園文化建設等方面工作，力爭使學院共青團的工作邁上新臺階。
一、圍繞主題，創新形式，著力加強大學生思想政治教育
（一）日常思想政治活動
思想政治教育一直是團委工作的重心。院團委將積極組織開展各類特色鮮明、內容豐富、形式新穎、影響廣泛的主題活動，詳細制定理論學習計劃并堅持定期落實。通過座談會、民主評議、個別談心等形式，主動深入學生，發揮思想政治工作優勢，理順青年情緒，疏導青年困惑，努力把矛盾和問題化解在萌芽狀態、解決在基層。做好信息反饋、校園輿情分析監測等工作，在學院黨委領導下做好突發事件應急處置等工作，努力促進校園和諧穩定。
1、制定20xx年度院團委政治理論學習方案，深入開展政治理論學習。認真學習領會黨的十x大、十x屆x中全會、十x屆x中全會精神、同志在湖南省第十次黨代會的報告等理論學習座談會，以加強思想道德素養，提高政治覺悟。
2、以紀念建黨、建團等重大活動為契機，院團委將深入開展演講、征文、書畫比賽、板報比賽等系列活動，來引導團員青年愛黨愛國愛社會主義。圍繞學院人才培養評估工作，院團委將集中全院青年學生的熱情，奉獻一臺高質量的文藝晚會。
3、圍繞創先爭優主題，堅持黨建帶團建，積極開展一系列團校培訓活動。擬邀請團省委組建的導師團來學院為學生舉辦系列講座，有效引導大學生理性的進行社會觀察。
4、開展20xx年度五四表彰大會、優秀大學生評選活動，鼓勵先進，培養學生典型。
（二）青年者培養工程建設
通過政治教育工程，總結經驗，反思不足，不斷探索新方式、新途徑幫助大學生骨干有效學習和掌握黨的理論創新成果。定期開展推優入黨活動，做好登記，并及時匯總。
讓學生骨干參與到全國、全省統一組織的有關培訓活動中，學派2-3名學生團干參加團省委舉辦的青年者骨干培訓班。
引導學生堅定走中國特色社會主義道路的信念，培養堅定的青年者。以業余團校為主要陣地，舉辦新生團干培訓班、學生社團干部培訓班，適時舉辦團干專題培訓班。進一步擴大培養規模、拓展培養內容、豐富培養載體、健全培養機制、提高培養成效。
繼續舉辦公務員考前培訓班，開闊學生的就業視野，引導學生多渠道、寬領域就業。
二、健全體制，完善隊伍，不斷規范團組織自身建設
（一）團組織建設
1、按照團中央、團省委要求，切實做好我院團干部縣級團委掛職工作。
2、積極完善團組織體系。建立了院級團委、系部（校區）團總支、班級團支部，組織機構齊全。落實開展五四紅旗團總支、五四紅旗團支部工作特色獎、優秀學生社團評比活動。定期舉辦團校培訓，不斷增強團組織活力，力爭在基層團建創新上取得新成效。
（二）團制度建設
建立對學院基層團組織的工作考核機制，優化考核機制，嚴格考核辦法，對學院基層團組織工作開展情況予以考核評估。通過五四表彰等團內獎懲、團內表彰方式，評選五四紅旗團委、優秀團員、優秀團干、雙十佳等一系列先進基層團組織和個人先進。及時登記好違紀團員數并進行團內處分，處分材料登記在團員檔案中，且在所受處分一年之內，取消該團員所有的評獎評優資格。
（三）共青團日常工作
1、做好規劃，及時總結：學期初，各系部（校區）團總支制定具體的工作計劃并統一上交至院團委，便于統籌安排各項工作，學期末上交工作總結，及時反思，院團委對各院團委進行考核評估。
2、團工作管理方面做到嚴謹認真：及時做好團員注冊、團員組織關系接轉工作，團員登記率100%；妥善保管團工作檔案，除收齊工作檔案之外，定期做好登記，確保其齊全、清楚，并按時向團省委、團州委報送各項工作材料。按時收繳團費，團費收支有明細賬目，并于每年年末制定團委團費支出情況的報告。
（四）學生組織建設
1、團委、團總支、各社團均建立完善的工作制度并積極落實，其中包括完善的管理制度、獎懲制度、考評條例、議事制度、審批制度以及考核任免機制。院團委指導院團委各部門，讓他們自主開展特色鮮明的主題活動；學生社團種類齊全，組織機構健全，嚴格管理各學生社團，積極推行學生社團項目化管理與申報制度，積極開展各具特色的主題活動。
2、積極向團省委、省學 聯推薦20xx年度優秀學生社團、優秀暑期社會實踐團隊、優秀社團干部。建立完善的學生干部的選拔、約束、激勵、保障和學生干部考核機制。
3、結合團省委、省學 聯、團州委部署的其他各項工作任務要求，院團委將認真落實，并及時上報各項數據。
三、面向社會，創新手段，切實服務青年學生就業創業
1、積極開展就業創業教育和就業創業見習基地建設
院團委將聯合就業指導中心，邀請校友及相關專業人才，組織職業生涯規劃講座、就業座談會、創業報告會，引導學生轉變就業觀念，提高擇業技巧，增強創業意識，以提高學生的綜合素質，使其步入社會時更具競爭力。
2、為提高廣大學子的創業能力，院團委將認真組織學生參加各類創業競賽和科技創新活動，以帶動學術與科技創新。擬舉辦首屆創新，并有計劃地將創新作為特色活動舉辦；舉辦職業生涯規劃大賽，帶動學生及時做好職業規劃。組織學生積極參加20xx年挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽，營造科技創新氛圍。
3、開展畢業生文明離校系列活動。聯合學院相關職能部門，組織開展畢業生離校紀念教育系列活動，引導畢業生文明離校，加強對畢業生心理疏導和人文關懷。
四、培育特色、提升水平，進一步加強校園文化建設
1、社會實踐工作與志愿者工作
我院大學生志愿服務體系健全，管理規范并成功組織多次志愿活動。在20xx年，院團委將積極組織青年志愿者參加團州委的注冊志愿者活動，為全州的各項工作提供志愿服務。在青年志愿者日?；顒拥膬热莺托问缴蠈で笸黄?，以和諧社會、和諧校園為主題開展活動，使青年志愿者活動達到教育和培養學生、弘揚志愿服務和奉獻精神、服務社區和社會、宣傳學校形象的目的；積極組織學生參加20xx年暑期三下鄉活動，三下鄉活動中加強對團隊規劃、主題定位等方面的指導，建設院級重點小分隊2～3支，動員各系結合本系專業特點組建系級團隊，通過三下鄉講座等形式指導學生以個人方式就近開展活動，擴大社會實踐活動的參與面，力爭成為全省的20xx年度三下鄉優秀單位；繼續深化與州社會福利院的交流，與其建立長效的聯系機制。
2、校園文藝活動
豐富多彩的文體娛活動，是團組織帶領團員青年參與精神文明建設的有效載體。院團委積極舉辦各類校園文化活動，其中，形成了自己的校園精品活動--五四表彰文藝演出、迎新生文藝晚會。
院團委將繼續為豐富學生的校園文化生活而努力，主要辦好迎評估文藝晚會、迎新生文藝晚會兩臺高質量文藝演出。另外，還支持各系團總支結合專業特點，面向全院開展特色文化活動，擴大基層文化活動的輻射力和影響力。
積極籌建大學生藝術團，全面發揮其在校園文化活動中重要示范作用。緊抓藝術團的梯隊建設，克服資金、場地等客觀條件的限制，做好藝術團的規范化、制度化管理工作，力求出精品，出人才。
充分發揮學生社團聯合會和各類學生社團在校園文化建設中的重要作用。鼓勵學生組織在校園文化建設中大膽創新，開拓更大的活動空間，建設一批高品位、高質量的校園文化活動精品，發揮更大的積極示范作用。
五、主動思維、多方聯系，有效開展貧困學生扶貧救助工作
緊緊抓住武陵山片區扶貧攻堅的機遇，積極與團州委、州扶貧辦聯系，力爭在20xx年農村籍貧困大學生扶貧救助工作上有新的突破，努力實現救助指標分配到校、救助總金額突破100萬元的工作目標。
主動與青基會銜接，為我院貧困學生爭取希望工程資金、青基會救助資金，使貧困學生能安心讀書。
六、針對問題，抓住重點，切實做好黨風廉政建設工作在黨風廉政建設工作中
中圖分類號：G648 文獻標識碼：A
1調研掌握基層共青團宣傳工作的現狀
開展宣傳工作的首要前提是要進行有效的調查研究，切實掌握所在團組織的工作情況。2011年，筆者受學校委派赴拉薩墨竹工卡縣掛職任團委副書記。墨竹工卡縣是拉薩市下轄的一個縣，總面積5492平方千米，人口不到5萬人，平均海拔在4000米以上，素有“天邊之鄉”之稱。墨竹工卡縣團員總數2034人，女性團員511人；全縣團組織數共56個，其中團委數2個（團縣委、縣中學），團委9個（七鄉一鎮、公檢法司團總支），團支部45個（機關5個、村團支部40個）；全縣青年總數12068人。到墨竹工卡縣團委掛職后，經過一段時間的調研，發現該縣由于團建基礎較為薄弱，共青團的宣傳工作存在以下問題：
（1）宣傳模式上停留在單純的行政領導、管理指揮模式。團的宣傳工作滿足于單純的行政管理式和命令指揮式狀態，團縣委與各鄉鎮團委每年簽訂責任狀，僅要求各鄉鎮團委每年上報多少信息簡報。上級團組織和縣委縣政府需要重點宣傳一項工作時，團縣委也多是直接布置給鄉鎮團委，或按照上級要求直接進行宣傳，如報送簡報和懸掛橫幅等，缺乏創意和吸引力；由于缺乏分類引導和針對性工作，團的宣傳工作對青年缺少服務和凝聚力。在調查過程中，不少青年都回答不出所在團組織開展過哪些團的工作，縣里的團代會已有十年未曾召開。
（2）宣傳工作缺乏針對性和積極性。一些團干部認為一則通知、一份文件就能夠號召青年和吸引青年。但隨著這些年來經濟建設和社會的快速發展，墨竹工卡縣已由曾經的貧困縣變成稅收過億縣，農牧民生活生產條件得到了顯著改善，青年的主體意識、參與意識日益增強， 價值取向呈現出多元化、多層次的發展趨勢， 已不滿足于過去那種單向的、被動的灌輸式教育。
（3）團組織宣傳工作缺乏系統化、缺少品牌。團的宣傳工作臨時、分散， 沒有形成一種系統的品牌化的宣傳局面。造成了團組織的影響力日漸下降， 共青團開展的活動鮮為人知。
（4）團的宣傳工作資源缺乏。宣傳工作的報送傳播的途徑一般分為上行、平行、下行等內容，包括團報團刊、網站和各種新媒體。而墨竹工卡團縣委之前只有不定期地上報上級單位的簡報，除此外并無其它宣傳工作資源。
2加強和改進基層共青團宣傳工作的辦法
2.1強調思想、緊貼中心，加強宣傳工作的針對性
開展團的宣傳工作，首先要清楚工作的內容和方向。共青團作為黨的助手和后備軍，團的宣傳工作有其特定的政治屬性，就是要服務黨政工作大局，服務團的工作全局，服務青年成長成才，這是在任何時候都要堅持的中心。要準確把握國家發展的大局、社會發展的大局和本地發展建設的大局，緊緊圍繞現階段中心工作開展宣傳，制訂完整的宣傳工作計劃，明確宣傳工作的內容，才能避免宣傳工作的臨時、分散和盲目。
2011年，適逢建黨90周年與和平解放60周年，圍繞團區委和拉薩團市委“基層組織建設年”的主題，狠抓團的基層組織建設和基層工作。因此，墨竹工卡縣團縣委在確定年度宣傳思想工作主要內容時，重點關注了以下這些內容：（1）宣傳團組織在學習貫徹“三個代表”重要思想、科學發展觀，“創先爭優”等活動中團組織的舉措和活動；（2）團區委和拉薩團市委以及中央、市、區重要會議召開后及重要節日、重大慶?；顒悠陂g的青年反應和組織開展的主題活動；（3）傳達縣委書記在團代會上對團縣委和全縣團員青年提出的希望和要求；（4）團組織在紀念、推進團的組織建設上的舉措和經驗；（5）調查、分析、研究團員青年的思想動態和狀況，提出進行思想教育的措施和意見；（6）團組織日常開展的各類主題活動、志愿者活動、公益活動等的情況；（7）各級團組織各項活動中的先進典型和優秀經驗等。
2.2轉變思想、創新理念，提高宣傳工作的效率
團的宣傳工作要取得成效， 必須轉變共青團宣傳工作傳統的行政領導、管理指揮模式，增強團干部宣傳工作的熱情和主動性，使宣傳工作成為大家感興趣的事情。這就要求我們用新的目光去審視宣傳工作發展的現狀和前景，用新的手段和方法進行宣傳，把自己擺在與青年平等的地位， 把青年當作自己工作的服務對象，充分尊重青年的主體選擇，使宣傳對象由客體變為主體， 宣傳過程由單向變為雙向。
一是增強團的活動特色和吸引力。2011年5月17日-18日，墨竹工卡縣召開了第六次團代會，這是團代會自2001年召開第五次團代會以來時隔十年后再次召開。抓住團代會召開的契機，團縣委制作了特色的會議紀念品和團建工作日志，將墨竹縣情、黨和團中央對團工作的有關要求、墨竹團建基層建設年方案等都結合印制在筆記本上，使團組織的形象與工作深刻地印在青年的腦海中。結合當地青年能歌善舞的特點，在會議期間組織了形式隨意、內容豐富的文藝演出，如選舉團委員、候補委員計票期間，主持人隨機邀請各代表團成員表演節目，如使莊重的團代會能反映青年的青春特色，有效地活躍了團代會的氛圍，激發了代表們的熱情，也在全縣掀起了“團的旋風”，增強團員的團意識。此外，為紀念92周年，聯合縣里的華泰龍礦業開發有限公司為公司15對新人舉行“魅力墨竹，緣定華泰龍”的集體婚禮。以集體婚禮形式慶祝五四青年節，在是一件新鮮的事，而且新人中除了5對漢族、8對藏族新人外，還有兩對是藏族和漢族青年的結合，吸引了眾多媒體的關注。衛視、日報、拉薩電視臺、拉薩晚報等媒體記者都來到了現場進行采訪報道，其中拉薩晚報還將活動作為他們的頭版進行了報道。
二是要提高團刊質量。團報團刊等作為團宣傳工作的重要平臺，要以新穎的形式、真實的內容、深刻的思考，宣傳好團的工作和取得的成績，樹立好先進集體和個人，調研青年工作中的新熱點、新問題，充分展示團的工作、青年面貌、青年問題，為青年工作建言獻策，為青年群體助威吶喊。墨竹工卡縣之前沒有團刊，難以向外界有效傳達團的聲音。筆者在掛職后，為團委設計制作了《墨竹團聲》報，鼓勵各鄉鎮團委將他們的活動情況整理投稿，不定期出版，同時將報紙報送縣委縣政府、拉薩團市委和兄弟團委，產生了良好的反響。
三是切實加強信息編研工作。團的宣傳工作，要注重及時對工作經驗進行總結和凝練，形成具有普遍性、針對性、指導性的工作意見，加強對基層團建工作的指導和引導。墨竹工卡縣在團代會召開后，向拉薩團市委和團區委就團代會籌備工作的經驗和教訓形成了一個總結報告，獲得了上級團組織的肯定，并為其他基層團委團代會的召開提供了良好的借鑒作用。
四是要加強與媒體的良性互動和交流。要注重和有關媒體保持工作聯系，將工作中的亮點內容、品牌項目去和新聞媒體交流；要多和媒體交朋友，在工作合作、感情聯絡的基礎上，爭取早期介入，及時聽取媒體朋友的建議，將媒體報道與活動策劃有機結合。
2.3創新宣傳方法、豐富宣傳形式，增強共青團宣傳工作的創新性
共青團宣傳工作是圍繞青年特點所開展的有目的、有計劃、有組織的實踐活動。提高共青團的宣傳水平，要不斷地推動宣傳方法的創新，尤其要注重推動宣傳形式的多樣化，不僅要吸收已有的工作經驗，也要結合當前時展的新特點。一味地高喊創新而不注重傳統經驗的吸取，只是形而上學的創新，缺乏實際價值和意義。
近年來，墨竹工卡縣手機、網絡快速始普及，與外界的溝通渠道越來越豐富，本地青年人的思維方式與信息接受途徑已發生了明顯變化，為適應這些變化，結合了多種方式，嘗試構建多維一體的宣傳系統，增強工作的主動性。如除了傳統的制作報紙《墨竹團聲》、工作展板、團建工作日志、宣傳貼畫等，我們也加快了團建信息化的探索與嘗試，如建立QQ群，在新浪網上建立團縣委的工作博客“青春與同行――墨竹工卡團委博客”，嘗試與移動公司洽談手機報的設立等等。
2.4統籌安排，打造品牌，提高宣傳工作的影響力
基層團的宣傳工作的特點是點多、線長、面廣、事雜，往往會形成虛工虛做，“蜻蜓點水”的工作誤區。改進共青團的宣傳工作，提升共青團組織的影響力，顯然不能一蹴而就，要發揮團組織宣傳工作的整體效應，加強對重點活動和先進典范的宣傳，注重樹立自己的品牌，做到以點帶面，改善整個宣傳工作的局面。
2011年，墨竹工卡縣六年級學生大色珍被確診為白血病，因治療費用高昂骨髓移植手術一直無法進行。在團縣委的積極倡議下，捐助大色珍的活動得到了縣委縣政府的高度重視，得到了南京社會各界的大力幫助，獲得捐款總計達180萬元。在這過程中，和江蘇等媒體給予了很大的關注和系列的報道，百度上搜索的相關結果約47，800個。通過各種宣傳和報道，不僅僅是為團委和縣里帶來了帶來了大量的資源，更使人們見證了“南京墨竹一家親，漢藏人民心連心”的深情厚誼。此外，除去治療費用所剩的百余萬捐款在團縣委建立的“格桑花開”愛心幫扶基金，被用于救助更多的藏族兒童，更是有力地推動了團委的工作。
3加強和改進基層共青團宣傳工作要堅持的原則
團的宣傳工作涉及面極廣、工作內容豐富，如何避免“天女散花”般的散亂嘈切、“大鍋煮粥”般的咕嚕不清、“泥沙俱下”的錯誤宣傳等誤區，還要在工作中注意堅持以下原則：
3.1堅持政治性與群眾性的結合
作為黨的助手和后備軍，政治性是宣傳工作的內核，群眾性是宣傳工作的基礎。要以先進思想、先進文化、先進生產力去武裝青年、引導青年求，區分不同領域、不同家庭、不同行業、不同文化環境開展針對性的工作，實現政治性與群眾性的結合。這就要求宣傳工作要注重將青年所喜聞樂見的先進文化通過形式多樣、內容豐富的渠道傳播到廣大青年群體中去，“努力把黨的理論和路線、方針、政策轉化為青年易于接受的思想邏輯和“小道理”；大力運用青年人喜聞樂見的新媒體、文化、藝術等手段和產品，把正確的思想內容裝在各種有效方式和相關產品之中，通過組織和市場兩種力量，傳播給廣大青年”。
3.2堅持客觀性與引導性的結合
客觀性是是共青團宣傳工作的基本原則，它要求共青團宣傳工作要堅持實事求是、符合宣傳規律的原則開展工作，虛假的、貪大求全式的宣傳既不符合實際也超出基層能力要求。引導性是共青團宣傳工作講政治的集中表現。共青團宣傳工作是做人、做思想的工作，要用正確的輿論引導青年是其一項基本職責，最終目的就是引導青年緊跟黨走，做堅定的信念者。
二、高校學生社會實踐工作的指導思想
以中國特色理論為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入學習踐行系列重要講話精神，將社會實踐工作與實踐教學相結合，提升社會實踐質量;與就業、創業相結合，提升社會實踐效用;與科學研究相結合，提升社會實踐層次;與體悟社會相結合，提升社會實踐內涵。充分發揮實踐育人在高校人才培養中的重要作用，引導青年學生在實現中華民族偉大復興中國夢的歷史進程中，增長知識，提升能力，鍛煉素質，成長成才。
三、高校學生社會實踐工作的組織原則
堅持“按需設項、據項組團、雙向受益”的要求，實現全面部署與重點組織的有效結合、學生實踐教學與社會觀察的有效結合、項目實施與文化傳播的有效結合。要重點堅持四項原則:一是堅持就近就便原則，立足于學生所在社區、鄉村，充分利用新媒體等信息溝通交流方式，積極探索學生屬地化開展社會實踐活動的新模式，節約資源，便于學生廣泛參與。二是堅持分散與集中相結合的原則，在社會實踐內容的設計上，既要設計適合組隊學生參與的活動，又要設計適合分散返鄉學生參與的活動，使學生在實踐的過程中可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學院組織重點團隊開展活動。三是堅持力所能及、務求實效的原則，活動的設計和安排要切合學生實際，與學生日常的學習內容和人才培養目標有機結合，要以學生可以做到為前提。四是堅持保障安全的原則，要教育學生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全保障工作。以上原則是社會實踐工作順利健康開展的重要保證。
四、高校學生社會實踐工作的具體措施
(一)活動內容模塊化。系統化的學生社會實踐內容是做好社會實踐工作的前提。學生社會實踐根據學生成長需要及學校學科專業特點，按內容大體上分為六大模塊，分別是科技幫扶、企業掛職、志愿服務、社會調研、文化尋訪、創新創業，在活動組織過程中，實行按類別進行申報、實施和考核。學生可以根據自己的興趣愛好和專業特長來選擇參與不同類別的活動，使學生在鞏固第一課堂專業知識、張揚個性的同時，服務社會，實現自身價值。
(二)活動組織項目化。項目化的社會實踐組織方式是做好社會實踐工作的重要途徑。在項目化組隊過程中，實現青年教師與青年學生社會實踐的有機結合，更好地促進第一課堂學習與第二課堂實踐的有效對接，大力倡導青年教師積極參與和指導學生社會實踐，每個項目團隊必須配備一名指導教師，實現青年教師與學生的共同成長，教學相長。項目團隊的組建途徑分三種:基層學院按照現有的學生社會實踐基地情況，組織師生組隊;學生自行設計內容，自由組合，申報組隊;青年教師根據教學科研情況，提出申報組隊，每一個團隊按項目化方式進行管理，從申報答辯到項目活動實施，到項目答辯總結，按照項目團隊完成情況進行經費劃拔。同時，學生社會實踐工作要積極整合社會資源，與行業企業聯合，與政府部門聯合，與上級團組織聯合，與行業協會聯合，為學生社會實踐搭建更高、更廣闊的平臺，爭取更多的社會資源，爭取更大的資金支持。
(三)活動考核科學化。科學化的考核方式是做好社會實踐工作的保證。社會實踐實行學分制，考核合格的學生賦予相應學分。在社會實踐的考核過程中，既要重視質量，也就是活動開展得是否扎實而有成效，又要重視數量，也就是學生參與活動的人數和比例。因此，社會實踐的考核要二者兼顧，才能給社會實踐工作創造公平的環境。一是要加強過程監督。由團干部和學生干部組成檢查調研小組，以實踐地點的區域為單位，進行督導檢查，對于活動開展情況和活動效果進行調研，為實踐活動的考核和下一步工作的開展提供依據。二是組織總結答辯會?；顒咏Y束后，對各項目團隊以答辯的方式進行考核認定，評選出優秀團隊，并進行經費劃拔。三是組織先進集體評選。以積分方式進行評選，在評選過程中，既考慮活動質量，又考慮活動參與面，并對先進集體和優秀個人給予表彰獎勵。
