時間：2022-03-11 01:06:19
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報告分析認為，排隊時間長，與外地來滬就醫人數過多、部分民眾喜歡去大醫院好醫院有關，這反映出分級診療制度的必要性;多做檢查、開貴藥，可能與醫院和醫生的收入利益掛鉤，這反映破除公立醫院逐利機制，落實醫藥分離制度的必要性。
報告分析認為，排隊時間長，與外地來滬就醫人數過多、部分民眾喜歡去大醫院好醫院有關，這反映出分級診療制度的必要性;多做檢查、開貴藥，可能與醫院和醫生的收入利益掛鉤，這反映破除公立醫院逐利機制，落實醫藥分離制度的必要性。
調查發現，當出現一般疾病(如感冒等)時，近四成居民會首先去社區衛生服務中心或社區醫院，另有一成受訪者選擇不就醫，自己買點藥吃。進一步分析可以看到，30.90%年收入在人民幣(6.2034,0.0009, 0.01%)10萬元以上的居民首選大醫院就診，這一比例在年收入3萬元以下居民中僅有9.1%。報告認為，醫改推行的分級診療制度，有利于控制有錢就任性的大醫院偏好。
地方人大及其常委會作為地方國家權力機關，承擔著為人民履好職、行好權的重要職能作用。幾年來，我們東昌區人大常委會始終堅持發展高于一切的宗旨，始終把促進區域經濟發展擺在人大監督工作的突出位置，緊緊圍繞區委提出的“建設經濟強區，率先實現全面小康社會”的戰略目標，依法履行監督職權，以新一輪思想大解放推動東昌區經濟的大發展。
一是圍繞中心工作，開展調研，為區委決策提供依據。2008年，區人大常委會緊緊圍繞區域經濟社會發展的實際需要，圍繞群眾關心的民生問題，圍繞在貫徹落實法律法規過程中存在的新情況和新問題，找準切入點，深入基層，聯系實際，積極開展調查研究，提出有針對性的意見、建議，為區委決策提供了有價值的參考意見。我們結合全區經濟和社會事業發展中出現的問題，開展了經濟工作、民生工作、科技工作、新農村建設工作等方面的調查，形成了《關于東昌區城市居民住宅樓棄管狀況的調查報告》、《關于在東昌區推行部門預算工作建議的報告》、《關于貫徹殘疾人保障法的調查報告》、《關于落實科技進步法和科技進步條例情況的調查報告》、《關于活躍農村文化生活的調查報告》等調查報告，這些報告都得到了區委的高度重視。其中，《關于東昌區農業科技隊伍建設情況的調查報告》，區委主要領導作了重要批示，要求有關部門結合區人大調研報告中的建議，切實加強農業科技人才隊伍建設。7月份，區委組織部下發了《加強農村實用技術人才隊伍建設的實施意見》，并在山東濰坊建立了東昌區農業科技人才培訓基地。
二是堅持監督與支持相結合，不斷強化執法檢查。人大及其常委會的監督，是最具民主性和廣泛性的監督，是代表國家和人民的具有法律效力的監督。落實科學發展觀，地方人大工作最主要的切入點，就是促使國家權力機關切實把科學發展觀貫穿于監督工作的全過程，落實到各個環節。因此，我區人大常委會認真貫徹實施《監督法》，不斷完善監督程序。我們制定了監督工作計劃，印發給“一府兩院”，并向社會公布。同時，找準方向、突出重點，緊緊圍繞黨和國家的重大決策和法律法規的貫徹實施情況，緊扣我區政治、經濟和社會生活中帶有戰略性、長遠性和根本性的問題，開展“三察（查）”活動，對人民群眾普遍關心的熱點、難點問題和一些突出性的重大問題進行監督。在監督中，我們堅持監督與支持相結合。人大與“一府兩院”雖然分工不同，但目標都是一致的，都是為了把工作做得更好，為此，我們從支持的角度出發實施監督，同“一府兩院”心往一處想，勁往一處使，形成促進全區發展的強大合力。并力求做到“監督不缺位、履職不越位、支持不添亂”，讓“一府兩院”切實感受到來自權力機關的真誠監督和支持，讓人民群眾看到實實在在的監督效果，為區域經濟發展創造良好的法治環境。
三是狠抓審議意見的落實，注重跟蹤問效。為增強監督工作的實效性，每個審議意見下發兩個月時，常委會主任會議都要聽取區政府關于審議意見的落實情況的報告。我們還注重跟蹤監督，對上一年的監督議題，沒有落實到位的，選擇重點進行跟蹤監督，檢查審議意見的落實成效。2007年，區人大常委會對區政府新型農村合作醫療工作情況進行了視察，提出了審議意見。為了檢查審議意見的落實情況，促進這項工作更好地開展，2008年常委會對這項工作進行了跟蹤檢查。區政府對審議意見中提出的“要進一步改善定點醫院的醫療衛生條件、盡快配備救護車”等四條建議都逐一落實和解決，收到了很好的成效。
二、落實科學發展觀，努力增強監督實效
科學發展觀的核心內涵就是以人為本，促進經濟社會和人的全面發展。因此，人大在把黨的主張通過法律程序變為國家意志的過程中，要增強“執政為民”意識，更加了解民心、體察民情、改善民生，所作出的決議、決定都必須充分反映民意，集中體現民智，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為人大工作的出發點和歸宿。努力做到深懷愛民之心、恪守為民之責、善謀為民之策、多辦利民之事。
緊緊抓住群眾反映的熱點、難點問題，通過視察、調查、執法檢查等形式，督促政府做好社會保障、治理環境污染、加強農村醫保和農村科技隊伍建設、名師工程等關系人民群眾切身利益的各項工作，維護人民群眾的合法權益和社會的安定和諧；認真做好規范性文件備案審查，加大人大工作力度，做到關口前移，變事后監督為事中監督，督促“一府兩院”依法處理涉及人民群眾切身利益的突出問題和嚴重司法不公、社會影響大的重大問題，促進了司法公正，維護了群眾的合法權益。
充分發揮人大代表的主體優勢，通過人大代表廣泛聽取群眾的意見和建議，及時反映民聲、凝聚群眾的智慧和力量。注重搞好代表視察，結合常委會執法檢查報告中涉及的問題、代表提出的建議、批評和意見反映集中又未能解決的問題、人民群眾來信來訪中反映的一些熱點難點問題以及媒體關注的問題來確定代表視察的題目，開展“三察（查）”活動。做好代表應邀參加執法檢查和其他活動的組織工作；邀請代表列席人大常委會會議和旁聽法院開庭審判，使代表在閉會期間既執行代表職務，又知情知政，充分反映民意，推動區域經濟社會的科學發展。
注重抓好人大街道工作委員會和社區代表工作站工作。配齊配強人大街道工作委員會的人員，選好代表工作站的站長和聯絡員。目前，我們在全區的10個街道、鄉（鎮）建立了人大街道工作委員會，在51個社區和13個自然村建立了代表工作站。
三、落實科學發展觀，不斷增強工作活力
（二）健全工作機制，切實加強機關管理。要進一步細化工作制度，用制度管人，按章程辦事；要進一步改進工作作風，規范辦文辦會，高質量承辦縣委工作會議和其它重要會議，確保熱烈圓滿，不出任何差錯。編印新的全縣領導干部電話號碼薄。要進一步改善后勤服務，做好辦公地點搬遷的各項準備和組織工作，確保有條不紊，不影響縣委正常工作。進一步加強財物管理，做到精打細算，滿足辦公正常支出。
（三）增強服務意識，科學協調處理好各種關系。要帶著責任和感情，做好工作，密切縣委與基層部門和群眾的關系。要進一步加強機要保密工作，確?？h委與上級黨委機關的工作聯系和安全順暢。要進一步加強網站建設，進行全面升級改版，提高廣告經營和創收能力。要加大縣（直）鄉公文傳輸系統管理力度，確保其安全運行。
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簡訊
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簡論儒佛道三教關系的演變及發展規律
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民間傳聞對土族信仰民俗的文化意義
甘青地區史前居民族群的成因分析
晚唐五代朔方韓氏事跡略說
知難不避，雖難不難。困難考量著我們的應變，也考驗著廣大黨員干部堅持貫徹科學發展的能力。在經濟下滑，壓力加大，困難矛盾重重的環境下，怎樣落實科學發展觀，是擺在廣大黨員干部面前的重要課題。困難面前，更需要領導干部科學決策，以人為本，敢想敢干，巧干能干，力爭實現全面協調可持續發展;危機當頭，更需要廣大黨員干部分清輕重緩急，認真把握好矛盾的主要方面和次要方面，力求把工作做全面、做細致、做到位。
目前，我縣正處在開創跨越式發展新局面的關鍵時期，尤其需要我們用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力做好保增長、擴內需、調結構、惠民生的各項工作，確保我縣經濟社會平穩較快增長。
深入學習實踐科學發展觀，學習是基礎，實踐是關鍵。具體到我單位工作中，要把深入學習實踐科學發展觀與應對危機加快發展相結合、與加快推進企業改革相結合、與擴大內需拉動消費相結合、與以人為本關注民生問題相結合，著力提升商貿流通隊伍的職業道德水平和業務素質，提高為人民服務的水平，主要做好以下四個方面：
一是與應對危機加快發展相結合。應對金融危機，最需要的就是信心，“信心比黃金更重要”。提升信心，轉型謀變，逆勢上揚，才能突出重圍。抓住國務院擴大內需的十項措施，結合“項目爭引建設年”活動，成立了項目爭引小組，立足我縣比較優勢，精心篩選項目，通過發改、上級主管部門等積極向上爭引扶持。目前，果品蔬菜、糧油等批發市場和生豬屠宰場升級改造等投資過6億元的11個服務業項目已上報上級有關部門;泰斗物流、新農村現代流通網絡工程等3個項目爭取商務部擴大消費資金扶持。同時，借助國務院將物流業列入十大產業振興規劃的利時機，加快泰斗物流、光輝物流、日廣物流、三運市北物流等物流項目的建設和資金爭引工作。
《大學生形式與政策》課程的開設，有助于增進他們對我國當前各項事業發展的理解；并對當前普遍存在的民生問題進行客觀看待。不難看出，創新《大學生形式與政策》課程的教學路徑，就顯得格外重要。
筆者之所以提出創新要求，主要出于這幾點原因：（1） 伴隨著我國社會諸多民生問題的突顯，單純依賴傳統教學模式已難以支撐教學；（2）在各高校不斷增強“兩課”教學實效性的背景下，教學路徑創新則是其中的應有之義；（3）目前大學生群體間存在著事實上的階層分化，若使他們正視當下的社會問題， 不僅關系到高校校園氛圍的和諧，還影響到他們的人生信仰。由此可見，在現階段客觀因素交織下，針對該課程教學路徑的創新便成為必然。
在創新教學路徑時，應在校本課程建設要求下來進行；同時，對于目前合理、有效的教學模式應給以保留。因此，創新的本質實則在于優化該課程的教學模式。
一、創新該課程的時代特征
作為一門實效性要求很強的思想理論課程，在創新之前應充分把握目前的時代特征。這樣一來，才能在課程結構設計、課程內容編排上做到與時俱進。具體而言，可以從以下幾個方面在概括：
（一）國內經濟發展下民生問題突顯
我國在2011年已成為世界第二大經濟體，人均GDP水平已達到3000美元。在我國應對國際金融危機取得成效的當下，日益突出的民生問題卻成為全面實現小康社會的障礙。據國際統計數據顯示，一國人均GDP達到3000美圓左右，將是社會問題集中爆發的階段。我國目前存在的：收入分配結構不合理、高房價，以及農民工被欠薪等問題，都成為大學生關注的焦點。不難理解，大學生群體中間的許多人，其父母、親戚、朋友正面臨著以上問題的捆繞。這就意味著，教師僅是空洞的說教，已難以完成該課程的教學目標了。
（二）國際政經演變下地區問題突出
近一年來，中東諸多國家深受政治經濟演變的影響，國內形式不穩。在此背景下，地區間出現了武裝沖突。如何讓處于和平時期的中國大學生客觀看待這一事實，則是引導他們自覺運用歷史唯物主義、辨證唯物主義原理的鮮活案例。然而，建立在傳統教學模式上的課程講授，不僅缺乏必要的科學解讀，還缺少對大學生政治理論知識綜合運用的啟發。而只是實證性的給予事件以闡述，則無法建構高?！皟烧n”教學的完整體系。
二、時代特征對創新該課程的內在要求
以上時代特征對《大學生形式與政策》課程的教學提出了創新要求，在具體構建課程教學模式時，還應討論其中的內在要求。“內在要求”實則成為了創新活動的原則導向。
（一）校本課程建設要求
眾所周知，校本課程要求：一切依托學校、一切為了學校。這就說明：該課程的創新，應建立在各高校思想政治理論課程的整體架構上。具體而言，課程教學創新應遵循這樣幾點要求：（1）課時數的要求；（2）考核標準的要求；（3）教學目標的要求；（4）校黨委所給予的各項要求等。
（二）解決教學短板要求
上文已經指出，該課程教學創新應是局部創新。因此，創新過程中實則在于解決教學短板問題。從目前所反饋的信息顯示，所存在的教學短板包括：教學內容缺乏延展性、教學模式缺少啟示性；與此同時，長期不變的考核形式也應在創新中得以優化。
由此可見，以上所給出了兩項內在要求，就為該課程教學路徑的優化規定了原則導向。
三、內在要求下該課程教學路徑的優化
結合以上闡述，針對該課程教學路徑的優化，具體如下所述：
（一）與實證相契合下的路徑
該課程的特質便在于，向大學生突出當前國內、國際重大問題的表現形態，并引導他們客觀、發展的看待這些問題。然而，重大問題的類屬及形態特征，卻呈現出動態演化的現狀。因此，教師在以教材為藍本的同時，還應及時將當前最新的社會問題引入到相應的知識點中。
（二）與校本相適應下的路徑
一般而言，“兩課”教學都是校黨委親自來抓的課程建設。這就意味著，在校本原則下不僅應遵循該課程的教學規律，還應配合大學管理層的目標導向。具體而言，在該課程的教學領域保持原有合理成分的同時，應大力改造考核體系。目前存在著大學生因考試而學習的現象，為此需要給予優化。優化的路徑可以通過，如讓大學生結合家鄉的發展現狀，利用假期實踐環節撰寫調查報告。該報告占考核總分值的50%。
（三）解決教學短板的路徑
上文提出了短板所表現出的特征，如教學內容缺乏延展性、教學模式缺少啟示性。不難看出，這些都屬于教學過程中的模式建構。為此，教師應加強對當前諸多重要實證事件的關注，并結合自身科研工作來增強課堂教學的探究性。惟有這樣，才能克服以上兩項缺陷。
綜上所述，以上便構成了該課程教學的優化路徑。從而，創新要求也就一并滿足了。最后，本文權當拋磚引玉之用。
四、小結
在創新教學路徑時，應在校本課程建設要求下來進行；同時，對于目前合理、有效的教學模式應給以保留。具體而言，應分別在與實證相契合、與校本相適應，以及解決教學短板上開展路徑優化。最后還須強調：以往針對本文主題的討論，大都集中在課程結構及教學領域。實則不然，對該課程的考核體系的改造也是值得思考的問題。為此，筆者給出了一種改造途徑。
參考文獻：
市人大常委會更新監督理念，針對目前監督工作面臨的新形勢、新問題，拓展工作思路，依法行使監督權，營造了良好的履職氛圍。
一是克服“無欲無求”的觀念，樹立“有為有位”的意識。在人大工作的老同志比較多，存在“船到碼頭車到站”、“不求有功、但求無過”等“無欲無求”的消極思想。這些思想缺乏對人大地位、性質的充分認識。地方人大及其常委會是國家權力機關，是民主法制建設的第一線，代表人民行使權力。既然人民信任我們，把權力賦予了我們，我們就應該牢記人民的重托，保持積極向上、奮發有為的精神面貌和公正無私、坦蕩豁達的心態，“在其位，謀其政”，圍繞中心，服務大局，認真履行監督職責。
二是克服“自娛自樂”的觀念，樹立“胸懷全局”的意識。有的同志缺乏全局意識，患得患失，認為“人大不干不好意思、干多了沒啥意思、干一點意思意思”，把人大監督工作狹隘地定位于“自娛自樂”。其實，人大工作是黨的工作的重要組成部分，與黨的其它工作緊密聯系。抓好人大監督工作，必須堅持黨的領導，人民當家作主，依法治國三者有機統一，把監督工作放到推進民主法制建設的全局中去把握，放到促進改革發展穩定的大局中去思考，在議大事、謀全局中做到敢于監督、善于監督。
三是克服“虛軟指標”的觀念，樹立“陽光監督”的意識。過去，人民群眾很少直接監督人大，人大工作缺少壓力，人大監督工作處于“虛軟指標”狀態。近年來，市人大常委會按照監督法的要求，建立了“三公開”公示制（公開監督計劃、監督內容、監督方案）、人大常委會組成人員審議發言通報制（將每次人大常委會會議組成人員審議發言以簡報的形式下發人大代表）、人大代表及公民列席人大常委會會議制（每次常委會會議邀請5—7名人大代表和公民列席會議）、人大代表向選民述職等一系列制度，主動接受人民群眾監督。
二、突出監督重點，全力推進科學發展
人大監督工作線多面廣，如果面面俱到，往往會影響監督效果。只有突出重點，才能使監督工作更有深度、更具實效。近年來，市人大常委會緊緊圍繞市委中心工作，把事關經濟社會發展大局、人民群眾切身利益、社會普遍關注的熱點難點問題作為監督重點，增強了監督工作的針對性和實效性。
一是圍繞經濟社會發展大局，深入開展調研。常委會緊緊圍繞市委“建設中部強市”的目標和“一區兩帶三極”戰略等中心工作深入開展調查研究，撰寫了一批高質量的調研報告，提出了許多有分量的建議，得到市委高度重視和社會普遍認可。年5月，市人大常委會組織部分常委會組成人員及有關工委負責人赴廣東、廣西等地工業園區，就園區經濟發展問題進行學習考察，并以市人大常委會黨組的名義向市委報送了《打造工業園區新優勢，推進園區經濟大發展》的調查報告。市委高度重視，整合優勢資源，完善配套功能，促進了園區經濟大發展。年6月，圍繞市委建設新城區的重大部署，常委會組織部分常委會組成人員和有關部門負責人赴江蘇昆山、蘇州等地實地考察學習城市規劃和建設經驗，并形成《城市規劃與建設考察報告》，市委采納了其相關建議，積極推進新城區建設。目前，我市新城區總體規劃、控制性詳細規劃都已完成，新城區4平方公里核心區建設已全面啟動，正在有序推進。
二是圍繞國計民生，進行重點監督。民生問題，民心所系。市人大常委會不斷強化對民生問題的監督，把事關民生的農村安全飲水、農村公路建設與養護等作為監督重點，督促政府落實解決。近年來，常委會圍繞"水廠建得成、企業管得好、群眾用得起"的目標，每年都組織部分組成人員對這項工作進行跟蹤督辦。市政府廣辟融資渠道，創新運行機制，落實優惠政策。近三年，全市共投資2300萬元，修建了10座中心水廠，分步解決了25萬人的安全飲水問題，群眾對此十分滿意。農村公路建設是促進經濟社會協調發展的保障性工程。多年來，行路難困擾著農民，制約著農村經濟發展。市人大常委會聽取和審議了全市農村公路建設養護管理情況的報告，并提出了審議意見。市政府加大投入，建管并舉，確保了農村公路"建一條、成一條、養一條、保一條"。近三年來，全市共投資2.5億元，完成通鄉公路建設38.34公里、通村公路建設885公里、落實專業養護人員90人，實現了農村公路“村村通”。
三是圍繞熱點難點問題，進行跟蹤監督。人大監督有許多不是一次視察、檢查就能夠解決好的，市人大常委會通過“監督—落實—再監督—再落實”的形式，一抓到底，督促熱點難點問題得到了妥善解決。近年來，水污染防治一度成為全市人民高度關注的焦點問題。年，市六屆人大一次會議將“采取得力措施，加強水污染治理”確定為重點議案。市人大常委會決定五年治理，分步實施，每年都通過深入現場檢查、集中力量整治、召開專題會議督辦等形式，督促市政府及環保等部門認真落實治污工作。關停了13家污染較大的“五小企業”，投資2億元建起了2座污水處理廠，督促12家重點企業安裝了15套污染源在線監測裝置。通過近幾年的治理，全市大小河渠的水變清了，人民群眾生活環境得到了顯著改善。年我市污染物總量減排繼續保持雙降，經省環保部門認定，兩項主要污染物化學需氧量和二氧化硫分別減排4%、6%。
三、加強預算監督，著力打造陽光財政
預算監督是監督工作的重中之重。打造“透明錢柜”，為老百姓管好政府的“錢袋子”，人大常委會責無旁貸。近年來，市人大常委會不斷探索預算監督的方式方法，預算監督工作取得新進展。
一是強化制度保障，全面實現預算監督“三個轉變”。年，市人大常委會按照“遵循法規、結合實際、便于操作”的原則，修改《市預算監督辦法》。修改后的監督辦法內容更全面、程序更明確、方式更科學、有“預算才有支出”的原則更突出，使我市預算監督工作實現了實質性的“三個轉變”：即在預算編制上，由總預算與部門預算分步編制向總預算與部門預算同步編制進行了轉變；在預算審查上，由“一審”向“四審”轉變；在預算執行上，預算的調整和變更由事后批準向事前審批轉變。在此基礎上，常委會于年、年又分別制定了招商引資等特殊事項借款備案制度和《關于資源枯竭城市財力性轉移支付專項資金使用監督辦法》，為預算監督工作提供了有力的制度保障。
二是強化初步審查，不斷提高預算監督的工作實效。常委會破解專業人員缺乏的“瓶頸”，通過聘請專業人員，成立初步審查專班，采取聽匯報與查“四表一書”相結合、審查總預算與審查部門預算相結合、全面審查與重點審查相結合、集中審查與進戶調查相結合等辦法進行初步審查。每次審查出來的問題以初步審查報告的形式向主任會議報告，市政府分管領導及財政部門負責人在主任會議之后7日內將相關問題的解決進行答復。近幾年來，初步審查報告的問題和建議一般都得到了較好的解決和落實。
我所在的活動小組的主題是關注民生民情，共筑和諧家園。我系這次的社會調查實踐活動，從2010年7月12日開始至7月 14日結束，前后經歷了準備工作、實施部分、后續工作三個階段。
（一） 準備工作。2010年6月23日，長江師范學院《關于組織開展2010年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》下發后，我系領導積極開展工作，確定活動主題，并把活動布置下來。2010年7月8日至10日，在系學生會、團總支的努力下，最后確定了總的活動方案，明確分工，共同行動，參與活動的志愿者積極熱情，收集相關的資料和圖片，形成宣傳材料。通過緊張有序的準備工作，為活動的開展奠定了基礎。
（二）實施部分。2010年7月11日，我們“長江師范學院經濟與法學系2010年暑期‘三下鄉’青年志愿者服務團”一行15人來到了酉陽的一個千年古鎮——龔灘鎮，在歲后的三天時間里，我們積極熱情地通過各種有效形式，實地調查了當地的民生民情，并深入到當地的一個模范村——艾壩村體驗了農村生活，體會了社會和諧的真諦。我主要進行了以下活動：調查民生之就業問題，了解當地相關產業的發展以及外出就業、就近業的情況；調查民生之教育問題，著重關注“留守兒童”，對留守兒童進行心理輔導；調查民生之分配問題，了解居民收入狀況以及當扶貧工作的開展情況；調查民生之社保問題，前往當地衛生院，了解農村醫療合作保險的情況了解當地和諧社會建設情況，并深入基層進行體驗；與當地政府或村委會座談，了解當地的一些基本情況，并做如實的記錄；在開展活動的同時，結合當地情況，做好宣傳工作。
我們在龔灘鎮艾壩村開展了改革開放30周年圖片展、禁毒、醫療衛生、節能減排宣傳、農村農業政策宣講、農民工法律服務及咨詢、關注留守兒童等一系列有關民生民情的活動，在與該村村長、支部書記和文書舉行會談時，了解該村的一些基本情況，結合自身專業提出了一系列可行性建議，并在烈日下走進該村的烤煙種植基地，參觀了烤煙烘烤的烤棚，詳細詢問了烤煙烘烤技術。我們在龔灘鎮集鎮進行調查時，得到了鎮政府的大力配合，重點了解了當地政府在龔灘古鎮移民工作中所推行的一系列政策，以及在移民搬遷過程中處理突發事件的辦法，還訪問了當地的革命老前輩。為了進一步了解民生的醫療合作問題，我們走進了龔灘鎮衛生院，在院長的幫助下，深刻地認識了其中存在的一些問題。
（二） 后續工作。在活動結束后，整理在活動中獲取的材料，包括文字材料和活動圖片，并進行分析，做好統計工作；活動小組分工負責，撰寫社會調查實踐報告；召開活動總結會議，與同學們分享所見所聞、所得所感。
二、主要體會
自去年進入長江師范學院以來，這是我第一次真正地參加社會調查實踐活動。這項活動的開展有著重大而深遠的意義，不僅能讓同學們得到了一定的鍛煉，更能激發同學們的學習熱情。在活動中，我們明顯感覺自己的知識結構還不夠完善，甚至是缺乏，這讓我們不得不在未來的學習中注意自己的知識的積累。這次活動能取得圓滿成功，得到了各個方面的支持，我的體會是：
（一） 領導高度重視。暑期派遣在校學生參加社會調查實踐活動，也成為高等教育體
系中不可或缺的一個部分。我們這次社會調查實踐活動，得到了院領導和系領導的關注的支持，系領導還專門給作了相應的部署。同時，我們也得到了龔灘鎮政府以及龔灘鎮艾壩村村委會的支持和熱情接待。
（二）活動組織開展工作嚴緊。根據院文件精神以及系領導的要求，我們充分的做好各項準備工作，并在短短的三天時間里，按照事先的計劃，一步一步地順利完成了各項任務，采集了大量的資料、圖片，為最后撰寫社會調查實踐報告奠定了基礎。
（三）注重活動宣傳。在我們進行社會調查實踐的同時，我們系專門安排了一名同學（何智勇，院記者站副站長，系通聯部部長）進行新聞的宣傳報道，及時把活動的開展情況向社會公開。
（四）團隊合作精神十分重要。在這次活動中雖然采取了“明確分工，共同行動”的原則，但在活動的開展過程中大家一起行動，各取所需的資料，互相幫助，互相合作，順利地完成了各項工作。團隊合作精神在這次活動中體現的淋漓盡致，加深了同學們彼此的了解，也加深了彼此友情。
三、主要成果與收獲
（一）通過這次社會調查實踐活動，增長了同學們的見識與才干，開闊了同學們的視閾與眼界，也讓同學們更加清楚了認識自己，了解自己在學習中的不足，重新審視自己，給自己一個準確的定位，在今后的學習生活中去完善自己。 1
（二）通過這次社會調查實踐活動，展示了我們長江師范學院經濟與法學系學子的風采，向社會傳達了我們在校大學生注重社會調查實踐的訊息，讓我們們從過去的觀念中解放出來，從書本知識里解放出來，注重理論聯系實際，走出學校，涉足基層。
（三）通過這次社會調查實踐活動，我們基本了解了龔灘鎮的民生民情，也親身體驗了和諧社會建設的成果。純樸的民風民情，讓我們為之感動；和諧的社會面貌，讓我們為之歌唱。
2011年全國兩會期間，總書記對江蘇工作提出了“六個注重”（注重加快轉變經濟發展方式、注重加強自主創新、注重發展現代農業、注重加強文化建設、注重加強社會建設和社會管理、注重加強干部隊伍建設）的新要求后，2011年4月21日，江蘇省委十一屆十次全會立即做出《關于又好又快推進“兩個率先”在新的起點上開創科學發展新局面的決定》，提出實施包括“民生幸福工程”在內的“八項工程”。2011年6月20日，江蘇省委常委會召開會議，討論并原則通過《關于實施居民收入倍增計劃的意見》。意見指出要突出“四個群體”增收，拓寬“五大增收渠道”，強化基本公共服務，全面增加居民的工資性、經營性、財產性、轉移性收入，促進居民收入普遍較快增加。2011年8月19日，江蘇省《關于大力推進民生幸福工程的意見》正式出臺，人民網、新華網和中央人民廣播電臺三家權威媒體均以“收入倍增計劃”6字作為文眼，統率“民生幸福工程”，可謂突出了江蘇的“民生之重”。
案例背景：民生問題與居民幸福感關系密切
1. 貧窮成為影響人民幸福感的主要因素
幸福指數是對人們通常所說的幸福感的一種量化，即人們根據一定價值標準對自身生活狀態所作的滿意度方面的評價。有的學者指出，幸福指數反映的是人們的幸福感，主要包括人們對生活總體以及主要生活領域的滿意感、在現實生活中體驗到的快樂感、由于潛能實現而獲得的價值感。還有的學者指出，幸福指數是人們根據一定價值標準對自身生活狀態所作出的滿意度評價，影響幸福指數的因素主要包括社會發展水平、歷史文化背景、個人所處社會階層、個人生存狀況和改善預期及其實現程度。
國內外學者的研究結果表明，影響幸福指數的因素固然很多，但經濟無疑是最根本的因素之一。沒有一定物質財富的積累和國民可支配收入的提高，就根本談不上國民的幸福感。據有關調查報告顯示，在當代中國，人們感到不幸福的主要原因依然是貧窮，大約54.6％的城鎮居民和66.4％的農村居民將貧窮列為感到不幸福的主要原因。只有在經濟發展到一定水平后，一些非物質因素對人們幸福感的影響才會越來越大。國際經驗表明，當人均國民收入達到1000美元之后，人們對公共教育、醫療衛生、就業、社會安全保障以及社會公平等非經濟因素的需求就會越來越強烈。
許多研究發現，在較低經濟收入階段，經濟收入與幸福感之間是成正相關的，在經濟收入增加到一定程度，這種相關程度就很低了，收入對幸福很少甚至沒有影響。相對于發達國家，我國還處于經濟收入較低階段，收入的提高依然是提升民眾幸福感的重要影響因素。中國社科院所做的《2010中國城市居民幸福感調查》顯示，收入分配的公平合理成為影響相對收入，進而影響幸福感的重要因素。在當前社會條件下，調節社會成員收入差距處于合理范圍，避免兩極分化進一步加劇是提高社會幸福感的有效手段。調查中也發現，有自有住房居民的幸福感高于租房居民，生活滿意度幾乎等同于幸福感，對未來預期也對幸福感很有影響。
這些都說明，民生問題與居民的幸福感之間存在著密切的關系。總理曾經指出，要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，清楚地表明了和諧社會建設的目標。科學發展觀下的社會發展不再僅僅關注經濟的增長，也不是以現代化為我們的終極目標，而是切實回歸以人為本的層面，關注民生問題，關注人民的感受。幸福感、尊嚴這樣的心理感受成為社會發展的重要衡量指標。
2. 不斷加長升級的江蘇“幸福公式”
針對成都大學組織的大學生2010年的暑期三下鄉社會實踐活動的意義，活動過程最后評比活動的看法，以及協助團委志工部促進及改善工作我們對參賽的十九支隊伍進行了調研。
二、調查方式
本次調查采取的是隨機問卷調查。發放問卷是在成都大學圖書館報告廳隨機選擇暑假社會實踐隊的100名同學當場發卷填寫，并當場收回的形式。全場共發出調查問卷100份，收回49份，回收率49%
三、調查時間
2016年9月22日
四、調查內容
此次調研主要調查成都大學暑假社會實踐十九支隊伍在這次活動的成長歷程，及在最后的活動評審會中參賽者(十九支志愿者隊伍)對志工部組織這次評審會的評價。
(1) 如果再給你一次社會實踐的機會，你會選擇哪方面的實踐活動?
A.農村普法、科教方面(6%) B.偏遠的方的支持工作(60%)
C.環境和資源保護方面(13%) D`醫療、衛生方面(14%)
E`民生問題方面(6%) F`其它 (1%)
由此問題可看出，大學生對暑期社會實踐活動的支持程度，對偏遠地區教育問題的重視，但大學生對醫療方面志愿者的工作支持率不高，所以希望提高大學生對醫療、衛生的認識，同時志工部可以在這方面多開展一些活動，增加同學們對醫療事業方面的重視度。
(2)在社會實踐中你最關心的是?
A`隊友(17%) B`活動的對象(37%) C`自己能力的提高(33%) D`其它(12%)
這個問題從側面體現了一個大學生實踐的最終目的，他們的團隊意識不足夠強烈。我想大學生對實踐的意義應該有更深層次的認識，更加注重團隊的凝聚力 。不過與此同時也可看出他們參加活動的積極性在。在以后社會實踐的注意提高大學生的團隊精神、了解團隊合作的重要性，多開展集體活動，并培養他們的團隊精神。特別是志工部的服務隊比較多，在服務隊開展的戶外活動也應注意這個問題。
(3)你預定的目標與結果是否達到一致在?
A`是(92%) B 否(8%)
這個問題說明大學生對自己的認識還是比較到位，也說明他們為了達到自己的目標付出了最大的努力，同時這次社會實踐活動鍛煉了各方面的能力，非常有意義。
(4)你是更注重社會實踐的?
A 結果 B 過程(77%)
對于這個問題，回收問卷中77%的同學是為了體驗實踐過程，可見，此次實踐從培養學生能力出發，為引導青年大學生服務社會，推動災后重建，構建和諧社會，對參賽者產生了一定影響。此次實踐活動為大學生們指明了服務社會，報答人民的奮斗目標。
(5)你認為這次暑期社會實踐的社會意義是?(多選)
A 對民生問題的認識有很大的提高(67%) B 教育與實踐相結合的具體體現(57%)
C 課堂教育的延續,學到很多書本上沒有的知識(47%)
D 對新世紀教育體制改革的一種見證(8%)
這個問題統計的結果是67%的同學認為活動是教育與實踐結合的具體表現，57%的同學認為其能更好的促進學生的德、智、體、美、勞的發展，47%的同學認為其能擴展他們的知識面，而34.7%的同學通過此活動深刻的了解了社會，8%的同學希望以此改革教育體制，但對于此問題的題支，并沒有涵概主題關愛災區群眾，重建美好家園，服務地方經濟，構建和諧社會以至選項與題設并不匹配，題設為社會的意義，但選項卻給了對個人能力的提高，不得不說在此題上是我們的忽略。
(6)這次社會實踐中你最驕傲的是什么?
A 幫助到災區人民 (26%)
B 可以集體出去工作一次(24.5%)
C 讓人民看到和了解了多彩的大學生的生活(22.4%)
D 在活動中展現了自己的才華和能力(20.4%)
通過第6題的調查26%的同學認為幫助到災區的人民是他們最為驕傲的事，24.5%的同學認為可以集體出去工作一次，22.4%的同學認為可以讓人民看到當代大學生的風采，20.4%的同學在活動中展現了自己的才華，雖然此題問法比較膚淺，但也一定程度上反映了當代大學對待社會實踐的態度。
(7)你隊的社會實踐活動在當地人民的響應程度?
A 非常積極(69%) B 一般(31%) C 不關心
調查顯示活動過程中69%的群眾非常積極配合大學生的社會實踐活動，在一定程度上反映了大學生的實踐活動是受到社會的積極接受與鼓勵的。大學生的義務在實踐中得到了具體體現，而大學生為社會主義服務的活動可以得到積極開展及提高。
(8) 你認為本次評獎大會的評分標準是否完善?
A 完善(37%) B 基本完善(53%) C不完善(10%)(具體寫出：-----------------)
就本問卷的10題而言，53%的同學認為大會評分標準基本完善，說明在大會中有值得志工部和調研部總結的地方。
(9)你對本次評獎大會的工作效率持何種看法
A滿意(43%) B 基本滿意(57%) C 不滿意(0%)
由C的百分比為零可看出此次大會開展得比較成功。同時，因為AB比例基本相當可以看出這次大會既有優點又有不足，其中某些不足是：志工部接待人時有怠慢的，話筒不能及時供應，會場紀律有些差。當然也有很多優點：整個流程比較好和順利，PPT不錯，志工部成員工作積極充分到位等等。希望志工部發揚優點 改善缺點。
(10)在本次社會實踐中，你遇到最大的問題是什么?以及你是怎么解決的?
大家反應的問題主要是1 對居民的調動性不高2 當地物資條件缺乏。 3經費不足4 與居民的交流
從這個問題可以看出，大家實踐所遇到的問題主要集中在實踐客觀環境問題上，學院一定要在之前做好資金的充足準備，加強與當地政府的交流。當地物資條件缺乏是以后社會實踐應該考慮的問題，往往大家不太注意這個問題，它的過度缺乏，往往對同學的積極性產生很大影響。
(11)你認為暑期社會實踐對你個人的意義
1提高自我能力2認識社會3體驗社會4將理論與實際相結合
大家對參加本次實踐的意義非常明確，也學到了很多東西。主要集中在能力鍛煉方面，社會實踐與理論結合方面，大家都對本次活動比較滿意.
通過這次實踐活動，讓大學生真的學到了不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學到其它知識，能在競爭中突出自己。作為新時期的大學生。我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐活動，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增強自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業進入社會做好必要的準備。
成都大學成都校團委調研部
關于暑期社會實踐的調查問卷
為調查暑期社會實踐給當代大學生帶來的實際意義，為以后的社會實踐活動指明更先進的方向。為此，校團委調研部制作了這份問卷，請你認真填寫。謝謝合作!
A 結果 B 過程
3. 如果再個給你一次社會實踐的機會，你會選擇哪方面的實踐活動?
A 農村普法、科教方面 B 偏遠地方的支教工作 C 環境和資源保護方面
D 醫療、衛生方面 E 民生問題方面 F 其他----------------------
4 你認為這次暑期社會實踐的社會意義是?(多選)
A 對民生問題的認識有很大的提高 B 教育與實踐相結合的具體體現
C 課堂教育的延續,學到很多書本上沒有的知識
D 對新世紀教育體制改革的一種見證
E 綜合素質人才培養的一種基礎
5 在社會實踐中你最關心的是?
A 隊友 B 活動的對象 C 自己能力的提高 D 其他-------------------------
6 在這次社會實踐中你最驕傲的是什么?
A 幫助到災區人民
B 可以集體出去工作一次
C 讓人民看到和了解了多彩的大學生的生活
D 在活動中展現了自己的才華和能力
7 你預定的目標與結果是否達到一致?
A 是 B 否
8 你隊的社會實踐活動當地人民的響應程度?
A 非常積極 B 一般 C 不關心
9 你對本次評獎大會的工作效率持何種看法?
A 滿意 B 不滿意
10 你認為本次評獎大會的評分標準是否完善?
A 完善 B 不完善(具體寫出：---------------------------------------------------------------------------------------------------)
11 你認為本問卷在哪些方面需要改進?
A 問卷長度 B 問題的深難度 C 問題是否有意義
D 其他(請具體寫出：-------------------------------------------------------------------
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12 在本次社會實踐中，你遇到的最大的問題是什么?以及你是怎樣解決的?
