時間：2022-02-17 22:36:12
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇一次性用品調查報告范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
2、學會收集和處理信息的方法；學會與人交流；培養觀察、實踐、想象和人際交往等能力；提高發現問題和決解問題的能力。
3、養成熱愛自然、熱愛生活的態度和知難而退的探索精神。
活動一、自己種菜樂趣多
（1）活動準備：
收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當今蔬菜有哪些，或與家人交流，分享他們種菜的經驗或知識。
（2）活動過程
一、收集資料
1、確定本小組要種植的蔬菜。
2、收集有關蔬菜種植的資料
3、交流、討論種植自選蔬菜的工具、條件和方法。
4、設計自選蔬菜的種植方法和步驟。
二、種植行動
1、小組合作開展種植行動。
2、觀察、記錄蔬菜的生長情況。
3、全班交流討論種植活動的進展以及遇到的困難和問題。
三、分享時刻
舉行"小菜農交流會"，把種植過程中的觀察日記、照片、獲得的經驗、教訓體驗等，與大家交流。
活動二、蔬菜保鮮揭秘
（1）活動準備：
準備一些常見蔬菜。
動過程安排
一、收集信息
1、通過書刊、報紙、網絡等收集有關蔬菜保鮮的資料，并加以整理。
2、確定自己想驗證的保鮮方法。
二、設計實驗方案
1、設計實驗方案和步驟。
2、確定實驗的時間主地點。
3、準備實驗需要的材料。
三、實驗
1、開展實驗
2、做好實驗記錄。
四、得出結論
1、整理、分析收集到的資料，對照實驗假設，得出實驗結論。
2、向其他小組介紹自己的實驗結果。
活動三、蔬菜營養大盤點
（1）活動準備：
通過瀏覽書刊、報紙、網絡或訪問營養專家，了解常見蔬菜的營養價值。
（2）活動過程
一、收集資料
查找有關蔬菜營養的資料。
二、做調查
召開座談會，了解某些同學不愛吃蔬菜的原因。
三、點子大會
小組討論如何幫助不愛吃蔬菜的同學改變不良習慣。
四、宣傳小隊
1、寫宣傳材料。
2、組成宣傳小隊向同學們宣傳蔬菜的營養價值。
放風箏去
主題教學目標:
1、了解風箏的歷史和有關知識，掌握制作風箏和放飛風箏的方法和技巧。
2、提高收集資料、整理資料、有條理地敘述以及使作工具的能力。
3、掌握觀察、比較、實驗等探究的基本方法。
4、培養探究的興趣、團結協作的精神，以及喜愛祖國傳統文化的情感。
活動一、風箏的故事
（1）活動準備：
通過收集資料或請教語文老師，了解講故事的技巧。
（2）活動過程：
一、收集資料
（1）收集有關風箏的資料
（2）對收集到的故事進行分類。
二、講故事練習
a)小組內部進行講故事排演。
b)以小組為單位，推薦代表講故事。
三、故事會
1、各組的代表上臺講故事，進行講故事比賽。
2、進行評比。
活動二、自己放風箏去
（1）活動準備：
有關風箏制做的材料。
（2）活動過程安排
一、交流討論：
1、通過書刊、網絡、采訪他人等途徑，收集有關風箏和風箏制作的資料。
2、共享資源，交流、總結制作風箏的方法。
二、設計風箏
小組合作，設計自己要做的風箏，并畫出設計圖。
三、制作風箏
1、小組合作扎風箏骨架。
2、制作風箏面。
3、固定骨架和風箏面。
4、系提繩。
5、美化自己的風箏。
四、試驗調整
試飛，改進自己制作的風箏。
活動三、一起去放飛
（1）活動準備：
準備自己制作的風箏
（2）活動過程安排：
一、交流討論
1、討論放風箏對天氣的要求。
2、交流討論放風箏的技巧。
3、討論放風箏的注意事項。
二、放風箏
學生和家長一起，或學生和教師一起放風箏。
三、回顧與總結
1、回顧自己在制作、放非風箏過程中的表現，進行自我評價和小組評價。
2、總結放飛風箏的經驗和教訓。
3、全班交流各自在風箏主題活動中的收獲和體會。
歡樂校運會
主題教學目標:
1、自主規劃，自主解決問題。
2、團結協作，共同完成任務。
3、體驗團結、拼搏、和平等奧運精神。
活動一、我為班級出點力
（1）活動準備：
回憶自己歷屆校運動會上的所見所聞，并與同學交流。
（2）活動過程
一、分組
1、確定組別。
2、組建小組。
二、制定計劃
1、各小組制定小組工作計劃。
2、全班交流工作計劃。
3、各組修改并完善計劃。
三、各組行動
1、各組執行工作計劃。
2、總結、評價、反思。
活動二、隊列設計
（1）活動準備：
回憶歷屆校運動會上各班的隊列方案。
動過程安排
一、設計隊列設計方案
1、向專家詢問隊列設計的基本要求。
2、設計自己的隊列方案。
3、各組交流評選最佳方案。
二、完善隊列設計方案
1、利用體育課時間，根據選出的最佳隊列方案進行操練。
2、討論、解決、發現問題，進一步完善方案。
活動三、我們的校運會明星
（1）活動準備：
準備制作小報用的紙、彩色筆、剪刀、雙面膠，剪報等。
（2）活動過程
一、選舉校運動會明星
1、討論什么樣的人可以當選校運動會明星，制訂校運動會明星的評選標準。
2、根據確定的標準，選出班級中的明星。
二、制作小報
1、了解小報。
2、制作小報
三、展覽評選
1、展示并推薦自己的小報。
2、觀看并評價他人的小報。
服裝大觀園
主題教學目標:
5、了解服裝在日常生活中的重要性。
6、通過實踐，體驗、認識服裝設計及服裝展示的內涵和意義。
7、培養獲取信息、處理信息的能力。
8、提高分工合作、解決實際問題的能力。
9、有計劃地做事，能與他人合作互助。
10、提高對服裝的鑒賞力和審美力。
活動一、民族服裝大展示
2、活動準備：
學生準備；回憶春節聯歡晚會上少數民族的服裝，與同伴交流、討論民族服裝的特點。
3、活動過程安排及指導建議：
一、收集資料
（1）自由結合成小組。
（2）制訂活動計劃。
（3）收集有關民族服裝的資料。
二、制作展板
（1）整理資料，確定展示內容。
（2）小組長合作，制作展板。
三、展示與交流
（1）展示自己制作的展板。
（2）參觀其他小組制作的展板。
（3）各小組進行自評與互評。
活動二、圍裙巧計
1、活動準備：
去商店或上網了解市場上出售的圍裙的款式、價格與面料，以及哪種圍裙最受歡迎。
2、動過程安排及指導建議：
一、調查需求
3、通過訪談，調查媽媽需要怎樣的圍裙。
4、收集資料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒適、易洗等方面的特點。
二、設計圍裙
4、設計圍裙。
5、聽取意見，改進和完善自己的設計。
6、畫設計圖。
三、匯報交流
向其他同學介紹自己設計的圍裙。
四、匯報交流
活動三、服裝秀
1、活動準備：
觀看電視中的時裝表演節目。
2、動過程安排及指導建議：
一、明確任務與分工
1、欣賞時裝表演。
2、確定組別（如模特兒組、服裝造型組、評委組、場地布置組、音樂燈光組、主持人組、公關組等）及各組工作內容。
3、自愿報名，組建小組。
4、制定小組工作計劃。
二、準備
各組根據工作計劃做好準備工作（例如，模特組學走臺步，服裝造型組籌集服裝并進行搭配）。
三、彩排與演出
1、多次彩排，發現問題，及時改進，確保演出成功。
2、收拾表演場所，歸還物品。
關注一次性用品
主題教學目標:
1、通過調查、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類，使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。
2、懂得節約資源，知道多使用耐用品是保護大自然的行為。
3、通過多種途徑獲取信息，學會收集信息和處理信息的方法和技能。
4、學會在探究過程中相互合作，共同交流和分享不同見解。
活動一、誰在使用一次性筷子
（1）活動準備：
收集資料，了解一次性筷子的制作過程，以及使用一次性筷子的利和弊。
（2）活動過程
一、制訂調查計劃
1、組建小組。
2、擬訂調查問題。
3、制訂調查計劃。
二、調查行動
1、實施調查。
2、做好調查記錄。
三、撰寫調查報告
1、對調查結果進行整理、統計和分析。
2、撰寫調查報告。
活動二、是是非非話一次性用品
（1）活動準備：
收集資料,了解辯論賽的程序和規則.
動過程安排
一、組建小組
1、確定正反和反方的觀點。]
2、組建小組。
3、擬訂本次辯論賽的程序和規則。
二、收集有關資料
1、通過查閱書籍、上網獲取有關資料。
2、通過與家長討論、向專家咨詢獲取有關資料。
三、準備辯論卡
1、根據觀點篩選、整理收集到的資料。
2、制作辯論卡。
四、進行辯論
開展辯論
活動三、一次性用品再利用
（1）活動準備：
收集一些一次性用品，要洗干凈并晾干。
（2）活動過程
一、創意
1、介紹自己收集到的變廢品為寶的制作例子。
2、思考、討論已有的變廢品為寶的制作思路。
3、確定自己的創作思路。
二、制作
1、利用廢舊一次性制作新產品。
三、改進與交流
1、找出自己作品的缺點，并進行改進。
2、班級開展交流。
社區我的家
主題教學目標:
1、了解社區與人們生活的密切關系，認識保護社區環境的重要性。
2、學會通過調查、考慮等途徑獲取信息，提高發現問題、分析問題的能力。
3、激發熱愛家鄉、熱愛社區的思想感情，增強社會責任感，增強尊老愛幼的意識和環境意識。
活動一、社區老人狀況調查
（1）活動準備：
通過調查了解社區中老人的生活狀況。。
（2）活動過程
一、準備
1、自由組成探究小組。
2、小組討論采訪的時間、地點及分工情況等，制定采訪計劃。
3、小組擬訂采訪提綱。
二、采訪行動
1、各小組自主選擇一個小區進行調查、采訪，并做好記錄。
2、對收集到的資料及時進行匯總、整理。
三、交流
將自己調查的成果介紹給大家。
活動二、社區環境考察員
（1）活動準備：
準備考察裝備，如照相機、記錄本、錄音機、社區地圖等。
活動過程安排
一、制定計劃
1、學生自由組成探究小組。
2、小組討論社區環境包括哪些內容。
3、小組討論本次考察的時間、地點及分工情況等
4、各小組做好實地考察前的準備工作。
二、實地考察
1、各小組自主選擇一個小區進行考察，并做好記錄。
2、整理、分析資料，撰寫考察報告。
三、匯報交流
1、各考察小組對社區環境作出綜合評價，提出改進建議。
2、各小組介紹考察的情況及自己的分析，回顧本次探究活動，交流活動感受。
3、進行自我評價和小組互評。
活動三、理想的社區
（1）活動準備：
收集資料，了解社區建設、社區規劃方面的知識。
（2）活動過程
一、調查現在的社區`
1、調查、了解社區目前在設施、環境等方面的情況。
2、了解人們對居住社區的看法和期望。
二、規劃理想社區
1、收集資料，了解理想社區的規劃要求。
2、比較現實社區與理想社區，發現問題，提出改進設想。
3、畫出自己心中理想的社區圖。
三、匯報交流
岱山縣位于浙江省舟山群島中部，是全國12個海島縣之一，人口約20萬，是一個祥和而又熱鬧的小城鎮。隨著科學技術的迅速發展，這幾年來，岱山也發生了翻天覆地的變化，同時也對我們周圍的環境帶來了巨大的影響。作為家鄉的一員，我們利用暑假時間對岱山的污染狀況展開了一系列調查，希望借此了解家鄉環境的狀況，找到改善家鄉環境的對策，為家鄉的環境保護事業盡一份力。
一、調查人員：宓則含、劉珂銘
二、調查的對象、時間和方式
20xx年8月11日至17日我們進行了為期一星期的實地調查，其中調查的對象有：水資源、白色污染和噪音污染。
三、調查的內容概況：
(一)水庫
我們先觀察了長河路的水，長河路的水呈黑綠色，河水正在消毒，冒出了許多泡泡，象一個隱形人在河里洗泡泡浴，雖然它能映出周圍的樹木，但是上面有一些紙、塑料袋等垃圾。而海水就更臟了。海水是泥黃色的，海水里也有一些木頭、飲料瓶和紙頭。我們還實地觀察了摩星山水庫、楓樹水庫和洛沙灣水庫，水庫都還有一半多的水，水都很清，沒有漂著什么東西，但我們下來時順便看了與楓樹水庫相連的長河以及與摩星山相連的長河，長河兩邊雖然都綠化了，但河面上還是漂了些白色塑料袋以及一些雜物，還有很多人在長河里洗東西、釣魚等。
(二)白色污染
白色污染最嚴重，不自覺扔垃圾的人越來越多，自從有了限塑令后人門還是不會自覺地用環保袋，還是以塑料袋為主。我們到小菜場門口去調查了一下，數了30人，每個人都拎著好幾個塑料袋，沒有一個人帶籃子。因為菜場還在供應塑料袋。我們又到三江超市調查一下，觀察了其中兩個收銀臺，共統計了二十個人，十三個年輕人，四個學生，三個老年人。其中十一個年輕人和二個學生購買了塑料袋，另二個學生沒有裝塑料袋，直接用手拿走了，其他的幾位都是帶了袋子，但只有二人帶環保袋。
(三)噪音
我們岱山的噪音污染還是比較小，白天主要是在建設工地工作的機器的噪音，在新區的建設工地上，來回拉石頭的汽車發出的喇叭聲，挖土機的聲音，打樁機的聲音很響。在城區道路改造的機器也有很多聲音，來回汽車鳴喇叭的聲音也很響。晚上比較安靜，但空調機發出的聲音和來回汽車的喇叭聲還是有些吵人。
四、實地調查后的發現：
我們調查后發現，環境污染來源于以下幾個方面：
1、工廠的三廢(廢水、廢氣、廢渣)直接排放。
2、生活污水的排放。
3、一次性用品的大量使用。
4、生活垃圾的隨意丟棄。
五、調查后的建議：
通過這次調查，我們了解到，解決環境問題已成了刻不容緩的重大任務。我們是社會的主人，保護環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。讓我們攜手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、一水多用，節約用水。
2、不亂扔垃圾，將垃圾放到指定的垃圾箱內。
3、盡量不用或少用塑料袋，要積極使用可循環使用的環保袋，減少白色污染。
白色污染，可怕！
紙張的發明使到人類的發明迅速地發展。但是現實生活中，一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環境遭到了極大的污染。
浪費紙張：在我們班級里和學校的垃圾池里，每天都有一大堆的紙張在垃圾池里。黃的、白的、綠的……眼花繚亂。一張張色彩艷麗的作業紙揉成一團。
紙張回收：我在調查中，發現有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊。“混”，原來這就是紙張污染的主要原因！如果人們把垃圾分開來，分門別類進行回收，那白色污染對自然環境就會大大減少，并且我們生活環境也就大大不同。
一次性紙杯：現代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視
的問題出現了。一次性用品浪費資源，又對環境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子應該怎樣選擇呢？市民為了貪圖方便，幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯。人們說既方便，又便宜?？烧且驗橐淮涡约埍漠a生，使到我們周圍的環境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯，就隨地亂扔，造成了嚴重的白色污染。
水污染，健康當心！
水是生命之源，沒有水，地球的什么生物都會無法生存。“清凌凌的河水魚在游”再也不見了，水受到了嚴重的污染。也許你會說，不是有桶裝飲用水嗎？但喝桶裝水不是解決水污染的最好辦法，喝桶裝水一樣要用到水資源。而且喝桶裝飲用水對人們的身體不是很健康。
前山河：我曾經到前山河進行調查，發現前山河的水受到了嚴重的污染。河水混濁，水面上漂浮著許多塑料垃圾，并且時不時會傳來一陣難聞的味道。原來在昌盛大橋下，居住著許多“三無”人員。他們的行為給前山河留下了很大的創傷。白天，他們吃喝拉撒，隨地大小便……任由他們這樣持久的持續下去，就算是再清澈的河水也會被他們給糟蹋。如今，雖然前山河得到了整理，但前山河泥沙含量多，再加上水土流失，河水還是渾濁的。我還痛心地看到前山河的旁邊還有一座座工業廢料堆成小山。
所以，我們受到大自然的懲罰，我們的飲用水不是總會覺得有一股咸味嗎？這是珠海的咸潮。
在調查中，我深受啟發：我們應該從現在做起，從自我做起。我們組織了環保小分隊，開展環保在行動的活動，爭做環保小衛士。
環保在行動
在今年“十·一”黃金周里，我們向全校同學發出倡議：過一個環保的長假。我們走進社會，用鏡頭去展現“環?！笔澜缰械摹熬省?。我們在使用數碼相機有一定的難度：一般的相機都會有開關鍵。開是ON,關是OFF。我們的數碼相機也一樣，把鍵移到ON處。接著，我們要調好焦距，最后，輕輕一按就可以了。在按快門的同時，手不要顫抖，要拿穩相機，這樣拍出的效果才會好。拍攝好以后，發送照片也有難度：首先要進入免費郵箱，點擊寫信，在框內打上主題，寫上發給誰。由于是發送相片，所以要點擊添加附件，粘貼照片，寫上自己的名字，然后點擊“發送”便可。在爸爸媽媽的幫助下，我終于掌握了現代的通信技巧。
我們拍攝的照片刊登在10月14日的《珠海特區報》的《生活周刊》上。首頁的相片是我們學校的朱晨緯同學的作品，編輯還特地放大了呢！顯得十分顯眼。一棵棵郁郁蔥蔥。咦！是一個塑料罐做成的。真是別有用心！再看這一副：電話廳到處貼滿了廣告紙，花花綠綠的。我們的目光又被一張照片吸引住了，這是一張人們破壞環境的照片。照片里是一堵被畫花的墻壁，照片旁邊還寫著一句話：“還墻壁一張的臉。”它提醒我們無時無刻都要愛護環境。
我在活動中，嘗到了現代科技的甜頭，用數碼相機更加清晰；電郵讓溝通更加舒暢。
環境你我他，環境靠大家。只要人人都愛環保，我們的周圍環境就更美好！
關于《我們與周圍環境》的調查報告
尊敬的寧夏回族自治區主席：
你好！近些年，雖說寧夏環境改變了許多，變得更干凈了！但仍有形形的“垃圾事件”。
在銀川市與永康南卷7號樓對面的馬路上有9個拉圾箱，發出的惡臭以及裝運垃圾時的噪音嚴重影響著他們的正常生活，這座垃圾箱放在這已經10年了，以前只有3 4個，現在增加到9個。每天下午6點以后，清掃員就往里面倒垃圾，然后有7 8個揀垃圾的人在垃圾箱里亂翻，過不了一會，垃圾就攤在馬路中間。一刮風后，塑料袋亂飛，蒼蠅成群，到處飄溢著惡臭氣。而且7號樓院子里有兩排平房，沒有下水道，住戶就把大小便倒進垃圾箱里。這還不算，沒晚十一二點鐘，環衛工人們開著卡車來收垃圾，卡車轟隆聲在夜里很刺耳，指揮卡車的喊叫聲，鐵锨與地面的摩擦聲，車廂和鐵箱的碰撞聲響成一片，令人們過不上安穩的生活。
在銀川市南環路與玉皇閣南街交叉路口三個雨水井不久前同時冒水，導致街道被污水淹沒，引起居民的不滿。市政管理處維修人員經過三天兩夜的緊急疏通，才抽干凈水，等下井后發現，管道里堆積了數米長的便餐盒、易拉罐、礦泉水瓶、塑料袋、筷子等各種垃圾，管道口還有幾根木棍把這些垃圾擋住，使下水管被阻。“管道里的垃圾從何而來呢？”這些都是附近的一些餐館趁天黑沒人，偷偷打開井蓋，將這些垃圾倒進去的。
經濟發展帶來了市場的繁榮，人們的生活水平也逐漸提高。但是，電子、白色，建筑等各種垃圾也應該而生。據統計，目前我國城市垃圾年產量已達1.2億噸左右，占總量的四分之一以上，而且正以每年8%左右的速度增長，全國未經處理堆積下來的垃圾已達到70多億噸，占地約80萬畝。
河北省一次能源資源非常有限，可再生能源利用開發規模較小，能源供應基本上靠市外輸入。
(2)消費結構不合理
河北省能源消費構成主要由煤炭、電力及石油制品，一次性清潔能源消費比例不高，新能源開發不足。
(3)能源發展缺乏統一管理
一是能源供需統計數據不全，不能提供有效的決策依據;二是新能源的推廣應用、能源利用與節約、能源與環境保護等工作推動不足;三是能源部分品種供應的壟斷，使得相關企業競爭力和服務水平有待提高。
二河北省發展低碳經濟的政策建議
(1)加大宣傳力度，倡導低碳生活
培養全民低碳意識。這要求政府通過一系列的媒體，充分運用各類宣傳媒體，宣傳新型的消費模式，引導公眾自覺做到節油、節能、節水等，減少碳排放。倡導生活中節約每一滴水、每一度電、每一張紙、少用塑料袋，不使用一次性用品、出行乘坐公共交通工具等低碳生活方式。
(2)加大投入，加強低碳技術創新
低碳技術，是低碳經濟發展的動力和核心。低碳技術的創新能力，在很大程度上決定了河北省能否順利實現低碳經濟發展。因此，必須加大投入，盡快發展低碳技術。根據河北省能源消費結構，需要研發的低碳技術包括節能和清潔能源、煤炭的清潔高效利用、可再生能源、核能、清潔汽車技術、農業和土地利用方式等涉及溫室氣體排放的新技術。
(3)采取經濟政策手段，促使企業承擔發展低碳經濟的社會責任
企業是發展低碳經濟的主力軍，推行低碳經濟，要在低碳經濟戰略的導向下，出臺鼓勵企業進行低碳創新、節能減排、可再生能源使用的政策?？蛇\用減免稅收、財政補貼、政府采購、綠色信貸等措施，來引領企業開發先進的低碳技術，研究和實施低碳生產模式。作為企業，要樹立低碳經濟發展意識，建立起低碳經濟的責任制度，提升企業的形象。
(4)加強區域間合作交流，提升新能源產品的競爭力
河北省應該加強與天津、上海等新能源產業發展先進地區的合作，吸收它們新能源產業發展經驗，通過吸收其他區域的經驗和發展模式，河北省要抓住機遇，打造新能源品牌，提升新能源產品的競爭力，從而保證新能源產業又好又快發展。
(5)加強國際合作，形成低碳研發技術體系
走低碳發展道路，技術創新是核心。應采取綜合措施，為企業發展低碳經濟創造政策和市場環境。應逐步建立起節能和能效、潔凈煤和清潔能源、可再生能源和新能源以及森林碳匯等多元化的低碳技術體系，為低碳轉型和增長方式轉變提供強有力的技術支撐。應進一步加強國際合作，通過與發達國家企業合作，引進、消化、吸收先進技術，開展自愿或強制性標桿管理，使河北省的重點行業、重點領域的低碳技術、設備和產品達到國際先進乃至領先水平。
(6)建立計量體系，啟動碳交易
研究確定全市碳源和溫室氣體排放清單，建立健全涵蓋生產、流通、消費等領域的溫室氣體排放統計體系，對碳排放進行總量控制和指標分解。開展企業碳計量人才隊伍培訓，推動企業實施產品碳標簽。委托咨詢中介機構進行調查核實，根據統計結果編制溫室氣體調查報告書，建立規范化年度報告制度，為政府制定低碳經濟發展戰略提供高智力支撐。加快對國際碳市場交易制度、定價規律的研究，探索開展溫室氣體排放權交易。建立碳排放權交易市場，形成統一的碳交易平臺，提供供求信息和碳交易服務，降低交易成本，推動自愿減排。借鑒世界金融機構的創新經驗，開發與CDM機制相配套的金融產品，加快發展碳金融創新。
1．生活性
生活是一切創造的源泉，知識來源于生活，離開了生活，知識就缺少了活力，變成了一堆毫無生氣的“故紙”。而初中思想品德活動課貼近學生生活和社會熱點，以學生的現實生活和社會實踐為基礎發掘課程資源，聯系學生身邊的變化，觸及學生所熟悉的人和事，從而具有鮮明的生活氛圍和時代氣息，這也顯示出思想品德課的青春活力。傳統教學是從書本到書本，從知識到知識，忽略了生活與知識的結合。在新課堂教學中，教師以活動為主要開展形式進行課堂教學，強調學生的親身經歷，要求學生積極參與到各項活動中去，在一系列的活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，理解和鞏固知識，發展和鍛煉實踐能力和創新能力。
2．主體性
新的課程標準提出了以人為本的指導思想，強調一切要從學生的實際出發，在教學活動中強調學生的主體意識，就是在教學活動中的主體性。在教師的指導下，學生可以自主的進行探究性學習，如自由的閱讀、發言、查閱資料等；在課堂上盡情地揮灑自己的才能，發表自己的見解，如講故事、討論、辯論、小品表演等。活動教學真正體現了教學中以教師為主導、學生為主體的教學原則，學生不僅是教育的對象，還是教育的主體。
3．合作性
實踐教學營造了師生共同學習、探索和研究問題的環境氛圍，使學生在充分合作的個體與群體的交往中，學會溝通、學會互助、學會關心、學會分享，學會在尊重他人、理解他人、欣賞他人的同時，獲得他人的尊重、理解與欣賞?；顒诱n堂改變了傳統教學中教師的“獨角戲”的狀況，學生通過合作參與，使課堂更加生動，同時通過合作，增進了學生之間的友誼。
4．創造性
活動課的目標就是培養學生創新意識、創新精神和創新能力。而教師通過實踐教學給學生創新能力的培養創造條件，讓學生在積極探索、主動實踐的過程中，不斷地有所發現、有所思考、有所創新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力?；顒诱n與學科教學的其他部分相比，活動課為學生創新品質的形成提供了更為寬松、自由的空間。它通過學生親自參加實踐，手腦并用獲得直接經驗的過程，能最大限度地發揮主觀能動性。所以，在活動中，要以教師的創造性去啟發學生的創造性。創造性不僅體現在學生對知識的發現，還體現在方案設計、組織管理、總結評價等方面。
二、初中思想品德課實踐教學的基本方法
1．討論教學法
討論法一般是指在教師指導下，由全班或小組成員圍繞某一中心問題發表自己的看法，從而進行相互學習的一種方法。討論法的優點顯而易見：可以互相啟發，互相補充，集思廣益，從而獲得比較完整、深刻的對知識的認識；通過討論，可以活躍思維，激發學生的學習熱情和興趣，有助于培養學生分析問題和協作學習能力以及培養語言表達能力；在討論中教師給予一定的指導，注意組織教學、調控課堂在討論中有時也會提出一些教師未考慮到的新問題、新見解，這可促進教師進一步提高教學平，即起到教學相長的作用。
2．問題教學法
問題教學法是教材的知識點以問題的形式呈現在學生的面前，讓學生在尋求和探索解決問題的思維活動中，掌握知識、發展智力、培養技能，進而培養學生自己發現問題解決問題能力?！皢栴}教學”為學生提供了一個交流、合作、探索、發展的平臺，使學生在問題解決中感受思想品德課的價值和魅力，在教學活動中以“題”為線索，基于問題情境發現探索知識，掌握技能，學會思考、學會學習、學會創造，促進學生創造性思維的發展。
3．情境教學法
情境教學法是指在教學過程中，教師有目的地引入或創設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景，以引起學生一定程度的體驗，從而幫助學生理解教材，并使學生心理機能能得到發展的教學方法。創設情境途徑主要有生活展現、實物演示、圖畫再現、音樂渲染、語言描述等。情景教學法要運用得當，就能寓理于情，寓教于樂；潤物細無聲，不僅能使學生產生濃厚興趣，而且使學生獲得情景感受，加深了對教學內容的理解，化難為易，在審美愉悅中主動愉快地學習思想品德知識。
1.1“滲透”內容對應化。
在生物課上，選擇與教材章節內容有關的心理知識，有意識引導學生分析、思考、感悟，從而使學生在學習生物學知識的同時．潛移默化的接受心理品質教育。
如講“緒言”一節時，我就播放了我自己錄制的帶子。這盤磁帶里錄有玉米拔節長高的“吱―吱”“啪―啪”的聲音，有蛐蛐“啾―啾”的叫聲，有公雞啼鳴聲，狗、牛、羊、母雞下蛋的叫聲，還有集市上小商小販們的各種叫賣聲。這盤展示了植物、動物、人類生命存在的磁帶，給這節課的講解帶來了絕妙的效果。學生們的興致極大，邊聆聽，邊沉思。我就適時滲透了這段話：生命對于任何生物都是最珍貴的，我們應該熱愛自己的生命，同時也應珍惜一棵小草，一朵小花兒，一只小螞蟻的生命。希望我們不要隨意弄折一棵小樹，采摘一朵花兒，打死一只鳥兒，別再讓他們哭泣了。這段話對學生的感觸很大，有利于培養學生健康的情緒、豐富的情感。
人們常常把自信比作發揮主觀能動性的閘門，啟動聰明才智的馬達。我結合“生命活動調節”的教學內容，讓學生認識到學習是大腦的功能。成人的大腦重量約為1400克，大腦皮層的表面積約為2200平方厘米，其中含有140億個神經細胞，所有這些特點，人人幾乎都是相同的。告訴學生：即使是愛因斯坦的大腦，無論從體積、重量、還是構造上都與其他同齡人無多大區別。著名教育家布魯姆根據實驗和調查研究認為，除了天才兒童和低常兒童各占2―3%外，其余95%左右的學生在學習能力方面是相差無幾的，學習成績的優劣，非智力因素起著決定性作用。適時對學生滲透自信教育，使學生明確一個人能否成功和后天心理素質的影響有很大關系，用美國作家愛默生的話：“自信是成功的第一秘訣”激勵學生相信自己的能力和價值，確立自信心，同時也啟迪學生發憤讀書，為其終身發展插上翅膀。
1.2“滲透”方式多樣化。
在課堂上滲透心理品質方面的知識，可利用上課后5分鐘進行“環保之聲”。這種方式很刺激學生的興趣，利于鍛煉學生的心理品質。在此活動中，涌現出許多優秀的學生代表，如楊帆同學推出了自己創意、設計的音樂果皮箱，能夠吸引路人主動、自覺的將果皮垃圾投入箱內；李曉星同學組裝了一套用具，并呼吁同學們遠離一次性用品，保護自然、人類。亦可采用現場教育法，帶學生到動物園、碧沙崗公園上室外課，親近大自然，陶冶學生的性情，讓他們在自然中充分展示自己。這不但是一種釋放，更是一種提高?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，也可利用榜樣法，我就把課本中從古到今的名人名事匯總出來，如：李時珍――本草綱目、華佗――麻藥、孟德爾――遺傳規律、袁隆平――雜交水稻等，充分發揮名人效應。人際關系是中小學生心理健康教育的又一重要內容。聯合國教科文組織提出的未來教育“四大支柱”里就有“學會共同生活”。具有一個良好的人際關系，善于與人合作，是新世紀人才必須具備的素質。我就建立生物學習四人小組，并選出組長，然后，以小組為單位，讓他們開展研究性學習活動，根據不同的研究任務，指導他們通過查閱資料、訪問、實地調查取樣、實驗分析等環節，寫出調查報告，最后，舉辦成果交流活動。四人小組活動的開展，讓學生們不但學到了正確認識事物、解決問題的方法，體會到團結協作的重要性，還增強了他們的社會責任感。
2.找準補充點，面向課外延伸。
2.1結合課外活動，滲透心理教育。
課外活動是對學生進行心理教育的必要補充和延伸。如創辦生物角，建設生物生態園，拓展學生的興趣愛好，豐富課余生活，對其身心的發展大有利處。如宋麗紅曾研究了紫外線對青菜早期生長的影響，并認真記錄數據，進行科學的分析，撰寫的生物小論文參加了河南省第三屆中學生生物小論文評選，榮獲了一等獎。這次獲獎樹立了她的自信心，極大的促進并帶動了各個學科的學習，其最終以優異的成績順利考入鄭州11中。徐藩、趙凡、苗萃萃就是在生物角活動中組成的一個實驗小組。他們交流知識，共同學習、實驗。經歷了多次失敗后，終于培育出了大型真菌平菇，在學校的小科技展覽活動中獲得一等獎。還有姜偉同學，自己獨自進攻無土栽培這項新的生物技術，克服了困難、挫折之后，栽培的蕃茄碩果累累。姜偉同學以此為素材寫的作文還榮獲了一等獎。也可組織學生參觀人體圖片展，通過觀看展覽，召開專題討論會，澄清模糊認識，提高學生對人生真諦的認識水平，以優化學生的心理品質。還可以通過校園廣播站、校園網、心理咨詢室、設置心理教育宣傳欄或設置標語牌，把對學生的心理教育融入學生的日常生活中去。
加強醫院感染管理，有效預防和控制醫院感染，保障醫療安全，提高醫療質量。
二、適用范圍
各臨床、醫技科室。
三、職責
1.醫院感染控制科(專職人員,下同)的主要職責:
(1)根據國家和本地區衛生行政部門有關醫院感染管理的法規、標準，擬定全院醫院感染控制規劃、工作計劃，組織制定醫院及各科室醫院感染管理規章制度，經批準后，具體組織實施、監督和評價。
(2)負責全院各級各類人員預防、控制醫院感染知識與技能的培訓、考核。
(3)負責進行醫院感染發病情況的監測，定期對醫院環境衛生學、消毒、滅菌效果進行監督、監測、及時匯總、分析監測結果，發現問題，制定控制措施，并督導實施。
(4)對醫院發生的醫院感染流行、暴發進行調查分析，提出控制措施，并組織實施。
(5)參與藥事管理委員會關于抗感染藥物應用的管理，協助擬定合理用藥的規章制度，并參與監督實施。
(6)對購入消毒藥械、一次性使用醫療衛生用品進行審核，對其儲存、使用及用后處理進行監督。
(7)及時向主管領導和醫院感染管理委員會上報醫院感染控制的動態，并向全院通報。
2.臨床科室建立醫院感染管理小組，由科主任、護士長及本科兼職監控醫師、護士組成，在科主任領導下開展工作。其主要職責是：
(1)負責本科室醫院感染管理的各項工作，根據本科室醫院感染的特點，制定管理制度，并組織實施。
(2)對醫院感染病例及感染環節進行監測，采取有效措施，降低本科室醫院感染發病率；發現有醫院感染流行趨勢時，及時報告醫院感染管理科，并積極協助調查。
(3)監督檢查本科室抗感染藥物使用情況。
(4)組織本科室預防、控制醫院感染知識的培訓。
(5)督促本科室人員執行無菌操作技術、消毒隔離制度。
(6)做好對衛生員、配膳員、陪住、探視者的衛生學管理。
3.醫務人員在醫院感染管理中應履行下列職責:
(1)嚴格執行無菌技術操作規程等醫院感染管理的各項規章制度。
(2)掌握抗感染藥物臨床合理應用原則，做到合理使用。
(3)掌握醫院感染診斷標準。
(4)發現醫院感染病例，及時送病原學檢驗及藥敏試驗，查找感染源、感染途徑，控制蔓延，積極治療患者，如實填表報告；發現有醫院感染流行趨勢時，及時報告感染管理科，并協助調查。發現法定傳染病，按《傳染病防治法》的規定報告。
(5)參加預防、控制醫院感染知識的培訓。
(6)掌握自我防護知識，正確進行各項技術操作，預防銳器刺傷。
四、工作程序
1.醫院感染散發的報告與控制
( 1)當出現醫院感染散發病例時，經治醫師應及時向本科室醫院感染監
控小組負責人報告，并于24小時內填表報告醫院感染管理科。
(2)科室監控小組負責人應在醫院感染控制科的指導下，及時組織經治醫師、護士查找感染原因，采取有效控制措施。
(3)確診為傳梁病的醫院感染，按《傳染病防治法》的有關規定報告和控制。
2.醫院感染流行、暴發的報告與控制
(1)醫院感染流行、暴發的報告
①出現醫院感染流行趨勢時，醫院感染控制科應于24小時內報告主管院長和醫務科，并通報相關部門。
②經調查證實出現醫院感染流行時，醫院應于24小時內報告當地衛生行政部門。
③當地衛生行政部門確定為醫院感染流行或暴發時，應于24小時內逐級上報至省衛生行政部門；省衛生行政部門接到醫院感染流行或暴發的報告后，應于24小時內上報國務院衛生行政部門。
④確診為傳染病的醫院感染，按《傳染病防治法》的有關規定進行報告。
(2)出現醫院感染流行或暴發趨勢時，應采取下列控制措施：
①臨床科室必須及時查找原因，協助調查和執行控制措施。②醫院感染控制科必須及時進行流行病學調查處理，基本步驟為：
A.證實流行或暴發。對懷疑患有同類感染的病例進行確診，計算其罹患率，若罹患率顯著高于該科室或病房歷年醫院感染一般發病率水平，則證實有流行或暴發。
B.查找感染源。對感染患者、接觸者、可疑傳染源、環境、物品、醫務人員及陪護人員等進行病源學檢查。
C.查找引起感染的因素。對感染患者及周圍人群進行詳細流行病學調查。
D.制定和組織落實有效的控制措施。包括對患者作適當治療，進行正確的消毒處理，必要時隔離患者甚至暫停接收新患者。
E.分析調查資料，對病例的科室分布、人群分布和時間分布進行描述；分析流行或暴發的原因，推測可能的感染源、感染途徑或感染因素，結合實驗室檢查結果和采取控制措施的效果綜合做出判斷。
F.寫出調查報告，總結經驗，制定防范措施。
③主管院長接到報告，應及時組織相關部門協助醫院感染管理科開展流行病學調查與控制工作，并從人力、物力和財力方面予以保證。
④當其它醫院發生醫院感染流行或暴發時，應對本地區或本院同類潛在危險因素進行調查并采取相應控制措施。
⑤確診為傳染病的醫院感染，按《傳染病防治法》的有關規定進行管理。
3.消毒滅菌與隔離
(1)醫務人員必須遵守消毒滅菌原則，進入人體組織或無菌器官的醫療用品必須滅菌；接觸皮膚粘膜的器具和用器必須消毒。用過的醫療器材和物品，應先去污染，徹底清洗干凈，再消毒或滅菌；特別是感染患者用過的醫療器材和物品，應先消毒，徹底清洗干凈，再消毒或滅菌。所有醫療器械在檢修前應先經消毒或滅菌處理。
(2)根據物品的性能選用物理或化學方法進行消毒滅菌。耐熱、耐濕物品滅菌首選物理滅菌法；手術器具及物品、各種穿刺針、注射器等首選壓力蒸汽滅菌；油、粉、膏等首選干熱滅菌。不耐熱物品如各種導管、精密儀器、人工移植物等可選用化學滅菌法，如環氧乙烷滅菌等，內窺鏡可選 用環氧乙烷滅菌或2%戊二醛浸泡滅菌。消毒要首選物理方法，不能用物理方法消毒的方選化學方法。
(3)化學滅菌或消毒，可根據不同情況分別選擇滅菌、高效、中效、低效消毒劑。使用化學消毒劑必須了解消毒劑的性能、作用、使用方法、影響滅菌或消毒效果的因素等，配制時注意有效濃度，并定期監測。更換滅菌劑時，必須對用于浸泡滅菌物品的容器進行滅菌處理。
(4)甲醛氣體滅菌參照《醫院消毒技術規范》進行。自然揮發薰蒸法的甲醛薰箱不能用于消毒和滅菌，也不可用于無菌物品的保存。甲醛不宜用于空氣的消毒。
(5)連續使用的氧氣濕化瓶、霧化器、呼吸機的管道、早產兒暖箱的濕化器等器材，必須每日消毒，用畢終末消毒，干燥保存。濕化液應用滅菌水。
(6)手部皮膚的清潔和消毒應達到以下要求：
①洗手設備：
a.病房及各診療科室設有流動水洗手設施，開關有腳踏式、肘式或感應式。
b.肥皂應保持清潔、干燥。
c.可選用紙巾、擦手毛巾等擦干雙手。擦手毛巾應保持清潔、干燥，每日消毒。
d.不便于洗手時，可用快速手消毒劑。
②洗手指征：
a.接觸患者前后，特別是在接觸有破損的皮膚、粘膜和侵入性操作前后。
b.進行無菌技術操作前后，進入和離開隔離病房、ICU、母嬰室、感染
性疾病病房等重點部門時，戴口罩和穿、脫隔離衣前后。
c.接觸血液、體液和被污染的物品后。
d.脫手套后。
③洗手方法：
用清潔劑認真揉搓掌心、指縫、手背、手指關節、指腹、指尖、拇指、腕部，10～15秒鐘，然后用流動水洗凈。
④手消毒指征：
a.進入和離開隔離病房、穿脫隔離衣前后。
b.接觸血液、體液和被污染的物品后。
c.接觸特殊感染病原體后。
⑤手消毒方法：
a.用快速手消毒劑揉搓雙手。
b.用消毒劑浸泡雙手。
⑥外科刷手應用刷子蘸洗滌劑將指甲內污物刷凈，并洗凈雙手臂，擦干，再用手消毒劑刷手或泡手。刷手或泡手時間必須符合要求。具體方法見《醫院消毒技術規范》。
(7)地面的清潔與消毒應達到以下要求：
①地面應濕式清掃，保持清潔；當有血跡、糞便、體液等污染時，應即時以含氯消毒劑(1000ppm)拖洗。
②拖洗工具使用后應先消毒、洗凈、再晾干。
4.消毒藥械的管理
(1)醫院感染管理委員會負責對全院使用的消毒滅菌藥械進行監督管理。
(2)感染控制科按照國家有關規定，具體負責對全院消毒滅菌藥械的購
入、儲存和使用進行監督、檢查、指導，對存在的問題及時匯報醫院感染管理委員會。
(3)藥劑科應根據臨床需要和醫院感染管理委員會對消毒滅菌藥械選購的審定意見進行采購，按照國家有關規定，查驗必要證件，監督進貨產品的質量，并按有關要求進行登記。
(4)使用科室應準確掌握消毒滅菌藥械的使用范圍、方法、注意事項；掌握消毒滅菌藥劑的使用濃度、配制方法、更換時間、影響消毒滅菌效果的因素等，發現問題，及時報告醫院感染控制科予以解決。
5.抗感染藥物應用的管理
(1)抗感染藥物的管理應達到以下要求：
①醫院有健全的抗感染藥物應用的管理制度。
②醫院對抗感染藥物應用率進行統計，力爭控制在50%以下。
③檢驗科和藥劑科每半年公布主要致病菌及其藥敏試驗結果，并向臨床醫務人員提供抗感染藥物信息，為合理使用抗感染藥物提供依據。
④臨床醫師應提高用藥前相關標本的送檢率，根據細菌培養和藥敏試驗結果，嚴格掌握適應癥，合理選用藥物；護士應根據各種抗感染藥物的藥理作用、配制禁忌和配制要求準確執行醫囑，并觀察患者用藥后的反應，配合醫師做好各種標本的留取和送檢工作。
⑤醫院應開展抗感染藥物臨床應用的監測，包括血藥濃度監測和耐藥菌(如耐甲氧西林金黃色葡萄球菌［MRSA］、耐萬古霉素金黃色葡萄球菌［VRSA］及耐萬古霉素腸球菌［VRE］等)的監測，以控制抗感染藥物不合理應用和耐藥菌株的產生。
(2)抗感染藥物合理應用的原則：
①嚴格掌握抗感染藥物使用的適應癥、禁忌癥，密切觀察藥物效果和不良反應，合理使用抗感染藥物。
②嚴格掌握抗感染藥物聯合應用和預防應用的指征。
③制訂個體化的給藥方案，注意劑量、療程和合理的給藥方法、間隔時間、途徑。
④密切觀察患者有無菌群失調，及時調整抗感染藥物的應用。
⑤注重藥物經濟學，降低患者抗感染藥物費用支出。
(3)抗感染藥物合理應用的建議：
①已明確的病毒感染一般不使用抗菌藥物。
②以發熱原因不明，且無可疑細菌感染跡象者，不宜使用抗感染藥物。對病情嚴重或細菌感染不能排除者，可酌情選用抗感染藥物。
③正確掌握圍手術期預防應用抗感染藥物的適應癥和療程。
④應用抗感染藥物前及時正確留取臨床標本。
⑤嚴格控制抗感染藥物的皮膚、粘膜局部用藥。
⑥強調綜合治療，提高機體免疫力，不過分依賴抗感染藥物。
6.一次性使用無菌醫療用品的管理。（參見《一次性用品、物品貯存監控管理制度》）
7.醫院感染的監測
(1)醫院感染病例監測
①醫院必須對患者開展醫院感染監測，以掌握本院醫院感染發病率、多發部位、多發科室，高危因素、病原體特點及耐藥性等，為醫院感染控制提供科學依據。
②醫院應采取前瞻性監測方法進行全面綜合性監測。
③醫院感染控制科每月對監測資料進行匯總、分析，每季度向院長、醫院感染管理委員會書面匯報，向全院醫務人員反饋，監測資料妥善保存。特殊情況及時匯報和反饋。
④醫院應每年對監測資料進行評估，開展醫院感染的漏報調查，調查樣本量應不少于年監測患者數的10%，漏報率應低于20%。
⑤100～500張病床的醫院醫院感染發病率應低于8%；一類切口手術部位感染率應低于0.5%。
(2)消毒滅菌效果監測
①醫院必須對消毒、滅菌效果定期進行監測。滅菌合格率必須達到100%，不合格物品不得進入臨床使用部門。監測方法見《醫院消毒技術規范》。
②使用中的消毒劑、滅菌劑，應進行生物和化學監測。
生物監測：消毒劑每季度一次，其細菌含量必須＜100cfu/ml，不得檢出致病性微生物；滅菌劑每月監測一次，不得檢出任何微生物。
化學監測：應根據消毒、滅菌劑的性能定期監測，如含氯消毒劑應每日監測，對戊二醛的監測應每周不少于一次。應同時對消毒、滅菌物品進行消毒、滅菌效果監測，消毒物品不得檢出致病性微生物，滅菌物品不得檢出任何微生物。
③壓力蒸汽滅菌：必須進行工藝監測、化學監測和生物監測。
工藝監測每鍋進行，并詳細記錄；化學監測每包進行，手術包尚需進行中心部位的化學監測；生物監測每月進行，新滅菌器使用前必須先進行生物監測，合格后才能使用；對擬采用的新包裝容器、擺放方式、排氣方式及特殊滅菌工藝，也必須先進行生物監測，合格后才能采用。
④紫外線消毒：應進行日常監測、紫外燈管照射強度監測和生物監測。
日常監測包括燈管應用時間、累計照射時間和使用人簽名；對新的和使用中的紫外燈管應進行照射強度監測，新燈管的照射強度不得低于100μW/cm2，使用中燈管不得低于70μW/cm2，照射強度監測應每半年一次；
生物監測必要時進行，經消毒后的物品或空氣中的自然菌應減少90.00%以上，人工染菌殺滅率應達到99.90%。
⑤各種消毒后的內窺鏡（如胃鏡、腸鏡、喉鏡、氣管鏡等）及其它消毒物品，每季度進行監測，不得檢出致病微生物。
⑥各種滅菌后的內窺鏡（如腹腔鏡）、活檢鉗和滅菌物品，必須每月進行監測，不得檢出任何微生物。
⑦進入人體無菌組織、器官或接觸破損皮膚、粘膜的醫療用品和接觸皮膚、粘膜的醫療用品，應符合《醫院消毒衛生標準》（GB15982-1995）中規定。監測方法見《醫院消毒衛生標準》（GB15982-1995）。
小學生家鄉調查報告1調查目的：
通過對社區環境情況的調查，了解社區環境中存在的問題，認識到環境污染的嚴重性，加強我們的環保意識。同時希望通過我們的調查和宣傳，提高人們的環保意識，改善社區環境的現狀，把家鄉建設成子孫后代向往的美麗樂園。
調查地點：萬家莊社區。
調查時間：20____年__月
調查背景：我住在萬家莊，近幾年附近濰河的水由清澈變為渾濁泛黃，水長滿水隨處漂著骯臟的雜物，而今不僅不見魚的蹤影，還泛著惡臭。環境問題現在已經成為社會發展的一大熱點，環境的惡化這般明顯，所以，我決定利用假期的機會對社區的環境情況進行調查。
調查過程：
(一)制定調查表
在老師的幫助下首先對環境問題的原因進行分析，結合所具有的相關知識進行比較，并對居民的文化素質進行綜合分析之后，制定了貼近生活又通俗易懂的問卷調查表。
(二)走訪調查
印好調查表后，就是走訪調查。因我調查的范圍是我家所在的附近，所以調查過程都是以談話的方式進行的(我認為這樣可以獲得更多信息)，最后請他們填寫調查表。調查的對象有少部分的學生，其余大多數是在本社區居民。
(三)實地調查。
為了獲取更感性的材料，我又和老師、小伙伴一起走進萬家莊社區的大街小巷，對其周邊環境進行了實地考查，做了詳細記錄。
(四)統計分析
主要是對調查表和實地調查的資料進行統計分析，探究整理，從而得出結論。
調查結果：
一、家鄉環境中存在的主要問題
1、生活垃圾因為基礎設施和管制的缺失一般直接露天堆放，造成嚴重的“臟亂差”現象，使周圍的環境質量嚴重惡化。
并且這些垃圾中有那些不可降解的塑料袋、廢舊電池之類的有害物質。一節小小的廢電池可使1平方米的土地長久板結，肥效大減。
2、大量的生活污水和鄉鎮工業廢水排入自然水域，從而造成大面積的水域受到污染。
生活污水主要來自化肥，農藥、化肥、工業廢水中含有大量有害的化學物質，因此，使大量水域造成嚴重的化學性污染。
3、近幾年在農村興起的畜禽養殖業，由于沒有足夠的地方消納畜禽糞便，養殖地點又離人的住所近或者干脆處于同一個院子中，到處臭氣熏天，蚊蠅亂飛。
同時也給地表水帶來有機污染和富營養化污染以及大氣的惡臭污染甚至地下水污染，畜禽糞便中所含病原體也對人群健康造成了極大威脅。
4、由于污水灌溉、堆置固體廢棄物、承受了大量工業污染的轉移，農村土壤的'重金屬污染已經延伸到了食品污染。
二、造成環境問題的原因。
1、由于居民思想意識落后，很多都沒有環保意識，對環境污染的危害性認識不足。
2、人們的眼睛都專注在工業污染和城市污染上了，對于農村來講還沒有引起重視。
然而誰會知道每天隨意丟的一個塑料袋，每次無意的扔一個農藥瓶，日積月累，也可以使天堂變成地獄呢?
3、從調查結果看，更讓人擔心的是，有環保意識的人與擁有環保知識的人由于產生從眾心理，別人怎樣自己就怎樣，所以同樣沒有任何的行動。
比如知道塑料袋危害的能50%，但每個人卻仍然亂丟，如何讓每個人自覺保護環境，值得每一個環保人思索。
三、綠色建議
根據我的調查，我覺得只有加強環保在農村的宣傳力度，采取有效的解決方案，才能有效的抑制農村環境繼續惡化這一隱患!而要防患于未然，科學地處理各種環境問題又是當前擺在所有人面前的嶄新的課題。
收獲與體會
通過這次活動，我深入了解了環保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。我們明白了環境的污染與破壞給人類帶來了生存的嚴重威脅，我們每一個人就應該從自身做起，從身邊的每一件小事做起，不再破壞環境，愛護一草一木，愛護我們腳下的每一寸土地。為了我們人類的家園，為了我們的子孫后代能繼續繁衍下去，請每天每人都少產生一點垃圾，共同建設我們美好的社會主義新農村。
小學生家鄉調查報告220____年__月____日，我在自己的村里進行了一次關于本村的社會實踐。對于一直在外上學的我來說，是一次難得的經歷。短短的一天時間，我感受了濃厚的家鄉生活氣息，也產生了很多感想。
我們的村名叫做高家莊，位于青島市膠南市理務關鎮，是遠近聞名的文明村，全村耕地面積2300多畝，住戶面積350畝，315戶人家，800口人，其中黨員10名。村固定資產320萬，村每年平均收入6000元左右。生活在附近鄉村中屬富裕水平。我們村的村書記丁書記自1999年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起丁書記，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指，都稱贊他帶領村民致富有道。
如果你來到我們村里，首先引起會引起你注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁是那美化環境的小松樹，村里的主要街道和南北胡同都已經硬化，村里布置得相當整潔，你會親切的感受到農村翻天覆地的變化，待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂業"來作為我村的第一印象。
村里的領導介紹說，村里的主要收入來源于林業，其中通過村里的主要干道兩旁的樹木和流經村南邊大河的沙地里的樹木總和有3000畝，村里采取政策進行集資，每份資產按股份制分配，誰投入的多，將來賣掉樹木盈利就多，利率能達到20%，也就是說，村里誰集資10000元就可獲利2000元，對一個剛剛走向富裕之路的村民來說是一個不小的誘惑，這是村里主要的經濟收入。此外還有1200畝果園收益可達每畝4000元左右，辣椒可達到了每畝6000元。村里有自辦的磚瓦廠，專門出產建筑用的水泥磚等材料。還有一個合資的面粉廠，大家可以就近原則解決糧食問題。
在前幾年自從國家推行農業補助計劃以后，農民在種植糧食的問題上給解決不少問題，通過簽訂合作協議，村民可在第二年的夏天獲得去年的麥子款補助，其中包括農藥、化肥、種子等所需的費用都一包在內，減輕農民負擔。村里買了兩臺中型拖拉機，村里人可申請使用，在保證不損壞的前提下可以用來拖拉各種農家用品。再有村民自己購買聯合收割機，村委和鎮政府都給與適當的補貼，幫助村民盈利，現在的農家到處洋溢著歡樂的氛圍，畢竟，人們的日子富裕了，生活的觀念也改變了。
在醫療保健上，村民通過與醫院簽訂醫療合作協議，可享受醫療費用報銷，比如，有人得了重病，可憑保險卡到醫院獲得報銷費用，報銷費用達60%之多，醫療得到保障，村民就不用再為昂貴的醫藥費而發愁了。
在出行方面，村里人近80%的家庭擁有一輛手扶拖拉機，摩托車、電動車已經進入普通家庭，公交車也逐步往村里發展了。電話、手機、有線電視等通訊工具也是及其平常的用品，隨著數字電視的推進，不有線電視已經不能滿足人們生活的需求，不久村里就會看上高清的數字電視，這確實是當今農村發展的一座里程碑。只有電腦的數量在村里還是一個空白，極少數的農民擁有電腦，主要原因是電腦價格居高不下，還屬于高端消費，網絡的普及程度已處于低潮，這也將是村里發展的一個方面。
"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在當天參觀村里的學校的過程中，把兒時的學校在一次展現在眼前。學校面積并不算大，大約20畝地，明亮的教室和和嶄新的課桌，與以前我們上小學的時候相比，足以令孩子們滿足。但與從小生活的城市中的小學生所處的環境也有一些差別。想象著孩時的那種對學習的熱情和認真讓我深深的陶醉在童年的夢境中，想象著我們當時想要把所知道的所有知識都學到手的沖動和熱情。
在和村里孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為對社會有用的人，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。當我問他們以后回不回來的時候，也有孩子說要回到農村繼續為村里人做好事的。也許是還是小學生的他們尚未明白生活的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學，去大城市"的話影響著他們，孩子們對未來充滿著無際的想象，希望他們將來成一個真正對社會有用的人。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
小學生家鄉調查報告3我家樓下的空壩，原來干凈，整潔，現在空壩上堆滿了許多垃圾，特別是下雨天，污水橫流，過往的行人都過不去。還有的人由于力量過大，扔的垃圾正好掛在了樹上，難看死了。
我去勸說那些大人們，他們不理我，說什么小孩子大人的事干什么?然后把我趕了出去。我被趕了出去之后，心想：“這個法子不行，我可以到居委會去啊?！庇谑?，我去了居委會。到了居委會，我對了一個阿姨說：“阿姨，我要反映我們這棟樓有人亂扔垃圾?！卑⒁逃H切的說：“小朋友，這件事情我們已經知道了，過幾天你們這棟樓就會看到有人來打掃了順便要教育你們這棟樓的居民，你快回去吧?！蔽抑缓没丶伊?，等待來打掃的人了。過了幾天，我們真的看見了有人來打掃了，打掃的人把整棟樓的上上下下，左左右右，邊邊角角掃的非常的干凈，打掃完畢以后，打掃的人就開始七嘴八舌的教育這棟樓的居民(包括我)，教育完了以后，打掃的人就紛紛的離開了。通過了這件事以后，我再也沒有看見他/她們亂扔垃圾了。
我建議，我們真的要保護環境，因為保護環境，是人們的責任。如果，人們真的做好了，我們才能擁有一個美好的家園。
我的老家，就住在河的旁邊，以前，我的家鄉是一個很美麗的地方，可是現在大家一點也不愛護環境了，讓這里變得一點兒也不漂亮了。
先來說說河流吧，現在的河流里的水都變成了居民的生活垃圾水。河旁邊的垃圾，堆積如山。
夏天，蚊子和蒼蠅嗡嗡地直叫喚。一整微風吹過來，一股股抽泣直吹過來，讓人以為這是一個垃圾場呢。再說說和旁邊的花草樹木吧，這些花兒草兒都死了，枯黃的枯黃，發黑的發黑，河邊的植物全都死了。河水都是墨色的，連底都看不見了。
我多么想來這個地方，變回以前的樣子。
星期六，我和幾個小伙伴對家鄉王莊的環境進行了調查。
站在路邊，首先映入眼簾的就是大量的廢棄塑料袋，這也就是所謂的“白色垃圾”。白色污染對我們的生活影響很大，我們在公共場所都能見到大量廢棄的塑料制品。它們從大自然中來，但卻不易被大自然所分解，從而影響了大自然的生態環境。人們希望尋找一種能替代現行塑料又不造成白色污染，但并不能解決根本問題。所以我希望大家改掉這種壞毛病——不要亂扔白色垃圾，讓我們的家鄉變得更美好。
一陣風吹過，刺鼻的氣味迎面撲來，抬頭看向遠方，原來是工廠的煙囪正在“吞云吐霧”。在我們王莊建有兩大工廠，從早到晚它們都在排放著廢氣。這些廢氣里含用大量的二氧化碳、二氧化硫等有害氣體，嚴重影響著人們的身體健康。
小朋友們，愛護我們的環境也就是愛護我們自己，如果人們不愛護自己的環境，那我們的家鄉未來會怎么樣呢?關心你我他，環境靠大家。讓我們共同努力，創造一個良好、舒適的生活環境吧!
小學生家鄉調查報告4基本情況
____市____鎮____村是我美麗的'家鄉，村內有條小河，養育著當地人民。改革開放以來，____村經濟和交通有了很大的發展。然而經濟的發展、給我們周圍的自然環境帶來了巨大的影響。作為家鄉的一員，我們熱愛自己的家鄉，關心自己周圍的環境，因此我們利用休息時間對村里的環境污染狀況展開了一系列調查，希望借此了解家鄉的環境現狀，找到改善家鄉環境的對策，為家鄉的環境保護事業盡一份力。
二 調查過程及結果
實地觀察過程及結果
調查結果
據調查，很多人認為，目前唐坪村的環境大大不如十年前了，存在著一些問題，如河水存在一定的污染，有些時候村里的空氣質量也不能盡如人意等等。被訪者普遍認為，確實應該加大力度、采取措施來加強對環境的保護和治理，被訪者就如何保護我們的環境紛紛提出了意見和看法，他們也表示愿意從自身做起，參與到環境保護工作中來，為把我們唐坪村建設得更美盡自己的一份力量。可見人們對周圍的環境還是十分重視的，他們的環保意識也是很強的。
通過這次調查，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變目前這種環境狀況，光靠環保部門的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環境也應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。
同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球我們共同的家園。
改進意見
為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
一水多用、節約用水。
慎用清潔劑，選用無磷洗衣粉，保護江河湖泊，防止造成富營養化。
不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的地點。
盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
盡量少用一次性用品。
多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。
增強環保意識，愛護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以這次活動為新的起點，為保護環境、保護地球家園而行動起來吧!
小學生家鄉調查報告5一、穿著講時尚
過去農民不富裕是一衣多季，現在農民富裕了是一季多衣，而且非常注重講究服裝面料、款式、和品牌。過去的布鞋、膠鞋也被各式皮鞋、波鞋所替代。20____年農村居民人均衣著消費167元，比20____年增長70.42%，年均增長11.21%。其中人均服裝支出118元，比20____年增長118.54%，年均增長16.93%;購買面料支出2.2元，下降45.13%，年均下降8.83%。20____年農村居民人均鞋帽襪類支出40元，與20____年的32元相比，增長了25.11%。
二、住房講寬敞
“小康不小康，關鍵看住房”。農村生活水平提高最直觀、最明顯的變化就是住房條件有了很大的改善，大部分住上了樓房。20____年全市農村居民人均居住消費支出309元，比20____年增長70.73%，年均增長11.33%;年末住房面積人均36.4平方米，比20____年多了7.1平方米，增長24.23%，年均增幅4.42%。其中，樓房面積26.6平方米，增長40.71%，年均增長7.13%，占住房總面積的73.12%。鋼筋混凝土面積20.5平方米，增長49.64%，年均增長8.44%;磚木結構面積15.9平方米，增長5.33%，年均增長1.10%?，F在農村一幢幢新房處處可見，它們不僅外觀新穎漂亮，而且室內裝璜考究、設施齊全、美觀舒適，改變了原來基本不裝修、室內沒擺設的狀況。
三、家電講高檔
隨著收入的穩步增長，城鄉用電同網同價政策的落實，農村居民一改過去買得起家電而用不起電的狀況，冰箱、洗衣機、空調等高檔家用電器已不再是奢侈品，正成為農村居民生活要素的重要內容而逐步走進尋常百姓之家。截止20____年底，郴州農村居民每百戶擁有洗衣機30臺、電冰箱29臺、彩電93臺，比20____年分別增長66.73%、163.61%、89.83%，年均增長10.81%、21.24%、13.72%。一些更為高檔的熱水器、空調等耐用消費品正在成為收入水平較高農戶的消費熱點。
四、交通、通訊講便利
近幾年以來，各級政府加大了為民辦實事的力度，使農村交通、通訊環境得到極大改善，城鄉路網四通八達，為農民使用現代化交通、通訊工具“鋪平了道路”。20____年人均交通、通訊消費支出240元，比20____年增長1.6倍，年均增長20.61%，交通、通訊成為近幾年農村居民生活消費中增長速度最快的消費。其中，交通工具人均支出23元，增長43.8%，年均增長7.52%;通訊工具人均支出42元，增長3.2倍，年均增長33.23%。20____年底每百戶農戶擁有摩托車42輛，移動電話75部，電話61部。
五、文化娛樂豐富多彩
隨著物質生活條件的日益改善，農民對精神文化生活的'追求越來越高，文教娛樂費用的支出不斷增長就是一個最好的例證。20____年農村居民人均用于文教娛樂方面的支出344元，比20____年增長30.81%，年均增長5.52%。20____年底每百戶農戶擁有組合音響23臺、照相機5架、家用計算機2臺、高檔樂器1臺。
六、生活環境優美
十報告中明確的指出我們應該樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，要求我們在社會主義建設中樹立生態環保的理念，踐行生態環保行為。當然，作為未來中國社會主義現代化建設主力軍的大學生也不例外。因此，在高等教育不斷發展的今天，高校的生態觀教育應該引起十分的重視。然而在對天津市5所高校的大學生近300名大學生所做的“大學生生態觀現狀”的調查中發現，當代大學生的生態觀現狀很不樂觀。
一、當代大學生生態觀現狀
此次調查針對天津市5所高校――天津理工大學、天津師范大學、南開大學、天津大學、天津工業大學的300名在校大學生進行了調查。共發放問卷300份，實際收回291份，回收率97%，問卷內容真實可靠具體有效。
（一）大學生對生態知識有一定了解，但是也有所欠缺，不夠全面。在問卷第一題 “您知道世界環境日是哪一天”僅有49.8%的被調查者知道世界環境日是6月5日，竟然有一半的被調查者不知道這個常識，令人吃驚。在問卷第二題中提問“對PM2.5和綠色GDP的了解程度”。僅有32.3 %的被調查者對PM2.5和綠色GDP的內容有所了解，而41.6%的被調查者僅對PM2.5和綠色GDP這兩個詞有所耳聞，卻具體不知道什么意思。另外，當代大學生獲取生態環保知識的渠道豐富，如59.11%的被調查者通過廣播電視等新聞媒體來獲得相關知識，現如今隨著科技的迅猛發展，在校大學生幾乎人手一臺電腦，在被調查者中有69.07%的被調查者是通過網絡來了解生態方面的新聞報道，其他的還有報刊雜志（27.15%）、學校教育（23.71%）、政府部門的宣傳活動（12.71%）、實習或者參加社團等社會實踐活動占到22.34%。調查結果表明，由于多種媒介的共同參與，大學生對生態方面的常識有一定的了解，但是存在不足的是他們只是知道一些皮毛，對具體的內容知之甚少，對生態常識的掌握更多停留在感性的層面，不全面、不系統、不深入，與他們應該具有的綜合知識儲備、知識素養水平不相稱。
（二）生態意識水平有所提高，但是仍然比較淡薄。調查顯示，只有19.24%的大學生表示經常關注我國的生態問題，55.67%的被調查者則偶爾會關注我國的生態問題，很少關注的大學生占到21%。當問及“環境保護和經濟發展之間的關系”時，調查者都認為環境保護是一件非常重要的事情，59.11%的被調查者認為環境保護經濟發展二者同等重要，必須同時兼顧。9.62%的被調查者認為經濟發展一定會會導致環境污染。而25.09%的被調查者認為在當前我國環境污染嚴重的情況下，我們應該把保護環境放在首位。87.29%的被調查認為環境保護是一件非常緊迫的事情，因為它和我們每個人的生活息息相關，但是也有2.75% 的大學生認為我國的環境還沒有到必須要保護的地步。另外，在被調查者中幾乎所有的被調查者表明自己會切實響應國家的號召，積極參與到環境保護的行動中?？梢?，總體而言大學生認為人與自然、經濟發展與生態保護要和諧，實現人口、資源、環境、經濟發展的協調發展，應當拋棄工業文明時代單向度的掠奪自然、破壞生態系統的理念。在日常的生活中，相當一部分大學生愿意積極的投入到環保行動中來。但是概括而言，大學生剛剛萌發了保護生態的意識，對生態環保事業缺乏更開闊的視野與胸懷。
（三）生態行為失范。大學生的生態行為習慣尚未養成，仍然存在一些不合理的生態行為習慣。生態文明不僅僅是一種理論，更多的是一種實踐行為。大學生生態意識超前于生態行為，也就是大學生的生態意識還沒有內化為生態行為。在“公共場所如何處理垃圾”在回答這一問題時，90.72%的被調查者表示自己會暫時先拿著，找到垃圾桶時再扔，有2.06%的被調查者表示會隨手扔掉垃圾。在另一個關于生態行為的問題中“當您最后一個離開教室或者宿舍時，是否會留意教室或者宿舍有沒有關燈？”46.74%的被調查表示當自己最后一個離開教室或宿舍時，會經常留意有沒有關燈，大約6%的被調查者從來不關注有沒有關燈的現象。另外，值得注意的是當代大學生在公共場所的時候，顯示具有較高的生態素養，但是在日常的生活中，大學校園中我們隨處可見垃圾袋，餐廳吃剩的飯菜，外賣送餐的一次性筷子，隨意踐踏草坪，不注意節約用水用電的現象隨處可見?？梢姡髮W生的生態理念與生態行為之間還有一定的差距。大學生的生態行為需要不斷的提升，使生態行為成為一種習慣，為整個社會的生態文明建設做出自己的一份力。
二、當代大學生生態觀現狀的原因分析
我國教育體制的落后，政府主管部門并沒有引起足夠的重視。一方面，當前我國正處于社會轉型期，政府片面追求經濟利益，對生態環保的工作只是停留于形式上，生態工作沒有的到足夠的重視，對高校教育的資金投入較少，具體到生態工作方面更是少之又少。另一方面，教育部對生態課程的設置不完善。雖然將生態的環境科學作為一級學科，設立了環境科學教學指導委員會，但是在高校中生態環境科學沒有被列為所有專業學生的公共基礎課，以環境科學為主的生態環境教育沒有得到應有的重視，專業的設置、基本培養規格的設定、課程內容的安排都需要進一步的完善。
高校生態觀培育的內容比較零散比較單一，沒有形成科學的理論體系。由于歷史的原因，我國高等教育長期以來“形成了以專業科目為主，綜合為輔”的辦學格局。這就從宏觀上導致了學科之間的割裂，縱向的系、室建制從微觀上對學科的交叉滲透起到了抑制作用?！备咝Ｉ鷳B觀教育的實施中，單純的從自然科學技術的角度出發忽略了從美學、生態學、倫理學、哲學多角度的學科角度出發，忽視了生態環境教育與其他學科之間專業知識教育的結合。生態教育與各學科個課程的滲透局面沒有完全打開，在其他學科、課程教學和實踐重的滲透仍然停留在理想化的層面。這種僵硬的教育形式顯然不利于生態學理論課程跨學科、跨專業教育，在教育的過程中也只是片面強調生態知識和技能的傳授，忽視生態意識和態度的培養。其結果導致大學生因缺乏關注環境的意識而不能自覺地將自己掌握的生態知識技能運用到實際的保護環境的行動中變為實實在在的生態保護行為。
大學生自身生態修養欠缺。大學生正處在生理和心理發展的時期，再加上信息不斷更新的時代，大學生獲取信息的渠道是多元化的，而他們的獲取的信息是多種多樣的。當各種觀念錯綜復雜的交織在一塊兒時，缺乏一種核心的生態理念的指導，導致他們的生態意識是極其不穩定的。社會學家魯賓?威廉姆1951年對美國社會的描述：“美國人目前正面臨這樣一個時期：沒有什么制度、信仰或價值再被認為是天經地義的，一切都處于張力之中，所有的東西均受到挑戰。任何社會的基本轉型現在都在進行，許多極其重要的價值必須做出選擇。”這種情況恰好與我們現在的中國相吻合。如大學生缺乏辯證思維的能力、片面的看待問題、沖動等等這些都使大學生在環境問題的價值取向上發生沖突，在日常生活中，對人與自然的關系以及環境保護問題關注度不夠，沒有養成良好的生態行為習慣，不僅沒有將環境保護作為自身的責任和義務，反而還存在破壞花草樹木，破壞公共設施、浪費資源的現象。忽視自己對未來所應當承擔的義務，這種生態觀往往是形而上學的。整體而言，目前就我國高校大學生而言，他們具備基本的生態意識，但不能形成一種心理自覺，不能從自身做起，從小事做起。在行為上表現生態環境保護的參與意識較為單薄，對自己作用以及所承擔的責任感意識不清，在“知”和“行”上差距較大。
三、提升當代大學生生態觀的對策建議
在對天津市高校大學生生態觀現狀了解的基礎上，有利于對大學生的生態觀教育有針對性的對癥下藥，使其達到良好的效果。主要從理論教育、實踐教育、制度教育3個方面來闡述。
（一）理論教育――加強大學生生態理論知識的培養，提高大學生的生態意識水平?？v觀西方發達國家，許多國家將學校開展生態教育放在了一個極其重要的位置。從上個世紀60年代中期以來，英國、法國、德國、澳大利亞、瑞典、日本等發達國家對學校開展生態教育就給予了足夠的重視，要求在中小學、大學、要開設相關生態教育的課程，在各科教學大綱中充實了生態教育的內容，并通過各種各樣的活動使得學生獲得保護和改善生態環境的知識、價值觀、態度和技能。而且現如今國外的高校已經為培養具有廣博專業知識的專門人才建立了單獨的科研中心，成為培養從事生態環境保護人才的重要陣地。因此，我國的高校應該充分的發揮高校傳播生態理論的主要通道，進行生態理論知識的傳播和生態環?？蒲腥瞬诺呐囵B。
首先，發揮思政理論的主渠道作用。在“兩課”的教學中，通過課堂的載體將生態教育的知識融入到思想政治教育的課程中。通過豐富多彩的活動內容將生態理論的內容移到課外，戶外，因地制宜的對大學生進行生態理論的教育。使大學生明確自己的責任和義務。其次，學校開設環境保護的公共基礎課程，在學生的專業知識中融入生態理論的教育。這就需要學校鼓勵各科教師積極的挖掘教材中的內容，著力尋找相關知識的結合點和滲透點，不斷的創新教學模式，根據具體教授內容采取不同的教學形式，有計劃、有針對的展開生態理論的培育。
（二）實踐教育――加強大學生的生態實踐行為能力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。一方面，充分發揮校園社團的作用，在“植樹節”、“世界水日”、“國際濕地日”等特別的日子里，開展生態環保的宣傳、舉辦一些生態講座、生態演講、生態繪畫多多種形式的活動，使大學生了解我國生態環境的方針政策和環境管理制度；積極的組織學生參加學校和社團組織的各種集體活動，將“低碳環保” 的觀念融入到大學生日常生活中，注意節水節電，平時選擇公共交通出行，生活資料盡量做到回收利用；鼓勵大學生嚴格要求自己，選擇綠色生活方式，組織大學生參觀優秀環?；亟ㄔO，組織大學生在環保日清理公共垃圾，回收廢舊電池，減少一次性用品的使用，從生活中點滴做起，通過以身作則的行動來增強自身的生態意識養成良好的生活習慣和消費習慣，用自己的實際行動作宣傳。另一方面，學生積極志愿參加社會公益組織的活動。從課堂上走向社會，增強大學生的社會責任感，另外，學生可以利用寒暑假，深入基層，開展環保調研，通過這種方式一方面增強了大學生社會實踐能力，也能收集到自己身邊環境問題的第一手資料，為之后的分析研究做好準備，加深大學生對環保的認知認同，開展生態調查，形成調查報告，對此地區的生態狀況有一個清晰的認知。提升自己的生態實踐行為能力。
（三）制度教育――建立高校的生態文明體系建設。學校對學校管理制度、教師管理制度、學生管理制度上建立一套完整的從上而下的完整體系，學校應該建立和完善相關的生態制度，使其與大學生的日常生活相融合在一起。如將節約用水、用電、節約資源等列為大學生管理制度建設，用制度來規范大學生的行為，促進大學生養成節約資源愛護環境的意識。對教師采取獎懲結合的管理制度，將生態文明的理念灌輸到教師的業績考核中，規范教師的行為，為學生作一個好的榜樣。學生管理制度方面，可以制定相關管理方法。如踐踏草坪、隨地吐痰、隨手扔垃圾等不文明行為一經發現給予教導，屢次冒犯者給予嚴厲懲罰，從源頭上杜絕不文明行為的發生。另一方面，可以運用評比的方式，進行文明宿舍、文明班級、文明學生的評比，對表現優秀的班級、學生、宿舍給予物質和精神的雙重獎勵。這樣從“學校――教師――學生”構建三位一體的管理體系，促進學校制度的完善與發展。
總之，生態觀教育是一個全方位、多角度的教育，須從理論和實踐上同步進行，提升大學生的生態意識和生態實踐行為，培養大學生的生態責任感和義務感，使大學生的全面發展，適應未來社會的需要，成為未來社會主義生態文明建設道路上的中堅力量。
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兩個多月以前，成立僅僅四年的如家快捷酒店（以下稱“如家”）成功登陸美國納斯達克，受到熱烈追捧，開創了國內經濟型酒店海外上市的先河。在一個多月之后，僅創建于2005年3月的7天連鎖酒店集團（以下稱“7天酒店”）獲得歷史最悠久基金之一的美國華平投資集團（以下稱“華平投資”）1000萬美元的投資。最近，“錦江之星”所屬的上海錦江國際酒店集團（以下稱“錦江國際”）在香港上市。
30多年前的美國南達科他州的公路邊，Super8（速8）豎起了第一塊招牌。從此，經濟型酒店這一全新的酒店業態在世界各地迅速發展起來。如今，這股風潮已經刮到中國，無論在資本市場，還是消費者心中，經濟型酒店正大受追捧。
資本新寵
2006年10月26日，如家在納斯達克上市，當日收報于22.50美元，比13.80美元的發行價飆升了63%，總共融資約1.09億美元。對于如家的成功上市，業界給予了極大關注。承銷商美林證券認為，如家的上市是“中國+消費者”組合概念在美國資本市場的成功。
如家的另一家上市承銷商瑞士信貸認為，如家順利上市，一方面在于投資者對如家這類經濟型酒店的理解和認可，另一方面也在于沈南鵬等創業者給美國資本市場留下的良好信譽。
12月6日，7天酒店CEO鄭南雁在接受《經濟》專訪時表示，此前華平和7天有一個相互考察了解的過程，“華平看到了這個市場和7天的團隊，而我們也在考察華平，發現它不只是給錢，華平還提供了他們在中國的投資經驗，我們更看重錢背后的東西?！?/p>
盡管目前還沒有明確的上市計劃，但鄭南雁說，7天酒店上市時間不會太久，而且規模上肯定會超過如家，“我們力爭在上市前盡快進入全國三強。”
錦江國際金融事業部辦公室劉先生在接受《經濟》采訪時透露，錦江國際上市融資后，“肯定會加大對旗下錦江之星的投資，融資后的大部分資金會投向錦江之星的擴張?！?/p>
目前排在國內經濟型酒店第三位的上海莫泰連鎖旅店有限公司（以下稱“莫泰”）同樣得到了國際資本的投資。2005年底，莫泰與摩根士丹利達成意向，后者以2000萬美元入股莫泰，約占20％股權，這是摩根士丹利首次涉足中國經濟型酒店市場。莫泰由大眾交通和餐飲知名企業“美林閣”于2003年合資成立，目前擁有“莫泰168”和“莫泰268”兩個經濟型酒店品牌。據稱，莫泰也在謀劃2007年赴美國上市。
除了國際資本的涌入，國內資本也在加大對經濟型酒店的投資。酒店餐飲業研究專家、中國政法大學特許經營中心副主任李維華博士接受《經濟》采訪時介紹，一些國內的投資機構已開始行動，經濟型酒店已經迎來投資熱潮。李本人目前擔任一家經濟型酒店的CEO。
市場前景廣闊是國內外資本大筆下注經濟型酒店的重要原因。國家發改委《2006年中國經濟型飯店調查報告》（以下稱“發改委報告”）顯示，中國十大經濟型酒店集團經營的客房數2005年平均增加了74%。李維華認為，目前國內經濟型酒店僅占酒店業的2%－3％，鄭南雁則認為，已經形成連鎖品牌的經濟型酒店所占的比例不到1％。而美國的經濟型酒店所占比例為60％以上。
另一方面，目前國內星級酒店客房出租率在60％左右，其毛利率在20％－30％，三星級以下酒店虧損較嚴重，而經濟型酒店的客房出租率平均在85％以上，節假日更是高達95％以上，其毛利率可達到40％甚至超過50％。豐厚的利潤自然逃不過資本銳利的眼睛。比如2002年創建的如家在2003年就小有贏利，2005年利潤增至2090萬元人民幣。
還有，經濟型酒店采用租用物業的方式，投資成本大大降低，回報期相比星級酒店要快。李維華認為經營好的話，兩年就可以收回投資，而星級酒店尤其是豪華酒店沒有五六年甚至七八年的時間根本無法獲得回報。
可以說，正是上述多種因素促成了國內外資本大量向經濟型酒店聚集，而資本的推力也會加速經濟型酒店的擴張。
盈利之道
中國的經濟型連鎖酒店誕生于1997年即錦江之星成立那一年，目前已形成了全國性（錦江之星、如家）、區域性（7天酒店、中州快捷）和國際性（法國雅高旗下的“宜必思”、速8）三大陣營。
經濟型酒店為何能大行其道？經濟型酒店起源于上世紀70年代的美國，提供“床＋早餐”的核心服務，由于高星級酒店的價格居高不下，低檔招待所的設施陳舊，經濟型酒店正好滿足了廣大中檔消費者的需求。
“星級酒店提供了消費者并不需要的東西，造成了浪費?！崩罹S華認為，現在星級酒店之間存在著過度競爭，各種豪華的硬件設施一應俱全，而許多設施并沒有發揮作用?！氨热缃∩矸?，很多房客從不去健身，但健身房的建造費用已經平攤到各個房間了，消費者花800元只是住了一夜客房，卻隱性地承擔了健身房的費用。”
“經濟型酒店就瞅準了這個市場缺口?！崩罹S華說，既然這些設施使用頻率低，而且有些比如一次性用品也不符合環保的要求，經濟型酒店就把這些統統砍掉，使得投資成本急劇下降，價格自然便宜了?！斑@些錢正好滿足消費這個房間的要求，錢都被真正地消費掉了?！?/p>
經濟型酒店出現后，以低廉的價格、恰到好處的配套設施、優質的服務贏得了消費者的青睞，尤其是旅游者和背包族以及一些企業商務旅行者的忠心，他們中的不少人棄豪華酒店而取經濟型酒店的做法，甚至被英國《金融時報》中文網絡版的專欄作家以一種饒有趣味的文體寫進了其專欄文章中。
目前，經濟型酒店收費標準一般約為每晚每間134元到202元，而北京一星級酒店的均價為178元。如果跟招待所相比，經濟型酒店在價格上優勢并不明顯，但正如鄭南雁所說“我們提供的是價格類似、但更潔凈的酒店。”幾乎住過招待所的人都知道，臟亂差是它們的通病，甚至有人認為招待所應該被翻譯成flea pit（跳蚤窩）。
而經濟型酒店建筑外觀色彩明快（如如家的黃色，錦江之星的深藍色），房間內同樣采用色彩明快的顏色，床單被褥以家居顏色為主，家具實用簡潔，營造出一種濃郁的家庭氛圍。
李維華認為，作為單體店經營的經濟型酒店的最大的優勢，就是在保證品質高于同級別酒店的前提下，大幅度地降低了成本。這也是保證單體店盈利的最主要的因素。“兩個人的工資都差不多，但一個人比另一個人花得少，剩余自然就多了?！?/p>
比如如家酒店門口不設迎賓人員，改為自助形式，大堂不做豪華裝飾，桑拿、KTV、酒吧等全部被取消，保留下來的餐廳占地也只有50―100平方米左右，只提供簡單的早餐服務；沒有部門經理、領班，大小事基本由店長負責，每100間客房的服務人員也控制在30―35名之間，極大地降低了人房比等等。
鄭南雁告訴記者，他們按照“滿足消費者的核心需求”來控制成本，砍掉一切消費者不需要的設施，因此“天天睡好覺”也成了他們的口號和理念。
當然，僅僅靠單體店的盈利，經濟型酒店是難以獲得長足發展的。鄭南雁認為，經濟型酒店包含三層概念：第一就是經濟即價格適中，第二就是連鎖即經營形式，第三才是酒店本身。
前述發改委報告指出，2005年全國經濟型飯店品牌企業平均70%的直營比例既是中國經濟型飯店初級發展階段市場驅動的必然選擇，同時，也為下一階段以品牌特許為車輪的高速擴張預留了空間。目前，包括錦江之星、如家、莫泰等幾乎所有的經濟型酒店均采用了連鎖經營的方式來擴展規模。
國際上通行的慣例是把11家分店以內的規模作單體經濟看待。“單體經濟只是小利潤?！崩罹S華認為，經濟型酒店從單體經濟走向網絡經濟（規模經濟）是必然的趨勢，也是盈利模式轉變的必由之路。
目前，可以說國內的經濟型酒店已經從單體經濟過渡到了網絡經濟，規模最大前兩名錦江之星和如家連鎖酒店數量均已超過100家，而且這種規模的擴張絲毫沒有停止的跡象。鄭南雁表示，到2007年年底，7天酒店的店面數量都會達到100家，總量將是目前的四倍。
李維華認為，經濟型酒店過渡到網絡經濟后會帶來額外的價值，比如規模大了可以在跟供應商談判中更為主動，規模經濟自身的力量也能抵抗一些單店暫時不盈利的風險等等。
毫無疑問，規模的擴張會進一步降低成本，為經濟型酒店帶來更多的利潤。不過，李維華認為，對于經濟型酒店來說，這還不夠?！敖洕途频陸撟罱K過渡到品牌經濟，因為一旦形成了影響力大的知名品牌，其價值遠遠超過多開幾家店面所帶來的利潤?！?/p>
洗牌開始
盡管獲得華平巨額投資后壓力減輕了許多，但鄭南雁坦言，自己面臨著“怎樣把7天酒店做得更好”的壓力?！澳壳?，經濟型酒店的挑戰主要來自企業自身?！编嵞涎阏J為，現在國內的經濟型酒店業還沒有到大家正面競爭的時候，還是一個初級發展階段，因此一兩年內的挑戰主要會來自自身水平的高低和強弱。
鄭南雁和李維華均認為，經濟型酒店出來后，對傳統的低星級酒店會造成沉重的打擊?！澳阏f毀滅性打擊似乎也不為過?！睆牡托羌壘频甑慕嵌瓤?，為了不被打垮，他們勢必會使出種種手段奮力反擊，其中價格便是最直接也是最有效的手段。比如，目前北京市場上有的一星級酒店推出了120元以內的房價。以至于有人認為經濟型酒店已經不“經濟”了，價格優勢在漸漸失去。
不過，業內人士指出，包括7天酒店在內的同類型酒店都在不停地“跑馬圈地”，這本身也蘊含著激烈的競爭，只是大家還沒有挑明而已。
另一方面，國外經濟型酒店早已覬覦國內市場并開始了布局。
2004年法國酒店運營商雅高在天津開了旗下首家經濟型酒店“宜必思”。目前已有3家宜必思酒店落戶中國，這3家酒店每天的入住率均超過90%。到2010年，該公司計劃在中國開設100家宜必思酒店。據稱，他們還有20多家酒店正在建設之中。從2007年中開始，將每月增加兩家宜必思酒店。也就是說，到2009年就能實現其目標。
洲際酒店也在計劃進軍中國的經濟型酒店市場。2006年10月，該集團在上海開設了旗下首家快捷假日酒店，在國內各地還有10家正在修建之中。
因此，有業內人士認為，國內的經濟型酒店已經進入“戰國”時期。李維華認為，未來一年半到兩年間，經濟型酒店必然會出現規范、整合甚至重新洗牌的過程。
“現在市場已經發熱?！崩罹S華認為，經濟型酒店這種新模式一旦出來了，加上媒體的渲染，還有遠高于星級酒店的利潤率等，必然會吸引更多的國內外資本加入進來，“風險投資、基金扎堆往里跳，必然導致整個行業過熱。”
鄭南雁認為，不論怎樣整合與洗牌，都是對發展好的企業有利，“國內市場并不是一個空白的市場，本來就有很多小的酒店，因此整合也在所難免?！?/p>
那么，如何避免被別人整合或者被洗牌呢？
李維華認為，經濟型酒店在向網絡經濟擴張的過程中，一定要把握好一個節奏的問題，“如果不顧市場需求一味地開店擴張，而管理又跟不上，必然會出現問題?！?/p>
在鄭南雁看來，這個節奏即是企業的戰略規劃。7天酒店由區域性轉向全國性品牌過程中，采用了兩種不同的策略。一個是全國鋪面，一個是在面的基礎上打造區域優勢。目前，7天酒店在北京、上海、長沙等地進行了全國布局，但這些布點又有不同，比如在上海，7天酒店只開了一家店，采用的是跟隨戰略，而不是跟本地冠軍錦江之星正面競爭。而在北京，現在已經有5家店面開業或在建，形成了一個較密集的布局。
另一方面，連鎖經營一般分為自愿（自由）連鎖、直營和特許經營（加盟）。目前，包括如家、錦江之星在內的經濟型酒店直營約占其總店數的7成以上，其余為加盟或合作經營。鄭南雁告訴記者，為了保證服務標準和質量的同一性，7天酒店的加盟店也是由他們全權負責管理。
如家的CEO孫堅曾表示，如果系統還沒有建立到管理全國的40多個城市的酒店的能力，這種情況下出去就像送死一樣。
[中圖分類號] F715[文獻標識碼] A[文章編號]1673-0461（2011）03-0043-03
一、引言
隨著經濟規模和全球人口不斷增長，經濟發展和生活中產生CO2濃度持續升重威脅人類生存環境，環境保護的呼聲也越來越高。低碳經濟發展方式和低碳生活方式逐步成為主流，人類由此而進入了低碳經濟時代。目前在全球范圍內，“低碳經濟”已不僅僅是一個口號，也不是一個概念，而是已經走向現實，給人們帶來的將是一場前所未有的價值觀念、發展模式、消費方式、生活方式的變革。商業作為國民經濟中重要組成部分，必然在低碳時代中扮演重要角色。商業是以貨幣為媒介進行交換從而實現商品的流通的經濟活動行業，有廣義與狹義之分。狹義的商業是指專門從事商品交換活動的營利性事業；廣義的商業是指所有以營利為目的的事業。在西方把商業等同于交易，認為商業包括所有的交易形式――批發業、零售業、進出口貿易、轉口貿易，以及為進行交易而實行的一切服務業，如銀行業、儲運業等。本文從狹義商業角度出發，探討商業在低碳時代的角色轉變。
二、商業作用的認識
在歷史發展過程中，人們對商業經濟地位認識褒貶不一，產生不同經濟理論。法國政治經濟學家薩伊認為，商品交易，不過是以物換物，貨幣只是其中的媒介，在瞬間起作用，它的惟一用途，就是購買商品，人們不會把它儲藏起來，也就是供給能自行創造需求，兩者是恒等的，不會出現生產過剩，這就是所謂的“薩伊定律”，隱含著商業存在作用不大。馬克思認為生產處于支配地位，交換受生產決定，一定的生產決定一定的消費、分配、交換和這些不同要素相互間的一定關系，生產是主導，交換服從于生產，不創造價值。在我國，從古代到近代，商業一致得不到應有重視，產生農業為本，工商為末經濟思想，這與我國農業社會特點直接相關。然而，重商學派認為貨幣是衡量財富的惟一標準，一切經濟活動的目的就是為了獲取金銀，要得到這種財富，最好是由政府管制農業、商業和制造業，大力發展對外貿易，首次肯定商業在社會中的地位。隨著市場經濟發展程度加深，商業在市場經濟地位越來越重要。商業在國民經濟中主要起著銜接和協調生產者和消費者的作用：①商業是生產者與消費者之間緩沖者和協調者，生產者與消費者因信息溝通不暢，無法實現生產與消費同步性，無法在價格上達成一致，需要商業協調；②商業在市場經濟中扮演著創造的需求和反饋于生產兩重角色；③商業出現節約了消費者的時間、金錢成本。
隨著低碳經濟時代的到來，產品生產方式和人們生活方式都將由此發生巨大的變化，新的環境政策和社會責任也會從各個方面對商業企業的生存和發展產生巨大的影響，把握好機遇可以促進其快速發展。低碳經濟的推廣，按照產品的生產與消費環節，可分為源頭型、過程型、產出型、消費型以及優化型五種發展模式[1]。商業作為生產者和消費者的鏈接者，推動低碳經濟發展是義不容辭，角色必將轉變。
三、低碳時代下商業角色轉變
（一）商業低碳化轉變的必然
最近從中國連鎖經營協會一份全國零售企業耗電量調查報告可知，家電賣場、便利店、超市、大型超市和百貨店等五類零售業全國全年耗電量超過300多億千瓦時，其中以百貨店和大型超市為主，在大型超市中，冷凍冷藏、空調與照明占了總耗電量的近80%。據測算大型超市每實現100元銷售額耗電1.77度，如果按平均每度電0.9元計算，折合電費1.59元，零售業是一個微利行業，目前行業平均利潤率只有5%～10%，而電費支出普遍超出了1.5%。與外資零售企業相比，國內本土大型零售企業對門店的節能設施雖然也加大了投入，但一般均是節能節水等若干分散的單項措施，缺乏系統性和綜合節能意識[2]。隨著國家對能源價格提高，國內商業企業面臨內在經營成本上升，外在外資商業企業低碳化經營的雙重壓力下，國內商業企業走低碳化道路是其惟一選擇。
（二）商業在低碳時代新角色
低碳商業經營不僅節約經營成本，也是塑造行業社會新形象必然要求，推動行業可持續發展[3]。除了自身低碳化經營以外，商業企業更要發揮其中介作用，實現商業角色轉變，為生產者和消費者降低碳足跡，在低碳經濟時代中發揮更大作用。
1. 低碳消費引導者，低碳產品推薦者
夏堡認為低碳經濟主要是兩重含義：一種是低碳生產，一種是低碳消費[4]。低碳消費是一種基于文明、科學、健康的生態化消費方式，其實質是以“低碳”為導向的一種共生型消費，實現代際公平與代內公平，均衡物質消費、精神消費和生態消費，使人類消費行為與消費結構更加科學化。表現形式是一種不追求奢侈、不貪圖數量、理性而收斂的消費方式，拋棄使用一次性用品，戒除炫耀消費、奢侈消費等消費陋習。有學者把低碳消費方式定義為五個方面：恒溫消費、經濟消費、安全消費、可持續消費和新領域消費[5]。由于多種原因共同作用下，我國居民的非理性消費卻隨著商品的不斷豐富而持續擴張，違背了基本國情，違背了國人傳統的消費觀。具體表現在：在日常生活中不注意節約水、電、天然氣等資源，個人消費貪大求洋，餐館就餐食物大量剩余，高檔消費品功能浪費，暴富階層炫富和斗富比賽持續升溫，據統計2009年高端進口車銷售量增幅50%，青年人中“月光族”、“負翁族”逐步增多。如何引導居民低碳消費，一般采用兩種辦法是：一是全面開展消費教育，重建低碳消費文化；二是積極進行政策引導，強化居民低碳消費意識[6]。這兩點固然重要，但對實際選擇商品消費幫助不大，人們可能還會選擇非理性商品消費。居民非理性消費有多重原因，其中有兩點是主要：一是對消費商品不了解產生選擇失誤；二是生產廠商為了自己商品銷售，搶占市場，常常對顧客進行誤導性和引誘性消費廣告，夸大一些不適用功能，使消費者進行高碳消費。商業由于自身特點，能夠幫助消費者克服這些困難。商業企業通常經營商品多年，對產品特點與功能有一定了解，在顧客選擇時可以按其實際需求，指導其購買合適商品。
低碳時代低碳商品將大量出現，由于低碳商品是新事物，社會對此可能因不了解，導致低碳商品普及緩慢。推動低碳商品使用的前提是商業企業首先對此認可，否則難以展示在消費者面前。只有商業企業接受低碳商品，愿意銷售，通過一些列促銷活動，能夠快速促進低碳產品進入尋常百姓家。
2. 摒棄傳統營銷，走向低碳營銷
商業企業要摒棄以往單純刺激消費、鼓勵消費的傳統促銷形式，應該以“消費者教育”重新整合促銷組合[7]。所謂“消費者教育”是指有計劃、有組織、有目的地以傳播消費知識、傳授消費經驗，培養消費技能、倡導消費觀念、提高消費者素質為主要內容的企業營銷活動。商業企業可以通過舉辦低碳講座、以舊換新、產品功能設計競賽等活動，實現低碳營銷。英國經濟學家杰夫曼曾說過：“營銷活動離金錢越遠，成功把握就越大?！弊叩吞紶I銷，實現經濟效益與社會效益雙贏。
3. 低碳商品設計參謀者
在低碳時代，低碳商品將成為消費主流。所謂低碳商品是指在生產、消費過程中符合低能耗、低污染、低排放要求的商品。低碳商品必須以滿足消費者需求，才能實現其價值，否則因交易不成功，不能彌補其生產和運輸過程中產生的碳足跡，永遠成為正碳商品。① 低碳商品功能設計是否滿足消費者合理需求是關鍵，生產者一般難以與廣大消費者進行直接溝通，難以知道消費者實際需求。商業企業一般經營多種同類產品，知道顧客在消費中的需求，可以建議和幫助生產企業改進其產品功能，設計出適銷對路低碳產品。低碳時代要求商業企業不僅停留在完成商品交易，也要注意收集消費者對產品意見，反饋給廠商，改進商品功能。
四、商業低碳化角色的支撐條件
（一）商業企業自身素質提高
低碳時代是全新歷史階段，對于商業企業來說具有挑戰和機遇，能否把握好歷史機遇，關鍵是看企業自身素質的提高。認清商業在新時期的角色是前提，提高自身在低碳時代生產者與消費者之間協調能力是關鍵。需要用科學發展觀理論統領商業經營過程，加強對低碳經濟價值的認識。加強企業經營理論學習，提高企業經營能力和協調溝通能力。
（二）商業網點科學布局
商業企業在低碳時代中扮演越來越重要角色，引導消費者在滿足自己合理要求的基礎上，選擇低碳產品。但商業這種角色真正實現是以消費者購買商品便利為前提，否則理性的消費者最終還是消費高碳商品。例如，A是以低碳營銷為目的商業企業，布局僅在商業中心，B是以傳統營銷為目的的商業企業，其網點多布局較分散。這兩家都銷售C、D、E三種商品，產品功能依次豐富，但最低功能已經滿足此消費者需求，三種商品價格（單位：元）和碳排放（單位：碳足跡）分別為：C(100元,100碳足跡)、D（110元,110碳足跡）、E（120元,120碳足跡）。假設消費者就在B商場附近，若到A點開車去需要花費25元，并對環境污染造成碳足跡為25單位。最后消費者在B商場花費120元購買E產品，進行高碳消費，碳足跡為120單位；在A商場一共花費（含交通費用）125元，購買C產品，碳足跡（含交通）共計125單位。理性的低碳消費者只能去最近商場B購買非理性高碳產品。從上述例子可知，如果商業網點布局不合理，其在低碳時代中發揮作用是有限的。如何科學進行商業網點布局是商業企業發揮低碳消費引導作用的空間載體。
一般商業網點布局的原則是：符合經濟核算，消費者購買方便。符合經濟核算要求實現規模經濟，商業網點聚集效應；方便消費者要求分散經營。表面上看是兩難沖突，實際上可以實現“魚與熊掌，兩者兼得”，在國內有許多成功范例，蘇果就是其中一家。在商業網點布局規劃中，要充分利用以克氏中心地理論為代表的商業區位理論進行不同級別商業網點整體協同布局。
（三）政府政策支持與引導
隨著低碳經濟和市場經濟發展，商業在低碳時代作用將逐步加強，然而商業是以盈利為目的，如果承擔太多低碳的社會責任，必將影響其可持續性發展，如何化解矛盾？政府應給予其支持。對于商業企業在低碳時代中承擔社會責任給予一些稅收優惠，財政補貼，空間布局規劃土地政策傾向等；對于企業人員進行一些必要培訓，提高其素質；在政府采購中優先考慮低碳商業企業等等。同時，也要加強對商業低碳經營活動的監管，以防一些商業企業在低碳經營中出現“掛羊頭賣狗肉”現象，愚弄消費者，以防消費者產生對低碳消費抵觸局面。政府也要引導社會中介組織和行業協會對商業低碳活動的監督。
[注釋]
① 商品交易成功，價格一部分可以購買碳匯彌補碳足跡，可能使碳足跡為零。
[參考文獻]
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On the Transition of Business Role in Low-carbon Economy Background
Fang Dachun 1，2
（1. College of Economics and Management, Nanjing Forestry University, Nanjing 210037, China；
