時間：2022-06-21 09:05:23
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上課時講的理論基礎總以為簡單記住就可以了，但在實踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話也被我們今天這小小的會計實踐驗證了。實踐就是為了讓我們擺脫掉死學書本的結果，所以當心領神會時，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。
總結一下整個賬務處理過程，確實令我收獲頗多，感慨也數不勝數。首先，拿到各種資料時，我們必須了解這個企業的基本情況，根據實踐步驟及要求，建立了各種賬目的期初余額。相對于后幾項而言，這是個很簡單的工作。完成之后，開始開始填制各種憑證，我認為這是很重要的一個步驟之一，因為后面的步驟將會根據憑證計算各種賬務。憑借上次實踐那小小的記憶和微少的經驗，我仔細做著。寫會計分錄是個比較頭疼的問題，如果寫錯了分錄，將會一錯再錯，麻煩也接踵而至。面對那些票據，有時似乎像天書一樣，沒有親眼看見過，更不用說分析它們進行賬務處理了?？磥硪院螅喽嗔粢馍钪械母鞣N票據也是很有必要的。會計分錄有時不能正確寫出來，而這時就會影響工作的進程，這時才覺平時的基礎應該牢牢掌握，這樣在實際工作中才不至于被絆倒。轉賬、付款、收款三種憑證經過上次實踐已經清楚了用途，所以還不至于填錯。完成了憑證與原始憑證的對號組合，我松了口氣，但更大的腦力活動會到來。各種數字在腦海里飛旋，不停為它們做著加法運算，看著越長越大的數字，想念數字咒語一樣一連串一連串念出，心里也摸不清是對是錯。但再大再長的數字，只要耐心，不眨眼地算了又算，才能減少錯誤的出現。
其實說是實習也算不上，只能說是跟著別人學了一些東西，了解了一些東西，真正把所學的東西用到工作中的并不多，因為本來專業課基本都還沒怎么開課。這么短短幾天的實習，讓我覺得自己欠缺的還很多，我一直認為的確會計的工作的確經驗的要求會多一些，但是其實理論是否扎實也是很關鍵的，畢竟會計的專業比較強，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎，真正到了工作會沒有頭緒的！
自己只是幫忙錄一些原始憑證，剛開始以為應該不會很難的，因為先前有看過他們已經做好的記賬憑證，覺得還是比較簡單的。但是到真正自己來做的時候，就沒那么輕松了，就幾張原始憑證自己還是折騰了一個上午，上基礎會計的時候老師講過的許多類似問題都出現了：當你拿到原始發票的時候你必須判斷這筆業務到底歸屬于那個會計科目。像費用你單就依據憑證既可以歸入管理費用也可以歸集到制造費用，這就要看你對公司業務的流程、生產的流程是否了解、熟悉了，自己對此并不熟悉，所以做起來還是并不那么順手。我想這就是所說的會計需要經驗的原因吧。在做分錄的時候，一筆業務涉及兩個以上的賬戶時，可以做成復合會計分錄，那時，上課聽得很懂，但到實際操作中又是另外一回事了，碰到這中問題的時候我還把它做成幾個簡單的會計分錄，當時就覺得這樣好像不是很對，總覺得少弄了什么，等我把記賬憑證打印出來一看，才恍然大悟過來。所以又回頭去修改，把兩個分錄合并起來。雖然這分開做分錄沒有犯什么原則性的錯誤，但是這樣就顯得不專業了，使得一筆業務處理得繁瑣了，也不好全面反映經濟業務的情況。還有原始憑證像發票之類的必須完整，企業購買材料必須發票、請購單、入庫單這些都必須齊全，才能入賬，之前雖然也學了，也了解，但是這次整理了原始憑證發現自己并沒有把這些東西都串起起來，所以當自己要動手去整理的時候有些沒有頭緒。
實習中讓我發現了自己學習中的一些不足，學習的時候雖然每個只是點都懂了，沒有把知識串起來，當到了實際的操作時就會不知所措，理不清頭緒，知道應該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說應該學以致用，學以致用并不是那么容易的，要多多實踐，多多思考才能做到，至少對于自己是如此。
在實習中讓我認識到了兩點。第一，自己去實習的時候，那個工廠正在建賬，雖然自己只是幫忙錄一些原始憑證，沒有真正參與他們是如何建賬的，但是聽了一些他們的討論，還有結合自己的一些體會，覺得要做好會計必須能夠理清思路，理清思路就不會在具體的工作中沒有方向，就能一個一個問題解決好，不會總是在一個問題上重復，會更有效率。第二，會計有些工作還是會枯燥一些的，當你已經理清大概輪廓如何去做了，接下來就會是一些重復的工作，像輸入產品入庫資料，做起來比較枯燥，而且需要細心和耐心。
雖然實習的時間很短，但是自己還是學到了一些東西，知道以后應該怎樣更好地學習專業知識，還有很關鍵的是應該多去實踐，才能發現自己的不足，加以改進。
對公業務的會計部門的核算(主要指票據業務)主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對帳后)。轉帳支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題?，F金支票以及付款行為本行的轉帳支票(如與儲蓄所的內部往來，收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉帳支票，經過票據交換后才能入帳，由于縣級支行未在當地人民銀行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統內款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。而我們在學校里學習中比較了解的是后者。還有一些科目如“內部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業發工資;“存放系統內款項”，指有隸屬關系的下級行存放于上級行的清算備付金、調撥資金、存款準備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數額比較大的款項的支取(一般是大于或等于5萬元)要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后，方可支取。
“一天之際在于晨”，會計部門也是如此。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目日結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統。在本日業務結束后，進行日終處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳;打印“流水軋差”，檢查今日的帳務的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。
儲蓄業務
儲蓄部門目前實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開戶，存取現金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進行帳務處理，記帳。但是每個柜員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。
信用卡業務
信用卡按是否具有消費信貸(透支)功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預先交納準備金就可在這個額度內進行消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復利計。而準貸計卡則是交納一定的準備金，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的，但可以進行轉帳結算，存取，消費的一種卡。如建行的儲蓄龍卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡;按信用等級分為金卡與普通卡。
信貸業務
機械廠結月帳的時候了面對累積一個月的單位發票，實習不久。要做的同職業會計一樣，就是一個星期內，手工把帳做好。
填寫憑證，手工做帳包括很多道工序：審核發票。制作匯總表，記賬，對賬，填寫報表。為了把這些帳做好，依照媽媽教的方法一一展開起來。
憑證的要素是否齊全，首先審核發票。原來發票也叫原始憑證。審核發票又分三步：首先審查所采用的憑證格式是否符合規定。否有經辦單位的簽章;其次審查憑證上的經濟業務是否真實、合法，數字計算是否正確、完整，大、小寫是否一致;最后審查憑證上的數字和文字有否涂改、污損和不符合規定的更正。如果通過審查發現憑證不符合這些要求，那么這些憑證就應該被會計部門退還給原編制憑證的單位和個人，重新補辦手續。
再將每一類進行一次統計和寫入記帳憑證表。填寫的要求非常嚴格，然后填寫記賬憑證。記帳憑證是登記帳薄的直接依據。先將原始憑證依照經濟內容(比方“銷售收入”管理費用”等)分類。要求格式統一，內容完備，科目運用正確，摘要簡明，填寫清晰，金額無誤。錯一點就要重寫。做完憑證，本月的消費情況一目了然。
左邊記借方余額，接著是根據記賬憑證編科目匯總表。手工做帳中為了便于匯總一般采取做丁字帳的方法。把帳中明細科目相同的帳的金額列在一個“t型表中。右邊記貸方余額，再把每個t形左右的數據分別合計。不同的丁字帳分別匯總便形成了一張匯總表。匯總表比記賬憑證更清晰，詳細的表達了該月的財政支出和收入情況。
以檢查記帳是否正確。主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將賬簿中的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，然后記賬、對賬。對帳要對帳薄數據進行核對。看是否成立。為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次。
把做好的各種表上的數據相應填進報表就可以了沒有任何計算。最后填寫報表。很簡單。
電子申報軟件會自動從銀行把應交稅金劃轉到稅務局指定的帳上。還要把做好的報表抄相同的若干分，做完帳后還要進行電子申報和遞交報表。電子申報就是把做帳所得的應繳稅金通過電子申報軟件在網上申請演講給稅務局。分別交送到各個相關的單位(如主管部門，稅務局，財政局等)作為存檔。
2.日清月結。
因核算是財務工作的基礎，所以基礎一定要扎實，也就是數據要及時，準確。做起來需要有一個團隊協作能力超強的隊伍才能實現，需要團隊之間相互的密切配合以及各部門間的合作。爭取做到當日發生單據（付款）當日記賬，當日審核。隨時取出審核后的數據?，F金銀行可以隨時與實際核對。
3.財務管理相關
一、引言
隨著全球經濟一體化的日益推進，會計信息已發展為必要的社會要素。不僅如此，會計信息也是制定宏觀經濟計劃的重要依據，是企業經營決策的關鍵依據。但在最近幾年，不止寧波市，全國各地的會計信息逐漸失真的現象越來越多。其中，寧波的中小企業由于其經營規模較小，經營制度不健全，核算方法不全面，容易出現逃稅漏稅的現象。因此，本文根據當下寧波中小企業會計信息失真的現象及其成因，采取問卷調查方式，面向寧波市各中小企業相關工作者，發放200份問卷，共收回問卷145份。從收回的145份問卷中，探討出幾點解決建議，用來改善中小企業會計信息的真實性，進而有力促進寧波中小企業的蓬勃發展。
表2表現了當今中小企業對利潤的人為影響情況，有26.9%的人認為值得做，這應當引起政府稽查部門的注意，還有人認為這是不得不做，但大部分人都認為這不值得做，能看出大部分會計人員是嚴格遵守職業道德的。
二、中小企業會計信息失真的現狀
表3調查了目前會計信息失真的現象，35%的人認為虛列成本與收入的現象嚴重，28%的認為收入、負債虛假，18%的人認為原始憑證虛假或是賬務賬目管理混亂，體現了當前會計行為的失真現象，企業管理上的缺陷等問題十分嚴重。
1.原始憑證虛假
根據表3的結果，有18.27%的人認為當下原始憑證虛假嚴重，有的企業不按要求填寫原始憑證中的會計要素，開具虛假發票，虛列經濟行為，使企業預算超支、成本虛增。
2.財務賬目管理混亂
17.94%的人認為賬務賬目管理混亂現象嚴重。在設置會計賬簿與會計科目中，沒有嚴格遵守法律法規的相關規定，致使會計核算不全面，賬目不清楚，賬實不符。
3.虛列成本，虛計收入
35.22%的人認為企業存在虛列成本與收入現象。有些企業人為調節報表，用計劃數替代實際數，從而出現會計報表缺乏真實性。
4.收入、負債失真
28.57%的人認為收入負債失真現象嚴重。收入失真，有的企業存在人為影響企業收支，遮蔽實際經濟行為與收入，使收入流失。有些賬上不體現企業的負債，造成賬面負債漏記少記。負債失真，有些企業在資金不足時，依靠賒賬或借貸來達到經濟目標，但這些債務卻不入賬，造成賬外負債。
三、中小企業會計信息失真的危害
表4調查了會計信息失真的各種危害。從表中可以看出，當前人們認為最大的危害是影響了國家宏觀調控與經濟秩序，其次是影響企業的經營管理。不僅如此，21%的人認為會計信息失真會損害公眾利益，13%的人認為會影響法律法規。所以，提高會計信息的真實性是當下迫在眉睫的任務。
1.影響國家宏觀調控與經濟秩序穩定
根據表4，34.45%的人認為會計信息失真影響宏觀與經濟秩序。在寧波現在的經濟現狀下，不管是寧波市區還是地方的財政收支預算，本年與下年的財政收支情況都是其重要的制定依據。若是會計信息失真，就無法有效反映企業的實際經濟收支與成果，從而導致寧波市政府預算部門無法掌控社會經濟狀況，因此在決定下一年預算的時候，就容易產生誤差。不僅如此，會計信息也同樣在宏觀決策中發揮重要的作用，甚至會干擾宏觀決策的決定方向。
2.直接影響企業的經營管理
根據表4，30%的人認為信息失真影響企業經營管理。在宏觀經濟的條件下，每個企業都是市場中的一個主體。所以，真實的會計信息是企業決策和未來發展的重要條件。首先，會計信息所表明的信息，可以讓企業在競爭中獲得自身的定位，以此制定適用于自己的競爭戰略，從而發揮出自身的優勢。其次，企業可以根據會計信息了解自身的缺陷與劣勢，及時制定應對方案，完善自我。如果會計信息失真，會讓企業無法準確的認識自我，在競爭中無法立足，失去原有的資源，阻礙了企業的正常發展。
3.影響法律法規
由表4可得13.71%的人認為會計信息的失真，不僅影響了法規的嚴格性，會計制度的執行性，也影響了原有的經濟秩序。例如，寧波中小企業就存在大量隱匿收入、虛列支出等行為，沒有遵守稅法，也沒有遵守相關法律法規。如果繼續放任這種無視法規與會計制度的行為，必會擾亂整個寧波市原有的經濟秩序，影響經濟的發展。
4.損害公眾利益
表4表明了21.74%的人認為信息失真極大的影響了企業和內部人員的利益，尤其是損害了投資者和管理者現在或未來的經濟利益，加大了投資風險，提高獲取信息的成本。容易出現投資與回報不成正比，債權人難以收回本息等不利現象。由此，信息失真也會導致社會群眾不能對投資做出正確的選擇。
四、中小企業會計信息失真現象的原因分析
表5調查了相關工作者認為會計信息失真的主要原因，由此看來，想要提高會計信息的真實性，不僅要加強企業的內部控制制度，還有提高會計人員的綜合素質，完善監督機制與法律法規。
1.中小企業內部控制不足
根據表5，38.32%的人認為寧波中小企業會計信息失真，一般是由于企業的管理機制不嚴謹。一方面，管理團隊要對會計準則所做的規定嚴格遵守。另一方面，監督機構應該對日常的經營成果和經濟用途進行及時的反應，對涉及的會計信息保持獨立性。有些企業沒有健全的內部監督機制，使會計信息在反映與傳遞的過程中脫節，無法形成完整的信息傳遞鏈。
2.國家會計法律制度和政策不健全
由表5可得，15.89%的人認為我國會計法律法規不健全。我國現有的會計制度，無法完全覆蓋各行各業的會計。另外，有些法規無法有效執行，對沒有遵守的會計人員，處罰力度不夠，從而無法有效發揮會計監督的作用。在當下市場經濟的條件下，有的投資者一味追求自身利益，甚至對會計工作加以干涉，缺乏相關法律知識，置會計的真實性于不顧。
3.會計人員綜合素質不高
由表5可得，25.23%的人認為，當前寧波地區有些會計工作者教育水平不高，甚至有些不具備會計從業資格證書，對實務操作不夠熟練，對工作流程不熟悉，對相關會計政策更是不能快速了解。這些現象便降低了當下寧波的會計核算準確率。同時，一些工作者缺乏應有的職業道德，容易受經濟利益的干擾，從而造成了會計信息的失真。
4.外部監督缺失
根據表5，20.56%的人認為當下寧波市的外部監督缺失是信息失真的主要原因。目前，寧波的會計信息監督機制可以對企業的會計信息質量提供有力的保障。但當下，由于一些外部監督工作的缺失，造成了企業的會計信息缺乏有力保證，對企業的未來發展造成了許多不利因素。
五、中小企業會計信息失真的解決對策
表6展現了提高中小企業會計信息真實性的相關建議，34%的人認為應完善企業內部控制，23%的人認為應加強會計法規建設，加強外部社會監督，當然，提高會計人員的職業素質也是十分必須的。由此看出，在未來的會計建設工作中，我們應加強企業的內部監督，健全內部控制，提高會計信息的真實性。
1.完善企業內部控制
根據表6，34.92%認為應完善企業內部控制，發現企業內部的不足，健全內部管理機制，重視職業道德的重要性，崗位負責人明確自身職責。建立監事委員會，對外公開企業的財務信息使信息透明化。減少管理者與會計人員的利益相關性，加強每個崗位的獨立性，以此提高會計信息的真實性。
2.加強會計法規建設
根據表6，23.55%的人認為，在提高寧波中小企業會計信息真實性的同時，要注意加強法律法規的實施性，在健全體系的過程中，加強寧波的外部監督力度。但是在法規建設的過程中，必須要堅持與時俱進的原則，充分與寧波各企業的實際發展情況相適應，適當加強寧波地區對造假行為的處罰力度，從而更好的發揮出各項法律法規的作用。同時，必須要加強寧波地區執法隊伍的建設工作，從而保證完善的法律體系能夠得到有效的執行。
3.加強會計人員素質教育
由表6可得，18.23%的人認為，企業會計信息的制作，應提高會計人員的職業道德與專業技能。因此寧波地區應積極開展相關會計活動，企業應該積極的鼓勵會計人員參加相關的會計培訓，通過再教育的手段，及時學習新知識，從而促進自身專業素質水平的提升。只有會計人員熟練掌握專業知識，通過實際培訓來提高自己的工作能力，才能提升自己的職業道德與素質。
4.加強外部社會監督
由表6可得，23.28%的人認為應加強外部監督，壯大寧波地區的注冊會計師隊伍，提高其會計工作質量及其職業素養。注冊會計師對企業的會計信息進行審計與核查，對其真實性進行判斷，對其合法性進行研究，對企業的會計行為進行指導，并出具審核意見與審計報告，同時糾正企業出現的相關問題。
六、總結
綜上所述，寧波中小企業會計信息失真已成為一種普遍的嚴重現象，如何遏制信息失真的逐漸普遍趨勢，是當下寧波政府的當務之急。會計信息一旦失真，可以破壞寧波中小企業的經濟秩序與管理環境，影響企業的經營方式與發展道路。所以，會計信息的失真，應引起寧波乃至全國廣大群眾的關注，以及相關機構的重視。為阻止會計信息失真現象的蔓延，不僅需要加強誠信的宣傳力度，也會涉及到法律法規、監督機制等問題。總之，我們應該重視中小企業會計信息失真這一問題，加強對寧波會計行業的整頓與建設，確保會計信息的真實性。
參考文獻：
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杜建華山西煤炭進出口集團有限公司董事長、黨委書記
主要業績：以效益為中心，以財務管理和資本運營為兩條主線，實現基礎管理規范化、財務管理合理化、管理手段現代化；創新生產經營理念，推動公司整體發展；運用“三化管理”與“三本運作”的新手段、新方法，加強財會人員隊伍建設；承擔重大企業改制和財務改革的組織與實施工作。發表的論文和獲得的獎勵有：《實施資金集中管理新模式的做法》、《集團企業資金集中管理模式》，2006年榮獲中華全國總工會頒發的“全國五一勞動獎狀”。
陳書堂山西省電力公司總會計師
主要業績：研究政策，利用政策提高了資產質量，降低了經營風險；依法理財，財務集約化管理效果明顯；加強全面預算管理，提高了公司控制力；積極疏導電價矛盾，推動煤電聯動方案出臺，提高了公司經濟效益。發表的論文和獲得的獎勵有：主持《山西電價問題研究》一書的編寫，參與《財金新詞典》一書的編寫。先后曾獲得“湖北十大杰出青年”提名獎，電力系統各種獎勵十多項。
張忠義大同煤礦集團有限責任公司總會計師
主要業績：加強資金管理，建立資金使用預警制度，對大集團資金實行集中統一管理；探索資本運作，使集團公司資本運作方式取得了歷史性的突破；建立大集團體制下的經營管理體制和財務運行機制，有力地保證了經營目標的實現。1993年5月撰寫《完善企業經營承包政策的建議》，編入《中國經濟文庫》。1996年主編了《煤炭企業成本費用管理》一書，由煤炭工業出版社出版發行。2001年獲得山西省煤炭系統先進工作者，2003年由大同市政府授予“大同市勞動模范”，2005年山西省財政廳授予“山西省杰出會計工作者，”2006年，山西省勞動競賽委員會榮記“個人一等功”。
廉賢陽泉煤業（集團）有限責任公司總會計師
主要業績 全力組織國陽公司上市工作；積極研究、創新成本管理方法，強力推行崗位價值精細管理；加強財務管理，嚴肅財經紀律，強化財務監督；加強資金籌措，拓寬融資渠道，實現資本運營；努力爭取國家政策支持，合理利用國家稅收優惠政策；積極參與企業的改制和改革工作。主要獎勵有：2004年3月獲“山西省企業管理現代化創新成果獎”，2007年5月獲“全國煤炭經濟研究先進工作者”稱號，12月獲“2007中國總會計師年度人物獎”。
邢崇榮山西汾西礦業集團有限責任公司總會計師、副總經理、董事
主要業績：靈活運用資本運營方式，增強企業可持續發展能力；積極推進經營管理創新，提升企業經濟運行質量和效益；加大企業經營改革力度，改革企業經營管理體制，實現企業多元化發展；全面履行總會計師職責，充分發揮總會計師在企業全面運營與全面發展中的重要決策者與組織者的作用。在《中國總會計師》、《會計之友》雜志等刊物發表的論文《堅持科學發展觀，創新財務管理體系》、《積極探索中國煤炭集團企業大財務管理模式》等多篇。多次獲得“優秀青年領導干部”、“財會先進工作者”稱號，2006年被中國總會計師雜志社、中國CFO國際峰會組委會、中國總會計師網評為“2006中國總會計師年度人物”；2007年被中國總會計師雜志社、中國國際財務戰略管理研究會評為“2007年度十大財智人物”。
賀代將山西建筑工程（集團）總公司總會計師
主要業績：建章建制，完善財務制度建設；積極組織全集團開展清產核資，推動實施財務信息化建設，在集團公司全面推行了會計電算化運用；推進集團土地資產處置工作；推行精細化管理，探索項目成本管理模式，開辟新的融資渠道，提高了集團成本管理水平和盈利水平，有力支持了集團高速發展。發表的論文和獲得的獎勵有：《我省國有建筑企業路在何方》、《加強項目施工的成本控制，確保企業的經濟效益》等，2005年和2006年榮獲山西建工集團、省財政廳、省國資委頒發的“優秀經營管理工作者”等多種獎項。
夏蘇萍山西焦煤西山煤電集團公司董事、總會計師
主要業績：組織制定集團資金管理策略，提高資金使用效率；積極參與企業班子重大的經營活動決策和組織實施；致力于企業經營管理創新，在企業內部形成了一套健全科學的財務管理制度和管理體系；培養了一批精通業務，德才兼備的財務骨干隊伍。1996年11月編寫了《煤炭企業成本費用管理》（煤炭工業出版社出版）一書，該書已被作為全國煤炭行業高級學校教材。2005年5月《夯實利潤基礎，增加現金流量，保障企業持續健康穩定發展》。2001年以來先后獲得“省煤炭系統先進女職工”，山西省“三好”女職工，“太原市勞動模范”，“太原市優秀企業家”，“山西省優秀企業家”，太原市“五一勞動獎章”等稱號。
席金龍山西杏花村汾酒集團有限責任公司總會計師
主要業績：組織修訂內部控制制度，建立了財務預算制度；合理籌措營運資金，努力降低資金使用成本；積極籌劃稅收，增加企業經濟效益；規范價格管理，創新開拓市場模式。2007年全年完成銷售收入29.29億元，實現利稅14.06億元，連創歷史新高。發表的論文和獲得的獎勵有：《山西省集體商業會計制度》、《以改革求發展以管理求效益》等。2000年省財政廳授予“全省先進會計工作者”、省勞動競賽委員會榮記三等功；2004年參與創造的“以提升品牌競爭力為核心的有效管理”獲國家級一等企業管理現代化創新成果獎。
王錦友中鐵十二局集團有限公司總會計師
主要業績：組織編制了集團“十五”、“十一五”發展規劃；構建了“集團公司――工程公司――區域性指揮部――一次性指揮部――工程項目部”五級經濟運行的集團經濟運行體系，實現了集團經濟的協調發展；全面推進項目薪酬分配制度改革；加強資金管理，貫徹“低成本”戰略。發表的論文和獲得的獎勵有：《施工企業責任成本管理運行機制》編入第三屆全國工程建設企業管理現代化創新成果集；《工程項目責任成本預控機制的建立與運行》分別錄入第十屆“國家級企業管理創新成果集”，并獲得多項全國行業創新成果一等獎、二等獎。2006、2007年連續兩年獲中國鐵道建筑總公司財會工作先進個人獎；2007年還獲得中國鐵道建筑總公司審計工作先進個人表彰獎勵。
蔚振廷霍州煤電集團有限責任公司董事、黨委常委、總會計師
主要業績：狠抓會計基礎管理工作；試行會計電算化，獲2007年山西省煤炭工業局會計電算化大賽特別貢獻獎；連續十三年實現企業資本保值增值；積極參與和承擔重大企業改制和財務改革工作；2006年主持“山西省煤炭企業全面信息化管理試點工作”，通過預驗收，在全省推廣實施。獲得的獎勵有：霍州礦務局授予“優秀管理者”、省總工會授予“財務工作競賽積極分子”，獲山西煤炭工業局“先進財務工作者”、山西省政府授予“債轉股工作先進個人”，2006年山西省勞動競賽委員會授予“全面建設小康社會實踐個人二等獎”。
評選出的5名優秀總會計師（排名不分先后）：
秦永虎中鐵三局集團有限公司總會計師
主要業績：致力于財務制度建設，創新財務管理手段；積極推進精細管理，注重財務信息化建設；積極參與集團改制上市工作；注重財會理論研究和自身理論素質的提高。發表的論文和獲得的獎勵有：先后承擔了集團公司的多項課題研究，15篇。2005年主持研究的《財務預算理論與施工企業實際相結合有關問題的研究》獲中國鐵道財會學會軟科學課題成果二等獎。2005年被財政部選拔為“財政部首期會計領軍人才”培訓班學員，2007年4月被太原市科技學會、太原市經委、太原市國資委聯合授予2006年度“講創新比貢獻”科技標兵。
韓珍堂山西太鋼不銹鋼股份有限公司總會計師
主要業績：加強全面預算管理，落實競爭力目標；加強成本管理，依靠科技進步挖潛增效降成本；加強資金管理，保障資金供應；強化投資前期管理，實施投資過程控制；加強長期股權投資管理；加大政策研究力度，用足、用好國家政策；加速推進信息化建設，強化納稅籌劃和土資產的管理。2002年參與國有特大型企業分配機制的改革與實踐，獲山西省企業管理現代化創新成果一等獎，2003年榮獲太鋼“2003年度勞動模范”，2005年獲太鋼2005年度管理現代化創新成果一等獎，2007年獲鋼鐵工業協會“2007年一等冶金企業管理現代化創新成果獎”，獲太鋼“2007年度特級勞動模范”，2008年4月獲太原市“五一”表彰，榮記“個人一等功”稱號。
貝瑜山西省交通建設開發投資總公司總會計師
主要業績：勤于運籌，積極引資融資，為多條高速公路建設項目融資114億元，保障了重點公路工程順利建設；嚴于監管，有效防范了資金風險；忠于職責，確保了國有資產保值增值；精于管理，謹于防范，堅持長期開展全方位內部控制檢查與評價，增強了風險抵御和防范能力。獲得的獎勵有：2005年榮立山西省勞動競賽委員會一等功；2006年獲山西省勞動競賽委員會“五一勞動獎章”稱號等。
賈鳳鳴山西天脊煤化工投資有限公司副總會計師、計財部部長
系統管理是用友U8管理系統中一個非常特殊的組成部分。它的主要功能是對用用友U8管理系統的各個產品進行統一的操作管理和數據維護，具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權限的集中管理、數據及運行安全的管理等幾個方面。
具體操作：
(1)、建立用戶
(2)、建立新賬套 :這里注意賬套主管設這、分類設置、系統啟用設置
(3)、用戶權限分配：賬套主管、會計(總賬+工資管理+公用目錄設置)、出納(出納簽字+總賬中的出納)
(4)、設置基礎檔案：分別把部門檔案、職員檔案、客戶分類、供應商分類、地區分類、付款條件、客戶檔案、供應商檔案、開戶銀行資料輸入新建的賬套內
(5)、備份賬套數據
二、總賬管理
總賬管理系統是財務及企業管理軟件的核心系統，適用于各行各業進行財務核算及管理工作?？傎~管理系統的主要功能包括初始設置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和期末處理等。
具體操作：
(1)、設置控制參數
(2)、設置基礎數據：會計科目、憑證類別、外幣及匯率、結算方式、輔助核算檔案等
(3)、期初余額錄入：錄入完后要試算，若試算不平衡則會影響下面的操作。
三、UFO報表管理
UFO報表管理系統是報表事務處理的工具。它與用友賬務等各系統有完善的接口，具有方便的自定義報表功能、數據處理功能，內置多個行業的常用會計報表。
在實習過程中，我們是利用報表模板直接生成報表，生成的報表為資產負債表和利潤表。在執行模板選擇時，我們要注意會計科目的選擇，一些同學因為選錯了會計科目，導致報表數字的錯誤。
四、工資管理
工資管理系統與系統管理共享基礎數據，并將工資分攤的結果生成轉帳憑證，傳遞到總賬管理系統，向成本核算系統傳送相關費用的合計數據。
具體操作：
(1)、建立工資賬套
(2)、基礎信息設置：人員類別、工資項目、人員檔案、銀行名稱
(3)、工資類別設置：人員檔案、工資項目和計算公式
(4)、工資變動輸入
(5)、代扣個人所得稅
(6)、工資分攤并制單
五、固定資產管理
固定資產管理系統主要完成企業固定資產日常業務的核算個管理， 大學生感恩母校，生成固定資產卡片，按月反應固定資產的增加，減少，原值變化及其他變動。
具體操作：
(1)、固定資產系統參數設置、原是卡片錄入。
(2)、日常業務錄入：資產增減、資產變動、生成憑證。
六、應收應付款管理
應收款管理系統主要用于核算和管理客戶往來款項。應付款管理系統主要用于核算和管理供應商往來款項。
具體操作：
(1)、初始化：設置賬套參數、初始設置
專業實踐教學一般都與專業課配套開設，是中職學校教學過程中非常重要的一個組成部分，與專業課教學有著相輔相成的作用。隨著會計專業教學改革的不斷深入，強化技能訓練以及加強實踐教學環節的思想得到了認同。實踐教學能夠為學生奠定堅實的基礎，能夠縮短理論與實踐之間的距離。
一、實踐教學的作用于意義
（一）實踐教學的作用
將社會實踐和教學實踐相結合，對學生的綜合分析能力與專業判斷能力有著極高的作用。在實踐教學的過程當中，實踐教師要嚴格監督和指導學生，從編制憑證、結賬、建賬、記賬、各種財務報表的編制、審計、分析以及電子化操作等綜合性會計實驗內容，要求學生認真完成所設置的實驗內容，親自動手進行實踐操作。通過反復動手練習和實踐操作練習，可以極大程度的提高學生的綜合分析能力與專業判斷能力，以及學生對所有會計流程環節的實際操作能力。
以實踐操作為線索，逐漸開展理論知識的學習，激發學生們的求知欲望，對學生深化理解和把握知識是極為有利的。根據實踐教學的要求，讓學生們通過會計模擬實踐教學親自動手進行實踐操作。填制原始憑證要根據經濟業務的內容，編制記賬憑證和符合記賬憑證要依照原始憑證，核算成本、登記賬簿、結賬要根據記賬憑證，然后財務報告的編寫、會計報表的編制再根據賬簿記錄進行，通過這一系列的操作最終做出財務分析。讓學生們能夠熟練的掌握財務工作的流程，身臨其境的體驗財務工作的環境，進一步加深會計工作和基礎理論的內在聯系和認識。
（二）實踐教學的意義
讓學生掌握必要的專業知識與文化知識，培養學生具備適應職業環境變化的能力與熟練的職業技術能力，這是中職教學的特色所在。讓中職會計專業的學生在畢業后很快適應工作，能夠較好地從事服務、管理、生產、技術等工作，順利的走上工作崗位，能夠獨立完成某一項會計業務，這是中職學校培養學生的一個重要目標，而要想實現這一目標就必須讓學生熟練掌握會計專業的能力。根據中職培養會計的目標，如果讓學生通過實踐教學，達到培養能力和學習知識相結合，培養職業意識與應變能力，實踐與專業理論知識相結合，提高實際操作能力，如何科學地實施和組織會計實踐教師，就目前的情況來看是非常重要的。中職會計專業的培養目標是否能夠實現與實踐性教學的好壞有著直接的關系，其決定著中職會計專業的成敗和興衰，實踐性教學對會計專業的未來有著決定性的作用。
二、實踐性教學比較常見的幾種教學形式
（一）案例教學
所謂的案例教學就是在教學過程中學生綜合運用所掌握的方法和所學的知識，對某個教學案例進行推理、分析，并提出相應的解決方案，同時在同學之間、師生之間進行交流和探討的實踐性教學模式。此種教學形式比較適用于財務管理、商業會計、審計基礎等課程。設計案例是案例教學的關鍵所在，案例要來自于實踐，但又要進行加工提煉。案例的答案應該是多元的，應該盡可能地包含不確定、確定、間接、直接等各方面的信息和資料。此外，案例教學能夠培養學生獨立思考、創造性地解決問題、主動學習、綜合性分析問題的能力，通過學生自己對問題進行分析，自己解決問題的方式，能夠改變學生消極、被動接受知識的狀況。
（二）校內模擬實習
以一個工業企業的前期有關資料及一個生產經營周期的基本業務為基礎，在校內實驗室進行的一種通過一整套的真實會計帳簿、憑證、報表，對企業財會部門會計事物處理進行模擬的實踐教學形式，就是我們所說的校內模擬實習。其關鍵在于內容的完整性、資料的仿真性、對模擬實習的考核和指導。從手段上來看，在進行手工模擬實習的同時，還要進行電算化模擬實習，從內容上來看，其包括會計核算、財務管理、會計憑證的填制、財務分析以及出具會計報表等。
（三）演示教學
所謂的演示教學是一種通過（如電視錄像演示教學、幻燈片演示教學、多媒體演示教學等）現代化教學手段演示及解說實務操作過程的實踐性教學模式。這種教學形式可以幫助學生對所學知識建立感性認識，一般都與課堂教學活動結合運用，可以進一步為學生學習新知識打下基礎。根據教學的需要這種方式可以設置在課堂教學的任何一個階段。其可以壓縮課堂教學的時間，可以在很大程度上提高教學內容的可理解性與直觀性，能夠增加課堂教學的容量，能夠提高課堂教學的效果。
（四）單元練習
在完成每一單元課程的教學內容后，進行的實務階段性訓練的實踐教學模式就是我們所說的單元練習。單元練習為課堂教學服務，在設計內容時，應該將本單元的教學內容系統的反應出來，讓學生在聯系實際的同時，系統、完整地將本單元教學內容掌握。為了培養學生提出多元化解決方法的能力，以及充分應用所提供的資料進行全面思考問題并發現問題的能力，在進行練習時，要有確定解問題，同時還要有較為復雜的多個解問題。為了培養學生活用課本知識的能力，單元練習問題的設置可以考慮將多個單元綜合，讓學生能夠在練習的過程中靈活運用所學知識。
總結：會計的應用性極強，在當前時代背景下，單靠理論知識已經無法滿足復雜的社會經濟活動，對于中職會計專業的學生來說，目前最為重要的是將知識轉化為技能。實踐教學結合實踐和理論知識，對學生的綜合分析能力和專業判斷能力有著極大的提高作用，有利于學生畢業后崗位勝任能力的提高。
參考文獻：
中圖分類號：U415.52文獻標志碼：B
Abstract： The small fast hydraulic tamper was design to solve the problems of fast tamping of subgrade and fixing of asphalt pavement. The models of tamper and base were built with Solidworks， and the finite element analysis of the impacting process of the tamper and base were carried out with ANSYS. The stress and strain after the impact were obtained， and fatigue strength under equal range of stress was verified. The result shows that both tamper and base meet the requirement of fatigue strength.
Key words： fast hydraulic tamper； tamper； explicit dynamic finite element； fatigue strength
0引言
小型快速液壓夯實機是專為瀝青路面修補及高速公路地基補強處理設計的一種夯實機（簡寫為HHT1），其夯錘重量為1 t，可以很好地解決高速公路路基快速夯實以及瀝青路面修補壓實的問題。本文研究的小型快速液壓夯實機為強制落錘式液壓夯實設備[12]，利用夯錘與底座碰撞產生的巨大作用力來完成地基夯實作業。
夯錘與底座的碰撞沖擊過程是一個復雜的大變形過程，在碰撞過程中，應力波的傳遞、材料的應變速率、沖擊部位的塑性變形都會影響分析結果[34]。本文運用ANSYS對該過程進行顯式動態有限元分析，得出夯錘與底座沖擊后的應力、應變數值及其分布情況，為后續夯錘與底座的優化設計以及快速液壓夯實機的設計提供理論依據。
1夯錘與底座模型的建立
為方便計算，本文根據實際情況對夯錘與底座進行了合理的簡化，包括以下兩方面內容。
（1） 夯錘與液壓缸通過銷軸連接。在計算夯錘與底座沖擊后的應力、應變數值時，該銷軸孔對分析結果的影響可以忽略不計，因此做了簡化處理。
（2） 底座與夯實機箱體通過10個螺栓連接，螺栓孔的直徑遠小于底座的尺寸，因此也將其忽略不計。
根據簡化結果，建立夯錘與底座的實體模型。
2夯錘與底座網格的劃分
網格的劃分是有限元分析的關鍵一步，關系到結果是否收斂。本文采用自由網格劃分方法。該方法對模型形狀沒有要求，適合復雜模型的網格劃分。夯錘的整體網格尺寸設定為35 mm，劃分網格總數為119 376個；底座的整體網格尺寸設定為45 mm，劃分網格總數為101 926個。對夯錘與底座碰撞的接觸面進行了局部網格細化處理，網格尺寸設定為30 mm。劃分結果如圖1、2所示。
3約束及載荷的施加
HHT1快速液壓夯實機作業時，底座始終靜壓在地基上，并且隨著地基不斷下沉，直到地基被完全夯實。實際中底座與地基并非剛性連接，但是為了簡化分析，將地基視為剛體，并認定它對底座的底面施加固定約束。
Ⅲ檔時，夯錘與底座的初始距離為1 000 mm，根據動力機器基礎設計規范，計算出兩者發生碰撞瞬間的速度約為5.0 m?s-1，因此本文先在Solidworks中將夯錘與底座裝配在一起，然后導入ANSYS中，對夯錘施加5.0 m?s-1的速度載荷及重力載荷進行分析。
4有限元模擬結果及分析
4.1夯錘等效應力
6結語
本文對夯錘與底座的碰撞沖擊過程進行了模擬分析，將合理簡化后的實體模型導入ANSYS軟件中，并進行了顯式動態有限元分析，得出夯錘、底座的等效應力、應變云圖，在此基礎上對夯錘與底座的碰撞部位進行了等應力幅下的疲勞強度校核。結果表明：夯錘與底座沖擊的最大應力為187.47 MPa，最大應變為1.13 mm，夯錘和底座均能滿足疲勞強度要求。
參考文獻：
[1]張世亮，羅忠輝.低空間落錘式液壓自動打樁機的研究[J].機床與液壓，1999（4）：2324，43.
首先，高校會計原始憑證出現的篡改、造假以及不規范等情況，在高校的會計工作實踐中是經常出現的，與高校的會計監督制度存在缺陷有很大的關系。如有的高校在一開始使用的會計憑證就不規范，有些教師和財務人員在填寫會計原始憑證時，經常出現不清晰、不完整的情況，有的人為了個人經濟利益，會對會計原始憑證進行篡改和造假等。
其次，在高校教育成本費用的核算上也會存在不真實的情況，如會計賬簿的登記不規范、不真實，存在亂提費用、亂攤費用的情況，有的高校部門甚至會為了獲取國家教育資金支持而出現粉飾財務報表、虛列攤派成本費用的情況，從而影響高校會計信息質量。
再次，高校的資產管理相對混亂，有的高校資產的賬目價值沒有準確反映高校實際資產的價值情況，導致高校實際資產價值與真實情況相背離，加上有些高校的財務分析指標不科學，在用會計信息做綜合性分析時，缺乏可比性，也有利用技術手段對會計信息進行修改和操控的情況。
二、高校會計信息失真的原因分析
（一）高校會計管理制度不規范
近年來，我國的會計準則、會計法規和會計制度在不斷完善，高校的會計管理制度多是參照國家事業單位的會計法規和會計制度進行建設的。但是隨著我國教育環境的持續變化，高校的會計工作環境已經發現了很大的改變，所以很多會計準則和法律法規已經有了很大的滯后性，會計準則和會計法規的執行性不強，無法對高校出現的一些會計違規行為進行有效的約束和及時的處罰，這對高校會計信息質量的提升造成了很大的障礙。例如，目前我國教育部門的審計透明度不夠，會計過錯追究制沒有得到全面、有效的執行;針對高校的會計法律體系中很多條例的自由裁量權過大，處罰條例缺乏剛性等，這都在一定程度上助長了高校會計工作人員的違規行為，從而給高校財務工作產生了很大的不良影響。
（二）不當利益的驅使，違規成本低
高校會計信息失真現象的存在甚至屢禁不止，在很大程度是因為我國高校會計違約成本比較低，當高校的會計主體和會計人員受到不正當利益驅使時，就很容易出現會計信息造假等問題。國家為了鼓勵高等教育事業的發展，會制定很多的財政支持等優惠政策，有的高校管理者為了獲取國家更多的政策性支持，有時會利用不正當手段造假賬、做兩套賬，從而虛增費用、擴大教育成果，以達到獲取不當利益的目的。同時，有的高校會計工作人員為了個人的經濟利益，也往往置學校的集體利益于不顧，做出很多有損高校整體利益的事情，也直接造成了高校會計工作質量的低下。
（三）財務管理機構不完善
由于長期受計劃經濟思維的影響，我國的很多高校并沒有及時建立現代化的財務管理制度，很多高校在教育改革過程中，財務組織管理結構不完善，存在崗位劃分不科學、責任劃分不明確等方面的問題。如有的高校并未按《會計法》規定設立內部審計機構等監督管理部門，在會計監督人員的組成、隸屬關系和職權劃分上都存在很多的不合理之處，這會嚴重削弱高校會計部門的內部控制能力，無法形成對高校財務管理人員和會計人員及其會計行為的有效約束，給高校會計人員的人為操縱和會計造假等留下了很多的空間。
（四）會計工作人員的職業素質偏低
由于高校的會計人員是作為高校職工存在的，個人直接受高校管理者的領導，工資發放、職位晉升等都受制于高校的管理者，正是由于會計人員的獨立性不夠，所以會計人員對高校會計行為的監督職能就很難完全發揮出來，有的會計人員甚至會在社會不當利益的利益引誘下，同高校管理者或利益相關者一起造假，導致高校的會計信息失真。尤其是在當前會計人員就業壓力不斷增大的情況下，很多會計人員為了個人經濟收入或者職業發展等問題，將會計職業道德拋于腦后，做出很多有違高校會計準則、會計法規、會計職業道德的事情，高校會計人員職業道德水平的現狀已經不盡人意。
三、解決高校會計信息失真的有效治理對策
（一）健全高校的會計管理制度
高校會計信息失真問題的解決，必須要針對高校會計工作和財務管理的實際，結合我國現有的會計準則、法律制度等，對高校的會計管理制度進行不斷的健全和完善，這樣才能為高校會計信息失真問題的解決提供更多的參考依據。一方面，高校要結合《會計法》等法律法規對自身的會計管理制度進行建設和完善，對高校會計工作中出現的違規違紀問題要進行嚴厲的處罰，提高會計制度的執行力;另一方面，高校要建立會計工作責任制度，明確崗位職責，實現會計工作人員和財務工作人員之間的相互監督、相互制約，增強高校日常會計行為的規范性、準確性和完整性，有效規避會計信息失真等方面的問題。
（二）強化高校會計基礎工作，提高會計信息質量
首先，高校要在財務部門內部建立起良好的會計信息溝通機制，如高校引進一些科學的財務軟件，從而建立一個先進的會計信息管理系統，提高學校財務管理部門的會計電算化水平，這樣可以讓高校更好的掌握和監控各類資金的運營狀況，還可以提高會計信息的傳遞效率，保證會計信息的真實性與有效性，密切會計部門與學校其他部門之間的交流與溝通，減少會計信息的傳遞環節。其次，高校財務部門要重點加強對會計原始憑證的審核，如后勤管理費用、基建費用、設備費用等基礎會計工作，會計原始憑證直接反應高校經濟活動的基礎信息和交易記錄，只有保證了會計原始憑證的規范性和真實性，才能確保會計基礎信息的質量。
（三）建立健全會計監督體系
一方面，高校要建立健全內部會計監督與控制機制，通過內部會計控制制度的建設，可以有效彌補原先會計監督系統中的漏洞，預防、發現并糾正會計信息處理工作的各種失誤，從而確保高校會計信息的準確性、完整性和規范性，尤其是高校內部審計制度的建立，一定要拓寬會計審計領域，對會計賬本、會計憑證、會計資料以及會計報表等進行定期審核，對于在審計時找出存在的問題，要提出具體的解決方案，加大內部會計審計與整改力度。另一方面，要完善高校的外部會計監督體系，上級教育主管部門要在監督范圍上、監督內容上進行合理分工，加大外部監督的力度和范圍，及早發現各種可疑問題進行預警;外部監督部門應明確劃分監督職責，認真搞好部門之間的協調配合工作，形成社會外部監督的合力。
（四）加強會計培訓，提高會計從業人員的職業素質
