時間:2022-08-13 13:22:19
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1、 實行獎罰制度,加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行勞動改造,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。
2、 保證提供一個安靜舒適的學習環境。
由班長到值周班干到普通學生,及時反饋班級紀律情況,保證自習課的正常進行。
3、 保證提供一個清潔整齊的生活環境。
由值周班干,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責的值日生,出現嚴重扣分的值日生,罰重新值日。
二、學習生活中,保持昂揚向上的心態。
1、密切關注學生思想動向。
人有智力低潮時,情緒也同樣,所以要密切關注學生思想,對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態,對班級整體出現思想波動現象,要及時進行心理疏導,做好心理調整工作。
2、引進競爭機制。
培養學生的競爭意識也是德育工作計劃中的重點。針對每一次月考成績,總分名次都通過列榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破,超越自我。
三、注重養成性教育,盡力幫助解決學生實際困難。
1、做到生活有節奏,有規律。
督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規律,跟上節奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調整狀態,以最佳的身心投入學習生活。
二、工作重點
加強全校師生的思想、政治、道德教育,切實把德育放在學校工作的首位,繼續作好生活德育工作,提高德育實效性。在工作中堅持以養成教育為主(主要包括衛生、養成教育、紀律、孝禮教育、路隊秩序、安全教育),德育滲透(主要以升旗儀式、生活德育、師德建設、家校溝通、班會、班風建設)為輔的教育路線,促進師生的全面發展。
三、主要工作
(一)加快學校德育人才隊伍建設。加強班主任的培訓工作,加強傳幫帶的作用,開展班主任經驗交流會,組織全體教師認真學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》,積極引領班主任專業化發展。引導教師把教育工作做到細處、實處,做到每一個學生心靈中去。
(二)加強校園文化和班級文化建設,繼續開展好特色校園的創建工作。多措并舉抓實抓新學校文化建設,積極培育奮發向上的校園精神。推進書香校園建設,促進學生個性發展,培養學生創新意識和實踐能力。切實抓好后進生、品行問題和心理問題學生教育,抓好校園文明新風宣傳工作,促進建設和諧校園創建活動。
(三)進一步做好留守兒童的關愛工作。開展“走進留守兒童心靈”行動,建立好留守兒童活動之家。進一步利用好社會教育資源。在拓展的基礎上整合,加快推進校外德育基地建設,暢通學生社會服務的渠道。利用家校通、教學開放周、家長會等資源,加強學校教育與家庭教育的溝通與合作,辦好家長學校。進一步抓好校園周邊環境的整治工作,為青少年健康成長創設良好的社會環境。
(四)創新校園思想道德教育體系。小學生思想道德品質教育的重點在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規范養成教育、法制教育,同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課等的教學研究活動,抓好學科課堂教學的德育滲透教育。大力宣傳“育人為本”的理念,增強德育意識,提高學生人文素養。加強節日文化教育活動,加強學校心理健康教育,使心理健康教育能更好的為師生服務,為提高教育質量服務。
(五)進一步做好學校安全工作。做好學校安全工作既是學校的基本責任,也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想,把維護學校安全和穩定放到重要位置。建立和健全學校安全、穩定工作責任制和責任追究制,定期對學校安全工作進行檢查,發現問題,及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力。班主任和教師特別要做好做細工作,認真填寫《安全日志》,應認真檢查學生出缺勤情況,一旦發現異常,應迅速處置并報告學校。全面落實治安綜合管理各項措施,為兒童的健康成長提供文明、安全的良好環境。
(六)堅守愛國主義教育傳統,結合傳統節日,對學生進行教育。積極開展孝禮教育活動,各年級深入開展年級特色實踐活動。
四、活動安排
二月份
1、開學典禮。
2、組織出一期以“學雷鋒”為主題內容的黑板報。
3、強化、規范兩操。
三月份
1、開展“學雷鋒”、“安全教育主題日”實踐活動。
2、組織開展六年級家長會。
3、開展家長開放月活動。
四月份
1、開展“緬懷革命先烈,感受幸福生活”實踐活動。
2、開展主題班會。
3、請法制副校長組織法制教育講座。
4、班主任經驗介紹。
五月份
1、心理健康教育,組織高年級學生進行青春期健康教育。
2、組織出一期以“歡慶六一”為主題的黑板報。
3、開展六年級畢業感恩活動。
六月份
1、配合大隊部開展慶祝六一活動。
2、學生操行評定。
3、各類學生先進評比。
二、本學期的工作要點:
1、抓好“三項競賽”,重視過程管理和學生的養成教育;
2、加強班主任隊伍建設,注重班主任培訓;
3、加強家校聯系、辦好家長學校,密切與家長聯系,提高教育的實效性;
4、開展學生的人身安全和自我防范教育,提高學生的自我防范意識;
5、加強校園安全管理,嚴防惡性事故在校園發生;
6、進一步加強后進生轉化工作,落實學生個案跟蹤教育和心理輔導;
7、發揮少先隊在學生中的先進作用,重視學生干部的培養。
三、主要工作內容及措施:
(一)強加管理、促進養成
1、抓“三項競賽”,規范學生日常行為,穩定班風和學風;評分要做到全面、嚴格、公正、客觀;通過量化管理,用數據來反映班主任工作的成效,有效地推動班級各項管理工作的開展,為學校教育教學工作的正常開展起保駕護航作用。
2、加強學生個人德育量化管理,規范學生行為,約束和改正學生的不良習慣,促使學生健康成長。
3、規范學生的行為舉止、儀容儀表、禮貌用語。采取教育、引導、檢查督促、評比等多種手段,以培養學生良好的行為習慣和思想素養,樹立學校學生的良好形象;
4、嚴格執行《小學生日常行為規范》,對違紀違規的學生做到及時教育和處理。
5、加強學生午休和課間活動的管理。
6、加強檢查和監督,值日行政,值日老師每天進行巡查,德育處定期組織檢查。
(二)、加強德育隊伍的建設,提高管理水平
1、加強班主任隊伍建設,注重班主任培訓;每月組織開展一次班主任培訓。
2、加強班主任工作的管理和指導。制定每周一個德育主題,各班開好每周的班會。根據各年級學生的心理特點和學習任務,認真開展各項活動。
3、加強少先隊工作的指導,加強值周小干部的培訓,組織和培養一支強有力的學生隊伍參與學校的日常常規管理。
(三)、加強家校聯系、辦好家長學校
1、班主任為核心,任課老師參與,開展集體家訪;廣泛聯系學生家庭,全面了解學生在家、在社會的表現,掌握學生校內外表現情況,對部分學生進行跟蹤教育。
2、加強老師與家長的溝通,及時將學生在學校的情況反饋給家長。
3、辦好家長學校。實行家?;樱灿瞬?,高度重視家長的意見和建議,不斷改進和提高學校的教育水平。
4、加強與派出所、消防隊等機構的聯系,加強學生的安全與法制教育,優化學校周邊的治安環境。
(四)、高度重視學生安全