時間：2022-04-22 10:18:50
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我作為一名人民教師，深深感到是一種榮譽，同時，也是一份責任，一種精神。
優秀老師的先進事跡，讓我難忘，它將成為我行動的指南，工作的動力。
在教育教學工作中，我努力做到以下幾點：
（1）嚴格要求、因材施教。教師的職責是教書育人，為人師表，牢牢記住八字校訓：
身正為師，德高為范，我經常鼓勵學生，增強他們的自信心，總是抓住學生的心理活動處理問題，在課堂上經常從細微處著手，培養學生的品德和意志，不讓學生做的，她從不做，讓學生做的，她身先士卒，正是以嚴于律己，善待他人的準則，在學生中樹立良好的教師形象。
（2）熱愛學生，尊重學生
教育能沒有愛，沒有愛就沒有教育，愛是教育的靈魂，只有熱愛學生才能正確對待寬容學生所犯的錯誤，才能耐心的去塑造每一位學生。熱愛學生還表現在對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，我注重尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個性差異，區別對待，對程度水平不同的學生，采取不同的教育方法，關愛每一個學生，特別是差生，每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才，因材施教，可以收到較好的效果。
（3）嚴格要求，遵紀守法
在工作中，我要嚴格遵守教師職業道德規范和學校的規章制度，嚴格按照師德建設七不準要求自己，作到不體罰學生，不向學生推銷資料，不喝酒進課堂，不在課堂上接打手機，不向學生家長索要錢物，不利用節假日給學生有償補課，不亂辦班。
（4）以身作則、為人師表。教師是發展教育事業的主體力量，是培養合格人才的關鍵，數以億計、千萬計的高素質的勞動者和人才，首先是在學校中培養出來的，教師在教育教學活動中，傳播科學文化知識、教育培養學生怎樣做人、培養學生高尚的情操和美好的心靈，教師作為人類靈魂的工程師任重道遠，肩負偉大的使命，教師應當
學為人師，行為世范
，要樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，增強社會責任感和使命感；要著力提高自身的思想政治、職業道德、科學文化、身體心理等素質，適應新世紀的需要，適應全面推進素質教育和思想品德教育的需要。
一、自身存在的問題
1、學習太少，感覺到自己的知識遠遠不夠用，很多東西領會不透。造成工作上的局限性。
2、工作不踏實，馬馬乎乎。沒有盡職盡責，除了自己的本質工作，對其他的工作不聞不問，甚至連自己的本質工作也不認真干好。
3、沒有開拓進取的精神，照抄照搬，本本主義。上面怎么說就怎么動，工作不主動，不思考，不能給領導提有效的建議。
4、情緒低落，抱怨很多。對工作失去信心。
二、問題的根源
1、問題一的存在根源就是滿足于現狀，認為在基層工作，用不上什么知識，跟外面的世界沒有聯系，學不學習無所謂。跟自己打交道的大多是老百姓，在加上自己的工作是搞站內的核算工作，對生產上的科學技術更不感興趣。這樣就沒有好好的加強自身的學習建設。
2、問題二的存在根源就是認為干個煙站的核算員太簡單，只需按上面說的辦就好。這樣就導致了工作上的失誤、不認真，大局觀念不夠，管理不嚴。對其他工作上的事情漠不關心，缺乏應盡的監督性。
3、問題三的存在根源就是沒有加強學習，造成認識上的局限性。
一、當前存在的不符合辦事處科學發展的問題及其原因
（一）思想政治工作和隊伍建設基礎還比較薄弱。主要表現在工作中存在大局意識不強、不到位的情事和科級領導班子的能力建設還無法滿足新形勢下順利開展海關工作的需要。
主要原因：一是隨著社會的發展，各種文化思潮和新思想、多種價值觀念不斷滲透到海關工作中，思想政治工作和隊伍建設的難度越來越大、工作要求越來越高；二是辦事處存在執法風險和廉政風險壓力不大的錯誤觀念，思想政治工作的切入點不夠深；三是二級班子建設特別是科級領導班子的自身能力建設力度不大，滿足于完成具體工作任務，自覺學習和主動學習的能動性還比較低，有些關員大局意識不足、不到位；有些關員“大窗口”、“大接待”、“大通關監管”意識不夠強，工作熱情高，但爭創一流的思想基本沒有；意識理念和工作能力還有可提升的空間。
（二）業務基礎工作薄弱。主要表現在：業務規范化程度低、業務工作中存在監管不到位的情事。
主要原因：一是業務工作人員責任心不強，不嚴格按照業務規章制度落實業務操作規程，造成業務工作中存在監管不到位的情事；二是辦事處業務量小，業務種類較單一，有不太重視業務工作“執法風險”和“廉政風險”的思想和做法；三是業務理論、知識技能水平不高，業務清晰度低，業務規范程度不高；四是業務工作人力資源不足。綜合業務科只有2名關員。
（三）**辦事處籌建工作中面臨的問題。主要表現在基礎設施建設和業務開展兩方面。
主要原因一是基礎設施建設資金還沒有到位；二是基礎設施規劃、審批等前期準備工作及相應工作機制還不到位、不完善；導致**辦事處機構設置、人員編制還沒有完全落實到位，暫由**辦事處駐**籌備工作組3人開展；總署要求暫不開展業務，**辦事處的業務規劃、業務拓展等還沒有明確的目標和計劃。
（四）**國際機場口岸預計明年開通后海關工作中面臨的挑戰和問題，主要表現在機場業務機制和后勤保障機制不完善、人力資源不足。
主要原因：一是**國際機場口岸準確的開通時間不明，只是預計明年開通，因此**機場口岸海關機構設置和人員編制不明，海關在機場開展旅檢工作、貨運監管、綜合辦公、后勤服務用房還沒有明確；同時，機場口岸開通后，當前**辦事處的工作用地、工作用房無法滿足機構增設和人員增多的需要，辦公及生活用地和用房及建設資金無著落。后勤保障機制還沒有明確。二是**辦事處雖然有多次臨時客包機和專機監管經驗，但受制于業務基礎工作薄弱和人力資源不足，在解決人力資源不足的同時完善和規范旅檢工作機制和貨運監管需要多方面共同努力。
以上，是我辦事處工作中確實存在的不符合或者不完全符合新形勢下以人為本、全面協調可持發展的主要問題及其原因，我們以統籌兼顧的方法正在逐步、有效地解決這些問題。
二、解決方法
（一）找準工作中的切入點，扎實開展思想政治、隊伍建設和黨風廉政建設等工作。
1、強化科學發展觀教育，切實樹立和完善科學的世界觀、人生觀和價值觀，整體提高分析問題和解決問題的方法和能力；完善自學為主、積極參與討論和集中學習解決疑難問題為輔的學習型海關建設，進一步鞏固崗位練兵和“基層基礎建設討論”活動成果，打造一支“政治堅強、業務過硬、值得信賴”的準軍事化海關紀律部隊。服從命令聽指揮，令行禁止。
2、完善“發展海關、成就關員、與人為本”的科學治關理念，政治上和工作中充分肯定和鼓勵關員，重視關員的發展需求，結合個體實際制定發展規劃；密切關注和積極有效幫助解決關員工作、生活、學習中急需解決的困難和問題；共同營造工作、生活中互相幫助互相關心和原則問題上互相監督互相提醒的團結干事氛圍，構建和諧的內部執法環境；
3、切實加強大局意識和工作能力建設，針對科級干部及個體差異，采取不同的方法和措施，創建和完善切實能夠有效增強關員大局意識、提升個體工作能力的機制，把科級干部領導意識水平的高低、分析問題和解決問題的方法和能力水平作為二級班子建設的基本標準。
4、結合工作實際扎實扎實開展思想政治、隊伍建設和黨風廉政建設等工作，確保有效防范業務和后勤保障工作中“兩個風險”，深入貫徹落實“大窗口”、“大接待”、“大通關監管”，爭創一流。
（二）、立足于加強前期介入、溝通對話，不斷完善溝通聯絡機制，建設有利于海關建設和發展的外部執法環境。
辦事處領導主動積極、卓有成效走訪轄區內黨政領導，向他們匯報當前海關工作重點，向他們宣傳海關服務地方經濟的方針、政策和方法，積極為地方經濟發展建言獻策，使他們從以前對海關工作知之甚少到了解了海關工作、熟悉了海關工作，理解支持海關工作到現在肯定海關工作，并加強與相關部門的溝通聯絡，共同營造了有利于海關建設和發展的外部執法環境。
通過努力，迪慶藏族自治州州委州政府以《迪慶州人民政府辦公室關于海關建設用地的批復》批準海關建設用地15畝；**市市委市政府口頭批準增加海關建設用地10—20畝，同時充分考慮海關在**機場所需旅檢工作場所和貨運監管工作場所、必備綜合辦公用房和后勤用房。
在密切關注**辦事處籌建進展和**國際機場口岸進展的同時，及時向總關請示匯報，在總關黨組的領導和支持下，爭取在**辦事處基礎設施建設完工及**國際機場口岸開通時，同步解決機構設置和人員編制等相關問題。
（三）以《海關業務標準化規范》為標準，夯實業務基礎，有效防范業務工作中的“兩個風險”的同時做好業務準備。
1、強化業務管理風險理念教育，警示業務風險可能帶來的嚴重后果，強化崗位責任制，強化監督制約機制，嚴守請示匯報制度，杜絕因為業務量小就輕視業務工作中的執法風險和廉政風險的偏差觀念，切實樹立和完善只要有業務的地方就一定存在風險的正確理念，強化工作人員責任心教育；
2、以《海關業務標準化規范》為標準，認真加強業務知識技能學習，加強對具體業務崗位工作知其然、更要知其所以然的理論深化思考力度、鉆研力度和業務討論參與度；并針對當前崗位具體工作，有針對性地再造業務流程和管理時空，深入分析具體崗位工作中可能存在的執法風險和廉政風險，完善風險分析機制，找準業務工作中的風險點，完善風險管理長效內控機制。
效能風暴
活動中，經過學習教育和深進思考，我個人對加強單位作風，進步工作效力有了更深的理解，對本身存在的題目也有了進一步的熟悉?，F在對照工作實際，作以下剖析：
一、存在的主要題目
1、思想熟悉存在偏差。自以為工作好、表現好，沒有甚么題目需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但題目不大，都是小毛病，對
效能風暴行動
的責任感、危機感熟悉片面，熟悉存有偏差，態度不夠端正。
2、創新精神意識欠缺。固然，過往在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺少果斷和膽量。沒有針對實際情況，主動地往尋前途，想辦法，解困難，因此，工作上還沒有大的起色。
3、業務知識研究不深。表現在：
對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中碰到困難，經常等待領導的唆使，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不重視業務知識的全面性，等到題目的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中碰到繁瑣、復雜的事情，有時會采取回避的方法，
船到橋頭自然直
以為，不是自己力求尋覓對策，而是等待辦法自己出現，缺少一種刻苦研究的精神。
二、存在題目的主要緣由
在這段時間，自已結公道論學習，對本身存在的主要題目和不足也屢次進行認真反思，深進剖析產生這些題目的根源與危害，從主觀上查找緣由，概括起來主要有以下幾個方面：
1、重事務,輕學習。從客觀上總是夸大工作忙、任務重,沒有處理好工作與學習之間的關系,存有
工作第一,學習第二
學習過后，我更加覺得應該把握機遇順勢而上去應對挑戰，自身要堅持發揚我黨的優良傳統，不只是著重物質上的角力，還要緊盯自身精神層面的對壘。對我們新時代成長起來的黨員同志來說，最危險的是驕傲自滿、不思進取，最緊要的是守護精神之源、激活精神力量，昂揚奮發、一往無前，做永不褪色的革命者、永不懈怠的奮斗者。要能以“趕考”的清醒認識答好新時代的答卷，以精神的力量堅定前行的腳步，以“功成不必在我”“功成必定有我”的擔當激發實干的魄力，戰勝各種困難、補齊自身短板、進行更深更高更廣的探索，走好“上坡路”、開好“頂風船”、牢牢把握發展主動權，在領航中華巨輪行穩致遠中貢獻自己的力量才干。
二、感悟和收獲：
“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，歷史是最好的經驗和教訓，學好黨的歷史，從黨史中總結教訓、汲取奮進的力量，才能更好的掌握好今天。
通過下發的手冊學習，其實我腦海中烙印最深的不是書本上的，因為我覺得世界上最美好的形容詞也不足以襯托她模樣。她就是模板，是黨員中的標桿紅旗，她叫張桂梅。幾十載如一日的堅守、幾十載的無私付出“張媽媽”讓我們看到了什么是大愛無疆，什么是為了理想事業奮斗終生。
三、差距和不足：
檢視理想信念方面差距，在黨史中找準初心使命。我要向時期、社會主義革命和建設時期、社會主義現代化建設時期、中國特色社會主義新時代四個歷史時期中所涌現出的英模榜樣學習，反思自己在理想信念上還存在的得過且過心理，初心不穩、使命擔當意識不強的現象。
檢視紀律作風方面差距，從黨史中強化紀律約束。紀律嚴明是我黨的優良傳統，也是獲得廣大人民群眾愛戴和擁護的原因，不信馬列信鬼神、不要信仰要金錢，濫用手中的權力，任意妄為，將黨的紀律要求拋之腦后。我要從黨史中汲取紀律營養，克服生活中貪圖安逸的現狀。
檢視能力素質方面差距，在黨史中汲取奮進力量。要在能力提升上求“廣”，要明白不謀全局者，不足以謀一域的道理，樹立全局觀念和大局意識，提升綜合性解決問題的能力的過程中克服現有的差不多就得了，沒問題就成這兩種消極保安全的錯誤觀念。
四、立足本職找差距：
(一)在學習上，積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，對于本職工作有些放松，主動學習的自覺性不高，特別學習的內容缺乏系統全面性，以致在實際工作中不時會遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結合起來，給自己的工作帶來一定的阻力。
(二)在工作上，存在應付思想，總認為干多干少一個樣，干好干壞一個樣，有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性；另一方面對自身的要求不嚴，放松言行，沒有按照“物價人”標準嚴格要求自己。
(三)在作風上，存在“老好人”思想，怕得罪人，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提。
（四）在組織紀律上，有時有遲到早退現象。
二、原因分析
(一)“懶”字掛帥
1、在理論研究上“懶想”。覺得把大量時間花在這上面不值得，再加上進一步深入研究學習內容難度大，要求高，于是就不想認真查資料，不虛心請教，不主動與別人探討，沒有利用空閑時間來使自己的理論水平提高，業務能力增強。
2、在學以致用上“懶動”。理論要與實踐相結合，達到學以致用的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我對理論與實踐的關系看得很隨意，認為它們之間有很多不相吻合的地方，因此，就懶于對它們進行研究，這樣日久天長，學習上的懶動手、懶動腦的壞學風便形成，致使學習上存在一些問題。
(二)“憂”字當頭
“憂”實質上就是“害怕”，由于害怕，于是在工作的指導思想上就求穩，謹小慎微，不敢標新立異，努力創新，致使工作局面難以獲得優異的成績。
(三)“滿”字作怪
由于“滿”字作怪，因此出現了自滿、安于現狀等工作作風問題。
(四)“怕”字占先
一怕得罪人。我總覺得大家能在一個單位共事是一種緣份，在工作中出現點失誤是在所難免的，對有些同事的錯誤行為沒有及時有效的制止和指出，以求一個和諧的工作氛圍。二怕做錯事。因此，做事就瞻前顧后，思左想右，缺乏創新意識。
三、今后改進措施
1、持之以恒，刻苦學習。如果自己停留在原來的水平上，就如“逆水行舟，不進則退”，很難適應形勢的需要。因此，不論今后工作多忙，一定要擠出時間系統地學習，做到學深、學透，在真學真用上下功夫。理論聯系實際，學以致用，用淵博的知識和精湛的技術來武裝自己。
2、牢記宗旨，搞好服務。落實高書記提出的“四寬”理念，牢固樹立“支持就是工作、工作就是責任、管理就是
2、創新意識不足，有“不求有功，但求無過”的思想。在學校教學工作中，創新破難的意識還不夠強，辦法也不夠多，還是習慣于過去的老思維、老經驗，難以跳出已有的框框，導致工作過于小心謹慎，瞻前顧后，不夠大膽潑辣，缺少了以前那種敢拼敢干的銳氣，工作上還是放不開手腳。究其實，這是一種安于現狀、不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質量，長期下去就會產生消極的影響。
3、基層調查研究不夠深入，工作作風不夠扎實。在深入調查研究上沒有下太多的功夫，工作還不能完全沉不下去，與教職工交心談心的機會比較少，所以不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們身上吸取有益的思想和工作方法，缺少人文關懷。有時想問題、辦事情不能從教職工的利益出發，只想著對上級負責。工作方法上有時不夠恰當，不夠策略，處理問題時缺乏冷靜思考，沒有顧及他人的感受，這些都可能會影響教師工作積極性的充分發揮。
4、全局意識還不夠強。有時想事情、干工作只從自己主管利益出發，只看著自己這一塊，而忽視了對全局的整體的認識，沒有從全局觀念出發考慮問題。
一是對材料的要求不是很高，特別在材料中有時出現的別字、錯字、病句，發現、糾正不及時，影響材料質量；
二是調查研究的能力欠強，缺乏創新性觀點，獨立完成的課題幾乎還沒有；
三是對各地先進性做法、典型性事例，反映不夠靈敏，總結、挖掘、提煉不夠及時；
四是“小節隨大流”的思想還沒有根除，偶爾也會“隨波逐流”，放松對自己的要求。
主要原因：
除本人對地方工作知識的儲備不足、從事工作的面廣量大以及文字工作枯燥等客觀因素外，主要還是主觀上的一些原因所造成的：
一是學習的深度、廣度不夠。在學習態度上，往往以干代學；在學習內容上，往往淺嘗輒止；在學習方法上，往往急用急學；學習的專業性、系統性、連貫性不強，致使理論功底不夠扎實，專業知識不夠全面，調查研究不夠深入，總結提煉不夠及時。
理想信念是人們對未來的向往,追求以及對理論的真實性和實踐行為的正確性的確認,一旦形成,就會成為持久的活動動機。一個人有了正確的理想信念,就會執著奮斗,自強不息。在日常工作中,雖然從沒有動搖過自己的理想信念,在以后的工作中要把這種理想信念列入工作日程。
二、自身學習方面
當前的工作形勢對黨員的綜合素質提出了很大挑戰,學習是刻不容緩的事情。自己平時雖然注重學習政治理論和黨的路線、方針、政策,注重學習專業技術知識和管理知識等,并力爭運用于工作實踐,但總的來說,學習得還不夠深,不夠透,不夠系統全面,理論與實踐的結合還差之甚遠。所以,今后要進一步端正學習態度,進一步探索學習方法,深入細致地學習科學發展觀的核心，
學習黨的有關知識等,最大限度地把理論與實踐緊密結合起來,用正確的理論來指導工作。
三、思想觀念方面
思想還不夠解放,創新觀念還不夠強。在當前日新月異的新形勢下,需要解放思想,大膽實干,不斷創新自己的觀念?，F在想問題,辦事情往往習慣用經驗來談,雖然學習了許多解放思想,更新觀念,改革開放的經驗,使自己的思想有所解放,觀念有所創新,但解放思想,創新觀念的程度還比較滯后,適應形勢的能力還比較欠缺。今后要加強學習,進一步解放思想,加強創新觀念,用現代的市場經濟的觀念來看問題,處理問題,堅決克服陳舊的觀念,克服經驗主義,使自己的思想觀念能適應形勢的要求,用新的思想,新的觀念來開創我們工作的新局面。
四、廉潔自律方面。
作為業務負責人,總是不斷增強廉潔自律意識,堅持做到清正廉潔,嚴于律己,勤儉節約。在遵守黨的紀律和廉潔自律規定上,力求做到大節嚴要求,小節不離譜,不能以不拘小節來自我原諒,以人無完人來自我解嘲。在日常生活中,自己能夠自覺遵守廉潔自律的各項規定,但有時一些細節問題上,對自己要求不夠十分嚴格。今后,自己一定要認真學習廉潔自律的有關文件,提高自律意識,自覺執行有關規定,高標準,嚴要求,正確處理和解決問題。
對于以上問題,自己一定要正確認識,嚴肅對待,并積極采取有效措施,認真改正。同時,歡迎大家對我提出批評,幫助我克服不足,糾正錯誤,提高工作水平,我一定會虛心接受,并對大家的幫助和支持表示真誠的感謝。
五、存在的問題
環衛法律、法規學習不夠深入，不夠全面。為此，從現在起要多深入各個街道辦事處所管轄區域，多調查了解，多傾聽各個街道辦事處城管辦意見，在工作中加以運用，這樣一步一個腳印，扎扎實實地去做，工作才能取得更大的進步。
上栗縣司法局認真學習貫徹縣委縣政府“關于進一步優化發展環境集中整潔活動”文件的精神，按照縣委縣政府的統一部署，進一步提高認識、更新觀念，積極在全局上下營造人人視發展環境，人人共建設發展環境，人人維護發展環境的良好氛圍。根據文件要求，縣司法局優化發展環境集中整治活動的第二階段即自查自糾階段，逐一對照縣委書記嚴榮華在全縣優化發展環境集中整治動員大會上提出的要求”，認真排查。排查結果匯報如下：
一、查找主要存在的問題
司法局領導班子始終把行風廉政建設和作風建設作為一項重要工作來抓，帶領全體員工認真落實抓好“六條禁令”、“八項規定”等各項廉政建設和作風建設要求的貫徹落實，改進服務意識、改善服務環境，主動為社會提供優質服務。雖然取得了一些成績，但是隨著社會關注度的提高，對照上級的要求還存在一些差距，主要表現在單位內部個別同志還存在和被服務對象溝通不夠的現象，“苦也吃了，事也辦了，企業卻并不滿意”。
二、分析存在問題產生原因
根本原因是為民服務的意識不是非常的堅定，總認為不吃不占，按標準規范和程開展法律服務，未能和群眾、企業充分溝通，忽視辦事人員和企業的感受，造成部分民眾和企業仍有不滿意的感覺；對部分來局辦事的民眾，有時過分強調堅持原則，靈活性不夠，未能對他們耐心解釋清楚，拉開了與距離，工作產生誤解，進而懷疑我們服務真心和誠意。
三、改進的主要措施
雖然平時也學習，但學習時間較少，學習內容不夠全面、系統。對政策理論鉆研不深不透。有時只注重實際工作有關的內容。對很多新事物、新知識學習掌握較少。在運用理論指導實踐，促進工作上還存在一定差距。究其原因，主要是學習態度不端正，總認為理論的東西是務虛的，能了解大概就可以了，滿足于一知半解。認為自己主要是管生產的，理論知識不必過多的研究。致使學習政策、理論的自覺性不高。有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、全局意識不夠，責任意識不足
有時在自身分管的工作方面投入精力多，在其他方面花費的精力少。盡管也倡導全局意識，但是在有些工作方面考慮問題還不夠全面、細致。對班子成員提合理化建議和溝通上不夠主動。總怕引起不必要的誤解，影響班子團結。有時遇到棘手問題或多或少存在回避矛盾的想法。在思想意識上有待進一步增強。
3、開拓創新意識不強，有自我滿足情緒
有時想著自己也是踏踏實實干了多年的干部，有時有吃老本的想法。在一定程度上放松了對自己的嚴格要求。缺少了以前那種敢拼敢干、不怕吃苦熬夜的艱苦奮斗精神。工作中創新不夠，表現在工作作風上有時緊有時松的現象。工作標準上有時不夠嚴格，不能盡善盡美。
4、勤儉廉潔上做得不夠好
雖然能自覺遵守領導干部廉潔自律的有關規定，做到廉潔自律，不貪不沾。但是有時在思想深處也會摻雜著私心雜念。有利用工作之便吃點喝點的現象，有為分隊班組多爭取利益的想法。
二、在今后的工作中，我一定要發揚長處，改正不足把握機遇，創新理念，盡職盡責地做好本職工作。
1、把學習實踐活動同自己的思想觀念結合起來。
通過學習實踐，加強理論學習，轉變不適應，不符合科學發展的思想觀念。破除有礙科學發展的舊觀念。破除因循守舊的老規矩。以創新的觀念思考問題，解決問題，樹立正確的自覺意識和責任意識，大膽工作，努力搞好施工生產。
2、站在專業分公司新的起點上，增強主觀能動性和責任感。
通過學習實踐科學發展觀，逐漸認識到橋梁專業分公司在公司發展中的作用。作為分公司的一員，應把握好服從與服務，把分公司建設成為精專的橋梁隊伍。堅持用科學發展的眼光，用務實的作風，再艱難的事，都有解決的辦法和途徑。只要我們持之以恒，就沒有辦不到的事，只要我們開動腦筋，就沒有辦不成的事，只要我們用科學發展的眼光，就沒有辦不好的事。
