時間：2022-11-19 07:38:27
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（一）及時了解掌握學習實踐活動進展情況、主要經驗和存在問題，向學習實踐活動領導小組報告并提出建議；
（二）在深入調研基礎上，對學習實踐活動進行檢查和具體指導；
（三）籌備有關工作會議和領導小組會議；
（四）做好學習實踐活動的的宣傳報道工作；編發學習實踐活動宣傳欄、簡報，及時反映交流活動開展情況；
（五）做好學習實踐活動的總結；
（六）完成領導小組交辦的其他工作。
二、集中學習制度
(一)學習組織。集中學習分為黨組中心組集中學習、全體黨員集中學習和以處室為單位的集中學習三種形式。黨組中心組的集中學習由黨組書記主持，安排3次。同時，中心領導還要按時參加有關處室的集中學習。全體黨員集中學習由中心學習實踐活動領導小組辦公室統一安排，科學發展觀專題輔導安排3次。各支部的集中學習要根據《深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的規定，統一學時，統一內容，統一要求，確保集中學習時間不少于20學時。
(二)學習計時。每次集中學習，機關黨支部、各處室要進行學習計時，詳細記錄學習時間、地點、內容。每位黨員要做好學習筆記，保證學習效果。
(三)學習地點。黨組中心組和黨員的集中學習安排在三樓會議室；以處室為單位的集中學習由各處室負責人根據情況安排；專題輔導的地點視情另定。
(四)學習要求。黨員要積極參加集中學習活動，不得遲到、早退或無故曠課。領導干部要帶頭學習，帶頭督促檢查，注意發現學習典型。
(五)學習考評。集中學習的考勤情況、和理論測試結果要予以通報，作為對處室綜合考評的重要內容。
三、考勤制度
(一)建立集中學習、集體活動考勤制度。各處室確定一名考勤員，對黨員出勤情況進行統計。每次集中學習、集體活動都要進行認真考勤。
(二)嚴格請銷假制度，一般情況不能請假。凡有特殊情況，中心領導和處室主要負責人向黨組書記請假，一般黨員要活動辦公室主要負責人請假，并辦理有關證明手續，并按照程序及時銷假和補課。
(三)學習實踐活動領導小組辦公室定期通報各單位的考勤情況。對無故缺勤者，進行通報批評，并追究相關人員的責任。
(四)出勤情況作為對各單位綜合考評的重要內容。
四、補課制度
(一)缺課黨員要自覺主動地向支部報告缺課的時間和內容，接受補課。
(二)對因故缺課的黨員，各支部要指定專人，安排適當時間進行補課。
(三)各處室負責對缺課黨員進行補課的同志要認真履行職責，耐心詳細講解補課內容，并進行補課登記。
(四)各處室要將缺課及補課情況報中心學習實踐活動領導小組辦公室。活動辦公室要對落實補課制度的情況進行抽查，防止走過場。
(五)補課情況作為對各單位綜合考評的重要內容。
五、活動報告制度
(一) 和處室要確定一名聯絡員，負責學習實踐活動情況的上報工作。
(二)聯絡員應嚴格履行職責，遵守程序，不得敷衍塞責，弄虛作假。聯絡員每天必須到收發室查看、領取學習實踐活動的相關文件、簡報、材料。
(三)報告制度落實情況列入對各單位的綜合考評。
六、督查制度
(一)各單位每周進行一次自查自評，找出存在問題，認真加以改進。各處室要切實加強對本單位每名黨員的督促檢查。
(二)中心學習實踐活動領導小組辦公室每周檢查一次各處室的學習、活動、工作情況，對照《實施方案》和《第一階段日程安排》中的規定，按照時間限度和進度要求，進行全面的檢查，作出詳細的記錄，指出存在的問題，督促各支部提高工作水平。
(三)中心學習實踐活動領導小組每一階段召開一次成員會議，聽取各單位活動情況匯報。中心學習實踐活動領導小組辦公室每一階段召開一次由各單位聯絡員參加的總結督促會議，總結本階段的工作情況，分析存在的問題，制定改進的措施，指出工作努力方向。
（四）中心學習實踐活動領導小組辦公室每周四召開一次碰頭會，各處室匯報一周的工作進展情況，總結經驗，分析問題，提出建議，安排部署下一步工作。
(五)督查情況列入對各單位的綜合考評。
七、學習交流制度
(一)各單位要建立學習交流制度。各單位要對照《深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，每一階段結束，進行一次學習交流活動。
(二)各處室的每位黨員要根據專題內容、階段性任務目標，認真準備好發言稿件，認真交流自己的心得體會和學習收獲。
(三)黨員的學習交流情況以及發言稿件，要及時報送中心學習實踐活動領導小組辦公室。辦公室不定期地抽查發言稿件，評選出優秀的稿件并在中心學習交流會上交流。
(四)學習交流情況列入對各單位的綜合考評。
八、開展調研制度
(一)中心黨組成員要按照調研課題分工，帶領處室就課題進行指導和調研。
(二)各處室要根據實際、結合業務工作合理安排，開展調研工作。調研時間不少于3個工作日
。(三)要把開展調查研究與深入查找和解決工作中的突出難題結合起來，與創新工作機制結合起來，與加強和改進領導作風結合起來。
(四)中心黨組調研工作結束后，要形成調研報告，上報市學習實踐活動領導小組辦公室。
九、責任制度
(一)中心黨組書記是學習實踐活動領導小組組長、第一責任人，對全中心學習實踐活動負總責。
(二)學習實踐活動領導小組辦公室主任負責日常學習實踐活動的部署安排和協調落實。
(三)各處室主要負責人負責本單位學習實踐活動的督導檢查工作。
（一）把握會議原則。從嚴控制會議的數量、時間、參會對象、規格和議程，以少、短、簡、精為原則。能在現場召開的會議不在局機關召開；除重大會議外，一般只安排分管領導出席；在某一時段同時召開的多個會議，實行并會套開。
（二）控制會議時間。局黨組會議、局（辦）辦公會議、局（辦）務會議等會議時間控制在半天內，安排的匯報時間不超過15分鐘，其它一般會議應控制在2小時以內；提交會議審議或討論的文件及匯報交流材料至提前半天印發與會人員，各科室組織召開的會議不超過半天。
（三）嚴肅會議紀律。禁止與會人員缺席、遲到、早退，建立缺席、遲到、早退通報制度。嚴格禁止與會人員進行與會議無關的活動。遵守會場秩序，手機設置靜音模式。各類會議不得安排到風景名勝區或豪華賓館、涉外賓館召開，不得以開會名義安排公款旅游。會議除統一發放的會議材料和文具外，不得安排其他紀念品。
二、發短文
（四）減少發文數量。本著少而精、簡而實的原則，堅決減少發文數量，做到可通過電話、復印批示件或內網傳輸等解決的不印發紙質件，能用“白頭”印發的不用便函或傳真，能用便函或傳真印發的不用正式文件。所有文件必須嚴格控制印數，堅決減少印文數量。
（五）壓縮文件篇幅。文件要突出主題，簡明扼要。印發的各類文件一般不超過3000字，個別重要文件一般不超過4000字；各單位（科室）報送的請示、報告一般不超過2000字。各單位原則上只保留1種簡報，單篇信息或簡報字數一般不超過1500字。
（六）規范文件辦理。以局辦公室名義印發的文件，按照“誰起草、誰負責”的原則，先經單位（科室）負責人簽字認可，再報局辦公室審核，分管領導審批，主要負責人簽發。
三、講短話
（七）減少會議講話。市局召開的全系統會議，原則上安排一位領導作主題講話，交流發言不超過3位，每位發言不超過10分鐘，減少一般表態性的講話。
（八）限制講話時間。重要會議講話、報告時間控制在40分鐘以內，一般性會議講話控制在20分鐘以內。一般性會議提倡作提綱式的即席講話。
（九）控制講話篇幅。重大會議講話稿一般不超過3000字，在其他會議上的講話稿一般不超過2000字，會議典型發言材料不超過1000字。
四、簡辦事
一、活動主題
“悅讀·和諧”
二、活動組織單位
主辦:開發區宣傳辦
協辦:區教辦、區工委會、區團委、區宣傳文化中心、區文化站、區圖書館、區文聯、區社科分會、《**》、開發區政府網、《**文苑》
三、活動組委會
名譽主任:
主任:
副主任:
成員:
三、活動時間
2**年5月10日至7月30日
四、活動內容
(一)開幕式(活動啟動儀式)
時間:5月15日上午10:00
地點:區圖書館一樓
參加人員:區領導、活動組委會人員、各單位代表
活動名譽主任就活動舉辦的意義進行簡要發言;
活動主任宣布活動具體內容和參與形式等;
活動名譽主任、主任、及市委宣傳部等相關領導共同啟動“悅讀·和諧”開發區2**年讀書月系列活動。
(二)活動具體內容
1、“書香浸心靈”活動
時間:5月15日—6月30日
地點:全區各大、中、小學
參加人員:學生、企事業單位人員
組織全區小學、中學、大學學生及各集體公司下屬企業人員讀一本自己喜歡的書,并撰寫讀書心得;各校推薦2份優秀心得體會、各集團公司推薦2份優秀心得體會報活動組辦公室,在7月的頒獎儀式環節進行統一表彰,并在《**》摘要刊發。
2、“茶文化交流”活動
時間:6月21日下午3:00
地點:區圖書館二樓綜藝廳
參加人員:茶文化專業人士或熱心人士
舉辦茶文化交流會,邀請市、區愛茶、品茶、研究茶文化的專業人士或熱心人士共同就如何識茶、如何品茶、以及茶道的基本禮儀等方面進行交流探討,在放松的同時了解茶文化、知曉茶禮儀。
3、“留一縷書香”活動
時間:5月15日—6月30日
地點:各社區(小區)書屋
參加人員:小區居民
組織各社區(小區)居民共同參與“捐一本好書,留一縷書香”活動,充實和豐富本社區(小區)書屋圖書,為小區居民共同的文化之家出一份力,獻一份愛心。各社區(小區)于6月28日前將捐書名單報活動組辦公室,對受捐書目和數量最多的小區授予“書香書屋”牌匾。
4、“書香溢人生”活動
時間:7月11日下午3:00
地點:區圖書館二樓(待定)
參加人員:機關代表、集團公司(企業)代表、社區代表等
舉辦“書香溢人生”讀書簽名與讀書沙龍活動,邀請愛書人士就讀書交流心得,并推薦自己認為好的書給大家。
(三)頒獎儀式
時間:7月25日下午3:00
今年開學初，隨著應用心理專業同學轉入我院，分團委學生會進行了一輪面向心理專業的招新，學院大家庭又注入了新的力量；此外，心理專業各班進行了班委改選，人員變動大，又缺少聯系方式，學院學生工作信息傳達存在遺漏。辦公室按照老師要求及時編制了學院學生科、學生會及班團通訊錄，并將各班班團通訊錄發至學生會各部門，便于各項學生工作信息通暢，也便于各班特別是各班班長、團支書與學生會各部門的交流聯系，利于工作開展。
三、及時高效地完成各項文稿撰寫任務，做好會議記錄、物品借記及值班登記，起到了辦公室服務學院各項學生工作應有的作用。
辦公室全體成員及時高效較好地完成老師，學生會主席團交代的各項文稿撰寫任務，較好地配合了其他部門的相關文稿撰寫工作，參與撰寫了學院五四紅旗分團委申報材料等材料，撰寫了一些活動的邀請函、發言稿等文稿。
辦公室全體成員分工合作，共同努力，認真做好每一次學生會例會會議記錄和每一次班團例會會議記錄。各項會議記錄均記錄了本學期及上學年學院學生工作的主要內容，便于原始記錄查找。辦公室成員在值班時做好記錄并提醒其他值班人員做好值班記錄，值班記錄的情況較好。
辦公室在學院學生會物品保護管理上繼承并創新原有基礎，規范了學生會物品保管制度，按照辦公室章程對辦公室財物的安放、財物的借記都作了細致的安排和說明，及時地為各部門的各種活動提供相應的物品，保障了各部門活動的順利開展，同時也有效的避免了財物的損壞和流失。
辦公室在做好學院內相關工作的同時，積極拓展與其他學院的交流聯系，以便于相關物品的互借和通融。積極做好各項物品的借記登記，與其他學院學生會辦公室建立了較好地聯系，便于相關物品的互借，利于工作開展。
四、與學習部開展了學習實踐科學發展觀活動，提升為同學服務的水平和能力。
為貫徹葛老師在學生會例會上，“學生干部學習科學發展觀，開創工作新局面”的要求，辦公室于2012年5月7日與學習部舉行了學習實踐科學發展觀活動。活動分“科學發展觀”試卷作答、趣味知識問答兩個環節。在輕松的學習氛圍中提高了同學們的政治思想素質，使大家深刻認識到與時俱進、學習先進思想的必要性，認識到自己在學習、工作中的不足，確立了在以后學習、工作的目標及可行方案。
五、充分發揮協調作用，著眼大局開展相關工作，發揮了辦公室應有的職能。
一、辦公室工作
負責辦公室部分日常事務，主要有：來電接聽登記與傳達；來人服務與接待；各項會議通知；辦公室日常值守；每月報送政協八項規定報表；對外聯系市直工委、工會等部門工作以及領導交辦的其他工作。
二、政協宣傳報道工作
負責政協內外宣傳工作，主要有：政協例會、座談會、調研活動、領導活動、學習研討活動等的美篇與宣傳工作；政協大型會議，如常委會、全會等的美篇與宣傳工作。
三、聯系副主席和委室工作
負責聯系副主席，平時負責領導下鄉、雙周協商調研活動，按時報送領導的督辦提醒卡、包聯鄉鎮工作季度報表、大督查大調研報表等，起草交流發言、心得體會、述職報告等日常材料。
負責聯系宣教委工作，幫助杜主任完成宣教委聯系聯絡組工作、專題調研活動以及其他各項日常安排的工作。
四、財務工作
完成政協全部財務工作，包括：做好財務的預算與決算，績效評價；完成每月人員的工資統計與報送，日常各項支出報賬，籍貫后勤保障工作，報送各種財務報表等。
五、人事管理工作
負責報送相關部門所要求的各類人事信息表，公務員年報表，干部任免審批表等，以及人員的職級并行和上級上檔等工作。
六、婦委會工作和工會工作
負責政協婦女工作及協助工會主席楊主任完成工會的日常福利、大病醫保、工會會費、工會活動等日常工作。
七、脫貧攻堅工作
我所包聯一戶貧困戶，負責日常的扶貧手冊與資料的填寫，日?？赐c幫扶工作。
會議學習了市局《關于開好2012年度黨員領導干部民主生活會》的通知。為貫徹落實通知要求，開好我局2012年度黨員領導干部民主生活會，會議要求，一是高度重視，提高認識，積極做好會前準備工作；二是根據會議主題，制定我局《2012年度黨員領導干部民主生活會實施方案》，填寫好報告單，按通知要求報市局黨組和市局人教科，由王書芹主任負責，監察室具體落實，辦公室配合；三是會議時間定為12月26日，同時邀請縣紀委、縣組織部領導到會指導，由王書芹同志負責；四是廣泛征要求意見，征求范圍為全局干部職工、服務對象和相關部門單位，對重點服務對象要上門征求意見；五是開展談心交流活動，領導班子主要負責人與班子成員之間、班子成員相互之間、班子成員同分管部門主要負責人之間要進行談心談話，充分溝通情況，交換意見、交流思想，切實增加共識，促進團結，共同提高；六是認真組織學習，監察室要根據通知要求，梳理學習資料，制定學習方案；七是切實抓好整改，對去年民主生活會提出的意見和建議要形成落實情況報告，由監察室具體負責；八是認真撰寫發言材料，每名班子成員要根據會議主題，進行自我剖析，重點剖析思想、作風、紀律、廉政等方面存在的不足及原因，形成發言材料。
二、關于做好2012年度工作總結和謀劃2013年工作思路有關事宜
會議要求，班子領導和各股室要全面總結全年的工作，梳理出工作中的特色，亮點，認真謀劃明年的工作思路，于12月底交局辦公室。
三、通報解決干部職工編制有關事宜
11月30日，局長赴市局專題匯報我局干部職工編制有關事宜，市局黨組聽取了我局干部職工編制問題專題匯報。會上，李國清局長同意我局《關于請求解決我局自收自支干部人員編制的請示》，并指出，一是全力支持，舉全局之力解決縣及其他縣干部職工編制遺留問題；二是明年把全市干部職工編制遺留問題擺上市局重要議事日程，當作為干部職工辦實事、辦好事來抓；三是同意在全市礦管中心所設置時優先選招現有自收自支人員。
四、關于2013年全縣重點工程建設項目有關事宜
2013年全縣重點工程建設項目我局牽頭負責的有四個項目，分別是深加工項目、龍歸石英巖礦開發深加工項目、礦業大廈建設、溫泉旅游開發項目。
深加工項目占地120畝，年加工能力5000噸，總投資7000萬元，目前正在做前期項目審批工作，該項目由謝小玲隊長負責，王書芹主任配合。
龍歸石英巖礦開發深加工項目由東源縣鴻安礦業有限公司承建，占地300畝，年生產能力40萬噸，總投資3.5億，今年投資96萬主要用于資源勘查，目前正在向市礦管局申報采礦權出讓，成立該項目工作組，由謝小玲隊長任組長，開發、資源、執法和監察室相關同志為成員。
礦業大廈建設由王書芹同志負責。
在英、德、瑞士三國的政府機構或學校中,無論有沒有固定的新聞發言人,無論新聞機構是大是小,新聞均是一種制度性安排――分工細密、責任到人,由此形成良性運轉。例如,英國教育部設有新聞辦公室,該辦公室的職責主要有兩項:一是自主性地進行新聞,二是對媒體的相關報道進行快速反應和緊急處置。第一項工作具有很強的計劃性,提前一周布置、安排,包括信息收集、材料準備、出版物印制等等,以保證每天都有新聞提供給外界。第二項工作具有明顯的應急色彩,要求在一小時之內做出反應,采取相應的對策(該辦公室副主任哈娜女士說,互聯網的快速發展和上網人數的增加,是我們需要在一個小時之內做出反應的原因所在)。柏林理工大學的新聞辦公室雖然隸屬學校,其信息活動卻要受德國憲法和新聞法規的監管。也就是說,無論發生什么事件,新聞辦公室必須予以公布,至于如何公布、公布哪些內容,則需要第一時間與校領導溝通。
通過實地考察我認為,“新聞發言人制度”的建設不能僅僅停留在“人”上,而應更多地落實在“制度”上,落實在信息化建設所必需的各項規制、規范和要求上,落實在相應的崗位、任務和職責上,這樣才能更好地體現新聞制度的價值,避免走過場和形式主義的問題。歐洲三國的經驗還提示我們,新聞發言人既有在臺前從事新聞的職責,同時也有在幕后組織新聞、協調各方面關系、統籌信息管理工作的職責,而后者可能是更重要的。總之,新聞發言人不是一個表面化的符號,而是制度安排上的一個疏通者和劑,是信息鏈條上重要的紐帶和橋梁。
第二,新聞是一種專業化的運作
英、德、瑞士三國均把信息工作作為一項專業化要求很高的職業對待,在人員配備、崗位編制、工作流程等方面給予高度重視。
以人員構成為例。為了使新聞工作更加符合媒體運行規律和受眾的訴求,各國新聞機構對于工作人員的學歷背景和工作經驗均有一定的要求。比如英國牛津大學國際戰略發展辦公室(相當于中國高等院校的宣傳部)現有編制40人,其中信息與新聞辦公室9―10人,近一半的工作人員有過在媒體工作的經歷,對媒體的運作情況非常熟悉。英國教育部新聞辦公室(相當于中國教育部新聞辦公室)現有編制20人,其中三分之一成員有過在媒體工作的經歷。該辦公室副主任哈娜女士表示,除了有媒體工作經驗的人員之外,有從政經歷或PR(公關)工作經歷的人在招聘中也是受歡迎的,最理想的是三部分人都有。在與柏林市政廳參議院副議長、副新聞發言人交流時他也表示,自己曾經有過從政和媒體從業的經歷,因而才具有一定的政治敏感性,并且能夠與媒體、與各黨派建立良好的關系。
相形之下,包括教育部在內的我國政府管理機構以及學校信息管理部門則暫時無法達到這樣的專業水準。一方面,我國政府管理部門的新聞辦公室被視為一般性的行政機構,信息傳播或新聞只是其多項職能中的一項,沒有作為專業性的工作予以突出;另一方面,這一部門大都存在人手不足的問題,有相應學歷背景和工作經驗的人更是十分短缺。因此,要想實現專業化運作、專業化的人才供給和對現有人員進行專業化的培訓,是必不可少的。
第三,新聞是一項常態性的工作
歐洲三國的經驗告訴我們,新聞不是一項即時性或應急性的任務,而是一項持續不斷的、常態性的工作。它所呈現出來的,是系統性的工作方案,是詳致完整的資料、數據,是一期期印刷精美的簡報、小冊子(僅僅是在牛津大學,我們就看到《今日牛津》、《我們在做什么》、《內部新聞》、《牛津開放日》、《年度回顧》等雜志、宣傳品、小冊子近10種)。以資料、數據的收集為例,牛津大學國際戰略發展辦公室設專人跟蹤監測國內外媒體的相關報道,每月進行統計、分析,同時每天編寫新聞摘要(與牛津大學有關的)提供給全校學生,其中不但有正面報道,也有負面消息,目的是讓學生對學校狀況有一個全面了解和整體性的判斷。
英國教育部新聞辦公室也設專人負責監測媒體上的相關報道,媒體監測分早9時、午12時、晚6時、夜間12時4個時段,然后進行信息匯總,以供決策部門參考之用。
瑞士聯邦州教育局局長聯席會議(協調各州教育事務的機構)的一項職責,是收集國內20家報紙與教育有關的報道,做出分析后,以電子郵件的方式提供給各州教育部長,以便他們在接受媒體采訪時有充分的準備。
反觀我們國家,雖然經過2003年“非典”的洗禮,我們在危機處置的信息傳播方面做得越來越好,但是在日常性的信息方面,仍然顯得比較粗放,具體表現為計劃性不足,缺乏細致的分工,人員配備達不到工作目標的要求;學校相關部門也普遍存在人手不足、窮于應對的情況,使得這方面的工作捉襟見肘。
第四,新聞是新舊媒體并重的戰略
委局機關全體黨員干部要按照科學發展觀的要求，圍繞“科學發展、四求先行”和“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”主題，以“港城當崛起、爭先行、紀檢走前頭”為實踐載體，緊密聯系業務工作、干部隊伍自身建設和個人思想作風等方面的實際，重點查找班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，有針對性地查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，認真查找落實“四個對”要求加強紀檢監察干部隊伍建設方面存在的突出問題（重點要做到“三查三比三看”，即：查思想、比覺悟、看大局意識強不強；查作風、比實績、看履職能力高不高；查紀律、比廉潔、看自我要求嚴不嚴），認真撰寫發言材料。委局領導和各室負責人要帶頭深入分析檢查，在解決問題、取得實效上作表率。
1、委局領導結合分工，重點查找班子和個人在落實科學發展觀和黨性黨風黨紀等方面存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出整改措施。
2、其他黨員按照科學發展觀和“四個對”要求，通過“三查三比三看”認真分析查找自身在思想、工作、生活、作風、遵章守紀等方面存在的差距和不足，明確今后的努力方向。
（二）廣泛談心，征求意見
1、班子成員之間、分管（主管）領導與所分管（主管）職能室的負責人和黨員干部之間相互談心，交流思想，征求意見、建議。
2、各室負責人與本室黨員相互談心，相互交流思想、征求意見、統一認識。
3、委局機關學習實踐活動領導小組辦公室書面征求區直各單位、區直各紀檢組（紀委、紀工委）對委局領導班子及其成員在深入學習實踐科學發展觀活動方面的意見、建議。
（三）召開委局領導班子專題民主生活會
1、5月日，委局機關學習實踐活動領導小組辦公室向區委組織部、區直機關黨工委、區委學習實踐活動領導小組辦公室和區委第五指導檢查組報告召開委局領導班子專題民主生活會的有關安排。
2、5月日，召開區紀委常委會議，研究討論委局領導班子對照檢查提綱。
3、5月日，委局領導班子召開專題民主生活會。
4、向區委組織部、區直機關黨工委、區委學習實踐活動領導小組辦公室和區委第五指導檢查組報告委局領導班子專題民主生活會情況。
二、形成委局領導班子分析檢查報告（年5月底至7月上旬）
（一）撰寫委局領導班子分析檢查報告
1、深刻剖析問題。委局領導班子從思想、作風、能力和體制機制等方面進一步查找問題，認真查擺貫徹落實科學發展觀、服務港口中心城區建設、落實“四個對”要求方面存在的突出問題，重點進行“四對照四檢查”：一是對照第一要義，檢查服務發展的思路清不清，研究解決圍繞中心、站位全局，更加自覺、更加有效履職的對策；二是對照以人為本，檢查執紀為民理念強不強，研究維護人民群眾根本利益和黨員干部合法權益的具體措施；三是對照全局觀念，檢查統籌兼顧好不好，研究用發展的思路和創新的思維解決反腐倡廉建設中的新情況新問題的辦法；四是對照黨性黨風黨紀，檢查作風正不正，研究解決黨員干部宗旨意識不夠強、機關作風漂浮、工作落實不到位的舉措，進一步理清科學發展思路，明確今后努力方向。
2、認真撰寫報告。在充分運用學習調研、解放思想大討論、征求意見和專題民主生活會成果的基礎上，突出檢查分析問題、理清發展思路、明確改進措施這個重點，認真撰寫委局領導班子分析檢查報告。分析檢查報告具體包括以下內容：一是本單位黨員干部在貫徹落實科學發展觀上形成的共識；二是黨的十六大以來本單位履行職能，貫徹落實科學發展觀的工作情況，取得的成效，全面梳理存在的問題，實事求是分析產生問題的主客觀原因；三是本單位推進“港城當崛起、爭先行”的努力方向、總體思路、工作要求和主要措施；四是本單位按照科學發展觀加強領導班子自身建設的具體措施。
3、突出邊查邊改。按照“人民群眾得實惠”的要求，把解決實際問題、推進科學發展、實現先行貫穿于學習實踐活動的全過程。組織機關黨員干部積極參加區委組織的以“一服務兩促進”為主要內容的實踐活動，著力解決學習實踐方案中確定的六個方面的重點問題，努力做到“執紀守紀作表率、服務發展走前頭”。緊密結合委局機關工作實際，堅持邊檢查、邊實踐、邊整改，特別對“我為紀檢監察工作建言獻策”活動中收集到的黨員干部、群眾反映的影響和制約紀檢監察工作科學發展的突出問題，要制定詳細措施，明確整改時限，切實讓人民群眾真正得到實惠。
（二）征求對分析檢查報告的意見
1、委局領導班子分析檢查報告初稿形成后，印發區直各紀檢組（紀委、紀工委）負責人和委局機關各室負責人征求意見。
2、召開全體黨員大會進行討論，及時匯總意見、建議，并把匯總情況報送委局機關學習實踐活動領導小組辦公室。
（三）修改完善分析檢查報告
1、委局機關學習實踐活動領導小組辦公室收集整理各方面的意見、建議，進一步修改完善分析檢查報告。
2、召開區紀委常委會議，討論修改并完善分析檢查報告。
三、群眾評議（年7月上旬）
新形勢、新挑戰，對各級辦公室人員如何圍繞中心、找準定位，更好地履行中樞職能提出了更高的要求。辦公室人員不僅要具備較強的文字寫作能力，還應具備良好的語言表達能力和內外溝通、匯報能力，做到合理“補位”不“越位”、幫忙不添亂，把握尺度、適可而止，為決策執行和目標實現提供保障。
慎言成績。在大型會議上，應簡明扼要、高度概括，起到總結會議內容、強調會議精神的作用即可；向上級領導匯報工作時應抓住主題、突出重點、言之有物、不過分夸大、不沾沾自喜；與兄弟單位交流時，應談經驗不拔高、談做法不俗套、談體會不膚淺；面對員工時，應將成績得來所付出的努力、效果講得入情入理，振奮人心，這樣能起到抓住人心、觸動人心、凝聚人心、提升廣大員工人氣的作用。
坦誠不足。平日要養成實事求是、踏實勤勉的工作作風，向上級領導匯報時應明談缺點，不推托、不掩蓋自己平時工作中的不足，并將解決問題所采取措施與領導、員工進行有效的溝通，努力消除誤會，縮短與廣大員工的“心理”距離，為以后工作中彌補不足奠定基礎。
展望未來。匯報下步工作規劃時，應緊緊結合平日里調研基層掌握一線情況，因勢利導，把握發展規律，及時跟進輸氣管理處發展中的重點、難點和焦點問題。講話內容要切合實際、不浮躁、不高談闊論、不夸夸其談、更不能“光說不練假把式”，著力為全處下步發展部署提出探索性意見。
二、坐下來能寫
在辦公室日常工作中，起草文件、擬寫報告、發言稿、講話稿是最常見的工作。這就要求辦公室人員要具備扎實的寫作功底，了解各種應用文的寫作特點和技巧，才能及時完成領導交辦的寫作任務。
一是掌握的知識要“多”。文字綜合是幕后工作，“臺前不露臉，臺下做文章”。辦公室人員要成為輸氣管理處發展生產經營各項工作的“活檔案”，平時要不斷積累知識、潛心鉆研、深入思考，具有廣博的知識面是做好文字綜合工作的基礎。世事洞明皆學問，人情練達即文章。
二是掌握的知識要“熟”。每個辦公室人員都要熟練掌握管網運行、營銷計量、管道管理、科研、企業文化、黨建、基層建設等輸氣生產各方面的知識點，不斷優化自身知識結構，這樣才能具備較高駕馭文字綜合工作的能力，才能更好地撰寫各方面、不同類型的材料。
三是掌握的知識要“新”。當今互聯網信息傳播面臨即時性、多元化、突出性的特點，這對辦公室人員知識更新速度提出了更高的要求，掌握新形勢下輿情信息的分析力，及時準確地掌握輸氣行業動態，文字材料要把握新的機遇和挑戰，有效應對突發事件，為領導參好謀、把好關，提供更有價值信息。
三、沉下去能干
作為辦公室人員，對待工作必須有一顆平常心，需要把心態放正，不能有非分的欲望和過多的私心雜念，應時刻擺正自己的位置，沉下心來踏實干事。
這次培訓班的課程充實緊湊，涉及到辦公室工作的各大方，
面，具體講授了以下專題：
財政部辦公廳秘書處邱玲處長講授的《認真執行國務
院公文處理辦法進一步提高財政公文質量》。內容包括：
（）年月了《國家行政機關公文處理辦
法》，相較于舊的《辦法》，作了重要的修改并新增了不少內容。（具體內容見材料）
（）公文辦理中需要注意的問題和常見差錯。其中，主
要講解了“函”這一文體。“函”說白了就是非文件，是一個大類。相較于正式的“文件”，函的形式更靈活、運作的過程更簡便。
府辦公廳秘書處馮宏梅處長講授《關于國家行政機關
公文格式的若干問題》。對公文的格式作了具體而詳盡的總結。
（）介紹了公文的種類。分為①文件式（紅頭文件）；②信函式、命令式；③會議紀錄、電報；
（）介紹了文件式的格式，文件式是公文中最常用的
文體，包括版頭（眉首）、主體、版記三部分，每一部分都有具體而詳盡的規定；
（）介紹了信函式、命令式的格式；
（）介紹了會議紀要的格式；
（）介紹了省政府辦公廳的動作。即收文、分辦、辦
理、呈送、核稿、審批、發文（對外發文）、督辦、返譴、歸檔的全套模式。
廣東省檔案局石大泱處長講授《加強機關檔案工作、提高檔案水平》。內容涉及以下三個方面：
（）《檔案法》對機關檔案工作的規定。重點指出行政部門形成的檔案是國家檔案的重要組組成部分。受國家重點保護；要求行政部門檔案要集中統一管理，要維護檔案完整。
（）檔案工作與機關工作的聯系。石處長指出檔案工作是各項業務工作的一個基礎，機關工作的過程、結果都客觀地記在檔案中。同時，檔案材料也是加強機關管理的基礎材料、是機關領導決策的重要參考、是開展機關各項研究工作的重要材料、是編史修志的第一手材料。
因此，機關部門應對檔案工作給予高度的重視。
政府辦公廳信息處羅展懷處長講授《政務信息工作理
論與實踐》。主要內容包括：
（）怎樣看待信息工作。首先認識信息工作的特點：對
現實情況反映快、涉及社會經濟的范圍廣、形式靈活。其次是了解信息工作的作用：是領導了解各方面工作的渠道，可以讓領導掌握社會動態；是向領導同志匯報工作、擴大影響的經常性渠道；是反映問題和解決問題的一個途徑；可以成為推動政府轉變職能、轉變工作作風的有力手段。
（）信息工作的具體內容。作為政務信息，包含了三個
層面：為上級領導服務；為本級領導服務；為下級領導服務。
二、培訓心得
各級領導在培訓班上的發言、授課，對辦公室作為一切工作運轉中心的重要地位給予了高度肯定，對今后更好地開展辦公室各項工作提出了新的建議：
邱玲處長在如何提高財政公文質量的問題上提出在辦公室的具體工作中，首先要深入學習年的新《辦法》，嚴格按照新《辦法》的各項規定進行公文寫作，務求格式規范、內容嚴謹；
其次是要深入了解新《辦法》中提出的“函”這一形式，相較于文件，“函”的靈活和運轉的簡便有助于減輕繁雜的辦公室事務。一些重要性、緊急性低的內容應多用“函”的形式發出，以簡便流程、減輕辦公室的工作量。
馮宏梅處長在公文格式的問題上提出各級機關部門應嚴格把住公文的格式關，將格式上的錯誤降到最低點。
同時，馮處長也介紹了省政府辦公廳的運作過程以供各級機關部門參考：①收文，由秘書處資料科收文，包括上級、同級、下級各方面的來文，分為閱卷和辦卷來進行登記，分送承辦的科室；②辦理，由省政府辦公廳綜合一二處辦理，收文后每人簽收，按規定處理，將不符合要求的文退回，將不屬于本處職權范圍內的文再分送；③承送，報送領導審批；④核稿，是正式文件的核稿，領導審批完付印前由辦公廳主任最后審核，再由秘書處審核一次，有原則性改動的重新審批，沒有原則性改動的可付印；⑤發文，由發行科發文，電報則由省委機要局發出；⑥督辦，對已發文進行事后監督，包括電話催辦、領導上門等方式；⑦返譴，用領導批示回報表，復印領導批示，送達先閱先批者處；⑧歸檔，書面存檔，方便以后查閱，將所涉及所有材料羅列。
此外，馮處長建議各級機關制作政務動態通報，將一天內重要領導批示，上訪情況等整理制文，第二天放至領導處，以全領導全面掌握情況。
石大泱處長對檔案工作提出了新的要求：首先是要對《檔案法》進行深入學習，將《檔案法》里的各項規定落實到各項具體的工作中；其次是認識到檔案工作與機關工作的密切聯系，在，具體工作中加大對檔案工作的重視；再次是提出辦公室作為檔案工作的領導，應如何在具體工作中加強它的領導作用。
（1）LED滾動字幕：構建家校共育平臺，促進學生全面發展；關心孩子的成才過程比關心孩子的結果更重要；學生的健康成長和未來發展高于一切。（2）中心機房報告席話筒。
2、視頻傳輸：李小琴主任負責 ，會議前安排調試好校園閉路系統和廣播尋址系統，確保會議期間的正常使用。
3、教室分布圖：蔡景銀主任負責，12月7日上午8點前在學府廣場設置中學部教室分布示意圖。
4、志愿者引導服務：12月7日上午8：00-9:10，團委安排12名學生志愿者在學府廣場引導家長進場，各班安排學生志愿者在教室引導家長入座,做好服務工作。
各學（級）部德育主任于12月2日前召開班主任會，專題布置并培訓家長會工作，并在12月5日前檢查各班教師、老師辦公室的環境布置和家長會課件制作情況。各班主任按照學（級）部要求，精心準備，布置落實。
1、環境布置。（1）干凈。安排學生徹底打掃教室、寢室衛生。（2）整齊。桌凳擺放整齊（嚴禁出現特殊位置）；中控桌、講桌上無雜物；學生書桌、衣柜、床鋪整潔，不凌亂。（3）美觀。墻壁張貼規范，辦好教室前后的黑板報。12月7日上午政教處督查考核。
2、內容準備。各班主任要精心設計家長會活動方案，準備好家長會課件，使用好電子白板。要求內容充實，講求實效。
（1）班情學情匯報。匯報班級、學生學習情況和思想行為發展情況。
（2）教育方法推介。提前安排家長代表介紹教育子女的經驗和方法，并向家長提出具體要求（如：到校時間要求、作業要求、零花錢使用要求、交友要求、行走乘車安全、禁帶手機入校要求等）。
（3）家長個別交流。各班主任要全面分析和掌握學生情況，并結合學生實際預設要單獨交流的對象、問題及建議。
3、提前通知。各班主任要將開會時間、地點及要求提前通知家長，確保到會人數齊（家長參會率不得低于90%），否則按每班次扣學（級）部0.5分。各班主任要做好科任教師發言時間、順序的統籌協調工作。
