時間：2022-03-02 16:29:00
序論：速發表網結合其深厚的文秘經驗，特別為您篩選了11篇個人工作剖析材料范文。如果您需要更多原創資料，歡迎隨時與我們的客服老師聯系，希望您能從中汲取靈感和知識！
一、個人存在的問題：
1、政治理論水平不夠高，雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統 、
2、工作缺乏主動性，創新意識不強。對于領導交給的工作，能夠認真貫徹執行，但沒有積極主動的想一些更好的辦法，為領導為工作出謀劃策。
3、進取心不夠，對自己的工作和現狀有一種盲目的滿足感，主觀上不夠努力，一定程度上影響了工作的成效。
二、存在的問題的原因；
1、業務知識學習不夠，平時忙于工作，忙于事務，真真用于學習的時間和精力很少。
2、自身素質有差距，我在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全勝任，對有些問題考慮不深不細、缺乏長遠眼光。
三、改正措施
做為食品藥品監管戰線的一名黨員，一名工作人員，深知食品藥品安全直接關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，深知肩上的責任有多么重大。只有牢固樹立為人民服務的宗旨意識，樹立科學監管理念，并積極落實到每一項具體工作中，才能真正做到不辱使命。
通過前期的認真學習、調研，通過開展解放思想大討論，通過與局內職工及服務對象座談，發現了一些自己存在的缺點不足以及領導班子在自身建設方面存在的不足。
（一）自身方面存在的缺點不足有原因分析
通過查擺及面對面談心，我認為自身存在的問題主要有以下四個方面：1、學習的主動性不強，系統性不夠。2、學習和工作實際沒有有效的結合起來。3、溝通協調能力還有待提高。
上述問題存在的原因：由于自身主觀上存在惰性，辦公室工作頭緒多，方方面面都不能出差錯，所以忙于其中，未能將主要精力放在系統學習、深入研究科學發展觀上，只是將要求的學習任務完成了，對在工作中落實科學發展觀思考得不夠，學習和工作實際聯系得不夠緊密。由于工作經驗不足，考慮有些事情不夠全面，做事只注重了對與不對，而忽略了該與不該，行政理念，大局意識、溝通協調能力有待加強。
針對這些問題，制定改進措施如下：在學習上，應學會科學發展的根本方法統籌兼顧，合理安排，在不影響正常業務工作的同時，有計劃系統的將科學發展觀的重要論述及相關學習資料全面研讀，認真思考，并與實際工作緊密結合起來，去考慮如何將科學發展觀落實到具體工作中，使自己在所從事的工作中，真正做到以人為本，科學監管，真正做到公正執法，熱情服務。通過這幾年從事行政工作，通過在實踐中歷練和感悟，自己覺得應該努力提高政治理論水平，提升思想境界，做事應多從全面考慮，著眼于長遠。同時進一步加強溝通協調能力的培養，做到機關內與同志們和諧相處，遇事共同出主意想辦法，互幫互助，機關外與上級領導機關、同級職能部門多溝通交流，為我局創造良好的政務環境。
（二）領導班子建設方面存在的不足及原因分析
隨著改革開放和社會主義現代化建設事業的不斷發展,在新的歷史條件下,黨的思想路線在不斷繼承的基礎上,得到了深化、豐富和發展。在新時期,我們更應該進一步解放思想、深刻領會黨的思想路線的精神實質
,把握精髓,在實際工作中認真加以落實和貫徹。根據省委、省政府的文件精神及要求，本人結合思想和工作實踐，對照各個方面的剖析要求，匯報如下：
一、思想認識方面：
本人主要反思發展和改革的觀念牢不牢、行動自覺不自覺。發展是世界永恒的主題，從全球看，世界各國都在研究發展和改革問題，從我國看，改革開放三十年成果豐碩，從平頂山看，以改革促發展，經濟社會日新月異的發展。從個人看，工作、生活都在改革的熱潮中健康成長。改革和發展是世界各國的職責，人民的心聲，社會發展的必然。不改革無活力，不發展則面臨滅亡。改革和發展將永遠并行而存。
二、工作方面：
本人從抓工作干事業的責任心強不強，精神狀態好不好，是否存在
得過且過
的思想角度剖析。我認為，
責任心
是抓工作，干事業，過日子的立身之本，一個人若無責任心，將一事無成，甚至難以立足于世。因此每個人從對自己、對家庭、對同志、對領導、對工作、對事業都在不同程度表現出自己的責任心。有的人
責任心
強一點，有的弱一些，有的表現方式不同而已。一個人的
責任心
，部分是與生俱來，部分則受后天環境影響的。我認為本人的工作
責任心
生來較強，強到為干好工作，為對事業負責，已給自己造成痛苦和損失，經常處于
責任心
的掙扎之中。
三、能力素質方面：
主要從個人能力素質與所擔負的工作能不能適應，存在哪些差距看，一個人的素質是知識、能力、品德修養、責任心等綜合水平的體現。在此，僅就能力素質與工作要求相比找差異，一個人的能力是內在的，也可說是外界的，作為社會人，內在的能力若無外部條件的支撐是無法完全體現的，即能力是內因，是工作變化的根據，環境條件是外因。因此，客觀現實中，有的人工作干得很有成效，有內在能力較強的原因，更有外界配合條件。因此社會要求每個人不僅要有能力，還要有
適應能力
、
一、思想觀念方面
1、認識不到位。總感覺學整樹活動和自己關系不大，表現在學習不夠認真，思考問題不夠深入，不能夠創造性地開展工作，工作思路不夠開闊，還存在按部就班的思想。
2、缺乏干好工作的信心。總認為司法所沒錢沒權，就是想吃拿卡要也沒有機會，表現在面對工作中出現的問題，如沒錢辦公，花自己錢辦公家事等時就不能迎難而上、克服困難的信心就不足，得過且過的思想觀念就作怪。
二、工作方法方面
工作缺乏靈活性，統籌解決問題的能力不強。面對人少，沒經費，工作頭緒多，自己束手無策。面對繁雜的工作，理不出頭緒，工作上得過且過，以不變應萬變，應付了事，缺乏創新能力和解決問題的信心和決心。而自己還牢騷滿腹，怨天尤人。
三、大局意識方面
1、大局意識不強，對形勢認識不到位，存在懶散的作風。今年上半年在市局督查前，督查后沒有雷厲風行及時改正自己的錯誤造成扣分，給縣局帶來了被動，也給自己帶來了有生以來第一個處分。
2、自己工作不到位，俗話說，細節決定成敗，工作中自己一個微小的疏忽就可能帶來嚴重的后果。
四、工作作風方面
1、對領導不夠尊重，表現在領導交辦的工作落實不能夠完全到位，被動落實得多，主動落實的少。就比如衛生一項就多次被領導批評，不能完全做到日事日清日畢和雷厲風行，上級政策、文件精神還存在棚架現象。會上聽，回去仍。
2、協調能力差，和領導關系搞不好，得不到領導的幫助和支持。
3、工作標準不高。在實際工作中考慮問題不夠全面，工作不夠細致，向內看的多，向外看的少，目標定位不高，缺乏樹立高目標的信心和勇于爭先的勇氣。
五、模范帶頭作用方面
存在著船到碼頭車到站的思想，沒有嚴格按照一個黨員的標準要求自己，愧對模范司法所長的稱號，總認為司法所就此一人，沒人管，沒人看，工作自己說了算，干好干壞一個樣，助長自己的庸懶散的作風。針對上述為題，
1、要認真學習上級精神，特別是學整樹有關文件，堅決克服庸懶散的思想作風，樹立有條件要上，沒有條件創造條件也要上的工作作風，克服沒錢沒權的困難盡自己最大努力干好自己的本職工作。
2、提高自己統籌解決問題的能力，做到日清日結，工作上高標準，嚴要求，做到有領導沒領導一個樣，堅決克服當一天和尚撞一天鐘的思想。
3、多干事少說話，把發牢騷，怨天尤人的精力用到工作上，多想點怎樣把工作做好，而不要把待遇落實掛在嘴上，要知道，世上不公平的事情太多了，多說無益，且無助于解決問題。
4、樹立大局意識，和局黨組保持一致，對待上級的工作，不講條件，不講困難，堅決完成。
在第二階段中，我局采取召開民主生活、自已查找、領導點評等多種形式，單位及單位機關個人結合工作實際，認真查找了作風建設上的差距，撰寫了單位、個人自查材料，通過自查，找出了作風方面的差距，增強了干部職工的緊迫感、責任感、使命感，提高了干部職工的積極性、主動性、創造性，變被動服務為主動服務，解決了以前工作中存在的滿于現狀，得過且過和應付日常工作的思想。
二、敞開大門，通過多種形式廣泛聽取各方意見和建議
為找準并切實解決我局作風建設方面存在的突出問題，我們通過了以下幾方面查找問題和征集意見。
1、在本局內部召開民主生活會，工作座談會，局主要領導帶頭自查，自覺查找不足和差距，全體干部職工積極開展批評與自我批評，剖析原因，面對面聽取對民營經濟局工作的意見和建議。
2、通過問卷調查，走訪企業，發放征求意見表等形式聽取企業基層和服務對象對單位、科室、個人工作作風方面的意見和建議。為此，我局向社會各屆和服務對象發出了40多份《征求意見表》。同時，我們根據返饋的意見和建議，對我局的工作思路，依法辦事、行政審核與審批，服務質量和工作效率等方面認真進行了梳理，剖析了原因，明確了承諾。
三、深刻剖析原因，研究整改措施
根據社會各屆和服務對象提出的意見和建議，我局結合實際，深刻剖析，制定以下主要措施：
1、加強學習，提高全體干部職工整體素質和工作水平，不斷提高我局干部職工適應新勢，解決新問題的能力。
2、進一步加強干部隊伍建設，完善內部各項規章制度，提高區民營經濟局干部隊伍的服務意識和服務質量。要求每個機關工作人員要以旺盛的精力和滿腔的熱血投入我區民營經濟工作，努力提高區民營經濟局新形象。
3、正確處理開展整改工作與當前各項工作的關系，把整改措施與促進各項工作，緊密結合起來，與完成今年區委、區政府下達給民營局各項重點任務聯合起來，通過作風建設年活動，促進機關工作作風的提高，促進各項工作的落實。
4、主動服務，將服務前移至企業基層，并提高服務質量。
為深入推進“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓工作,不斷增強教育整頓工作氛圍，強化思想教育引導,深挖隊伍頑瘴痼疾，9月26日下午，拘留所黨支部組織召開“堅持政治建警全面從嚴治警”肅清流毒整治“頑瘴痼疾”專題組織生活會，邀請局黨委副書記、監管場所分管領導xxx到會點評、指導，支部書記姚占軍主持會議，全體黨員民輔警參會。
會上支部書記xxx對存在的問題、整改落實情況等方面和近期教育整頓情況，點出了重點于急需整改的情況和問題，并代表支部及個人緊緊圍繞教育整頓主題，結合會前征求意見及談心談話記錄和工作實際問題，批評與自我批評，全面開展自查自糾，深入剖析了當前支部工作和個人工作、生活中存在的問題短板，堅持問題導向，逐條自提整改措施。
隨后，全體黨員逐一進行檢視剖析，開展了批評與自我批評。大家結合工作實際，在“自我解剖”上下功夫，實事求是、敞開思想、坦誠相見，并對收到的批評建議作了整改承諾表態，堅持自我革命，做到刀刃向內，真正實現“頑瘴痼疾”的治理。
xxx對此次組織生活會進行了點評，認為本次組織生活會準確把握主題，準備充分，有針對性，取得了預期的效果，并提出了意見和建議，一是要加強政治理論學習，提高政治站位。不斷強化思想教育，牢固樹立忠誠擔當意識；二是要正確認識對待他人提出的批評意見及建議，進一步深刻檢視自身問題，查找問題癥結，嚴格落實整改；三是要規范警容風紀，提高集體觀念。對檢視出的問題抓好整改落實，立行立改，以認真的態度對待組織生活會，嚴格把關組織生活會程序及材料，做好相關工作。
最后，黨支部書記xxx表態發言。他表示要精心抓好問題整改落實，逐項細化工作措施，確保主題教育成果落到實處、見到實效。同時要求每位黨員民輔警要團結一致，全力以赴做好本職工作！
一、思想觀念方面
一是創新意識不強。具體表現在對新的理論知識學習不夠認真，思考問題不夠深入，不能夠創造性地開展工作，工作思路不夠開闊，還存在按部就班的思想。二是攻難克堅的信心不足。具體表現在面對工作中出現的問題，不能迎難而上、克服困難的信心不足，解決問題的方法少，存在繞著走、得過且過的思想觀念。
針對上述問題，我將在今后的工作中，認真按照大隊黨支部提出的強化創新意識，進一步解放思想的要求，切實加強自身學習，認真開展批評與自我批評，努力提高個人理論水平和業務素質，圍繞工作職責，拓寬工作思路，組織和帶領警務站人員提高創新意識，切實發揮好便民警務站職責任務。
二、工作作風方面
一是執行力有待提高。具體表現在對大隊安排的各項任務還存在解讀和落實不能夠完全到位，雖及時傳達落實但在監督、帶頭作用不到位，被動落實得多，主動落實的少，還不能完全做到親力親為和雷厲風行。二是工作標準不高。具體表現在不能自覺地以先進便民警務站的工作標準來定位自身工作，在實際工作中考慮問題不夠全面，工作不夠細致，向內看的多，向外看的少，工作標準不高，缺乏樹立高標準的信心和勇于爭先的勇氣。三是老好人思想嚴重，具體表現為不敢說、不敢做、不出頭，在隊伍管理上上下不得罪，工作上裝傻不會，不懂得嚴管與厚愛相結合，心慈手軟不作為。
針對上述問題，從自身努力提高對上級安排工作的理解和把握能力，樹立日事日畢、雷厲風行的工作作風，以實際行動提升自己的執行能力，確保上級各項決策政令暢通，具體工作落實到位。并不斷增強責任意識和爭先意識，站在全大隊的層面定位工作的方向，以先進便民警務站為標桿來確定工作的目標，切實克服工作中不敢想、不敢比的思想。
三、工作方法方面。
一是重點工作督促不到位。具體表現在工作中抓不住重點，撿了芝麻丟了西瓜，分不清主次，眉毛胡子一把抓。二是典型帶動作用發揮不明顯。具體表現在工作開展以來，關注典型做法少，未能發揮便民警務站優秀民、協警的典型、推廣經驗的作用。
針對以上問題，加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。提高對學習知識的重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，無論在何時何地都要老老實實做人。
幼兒教師個人工作總結1
每次帶孩子們到戶外活動時，我們班的孩子總喜歡搶占排頭，喜歡插隊。目的是想跟隨教師牽手當小班長，以“教師”的身份在前面帶隊。隨著時間的推移，我發現站隊搶排頭的孩子越來越多。
為了改變這種現象，滿足孩子們的心愿，我想出了一個辦法。站隊前，我對孩子們說“請你們的小手伸出來”。孩子們高興地伸出自我的小手，我走到他們身邊，一一握一下他們的手，親切地在他們的耳邊說一聲：“你的小手真干凈”。或者說：“你的小手熱乎乎的……”孩子們笑了，高興地也在我耳邊說一聲：“你的手也熱乎乎的。”或者說：“你的手和我媽媽的手一樣大。”“我爸爸的手比你的大……”隨后臉上露出得意和滿足的表情。我說：“站隊吧!”話音剛落，孩子們個個忙著找位置，很快就站好了隊伍，沒有搶排頭的了。此刻無論是做早操還是戶外活動，我們班孩子這方面已經表現地很好了。
“一個好的教育家，應當是半個心理學家?！贝藭r，我對這句話有了更深的認識。孩子們搶排頭，主要是想站在教師身邊和教師親近，引起教師的注意。經過皮膚接觸，感受教師對自我的關愛。教師主動約給孩子們一些撫慰性言語的動作，是迅速縮短教師與孩子們的距離，親近孩子們，滿足他們愿望的好方法。
音樂是一門藝術，它以有組織的噪音為方式，以豐厚的思想感情為資料，把人們帶到特定的情境中去，催人聯想，發人沉思，給人以肉體力氣。
玩“辦家家”游戲教員剖析：在娃娃家游戲中由于這位孩子被其他的同伴所熱鬧，因而，他就用扔東西的方式來宣泄本人的不良心境，這在大班幼兒的行為中表現得較多，緣由能夠是這一年齡階段的幼兒缺乏必須的交往才能，在得不到同伴幼兒園大班教學筆記游戲稱號玩“辦家家”游戲教員剖析：在娃娃家游戲中由于這位孩子被其他的同伴所熱鬧，因而，他就用扔東西的方式來宣泄本人的不良心境，這在大班幼兒的行為中表現得較多，緣由能夠是這一年齡階段，一舉兩得。
這種喜悅的心境對他會發生好的影響，會使他提高。
我們生活的這個世界需求愛心，在幼兒園學習和生活的孩子們更需求愛心，記得一位名人已經說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只要愛孩子的人，才干教育好孩子。
幼兒教師個人工作總結2
自開學來，每班的教師都覺得教室里的孩子異常興奮。異常是午睡時，孩子們邊脫衣服，邊津津樂道地談論著自我的話題。他們一會兒嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，說說笑笑，一會兒告狀聲又此起彼伏，午睡室里一片混亂。我走進去，問他們："在干什么呢"趙子延說："我們在數男、女朋友誰上來得多。"我來了興趣，那誰上來得多啊，大家都湊過來，;"加上教師女朋友多。"我和他們聊了一會，覺得時間有點長，;"好了，開始躺下睡覺。"可是小朋友還是有討論聲，小朋友一邊上床他們一邊數數，我就又說了一遍，好了安靜，今日就到那里了?？墒牵徽摻處熢鯓咏逃龑?，都不管用。于是，我開始認真地反思，尋擾著原因。結果我發現，小朋友沒有自我的時間，我們上午上課，然后小便，洗手，吃飯、睡覺。一連串的環節，午睡是孩子們統一的活動。在孩子們看來，一但睡著了就失去了說話的自由，那還不趁著脫衣服的時候痛快地說一會兒話，找點自我想做的事。
為了讓孩子們在睡覺前有說話的機會，我在吃飯前十分鐘，給了小朋友自我的時間，;"你此刻能夠自我交談，和小朋友聊聊天，數數今日小朋友男朋友和女朋友各來多少位，午睡的時候就不用數了，因為你數完了還是沒用的，因為誰來得多就是誰最多，我讓中午數數的趙子延小朋友起來數，然后給他們自由的時間，看著他們滿臉的笑容，我不禁反思，自我是否真正了解了孩子，滿足了孩子呢。設身處地地為孩子想一下，多釋放一些時間給孩子，我想孩子必須會配合教師的工作的。
看著孩子熟睡的小臉蛋，有的還帶著甜甜的笑，我也不由地笑了，孩子需要有自我的時間、空間做自我想做的事。
幼兒教師個人工作總結3
幼兒園的孩子活潑好動，有強烈的好奇心。他們什么都想看一看，摸一摸?？墒怯捎谒麄兊捏w能弱，又缺乏生活經驗，不明白輕和重，危險同時存在。所以，教師要時時刻刻觀察幼兒的一舉一動，盡量避免幼兒做出危險的動作，還要對幼兒進行安全教育。
小二班的吳向儀事件，讓我感觸很深。想想都后怕，一個小小的生命也許一瞬間就會消失。教師的職責是如此之大，必須要做到善于觀察，勤觀察。吳向儀本來體質弱，父母又對教師隱瞞了幼兒發燒的情景，導致幼兒中午突然發燒引起驚厥。教師也有疏忽的地方，如果在中午飯后給幼兒測量體溫的話，可能就不會發生這類事情了。教師事后采取了緊急的補救處理。事情雖然過去了，可是在我腦海中留下了不可抹滅的陰影。從此，我對幼兒的感冒倍加關注。每一天都要測幾次體溫，中午休息，我總是把體質弱又感冒的幼兒放在身邊多查看。午休時，我更是不敢掉以輕心，每個幼兒都要多加留心看一遍又一遍。直到午時放學后，每個幼兒都安全的離園，我才放心了。
為了避免幼兒的意外傷害，我總結了一下：首先，要做到一日常規認真檢查，認真填寫。其次，發生意外及時處理，哪怕是輕微的損傷也要通知家長。也要分析事故的原因，做好家長的工作，杜絕此類事故的發生。最終，就是讓每一位教師都有職責感，這也是最重要的。還有就是經常至少每周一次安全教育課，讓幼兒有一種自我保護的意識。做好家長的工作，幼兒大多數時間與父母生活在一齊，而對幼兒的教育必須要強化。每周向家長宣傳幼兒園的教育目標，使家長懂得如何在日常生活中配合教師對幼兒進行自我保護教育。最終就是每周還要保證衛生到位，及時消毒。
我相信只要教師認真的用心去做了，把危險的事故都研究在事故發生之前。幼兒的安全還是能夠保證好的。讓我們所有的教師一齊努力吧!
幼兒教師個人工作總結4
此刻處處可見放養型教師，保姆型教師，有的孩子甚至上了大學，生活還不能自理，而今日我要說的是把成功的機會換給孩子。其實孩子都是很喜歡動手的。生活方面有的時候家長們喜歡包辦替代孩子穿衣服，給孩子喂飯，導致孩子喜歡做什么事情都喜歡依靠父母，吃飯沒有家長喂飯就不吃，衣服哭鬧等著家長來穿。學習方面，可謂是家長占據了孩子的主動權，不管孩子喜歡不喜歡都給孩子抱各種課外班，幼兒自理本事，解決問題本事逐漸下降，所以我認為改善這一現象有以下幾種辦法
1、供給材料，讓幼兒自主探索教師與家長主動放手，大膽鼓勵幼兒自主解決問題，如果你一味的幫忙孩子解決問題，孩子會遇到什么問題都會請求你來幫忙他。逐漸的讓幼兒主動解決問題本事下降，所以當孩子遇到問題時候，能夠重復幼兒遇到的問題，幫忙幼兒延長思考的時間，帶著幼兒在家或者在班級里轉一轉如果這時候幼兒看見一件東西，他認為能夠解決問題，你確認為不能，可是你要憋住，讓他自主探索，僅有經過不斷嘗試，孩子與材料充分的接觸了，孩子才能發揮這個材料的更寬更廣的用途。當看到他們自我解決字的問題時候，他們臉上的笑容是發自內心的，是一種自信的笑容。既給幼兒增加了自信，又使幼兒自我解決了問題，增加了幼兒的成功經驗，家長和教師們何樂而不為呢?
二、每一天給與幼兒一種成功感一種習慣需要一個月甚至三個月完成，幼兒的成功感也是一樣的，所以作為教師的我們，要給予幼兒成功感，使他們產生自信，能夠在班中為動手本事不強的幼兒或者自信心不強的幼兒，最大限度發掘它們的優點，設置專門的小專題的主題墻，給與幼兒自信，資料有觀察幼兒制作的過程圖片與文字，還有觀察到幼兒提高點。給與幼兒展示作品的空間，讓幼兒感受到一個寬松，自主的環境，支持幼兒自主發展，成功總在細節中體現，或許孩子不明白能夠嘗試哪一種材料幫忙自我時，你能夠給幼兒兩種選擇，請幼兒選擇一種進行嘗試，當孩子用這種材料幫忙自我把作品完成，這就是一種成功的感受。
當幼兒像你展示作品時候，即使你能夠看出畫面的所有資料或者你認為這幅畫面沒有資料，你能夠踏實下來，裝作什么都不明白，向幼兒請教一般，能夠問你能夠告訴我你畫的是什么嗎?我很好奇你這個用綠色的筆畫的是什么?激發幼兒表達的欲望，這又是一種幫忙孩子獲得成功的方法。孩子像你清楚地講述了他的作品資料，也許你認為他畫的是什么?？墒撬o你講述的時候，你會感覺到柳暗花明又一村，它融入了自我的創意，以自我的想法，這一點是十分可貴的。既鍛煉了幼兒的語言表達本事又和成人的關系進了一步。
幼兒教師個人工作總結5
在全面實施素質教育的今日，多元化已成為未來教育的趨勢，這就要求每位教師把兒童的需要作為教育的切入口，以人為本，遵循教育發展規律，促進幼兒與教師的共同發展。所以，我們的觀念不能僅僅停留在傳統教育的師道尊嚴上，我們不僅僅呼喚著一種新型的師生關系，提倡一種平等交往;更要去體察和探明幼兒的興趣與需要，并及時供給支持。
一.建立新型師生關系，用欣賞的目光去注視身邊的孩子。在孩子的眼睛里，常常會寫滿對教師的崇拜，他們對教師是那么的尊敬和信賴，教師說什么，他們就信什么。那么，我們教師應當怎樣做呢?我們也不妨時時用欣賞的目光去注視身邊的孩子。
一、存在的主要問題
(1)、思想作風方面：忽視了日常的政治理論學習，放松了對人生觀和價值觀的改造，政治理論水平停滯不前，作為一名黨員，未能以黨員的標準嚴格要求自己;領導方式上，過多的采用過去的一套老辦法，創新意識不強，沒有加強對新問題、新情況的思考、研究和解決;科學決策和民主領導在自己身上落實的不夠好，更多的是采取大隊長的意見和辦法，沒有完全發揮自己在隊伍中的帶頭作用;在日常工作中過不了人情關，有時礙于情面給熟人和朋友開綠燈，沒有做好廉潔自律;作為中隊工作的負責人，工作中過多的體諒一線弟兄的辛苦，對于小問題視而不見，未能嚴格按照考核標準辦理，實際上阻礙了大隊建設的不斷提高。
(2)、工作作風方面：一是接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己;二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態;三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入調查研究不夠，對工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
(3)、執法能力方面：過多的以老同志身份自居，忽視了對法律法規的學習，導致自身的執法能力和執法水平沒有得到提高，對中隊的工作更多的看成績，對具體執法工作的開展和落實不夠重視，解決棘手問題過多的采取老辦法、依靠一線隊員，這個需要加強改正。
(4)、執法形象方面：執法形象方面存在一定程度的欠缺，如對待一些上訪業戶態度不能做到文明、親切等，今后要堅決改正。
二、整改措施
(1)、學習政治理論知識，切實增強責任感和使命感，以高標準嚴格要求自己，工作中率先垂范，起好帶頭作用。
2欠缺學習知識的廣度和深度。俗語說。只注重看些時世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識，對有一定深度的業務知識涉獵較少。學習的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。而這次科學發展觀實踐活動的開展就是要求我觸動靈魂，挖掘不足的深層次因素，一次真正的自我洗禮、自我完善的過程。
3欠缺學習的方法和效果。正所謂“欲速則不達”沒有創新學習方法和學習形式。就不能達到真正的學習效果。學習的目的為了更好的指導實踐，理論能夠指導實踐，實踐又會極大的豐富理論，所以如果欠缺學習的方法，就不能夠保障學習的效果。
明確個人奮斗目標，結合自己的工作崗位。針對個人存在問題和不足，采取相應的整改措施，努力進一步提高覺悟，增強黨性，解放思想，爭創實績，以自己的實際行動，來答復科學發展觀。
主要措施：
1.強化政治理論學習。以“三個代表”重要思想為學習主線。使之更能適應當前生產生活的需要。身體力行上不斷有新進步，推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。
2.定期與同事學習討論敞開思想。結合存在問題，積極開展嚴肅的真誠的實事求是批評與自我批評，使自己能夠適應。
為確?；顒幽軌蛟鷮嵣钊氲剡M行，我們先后召開三次科務會進行動員部署：一方面進行思想發動，進一步提高大家對查找差距階段重要性的認識，教育干警這一階段是正規化管理活動的關鍵和核心，要敢于正視自身的“瘡疤”，不能避重就輕、避實就虛，使大家以高度負責、積極認真的態度投入到活動中去；另一方面充分調動大家的積極性，以能夠把問題找準、查深、擺透為原則，對實施方案進行充分論證，確保方案和措施的針對性和科學性。
（二）自查與互查相結合。
我們通過開展自查與互查，從現象到本質、從表象到原因地進行梳理和剖析，由問題找原因，由原因論危害，全科每一位同志都形成了書面材料。然后，集中全科同志針對偵查監督工作和個人工作存在的問題進行座談和集中查擺，進行了深刻反省和深入剖析。
（三）將查擺問題與下步整改相結合。
在認真查問題、析原因、論危害的同時，我們還及早動手，超前思維，將查擺問題與下步整改緊密結合起來。對問題較為明顯、較易改正的我們邊查邊改，及時糾正，把工作做到前頭；對涉及方面較多，一時難以解決的問題，我們也未雨綢繆，提出初步思路和設想，以便對癥下藥，為下步的集中、系統整改奠定基礎，指明方向。
二、存在的問題
（一）執法觀念方面：一是個別干警執法思想陳舊，現代法治理念還沒有完全樹立，仍不同程度存在“重口供、輕證據”、“重實體、輕程序”思想，受傳統的有罪推定的影響，未牢固樹立疑罪從無的法治理念，漠視訴訟參與人的合法權益；二是個別干警為民執法的思想尚未牢固樹立，缺乏服務大局意識，滿足于完成繁重的工作任務，就案辦案，沒有設身處地為群眾排憂解難；三是一些干警注重辦案的法律效果，輕視辦案的政治和社會效果，個別案件不能達到法律效果、政治效果、社會效果的有機統一。
