時間：2022-02-07 13:26:11
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一、統一思想，提高認識
我校十分重視對學生進行國防教育，把它作為一項重要工作來抓，并將這項工作列入學校的工作計劃中。學校針對學生的年齡特點和學校的具體情況，通過廣播、國旗下的講話、班會等，以通俗易懂的語言，在全校范圍內進行了國防教育，統一思想，提高認識，激發了廣大師生參與國防教育的熱情，在校園里營造出一種國防教育的氛圍。
二、突出主題，注重實效
為了使國防教育具有知識性、針對性和科學性，我校在國防教育宣傳周期間，以學生為主體，教師為主導，突出國防精神、歷史常識、兵器常識等內容，開展國防教育主題活動。加強國防教育，提高少年兒童的國防意識，是學校德育工作的主要內容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關系到國家安全和民族前途，關系到少年兒童能否成為祖國和人民所需要的合格接班人。
俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發展的安全保障。國家的生存與發展，離不開國家的主權獨立、、安全統一和穩定。國家興亡，匹夫有責。我們必須在完成科學知識傳授的基礎上，有的放矢的開展國防教育系列活動，這是一項功在當代、利在千秋的工作，我們有義務有責任做好它。
三、國防教育內容
1、幫助少年兒童從小樹立正確的國防觀念，增強國防意識。
2、進行中國近代史、現代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學們了解中國人民革命的歷程，激發學生的愛國熱情和獻身精神。
3、進行科技強軍、國防軍事形勢教育，增強學生掌握科學文化知識，報效祖國的責任感、緊迫感。
4、定期進行遠足野營軍事化訓練，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。
5、向少年兒童普及國防軍事知識，了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識。
一、加強組織領導落實教育措施
學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。為了加強對學校國防教育的領導，切實做好學校國防教育工作，學校成立國防教育領導小組。由校長任組長，教導主任、政教主任任副組長，組員各班班主任，建立起強有力的組織網絡。
學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識，培養學生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有：
1、利用黑板報、紅領巾廣播站，廣泛宣傳國防教育知識，創設較好的學習氛圍。
2、利用班會、國旗下講話，結合紀念中國人民暨世界反法西斯戰爭勝利75周年，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。
3、利用國防教育日，舉辦演講會、報告會進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。
4、讓學生觀看愛國主義宣傳教育影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。
二、保證課程開設，落實國防教育
我校的國防教育專題課程，主要由學校政教主任負責實施，提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。
三、推行各學科教學中國防教育的滲透
2021小學生國防教育工作計劃范文(一)一、指導思想
認真執行《全民國防教育法》，落實地區、縣有關國防教育的規定，弘揚愛國主義教育主旋律，對學生系統進行國防知識教育，特制定我校國防教育計劃：
二、主要任務
1、營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進一步增強師生的國防意識，培養學生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀律性，從小樹立建設和保衛祖國的志向。
2、完善國防教育基地建設，爭取成為市國防教育書架工程試點。
3、加強國防教育師資的培養，提高教師國防教育水平。
4、創新國防教育，在過去國防教育的基礎上，使學校國防教育上水平。
三、具體工作
1、營造國防教育氛圍
(1)組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。
(2)抓好國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。
(3)開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。
2、上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。
(1)做好“認真、規范、求新、研究”八字文章。提高國防教育課堂教學質量。
(2)改進國防知識評價，采取多種形式進行考核，并認真作好評分和記載。
3、發展和完善國防教育陣地和載體，充分發揮教育作用，增強教育實效。
(2)抓好國防教育基地配套設施建設，通過內擠外援、上下結合、增強必要投入，完善國防教育陳列室設施和學校環境建設。
(3)組織好“學軍、愛軍、擁軍小組”活動，讓學生在社會實踐活動中體驗、磨煉，提高實踐活動。
4、加強國防教育隊伍建設。
(1)經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。
(2)創造條件為國防教育學科教師赴外地學習取經提供一切方便。
(3)安排好參加市舉辦的國防教育教師培訓班的教師。
(4)不定期召開經驗交流會，總結、推廣國防教育先進經驗。
5、積極開展國防教育活動
(1)每月舉行一次國防教育主題活動，富教育于活動之中。
(2)求實效，重培養，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。
6、拓寬國防教育渠道
(1)充分發掘校外國防教育力量，聘請好輔導員，定期協商、探討，共同教育學生。
(2)利用地方國防教育陣地，組織學生定期參觀與活動。
2021小學生國防教育工作計劃范文(二)一、指導思想
以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
二、工作目標
1、了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育。
2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家。
3、了解中國的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石。
4、學習軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
三、工作內容和措施
健全國防教育領導機制，明確責任和任務。
建立健全學校國防教育工作運行機制，形成由校長親自帶頭抓，分管領導配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務，真正形成齊抓共管的合力。
四、積極開展國防教育活動，增強國防觀念
依據《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學生的國防教育觀念。如：4月清明節到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志;“五一”勞動節開展國防教育知識競賽;慶?！捌咭弧苯h91周年在黨員干部隊伍中開展創新組織生活，銘記黨的宗旨，增強國防意識;“八一”建軍節可組織職工到駐區部隊開展主題為“熱愛軍隊、情系國防”的宣傳教育活動;9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史;11月慶?！笆赂锩保屆恳晃宦毠ち私狻笆赂锩苯o中國送來了馬列主義等等。
五、國防教育與學科教學相結合
國防教育進課表、進課堂、進校園。發放《國防教育》教材和學校自編的校本教材，每月開設一節國防課，初中的語文、歷史與社會、政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結合課文的內容進行有機的滲透。
六、通過“陽光體育運動”開展國防教育
大力開展“陽光體育運動”活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學之中。一是把隊形、隊列訓練。新生入校后，結合新生廣播體操比賽，對學生進行兩個月的隊形、隊列訓練。二是把軍事技能融入到體育教學內容中。把標槍作為體育課教學的一項內容，要求體育教師在教學中，把國防教育放在重要位置。
2021小學生國防教育工作計劃范文(三)一、指導思想
以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
二、工作目標
1、了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育。
2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家。
3、了解中國的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石。
4、學習軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
三、工作內容和措施
(一)健全國防教育領導機制，明確責任和任務。
建立健全學校國防教育工作運行機制，形成由書記親自帶頭抓，分管領導配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務，真正形成齊抓共管的合力。
(二)以初一新生軍訓為契機，開展國防教育。
8月26日至31日聘請技工大隊的教官對初一新生進行為期一周的軍事訓練。
1、軍訓的目的：
⑴學習解放軍的頑強作風，培養學生吃苦耐勞的精神，磨練堅強意志。
⑵掌握隊列訓練的基本動作和要領。
2、8月6日8時，軍訓啟動儀式;
8月31日下午14時30分舉行軍訓結業式。
3、軍訓結束后，德育處組織召開軍訓主題班會，要求每個學生寫軍訓，在班會上進行交流。
把軍訓作為半學期學習和生活的強大動力。把解放軍的好思想好作風帶到學習中去。
三、積極開展國防教育活動，增強國防觀念。
我校于3月28日至4月1日為安全教育周?；顒觾热萦校?/p>
通過版面展示和廣播講座進行宣傳教育，讓學生了解地震知識，掌握好防震知識，增強自我防護意識，提高自救互救的能力。
通過知識競賽、專題講座和觀看電影，從而激發廣大學生的愛國主義熱情,培養和提高學生在重大自然災害，特別是戰爭時期的自救和互救能力。
通過制作電子小報，讓廣大學生自覺地學習宣傳民防知識,自發地關心和支持民防工作。
通過開展主題班會，增強小學生的交通安全意識，掌握交通基本常識；增強中學生的安全防范意識，懂得如何保護自己和急救常識。
通過卡片制作，讓交通安全知識帶進家庭，懂得交通知識，遵守交通規則，增強安全意識。
通過逃生演練，增強學校領導和全體師生的防震減災意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。
4月組織小學三年級參加民防實踐體驗活動，回校后每個班開展了主題班會，每個學生都談談從本次活動中得到的收獲。
根據我區國防建設精神，為推進我區市雙擁模范區的創建工作，進一步提高學生的國防意識，我校決定開展國防和雙擁知識的學習、競賽活動?；顒觾热萑缦拢?/p>
5月9日—5月13，各班利用午會課和班會課開展國防和雙擁知識專題學習活動，學習資料參見《***民國防和雙擁知識手冊》。
5月17日，開展國防和雙擁知識競賽活動，6—8年級每班選派5名學生參加。
5月18日，評選出學校名次。
6月30日，在結業式中，進行“暑期預防溺水”廣播宣傳。
根據《***民防辦公室、***教育委員會關于舉辦第二屆***中學生民防知識競賽活動的通知》精神，為增強本校學生國防觀念和民防意識，學習掌握必要的民防知識和技能，提高學生自救互救能力，達到人人學民防、人人懂民防，我校于9月7日開展民防知識競賽。七、八年級每個班都認真的完成測試卷，班主任仔細閱卷，學校挑選出學校前20名學生匯報給區進修學院。
結合“全民國防教育日”，9月14日至20日為我校民防宣傳教育周?；顒觾热萑缦拢?/p>
通過廣播講座進行知識宣傳，學生知道國防知識，提高學生防空防災意識。
通過國防教育主題征文，學生增強國防觀念，人人關心國防。
通過電子屏幕宣傳，廣大師生和家長了解防空警報知識，配合好市防空警報試鳴。
通過民防主題班會和觀看民防教育片，學生更多了解民防知識，激發學生的愛國主義精神。
為了進一步提高全校師生的火災防范意識，普及防滅火災的常識，幫助大家掌握火災逃生自救的知識和技能，我們于11月9日舉行應對火災事故發生后的逃生自救實戰演練，使廣大師生掌握簡單實用的火災預防和逃生自救常識，從而有效地防范各類火災事故的發生，為維護校園的安全和穩定工作奠定基礎。
國防教育能夠增強大學生的國防意識，培養頑強拼搏的優秀品質，是提升大學生綜合素質的重要途徑，本文就如何提高國防教育有效性提出“三位一體”國防教育模式。
一、高校國防教育的現狀
（一）國防教育的教學及管理體系有待完善
有些高校未按《普通高等學校軍事課教學大綱》要求把軍事理論課列入專業教學計劃中賦予相應的學分，存在“放羊式”的教學形式、教材水平參差不齊、師資保障不到位等現象，極大地制約了高校國防教育的效果。
（二）大學生國防觀念有待加強
新時代環境下成長起來的大學生，對國家安全環境缺乏全面深刻的認識，不愿花時間去學習掌握最起碼的國防常識、國家的安全形勢等。近年來，就業形勢較為嚴峻，高校普遍把更多注意力傾注到學生就業問題上，對學生國防意識的培養重視不夠。
（三）國防教育的實效性有待提高
《關于加強新形勢下國防教育工作的意見》中未明確規定軍訓后須繼續安排系統的國防教育，從而弱化了軍訓效果的持久性。軍訓結束后，很多學生組織紀律渙散，此種境況與高校培養高素質綜合型人才的培養目標不相適應。
二、“三位一體”的國防教育模式勢在必行
切實提高國防教育的實效，構建新生軍事技能訓練、第一課堂軍事理論教學、第二課堂國防教育活動“三位一體”的國防教育模式勢在必行。
（一）重視新生軍訓工作，備好入學第一課
集中的軍事技能訓練是大學新生入學后的第一課。通過集中軍事訓練，學習戰士們吃苦耐勞、艱苦奮斗、愛國奉獻、勇于犧牲的優良傳統，有利于增強大學生戰勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，強化身體與心理素質，培養過硬的意志品質，為將來建設保衛祖國奠定堅實的基礎。
1．抓基礎管理，重養成教育
新生入學軍訓期間是培養學生文明行為的的最佳時機。要早作打算，精心規劃，在軍訓之始，就要嚴抓基礎管理，如出勤、出操、作息、宿舍內務、校園文明行為等。積極籌建學生干部隊伍，明確分工，落實責任，加強過程考核，針對問題及時指出并耐心教育，促使文明行為的養成。
2．抓條令教育，展軍人風采
軍訓期間，嚴格要求，做好條令教育。加強常規軍姿訓練，包括站立、行進、隊列、隊形等。在隊列訓練與條令條例教育中，樹立學生們強烈的軍人意識，培養軍人風格，塑造軍人端莊、干練的良好形象。
3．抓技能訓練，強健身心
結合軍訓中日常議程安排，通過宣傳資料學習、專題介紹報告與講座等方式開展學生軍事知識與技能的教育與訓練，培養國防意識，增長國防知識。重視大學生征兵的宣傳工作，在一年級新生中廣泛開展各種宣傳教育活動，為儲備國防后備力量奠定基礎。
（二）用好軍事理論第一課堂教學，提升學生理論素養
根據《關于印發〈學生軍事訓練工作規定〉的通知》的有關精神，嚴格落實“普通高等學校要把軍事技能訓練和軍事理論課納入在校生的必修課程”，同時要嚴格抓好教學管理和師資隊伍培養，不斷提高教學質量。
1．優化教學方式，保障教育實效
圍繞教學大綱，認真鉆研教材，制定詳細課程計劃，認真備課，豐富教學內容，積極拓寬學生的知識面，充分利用多媒體技術授課，提高教學的效果；在教學實踐中，積極探索改變重理論教學的傳統教學模式，適當引入實踐教學內容，發揮學生的主觀能動性和參與積極性，使受教育主體的學習狀態變被動學習為主動學習。
2．重視師資培訓，確保課堂質量
加強軍事課教師的校際交流，積極組織教師參加省、市組織的培訓，提高任課教師理論水平，從而提升教師的施教水平。完善配套機制建設，周密安排，步步推進，按院級精品課程標準組織開展軍事課課程建設工作。優化師資配置，鼓勵教師積極參與科研與課題的研究工作，使教學與研究有機結合，相互促進，同步提高。
3．規范教學管理，提升教研能力
進一步推動軍事課教學的常規管理工作的完善和規范，將教學計劃擬訂、課務聘任、教師考核、課程考試、聽課評課、課堂管理以及實踐活動的指導與開展等，都納入規范化管理。有計劃組織好兩周一次的教研活動，集思廣益，研究和解決教學中存在的問題，確保課堂教學的實效。
（三）充分發揮學生組織的優勢，規范開展第二課堂國防教育活動
目前，高校中存在各種學生組織，針對現實情況，須加強指導，規范管理，以學生組織為載體，開展系統而豐富的第二課堂國防教育活動，使之與校園文化建設有機融合。
1．與時事相結合，生動形象做國防教育
結合時事熱點，請校內外國際關系專家開展國防教育專題講座，利用多媒體資源等音像資料實施專題教育，幫助學生形成一個正確的國內外局勢認知，使憂患意識和國防安全觀念在專家的時事講解中常駐學生心中。
2．充分利用資源，夯實教育內容
結合國慶、建黨、“3.18”、“8.1”、“12.9”、全民國防教育日等重要時段和紀念日，組織各班級有計劃開展相應的主題教育活動班會；通過走進軍事陳列室、博物館、烈士陵園、軍營等場所接受現場熏陶，接受愛國主義教育。
3．指導學生組織規范開展系統的教育活動
在新生軍訓、國防宣傳教育等階段性重點活動，積極發揮社團組織的作用；加強學生組織內部建設，在組織成立、活動準入、計劃總結、階段性活動的組織與開展等方面做到有序、有效，使學生組織在常規校園學習與生活中成為維護校園安全與穩定的一支重要力量。
參考文獻：
\[1\]徐松如.增強大學生國防意識的基本思路\[J\].高校輔導員學刊,2010，（10）.
（一）上半年完成天回校區學生事務工作
1、組織實施了學生時政教育。根據學生處下發的教育提綱，督促各系抓好落實。結合校區的實際，通過櫥窗、校園廣播營造了氛圍。
2、堅持做好經常性思想教育和引導工作。學生獎助勤、校外實習實訓、物品被盜、公寓上網及情感和心理健康等，凡有訴求，都通過短信，電話或網絡等方式，及時進行了溝通交流。參與三個校區的少數民族學生社團活動，組織了臧歷年各民族師生座談及聯歡會。注意掌握重點民族學生的學業、思想及作風紀律表現，有針對性地做好個別教育引導工作。
3、指導和幫助輔導員開展思想政治工作。堅持了每月一次輔導員工作交流制度，兩次評析《輔導員工作手冊》，并在全院輔導員培訓會上介紹填寫“工作手冊”方法、要求和處置學生突發事件的程序。對輔導員開展學生經常性思想政治工作和經常性管理教育工作，提供了幫助。
（二）積極做好校區黨建帶團建工作
1、上半年兼任xx校區黨總支書記，指導了所屬支部黨的教育和發展工作，處理了黨務。下半年參與了部分黨校培訓工作。
2、去年5月以前兼任分團委書記，按照院團委的統一部署參與組織校區團學活動；參與田經運動會的組織工作；參與了學生文化活動，主持了宿管會、書法協會、廣播站、紀檢隊、團業務培訓，現場指導了紀檢隊工作。
（三）主動推進了校區學風建設
1、組織了校區學風檢查。根據教務處和學生處統一安排，在上半年教學大檢查中，7次進教室聽課，并到圖書館和學生公寓了解學習氛圍，組織了輔導員與學生代表學風分析會、參與了學風建設主題班會，樹立先進典型，搞好了正面引導。
2、參與和督促了五分鐘工程值班。對遲到早退學生和班級到課率排出名次，周周例會講評，3次編發通報，起到了一定的警示作用。
3、及時向教務部門和學院領導反映和報告校區教學管理和學風建設上的突出問題，引起學院領導和職能部門的關注，對促進個別系部的教學工作起到了積極作用。
（四）積極維護了校風校紀
1、注意把嚴格要求與耐心疏導相結合，糾正少數學生的違紀違規現象，對典型案例進行分析總結，并在校區周例會和輔導員月工作培訓會上交流，統一認識，努力營造齊抓共管的氛圍。
2、以公寓建設為重點抓好學生養成教育。上半年在xx校區借鑒xx校區作法，推進輔導員工作模式改革，擬制了輔導員、宿管員和保安員聯合推進標準化公寓建設的方案，組織天回輔導員在龍泉男生公寓參觀見學，并帶頭整理5個樣板寢室，有效地促進了學生養成教育的發展。
3、以人為本，做好個別學生的教育工作。在雙休日和平時的夜晚，堅持巡查校園。全年10多次現場處置了少數 學生引發的糾紛，并陪去醫院治療；情節嚴重時，請派出所調解；先后對20余名酗酒滋事學生，堅持事后教育幫助；去年六月中旬，只身前往射洪縣，找到了一位“失蹤”一周學生，學生家長十分感激。
2.深化普法教育，堅持依法治校。
3．深化環境教育，樹立國策觀念。
4．深化國防教育，強化國防觀念。
5．深化理想教育，辦好黨校團校。
6.堅持優撫助殘，開展常年學雷峰活動。
7．加強民族團結教育，發展漢藏友誼。
8.加強勞動教育，培養艱苦奮個精神。
突出品德，注重常規，著眼有形，實行量化，形成制度。
1．在編寫《德育手冊》上冊的基礎上，著手編寫《德育手冊》下冊，制定學生行為規范標準、特優學生、三好學生標準，大力開展爭先創優達標活動。
2．進一步完善千分、百分競賽方案，修正指標權植，強化量化考核，檢查評比、激活競爭機制。
3．完善年級、班級目標管理細則，健全兩次檢查考核，堅持階段小結和期終總結，加強形成管理，實施目標量化統計，改評先進為“算”先進。
4．鞏固廠街教委會，家長委員會，辦好家長學校，形成三結合“網絡”合力，實行學校、家庭，社會德育一體化。
5．修改學生《七項規章制度》，完善拾評價方案”細則，強化《禮儀常規（十條）》、《寄宿生制度》嚴格獎懲條例。
6．改革政教處內部管理，?定崗定職責，制定政教人員考核條例，加強內部活力，提高管理水平和工作效率。
7．發揮干部作用，實行“班長組閣，輪流執政”，推行干部輪換制。
8．認真填寫班日志、記錄，形成評價、健全任課教師評分制。
一、在校園文化建設中洋溢著濃濃的人文氣息
生命教育的開展需要一個良好的生活氛圍。古語說得好：“近朱者赤，近墨者黑”、“百萬買宅，千萬為鄰”，生命教育的開展需要一個良好的生活氛圍。校園是兒童生活的重要場所，營造情趣高雅的生命教育氛圍，能對學生產生潛移默化的影響，起到“感召”、“凈化”和“制衡”的作用。我們設置生命教育文化宣傳欄，把生命教育烙印在校園的一個臺階，一塊方磚，甚至一塊石頭，學生置身在校園中身心都潛移默化地受到影響。
每位實驗教師秉承“學高為師，身正為范，風雨并肩，快樂向前，經歷成長中每一次超越，見證生命中每一份感動”的信念，用最誠摯的心裝扮我們的生命家園。每個學期初我們每位實驗教師都對教室進行了精心設計，七彩星評比臺、班級樹、心靈驛站、經典人生等欄目給孩子們展示自己的平臺。學生主動參與，墻報上有學生可愛的作品、走廊上有學生制作的手抄報，板報上有學生的佳作……我們知道只有解放學生的思想，讓他們親自動手，盡情表達，我們才能知道孩子們需要什么，我們該為他們做什么。
二、 在學科教學中讓課堂激昂起生命的歡歌
教育的主陣地是課堂，我們對學生進行生命教育，就要讓我們的課堂播撒幸福的陽光，釋放生命的燦爛，洋溢著生命的溫暖。洋溢著生命溫暖的課堂，是讓快樂主宰的課堂，是開放的課堂，是充滿理智挑戰的課堂，是飄揚著“人”的旗幟的課堂。生命教育盡管不能解決教育的所有問題，但它能大踏步地提升教育的品質，它帶給人們的是陽光般的心態，讓整個教育世界充滿溫情和仁愛，充滿信任和希望。生命教育是一門新課程也是一個新課題，我們教師都要對學生進行生命教育，通過生命教育，讓學校變得更有吸引力，讓教師變得更富魅力，讓學生變得更具活力，讓幸福從此溢滿心房。
在課題研究實驗中，我倡導“主題鮮明、構思嚴謹、表述藝術、潤物無聲”的課堂。我在課題培訓時告誡教師：潤物無聲其實是相當難得的，很多時候一些教師總是習慣于把知識點說透，其實生命教育課不同于語文數學等學科，簡單地說，生命教育強調的是感悟，是一種只可意會不可言傳的境界，就好像經典小說或電視劇里男女主人公歷經磨難別后重逢在昔日定情的樹下溪邊，兩兩相望，望進的一眼就是一生，到此打住剛剛好，千萬不要搞什么隆重的婚禮，婚后生活如何如何，生子添丁，這些內容可以留給讀者留給觀眾去遐想，生命教育課亦如此，千萬不要畫蛇添足。
于是，我們的課堂上，老師和孩子們共同吟誦一首首奇麗的小詩、敘述一個個生命的故事、欣賞一幅生活的圖片、繪制一幅生命的畫卷，融入一個個生命的瞬間中點燃孩子們的熱情，啟迪孩子們的心靈，他們擁有了美好的夢想，在生活中放飛希望。
三、 在主題活動中奏響生命教育的樂章
活動是聯系主客體的橋梁，是認識發展的直接源泉。因此，通過開展有價值的主題活動，可讓學生在活動中感悟生命的真諦。
1.專題教育
生命教育涵蓋廣泛，歸納起來，實施生命教育主要有如下專題：
青春期教育、心理健康教育、安全教育、健康教育、環境教育、禁毒與預防艾滋病教育、國防教育、法制教育。
我組織學生圍繞這專題開展活動，通過教育講座，心理健康咨詢室，每周四的消防安全演練地震火災演練，參觀國防教育展室，制作法制手抄報紙，讓學生在專題教育活動中形成良好的生命觀價值觀。
2.班隊會活動
在我的課題組的成員中有生命學科專任教師，還有很多是班主任。班主任，就是少先隊輔導員，可充分利用班隊會對學生進行正確認識生命，珍惜生命，尊重生命，樹立正確的生命價值觀的教育。
在班隊會中，開展以“珍愛生命”為主題的班會。我們對學生進行防水、防火、交通安全等方面的知識宣傳和演練，進一步增強了全校師生的安全防范意識，提高了師生自救自護能力，提高了教師與生命教育相關的技能，啟迪教師發現和掌握生命教育的規律，使學生能真正感悟到生命的可貴，使學生的個性變得豐富而舒展，使人格變得正直而強健，使人生的意義變得更加豐滿，通過生命教育，使教育事業更加絢麗多彩。
3.課外活動
課外活動是學生體驗生命成長的重要途徑。生命教育實踐性極強，在課題研究中我指導實驗教師利用節日、紀念日活動、儀式教育、學生社團活動、社會實踐活動等多種載體，開展生命教育活動，讓學生感悟生命的價值。
如讓學生出《珍愛生命》的手抄報和電子小報，班級出《珍愛生命》的黑板報、墻報。組織學生辯論、演講。經常開展以“珍愛生命”為主題的“主題班會”、知識競賽”、演講會”、辯論賽”等。
再如讓每個學生飼養一只小動物或養一盆花、一株草，精心照料，并記養花（草、貓、狗）日記，經常跟老師、同學交流心得體會。讓他們知曉生命的萌芽、發育、成長的不易，感受生命受損甚至凋零的痛苦，從而推物及人，感受生命的存在，領會生命的意義。
四、在課題研究中總結經驗積累成果譜寫生命的史詩
1、繼續在全市團員青年和團干部當中深入開展學習十六大精神的。十六大是我國新世紀的一次盛會，是我國今后一個時期全面建設小康社會的行動綱領和工作指南。宣傳部要以各種形式在團員青年、團干部、少先隊工作者當中組織好各類學習領會貫徹落實的活動，真正把十六大精神落到實處。
2、認真組織團員青年學習省第十一次團代會和團臺山市委十一屆五次全委（擴大）會議的文件，領會會議精神。按照團省委的要求，認真做好各個文件的印發與宣傳工作。
3、在青少年當中開展好道德法制教育。
（1）組織青少年學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，自覺維護自身權益預防犯罪，在一些學校成立未成年人維權崗。
（2）組織廣大團員青年和青少年學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，大力開展道德素質教育。
（3）經常性地在青少年中開展禁毒意識教育，繼續為我市三年爭取成為無毒區的目標貢獻力量。
（4）在暑假嘗試開展新世紀讀書計劃。
（5）在3月初深入開展好3.5紀念日學雷鋒行動，全市中小學和有關部門集中在市區開展學雷鋒服務群眾活動。在電視臺或者報社開展學雷鋒好人好事系列報道。
4、開展愛國主義和國防教育。
（1）在清明節期間組織廣大團員青年、少先隊員開展一次革命傳統教育。
（2）結合國防教育，在八一期間，組織團員青年慰問駐臺山部隊，上軍事課和進行軍事訓練。
（3）十一月份，配合冬季征兵，做好征兵宣傳工作。
5、開展素質教育活動。
五月份舉行老團員重溫入團誓詞，新團員入團集體宣誓儀式，少先隊員團前教育；十月份舉行成人宣誓系列活動，包括10月的宣誓儀式，成人預備期志愿活動（3月份植樹活動）、征文比賽、演講比賽、主題班會等。
二、深入開展青年文明號和青年文明社區的創建活動
1、印發青年文明號的宣傳資料。
2、完善青年文明號的創建、申報、考核、命名、掛牌制度。
3、6月份對已獲青年文明號的青年集體進行復核（選取部分單位），聯合有關新聞媒體對青年文明號作專題報道。
4、對申報青年文明號的單位進行驗收考核。
5、3月份下發《關于在臺城鎮開展創建青年文明社區的通知》的文件，按文件要求在臺城鎮抓一個試點深入開展創建青年文明社區活動。
三、深化青年科技行動和青年崗位能手活動
1、組織青年開展業務培訓、崗位練兵和技術比武，完善青年科技行動示范基礎，重點引導非公有制經濟組織開展青年科技攻關活動。
2、與有關部門聯合舉辦一次行業技術比賽或知識競賽。
3、擬在一兩個非公有制組織（如金橋、環球實業等）內開展一次青年崗位能手評比活動，擴大宣傳力度，讓非公有制組織的企業主對團組織的作用有新的認識。
四、進一步拓寬青年志愿者服務的范圍
1、市青年志愿者協會協調、指導各基層青年志愿服務隊（站）開展志愿服務活動，完善志愿行動機制，建立健全青年志愿者檔案。
2、把經常性的服務活動與節日性的大型活動結合起來，舉辦一些全市性的志愿服務活動，充分發揮青年志愿者在社會活動中的影響與作用。
3、繼續做好扶困助學行動。在開展一助一扶貧助困的長期的基礎上，擴大服務面，組織基層團委重新上報待資助名單。
五、抓好好各項常規宣傳活動，加大團的宣傳力度
1、充分利用社會大眾傳媒做好宣傳工作。與電視臺、電臺、報社聯合對我市優秀青年和優秀青年集體進行專題報道。
2、加強團內宣傳陣地建設，做好《青春前線》的編印工作和臺山青少年網站的建設更新工作。
3、重點抓好 五四系列活動宣傳報道。（1）青年歌手賽；（2）征文比賽；（3）暑期陽光夏日展繽紛系列活動。
六、少先隊工作
1、繼續深化紅領巾手拉手送溫暖活動，做好總結。
一、指導思想
本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優出”的辦學目標，在校領導的統一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中小學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航
二、工作目標。
1、以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（創示、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衛生、寢室管理、三操質量、文明禮儀）”、“四個場所（教室辦公室、寢室、操場、食堂）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、集體會診）”、“八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學期的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。
2、學習落實和內化《中小學生日常行為規范》和《大石寨蒙古族學校學生獎勵與處罰條例》，促進學生文明素養的形成和提高。
3、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
4、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。
5、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。
三、主要工作措施。
（一）、強化德育網絡、隊伍建設。
1、強化德育教育網絡建設。
學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部；教務處—教科組—教研組—教師（科研課題）；寢室管理員—樓長—室長；衛生管理員—勞動委員—監督員；學生會、團支部——班干部—自愿者；家庭—學校—社區；教室—寢室—食堂—操場—綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。
2、加強德育隊伍建設。
①、班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。
②、學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、室長、自愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。
③、門崗保衛。堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。
④、寢室管理員、值班教師。要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。
⑤、衛生管理員嚴格認真執行學校的衛生管理辦法，創造干凈舒適的校園環境；食堂工作員，嚴格認真執行學校的食堂管理辦法，按有關規程做好工作，確保學生吃得放心、舒心。食堂工作員也應當加強培訓，以理待人
（二）、實施法紀、安全、心理健康教育。
充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性；學生學習增強抗干擾能力。
班主任、教師要教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命、遠離”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每周一個主題常抓不懈；加強對學生進行食品衛生安全教育，加強晚自習后學生的管理工作；加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍墻，嚴肅紀律，發揮值周老師、保衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，加強校園巡邏，認真做好半封閉管理，嚴格執行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。
加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我防范能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發生。貫徹執行有關文件，寫好法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。
（三）、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。
1、各年級要進一步學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育。七、八年級要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結合八年級是初中階段的轉折點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。九年級要重視“三觀、四有”教育，要適時地對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。
2、各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。
3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。
4、組織學生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。
5、利用3月文明禮儀月、5。4、6。1等重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。
通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。
（四）、加強思想教育和文明行為的養成教育。
1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《公民道德建設綱要》、“八榮八恥”等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學月評選出“學習之星、文明直星、環保之星、紀律之星、優秀室長”，每周評選“優秀寢室”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。
2、嚴格執行衛生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。推動學校的環境衛生、寢室管理工作上水平、上層次，為爭創市級校風示范校和市義務教育示范校打下基礎。
3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，利用好食堂里的閉路電視播放愛國主義電教片，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。
4、規范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發、留長發（男生）、穿奇裝異服、通校生要求佩帶通校生證，禁止攜帶管制刀具。
5、班主任要精心設計，并按《班主任考核評比辦法》及政教處、年級組的安排開好“誠信”主題班會，認真組織班級各項活動，每項活動要有利于學生的個性發展，有利于學生素質的提高。
（五）、多角度評價學生，培養特長學生，創造特色班級，促進學生全面發展。
1、多角度培養學生，增強學生自信心，從而使學生有較高的積極性和自主性。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現象，做好后進生及其轉化工作。
2、把建立良好的人際關系作為一項重要的工作抓好。在教師與學生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關懷、互相信任；彼此嚴格要求，彼此寬容體諒”的關系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關系，有共同的責任感，在教育學生時經常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；為學生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感彩的值得每個學生信賴和留念的環境，從而對學生的成長產生積極的影響。
3、舉辦體育競賽（4月份），進行教室、寢室美化布置比賽，開設藝術特長培訓等，通過全面合理地安排好學生的各項課余體育活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養特長學生和特色班級。
4、開展養成教育月活動，狠抓三操質量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動，努力提升學生修養，展示我校良好形象。
（六）、優化教育環境，形成教育合力。
1、建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。
2、定期開好家長會，并通過家訪、、電話聯系等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法（特別是留守學生）。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。
3、與社區加強溝通聯系，共同營造良好的社會環境。
4、做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。
（七）、搞好德育工作的檢查、考核、評估獎懲。
做好班級思想教育、主題班會、班級常規管理的檢查、記載、統計工作，要把值周教師和值周學生的檢查結合起來，把平常檢查與突擊檢查結合起來，對班主任工作進行綜合評估。（班主任工作計劃 ）要完善學生、家長民主測評班主任制度、檢查、考核結果與評定班主任津貼、優秀班主任、文明班集體結合起來。
德育工作有其豐富的內涵，實的內容，多彩的形式，但目的只有一個，那就是育人，培養品質高尚的人。我們一中全體教師定會共同努力，積極探索，為努力開創我校德育工作新局面而奮斗。
德育工作月安排
二、三月份：
1、開學準備工作（包括教室布置、黑板報評比、《班級公約》出臺），做好上學期期末各項表彰工作。
2、做好假期工作的檢查、匯總、反饋，評選出假期積極分子，
開好表彰會。
3、主題班會展示、及召開家長會。
4、班主任輔導及安全知識講座啟動。
5、結合“3月5日學雷鋒”，開展文明禮儀月活動。
6、先進班級評比及表彰。
8、開展“學雷鋒及文明禮儀活動”演講比賽。
四月份：
1、結合清明及踏青，開展社會實踐活動。
2、班主任輔導及安全知識講座。3、先進班級表彰。
4、召開春季運動會。
5、班主任案例比賽及班級德育管理演講比賽。
6、舉辦家長學校講座。
7、開展文明禮儀知識競賽。
五月份：
1、先進班級評比、表彰。
2、舉行“5。4”青年節文藝演出。
3、召開德育工作研討會。
4、班級德育主題教育展示活動（五月下旬）。
六月份：
1、開展“迎六一”活動。
2、落實帶教工作的期末小結。
3、復習迎考動員與學期小結交流。
4、召開各年級的家長會。
5、評出學期先進班級。
一、活動目的
突出立德樹人，以中華傳統節日清明節為契機，以網絡簽名寄語為載體，充分挖掘運用重要民族傳統節日蘊含的傳統文化內涵和愛國主義情感，生動形象地進行“中國夢”學習教育，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記歷史、學會感恩，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，把個人理想追求融入實現中國夢的共同奮斗之中。
二、活動時間
4月1日至4月10日。
三、活動內容
（一）開展網上活動。中國文明網在首頁顯著位置開設“網上祭英烈”欄目，河南省文明網、xx文明網同時在首頁顯著位置開辟鏈接窗口。各縣區各學校要廣泛宣傳發動，利用學?？缮暇W的微機室、網絡教室，組織未成年人登錄中國文明網“網上祭英烈”專欄，在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。
（二）組織網下實踐。各縣區各學校要按照就近就便、形式多樣的原則，在確保安全的情況下，組織學生到紅色旅游景區景點、烈士陵園、烈士墓地、楊靖宇故居等愛國主義場所和國防教育場所祭掃、獻花和宣誓，以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念。
（三）開設活動專題。在校園宣傳欄、校園廣播、黑板報推出“清明祭英烈”專欄，介紹清明節的來源、風俗、意義等；邀請老、老戰士、老黨員、英雄楷模作革命傳統報告；以詩文朗誦、征文比賽、主題班會、演講比賽、紅歌傳唱、故事會、手抄報等形式，開展紀念革命先烈活動。
四、活動要求
（一）高度重視、精心組織。各縣區各學校要把“我們的節日清明”主題活動作為精神文明建設的重要內容，與創建全國文明城市結合起來，與青少年思想道德建設結合起來，與開展志愿服務活動結合起來，精心組織實施，寓傳統文化于文明祭掃中，精心設計活動項目，積極創新活動載體，實現現代文明和傳統文明的和諧統一。
（二）文明紀念、嚴守紀律。在祭奠革命先烈活動中，各縣區各學校要堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，精心設計讓師生樂于參與、便于參與的文明祭奠活動。
（三）加強宣傳，形成氛圍。各縣區各學校要充分利用各類媒體加強宣傳報道，充分發揮各類媒體、網絡作用，廣泛宣傳活動開展情況，營造濃厚的節日氛圍。
（四）強化措施，確保安全。各縣區各學校在組織開展“清明祭英烈”活動時要認真制定工作方案和安全預案，認真落實各項安全措施，確?；顒恿⒁飧哌h、文明高尚、安全順利開展。
“清明祭英烈”活動結束后，各縣區文明辦、教體局和局直學校要認真總結活動開展情況，并及時形成材料(文字信息、圖片4張、視頻資料、活動總結)于4月15日前分別報市文明辦和市教體局郵箱。
市文明辦聯系人及聯系方式：
劉xx
