時間：2022-03-22 08:04:13
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素質拓展部的工作是以提高大學生的思想政治素質為核心，以提高大學生綜合素質為著力點，以強化大學生人才培養工作的社會認同，做好課內與課外的結合。大學生素質拓展工作要為大學生成長成才提供了一個良好“社會環境”和“準社會環境”。在“思想政治與道德素養，社會實踐與自愿服務，科技學術與創新創業，文化藝術與身心發展，社團活動與社會工作，技能培訓”六個方面引導和幫助廣大學生完善職能結構，創新人才素質評價的方式和完善人才評價的體系，進一步調動大學生參與素質拓展的積極性，更好的培養高素質的人才。學期伊始，現將本學期的幾項工作計劃歸納如下：
第一部分：素質拓展認證工作
1按素質拓展項目的登記，申報，和更換等工作程序，申報本院負責落實的素質拓展項目。
2按照《大學生素質拓展證書》內容的申報，確認和修改工作程序，組織學生申報，填寫《大學生素質拓展證書》。接受校團委對素質拓展證書的審查。
3配合院學生會工作領導小組進一步學習《素質綜合測評實施辦法》，為了調動廣大學生刻苦學習，奮發向上的積極性，促進學生德智體全面發展，我部繼續將其與學年評先評優，獎學金評定直接掛鉤。
第二部分：規劃學期素質拓展活動
1 搞好我院典型的素質拓展活動，收集資料，合理安排活動時間并協助做好宣傳工作。
2 緊密結合“儒風海韻育人計劃”，組織演講團、辯論團、記者團、各體育特長隊的活動安排。具體說來就是定期舉辦演講比賽、辯論會等社團活動，豐富同學們的課余生活。
3 本院學生適合的素質拓展項目目錄。在總結各部、各社團的活動規劃后，《信息技術與傳播學院素質拓展規劃目錄》，將各階段各類活動的信息進行規劃，鼓勵主辦團體及時籌備，也為同學們留出充分的準備時間。
第三部分 關于新生工作
xx級新同學初入校門，在歡迎他們的同時，也要擔負起為他們提供最好的校園環境的責任。首先，一定要在開學初期就開始明確自己的人生規劃。這當然不是做決定，而是辨析自己、了解社會。然后，介紹《大學生素質拓展計劃實施意見》，使大家了解素質拓展計劃，是積極適應社會發展要求，順應學生成才需求，進行大學生綜合素質拓展的有效舉措。這項工作需要召開主題班會，并確保在課程開始的一個月之內完成。
1 在各項活動中鼓勵大一同學參加，做好檔案記錄，對有特長、有能力的同學要重點培養。爭取做到人人有方向、個個有特長。
2 新生工作的另一個重點是做好檔案記錄，將素質團證書完善、跟蹤填寫。在育人檔案方面也要嚴格要求。
3 積極開展新生的思想教育工作，宣傳黨的思想，開展理論學習月活動，提高思想道德修養，把最優秀的人才吸引到黨的周圍。
第四部分 關于大四學生工作
大四畢業班的同學要做好檔案補錄工作，另外，結合就業服務部工作，開展部分與應聘、就職等方面的培訓，為大四的同學走向工作崗位提供經驗?！?】
當然，這些計劃只是初步的規劃，具體工作實施需要大家的共同努力，需要各個部委的協作、幫助，希望本學期素質拓展部能夠為同學們提供更加有質有量的活動，希望素質拓展部的工作更上一層樓。
附：素質拓展部工作計劃表
時間（xx）
工作內容
備注
9月上旬
1《信息技術與傳播學院素質拓展規劃目錄》
2在迎新文藝表演、迎新籃球足球賽事等活動中，發現優秀人才
認真總結各部活動規劃，合理安排
9月下旬
召開新生素質拓展主題班會，“明確人生目的、規劃大學生活”。
重點在于明確素質拓展的重要性
10月
1整理《素質拓展證書》
2人人有方向、個個有特長。申報個人興趣，組織相關活動或發放相關活動通知。
3結合《儒風海韻育人計劃》和各項活動發現并記錄優秀人才，重點培養。
工作量可能會很大，所以時間也是很長
11月
1社團各項活動比較密集，需要協助做好相關工作。
2大四學生進入考研沖刺期，可準備相關培訓工作。
3大四學生的素質拓展檔案補錄
12月
1 針對在各項活動中表現突出的同學開展工作。比如演講團、辯論團等可以進行預選。
2聯合我院愛心社、人本社、消防志愿者團體、水運會志愿者團體舉辦國際志愿者日（12月5日），提高自身責任意識，倡導奉獻精神。
國際志愿者日的活動是包括愛心支教、知識宣傳、公開簽名、推廣青年志愿者報名的一系列活動，可以將12月作為青年責任月，使同學們感受到青年的責任。
1月
總結本學期工作經驗和教訓，不斷提高工作水平，提交工作總結。
1協助校勤工部開展三至四月份的“勤工杯”系列活動，并取得較好成效；
2．月下旬協助棋友協會進行海大杯第二屆院際團體賽的初選和復選工作；
3．月初完成軍服的回收及存儲工作；協助文娛部完成歡送大四師兄姐的舞會工作；另外，部門內部也舉行了大四部長的歡送會，活動進一步加強了部門凝聚力。
4.月中旬完成年度助學金的發放工作；同時，協助校勤工部完成“捐獻書本獻愛心”的活動；
5目前，正在協助學院統計各班年度申請貸款與助學金的學生名單，并進一步處理相關的申請手續
監管系統：
1.順利完成監管部的常規工作；如二飯的食堂內務大檢，三飯的日常咨詢臺工作等；參加校監管系統系統例會，參觀學習各學院監管部組織的糕點大賽，便當大賽，水果拼盤大賽等活動，從而加深了與各院監管部門的溝通與聯系，并對比總結了我院部門工作的經驗與不足；同時在月日于四飯順利舉辦政院第二屆水果拼盤大賽，獲得我院同學的一致好評，并完成周報表的填寫上交；
2.參加校監管部組織的10級委員的筆試考核并取得較好成績；
3.協助校監管部開展職工評比工作；
在本學期舉辦的活動過程中，我們部門勤于思索、善于總結，得出的工作經驗有：
1．從前期宣傳到活動開展再到后期總結，所有過程都必須安排妥當，全盤考慮，做事切不可虎頭蛇尾
2．工作態度要踏實和主動，要調動部門全體人員的工作激情；
3．科學分工，提高工作效率；
4．上傳下達，進一步做到信息資源的全面覆蓋，信息通知要及時、到位；
5．把工作落實到個人，把責任落實到個人，增強對工作的敏感度；
6．加強對全局工作情況掌握的細密性；
在新的學期里，政院團委學生會勤工監管部在總結這學期工作經驗的基礎上，取其精華，去其糟粕，以不斷從深度和廣度上完善勤工監管部的職能為原則，秉承學生會“團結進取、求實創新、服務海大人”的宗旨結合部門實際情況，特擬定下學期工作計劃如下：
1.積極穩妥地做好勤工監管部的本職工作
⑴加強與校團委和其他院勤工部與監管部的聯系，及時獲取工作安排和任務的信息，以便工作及時開展和順利完成。
⑵經常召開工作會議，將工作安排和任務傳達給各班生活委員，各班生活委員再及時反饋各項工作進展情況。
勤工系統：
1開學初，做好“綠色通道”的工作，幫助新生處理關于助學金和貸款的問題及軍服的借用；
2負責助學金與貸款學生的審核工作；同時要做好各班評議小組的選拔工作；
3加強與經濟有困難學生的交流，為其爭取更多兼職崗位。
4協助校勤工部開展相關工作；
5與各院加強聯系，辦好勤工助學交流會，切實關心困難同學的內心世界；
監管系統：
1逐步開展文明崗、咨詢臺、食堂內務大檢等常規工作，
在此期間，天道酬勤是我的信念，自強不息是我的追求。自入學以來，我時刻告誡自己要不斷的努力，在學好自己專業知識的同時，努力提高自己的動手能力。我一直重視自己的專業學習，每一學期每一門課程，認真做好筆記，通過自己的努力，我完成了自己的學業課程內容。
為了提高自己的綜合素質，在學校接受了計算機應用能力的學習與培訓。課余時間，我還閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我也閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑒賞水平。并在這其間，學習到了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。
1. 3月3日，在系辦會議室召開了經學、信管班干會議，班長、副班及團支書出席了本次會議，并對班上同學的開學后情況、心理狀況等方面進行討論。
2. 3月3日，統計了班上四六級的過級情況。08年12月的四六級考試，我班共有4位同學過六級，3位同學過四級。目前，我班還有13位同學未通過四級考試，有9位同學已通過六級考試。
3.3月4日下午，召開本學期第一次班干會議，安排了本學期的工作及三月的詳細工作。
4.3月9日下午在1#402召開我班的第一次班會，班主任及輔導員均有出席本次會議。會上就上學期的工作進行總結，并安排本學期的部分工作。
5. 3月10日下午在新電教三樓多功能會議室召開我系的師生見面會，班長、團支書出席了本次會議。會上聽取了黨團學組織的本學期計劃，要求各教師做好教學工作計劃。
6. 3月20日，原本計劃組織班上的活動—集體外出吃自助餐，可惜由于黨員要開會，活動被取消了。
7. 3月23日，在系辦會議室召開了經學、信管本學期第一次班務匯報會，向輔導員報告班上的情況。
8. 3月25日晚，我班共有10位同學參加系學生會女生部主辦的“才女名師”講壇。
9. 3月27日下午，我班共有20位同學參加在新電教二樓國際報告廳的企業信用管理講座。
10．3月31日晚，在1#301召開我班的入黨推優大會，共有3名推優對象，全部順利通過班上的投票。
二、本班目前存在的問題：
1. 曠課現象嚴重，部分同學已被老師點名。
2. 同學們參與活動的積極性下降，激情不夠。
3. 開會時班上同學遲到現象嚴重，時間觀念薄弱。
4. 課堂較為吵鬧，講話聲較大。
三、四月份工作安排：（實時更新中）
1. 整理三月份收集的同學資料（入學后考證、獲獎、掛科等信息），做好四月份個人工作計劃
2. 開展心理教育咨詢活動
3. 聯系大四信管專業的師兄師姐，籌劃開展座談會
4. 安排并完成系團總支的任務---“弘揚‘五四’精神，追尋青春足跡”團支部方案策劃大賽
大學的生活并沒有自己想象的那么美好，充滿了苦澀，它將成為自己永遠無法抹去的記憶?？梢杂靡痪湓拋硇稳莅?迷茫的開始，又迷茫的結束。
自己的前三年已經不值得自己去總結了，因為它已經深深地烙在了自己的心理，那不僅僅是一個個教訓，更是恥辱。細想想自己早點離開多好，自己付出的是人生最寶貴的幾年時光，僅僅為了所謂的文憑。最近自己一直在讀書，感受挺深的。
看看那一個個例子，使自己深深的意識到，對于一個成功者來說，自信是多么的重要。我們活得很累，因為我們的眼里的東西太多。我們太在意別人的評價，卻忽視了自我，自己的心聲無法得到很好的表達。
人生的路都是自己走出來的，也可以說是不斷的選出來的。人生的路口有很多，其實沒有明顯的好壞之分，關鍵是走下去，而不是原地踏步。
其實，最令自己擔憂的還是身體，自己以前忽略了它，不懂得珍惜，真是深受其害。自己也比較懶，上個學期自己開始每天鍛煉半小時左右，基本上可以堅持下來。當然，中間也有不少天由于特殊情況而不得不取消。
我覺的大四自己最重要的收獲是自己又開始了思考，盡管很多事并沒有成功。我相信自己可以在不久的將來取得再次的成功。因為自己又有了斗志，又開始了自己的思考，而不是消極的生活。
將來走上工作崗位后，我將一如既往地努力，為了實現我的目標而奮斗不止。
大學生個人學習工作報告4（大三學生個人工作總結）
大三過去了，我想對大三一年的學習和生活做一個個人總結。
三年級是主要學習專業理論，鍛煉專業技能的一年。由于明確了投身教育事業的職業目標，學習多了不少熱情，也多了不少激情，從中也感受到了方向對于一個人前進的重要性。生活也因目標的明確而多了幾分踏實與淡定，因而在其他的更多方面表現得更加穩重與自信。另外，一些影響專注的因素在這年漸漸消失，讓我能更專心于學業。因而在這一學年中，可以說比前兩年取得了很大的進步！
首先，在學業成績上面，大三比大二有了一個較大的提高。在每門功課上都取得了比較滿意的成績，雖然有些科目不盡如人意，但是已無悔恨，因為已經實在地在上面付出過。有些科目確實因為這樣那樣的原因，令人不解與可笑地在低級錯誤或低迷狀態中留下了些許遺憾！不過總的來說，這年的學業成績還是令人滿意吧。
在思想上，體系的錐形已經逐漸形成，人生觀、價值觀已經開始逐漸指導自己的生活與學習，有了自己的基本的人生哲學。這種感覺是美妙的，讓你覺得你是這個世界中不可或缺的一部分！
在生活上呢，比較有規律及更加習慣了這里吧，畢竟已經三年了。這里已經與我結下了深深的關系紐帶，對這里有著強烈的歸屬感。這是一種最深的融合!
總結這一年方方面面的變化，起最重要作用的是：目標。明確的目標是變化的源動力，因為目標才有激情，才會想辦法去具體付出努力。有了激情，才會自信，才能拋開其他的無關的雜念去向著木標進發?？偲饋砭褪牵耗繕?，自信，勤奮，專注，激情！
在未來的日子里，我將繼續努力，做一個對祖國對人民有用的人。
大學生個人學習工作報告4（大學生個人小結范文）
一個學期走向了尾聲，下面我想對上學期我的學習和生活做一個小結。
學習上：一直在堅持用自己的方法學習，雖然有的時候結果并沒有給我的付出的時間有回報，但是，我堅信這一路我學到的是最重要的。生活的真諦在于平凡，或許學習的真諦在于堅持吧。英語，始終是我學習旅途上的一座難以到達的城市。從小，它的難就在我心中深深的留下了印記。對于這次的四級成績，我跟我父母也只求不要是兩位數~但是，我還是會每學期去試那么一下的，因為，我相信試了總比沒試有用，畢竟我還是成功的比例。哪怕失敗，我也要給自己機會去面對挑戰！
生活上：我很開心，能被分配到我們的宿舍，從大一開始，雖然有摩擦，便是感覺不褪。吵過，鬧過，我們依舊快樂，自信如我，快樂如我。在宿舍我可以快樂的做我自己，不用擔心丑態盡現，因為在“家人”面前，不需擔心這些問題。女生生活在一起，肯定會遇到煩心事，有的時候，也會難過，會哭泣，會爭吵，但是，誰又能說這是感情不好的體現，宿舍不團結的體現呢。正如一句話，牙齒跟嘴唇也會有打架的時候。這句話，是我對友情最深的體會。是啊，每個人都有開心不開心的時候，對某件事情的看法肯定出發點不同的時候會存在的。但是，她們的好，她們的直爽，讓我明白，幸福原來就是這么簡單。吵過，鬧過，大家還是朋友。我很幸福，一扇門后的幸福，讓我知足！
下學期，就要來了；曾有人說我是個有計劃的人，每學期我都會有大概的規劃，雖然不大，但是，一步一步慢慢的都實踐了。
這一學期，我的計劃是什么呢，考慮到下學期的休息時間還蠻多的，所以：
在學習上，我想多想點其他的知識。如果有機會的話，我想學到課外的，如一門外語（日語，好像不錯）是個選擇
有句俗話說的好，女生，減肥是她的畢生事業，所以嘛，生命不息，減肥不已。這句話，我再也不能將它付之白晝，我要將它實踐！
為人上：有的時候，或許太過于高調了，開心快樂都寫在臉上，對于有些話想說就說，雖說是直接，但是有的時候，深夜獨自反思，發現，在不知不覺中或許會傷害某些人。所心，有的時候，不免說話要經過一下大腦，朋友之間，是可以想說就說，但是，我卻忘了，每個人的心中都有一個角落，她不想別人去碰觸，她也不想別人好意的關心，輕輕的一句話，或許此時對的打擊是重大的。
以上就是我上學期的個人小結，在今后的日子里，我將再接再厲。
大學生個人學習工作報告4（大學生個人年終工作總結）
過去的一年里，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：
1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
2、專業知識、工作能力和具體工作。
我是六月份來到學院工作，擔任學院行政秘書，協助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給大家查閱文件提供了很大方便（2）做好了各類信件的收發工作，200x年底協助好辦公室主任順利地完成了200x年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發到部門及個人。（3）協助好辦公室主任做好學院的財務工作。財務工作是學院的一項重要工作，需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記，年底以前完成了學院200x年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務的報銷工作。學院的財務工作正進一步完善規范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。（4）做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行學院公章管理規定，不濫用公章，不做違法的事情。（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。（6）認真、按時、高效率地做好學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
隨著全球化和信息化時代的到來，中國對翻譯人才的需求日益增大。翻譯人才的培養主要集中在高校，因此，高校翻譯教學的優劣不僅影響我國翻譯事業的發展，也會直接影響到翻譯人才的培養。穆雷曾就學科建設、課程設置、教材建設、師資培養、教學方法、教學研究等方面對我國20世紀的翻譯教學狀況進行了相關研究并提出解決方案[1]。筆者所在高校地處新疆南疆地區，本區的經濟社會發展、交通、對外交流等相對閉塞，這些因素給筆者所在高校的《翻譯理論與實踐》課程的授課帶來了一定的困難，尤其是學生的翻譯實踐能力。《翻譯理論與實踐》是一門以翻譯實踐為基礎，進而延伸至了解翻譯理論的一門專業必修課，本科階段要求以實踐為主，適當了解翻譯理論知識。目前在教學過程中，筆者發現學生對該課程體系、教材教法、學習態度、學習方法等發面都存在著比較多的問題。為了更好地開展《翻譯理論與實踐》課程的教學，有必要對該課程教與學的各方面開展調查研究，找到問題，提出相應的解決方案，以促進該課程教學的良性循環。
一、《翻譯理論與實踐》課程問卷調查
本研究以塔里木大學英語專業四年級漢族學生（因我校英語專業有漢族本科和民族本科兩個層次）作為調查對象，就翻譯課教學與學習情況開展調查研究，就教學過程中各方面的情況進行調研，調研主要以問卷調查和訪談為主，并對調研過程中存在的問題進行了分析，并提出應對策略。本次問卷調查共提出22個問題，大致分為六組，其中19個問題是單項選擇題，其余3個問題是開放式選擇或問答題。第一組3個問題主要是針對英語專業翻譯課程設置；第二組3個問題主要調查學生對所使用的教材及學習資料的看法；第三組5個問題主要是了解學生對教師個人及講授方法的意見及建議；第四組4個問題調查學生個人努力提高翻譯技能的程度、練習的方法及效果的評價；第五組2個問題了解學生對翻譯課程考查方法及題型設計的看法；第六組5個問題旨在了解學生對整個翻譯理論與實踐課程的總體印象及相關建議。
此次調查的問卷發給53名學生，收回48份有效問卷。訪談是在10名學生中展開的，他們是從提供有效答卷的學生中隨機抽取的。其中包括6名女生，4名男生。訪談的主要目的是通過座談了解一些問卷中無法表現的細節，有利于對問卷調查的結果進行分析，問卷結果統計如下：
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從問卷調查結果看，學生在課程設置、教材學習資料、教法、學法、課程態度及個人努力程度等方面呈現出不同觀點，通過訪談的輔助，分析調查結果，主要表現在以下幾點。
（一）課程設置
75%認為不合理，主要存在兩方面原因：一方面，學生希望能加大課時量，通過大量實踐訓練提升翻譯能力；另一方面，他們大多數希望能將課程安排時間調整為大三的兩個學期來上（我校安排該課程的上課時間是大三第二學期和大四第一學期），他們希望大四時有更多的時間去找工作和復習考研。有11%認為合理，14%認為基本合理，認為應該加大理論課比重，他們對于翻譯效果或翻譯質量的評價沒有什么概念，希望教師在授課過程中能加入有關翻譯質量評價方面的內容。
（二）教材及學習資料
75%贊成或基本贊成，25%不贊成。我校使用的翻譯教材是高等教育出版社出版的《英漢翻譯基礎教程》和《漢英翻譯基礎教程》，兩本教材分兩學期使用，先開設英漢翻譯，后開設漢英翻譯。在問卷調查和相關學生的訪談中了解到，一些學生認為沒必要分成兩門課來上，可以合并為一門課，分兩學期上，只要側重點不同即可；還有一些學生對于教材的選擇和使用沒有比較深刻的認識，大多只是片面地瀏覽教材的內容、目錄、出版社等來評價；另外，持反對態度的學生主要認為學習參考資料過于單一，希望增加輔助教材的使用。
（三）教師個人及講授方法
58%贊成或基本贊成教師的授課方法，42%不贊成。主要表現在：課堂實踐訓練較少，教師講解偏多；課程授課速度過快，學生翻譯思維跟不上等。
（四）課程態度
令人吃驚的是，有83%的學生表現出對課程無所謂和不喜歡，而且他們大多都認為英譯漢比漢譯英簡單。通過訪談了解到，主要問題出在專業人才培養方案和課程設置方面，大三的兩個學期和大四的上學期課程分布過于密集，學生課業負擔太重，沒有太多的時間開展翻譯實踐練習，導致學習效果不好，進而引起對課程的反感情緒。
（五）課外學習時間
調查發現，44%的學生每周花不到5小時的時間練習翻譯技能，47%的學生練習時間在8-10小時之間，8%的學生每周練習時間在10小時以上。
（六）個人努力的效果
有78%的學生認為自己努力的效果不顯著，17%的學生覺得有一定的效果，還有5%的學生認為效果顯著。通過訪談了解到，之所以學習效果不明顯，一部分原因是和學生對待課程的態度有關，另外和學習認真程度有比較大的關系。
二、《翻譯理論與實踐》課程建議
從問卷調查結果的情況來看，學生對翻譯課有比較高的期望，問題的核心在于人才培養方案的制定不合理，尤其是教學大綱存在一定問題；再者，就是學生對于學習的態度不夠端正，花費在學習上的時間太少。介于此，我依據相關研究以及自己近今年翻譯教學的實踐，對《翻譯理論與實踐》課程的教與學提出以下幾點建議。
（一）應積極調整人才培養方案和教學大綱
我校對于英語專業人才培養的要求不夠明確，學生在學習過程中目標不夠明確，所涉獵的課程紛雜，多而不精，容易造成學生學得多卻收獲少的現象，該建議已經討論過，目前正在調整中。另外，對于教學大綱，在調查中發現，學生不僅對翻譯課興趣不濃厚，對其他專業課的態度也基本如此。經了解，由于我校英語專業學生大一、大二兩學年課程安排相對寬松，而學生在大四要畢業實習，所以大三課程任務較為繁重，一些學生學習開始吃力；而大四第一學期1-9教學周在外畢業實習，10-18周返校完成本學期的課程學習，這就繼續加重了學生的學習負擔，使得學習不再是樂趣，而是苦差事。為此，有必要進行課程改革，目前首先應對教學大綱積極調整，調整課程設置情況。另外，應將學生的畢業實習時間進行調整，才可改善教學效果。
（二）應積極調整課程模式
經過近幾年的教學實踐，通過對學生基礎的摸底，我認為《翻譯理論與實踐》課程的教學活動應該將英譯漢和漢譯英融合在一起，這樣可系統講解英漢語言的特點以及英漢互譯的方法和技巧，同時可以避免不必要的重復和浪費，更有效地提高學生的翻譯能力。許卉艷教授也曾建議翻譯課分兩學期完成：即第一學期適當介紹翻譯理論流派及相關歷史，重點放在英漢兩種語言文化的對比，以及詞句的選擇及翻譯技巧方面；第二學期注重各種文體的語篇翻譯，涉及題材、體裁要廣，內容要緊跟時代，還可增加譯文賞析及對比分析內容[2]。我對此觀點表示贊同。此外，應根據南疆的實際情況，可以組織專家學者和一線教師按照新大綱編寫適合本校學生使用的翻譯教材和學習資料[3]。
（三）應努力提高學生語言能力
在授課過程中我發現學生對課程的學習興趣不夠濃厚，這就要求授課教師應積極調整授課內容。教師要積極培養學生的語言感受能力，可以向學生推薦風格相同的翻譯范文，嘗試構建自己的語料庫，檢查他們閱讀后的感受和收獲[4]。開展討論式課堂，進行小組合作翻譯，并嘗試讓學生練習互評譯文，目的在于及時發現學生完成作業時的優點和不足，善于表揚學生，不足之處，應作為重點給學生集體講解。教師還可以開展適量的翻譯欣賞課，或讓學生欣賞翻譯一些名家的譯作，總結心得體會等。
（四）加強翻譯測試的研究與改革
翻譯課程是專業必修課，要求學生掌握一定的翻譯理論、翻譯技巧，有適量的翻譯實踐訓練等，這些方面都應在課程考核體系中有所體現。目前的翻譯命題方式單一，多為詞、單句和段落翻譯，無法系統、明確地考查學生的理論知識水平和技巧運用能力，也難以有效地與相應的教學階段接軌[5]。建議在考試中豐富命題方式，擴大試題的覆蓋面、題型多樣化、突出考試重點，全面提高學生應用知識的綜合能力。
參考文獻：
[1]馬葳.基于語料庫的翻譯教學實踐[J].西南科技大學學報：哲學社會科學版，2010（4）.
[2]許卉艷.論英語專業翻譯課程設置及教材編寫[J].山西財經大學學報：高等教育版，2008（6）.
[3]文軍，俞森林.新世紀呼喚統編翻譯教程改革――次翻譯調查的啟示[J].西安外國語學院學報，2002（6）.
[4]王樹槐.關于本科翻譯教學的思考[J].中國翻譯，2001（9）.
[5]徐莉娜.關于本科生翻譯測試的探討[J].中國翻譯，1998（3）.
課題：塔里木大學人文學院本科教學工程項目（RWJG1305）資助。
宿舍八個人，大學剛開始，一個宿舍還好，畢竟海南的，其他人山東人都是新鮮，半年后到大學畢業，宿舍除了我，理他，和他玩，什么都惦記著他，其他人都幾乎把他當作一個影子，平時一句話也不說，見了也不打招呼，整個班級也沒人理他，可以說在濟南也就我一個人對他很好，很是抬舉他，四年大學，同學們沒人跟他說太多話，海南人也有不錯的，可是他說句實在話不咋地，不識抬舉。
二：分析一下他的人品：
1做人很小氣，海南人特有的，一分錢是一分錢，借錢從來不主動還你。記得大一開始，經常一買飯就給別人借錢，不多幾塊，因為跟我好點，我這人又對兄弟不大計較，有時不給，也算啦，但別人不鳥他啊，他不給，人家跟他要啊，記得大一借我300多，借我宿舍另一個哥們500多，你們猜，我那300大三上半學期才還上，還是我硬是給他要，最后還關系不好，因為我跟他要錢，關系冷了一段時間，愣不要臉，這樣呢，大學全濟南也就沒一個相好的啦，在宿舍等地方剛自己瞎笑傻笑自己說話，牛逼啊，裝的也好不裝也罷，咱不認識這種不識抬舉的人最好。你們猜猜最后跟借我宿舍那個哥們的500塊怎么還的，大四啦，才還的，聽那哥們說每天都要錢給他，不要臉不給，到大四終于給啦，但是那個哥們我發現愣不喜歡它。看都懶的看它。整個宿舍每天把它當影子，服啦。2，這種人我發現開不起玩笑，說個什么就急，而且特別自大，傻逼一個。絕對的不識抬舉的貨色，大家交朋友要慎重，我也是的，怎么把垃圾當作朋友，以后交朋友得看看別人，交什么樣的朋友，那種特別不割群的，絕對不能去關心啊，那就是個地雷。
三：說說我本人是如何對待他，一個錯誤的關心：
大學期間，我對這個人可沒少關心，大家眾所周知，我身邊的人，都看著，就連我那個宿舍哥們，那天一起吃飯，問我，老大，“工作你給他找的嗎”哈哈，大學期間，沒人請過這種人吃過飯吧，我覺的他無聊，經常帶他出去吃飯，而這種人呢就沒請過我吃飯，也就大四的時候，好像有那么點良心呢還是見別的同學經常出去，自己蛋疼呢。請我吃過兩頓吧?？纯赐娴碾娔X到音響耳機以及班里大小事情，都是我給他處理的，愣不要臉，不識抬舉啊，現在玩的電腦音箱耳機是我在一個公司做事的，跟公司拿回來的，我就是賣錢也幾百吧，那是見這種不要臉的人沒有，就給他啦。
宿舍八個人，大學剛開始，一個宿舍還好，畢竟海南的，其他人山東人都是新鮮，半年后到大學畢業，宿舍除了我，理他，和他玩，什么都惦記著他，其他人都幾乎把他當作一個影子，平時一句話也不說，見了也不打招呼，整個班級也沒人理他，可以說在濟南也就我一個人對他很好，很是抬舉他，四年大學，同學們沒人跟他說太多話，海南人也有不錯的，可是他說句實在話不咋地，不識抬舉。
二：分析一下他的人品：
1做人很小氣，海南人特有的，一分錢是一分錢，借錢從來不主動還你。記得大一開始，經常一買飯就給別人借錢，不多幾塊，因為跟我好點，我這人又對兄弟不大計較，有時不給，也算啦，但別人不鳥他啊，他不給，人家跟他要啊，記得大一借我300多，借我宿舍另一個哥們500多，你們猜，我那300大三上半學期才還上，還是我硬是給他要，最后還關系不好，因為我跟他要錢，關系冷了一段時間，愣不要臉，這樣呢，大學全濟南也就沒一個相好的啦，在宿舍等地方剛自己瞎笑傻笑自己說話，牛逼啊，裝的也好不裝也罷，咱不認識這種不識抬舉的人最好。你們猜猜最后跟借我宿舍那個哥們的500塊怎么還的，大四啦，才還的，聽那哥們說每天都要錢給他，不要臉不給，到大四終于給啦，但是那個哥們我發現愣不喜歡它?？炊紤械目此?。整個宿舍每天把它當影子，服啦。2，這種人我發現開不起玩笑，說個什么就急，而且特別自大，傻逼一個。絕對的不識抬舉的貨色，大家交朋友要慎重，我也是的，怎么把垃圾當作朋友，以后交朋友得看看別人，交什么樣的朋友，那種特別不割群的，絕對不能去關心啊，那就是個地雷。
三：說說我本人是如何對待他，一個錯誤的關心：
大學期間，我對這個人可沒少關心，大家眾所周知，我身邊的人，都看著，就連我那個宿舍哥們，那天一起吃飯，問我，老大，“工作你給他找的嗎”哈哈，大學期間，沒人請過這種人吃過飯吧，我覺的他無聊，經常帶他出去吃飯，而這種人呢就沒請過我吃飯，也就大四的時候，好像有那么點良心呢還是見別的同學經常出去，自己蛋疼呢。請我吃過兩頓吧?？纯赐娴碾娔X到音響耳機以及班里大小事情，都是我給他處理的，愣不要臉，不識抬舉啊，現在玩的電腦音箱耳機是我在一個公司做事的，跟公司拿回來的，我就是賣錢也幾百吧，那是見這種不要臉的人沒有，就給他啦。
1、和伙伴們友好相處，互相協作，做好班級管理工作。
作為大四班的老師，我為有這樣一群可愛的孩子而驕傲，他們自主、自立、都很有個性，我愛他們。作為大四班的老師，我能和柳老師、袁老師一起來管理這個教室，我感到很幸福。來到我們教室的人都能感覺到我們的快樂，我們可謂是“嘻哈”一族。不過我們可不光嘻哈，我們對待工作時有默契，互相幫助，分工合作，都以主人自居，共同管理好班級。
2、配合班主任做好班級的環境創設工作，環境創設始終圍繞主題，區域活動始終把主題與孩子的需要互相結合。
學期剛開始的時候，說實在話，在我內心還隱藏了一種惰性，覺得有些事不一定要做的很完美，將就一下也無所謂，總覺得自己是配班，無所謂。可是后來我被班主任老師感動了，她總是照顧我，讓我盡量不要多走動，有什么活都是自己一個人在做，身為大四班的一份子，我覺得和她比起來確實慚愧，在她的影響下，我打消了內心的想法，以最短的速度在思想上跟上她，積極主動的做好班級的環境創設工作，雖然有時加班加點，但是我們很快樂，因為我們做出了成績。另外，我們在區域里不斷的更新材料，真正讓幼兒覺得有物可玩，玩出樂趣，玩出新想法，愿意玩，會玩，玩后有成就感。特別是我們班的表演區，孩子們已經編排出一系列的作品，很有可看性。我為孩子們驕傲。（注：本學期腿因骨折所以不是很方便）
3、真正做到保教結合，在生活中更多的關心、愛護孩子，在思想上解放孩子。
和孩子們相處是快樂的，孩子們和我們相處也是無拘無束的。上課、活動時我們是老師，但我們力爭平等，游戲時我們是朋友，大家可以互相開開玩笑，打破以前那種老師高高在上的感覺。所以有一次開家長會的時候我們有的家長就提出了這樣的一個問題“老師，怎么現在的孩子好象根本不怕老師？”當即就有個家長回答了“對了，這就是素質教育嗎！”我不能說我們的素質教育開展得很好，我不能妄下結論，但我們在努力和孩子“打成一片”，不但要關心他們的生活，譬如做好衛生工作，關心孩子的起居，衣服的增減等一般的常規工作，還要關心孩子的思想，多和孩子交流，當然交流的方式方法有很多，有時可以以長者的姿態，有時可以以朋友的姿態，甚至可以裝的沒有孩子聰明，讓孩子來解答生活中遇到的困難，當然方法還有好多，只要我們做到真正關心孩子，你會體驗到更多的快樂。
一、做好了各項日常工作。作為各部門的中心樞紐，我們秉承求真務實和精益求精的工作態度，積極進取，總結前輩們的經驗，吸取前幾屆的教訓，認真完成了任務，同時又積極與系領導溝通，認真履行了上傳下達的義務。也很好的學會了統籌帷幄的方法，對于以后的工作有很大的幫助；
二、培養了新一屆的學生干部。在這個學期，我們加強了學生干部的管理，同時對各項規章制度進行進一步的整合，俗話說：“沒有規矩不成方圓?！币胪瑢W們做好，首先我們這些干部就得起帶頭作用；
三、成功的開展了各項特色活動。為了豐富同學們的大學生活，各部門都相應的開展了各樣的特色活動，例如：專家講座、經驗交流會、植樹活動等。在這些活動中，不僅使同學們有一個愉快的回憶，增強了同學們的集體榮譽感。還鍛煉了我們干部干事的工作能力以及團結合作的精神，也增強了同學們的集體榮譽感；
四、干部改選工作的順利完成。六月，又是一個充滿競爭的歲月。各干部干事經過了一年的鍛煉，都有了很大的進步，現在擺在大家面前的又是一個機遇。干部改選，給了很多人很多激情。經過大家的競選，投票，老師的建議，新的干部產生了，我們的工作又有了一個新的開始；
五、歡送各位學姐學長離校。六月也是一個離別的歲月，大四的各位學姐學長即將告別我們離開學校，踏入社會。我們組織好各部門開展了一些活動，也做好了歡送的工作。在這些工作中，我們也吸取了學姐學長們的經驗。為以后個人的計劃和目標做了一個新的安排，也讓同學們有了一絲緊張感；
六、安全工作的宣傳到位。我們學校離市中心較近，學校的外面也比較的復雜，因此學生的安全必須提到一個警惕的高度。在各班班長的宣傳下，同學們的人身和財產安全都得到了一定的保障。這為同學們的安心學習做了一個保障；
七、加強學風建設的明顯成果。在這個學習，大二的同學面臨著英語四級考試，通過平常的努力，過級率取得了一定的成就。在本學期的期末考試中，同學們整體表現優異，學風好、考風好，為中文系取得了良好的榮譽。
其次是不足需改進的地方：
一、細節注重不夠。很多工作就大體上安排的很好，卻忽視了一些細小的部分，導致工作遇到一些小問題，臨陣忙手亂腳的；
10月，經過十一休假后，每位新干事遞交了自己的工作計劃、對學習部的想法……這充分體現出大家對工作的熱情和認真態度。十月份我們共安排了兩次講座-----“世紀名人論壇系列講座之王選女士北外行”及“張鎮錫教授講座”。兩場講座都吸引了大批同學到場參與，特別是王選女士講座會場座無虛席。因為是新干事第一次接觸工作，難免會有些生疏。但是大家本著虛心學習的態度，在工作中積累經驗，部長及副部也給與了大量的幫助。使得這兩場講座能過順利進行。10月另外一個活動就是“北大、人大選課表”，作為學習部的傳統活動，“高校選課表”一直本著服務同學的學習，領略名校文化的宗旨延續至今。為了方便同學們查詢，我們將部分選課表以海報的形式張貼于二食宣傳欄處，完整的選課表則發到了北外星光bbs上。選課表一經貼出，便引來了眾多同學駐足閱覽。
11月，面向全校師生的“多國文化巡禮”系列講座拉開了帷幕，在本學期中，我們邀請了阿拉伯語系，亞非系，英語學院的教授及韓國駐中國總領事作全校性的演講。這四次講座分別是“尚武和平時代的中東進程”，“從全球700多個版本的灰姑娘中看文學藝術的原形”，“漫話東非文化”以及“韓國駐華總領事柳州烈先生講座”。這次活動，讓這些學術精英的演講不再僅僅局限在本系，走到更多同學的身邊，答疑解惑，因此受到了廣大同學的好評。另外，我們學習部承辦了首屆“北京外國語大學中青年骨干教師系列講座”，分別為彭龍院長、王建斌教授、侯毅凌教授講座（12月）。因為有前幾次講座的經驗，從聯系、宣傳、組織、會場布置、主持、場務以及總結……我們出色的完成了所有講座，并得到了學校領導的高度贊揚。講座——作為學習部的主打品牌，歷來深受同學們的喜愛。我們也在工作中總結了自己的一套工作方法，有了專業的工作知識。另外，為了引導大家合理利用空暇時間，引導大家多讀書，讀好書；我們策劃了一檔好書推薦欄目，通過定期在二食門口宣傳欄張貼海報，向同學們推薦好書。本學期第一期好書推薦我們共出了兩份海報，分別為“11月排行榜”和“好書推薦”。作為我們的新嘗試，我們也希望能夠有所創新，在實踐中得到提升。
12月除了部分講座繼續進行之外，這個月的重要活動便是“XX屆畢業生訪談錄”的發放。訪談錄的采訪在上學期進行完成。校對、排版及制作也早在10月份就開始。感謝校方領導，特別是團委老師的大力支持，畢業生訪談錄可以順利印刷。畢業生訪談錄作為學習部的另一品牌項目，我們在保留傳統優勢的基礎之上積極創新。此次訪談錄的設計、內容也廣為大家肯定，這也是我們部所有成員努力的結果。
在下半學期中，我們繼續秉承上學期的優秀工作經驗，同時在保留原有的工作經驗的基礎上，積極謀求創新。
首先，我們出色的完成了學校交給我們的“周末文化講座”這一項目。保證每一周周末都組織一次講座，邀請文化、政治、商業等各領域的權威人士蒞臨我校，為同學們帶來了內容豐富、形式多樣的講座。以此達到拓寬北外同學的視野，豐富同學們的知識的目的。周末文化講座依次為“xx教授講座”、“xx教授講座”、“xx教授講座”等。從邀請主講人到講座的順利進行，每一位學習部成員都付出了巨大的貢獻和努力。
此外，從三月份開始，我們部抽出了6名成員兼顧起學校校友會的工作。從采訪、寫稿、編排……到錄入、收檔……大家為學校校友工作做出了努力。雖然要同時兼顧兩份學生工作，但大家克服種種困難，依然出色地完成了每一項任務。得到了校領導的好評。【1】
以下內容與本文校學生會學習部工作總結相關，可查閱參考：
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從這一學期我們就開始著手《畢業生訪談錄》的準備工作。上一期《畢業生訪談錄》得到了廣泛的認可。這既是我們的動力，也給了我們很大的壓力。想要超越上期的成功，我們要更加的努力。學習部的每一位成員都有自己負責的院系，和院系輔導員、大四畢業生進行聯絡，獲取畢業信息，確定采訪對象。另外此次為了采訪到不同類型畢業去向的大四學生，學習部的成員積極走訪，廣泛發動起身邊的同學。
這一學年，我們還積極參加了校學生會的啟動大會，經驗交流會，新食堂的意見會、新超市參觀等，為學生會，學校的發展提出了自己的見解。在其后的高校調研活動中，我部同學也表現出了極高的積極性，大家踴躍報名參加了與清華校會交流的活動。我們還努力使部門工作體系化、規范化。為了避免出現：部門的發展完全依靠部長的工作熱情與個人魅力，人動之后，好的工作經驗與失敗教訓就無法傳承的現象，我們將工作總體分為三大部分，分別由三位副部作為核心，進行工作統籌，負責提出具體詳盡的計劃及安排具體工作給部里其他成員；需負責將每次活動的電子版計劃、預算、總結交給部長。這樣的工作方式，有利于激發大家的工作積極性，且弱化了部內上下級的嚴肅氣氛，有利于人性化氛圍的建立。
除此之外，我們深知自己的職責是與其他部門積極合作，揚長避短，以進一步完善學生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強與學生會其他部門及校內其他學生團體的合作互助。在推出好
書推薦活動與多國文化巡禮系列講座時，我們邀請宣傳部與我們合作，負責海報的制作；積極參加由服務部舉辦的“敬老院走訪活動”；每次的財務報賬也及時準確地交給財務部。在舉辦多國文化巡禮講座時，我們與許多系學生會建立了良好的關系………對此，我們感到由衷地感謝。
一學年的工作讓我們得到了很多成就感，校領導、學生會內部、全體同學都給與了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責。比如不少活動的宣傳力度還不夠大，今后還應加強工作的前期宣傳；工作中還缺乏進一步地創新……這些缺點我們一定會在今后的工作中避免，爭取更好的充當校方與同學之間的紐帶。繼續秉承學習部一貫的優良傳統，吸取經驗教訓，為今后的工作努力。
