時間：2022-07-16 06:46:04
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進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標：
本學期我擔任二、四、年級的美術教學工作，周課時每班兩節課。我將根據以往的教學經驗，針對于學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一起，以多種有趣的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩的傳統教學和畫畫的技法、方法、設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大學生的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
三、具體工作：
1、繼續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，自學、勤練、尋找自身的不足，要以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
針對于學生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求、學生對知識的.探索、研究的心理，我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、為促進學生發展而進行評價
我在教學中改變過去的評價觀念，應關注學生在學習情境中的表現-----興趣、投入、積極、對探討問題的貢獻、對問題反應的敏感程度，關注學生的學習方式與學習策略-----主動探究，能否與他人合作交流，能否汲取信息和運用信息形成個人觀點，關注學生解決問題的能力-----作業效果和對自己觀點的自圓其說，以及的體驗和對學習方法的領悟等方面的評價。評價用語也要改變。過去教師習慣的“選出誰畫得”、“那張最差”之類的語言，應改為“選出你最喜歡的畫”------強調個性審美取向;“你能改進他的創造嗎?-----啟發創造思維，完善他人創造的語言。
四、教材的特殊處理：
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得一年級可以適當的示范，也能促進課程的學習。
2、一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。
為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。
3、根據實際教學的需要，將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。
4、要求學生作好材料的準備工作。
要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。
五、教學要注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止意外發生。
美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。本學期的科研小課題------美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。
美術老師新階段工作計劃2為了貫徹國家新一輪基礎教育改革的精神，真正實施素質教育，并結合我校的實際情況，結合美術學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，提高學生美術修養和觀察能力、分析能力和創造能力，特制定如下計劃。
一、情況分析：
1、高中年級學生由于有了一定生活經驗和知識積累，領悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術領域的內在高品質的文化。
這也是對他們個人藝術素養的一種熏陶和提高。
2、由于課程的定位屬于美術欣賞，所以擴展性很強，如果單純的教學課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學生很大的學習興趣。
那可以把網絡信息技術給合理的應用起來，讓學生可以自主的通過網絡這個強大信息平臺，去搜集一些書本上所沒有涉及到的優秀的美術作品或者是畫家的一些軼事，然后回到課堂上來進行交流。這也是提高自主學習的一種能力。
二、教材分析：
“美術鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內容系列，是在義務教育階段美術課程后學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態度。
三、教學目的和要求
通過學習“美術鑒賞”，學生能夠：
1、了解中外美術的風格、流派，重要的美術家及其代表作品;
2、積極參與中外美術鑒賞活動，懂得美術鑒賞的基本方法，能夠恰當運用美術術語，以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術作品，并與他人交流;
3、理解美術與自然、社會之間的關系，在文化情境中認識美術，熱愛祖國的傳統文化，尊重世界多元文化。
四、教材的重點和難點
主要是中外傳統的優秀美術作品，也有具有時代特色和文化內涵的近現代美術作品，以及與生活經驗相關聯的實用美術作品，通過欣賞和分析這些美術作品，能使學生初步感受美、欣賞美、表現美、陶冶審美情操。難點是：對教材中現代主義系列作品的欣賞，尤其是抽象主義美術作品，它能激活學生的探索和創新意識。
五、教學方法
“以語言傳遞信息為主的方法”，包括講授法;談話法;討論法;讀書指導法等。“以直接感知為主的方法”，包括演示法;參觀法等?！耙孕蕾p活動為主的教學方法”例如陶冶法等?！耙砸龑骄繛橹鞯姆椒ā?，如發現法;探究法等。
六、具體實施計劃：
1、堂教學改革與創新，信息技術的應用與整合。
充分發揮信息技術的優勢，使高中美術欣賞課與網絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以經常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質。
2、課堂教學延伸
為了發展學生自覺自主學習的能力，可以通過網絡信息技術讓學生在課后的業余時間，從網絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優秀美術作品，優秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內容。培養他們的積極性和主動性，通過網絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然。
美術老師新階段工作計劃3一、指導思想：
認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培養學生的創新精神和實踐能力，以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作，結合我校實際組織組內教師探索課堂教學創新策略的研究。本學期繼續將課程改革作為美術學科教學研究的中心工作，通過教學實踐與探索深入領會課程理念，通過多種教研方式喚起美術教師參與教改的積極性和主動性，認真總結新課程改革實施中形成的經驗，加強對教師素質的培養，搞好美術陣地建設，全面提高我校美術教學質量。
二、工作目標：
1、對學生進行傳統的文化藝術教育和當今的藝術文化教育。
2、通過各種方法特別是現代教育手段采用形象直觀的教學形式即能引起學生廣泛興趣的，達到積極的教育效果。
3、要與學校密切合作與班級教師緊密合作，開展多種形式的美術課堂教學和美術創作活動，對學生進行美育教育，凸現美術教育的特殊審美教育功能。
4、從理論上把握好美術課教學的專業教學特點，特別是要注意：文化教育與知識技能的相互關系問題，在教學改革中既要突破傳統的教學方法和形式，但又不要喪失美術課的專業知識和技能凸現的重要問題。
5、同時要把握好面向全體學生的教育方法，既要關注個別學困生，加強輔導，又要在不斷提高發展學生的藝術方法提高上狠下功夫，以點帶面。
6、通過開展一系列的組織輔導學生進行繪畫創作。
以藝術節、科技節等節日為契合點，構建學生課外活動小組龍頭，開展貼近學生學習生活的教育活動藝術創作，培養學生的創作意識，增強創新意識，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對待失敗的情感;形成正確的價值觀取向。對學生作業、作品參加的各種競賽活動，要給予積極的鼓勵和表揚，不斷激發學生的學習興趣，提高對美術學術的價值觀取向和培養學生積極間上的.進取精神。
三、主要措施：
1、緊緊抓住美術課堂教學，使教育質量不斷提高，進一步實踐探究美術課堂教學的新教法，促進學生全面發展，進行深入研究、認真學習、努力研討、認真實踐、突出教學效果。
2、加強課堂教學常規管理，積極配合班主任、各位教師對學生進行良好的行為習慣培養，加強組織紀律教育，形成正常良好的教學秩序。
3、認真備課，上課，進行認真的反思，隨時改進調整自己的教學方法，每星期進行教材進行深入的學習，貫徹新課程改革方案，保證美術課的質量。
4、結合道德教育為主題的教育活動，運用美術語言獨特的表達方式，對學生進行直觀形象、活潑生動的教育，達到德育教育的效果。
5、努力探索和完善美術課學習，進行探索學習實踐，進行校內藝術資源的開發，積極配合學校綜合實踐活動，注意結合兒童的學習生活經驗進行美術與其它課程的整合，實現美術教育，審美教育功能的特點和效果。
6、積極組織和輔導學生參加各種形式的美術創作活動，大力開展以班為基礎的美術創作活動，活躍我校藝術教育的氣氛，營造校園濃厚的文化藝術氛圍，并在此基礎上，組織輔導學生參加各級的兒童繪畫比賽活動，為培養學校的藝術人才，為上一級學校輸選藝術人才而努力工作。
7、教研組內教師要加強自己的教學理論學習，在學習提高的同時，要注意自己專業素養和能力的發展和提高，要加強美術專業知識和技能學習，使自己在美術教學和專業能力方面，都有大量的進步，以適應學校的發展和要求。
8、認真開展學生日常成績的檢查與評價，積極引導，注意培養學生對自己作品的收集與整理，作好期中期末的學生學習成績的檢查與考核，引導學生自我評價，對他人進行評價的意識，不斷完善學生美術成績評價體系，認真做好對學生的成長評價工作，把握好評價中的鼓勵與激勵作用。
9、每位教師要加強自己的教育理論學習，并能對自己教育實踐進行總結與提煉，上升到理論認識高度，結合新課程的理念，認真撰寫論文、教學隨筆等經驗文章，為學科教研積累豐富的精神財富。
10、結合學校的課題研究，進行認真的總結，確立研究主題，結合學校的培訓，撰寫課題報告。
11、結合學校的信息技術特色，發揮現有教育資源庫應有的效應，不斷提高教師計算機的使用效率。
并充分運用現代教育技術，努力拓寬教育渠道。
12、搞好組內的互幫互學，團結合作，使我們組內教師業務不斷發展，努力學習，鉆研教育教學業務，提高自己的教育教學理論水平，虛心學習，向前發展。
13、積極爭取參加校內外的學習與培訓，參加校內外的教學課研究活動。
14、注意加強教研組博客教師個人博客的建設使用，特別是注意對教研組組內信息和教師個人信息的收集和上傳，強化信息資源的建設和資源共享。
四、具體工作安排：
1、各學段每周增設一節書法課，中低年級主要以硬筆為主，高年級以軟筆為主。
2、利用課余時間開設興趣小組。
3、舉辦全校的關于“國慶”、科技節的繪畫比賽，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學參與美化校園的繪畫制作，同時把同學們較好的作品表框放在班級中促進同學之間的美術繪畫交流。
4、利用標準化學校建設的機會，讓學生充分發揮聰明才干，培養學生積極參與美術活動的熱情，自行設計、創作美術作品。
5、認真落實美術課，及時批改美術作業。
6、學期末，認真做好美術工作考評和總結。
美術老師新階段工作計劃4一、學科發展總體綱要
建立學術交流、資源共享的平臺，培養優學生的美術技能，提高學生的動手實踐能力。三年內初步形成義和莊小學美術學科的特色。
二、第一年要完成的工作
1、完成新課程改革試驗，全面實施新課程改革實驗教。
三年內使大部分學生能掌握一門美術實踐技能，、逐步形成自己的特色。
2、建立小學美術學科資源建設工作;
建立小學美術學科電子信息交流平臺;完善學科發展機制;健全調義和莊小學美術學科的信息資料;學科教學、實踐活動成果信息資料。為學科發展、學生發展提供必要的技術支持和物質保障。做到及時記錄、及時修改、及時培養、及時發現人才，推薦人才。
3、使義和莊小學美術學科呈多元化發展，將有能力的學生組織成一支高美術素質隊伍。
聘請外校有經驗的知名藝術專家精心指導，并根據個人的特長有計劃的分組進行教學、提高技能，是學生的能力素質得到進一步的優化和提升。
三、第二年要完成的工作
1、籌備舉辦小學美術教學實踐研討會，舉行學校美術作品展覽。
2、學校方面：
有計劃有步驟創設一批具有美術教學特色學校。如：布貼畫色學校、陶藝特色學校、想象畫特色學校、米粒畫特色學校等。
3、學生培訓學習方面：
有目標的培養一批優秀的、具有特色的學生。培訓學習的方式：由內向外，由部分向整體。
①組織部分學生參加課堂實踐活動。
②組織部分有特長的學生進行專業學習。
③階段性進行整體培訓。(可采取互動交流、聽課、評課、網上交流、示范課交流、展才藝等培訓方式)
④收集資料，形成完整統一的教學特色。
四、第三年要完成的工作
1、校內外學生的學習和培訓方面：
有目的、有計劃的以藝術發展為宗旨，以培訓美術學科特長和學習興趣，挖掘學生的潛力，提高學生的創作思維和審美能力，發展學生的藝術綜合素質為前提條件，為培養學科的優秀學生和參賽人才，創設課堂內外相結合的特色教育。
1)課堂：創造多種形式，列出適合年齡特征的基礎技能與思維相結合的訓練內容。采用傳統與現代教學相結合的方式，引導并幫助學生自主學習，參與互動，合作學習方式。
2)課后：以培養興趣、發展特長、平衡個性為目標延伸性的學習方式：
①組織學生參加喜聞樂見的、愉快的、有意義的美術戶外寫生活動，通過具體細致的活動強化美術基礎知識的訓練和理念。
②利用周三最后兩節課的時間開設小學美術第二課堂，發展學生特長，培養美術優秀人才。
2、評價方面：以發展性的評價為主體，開展綜合性的互動評價模式。
3、有計劃有目的做好各項工作的總結和匯報工作。
4、做好三年來的教學總結.(實踐課的評比、各級各類成果展示與匯報等。
)
5、做好三年來的學科各項活動的階梯性的總結與匯報工作，展示三年來我市美術實踐教育的成果，使調兵山的美術教育事業更上一層樓。
美術老師新階段工作計劃5一、學生知識現狀分析
五年級的學生已經初步認識行、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎。在繪畫方面，已經掌握了繪畫中的近大遠小的規律，繪畫水平有所提高。制作課中學習了簡單的立體物的制作，鍛煉了學生的動手制作能力。對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。
二、全冊教材分析
本冊美術教材共有20課，分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索的課型。各部分內容相互聯系，使學生在原有的美術知識基礎上，進一步學習了解美術內容。
三、教學重點、難點
重點：認識學習色彩的各部分的內容，了解色彩的色相、明度等內容。
難點：培養學生的對繪畫中透視現象的認識，提高學生繪畫中的空間感。
四、新課標對本冊教材的要求
1、通過不同形式的繪畫學習，使學生了解美術的不同特性，認識美術，培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
2、培養學生的觀察能力和對美好事物的表達能力，發展形象記憶能力和創造力。
3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。
五、本學期教學目標
1、知識與能力
在繪畫中，使學生了解繪畫的不同內容，掌握不同的繪畫形式。如，壓印畫，刮蠟畫，彩筆畫等。
在制作中，學習簡單的制作方法，鍛煉學生動手動腦的能力，學會自己制作課程表，會用剪刀等。
2、過程與方法
培養觀察能力，提高形象思維能力和手工制作能力。培養學生認真觀察的良好習慣，形成初步的人像寫生能力，為以后的主題創作打好基礎。
3、情感態度與價值觀
通過學習美術，提高學生對美的認識，學會正確的欣賞美術作品。提高學生的審美能力，培養學生熱愛祖國藝術的情感。
六、完成教學目標的措施
1、課堂上應給學生創設一個寬松開闊的空間，鼓勵學生大膽發表自己的意見，改變課程評價過于強調甄別與選擇的功能，推行發展性評價，提倡學生主動參與，積極探究，保護和發展學生的個性。
課堂教學中注意挖掘學生的閃光點，尊重學生的自尊心，讓學生在教師的關愛中學習，在玩中學，促進學生的個性形成和全面發展。
2、在教師方面應該做學生的組織者、促進者，充分怎中學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創作，鼓勵學生通過自己的想象力創作作品。
3、加強示范，并充分利用有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式，增強學生對形象的感受能力與想像能力，激發學生學習美術的興趣。
4、確立學生的主體地位培養學生憑借自己主動建構知識與活動，去與他人互動，與環境互動，與人類文化互動，達到自身進一步發展的目的。
要尊敬和愛護學生，對每個學生的創造成果要給予充分的肯定尊重。
5、注重創新精神和創新能力的培養讓學生在不斷地探索和實踐中成長發展創新思維和能力。
要幫助學生獲得親身體驗，形成喜愛質疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發創新的欲望。
6、教師聯系各學科的課堂要求，根據美術課的自身特點，明確地向學生提出正確的學習態度，逐步培養學生良好的學習習慣。
美術老師新學期工作計劃1一、班級學生分析：
學生對美術學習有著濃厚的興趣，并具有了一定的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，已經初步認識了形、色與肌理等美術語言，學習使用了各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，但還缺乏想象力和創造精神。
大部分學生能較好地表現平面形象，并能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣;有了初步的創新意識，但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深，學生普遍創造性不夠，在本學期將加強訓練。
二、教材分析：
本教材依據《義務教育美術課程標準》編寫，重視學生情感、態度、價值觀的培育養成，滿足學生不斷發展的需要，體現人文關懷，關注學生長期的健康成長。本冊教材共13課，每一課即為一個單元。本冊教材是以豐富多彩的美術造型活動為主線，以由淺入深的色彩基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯，穿插并行。
主要內容包括：色彩冷暖知識、線條、節奏、工藝制作、玩具、實用設計、欣賞等，這些美術活動都十分接近生活，且可操作性強，很容易吸引學生，也能培養學生的動手能力。
三、教學目標：
1、加強美術基本功的訓練，提高學生的.美術素養，激發創造精神、陶冶高尚的審美情操
2、通過教學提高學生的動手能力，促進學生的智力和才能的發展，發展學生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。
3、引導學生了解并掌握學習方法，激發學生的創造精神，發展學生學習美術的空間，從而讓學生明白美術無處不在。
四、教學措施：
1、制定切實可行的的教學計劃，深鉆教材結合學生實際精心準備，做好課前準備。
2、將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力價值。
3、在課堂上運用范畫，手工范品及多媒體等教學手段進行直觀教學，為學生創設輕松和諧的學習情境，采取多種形式對學生進行啟發、引導，充分發揮美術學科的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，引導學生美術學習過程中講清重點、難點，使學生掌握美術的基本知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發展。
4、教師的評價要體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
5、教師加強學習，不斷研究教學方法，提高美術教學教研水平和業務能力。
6、推薦美術成績優秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到更大的提高。
美術老師新學期工作計劃2一、指導思想：
堅持全面貫徹黨的教育方針，以新課程標準和新教材為基礎、全面推行和實施素質教育，為學生的全面發展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。
二、本學期的任務目標：
1、通過常規月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。
3、通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。
4、通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。
三、方法和措施：
1、根據教導處的教學要求，并結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現象，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。
5、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養和發展學生特長。
四、教研活動安排：
九月份：
1、制訂、收齊美術教學計劃。
2、美術興趣小組開始訓練。
3、訓練興趣組參加石龍鎮書簽設計比賽、參加市科幻繪畫比賽、市電子賀卡設計比賽。
十月份：
1、上交參加市科幻繪畫比賽的作品
2、出一期國慶?？椭R窗。
十一月份：
1、聽美術示范課。
2、參加市電子賀卡現場比賽石龍選拔賽
十二月份：
舉辦元旦書畫展。
元月份：
1、組織美術期末考核。
2、撰寫美術教學工作總結。
美術老師新學期工作計劃3一、個人基本情況分析。
自20--年畢業至今，已是工作第三個年頭了，我一直有著教育夢想，希望自己能成為一名優秀的、深受學生喜歡的美術教師，在教育教學工作中，我能認真學習其他師之長處，與此同時，我發現，我的課堂還缺少很多，我想，這需要我不斷地反思自己。通過前兩年的工作，我真正地感受到自己是一個安于現狀沒有什么進步的人，雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強，自我感覺功底較淺，再則由于工作環境與生活環境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養，在這個人才濟濟的班級里，我更是認識到自己教育理論、專業知識、基本功以及個人文素養的不足，有待于進一步提高。
二、近期個人發展目標。
1、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養。
2、堅持看書，做到讀書有體會，提高自己閱讀的能力。
3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現代化設備，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。
三、未來一年發展規劃
1、養成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的素養，成為了一個有內涵的教師。
3、盡心上好每一堂課，成為學生喜歡、家長放心、領導省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專業知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。
四、具體措施
1、養成天天閱讀的好習慣。
來到文昌，發現學校非常重視教師的學習，讓我我真正認識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養的教師。
2、做一個勇于課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節課，不僅是學生的需要，也是自己的目標。
3、堅持寫“教育反思”。
教學反思是“老師專業發展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y實踐、升華經驗，堅持寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力。
4、加強基本功訓練。
“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其師、信其道。”
5、利用現代化輔助教學。
美術課堂要講究直觀性，我想在今后的教學中多用多媒體教學，會給學生帶來更多的精彩。
生動的課堂、全面的美術素養，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優秀的教師，不敢奢望有自己的教育專著發表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。
美術老師新學期工作計劃4一、學生現狀分析：
本年級有三個教學班，學生已掌握了一定的美術知識，對美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。該年級學生想象力豐富、大膽，敢表現自己想法，表現自己想表現的內容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。
存在問題：
1、學生作品缺乏表現力，使作品的生命力和震撼力不強。
2、部分學生作業上交或做作業方面比較慢。
二、指導思想：
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優秀生的培養，真正發揮學校美術的作用。
三、教學目標：
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、教材分析：
造型表現：初步認識形、色與機理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造愿望。
設計應用：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區別。
欣賞評述：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
綜合探索：采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，并發表自己的創作意圖。
五、學期教改研究專題
通過簡筆畫的學習欣賞，嘗試并體驗簡筆畫學習的樂趣、方法，促進學生藝術的感知與欣賞能力，藝術表現與創作能力，激發創造精神，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操。從而形成“臨摹—記憶—想象—寫實—創作設計”的基本技能和造型規律。使簡筆畫成為我校藝術教育的特色，進一步認識、了解簡筆畫知識及運用，初步掌握簡筆畫技巧，能夠獨立設計、描繪較為復雜的繪畫作品。
六、教學措施
1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養和雙基訓練的關系，充分發揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。
2、本學期時，要求學生在繪畫創作時直接作畫，以提高繪畫進度，培養學生大膽作畫的信心和決心。
3、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。
4、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
6、教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發學生學習美術的興趣。
美術老師新學期工作計劃5一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的教育教學文章如。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
本學期我任教四年級和五年級的美術課。在日常教學中，教學時注重課前的充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術方面的技能和相關的美術知識，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細修改學生的美術做品，不同年級采用不同的批改方法并加注作業評語，注重學生的心理教育，鼓勵學生自信給學生創造發展特長的空間，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“我設計的鞋子(設計發明課)”、“造型獨特的椅子(設計課)”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創新制作成樣品給學生觀看，開闊了學生的思路，重視了學生的創新思維的培養，學生都十分喜愛上我的校本課程。學生所收獲頗多。
總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
五年級學生由于接觸美術作品和閱歷的增加，有了空間深度的感覺，逐漸擺脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風格，繪畫講究“象”，在表現對象時，繪畫風格傾向拘謹、工細、對于色彩的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段。
二、本學期具體教學工作計劃：
1、全冊教材簡析：
本冊教材共有20課，分欣賞、繪畫、手工制作三種課型，主要通過學習色彩知識、繪畫技巧、造型技能，培養學生的動手制作能力、創造能力和豐富的想象力。
2、教學總目標：
(1)、認知目標：認識和了解西方繪畫藝術，開闊學生視野，了解人體基本比例；進一步學習色彩知識和構圖知識。
(2)、智力能力目標：培養學生的繪畫技巧和基礎造型能力；培養學生的設計思維能力。
(3)、思想品德目標：通過學習色彩、構圖、制作等知識，使學生的思維更開闊，并用美學的眼光去觀察生活中的事物，對大自然主生熱愛之情。
3、教學主要措施：
(1)、教師方面：改變原來的課堂授課形式，使學生多參與，教師起到啟發、誘導作用。
(2)、學生方面：讓學生之間建立起互幫互助小組，進行一幫一的學習，共同完成教學任務。
4、教材中重點、難點(簡要分析)：
本冊教材的三、五單元為重難點，第三單元的構圖知識是第一次接觸，使學生理解上有困難，第五單元的人體比例說起來簡單畫起來難。
5、每單元（或訓練組）內容簡要分析，教學目標（認知目標、智力能力目標、思想品德目標）及重點、難點：
第一單元：通過欣賞表現動物的美術作品,了解更多的藝術表現形式.接著第二課進行動物的繪畫創作和制作。
第二單元：認識"文房四寶"進一步學習中國畫的用水用墨，畫一些寫意小品畫，教學目標是通過學畫中國畫，進一步感受寫意畫的水墨情趣。
第三單元：畫面構圖和景物主次安排，教學目標是教會學生選取景物和景物構圖的知識。畫面中各個物體的合理安排，主次安排等。
第四單元：人物畫的學習，學生通過量一量，測一測了解人體比例，并用速寫的手法畫一畫。通過做活動的小人，進一步了解人體比例和動態。用線描的形式表現照片中不同的動態。通過動手制作泥塑小人體驗人在運動中的變化規律。
第五單元：立體字、雕塑和廢瓶制作。本單元手工制作為主，了解不同材料表現不同的藝術形式，感受它們的藝術魅力。
第六單元：通過設計報頭、版報等，復習版面設計方面的知識，它們互相關聯，密不可分。教學目標是通過設計方面的練習，培養學生的創新意識，設計思維能力。重難點是各種字體、欄目、題圖、版面的設計。
第七單元：欣賞靜物畫，了解中外畫家的不同材料表現的靜物作品。學生進行靜物寫生練習。
一年來，為了能使我校的美術室在新學年里能夠更好的發揮其功能作用，就需要制定一個完整而周密的計劃。
一、指導思想
為了進一步激發同學們對美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的計劃，以藝術節為契機，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。
二、任務目標
1、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術室上課。
2、根據不同年級學生的特點，利用好各種美術器材和教具，輔助美術教師開展好美術教學活動。
3、配合美術教師開展好學校的第二課堂——美術興趣活動，為老師提供必要的美術器材，為學生創造良好的學習氛圍。
4、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。
5、認真搞好美術室的管理工作。
三、具體措施
1、美術室由兼任美術教師擔任管理員并承擔相關責任。
2、美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。
3、儀器設備管理科學合理。
4、室內儀器、設備隨時處于可使用狀態。美術儀器設備應定期保養、及時維修，并根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。
5、美術器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。
2021高中美術教師個人工作計劃一
新的學期已經開始，根據學生已經掌握的情況，結合實際教學中出現的問題，為做好本學期的教學工作特作如下計劃：
一、培養目標
本專業主要培養具有一定繪畫專業知識、基本技能，理解繪畫的基本規律，掌握科學的觀察方法和表現技法，具有正確的審美觀和藝術鑒賞能力，能夠在高考中取得良好的成績。
二、教學目標
掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識。能夠熟練掌握其繪畫技能。
三、教學重點、難點
充分認識美術學科在培養學生創新精神和實踐能力方面不可替代的作用，結合具體的理論知識充分發揮學生的實踐動手能力。
四、教學內容進度
學校共開設素描、色彩、速寫等美術高考必修課程。本學期開設素描石膏和素描靜物、色彩靜物、速寫等基礎課程。
素描：石膏結構與明暗、靜物結構與明暗、基礎透視理論課；
速寫：人物速寫；
色彩：認識色彩、色彩基礎課、簡單靜物色彩寫生；
2021高中美術教師個人工作計劃二
一、提高政治素質，加強自身品質修養
“學高為師，德高為范”。教師自身的品德修養將對學生產生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風為學生樹立好的榜樣。因此，我會時刻嚴格要求自己，關心國家大事，積極學習《教師職業道德》，忠誠于人民的教育事業。在加強自身品質修養的同時，我還要深入到學生當中，給學生以思想上的正確指導。
二、提高業務素質，加強文化修養
新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此。有時要講好一節課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質的'整體提高。在今年，我會多讀與教育有關的書籍，博覽群書，提高自己的教育教學水平，擴寬閱讀面，加強文化修養，提高業務素質。要當個好老師，我發現只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我會繼續努力，積極向有經驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己，讓自己的教育教學水平有更大的進步。同時還要加強自身專業水平的提高，多動手畫畫，多練書法，培養自己的一項專長。
三、愛崗敬業、以身作則
從事美術教學的教師與學生接觸的機會不是很多，不像班主任每天與學生接觸。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們。在日常生活中，我會注意自己的言行舉止，為學生作好表率。在教學中，雖然沒有升學和評比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學生在我的課堂上學到更多的知識，注意培養學生的情感，培養學生熱愛生活，善于發現生活中的美，讓所學的指示潛移默化的影響學生，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會繼續勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成績。
2021高中美術教師個人工作計劃三
一、情況分析
美術鑒賞是運用感知、經驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現象的活動。“美術鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內容系列，是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態度。
二、教學目標
1、認知目標：
1）從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。
2）了解中國古代繪畫藝術的種類和形式。
3）掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品。
2、理解目標：
1）學會分析一些優秀繪畫作品的藝術特點。
2）能夠說出一些具有代表性的藝術作品。
3）理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。
三、對教學內容及教學方法的嘗試
從美術與自我、美術與社會、美術與自然等方面認識美術的價值和作用。
1、鑒賞中外優秀的傳統美術作品、具有時代特色和文化內涵的近現代美術作品以及與生活經驗相關聯的美術作品。
2、學習美術鑒賞的基本方法，聯系文化情境認識美術作品的意義、形式和風格特征。
3、用美術術語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術作品的感受與理解。
4、進行自主學習、研究性學習與合作學習，通過包括網絡在內的多種途徑收集與美術相關的文字、圖像等資料，并運用于鑒賞學習活動。
四、具體實施計劃
1、課堂堂教學改革與創新，信息技術的應用與整合充分發揮信息技術的優勢，使高中美術欣賞課與網絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以經常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質。
學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、 教學情況：
1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫協會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯系,學期末在?？萍嘉幕澬g節舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大.
3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。 美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，按 10--20% 的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。 通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。
4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。
三、 經驗和教訓
1.要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況：
1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節）這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網查找相關材料。
2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創造能力。
3、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。
三、經驗和教訓
1．要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
1． 完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務；提高教學能力；
2． 加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高；
3． 加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高；
二 教育教學指導思想
結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養學生具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜集材料和處理信息的能力，為升二，三，四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。
三 教學工作
（一）附科課
1．教本
（1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善。
（2）教學內容的組織：
A．遵從指導老師的安排，完成相應教學內容。
B．按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創作。把各專題內部的創作作品密切聯系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。
C．提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創作能力。
（3）教材的備課
在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。
2．讀本，動手，想象，畫
根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創作”部分，結合“研究性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。
（二）活動想象教學
1． 依據教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。
2． 結合指導老師的教學工作計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。
3．提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
4．調動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。
5．作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。
6．鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。
（三）課時進度
實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。
1. 第一天：見習
1) 白天聽課，聽指導老師的課以及各科優秀老師的課，主要是美術老師的課，從聽課中吸取各種教學經驗和技巧；其次修改完善自己的教案和課件等，練習試講。
2) 協助指導老師批改學生作業，下到班級多與學生交流，熟悉班級事務，學習班主任工作的展開。
3) 做好與實習學校及隊員間的溝通交流，開展兩天一次的隊內例會，及時了解各隊員的見習情況，互相幫助。
4) 盡量爭取晚上復習考研。
2. 二個月二十五天：實習
1) 按照指導老師及指導班主任的安排做好教學及班主任工作的實習。爭取白天做好實習事務，晚上復習考研。
2) 做好教育調研，第二課堂活動。
3) 開展每周一次的隊內例會，交流實習情況，發現問題，解決問題。
3. 最后十天：總結
1、從細節入手，建設教研組
首先，教研組長明確自己的職責，從全組的整體工作入手，給自己的工作職責定位，樹立為大家服務的意識，全心全意地幫助新教師加快專業成長。把主動轉化為行動，在組內集體性活動中多干一些，并及時提醒老師們有哪些工作要完成。其次，在教學中我們將各展其能，發揮特長，合理安排工作，互幫互助完成各項工作。
2、強化教研活動，提高教研質量
緊緊把握周二的集體教研活動時機，定內容，定中心發言人，努力做到過程化和專題化。過程化要求組內的每一位成員從獨立鉆研到集體備課，進課堂聽課到課后研討，要全過程參與;專題化要求每次教研以典型課例為入手，開展本組的專題研究。把即時教研變成一種生活習慣。充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間，一起探討教學手法，反思自己的教學行為，使即時教研滲透在日常工作中的時時刻刻。
3、加強課堂研究，提高課堂教學質量。
加強課堂教學研究。緊緊圍繞美術課程的重點，形成“真誠、深刻、精致、高效”的課堂教學特色。組內以解決教學中一些現實的問題為目標，加大常規課過程有效性的研究力度，按照“個人備課——集體備課——修改試教——總結反思——再次執教”的六步驟教研模式，進行教學研究。使教師在對比中感悟，在實踐中反思，提高教研組的整體教研能力與研究水平。美術課的作業要做到當堂完成，不把美術作業留到課外。
4、深入專題選修研究，在研究中教學。
深入扎實做好選修課教研，把教研成果充分體現在課堂教學之中。開學初制定選修課程開發方案，整合初中美術教學內容，開發美術專題選修課程，設計適合學生的教案，讓學生生動活潑、興趣盎然地學習，堅持在教學中研究，在研究中教學。
5、全面修煉內功，提升教師教學藝術。
新學期工作計劃對教師來說是個難得的鍛煉機會，我們切實可行的修煉計劃，自我提高要求，運用各種機會盡快提高自身業務能力，每位藝術老師都要根據自己的特長選定主攻方向，爭取使自己“特長更特”。
二、自覺落實常規教學，提高教學質量，形成“高效教研組”。
常規教學是教學工作的基本。我組教師在本學期初就認真學習美術課程標準、深入研究教材，結合學生的實際，結合工作實際，制定可操作性強，切實可行的教學工作計劃。努力做到目標定位準確，內容詳實，措施具體，使計劃具有較強的可操作性。每位教師都自覺做到精心備好每一節課。備課時一課一備，略有余糧，及時修改。在認真鉆研教材的基礎上，將成員的備課進度繪制成表格上墻，相互監督，互相提醒，共同進步。
上課時注重學生主體地位，針對不同的班級調整教學策略，時時關注學困生。注意課堂秩序，培養學生良好的課堂學習習慣，加大課堂組織教學的力度。課下加強反思，堅持寫教后反思，不斷在思考中發現問題，找到解決問題的辦法，并通過實踐，作進一步反思，以不斷改進教學方法。
堅持在區教育局的領導下，以"三個代表"重要思想為指導，明確要求、端正方向，緊緊圍繞學校中心工作，堅持以素質教育為核心，以新課程改革為重點，與時俱進，生動、活潑、扎實、有效地搞好學校體、衛、藝工作。
現制定本學期工作計劃如下：
一、體育工作計劃
1、體育教師積極參加區組織的新課標研討課的學習，做到不無故遲到、缺席。
2、體育教師組織好學?！叭北荣惡吞飶疥牭挠柧?，迎接區教育局體衛藝下校檢查工作。
3、要進一步抓好廣播操的訓練工作，提高質量，迎接區教育局體衛藝下校檢查工作。
4、各班主任老師要積極組建本班跳繩隊、踢毽隊；組織好早鍛煉的訓練，迎接校每月一次的“三跳”比賽和十月中旬的校秋季運動會。
5、認真鉆研新課標，落實好課程方案；做到備教一致，超周備課。
二、衛生工作計劃
1、加強衛生工作，包括飲食衛生工作管理。
2、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作，如近期常見的紅眼病和流行性感冒，發現病癥及時治療，采取有效措施，提高學生完全健康率。
3、堅持眼保健操制度，教育好學生用眼衛生，降低學生近視率。
4、保證學校水供應的衛生。保證飲用水經徹底加熱，飲用設備定期消毒。
5、對在校門口出現的亂擺亂賣現象，及時與有關部門聯系，予以制止。
6、加強學生常見病、傳染病的預防，上半年將重點對學生的近視、沙眼、營養不良進行防治；下半年重點對學生的齲齒、蛔蟲病進行防治。做好新入學一年級學生的疫苗接種。
7、積極開展愛國衛生運動，定期滅"四害"。搞好校園環境衛生，建立每天一小掃，定期大掃除制度與五色花評比制度。組織衛生委員檢查監督學生的個人衛生及衛生習慣，協助值周值日教師共同做好校園環境衛生、清潔與保持工作。
三、藝術工作計劃
1、上好音樂、美術等藝術課。
2、開展音樂、美術、書法、繪畫藝術興趣小組。
3、組織好藝術教師積極參與市、區的培訓和學習。
4、組織好學生參加市區等的文藝、書畫等競賽活動。
以教育部“綜合實踐活動課程指南”有關要求和本?！熬C合實踐活動課程實施工作計劃”指導綱要征求意見稿為指導，結合本年級實際，認真開展綜合時間活動，在實施過程中強調“整合”，注重“實踐”，突出“開放”，關注“過程”，提倡“民主”，積極進行專題研究，不斷提高課程實施水平，促使我校課程改革不斷走向深入。
二、研究內容
1．把學科教學的知識點融進實踐活動中去，產生主題性實踐活動
2．展開以研究性學習為目標的學生情況調查，進行階段性總結
三、實踐途徑和步驟安排
我們將在各年級的語、數學科中篩選出一些有價值的實踐活動以競賽或專題匯報的形式展開，再綜合生成出一些各年段的專題實踐活動，具體安排如下：
三月
環保小衛士
了解我校校園衛生情況，制定出學校衛生工作計劃，對校園衛生保潔工作出謀化策
本組同學、班主任和衛生老師
四月
詞語接龍
收集春的詞語、句子和詩歌詞，感受春的無限魅力
全體同學和語文老師
5月
勞動者頌歌
了解自己的父母及鄰居的工作、生活狀況，體會勞動者的辛勤。進行角色互換活動，體驗一天的家務勞動
全體學生、家長、鄰居和班主任
6月
成長物語
收集自己成長歷程的幾個精點回憶，利用圖文編寫或打印成一個小冊子
