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國際中文教育理論國際中文教育研究國際中文教學研究語言學與應用語言學研究稿約
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c.各種參考文獻的類型,根據GB3469-83《文獻類型與文獻載體代碼》規定,以單字母方式標識:M—專著,C—論文集,N—報紙文章,J—期刊文章,D—學位論文,R—研究報告,S—標準,P—專利;對于專著、論文集中的析出文獻采用單字母'A'標識,對于其他未說明的文獻類型,采用單字母'Z'標識。以紙張為載體的傳統文獻在引作參考文獻時不注其載體類型。
d.論文視角新穎、觀點明確;研究思路清晰,方法科學;論證嚴密,材料翔實可靠;結構嚴謹,語言簡練,行文規范。
e.中文題名一般不允許超過20個漢字,必要時可以加副標題。要求有作者署名,工作單位全稱及其所在省(直轄市、自治區)、市、縣,郵政編碼等信息。
f.引言:概述與本文立題相關的有關報道及當前存在的問題,重點說明本研究的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀,闡述本文的目的,簡述立題調研、文獻分析,以及查閱方法、結論等。
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《國際中文教育研究》雜志是由浙江師范大學國際文化與教育學院主辦的學術性刊物,也是中國大陸第一本專門面向海內外從事漢語教學與研究的教師、學者和研究生的中文學術期刊。創刊背景與宗旨是在為國內外漢語教學與研究領域的專家學者提供一個高質量的學術交流平臺,推動漢語國際教育事業的發展。
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