國際中文教育研究雜志 省級期刊

國際中文教育研究雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.來稿字數以10000-12000字為宜，所論重大學術問題的論文篇幅可不受此限。所有來稿均通過在線采編系統以附件形式投遞。來稿請務必標明詳細的通訊地址（包括郵政編碼）、聯系電話以及Email地址。請勿一稿多投，來稿3個月內未收到本刊錄用或修改通知，作者可自行處理。來稿不退，請作者自留底稿。

b.摘要：摘要是文章主要論點的客觀陳述，應能客觀地反映論文主要內容的信息，具有獨立性和自含性，切忌對文章進行價值評判。一般不超過300字。

c.各種參考文獻的類型，根據GB3469-83《文獻類型與文獻載體代碼》規定，以單字母方式標識：M—專著，C—論文集，N—報紙文章，J—期刊文章，D—學位論文，R—研究報告，S—標準，P—專利；對于專著、論文集中的析出文獻采用單字母'A'標識，對于其他未說明的文獻類型，采用單字母'Z'標識。以紙張為載體的傳統文獻在引作參考文獻時不注其載體類型。

d.論文視角新穎、觀點明確；研究思路清晰，方法科學；論證嚴密，材料翔實可靠；結構嚴謹，語言簡練，行文規范。

e.中文題名一般不允許超過20個漢字，必要時可以加副標題。要求有作者署名，工作單位全稱及其所在省（直轄市、自治區）、市、縣，郵政編碼等信息。

f.引言：概述與本文立題相關的有關報道及當前存在的問題，重點說明本研究的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀，闡述本文的目的，簡述立題調研、文獻分析，以及查閱方法、結論等。

g.摘要論著須附中文摘要，重要文章還必須附英文摘要。摘要必須包括目的、方法、結果(應給出主要數據)、結論四部分，各部分冠以相應的標題。采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。

h.請酌情考慮文中圖表的取舍，只保留與文章主題相關的圖表，請務必提供清楚的插圖，圖形符號及制圖要求應符合國家標準，圖表緊跟在相應文字段之后，并給出圖號、圖名。

i.通信地址須詳盡開列所在?。ㄊ小^）、城市、街道、門牌號碼、郵編（郵寄樣刊）；身份證號碼、聯系方法須注明手機號碼、QQ郵箱或其他電子郵箱。

j.行文中的注釋可使用腳注，注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，每頁連續編號，腳注符號用①②……，如果參考文獻中已經有完備信息的，可采用文中簡注，注釋內容置于（）內。

雜志簡介：

《國際中文教育研究》雜志是由浙江師范大學國際文化與教育學院主辦的學術性刊物，也是中國大陸第一本專門面向海內外從事漢語教學與研究的教師、學者和研究生的中文學術期刊。創刊背景與宗旨是在為國內外漢語教學與研究領域的專家學者提供一個高質量的學術交流平臺，推動漢語國際教育事業的發展。

自創刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業界和廣大讀者的關注和好評。本刊是一本有較高學術價值的大型半年刊，內容涵蓋范圍：雜志內容廣泛，涉及漢語作為第二語言的教學與研究、漢語國際教育的學科建設、漢語國際推廣的國別政策、跨文化交際等多元化領域。通過發表高質量的研究論文，該雜志為漢語國際教育領域提供了寶貴的學術資源，有助于推動相關學科的發展和提升漢語教學的質量。是漢語國際教育領域內專業人士和學者獲取最新科研成果、分享經驗和知識的重要期刊。