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發展論壇信息·動態評估視點通識教育教師發展教學理論與實踐
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高教發展與評估雜志(雙月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自1985年創刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業界形成了一定影響和良好口碑。
高教發展與評估雜志是以傳播優秀的高等教育學術研究成果為主,探討國內外教育評估的理論與實踐,為發展和繁榮中國高等教育研究事業,逐步建立和完善中國特色的高等教育質量保障評估體系服務。
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