廣東第二課堂·下半月中學生閱讀雜志 省級期刊

廣東第二課堂·下半月中學生閱讀雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.來稿本著文責自負的原則，因抄襲等原因引發的知識產權糾紛作者將負全責，編輯部保留追究作者責任的權利。作者請勿一稿多投。

b.范圍：包括但不限于校園文學與創作、學習與成長故事、知識科普與探索、閱讀心得與推薦、社會實踐與活動報道、藝術與創意作品等方面。

c.題名簡明精練，不宜超過20個字，應刪去無實質性內容、可有可無的字和詞。如“關于……”，“試析……”等詞一般可以省去；沒有特定定語成分的“研究”、“分析”、“思考”等，也應被視為贅詞，予以刪除。

d.正文結果：在正文和圖表中按邏輯順序描述結果，緊扣主題。正文不得重復圖表中的數據，僅需強調或概述重要的觀察結果。

e.摘要中不出現圖、表、化學結構式和非公知用的符號和術語，也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻的序號。關鍵詞一般選用3～5個敘詞，中英文相一致。

f.圖表應少而精，能用文字說明的不用表，能用表說明的不用圖。圖表的標題及文字說明均用中文。表用三橫線表，表內同一項目（指標）數據要求小數點后位數一致。

g.稿件必須注明第一作者和通信作者簡介，簡介均應包括：姓名，性別，民族（漢族可不寫），籍貫，（注明省、市或縣），職稱，主要從事什么研究或工作，E-mail，詳細通信地址，聯系電話。

h.注釋中重復引用文獻、資料時，第一次必須引用完整信息，再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻、資料等的情形，可使用“同上注”。

i.參考文獻按GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標出。

j.基金項目：名稱及編號；作者簡介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或學位、主要從事專業及郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明。

雜志簡介：

廣東第二課堂·下半月中學生閱讀（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1985年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

《廣東第二課堂·下半月中學生閱讀》雜志旨在為中學生提供有益的知識和活動，幫助他們在課余時間進行有意義的閱讀和學習。作為一本注重知識性、趣味性和教育性的雜志，它匯集了來自各個領域的優質文章和資訊，涵蓋了文學、科技、歷史、藝術、生活等多個方面的內容，旨在豐富中學生的知識和視野，促進他們全面發展。該雜志每期精心策劃，內容豐富多彩，既有經典文學作品的選摘，也有最新的科技發展動態，還有有趣的生活小常識和教育資訊。通過閱讀這些內容，中學生不僅可以拓展知識，增長見識，還可以培養閱讀興趣，提升閱讀能力，激發學習的熱情。雜志的編輯團隊由一群資深編輯和專家組成，他們精心挑選、編排每一期的內容，力求做到知識性與趣味性的完美結合，讓讀者在閱讀中既能獲得知識，又能感受到樂趣。