讀寫算·小學低年級雜志 省級期刊

讀寫算·小學低年級雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.作者對來稿的真實性及科學性負責。依照《中華人民共和國著作權法》的有關規定，本刊可對來稿做文字修改、刪節。凡有涉及原意的修改，則提請作者考慮。修改稿逾期3個月不寄回者，視作自動撤稿。

b.范圍：包括但不限于學習方法和技巧、學科知識講解、創意寫作和表達、生活實踐和體驗、心理健康和成長輔導等方面。

c.題名應恰當簡明地反映文章的特定內容，要便于編制題錄、索引和選定關鍵詞。一般不用副題名，中文題名一般不超過20個漢字，中、英文題名含義應一致。

d.正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數字連續編號，盡量減少層次; 不同層次的數字之間用小圓點相隔，末位數字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

e.摘要應在200字以內，摘要中不能使用評論性的詞語，摘要的基本要素包括研究目的、方法、結果、結論，也可寫明具有情報價值的其他重要信息。

f.請酌情考慮文中圖表的取舍，只保留與文章主題相關的圖表，請務必提供清楚的插圖，圖形符號及制圖要求應符合國家標準，圖表緊跟在相應文字段之后，并給出圖號、圖名。

g.論文作者姓名按照作者承諾簽署順序列舉于題名下方通欄居中排列。多個單位的作者用逗號分隔，通過姓名右上角數字在篇首頁腳中標識各自所屬單位。

h.注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種引用文獻的原文摘錄，要詳細注明節略原文。

i.有參考文獻，專著的格式為：主要責任者.題名[文獻類型標志].出版地：出版者，出版年：引文頁碼，文獻的格式為主要責任者.文獻題名[文獻類型標志].連續出版物題名，年，卷（期）：頁碼。

j.獲基金資助的論文，應注明基金項目名稱及基金項目編號，且按有關部門規定的正式名稱填寫; 如獲多項基金資助，應依次列出。

雜志簡介：

讀寫算·小學低年級（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1985年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

《讀寫算·小學低年級》雜志是一本專為小學低年級學生量身定制的教育類雜志，以豐富多樣的內容、生動有趣的形式，以及具有教育意義的話題，成為了小學低年級學生學習的好幫手和良好的學習資源。雜志內容豐富多樣，既有提高學生讀寫算能力的練習，又有拓展學生知識面的趣味知識，還有培養學生的品德素養和社會責任感的文章。在提高學生學習興趣的同時，也能讓學生在閱讀中收獲知識和成長。雜志注重培養學生的學習興趣，通過生動有趣的故事、圖片和圖表，激發學生的學習熱情。雜志中的文章短小精悍，易于理解，既能滿足學生的閱讀興趣，又能提高學生的閱讀能力。雜志還注重培養學生的創新思維和實踐能力，雜志中設有各種有趣的動手實踐活動，讓學生在動手操作中鍛煉思維，培養創新能力。雜志還鼓勵學生積極參與社會實踐活動，提高學生的實踐能力和社會意識。該雜志是一本內容豐富、形式多樣、具有教育意義的優秀雜志，它以其獨特的魅力和豐富的內涵，吸引了無數小學生的目光，成為了他們學習生活中的良師益友。相信通過閱讀這本雜志，廣大小學低年級學生一定能夠在學習的過程中，享受到學習的樂趣，提升自己的綜合素養，為未來的成長打下堅實的基礎。