比較教育學報雜志 CSSCI南大期刊北大期刊統計源期刊

比較教育學報雜志簡介預計審稿時間：1-3個月

稿件需知：

a.各層次的標題應簡短明確，同一層次的標題所用的詞組結構應盡可能相同，語氣應一致。

b.正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數字連續編號，盡量減少層次; 不同層次的數字之間用小圓點相隔，末位數字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

c.引言：主要介紹論文的研究背景、目的、范圍，簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學術觀點，已經取得的成果以及作者的意圖與分析依據，包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術方案等。

d.摘要應在200字以內，要求文字通順、簡練，反映論文的主要觀點。用第三人稱敘述，不用“本文”、“作者”等為主語，可用“文章”等。

e.插圖請用計算機繪制或提供墨線圖，線條應勻滑清晰。表格采用三線表，圖題、圖注、表題、表中的名稱應完整。

f.作者姓名置于標題下一行。作者單位等內容置于姓名下一行（單位全稱，院系，所在省市，郵政編碼）。

g.行文中的注釋可使用腳注，注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，每頁連續編號，腳注符號用①②……，如果參考文獻中已經有完備信息的，可采用文中簡注，注釋內容置于（ ）內。

h.引注二手文獻、資料，需注明該原始文獻資料的作者、標題，在其后注明“轉引自”該援用的文獻、資料等。

i.如論文屬于某科研課題或基金項目，在首頁地腳處寫出項目名稱及編號;在首頁地腳處寫清第一作者姓名(出生年—)、性別、職稱。

j.主要來稿要求材料翔實、數據可靠、文字精煉、論點明確、論證合理，圖表簡明；結合作者自己在相應領域對學科的貢獻，對學科發展有指導意義。

雜志簡介：

比較教育學報（雙月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2020年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

該雜志是一本專注于比較教育學領域的學術期刊，以促進全球教育改革和發展為目標，為廣大教育工作者、研究者提供一個交流思想、分享經驗的平臺。該雜志致力于發表具有創新性、實證性和理論性的研究成果，涵蓋比較教育學的各個方面，如教育政策、教育制度、教育理論、教育實踐等。雜志的內容豐富多樣，包括研究報告、學術論文、案例分析、政策評論、書評等，這些文章既有對國際教育發展動態的關注，也有對各國教育制度的深入剖析，以及對教育改革和創新的思考，通過這些文章，讀者可以了解到世界各地的教育現狀、問題和挑戰，從而為本國的教育改革和發展提供借鑒和啟示。雜志的作者群體廣泛，來自世界各地的教育學者、專家和實踐者。他們通過對不同國家和地區的教育現象進行深入研究，提出了許多有益的建議和解決方案。這些研究成果不僅有助于提高教育質量，促進教育公平，還為國際間的教育合作和交流提供了有力支持。雜志的影響力逐漸擴大，已成為比較教育學領域的重要學術資源。許多教育工作者和研究者將其視為必讀的刊物，以獲取最新的研究成果和教育動態。同時，該雜志也為廣大教育工作者提供了一個展示自己研究成果的平臺，促進了學術交流和合作。